樹木“搬家”給我啟示相關作文20篇
樹木“搬家”給我啟示 篇1
國一作文 ,501字樹木，常常給予我們啟示。幼小的樹苗鑽出土地讓我知道萬物都有頑強的生命力；寒冬裡頑強生長的樹木讓我懂得生活不會充滿陽光；而那天我看到路邊剛剛“搬來”的樹木，聯想到了……
那日我到村邊的一個活動地區玩耍，看到了原先的樹木已經不見，走過一段小路，忽然看見前方有許多剛剛移植的樹木，那些樹木視乎失去了平時應有的活潑，風兒吹也是無動於衷，似乎像個木頭呆呆的站著，就連樹木的頭髮也掉落了不少。走著走著，忽然眼前一亮，這時候，我看到了一棵與眾不同的樹木，它依然威風凜凜，風兒一吹，就瀟灑的飄著它那優美的長髮。它就像沙漠裡的一點綠色。
為什麼樹木“搬家”後有著不同的結果，那棵鬱鬱蔥蔥的樹苗又是怎樣生存下來，這一切的疑問都給我出了難題。一位老伯伯走了過來，說：“這些樹木都是前幾天剛移植過來的。”老伯伯告訴我：那棵長的最茂密的樹木，原先是樹葉最少的一棵，因為葉子少，主人便放棄它了，而在那一次狂風暴雨之後，那棵樹便逐漸茂盛起來。我聽了，若有所思，或許是那棵樹比其它樹木更加頑強，它不是生活在溫室裡的花朵，而是野外頑強生長的一棵“蒼天大樹”。
這讓我懂得：人只有經得起生活中風風雨雨的考驗，才能成為堅強的人，有作為的人。
螞蟻搬家給我的啟示 篇2
國小五年級作文 ,463字去年暑假的一天，我在樓下草坪旁邊玩，我突然發現不遠處有一串串黑乎乎的東西，像一條長龍在蠕動。走近一看，啊！竟然是成千上萬的小螞蟻聚集在這裡。
我好奇地蹲下來仔細觀察，小小的螞蟻分為頭、胸、腹三部分，有六隻腿，兩根細長的觸角，還穿著黑色的盔甲呢！
這些小螞蟻成群結隊的排在一起，來來回回地忙碌著，有的手舉米粒般白色的東西，有的嘴含一大片菜葉，還有的是三個一群，五個一夥，抬的抬，拖的拖，將一個個骨頭片艱難地執行著。螞蟻們究竟在幹什麼呢？
回到家我查了資料，原來螞蟻是正在搬家。它們運送的東西都是自己吃的食物，要迅速將這些食物搬進新的家園。可是，螞蟻為什麼要這樣緊張的忙著搬家呢？
原來是下雨前空氣的溼度比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長久的生存進化，使它們對空氣溼度變化的感覺非常靈敏，當溼度加大時，螞蟻就會有在低處危險的感覺，就要往高處搬。我們人類也是很聰明的，看到螞蟻搬家，就預示著將要下雨了。
神奇的大自然奧妙無窮，只要我們留心觀察，就會不斷有新發現。如果人類有了這些新發現，就有可能出現新發明，將為我們人類造福。
梅花給我啟示 篇3
國小五年級作文 ,571字世間萬物，我讚美堅貞的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美傲視汙泥的蓮花，我讚美傲雪獨放的梅花。在生活中，梅花也給我帶來了許多啟示。
小小的花瓣，細而有勁的枝條，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香，那就是梅花。梅花的花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻，讓人一看就生愛慕之心。
梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風花雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。古人云：“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的，不是溫柔春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的，不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的，不是燦爛的陽光，而是嚴寒裡的一縷殘陽。它是寒意中傲人的幽芳，面對咆哮的北風，它笑得更燦爛了。它從不與百花爭豔，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自滿。它那堅強不屈，傲雪鬥霜的精神，不值得我們敬佩嗎？梅花的姿態，梅花的清香，它有著一種高潔，堅強，謙虛的品格。每一次她綻放時都十分自豪，因為她總是默默地在心裡對自己說：“冬天算什麼呢？只要你堅強，就沒有成功不了的事！”梅花至死也要警示人們：做事從來都不能一步登天，不經歷風雨，怎能見彩虹？具有挑戰的生活才是真正美好的生活。做事從來都是先苦後甜。
梅花的精神是可貴的，也是令人敬佩的。它讓我明白了：當你遇到困難時。不要退縮，只要有一種堅強不屈的精神，燦爛的陽光就會既驅散一切陰霾。
遊戲給我啟示 篇4
國小五年級作文 ,871字班級裡時而一片歡騰，時而緊張得讓人透不過氣，那是我們在玩“雷區送貨”的遊戲呢！
遊戲規則是：老師把我們分成甲、乙兩個組，再選出兩名隊員，一個當“盲人”，一個當“先知”。“盲人”只能動不能說，“先知”只能說不能動。“盲人”在“先知”的指揮下，將貨物送過“雷區”，算獲勝。時間是兩分鐘。
遊戲開始了。由我來當“先知”—指揮官。我走到終點，心裡很緊張，怕指揮錯了，那“盲人”豈不是要“小命不保”了啊！老師說了聲：“開始！”我便進入了指揮官的角色。我緊張地盯著“盲人”的腳：“向前走兩步。”“盲人”小心翼翼地抬腿向前試探性地邁了一小步，接著又輕輕地邁了一小步。看他那小心樣，我知道他一定是怕踩到“地雷”。大家一起把目光向我投來，目光中充滿著鼓勵。我感到一陣溫暖。可是，他走這麼慢，什麼時候才能走過“雷區”啊？我作出了一個決定—指揮他走左邊，也許是捷徑。“你往左走一點。”我發出指令。他還沒有完全向左，我便又著急地說：“你往前走啊，怕什麼？”許是聽從我的命令，他毫不遲疑的向左前方跨了一步。不偏不倚，大腳踩在了“地雷”上。我不知有多麼慚愧，我這麼一個著急的決定，就導致了我們的失敗，如果剛才是真的場景，那我豈不是害死了一條人命啊！
我們還有時間，他回到起點，我們重新開始。這次，我真的要小心了，我堅定地說：“向左走一小步，再向前走一小步。”他依然小心翼翼地將左腳抬起走了一小步，又向右前方走了一小步，我知道，我不能再著急了，我沉著鎮定地指揮著，眼看著他就要到終點了，我不免一陣得意，內心有點小驕傲起來。但隨即就提醒自己，不能驕傲，稍有疏忽，就前功盡棄了啊，我定下心：“向前，再向前一步！”我喊出了我最後一道指令。他跨了，他成功了！臺下掌聲雷動，同學們為我們吶喊祝賀。
通過這個遊戲，我深深地明白：作為一個指揮官，責任是何等的重大，如果指揮不正確，“盲人”就會踩到“地雷”。所以，指揮官要沉著、鎮定，要對事態的發展有一個正確的判斷，從而發出正確的指令。同時要把自己的指令清楚具體的表達出來，讓別人明白該如何去做，這樣才能取得成功。
運動帶給我啟示 篇5
運動帶給我啟示作文1 ,924字生活中，有許多事情，在你經歷過許多次之後，總會讓你對它有一個全新的認知。運動也不例外，難道向我們展示的僅僅只有運動員們的過人體力嗎？
記得那是同學期待已久的一天，那球場上，籃球被拋向天空，把一場一切都只是未知答案的籃球比賽拉開帷幕。
敵方的一員大將，外號“強哥”的同學以身高及胳膊的優勢率先奪得籃球。籃球入手，接著用他略勝一籌的速度，靈活的身姿閃過我方重重阻截，把籃球運到二外線外，縱身一躍，刷地籃球便從框裡垂直落地，和他的動作一般難以讓人發現瑕疵，和看他的投籃一般目瞪口呆。這一球大大削弱了我方球員的氣勢，卻極大鼓舞了對方的球員，他們一個個昂首挺胸，似乎勝券在握。
