樹懶與閒魚的故事相關作文20篇
樹懶與閒魚的故事 篇1
童話作文 ,415字在芒果學校，修博士正在上課。閒魚和閃電在偷偷的吃著零食，正在和修博士鬥智鬥勇，只要修博士一轉頭，他們便開始他們的作戰計劃，修博士眼前一亮手迅速抓起粉筆將粉筆丟擲了完美的拋物線，正投在閒魚的頭上，閒魚猛地抬頭正對上修博士憤怒的眼神。而坐在閒魚旁邊的樹懶卻渾然不知，繼續著她的作戰計劃，好像周圍的人和事都與她無關似的。全班人都盯著她。她卻專心致志的吃著。旁邊的閒魚看著她搖了搖頭笑了笑，講臺上的修博士更憤怒了。兩眼都要冒火光了。又丟了一個粉筆頭，卻被這萌蠢的樹懶給閃過了，這一舉動引起了全班的大笑，不由得將樹懶從食物中拉回了現實，當她想起自己正在課堂上做了什麼的時候，大氣都不敢出。修博士大叫著樹懶，整棟樓都抖了抖。
下課後，修博士生氣的將閒魚和閃電叫到了辦公室。正在去辦公室的路上，閃電用手戳了戳閒魚的腰，你剛怎麼不提醒我，害得我在那麼多人面前丟臉？正說著閒魚開始哈哈大笑起來。樹懶生氣的追著閒魚在走廊上奔跑，走廊上傳滿了他們的笑聲
讀《漁夫與金魚的故事》有感 篇2
讀後感 ,685字《普希金童話》故事生動有趣，情節一波三折，內容極為精彩，讓我愛不釋手。
在一篇篇扣人心絃的有趣故事中，令我感觸最深刻的是大家頗為熟悉的《漁夫與金魚的故事》。合上書，我的眼前彷彿浮現出了漁夫一次次唯唯諾諾走向大海呼喚金魚的情景，彷彿感受到了大海從微微起著波瀾到掀起可怕巨浪的強烈不滿，彷彿看見了老太婆在慾望一次次膨脹時醜陋的神情。
她利用著金魚神奇的魔力，向金魚索取一個比一個貪婪的回報：從一個新木盆到一棟小木屋，從當一個世襲的貴夫人到自由自在的女皇，直到後來她甚至要做一個海上的女霸王，讓金魚親自服侍她，隨時聽她的使喚。老太婆的行為讓人生厭，老漁夫的選擇同樣讓人嗤之以鼻。他不善於明辨是非，不懂得拒絕老太婆不合理的要求。當老太婆一次一次地要求他去向金魚索取時，無論老太婆的要求多麼荒唐，他都不敢違逆她的意思。這一切終於讓金魚忍無可忍，收回了給予他們的一切，讓他們又變回了原來的樣子。
如果那時的老漁夫能夠堅持正確的原則，並能大膽地勸阻自己的妻子，開導她克服貪婪的慾望，那將會是多麼令人欣慰的結局呢，至少他們可以過上溫暖安適的日子。其實，在現實生活中，也有著許許多多像老漁夫和老太婆這樣的人。貪得無厭使他們永遠不能滿足於現狀，每時每刻都痛苦地掙扎於各種貪婪的念頭之中，無法自拔。即使知道孰是孰非，但不會堅持自己正確的想法，容易受不正確的行為影響，從而由好變壞，由對變錯，由善變惡，與最初的想法背道而馳，最終釀成不堪的後果。
我們要懂得知足常樂，絕不能有貪婪之心，更要懂得明辨是非，堅持正確的原則。我們要用自己正確的想法和行為去傳遞正能量，感染周圍的人，讓整個社會安寧和諧！
樹葉與花草的故事 篇3
國小五年級作文 ,1281字一枚樹葉，它很普通，沒有多少人注視，但它卻有一段不平凡的故事。
在人類沒有誕生之前，上帝已經創造了花花草草和各種樹木，它們都是共生共榮的。有一天，一粒豆大的種子被一陣狂風飆來，落在了一個懸崖邊上。懸崖邊有很多花草，它們都不喜歡它，不想和它做朋友，嫌棄它，總說它草不像草，花不像花的，還總是搶它們的營養吃。這粒種子就想：“為什麼別人都不喜歡和自己玩呢？肯定是自己不討人喜歡，樣子長得醜。”於是它就努力地吸收陽光雨露，積蓄能量，希望自己長得越來越可愛。
幾周後，小種子慢慢地長成了像小草一樣的小苗，它想：“我長成這樣了，應該不會有人歧視我了吧。”它向花草們表達了想做朋友的願望，但對方並不在意，反而不領情，更加認為它是女巫帶來的“壞蛋”，一株草還用它細細的腳丫子踢了它一下。小樹苗很傷心，默默地哭著，它怨憤不平地想：“為什麼大家都要排擠它？我哪裡不行？”
