樂趣的搞笑包相關作文20篇

樂趣的搞笑包篇1

國小三年級作文 ,538字

我們班有許多許多的調皮鬼，他們快樂、有趣，當然也調皮。

呵呵！李佳泉可是我們班鼎鼎大名的調皮鬼，他的調皮能讓我們班所有同學哈哈大笑，不愧是我們班的笑星。這不，他又和班長吵起來了，李佳泉心裡想，和周怡敏這個河東獅吼鬥沒有好果子吃，他說：“君子動口不動手，有本事別打架，只鬥口”“哼，誰怕誰呀”，周怡敏叫道。

現在，李佳泉是黃河之水，滔滔不絕，周怡敏也不甘心，使出了河東獅吼絕招，嚇的李佳泉連忙捂住了耳朵，周怡敏以為他認輸了，就停了口，李佳泉突然做了個鬼臉，周怡敏啊的一聲！我們全班都笑了起來。周怡敏實在忍不住了，連忙把李佳泉打的傻頭傻腦，我嘻嘻的在笑，周怡敏用嚴厲的眼光掃了一下，看見了我，我飛快的坐端正了，周怡敏又回去打李佳泉了，她對李佳泉說：“哼！和我打，你還不配呢！”李佳泉使出了防護絕招“縮骨功”，左躲右閃，周怡敏硬是打不倒他，周怡敏氣喘吁吁了，李佳泉好似佔了上風，對周怡敏笑道。耶！我打贏了！

叮呤呤！上課了，李佳泉也沾沾自喜的回到座位上，我們班充滿樂趣，特別是李佳泉！他帶給我們的快樂無人能比。

李佳泉也是個樂於助人的孩子，上美術時，我和張雨晴沒帶紙，李佳泉出手相助，給了我和張雨晴一人一張，我們才沒被老師批評。

看見沒，李佳泉又可愛，又調皮，讓我們班品嚐了五味瓶。

我們班的搞笑大王篇2

國小一年級作文 ,269字

顏石是我們班的搞笑大王。

這位搞笑大王在班級裡成績很不錯，但是體育方面不如其他人，要是他敢走得比前面的任何人快，那個人就會把他硬拉到後面去，同時他也會發出一聲慘叫聲，我們聽了之後哈哈大笑起來。

我們班的搞笑大王還是一個被女孩子欺負的物件，班級裡一些“女漢子”經常欺負他，他偶爾也會爬起來反抗，不過因為心軟，他還是沒有膽子站起來打女生，就這樣他成為了女生的“人肉沙袋”。

別看顏石是被班級裡所有人欺負的物件，但是他的英語和班長的不相上下哦！他英語朗讀時聲音響亮、精神百倍，一點都不是之前那個膽小的顏石了。

你看，顏石在班裡是“兩全其美”啊！

我們班的“搞笑王” 篇3

國小一年級作文 ,373字

她，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙大眼睛，她就是我的好朋友—劉佳音。

學習王

劉佳音在我們班是班長，也是一名品學兼優的學生，每位老師都很喜歡她。瞧，英語課開始了。課上，陸老師每次提出問題，她一定是第一個舉手的，而且每次回答都十分完整，老師也會投來讚賞的目光。說到學習，肯定會想到考試成績。現在，數學課開始了。這節課是報上次的考試成績，大家的心情又是興奮又是緊張。只聽徐老師一聲：“劉佳音，一百分。”大家都羨慕地看向劉佳音。她的朗讀也十分優秀。每次上語文課時，老師請她讀課文，她把老師教的每一篇課文都讀得十分好。所以同學們稱她“學習王”。