果然，那球總被它那第一次的歸屬地所吸引，而遲遲不肯光顧我方的籃球框，我方隊員顯然有些力不從心，比分很快拉開了距離。
第二局，我方隊員狀態終於有所變化了，萬眾矚目的焦點—“肌肉猛男”憑藉強有力有跳躍成功將籃球奪到手中，緊接，一個假運球迷惑了對手，順暢地把籃球運到2分線外，又是強有力的一躍，大家把目光一齊從他身上轉向那個承載著我們迫切期望的籃球上。嘭……籃球在天空中劃過一道完美的弧線，從籃框裡落到球場上。前一秒，籃球落地的聲音十分清晰，但後一秒，全場沸騰了。
隨著我方的球員發功，比賽進入了白熱化階段，拉拉隊員終於摁耐不住，使出了“獅子吼”眼看比分越來越近，突然，對方那員猛將“強哥”被絆倒了。那高大的身體被重重摔在籃球場的水泥地板上，本來搶到手的籃球被彈出很遠。那一刻，籃球落地聲夾雜著肉體與衣服同地面的摩擦聲，傳入大家耳中。每一個同學都不忍直接，本以為這場比賽將無法進行，但誰想到他站了起來，搖了一下腦袋，抖了抖身子，以比比賽開始時更快地速度奪下我方球員的球。我，在場的同學，裁判都有些不可思議，可誰知這還沒完。他用略顯勉強的步伐，把我方球員拋在後面，猛地一躍，如同腳下有彈簧似的，兩手隨後向手一拍，球進了！
那一刻，我不在意比分了，因為我已經看到了這場比賽的，那個投站進來，到奪球到投籃的姿態一定會成為這整個球場，我的心中最亮的一道風景。
籃球比賽結束了，我方以4分的差距輸給了對方，但我的心中沒有不甘願之情，反而輸得心服口服，我想，球場上的球員們也是這麼想的。
運動帶給我啟示 篇6
國一作文 ,924字生活中，有許多事情，在你經歷過許多次之後，總會讓你對它有一個全新的認知。運動也不例外，難道向我們展示的僅僅只有運動員們的過人體力嗎？
記得那是同學期待已久的一天，那球場上，籃球被拋向天空，把一場一切都只是未知答案的籃球比賽拉開帷幕。
敵方的一員大將，外號“強哥”的同學以身高及胳膊的優勢率先奪得籃球。籃球入手，接著用他略勝一籌的速度，靈活的身姿閃過我方重重阻截，把籃球運到二外線外，縱身一躍，刷地籃球便從框裡垂直落地，和他的動作一般難以讓人發現瑕疵，和看他的投籃一般目瞪口呆。這一球大大削弱了我方球員的氣勢，卻極大鼓舞了對方的球員，他們一個個昂首挺胸，似乎勝券在握。
果然，那球總被它那第一次的歸屬地所吸引，而遲遲不肯光顧我方的籃球框，我方隊員顯然有些力不從心，比分很快拉開了距離。
第二局，我方隊員狀態終於有所變化了，萬眾矚目的焦點—“肌肉猛男”憑藉強有力有跳躍成功將籃球奪到手中，緊接，一個假運球迷惑了對手，順暢地把籃球運到2分線外，又是強有力的一躍，大家把目光一齊從他身上轉向那個承載著我們迫切期望的籃球上。嘭……籃球在天空中劃過一道完美的弧線，從籃框裡落到球場上。前一秒，籃球落地的聲音十分清晰，但後一秒，全場沸騰了。
隨著我方的球員發功，比賽進入了白熱化階段，拉拉隊員終於摁耐不住，使出了“獅子吼”眼看比分越來越近，突然，對方那員猛將“強哥”被絆倒了。那高大的身體被重重摔在籃球場的水泥地板上，本來搶到手的籃球被彈出很遠。那一刻，籃球落地聲夾雜著肉體與衣服同地面的摩擦聲，傳入大家耳中。每一個同學都不忍直接，本以為這場比賽將無法進行，但誰想到他站了起來，搖了一下腦袋，抖了抖身子，以比比賽開始時更快地速度奪下我方球員的球。我，在場的同學，裁判都有些不可思議，可誰知這還沒完。他用略顯勉強的步伐，把我方球員拋在後面，猛地一躍，如同腳下有彈簧似的，兩手隨後向手一拍，球進了！
那一刻，我不在意比分了，因為我已經看到了這場比賽的，那個投站進來，到奪球到投籃的姿態一定會成為這整個球場，我的心中最亮的一道風景。
籃球比賽結束了，我方以4分的差距輸給了對方，但我的心中沒有不甘願之情，反而輸得心服口服，我想，球場上的球員們也是這麼想的。
