樂觀向上的感覺真好相關作文20篇
樂觀向上的感覺真好 篇1
國小五年級作文 ,660字人們的成功與失敗往往取決於人的心態。樂觀的人能夠積極接受挑戰和應對不幸，許多成功人士的一個重要標誌，就是他有著樂觀向上的性格。
有這樣一個故事：有兩個孩子，一個叫樂觀，一個叫悲觀。有一次父親要出門，父親故意給了悲觀一屋子非常好的玩具，而把樂觀關在了馬廄裡。傍晚父親回來時看見悲觀在屋裡哭，所有的玩具都沒有動一下，原來悲觀怕把他們弄壞了。而樂觀在馬廄裡玩的忘乎所以，鑽到餵馬廄的草裡面了。看到父親，他說：“這裡面一定藏著什麼寶貝！”這個故事告訴我們，人生在快樂很大程度上都是取決於人的心態和性格。
以前，考試的成績不盡人意，我就會很傷心，不停的自責，說自己的考試太糟糕了。可是看完這則故事以後，我漸漸懂得事實就是現實，要坦然地面對生活中的失敗，樹立樂觀向上的心態。當再一次考試不盡人意時，我沒有向以前一樣自責，而是以樂觀向上的心態對自己說：“不要自責，雖然這一次考試不好，但並不代表下一次也是這樣，相信自己，下一次一定會超越自己！加油！”就這樣，下一次考試成績果然提高了一些，同時，我也要感謝樂觀給我帶來的快樂。
樂觀向上的感覺真好，不會向以前那麼指責自己；不會向以前那樣自卑，說自己什麼也不會做；不會總是為一件不開心的事情難過。現在，我以樂觀向上的態度獲得了一定的鼓勵，獲得了一定的成功。它讓我坦然面對生活中的失敗與挫折，給我帶來自信，我見到了一個帶著微笑，充滿快樂，積極向上的我。
詩人惠特曼說：“面對黑暗、風暴、飢餓、意外的挫折，我們應該向樹木一樣順其自然。”是啊，只要我們擁有樂觀向上的態度，生活每天都會展開笑臉。
樂於助人的感覺真好 篇2
國小三年級作文 ,445字我是一個活潑開朗的男孩，可我不怎麼愛樂於助人，但是今天我幫助了別人。
有一次，我走在放學回家的路上，路上的人來來往往。突然，我發現一個竊賊，他的手正靠近一個女士的包上，那個女的警惕性很高，不時地回頭。我一直跟著他到了公交車上，在公交車上由於五點鐘下班的人很多。我就一直盯著那男的，那個男的手離那個女士的包越來越近了，我到底是告訴那個女的還是不告訴那個女的呢？告訴了我怕那個竊賊突然下車，那個女的就會說你這個小孩，怎麼惡作劇呢，不告訴那個竊賊就會把那個女的東西偷走，我還是告訴吧！我鼓起勇氣，大喊：阿姨有個小偷正在偷你的東西！那個阿姨飛快地轉過頭就發現了，那個小偷立馬趁到站的時候跳下了車。在這個車上我有一個同學叫馬加盟，他跑步很快，我就叫他去追那個竊賊，馬加盟以迅雷不及掩耳之勢衝了出去，不一會兒馬加盟就回來了，我倆一起把他送進了警察局，我們被評為姑蘇區三好少年。
正是因為這件事，之後我就非常樂於助人，幫助同學，給乞丐錢，扶老奶奶過馬路，我愛幫助同學，幫助別人。
啊！樂於助人的感覺真好。
樂於助人的感覺真好 篇3
國小三年級作文 ,336字今天，萬里無雲，天氣真好。我決定出去遛一遛。