搞笑王

劉佳音還是我們班的搞笑王，不管是誰不開心，她都會把那個人逗得開懷大笑。比如說，我不開心了，她就會做各種鬼臉，裝各種聲音逗人發笑，我可真是笑到不行了。

劉佳音活潑而幽默，我真高興有她這樣的好朋友。

比賽中的搞笑篇4

國小六年級作文 ,465字

在這個週末，發生了一件對我來說十分美好的事—我的兩位表哥要來了！我的兩位表哥都住在寧波，平時很少來慈城，他們可以說是“稀客”了。

今天可是一個好天氣，晴空萬里、萬里無雲、風和日麗、陽光明媚。我閒得無聊，想起了以前大課間時同學們激烈的拔河比賽，對兩位表哥說：“我們去玩拔河吧！”兩位表哥異口同聲地答應了。接著，我們就下了樓。

由於大表哥比我和二表哥的年齡大好幾歲，所以，我和二表哥要聯手“攻退”大表哥。我得意洋洋的想：“嘻嘻，我們‘人多勢眾’，大表哥一定會‘寡不敵眾’的，我們贏定了！”我不顧一懈地瞄了大表哥一眼，而大表哥絲毫不理會我，沉著應對。比賽開始了，我和二表哥雖然並不“輕敵”，可沒想到，大表哥的蠻力這麼大，不過一會兒，我們就堅持不住了。只見繩子很快被拉倒另一邊去了，我們心急如焚，可還是無濟於事。最後，我們輸了。我們像癟了的氣球，鬆開繩子的時候，一個畫面讓我捧腹大笑，笑得都要吐血了：二表哥的手上粘著一隻捏扁了的死蒼蠅！二表哥髒得臉都變形了，急忙奔跑著上了樓去衛生間洗手。

真希望這兩位“稀客”能多來慈城轉轉。

充滿樂趣的鄉村篇5

國小四年級作文 ,575字

五一小長假，我們一家一起回爺爺奶奶家體驗鄉村生活。爺爺奶奶家在鄉村，那裡民風淳樸，山清水秀。

這天，天朗晴朗，我們剛到老家不一會兒，爺爺就樂滋滋地說：“涵涵，你來得正好，我領你到一個好地方。”看著爺爺神祕兮兮的樣子，我迫不及待了：“爺爺，你要帶我去那裡啊？我們去那裡幹什麼啊？”爺爺笑眯眯地拉著我來到了山後竹林裡，原來是挖竹筍。我可興奮了，我拿起鏟子學著爺爺的樣子，左一下右一下地刨起來，一會兒功夫，我們就刨了大大小小十幾顆筍，我和爺爺拿著我們的勞動成果，滿載而歸！

回到家，剛把沾滿泥土的手洗的白白淨淨，鄰居家的小姐姐就來串門了，小姐姐可熱情了，我倆一見面就抱成一團，小姐姐把我拉到操場上說要教我“跳房子”。

操場上，跳房子的格子早已經畫好了。姐姐同我講遊戲規則：第一個是單腳，第二個是雙腳，第三個是單腳……姐姐的步法是那麼輕盈、那麼自如，好像一隻在湖面上點水的蜻蜓。看著小姐姐輕鬆自如的樣子，我也躍躍欲試了。可是我跳的笨重極了，在小姐姐的鼓勵下，我終於可以和她一較高下了。我們倆還玩了過家家的遊戲，真是忙的不亦樂乎！

晚上，我和奶奶把筍皮剝下，它們灰黑的身子變成了鵝黃、嫩白，不大一會兒，鮮脆清香的筍片就盛盤上桌了，美味極了。

快樂的時光總是那麼短暫，轉眼間我就要和爸爸媽媽回城市了，真捨不得離開這充滿樂趣的鄉村，捨不得離開我那善良淳樸的小姐姐。

有趣的逗笑比賽篇6

國小四年級作文 ,675字

今天，我來到紅蜻蜓作文班學作文。上課了，老師笑容滿面地走進教室，笑眯眯地對我們說：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，叫逗笑比賽。”老師話音剛落，班裡頓時像炸開的鍋一樣，同學們有的議論紛紛，有的高興得手舞足蹈。老師宣佈了比賽規則：一方可以用任何方式逗對方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就贏了；如果引逗者在一分鐘內沒能逗笑對方，那麼引逗者就輸了。注意：不能有任何身體上接觸。