螞蟻給我啟示 篇7
國小三年級作文 ,402字星期六我出去玩一邊吃蛋糕，一邊去找朋友，我的蛋糕掉了些，咋看見一隻螞蟻想把這塊搬回自己的巢裡。他又使出了吃奶的力氣把它搬回去，可搬不動他。他又左抓抓，右移移，可還是一動都不動，它又用觸角和手一起搬，用上了九二虎之力還是搬不動他就坐在地上。
她想了一會兒，用自己的助教在那裡搖晃著，好像在那裡著急自己的兄弟姐妹們來一起搬，有一個指揮他們用努力去把蛋糕舉起，又搬回他們的城門前螞蟻用盡了力氣趴，在地上。最終他們齊心協力團結一心把蛋糕放到了這裡。
有一個螞蟻吹響了熱烈的號角有幾個螞蟻圍著蛋糕手上拿著一根細小的木棍，不到十分鐘。大塊蛋糕變成了一塊一塊的了螞蟻一個一個的把蛋糕搬回潮，一下子消失的無影無蹤了。
我看完這一幕，我明白了：因為螞蟻們的無私團結，最終能成功的把食物搬回巢穴為什麼螞蟻不自己獨吞食物呢？為什麼螞蟻可以搬運比自己還大的東西？這就是他們的團結，無私才能辦到的事，這不是我們中國要學習的品質嗎？
蚯蚓給我啟示 篇8
國小三年級作文 ,385字在我家後園裡，住著我的老師，它教給我的，是我一生中最珍貴的，可惜這位老師已經離開了這個美麗世界。
去年春天，媽媽在衛生間的角落裡，發現了一隻蚯蚓，媽媽一見，嚇了一大跳，於是，準備用腳踩死，我見了立馬阻止了媽媽，告訴她放它一命，然後，我把它送到了後園裡。我每天都會去看它一眼，它每天都在鬆土，在土裡面鑽來鑽去。它每天都這樣堅持。幾天後，後園的小樹越來越強壯，小草也越來越綠，媽媽種的菜也長得越來越多。我已經不相信我的眼睛我最討厭的動動竟然幫助了我們。我朝它的“家”旁邊望去，我本想著感謝它，但是，它已經離開了這個美麗的世界，我忍不住滴下幾滴眼，想起我自己！蚯蚓默默的在幫助人，它不求回報，而我卻曾未幫助過人。我後悔自己這麼晚才喜歡它。我找到了一塊石頭，刻上“蚯蚓”二字。然後，我將這塊石頭給插進土裡。
蚯蚓，你有一顆高尚的心，默默的幫助別人，不求回報。所以，我要向你學習。
給我啟示的一件事 篇9
國小六年級作文 ,420字大劇場裡，舞臺上。一個男孩悠揚、自信、落落大方的琴聲博得了全場人的喝彩。他就是我。我那悠然自得的表情一定會引起你的思考：“為什麼你會那麼自信呢？”
那日，我一早起來就開始緊張—像你說的那樣—滿頭大汗，很害怕會演砸。最近一直考試，我都沒怎麼練習曲目，所以搞成今天這個樣子。我馬上開啟琴盒，調好琴，想練幾遍，剛拉一遍不到，那聲音，猶如鋸木頭般難聽，彷彿要把我的耳朵刺聾。聽到這樣的聲音我馬上停住了，現在情況連傻子都知道—已經沒有時間練習這些曲子了。我只好去找媽媽，尋求她的意見。
“哦……”媽媽聽了事情的經過，說：“沒關係的，你只要按平時的方法去拉，不要拉錯，就可以的。加油！”聽了媽媽的話，我信心倍增，就跑回房間裡，架起琴，我的弓拉動了。一遍、兩遍……拉得愈來愈好了。
我的演出很成功。我從這件事得到一個啟示—做什麼事都要先有準備，不能在開始時才做，要不然很難挽回局面—就像我這樣。
給我啟示的一株野草 篇10
國小四年級作文 ,414字它，立在那兒。這是我來上興趣班時看見的。
它，立在那兒，立在不起眼的牆角。我不確定，在那個夾縫裡是否有土。它立在任人踐踏的牆角。我不確定，那裡是否有營養。它，立在那兒，立在那髒亂的牆角。我不確定，它是怎麼從這種地方鑽出來的！
它其實是一株其貌不揚的野草。它，立在那裡。
這株野草，長在牆角的夾縫裡，它的根一定扎得非常深。它的葉子是墨綠色的，捎帶褐色。像一張張悲傷的面龐。它沒有同伴，沒有樂趣，更沒有肥沃的土壤。我甚至覺得這樣的生活生不如死。它有許多被踩爛的莖和葉子，但這些都會變成養分，好讓新葉長的更茂盛。在它的莖上，長著星星點點的黃色小花，在微風中搖晃著，至少讓我感覺非常漂亮。