我坐上了511公交車，坐在椅子上，感動喜氣洋洋。哈，下一站我就可以下車了！這時候，我看見一位老奶奶坐在我的座位上，老奶奶說：“謝謝你，小朋友。”我笑了笑說：“不用謝。”我下了公交車，心裡想：樂於助人的感覺真好。
我開心極了，繼續往前走，來到馬路邊，道路上車水馬龍，人來人往。我東張西望，緩緩地過了馬路。我一邊跑，一邊跳，準備去買瓶脈動。小店門口，我看見有一位老爺爺正在地上乞討。我看他十分可憐，就把我買脈動的錢給了他，他十分感謝。我心裡想：樂於助人的感覺真好。
我又坐上了回家的511公交車，心裡別提有多高興，心想：以後我要多多幫助別人。坐在椅子上，我的心裡就像吃了糖一樣甜。
呵，樂於助人的感覺真美，我也希望大家多幫助別人。
觀荷花的感覺真好 篇4
國小五年級作文 ,563字有人喜歡鮮豔富貴的牡丹，有人喜歡幽香襲人的蘭花，有人喜歡優雅的櫻花…我卻唯獨喜歡那出淤泥而不染的荷花。
炎熱的夏天來了，美麗的荷花開了。一個晴朗的日子，我去奶奶家觀荷花。還沒有走近池塘，遠遠地就聞到了一股清香，隨著清香，不知不覺地來到池塘邊。
雖然姿態都不一樣，但是朵朵嬌嫩動人，令人喜愛，一簇簇荷花，粉的像渲染過似的，遠遠看去，就像是天邊的朝霞。
遠望池塘，滿眼碧綠，走近一看，池中的荷花真是千姿百態，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要烈開始的，有的才展開兩三瓣兒，有的全都綻開了，那粉白顏色，像小姑娘臉上害羞的紅暈…
池裡亭亭玉立的荷花美不勝收，荷花也不甘落後，吐出片片新綠，一片片，一層層，一簇簇，挨挨擠擠，好像給小池穿了一件碧綠的衣裳。透過荷葉，我驚喜地發現有小魚在水裡盡情地遊玩，穿梭於荷葉之間，看上去真調皮啊！有時，一陣微風吹來，荷葉和荷花搖搖擺擺，好像是在翩翩起舞喱！
這些荷花，有的挺立在碧波粼粼的湖面上，有的翩翩起舞，有的會含苞欲放，有的笑逐顏開…
看著一朵朵爭奇鬥豔，隨風搖擺的荷花，我也成為了一位荷花仙子，跟隨她們一起唱歌跳舞…
我愛荷華，愛它的優雅，愛它的美麗，愛它的安靜，愛它那沁人心脾的幽幽香氣…
觀荷花的感覺真好啊！
在球場上的感覺真好 篇5
國小五年級作文 ,782字第二個比賽日，太陽躲了起來，天陰沉沉的，就像我們全體隊員的心情，還沒有從昨天失利的陰影中走出來。我邁著沉重的步伐走進球場，看到對手依舊人高馬大，心裡不由緊張起來，但還是跺跺腳暗暗給自己鼓勁兒：“一定要扳回一城！”
哨聲響起，對方跳球得手，後衛迅速帶球偷襲籃下，好比一陣旋風，打了我們一個立足未穩，率先拿下兩分。對方上來便是一個下馬威，隊友有些懵，不禁喃喃道：“這也太難了吧。”
槽糕，才開始隊友心態就崩了，我得穩定軍心。我伸手要球，於是，大家把第一攻的機會給了我。面對高我一頭的防守人，我虛晃好幾次，連續體前變向，旋即快速轉身，雖然動作有些變形，但踉踉蹌蹌終於擺脫了防守，仍然沒有機會衝擊籃下，立定投籃——啪！沒想到被補防的人扇了一個大帽，隊友趕緊回防……
整個上半場，我們都很難組織起有效的進攻，卻用撕咬式的防守與對手周旋，因此比分並未被拉開，暫時0比6落後。在中場休息時，我們總結經驗，決定利用個小靈活的優勢，壓低重心，減少失誤，穩紮穩打。