日復一日，年復一年，它漸漸長大了，而且長成了一棵大樹。樹上長出了茂密的樹葉，迎著風，樹葉別提有多開心了。可是到了秋天，樹葉開始落下，積滿一地。花草們，尤其是小草（雖然這時候花朵也不見了蹤影，但花莖還在），不會放過炫耀的機會，它對樹葉說：“你們真是一群垃圾，沒有一點用處，真像你們的父母一樣沒用！哪像我們長得好看！你看我的花姐姐們，樣子惹人喜愛，花粉還能被蜜蜂採去釀造蜂蜜，哪像你們一家子，切！”樹葉不吭聲，花草就更加變本加厲，罵得更凶，眼神裡有各種鄙視！
花草說累了，罵累了，也打累了，也就懶得搭理這堆在它們眼裡的“垃圾”。但沒過多久，花草雖然累得不行，還是忍不住用譏諷的語言來嘲笑樹葉。不知是樹葉害怕花草還是咋的，它就是不吭聲，花草就更加趾高氣揚了，說話聲音都高了八度：“你們真是廢物，和你們的父母一樣，就知道忍忍忍，真笨！”這句話徹底把樹葉激怒了，那一根根青筋暴突出來，在那突出處還能看出它一滴滴因氣憤而流出的汗。樹葉大聲說道：“你們不要欺人太甚！要不是我們這些落葉變成肥料，給你們營養，你們能長得那麼紅豔豔綠油油嗎？春天裡你們怎麼會有那麼美麗的臉蛋，怎麼會有那麼多的花粉給蜜蜂釀成花蜜呢？你以為你們的風光是哪兒來的呀！”
花草不願承讓，嘻笑著答道：“怎麼可能呢！你們是一個沒用的家庭，要不我們下個賭約：你們秋冬不落葉，看我們還能不能生存下去。我就不信，我還能敗在你們手上！”
樹葉一口答應，回頭就對大樹媽媽說：“明年我們就不要再落葉了，我要讓驕傲的花草們感受到什麼叫絕望！”
大樹媽媽也同意了。第二年葉子做到了終年不落，可花草們漸漸枯萎了，它們倒伏在地，在最後一刻，花花草草信了，只是再也沒能站起來。
花草們欠樹葉一個道歉，而葉子，在冬日寒風中也忍不住哭泣，畢竟，這不是它願意看到的悲劇，它多麼希望：樹葉、花、草能和諧地生活在一起，一起向人類呈現大自然的美麗！
我與金魚的故事 篇4
國小五年級作文 ,497字我家養了四條金魚，分別叫小左、黑白尾、大白和小靜。這是我懇求了媽媽十幾次才買來的。
它們的全身幾乎是金黃的，好像被哪位調皮的孩子刷得金光閃閃，並甩到我裝滿水的魚缸裡。但是它們的下面褪色了。大白的褪色最厲害，嘴下面一片白。黑白尾的尾巴金色一片，卻還有白與黑色。小靜沒大白、黑白尾和小左活躍，就是靜靜地在旁邊“觀戰”。小左的大尾巴總是朝著左邊。我把它的尾巴移到右邊，它馬上調到左邊。
它們的進食，如果不是你擠我搶，那麼就是一個個張大了嘴巴，等待餵食。每當我拿起一點點魚食的時候，一張張小嘴巴浮在水面上，水下有一雙雙渴望的小眼睛，彷彿在說：“給我吃一點吧！”“我要吃！”當我投下魚食的時候，盒子裡就亂成一團：小左用尾巴把其它魚的臉甩到絕望；黑白尾用身體把小左推到了“遠方”；大白失去了理智，它的頭撞在了魚缸邊上，撞了小左的身體，撞了黑白尾的尾巴，撞什麼都不哭；小靜趁著混亂，一口吞下魚食，揚長而去。其它“人”鬥完了，才發現食物被吃了。
這就是我和它們的故事，你們的故事在哪裡？
我與老樹不得不說的故事 篇5
國三作文 ,731字那一夜的煙花，照亮了整個城鎮，我終於在春節前夜趕回了家，欣賞這絢麗綻放的時刻。
第二天，石板路上鋪滿了灰燼殘骸，唯獨遠方的山更加翠綠剔透了。與其說我生活在城鎮，不如說我生活在城鎮的那抹綠之中，似乎對於家鄉的記憶也可以凝結為一抹耀眼的綠色，在屋簷瓦楞間跳躍著。
故鄉的山有一棵老樹。
老樹從不開花結果，只是長出一季又一季的嫩芽，將陽光分割成零零碎碎的斑光，家裡的那隻小狗便會在正午攀上山，任由光斑將它點綴成一隻小花狗，慵懶至極地睡上一覺。似乎是將時間定格，似乎是老樹與我的無言對望，隔著幾步之遙，隔著幾百年的光陰。
後來，老樹依舊那般，如垂暮之人笑而不語。
每次，哥哥都會帶著我們去到老樹那，他爬到樹上笑著我們上不去，小狗張牙舞爪地用爪子颳著老樹的枝幹，像是在對哥哥發洩它的不滿。我和妹妹無可奈何，在樹下望著他，一晃又一晃，陽光穿透綠葉照在臉上，忽明忽暗。