如果我是生活在這環境裡，我一定對生命產生了懷疑。但從這株野草中的不起眼我更能體會到對它的生存的嚮往與樂觀，即使無人問津，無人欣賞，也要展現自己的樂觀瀟灑的姿態。
我上樓上課了，原本疲憊的腳步竟也輕快起來，這是它帶來的神奇力量，它已然立在那兒。
花開一次帶給我啟示 篇11
國一作文 ,662字從含笑盛開，到悄然零落，便是生命的一個輪迴，聲息運轉，在這花的生命中，存有多少風華與遺憾。
羽瓣輕翻，蓓蕾綻放，花尖盈著殘露，輕輕搖曳著，一望無際的花海中，是否有過一絲想念：對胚芽的留戀，對初放的留戀，對生命的留戀……待花蕊露出，迷香漫天，於香中尋找，朦朦朧朧，縈縈繞繞，清清淺淺，不願離去的是什麼？怕是那留戀人間的花魂。待羽花飛揚，風波流轉，一念之間，那晨露中，映出海日初升，繁櫻盛開，華風輕落，不願離去的什麼？念是那生命的種實。驀然回首，只見羽風相擁，旃檀縈繞。輕聲吟唱，那是生命的歌聲。
花開一次，只開一次。最美的花，是小麥花，花開一次，一次僅五至三十分鐘，可它培育出來的，卻是人類最珍貴的糧食；最美的花，是桂花，藏於繁葉之中，香氣卻能浸沒一座城；最美的花，是空心菜花，人們忙於品嚐它莖葉的美味，卻無暇欣賞它堪比百合的秀美；最美的花，是曇花，深夜開放，卻香氣怡人；最美的花，是無花果花，人們採摘它的果實，卻無視它的存在，它藏於葉子中，默默犧牲自己，獻出果實，它如此渺小，卻又如此偉大。
結果的花不一定花期長，大而美的花不一定會香，名貴的花卉多數沒有果實。生命呢？似花，風華絢爛，卻滿含遺憾。哪個生命不是這樣呢，來到這世上，忙於奔波，卻忘了欣賞沿途的風景，散發自己的香氣。直到走到了生命的盡頭，才發覺錯過了許多孕育果實的機會，想回頭再來，卻無能為力，後悔莫及。
你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天；你所厭惡的現在，是未來的你回不去的曾經。花開一次，珍惜生命，不要給未來的你留下遺憾。
一次爭吵給我啟示 篇12
國小五年級作文 ,721字生活中爭吵是不可避免的，但在爭吵時不應被憤怒衝昏了頭腦，使矛盾越來越激化，這樣無助於解決問題。
今天，我和同桌在學校發生了激烈的爭吵。
課間的時候，我們因為一件小事爭吵起來。他的筆丟了，他懷疑是我拿走了，可是我並沒有拿，就回了句：“我沒拿！”
然後他瞪大了眼睛，指著我說：“是不是你拿走了我的筆？”
我有些生氣，語氣不太友好地說：“你是神經病嗎？你看清楚了，我自己有筆可以用，幹嘛要拿你那隻又破又舊的筆啊！”
但是他卻很正經的回了我一句：“肯定就是你，一定不會是其他人，我說是你就是你！”
他這一番話竟讓我無言以對，我總覺得哪裡不對，卻又無力反駁他說的話。眼看就要上課了，我倆仍然在針鋒相對。我想他為什麼非說是我拿的呢，可能是因為以前他的某一位同桌對他做過這樣的惡作劇，我真是比竇娥還冤。
我們繼續你一言，我一語的爭吵著。吵來吵去也沒有結果，他不高興了，叫了起來：“就是你拿的，一定是不會錯的！”見我們越鬧越大，幾個同學走了過來，勸我們冷靜冷靜。
這時，我往他的桌洞裡一看，他的筆好端端的躺在桌洞裡。我剛想告訴他，他又叫，我實在忍不住了大吼道：“你給我閉嘴！”我趁他呆住那一會兒說：“你自己看看書桌裡的是什麼！”他從自己的桌洞裡翻出那隻筆後，目瞪口呆地盯著我看，我和他對視了一會兒，他繃不住笑了出來，我也跟著一起笑了起來。幾個圍觀的同學也笑了起來。我倆都為自己剛才的過激行為而慚愧。
這件事給我的啟示是：爭吵是解決不了問題的，當問題出現的時候要冷靜思考，退一步海闊天空。
一句名言給我啟示 篇13
國小五年級作文 ,458字“驕傲使人退步，謙虛使人進步”這一句話使我受益匪淺。