下半場開始，我知恥後勇，拿球卯足了勁兒衝擊籃筐，先用一個三步上籃拿下第一分。這一球立即點燃了全隊的激情，大家紛紛活躍起來，與對方你來我往，將比分追成6比8。可時間只剩下20秒，我方進攻，打進還有機會，我觀察著場上的局勢，作勢欲上籃，騙過對方防守，突然一個停球，跳投，籃球空心入網，8比8扳平。還給對手留下10秒鐘進攻時間，我來不及慶祝，迅速在邊線干擾對方發球，強硬地與接球人進行身體對抗，雖然我被頂開摔倒在地，但時間也被耗完了。
現在要點球決勝負了，拼到最後一刻心情反而輕鬆了許多。我強忍著疼痛走上罰球線，深吸一口氣，拍拍球找找感覺，出手，籃球應聲入網，我們贏了。
我高舉雙手，享受著全隊的歡呼，那一刻，感覺真好！
聽音樂的感覺真好 篇6
國小六年級作文 ,817字週末，午飯後晌午的時段是我的休息時光。兩隻耳朵裡塞入耳機，慵懶的往沙發裡一蜷，抿兩口略帶苦澀的卡布基諾，咖啡特有的香氣隨風嫋嫋鑽入鼻腔，啊，真是愜意極了！
呵，耳邊傳來婉約的鋼琴聲，是我最喜歡聽的鋼琴、二胡合奏曲《風居住的街道》。
我沉下心來，靜靜地欣賞，享受這美妙特別的感覺。
清脆的鋼琴曲輕輕響起，像是風鈴互相撞擊發出的悅耳聲音，似翠珠落玉盤，高高低低、起起落落。每隔一會兒，就會有一個重音符，它們之間有一些更輕快有音符，跳動著，連線它們。俞加急促，俞加沉緩，漸漸地過渡到了下一段音階－－
悠揚連綿的二胡樂聲在耳邊沉穩地響起，我的眼前似乎看到了一座座蜿蜒起伏的山脈。二胡拉奏的曲子，總有一種柔和委婉的感覺，其中還夾雜著些許淡淡的憂傷，讓人不禁聞之落淚。就是這種傷感，卻能讓我靜下心來，細細傾聽，彷彿被施了什麼神奇的魔力一般。
鋼琴的聲音又流瀉出來，有如山泉潺潺流出，淌入我的心田。“叮叮咚咚”歡快不減，卻又摻入了幾絲愁，幾分憂，就像原本清澈明快的小溪流，逐漸變成懸掛在山岩間的一片清泉，有點沉緩。交接處，二胡的曲調又緩緩注入我雙耳。
樂曲逐漸進入高潮，鋼琴音符的躍動與二胡弦絲的震顫不斷交替的進行著，激情澎湃，卻又不失原有的柔美，但又增添了不少堅毅。雖然重複著同樣的旋律，可是還能感受得到那麼絲絲縷縷的細小變化，觸動了人心柔情萬千、絕世芳華的那一面。在如此動人心絃的音樂聲中，哪怕是千年不化的頑冰，也會被暖暖地融化了吧！
尾聲，逐漸恢復平靜，涓涓細流，春燕呢喃。好似一個不食人間煙火的仙子，恬靜地吟唱，賢淑端莊。彷彿一切都沒發生過，不留一絲痕跡……
一曲終了，手中咖啡已涼，驀然驚醒，好似夢一場。嘴角揚起一抹淺淺的弧度，呵，真好聽！
人生，何嘗不是如此？悄悄地來，沒有防備；轟轟烈烈走過一生，叱吒風雲；靜靜地去，無論生前多高貴、多繁華，只是浮雲，芳華不再，又有什麼，能為此留下一絲痕跡呢？
聽音樂的感覺，真好。陶冶情操，發掘哲理！
上中學的感覺真好 篇7
國一作文 ,695字越是美好的食物越讓人心生嚮往，就好像我的初中生活。現在，我終於來到了初中，感覺一切都是那麼新鮮。