那時，微風輕拂，就會捲走一簇簇的枯葉。然後，我們都會聽到沙啞的如老人傾訴般的聲音，大家都心照不宣地閉上嘴，側耳聆聽著什麼，像是在聽故事的孩子。
風吹走了樹葉，老人沙啞著嗓子，身後卻湧現出一群人，他們告訴我，我該走了，我該去深圳了，我該回到父母那了。我已來不及傾聽老人的話語。
我跟隨著記憶上山去找那棵樹，卻發現只剩下虯枝盤踞著，我俯下身，端詳著老人的殘肢。上面還有當年小狗留下的爪痕，一條又一條，而老人的話語，已經封鎖在了回憶的沼澤中。
老樹沒了，小狗老了，時過境遷。
突然一陣風吹來，滿山的樹都響起來，不似老人那般沙啞，而是充滿著青春與活力的。我倏地明白了老人想說什麼。
是的，我們擁有回憶，但不能被回憶溺死，趁著我們還年少，還有勇氣去拼搏，讓人生綻放出最美的一刻吧！縱使如煙火短暫，也曾驚豔了整個歲月。
我與小金魚的故事 篇6
國小三年級作文 ,414字我家有一條小金魚，是爸爸從花鳥市場買的。
它披著一件黃色的鱗片衣，一對黃澄澄的鰭，還有一對白黃相間的尾巴，真像一個在水中黃色的精靈！
有一天，我拿魚食餵我家的小金魚。小金魚像被施了魔法一樣在水裡亂蹦亂跳。我拿出一兩顆魚食扔給它，小魚像閃電一樣飛快地游過來把魚食吞了進去。小魚吃完後還覺得餓，探出頭來對我說：“主人再給我一點，好嗎？”我笑了笑再扔給它一點，它吃完後又想吃，我又給它一點……後來我發現小魚怎麼倒著了呢？我想：是不是它吃飽了在睡覺？然後我想：把魚餵飽了，媽媽回來一定會獎勵我的。
盼呀盼，媽媽終於回來了。媽媽指著魚說：“兒子魚怎麼都倒著了？”我大聲回答：“被我餵飽後睡了呀！”媽媽傷心地說：“兒子，金魚沒有在睡覺是死了！金魚吃的太飽，撐死了。”
看著倒在水裡的小金魚，我也流下了傷心的眼淚。
我與語文的故事作文400字 篇7
國小五年級作文 ,1380字【篇一：我與語文的故事】
語文是一條潔淨的小河，為我洗去心靈的汙點。記得有一次，爸爸要帶我去捐款，我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢，我的零花錢是用來買東西的。不久，我學習了《永生的眼睛》這篇課文，我突然明白，不管什麼東西，只要用它做出有意義的事，它才能擁有真正的價值。回想起捐錢的事，我似乎明白了什麼。當天下午，我和爸爸一起到了醫院，把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多，但是我心裡卻比吃了蜜還甜。
語文是一束燦爛的陽光，讓我擁有無限的力量。有一次，我被通知參加學校舉行的演講比賽，心裡異常緊張，練習也不認真。一天，我無意間翻開了書，《花的勇氣》這篇課文映入眼簾，讀著課文，我被花的勇氣感染了，突然勇氣倍增。那次，我以自信有力的聲音贏得了學校演講比賽的一等獎。
語文是一杯甘甜的美酒，讓我忍不住去閱讀她，品賞她。有一次，我正無事可幹，就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時，我才想起了還沒有吃飯。
我愛語文，語文是我精神的源泉。我愛語文，語文是我生活的動力。
【篇二：我與語文的故事】
在我的記憶中，媽媽是我的第一位啟蒙老師。
在我小時候，我快要上幼兒園了，媽媽就給我買了一個小小的書包，一個鉛筆盒還有一支筆，媽媽先教我拿筆的姿勢，但是我怎麼學也學不會，媽媽見我急了就耐心的握著我的手教我寫字。這還是我第一次接觸語文呢！
過了一個月左右，我開始上幼兒園了，上語文課的時候老師教我們寫字，但是，有的小朋友連筆都不會拿，然後老師就耐心的握著小朋友的手，教他們寫字。時間一天天過去了，不會拿筆的小朋友也學會拿筆了。
老師教我們拿筆的方式和我母親教我拿筆的方式多麼的相似，從那之後我就深深的喜歡上了語文這門課程。