當時我的數學成績在我們班中可說名列前茅、數-數=的，所以我常在同學們的面前耀武揚威，每當有同學的成績比我差了十幾分左右時，我便會說：“成績比我少了十幾分，你真是個大傻瓜，你看我都打了一百分，再看看你，我好為你父親和你母親擔憂哦，呵呵……”我對於同學們的冷嘲熱諷不單是一次的問題，而是經常的是了。
但是這一次數學考試，老師只一把考試卷一發下來，我就開始對周圍的同學們冷嘲熱諷了起來：”你們的成績絕對比我少！”但是這一次竟然只打了八十九分，周圍的人幾乎都打一百分，我害羞地抱在了一起，好想找個地洞鑽進去，再也不出來了。
自從這一次數學試卷，我再也不驕傲了，之後我又在於另一次試卷中打了一百分，但我卻沒有冷嘲熱諷而鼓勵那些沒上九十分的同學：“下一次一定會成功的。”
“驕傲使人退步，謙虛使人進步”這句話令我永生難忘。
這件事給了我啟示作文 篇14
國小四年級作文 ,589字今年寒假，有件事給了我很大的啟示。
寒假剛開始，媽媽就給我報了素描班，但因為我間斷過一學期，很多知識和技能都忘了。
今天要完成的作業真多，幾乎安排得滿滿的。兩張數學卷，一張語文卷，兩張字帖，還有素描練線。
終於到了素描練線，我已累得筋疲力盡了，好想坐下休息一下，可我並沒有停下來，立即飛似地搬來畫架，鋪上素描紙，取來鉛筆、橡皮，一切準備就緒。先練橫線吧，一、二、三，怎麼這一根畫不直呢？我就不信了，擦了再來，眼看就要練完了，卻又幾根線怎麼也畫不直，加油呀！直起來呀！越急越畫不直，真是奇了怪了，越畫越糟糕了，最後一跟直線居然把之前畫好的線也給“糟蹋”了，無奈，只好拿起橡皮，動起大“手術”來，猛一擦，差點把紙都擦破了，怎麼辦呀？明天還要交卷檢查的，頓時，手心直冒汗，正當我垂頭喪氣想要放棄時，腦海裡閃出一個畫面。
在以前學習素描時，曾遇到一個同學也是素描畫線時手心出汗了，怎麼也畫不直，被老師發現後，記得老師是這樣告訴她的：“快去洗洗手吧！要放輕鬆些，練不好沒關係，關鍵是你要靜下心來！切記千萬不要心急！”
於是，我深深吸了口氣，努力放鬆自己，並跑去洗手間把手洗了一遍，然後走向陽臺，讓心情徹底放鬆，大概10多分鐘後，我再次拿起畫筆，咦！成功了！
這一次的素描作業給了很大啟示：不論是畫畫，還是其他任何作業，都必須靜下心來，千萬別浮躁。不是常言說“寧靜致遠”嘛，大概也就如此吧！
感謝你給予我啟示 篇15
國小五年級作文 ,591字腦海中回憶的某一時刻像天上的星星一樣繁多。遨遊著，到了最深處，有顆最大、最閃亮的，撒播著它的光芒。那是那個時候……
我走在公園裡，走到遊樂設施旁，看著人山人海的滑滑梯。我又瞧了瞧我這瘦小的身軀，心想：算了吧，我過去，還不知道會被夾成什麼樣。告別了滑滑梯，我來到了單槓這。比起滑滑梯，這兒順暢多了。但我看了下，我這雙纖細的小手，怕是不敢走前去，擔心被別人笑話。
再走下去，是公園的老顧客——彈弓。在這兒，就像孤身一人的老爺爺露宿街頭一般，十分淒涼。只有一個小孩以及他的媽媽。剛看到時，發現這小孩竟然閉著眼睛打。我以為他是在耍酷，但觀察了一會兒才知道，這小孩是盲人。我心頭一震，我明白盲人意味著什麼。意味著看不到這五彩繽紛的世界，失去了一扇心靈的窗戶。但是他卻依然堅強樂觀地生活著，與我們一樣玩耍。
我坐了下來，看著他射著彈弓。儘管他已經滿頭大汗，儘管他的手顫抖不已，但這樹上的木板還是紋絲不動。我靜靜地看著，突然間發現滑滑梯那裡人已稀少，已經到了黃昏。我站起身子拍掉了身上的泥土，轉身回家。當我走出兩三步時，身後發出了木板落地的聲響。我轉過頭去，看見小男孩興奮地叫著：“媽媽，我成功了，媽媽……”看著這一幕，驀地明白：堅持不懈，才能取得成功。
感恩，感恩每一個給予你啟示的人。
這件事給了我啟示 篇16