走進新教室，我看到了同學們那一張張笑臉，頓時讓我想起了活潑可愛的小學同學。當老師將一個個字詞或者符號寫在黑板上時，我就會想起了我的啟蒙老師，是他親手教會我寫字的，而置身於著寬敞的教室，也讓我想起了從前那間一天到晚打鬧不斷的教室。
我的心裡不由得湧起些酸澀。我總想回到過去，但不要急，總會有新的溫暖與友情突然而至化解生疏，加深情誼。
我漸漸習慣了初中生活。隨著時間的推移，功課越來越多，壓力越來越大，經常壓得我踹不過氣來。這時我就會向那些成績比我好的同學求援。我們有時聚在一起，為討論一個難題爭論的面紅耳赤。但越是爭論，越是激烈，我就越覺得我們的心靈靠得是那樣的近，貼得是那麼緊。
當然，初中不比小學有那麼多快樂和閒散的時間。初中學習就像是打仗，我們經常打勝仗，也經常打敗仗。
我現在覺得初中和小學的最大不同，是小學的學習都是被動的，老師教什麼，我們學什麼；而初中學習必須是主動的，很多問題必須由我們自己去尋找答案。於是，我懂得要用挫折來磨練自己的意志，懂得凡事要三思而後行，懂得在做事的過程中，除了要具備熱情，大膽，機智，細心這四種素質之外，還必須有韌性，否則就會功虧一簣。
開始覺得累，覺得苦，慢慢地，我從初中的學習生活中品嚐到了樂趣與激情。
我覺得自己完全有辦法在繁重的學習中享受學習帶給我的快樂！回首往昔，放眼日後，剎那間，什麼是未來，什麼是前途，什麼是自立，什麼事責任，都不再是懸而未決的問題，全部的答案都已被自己緊緊的攥在了手中。
我恨不得對著藍天高喊一聲：“上初中的感覺，真好！”
助人為樂的感覺真好 篇8
國小四年級作文 ,695字“贈人玫瑰，手有餘香”。助人為樂是一種品格，一種善舉。助人為樂的感覺真好！
記得重陽節那天，我在城隍廟玩，看到城隍廟前面的籃球場有很多人，我懷著好奇心擠了進去，看到有一條紅色的條幅上寫著“重陽節舊衣物捐贈活動”。這是在幹什麼呢？就在我疑惑不解的時候，聽到有人在說：“山區的孩子真可憐，我們捐些衣服給他們吧！”一聽到“山區的孩子”這些字眼，我的腦海中，馬上浮現出他們大冬天穿得很單薄、在寒風中瑟瑟發抖的樣子。於是，我也決定捐一些衣服給他們。
回到家裡，我告訴媽媽這件事，媽媽也很贊同我的做法。我就開始翻箱倒櫃地找舊衣服。媽媽也一直在整理他和爸爸一些平時不穿的衣服。我還把這些衣服分門別類地整理好。其中有一件裙子，我可是猶豫了很久，才決定捐出的。這件裙子，是去年我生日的時候，媽媽特意買給我的，我很喜歡它，捨不得穿，現在看上去還很新。可是，我今年個子長得太快了，裙子變得有點短，所以也一直沒穿。要不要捐呢？捐吧？感覺有點捨不得，這可是我的生日禮物，有特別意義；不捐吧？裙子太小了，一直閒置著，也是很可惜。媽媽看到我把裙子放進袋子裡，又拿起來，掛在衣架上，馬上明白了，就過來勸我：“孩子，既然你不能穿了，就把它捐出去吧。小朋友看到這麼漂亮的裙子，肯定很高興的。”最後我就把這件裙子也放進袋子裡。
所有的舊衣物整理完畢，我和媽媽就來到城隍廟。我把衣服交給了工作人員，說：“阿姨，這些舊衣服請幫我捐給山區的孩子吧！”阿姨看了看，笑著對我說：“小朋友，你真是個好孩子，那些山區的孩子會感謝你的。”聽了阿姨的一番讚許，我的心裡像吃了蜜一樣甜。