後來，我上了小學，我學會背誦一首首古詩，朗讀一篇篇文章，在《靜夜思》中的後兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這兩句讀出了李白想念家鄉的情感。《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”我讀出了柳樹的優美。我還學了一個孤兒院的故事，裡面講了一個小男孩為一個小女孩輸血的故事，我讀了以後我被小男孩的勇敢打動了。
這就是我和語文的故事。
【篇三：我與語文的故事作文】
漢語是我國的國語，語文也當然是中國人必不可少的一門學問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋樑。
蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎。我從小就愛讀書，很小的時候，就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認字開始，我就和語文結下了深厚的情緣，在語文的殿堂裡，在浩瀚的書海中，我一面收穫知識，一面收穫快樂。‘誰言寸草心，報得三春暉’，從孟郊的詩中，我瞭解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的詩中，我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領下，我知道了中國文化的博大精深，中國語言的神奇多變，見識了講臺上一個個國學小博士的博學多才，令人驚歎！我愛語文，愛學語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。
語文的讀和寫是分不開的，方方正正的漢字，代表著中國人做人的標準，凝聚著中國人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們一定要練好書法，俗話說，字如其人，看一個人做事認不認真，只要看他寫的字就瞭解的差不多，所以，認真寫字很重要。
我愛語文，因為它蘊含著無窮的知識力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。
我與媽媽的故事 篇8
國小五年級作文 ,513字30年前，媽媽的年齡和我差不多，聽媽媽說，她小時侯全村只有幾輛自行車，當時，媽媽家就有一輛，自然成了公用品。親戚鄰居的孩子都是用它學會的，而且誰家有事誰家借。我從出生到現在，從玩具車學步車到小自行車再到大自行車，我自己就有四五輛了，差距真是太大了，現在電動車、摩托車以不再是大家羨慕的，各式各樣的汽車也進入了平常百姓家。你看，現在的人們的生活比以前幸福多了，不是嗎？
媽媽還說，以前她們村裡只有幾家有電視，而且是12寸黑白的。那時，夏天的每個晚上，電視的主人們都會早早地把電視搬到院子裡來。村裡遠遠近近的男女老少，會自帶著凳子，主動按大小個兒排著隊，圍坐在院子裡，觀看《西遊記》、《霍元甲》等電視劇；而冬天人們又會擠滿小土屋，炕上、地上，裡屋外屋坐滿了人。有的來晚了，只能遠遠地聽電視，或相互聊聊天。現在，我們家一切家用電器應有具全，不僅有彩電、電腦、空調，電話、手機，網路也已悄然進入我家。我們的生活直奔小康。
以前的房子是小土屋、平房，遇上下雨天，就漏雨，現在的人們住上了寬敞明亮的大房子，有的住上了樓房，別墅。非常舒服。
這樣的例子說也說不完，總之，改革開放30年後的我們非常幸福！我們一定要好好學習，讓祖國越來越富強！
我與手機的故事 篇9
高一作文 ,859字“每當我上床睡覺前，才發現有很多作業沒有寫，每當我期末考試前，才知道該唸的書沒有念……等待遺憾的童年”。
你還記得嗎？這是咱倆第一次見面時，你唱給我的那首歌。當時我還在嘲笑那首歌的主人公被沒收了物品，可如今，我卻被沒收東西，然後你靜靜地躺在級部主任的書桌裡了。