國小六年級作文 ,515字這一天，天氣朦朧，外面下著淅淅瀝瀝的小雨，我正打著傘準備出門買點兒東西。
在路途中，雨點像從天而降的鋼針一般，打在我的傘上。不一會雨越下越大，把雨傘打得發出“噼噼啪啪”的聲音。就在這時，我看見遠處有一位老奶奶正蹣跚向這邊走來。老奶奶衣著簡樸，頭髮已經像銀絲一樣白了，臉上佈滿皺紋，像波浪一般。老奶奶手持一根柺杖，另一隻手提著一個袋子。
在老奶奶的後面正有一位打著電話的年輕人，年輕人顯然比老奶奶走得快多了。兩人擦肩而過之時，年輕人因為打著電話走路，有點分心了，沒注意到身邊的老奶奶，不經意間便撞到了老奶奶。只見老奶奶閃了大大的趔趄，腿一軟，便摔倒在地上。年輕人急忙轉過身來，把手機裝在口袋裡，立刻俯下身把老奶奶扶起來，嘴裡不停說著：“對不起，對不起，都怪我不小心，您沒事吧？”我想，接下來免不了會發生衝突與矛盾，老奶奶肯定會埋怨年輕人的。課接下來的一幕令我動容，老奶奶慈祥地笑了，說：“我沒事，身體硬朗著呢！”說著便使勁兒站起來，自己走了。
我望著老奶奶離去的背影，想著現在社會上因小事而起的衝突，不禁對這位老奶奶心生敬意：我們更應該學會體諒和諒解別人！
家給我的幸福 篇17
國一作文 ,695字我有一個大家庭，也有一個小家庭。我是飄泊的船，“家”，便是溫暖的港灣。
在我的大家庭中，有五十六個民族。這五十六個民族各有特色，風俗各異，但他們亙古不變的共同點，就是華夏的兒女，炎黃的子孫。
我的小家有四口人，都是大家庭的一份子，我們這個小家，無時無刻不洋溢著歡樂。
我有個姐姐，是位郵政小職員。平時最喜歡網購，經常拉著我給她新購來的東西做評價。姐姐常常在網上購買東西，大到傢俱電器，小到髮帶耳墜。你還別說，這網購的可靠度還挺高，不但省事省力省錢，商品質量也不錯。
媽媽總是感嘆“科技發展真好啊！”也對，我們國家現如今這麼富強，科技怎麼會發展的不快呢？
說到媽媽，我用八個字形容，就是“慈愛博大，勤勞賢慧”。媽媽是個護士，每天不但要照顧病人，還要照顧我。可是她的臉上永遠盪漾著笑。我問她為什麼這麼快樂，她總是說：“因為我有家啊！”
是啊，無論何時何地，有家便有幸福！
一家人中，最讓我敬佩的就是爸爸。爸爸是名醫生，一些別人治不好的疑難雜症，落在他手裡，便能化險為夷、妙手回春。有不少病人提著錦旗來感謝他，爸爸也總是樂呵呵的。我問爸爸為什麼那麼厲害，爸爸認真的對我說：“不但要有紮實的基礎，高潮的醫術，還要有條件的支援。你看現在醫療條件這麼好，這都是國家的支援啊！”
對啊，現代的醫療技術相比以前有了質的飛躍。我們中國的醫療隊，幫助南非人民抗擊“埃博拉”病毒這件事，讓我為祖國驕傲。
我還是個學生，每天坐在漂亮的教室裡，接受良好的教育，在學習的過程中，我認識了許多，瞭解了許多，這都將是我一生受用不盡的財富。
每天回到家中，一家四口坐在一塊兒說說笑笑，多麼幸福！
誰給了我們幸福的生活？是家！
觀察螞蟻搬梨核的啟示 篇18
國小四年級作文 ,611字今兒天氣晴朗，萬里無雲，最適合去踏春了，於是我與媽媽踏上了“征程”。
來到勝溪湖公園深處，我的目光立刻被地上的一種草吸引了過去。趴在地上觀察半晌後，發現那綠綠的草下面居然是個蟻巢！比起植物，我還是覺得觀察昆蟲來得有意思！
就這樣，那些綠色無名植物就被我狠狠地“拋棄”了。仔細看那些螞蟻的動向，原來是都去了不遠處被人吃完後丟掉的梨核那兒。那個梨核似乎還沒有吃完，但卻激起了螞蟻們的熱血澎湃，它們爭先恐後瘋狂地想爬上梨核，那驚人的速度，令我目瞪口呆。
抵達梨核後，它們就像給梨核蓋上了一層黑紗，把梨核包得嚴嚴實實，瘋狂地撕咬起來，一張張細小無比的嘴，卻咬出比自己大10倍的洞，太厲害了。那麼現在問題來了，如此瘦弱的螞蟻如何只身一人把梨核搬回蟻巢？正當我迷惑不解時，螞蟻的表現使我極為震驚。