“助人為樂，樂在其中”，助人為樂的感覺真好，我喜歡這種感覺。
不用上學的感覺真好 篇9
國小六年級作文 ,347字上學的感覺就像是被關在了監獄，如今放暑假了，這感覺好比就像是刑滿釋放一樣。
我可以不用每天寫作業，可以不用每天晚上九點睡覺，可以不用被媽媽管的那麼嚴。可以出去玩兒的很晚，可以玩手機，電腦。可以在晚上十一二點睡覺。
想想這些，感覺暑假就像在天堂一樣，在不上補習班的時候，想幹什麼就幹什麼，每天快活似神仙。
記得有一次和同學出去去唐島灣玩兒，我們看到那裡有個足球場，裡面還有人，我們就一起玩兒，最後，我們楞是玩到了一點，要不是帶球的人回家了，玩到幾點都說不定。
還有一次杜逸軒約我和陳浩去洗澡，我們洗完澡，到那裡玩玩兒，到這裡玩玩兒，一共玩了這些：魚療，3D電影，汗蒸，撲克，乒乓球。玩完之後一看時間太晚了直接住在那裡了。
但是，如今暑假已經過了大半半，我還有三天就要軍訓了。哎，又要被關進監獄了。
助人為樂的感覺真好 篇10
國小五年級作文 ,904字在我的腦海裡，藏著許多事，但背老奶奶過斑馬線的事，卻深深地印在我腦海裡。
那天，我走在放學路上，天氣陰冷，晚風吹來，不禁讓人打了個哆嗦。突然，不遠處一位身著棕色褲子，穿著黑色布鞋的老奶奶摔倒在了斑馬線的正中央，趴在了地上。我立馬飛奔過去，只見老奶奶眉頭緊鎖，右手扶在腿上，嘴裡不停地發出痛苦的呻吟聲，“哎呦，哎呦……”幾位路過的大叔見了，都停下了腳步，圍在老奶奶身邊，說：“也不知道摔骨折了沒有？哎，還是不當老好人了，搞不好會被誤認為是我碰的。”我站在人群中，心急如焚，圍觀的人那麼多，為什麼沒有人去扶呢？老奶奶摔倒在斑馬線上，要是哪位司機不小心，撞到老奶奶身上怎麼辦？但是想到路人說的話，我也十分矛盾，誠惶誠恐，不敢去幫，怕被別人誤以為是我撞的老奶奶。
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道怎麼辦。見老奶奶臉色蒼白、毫無血色，情況比較緊急，我鼓足勇氣掏出手機，拔打了120後，飛快地向老奶奶跑過去，扶起老奶奶，著急地問道：“奶奶，您怎麼了，哪裡疼？”“孩子……我沒……事，只是……腳有些疼。”老奶奶吞吞吐吐地說。果然，老奶奶的腳腕處又紅又腫，鼓起了一個大包。我拉著奶奶的手，讓她趴到我的背上，小心翼翼背到人行道上，才把她放下來。我又審視了一遍那腳腕，發現那腫包越來越漲，似有雞蛋大小，紅紅的透著暗光。幾分鐘後，幾個醫護人員用擔架把奶奶抬上救護車，臨走前，奶奶緊緊地拉著我的手，不停地說：“謝謝你，孩子！謝謝你，孩子！”聽了老奶奶的話，我心裡暖暖的。我只是盡了點點愛心，卻收穫到了這麼真誠的感謝！我愉快地對老奶奶說：“不用謝，您要注意身體，好好養傷。”這時，周圍的人群對我紛紛豎起大拇指，“你真棒，小朋友！”我的心裡暖暖的。
在回家的路上，我想：今天幫助了那個奶奶，她得到及時救治，同時我也收穫了一份快樂。是啊！贈人玫瑰，手留餘香。