唉，寫到傷心處，熱淚又勾起了回憶。
那天是我的生日，父母商量了很久才決定讓你來祝賀。見到你的第一面，我便心動了，我激動地站在你的面前，手不停的發抖，一會兒又縮回手撫摸你那光滑的面板，一會兒又縮回手怕刮花了你，眼睛也不安穩，時而注視你那如鋼琴黑鍵般高貴的外殼，時而看看一向反對我接觸電子產品的父母。
得到父母肯定允許的眼神後，我連句“謝謝”都沒有，就帶著你去蹭WIFI了。開機，然後我把我能想到的手機應用全裝進了你的記憶體卡里，接下來，就是玩了。手指在你的身上飛快地刷、劃、點，手速快的嚇人，手指能完成的動作花樣也多得嚇人，真可謂“輕攏慢捻抹復挑，初為騰訊後淘寶”，一時間，我連自己的生日大餐都忘記了。
“遊戲總有玩膩的時候。”對於母親對我玩遊戲的擔心，父親卻淡定的說了這句話，果不其然，第三天，我的“遊戲”資料夾裡面的遊戲均已玩煩，然後你就被我當工藝品一樣擺在桌上，QQ的提示音不響，我不會碰你。媽媽就此安了心。午後，我就又開始陪媽媽晒陽光、喝下午茶、困晌午覺……你的到來，沒有像電視上說的那樣拉開兩代人之間的距離。
好景不長，雖只是偶爾登陸QQ，但QQ空間還是被我發現，於是我開始了那條漫長的“刷說說”道路。同樣的陽光，同樣的陽臺，同樣的兩人，同樣的茶和甜點，唯獨不同的是因為你的存在而發生變化的母親的眼神。那眼神先以感嘆科技發達注視你，逐漸變為因不想拉開距離而注視我。而此時的你我，卻在因遊戲升級而樂，合不攏嘴。高中開始，你我已經是形影不離，正因為如此，你以違禁品的身份落入老師手中。從此結束了你我的緣分，緩解了母親的憂愁，敲響了自己的傻腦子。
你到底是好還是壞？誰也不好說。你給我帶來了方便與快樂固然是好，但這種好的代價若是兩代人的代溝，我寧願不要！
養金魚的故事 篇10
國小六年級作文 ,868字每當我看見金魚的時候，我就會想起自己養金魚的情景。
那一次，我和媽媽一起去逛街。突然，一個賣魚人的身影進入了我的視線，這引起了我養魚的興趣。於是，我對媽媽說：“媽媽，買金魚好嗎？”媽媽說：“好啊！我們去選金魚吧。”得到媽媽的允許後，我迫不及待地跑過去。我仔細地打量了每一條魚，最後選了兩條，一條是大眼金魚，全身黑乎乎的，我決定把它叫做“小黑”；另一條全身閃閃發亮，像一顆閃耀的寶石，我決定把它叫做“小美”。
我把它們裝在袋子裡，緊緊地抱在懷裡，高高興興地走在回家的路上。媽媽對我說：“小敏，這兩條金魚是你挑選的，你就要負責它們的‘生活起居’，你能夠辦到嗎？”我爽快地答應了媽媽。但那時的我根本沒想到養魚是一件多麼不容易的事。
回到家裡，我馬上把它們放在金魚缸裡，然後就餵它們吃東西。過了一小時，我想：金魚們會不會餓了啊？我看著這兩條金魚們都沉到了水底，它們是不是餓得沒力氣了？一定是！該餵它們吃東西了吧！於是，我決定每隔一個小時就餵它們一次。
四五個小時過去了，我看見金魚的肚子都脹了起來。我面帶疑惑，問媽媽：“媽媽，那些金魚的肚子是不是生蛔蟲了？”媽媽說：“金魚的肚子是不會生蛔蟲的。大概是你餵它們吃太多的東西了吧！”我又擔心起來了，“金魚會飽死嗎？”媽媽搖搖頭，不再說什麼。我害怕了，坐在魚缸前不敢離開。我怕我走開了，金魚就會死去了！這樣，我跑出了半天！看見那兩條金魚安然無恙，才去忙別的事。
很快就到了幫它們換水和清洗金魚缸的時候！這又是一項艱險的工作。首先，我把它們倒在一個杯子裡，幫它們清洗它們的“窩”。不過五分鐘，烏黑的金魚缸變成現在的“晶瑩剔透”。洗完後，我聞了聞自己的手，“真臭”！
我在金魚缸裡裝了適量的水，就想把金魚從杯子裡抓放回金魚缸裡，但是它們卻十分淘氣，東躲西藏的，彷彿在與我玩捉迷藏。我費了九牛二虎，終於把它們一一捉住，然後小心翼翼地把這兩條金魚放進水中，生怕它們受到一絲的傷害。
整個清洗和換水的工程終於完成了。我卻累得挺不直腰了！照顧兩條金魚會是這麼費心，養金魚真是一件多麼不簡單的事，需要多大的耐性呀！