它的同伴見了，放開口中的殘核，急匆匆地向它奔去，與它一起分擔勞動的辛苦，兩隻螞蟻抬起果肉，一起齊心協力把沉重的果肉搬回洞內。正要讚歎它們是好哥們兒時，才發現周圍的螞蟻也在互幫互助，它們三五成群，非常容易地抬走了一塊塊食物。不一會兒，梨核已經千瘡百孔了。
大自然孕育著無數個生命，它們為了生存，為了表現出自己獨特的美，都展現出不同的精神。看起來不怎麼起眼又瘦弱的螞蟻，在搬運食物的過程中卻能展現出強大的生命力與堅強的團隊精神，它們讓我們領悟到做人要有堅強的意志，還要有不畏艱辛、不怕困難的衝勁兒。
說實話，大自然真是我們人類的好老師啊……
家給我的愛 篇19
國小六年級作文 ,627字家，溫暖我的心窩，是我心裡最有安全感的地方。
我有一個快樂而又溫馨的家：家裡有慈愛的爸爸；嚴厲的媽媽，他們給予了我無微不至的關懷和愛。
在我心中，媽媽一直都是非常勤勞的，每當我睜開朦朧的雙眼時，媽媽早已把營養豐富的早餐擺放在餐桌上；每當我放學時，媽媽早已把家裡打掃的乾乾淨淨；每當我在快入睡時，媽媽卻還在洗我換下來的衣服……
記得有一次，我放學了並沒有立馬回家，而來學校接我的媽媽並沒有看見我的影子，急的都要跳起來了，她一邊四處尋找我，一邊不停地打電話問同學，問老師，問保安，但是都問不到結果，只差沒有報警了！那天，媽媽騎車整整圍繞著學校整條街來回跑了三圈，才發現了剛從同學家出來的我。一回到家，媽媽結結實實地教訓了我一頓，當時我特別地慚愧，深深地領悟到：世上只有媽媽才會有如此焦急、如此擔心，那種對我的愛是常人無法理解的！
“叮鈴鈴”，隨著一聲門鈴響，還有那熟悉的咳嗽聲知道爸爸回來了，特別興奮的我，大聲的叫了一聲：“爸爸，你回來啦！”。“下次放學記得直接回家，別讓父母太操心了！你看，因為你，我提前就下班了！”。我心裡頓時被內疚塞滿了，因為我的過錯，讓爸爸媽媽都著急擔心，暗暗地對自己說：下次再不犯這種錯誤了，並對爸爸說：“對不起，下次我不會在外面逗留了，讓你們擔心了！”我知道爸爸是非常的辛苦，也是非常的累，每天早出晚歸，不辭辛勞，撐起了我們的家，爸爸對我的愛，深似大海，我忽然間懂得了“無言的父愛”！
我愛這個充滿父愛母愛的家！它是我幸福的港灣！
家給我溫暖 篇20
國一作文 ,645字家是一個名詞，也是一座房子。但它更是一個集體，一個溫暖的集體。
那天是除夕夜，我無聊地坐在桌前，看著和往年幾乎一模一樣的菜正被一道道端上來，家裡也是和平常幾乎無異，我極其失望。
開飯了，一個顯得老邁又和藹的聲音在我耳畔響起，我扭過頭，是外公在叫我。只見他在衣服口袋裡摸索著什麼，不一會兒，他掏出了一個略微鼓起的紅包，笑了笑，更多歲月的痕跡爬上了他的額頭，外公對我說：“過了今天，你就又長大了一歲了，可要比平常更懂事嘍，呵呵……”說完，他將紅包遞給了我，我心頭突然暖暖的，愣愣地接過了紅包，這才突然反應過來地說：“謝，謝謝外公。”雖然這聲謝謝透著幾分不好意思，但卻是我真心地感謝。剛開始的失望和不滿全都無影無蹤了。我感覺手裡的紅包沉甸甸的，裡面似乎不僅僅是壓歲錢。
外公摸了摸我的頭，就像我還是個小孩子似的。我一時不知如何應對，便匆忙埋下頭開始吃飯。見我不停地吃白飯，外婆就用盛湯的大勺子舀起一大勺青菜，整碗青菜一下子少了許多，看見她就要把這勺子裡的菜全部送到我碗裡來，我匆匆大聲道：“不要不要，太多了！”外婆一皺眉：“別說不要，你現在正在長身體，多吃點長得高！”外婆這句樸素卻又極具力量的話讓我想好的反駁一下子卡在了喉嚨裡。爸爸也親切地看著我，目光好像在說：“外婆是為你好，多吃點吧。”我一下子靜了下來，而心裡像架上了一臺暖爐一般溫暖。
我心裡感動不已，把臉藏在碗後面，不讓大家發現我眼角的淚水。我的餘光看見家人都將目光投到了我身上，那目光蘊含著一種無窮的力量，讓人無比溫暖，那是家的力量。