比賽開始了，老師選了李東和張明到講臺上比賽。李東是被逗者，張明跳起了一支自創的舞蹈，逗得臺下的同學都哈哈大笑，可是，李東就是一動不動地站在那裡，連眼睛也不眨一下。接著張明講了一個特好笑的笑話，同學們又被逗得哈哈大笑，連張明自己都笑了，可李東臉上還是沒有露出一絲笑意。眼看就剩最後十秒了，同學們齊聲喊：“十、九、八、七……”張明急得像熱鍋上的螞蟻，怎麼也想不出好點子。“五、四、三、二、一、零，時間到。”李東贏了，他興高采烈地回到位上。

老師又請了一組女同學上去，她們是被逗者謝紅、引逗者李麗。她們還沒上臺，周圍的同學有的說謝紅贏，有的說李麗贏，有的在給她們加油，還有的甚至面紅赤耳地打起賭來。兩位參賽者胸有成竹地走上講臺，李麗趾高氣揚地站著，突然，“咻”的一下，摔到了地上，大家都大吃一驚，原來這是她的“苦肉計”，同學們都沒有笑，謝紅也沒有笑。哎，一計不成，又來一計。李麗想啊想！終於想了一個好辦法。李麗跳了一支街舞，她搞笑的動作把同學們逗得開懷大笑，謝紅也被逗笑了。這場比賽李麗贏了，她高興得一蹦三尺高。

今天這個遊戲真好玩，同時也告訴我們，做任何事都要動腦筋，你就可以樂在其中。

我班的搞笑大將篇7

國小四年級作文 ,569字

我們班出名風雲人物很多，他們各有各的優點之外，為我們班添了幾分生機。現在，就讓我來說說我班的風雲人物之—搞笑大將！

他呀！簡直就是一個無賴，他要是動起嘴皮子來可是無人能敵的！就靠他那張“三寸不爛之舌”，就風靡了整個班，成為了同學們心中難以抹去的大將！

語文課上，同學們個個聚精會神地聽講，只有他—搞笑大將一人在自娛自樂，喃喃自語……我還聽到他一人在唱獨板戲呢！只聽見：“哎呀媽呀，這個車伕的腳怎麼這麼臭啊！他絕對是有嚴重腳氣的患者！不得了了！”我反頭一看，他濃眉大眼跳著奇怪的舞，那邪惡的笑容掛在臉上，好逗逼！我“噗哧”一聲笑得直不起腰了。

還記得上個星期，我們那一組是值日生。我們都在認真地打掃教室，只有他一個人無所事是，在走廊上瞎逛……

驀然，他的聲音打破了忙碌。

我們聞聲趕去，只見他一個人拿著掃帚在那跳掃帚舞。他說：“這是由成思維這位億萬富翁贊助的節目直播現場。”

他手一揮，屁股一扭，手中的掃帚隨著身子揮舞，他嘴裡哼他自己改編的《江南stary》，他那銷魂的頭髮隨風飄動，他故意做出嫵媚的身姿，手變成了蘭花指。哎呀媽呀。

……

我們笑成一片，歡笑聲許久沒停……

當他被老師叫到辦公室進行教育後，他走出辦公室。一蹦三尺高，“耶！我出獄了！我自由了！”

看這就是我班的搞笑大將—成思維！一大活寶！

我們班的“搞笑專家” 篇8

國小五年級作文 ,773字

在我們班上，有一位‘無人不知無人不曉’的“搞笑專家”—鄧博文。你別看他不高，像一個四年級的小朋友，其實，他的肚子裡有數不清的“搞笑法寶”，他已經達到了搞笑界的最高水平：自己講了一個挺搞笑的東西，別人開懷大笑，他卻不動聲色的看著別人笑！

場景一：

一節自習課上，老師匆匆的交代幾句，便趕去開會了。這不，老師前腳剛走，同學們開始認真的寫起作業來，“搞笑專家”寫了一會，閒的有些無聊了，便開始創作起來。

不一會兒，他就用自編的歌詞套上《義勇軍進行曲》的調子，開始大聲地唱起來：“起來，馮英傑去買菜，三毛錢白菜，五毛辣椒全部都要買！”同學們聽了，鬨堂大笑，教室裡像炸開了鍋—洋溢著笑聲。被寫入歌的同學便追著鄧博文打，教室裡又傳來了男生們“加油，加油”的聲音。笑得我們肚子都痛了，馮英傑也不再追了，教室裡也沒平靜下來—他還在唱！

場景二：

在一次語文課上，老師要我們學習口語交際，內容是關於保護鳥類的，當老師問我們為什麼喜歡小鳥時，我們的“搞笑專家”一如既往的高高的舉起了手。老師只好喊他回答，他的回答是：“我也很喜歡那隻小鳥，因為它的肉一定很好吃。”

天啊，他的回答竟然是這樣的！大家又開始撫掌大笑起來，老師也哭笑不得……

場景三：

體育課上，老師要求我們練習廣播體操，我們那“可親可敬”的“搞笑專家”因講小話而被老師叫到臺前來做操，臺上的他開始跳起他的“舞步”來，他把廣播體操跳得極其可笑，同學們都差點笑出聲來：

他一會兒扮演一個得老年桑麻症的老爺爺，把操做得顫顫抖抖的；一會兒又扮演一個機器人，把動作做起來很僵硬。有一個同學真的忍不住了，捧腹大笑起來，其他同學也笑得前俯後仰的，他自己卻當沒事人似地，繼續跳啊跳。

我們的“搞笑專家”呀，你何時才能歇停呢？不過，我們也喜歡這個“搞笑專家”，因為它能帶給我們許多樂趣！

我們班的“搞笑大王” 篇9

國小四年級作文 ,595字

只要你在我們班上看見這麼一個人长著長長的頭髮，加上一雙炯炯有神的眼睛和高高揚起的眉毛，顯得得意洋洋。她身穿一件時尚的短T-shirt和牛仔褲，正做著幾個滑稽的動作，那名女生就肯定是我的好朋友曾雪桐。

她愛講笑話，無論走到哪裡都帶著一串歡樂的笑聲，經常可以逗得別人開懷大笑。

一次，班上的一名女生，坐在教室的一角里，看著自己試卷上鮮紅的分數嚎啕大哭，老師和別的學生都圍著她，不知所措的望著。我看到這樣的情形，馬上叫來了“搞笑大王”曾雪桐。只見她跑了進來，隨手拿起書桌上的一個筆袋當麥克風意氣盎然的唱了起來：“我是一朵花，你瞧我多美麗……”瞧她唱著唱著還跳了起來，用她木板似地的身體，像跳芭蕾舞一樣原地轉了三圈。一扭一扭的還唱走了調。我們在觀看的同時忍不住哈哈大笑起來，那位女生也破涕為笑。她又高聲叫道：“Yeah！小公主笑了！”瞧，真有她的！

她那個人平時大大咧咧，不拘一格，但她還是有她那一面的。

那天我們走在上學的路上，我把吃完的麵包紙隨手扔在草坪上，她看了，生氣的對我說：“這樣做是不文明的，快撿起來。”我聽了心裡很不是滋味，說：“不是有清潔工嗎，這樣不怕的啦。”她雙手叉腰，皺緊雙眉說：“如果每個人都像你這麼樣做我們居住的地球將會變得烏煙瘴氣。”我聽了啞口無聲，慚愧的地下了頭……

和她在一起的日子我感到十分快樂，更重要的是我從她身上學到了很多東西，她真是我的好夥伴呀！