極地海洋公園一日遊相關作文20篇

極地海洋公園一日遊 篇1

國小二年級作文 ,674字

今天,我們學校組織去蕭山極地海洋公園遊玩。大家在大巴車上,嘰嘰喳喳的跟個小麻雀似的興奮不已。

“到了!到了!”大家望著指路牌激動地不得了。大門高高矗立著,上面寫著:蕭山極地海洋公園。

走進大門,我們打了個寒顫。裡面的溫度好低啊,不愧是極地海洋公園,連溫度都很讓人覺得這趟旅行是很好玩的。首先映入眼簾是調皮的白鯨寶寶,在我們眼前游來游去,用好奇的小眼睛盯著我們。雖然它們很巨大,但是它們看起來很十分友善,給人一種親切感。接著我們看到了可愛的海豚、凶惡的鯊魚、一身白毛,歡快玩耍的小北極狼和胖乎乎的小企鵝。大家每走到一處,都忍不住發出一聲驚歎。後面才叫刺激呢!吳老師領著我們去看了三場表演。第一場:在深海劇場,潛水員拎著水桶喂魔鬼魚。當魔鬼魚還在回味美食的時候,壽星老海龜來了。它已經近百歲,當它和潛水員跳起優美的華爾茲時,一個影子悄悄潛行。當潛水員放開老海龜,去抱影子時,大家幾乎停止了呼吸,那是一條大鯊魚!但潛水員一點也不害怕,他還把鯊魚繞成一個圈,來了一場人鯊共舞。大家紛紛拍手叫好。第二場是:潛水員、和海豚一起表演,講述了一個美妙的故事,表演的十分生動。第三場是:白鯨寶寶們出場了。他們的名字分別是:極極、地地、歡歡、迎迎、和寧寧,合起來就是極地歡迎您(寧用的是同音字)!五隻白鯨寶寶和飼養員叔叔表演的十分精彩,他們時而舞蹈,時而與人做出各種高難度動作,劇場裡不時響起雷鳴般的掌聲。最後它們還唱了一首白鯨之歌,令人驚歎!

該回去了,大家依依不捨告別了各種海洋動物朋友。在這裡我們學到了許多海洋知識,也知道了海洋魚類的多樣性。美好的一天結束了……

珠海海洋公園一日遊 篇2

國小四年級作文 ,873字

春天是適合出遊的季節,今天我們學校就組織了去珠海海洋公園。

早上,我興高采烈地來到學校的操場,操場已經人山人海了。我快速地找到了我的班,我的同學都在。校長髮完言,我們就上車了。

在車上,我們三兩好友聊天說笑,一路上車裡都歡聲笑語的,經過3小時,我們到了珠海海洋公園。

下車後,我們排好隊出發了。海洋公園的大門很漂亮,左右兩邊是海底的沙石,上面有五顏六色的魚群、碧綠的海草、潔白的貝殼……頂上是一隻巨大的“魔鬼魚”,一抬頭就看見它肚皮上的螢幕。進入之後,映入眼簾的是一些奇形怪狀的建築,有的像水母,有的像冰淇淋,還有的像章魚………我心想:這麼有趣的建築,設計它的設計師真厲害啊!

我們先去看了鰩魚池。鰩魚扁扁的,有一條又尖又長的尾巴,顏色是黑色。鰩魚池分了深水區和淺水區,鰩魚一到淺水區時“手臂”會伸出水面,揚起一圈一圈的波紋。

接著我們來到河狸之家。河狸不大也不小,有一隻吉娃娃這麼大,毛是棕色和白色的,像一對長了小耳朵的巨大老鼠。我聽說它們是動物界的游泳健將,今天終於見識到了,雖然它們在陸地上動作很笨拙,但是一下水就靈活起來了,它們一會兒向左,一會向右,再轉個圈,果然是當之無愧的游泳健將。

河狸之家對面是企鵝館,進入企鵝館後,有點冷,裡面有許多企鵝。我最喜歡帝企鵝,它們是世界上最大的企鵝,它們有雪白的肚皮,脖子上還有一圈黃色的毛像一條黃色的圍巾。

然後就到了午餐時間,午餐很美味,有一個荷包蛋和兩根火腿。

吃完午餐,我們就來到旁邊的鯨鯊館,鯨鯊館的外形是一頭立著的鯨撒。進入後,我驚訝極了!我彷彿就在海底,五花八門的魚兒在我兩旁,千奇百怪的植物在我腳下,讓我最驚訝的是鯨鯊,鯨鯊的尾巴左右搖擺,好像在跟我打招呼。我不捨地離開鯨鯊館。

我們還玩了冰山過山車,我和我的閨蜜們排了30分鐘,終於到我們了。我們首先穿過有著熊的大峽谷,然後一會兒上,一會兒下,一會兒左,一會兒右,最後“飛”下到水池,玩完我一身水。

我們離開了這裡。這天晚上,我做了一個夢:我又回到了海洋公園,和企鵝嬉戲,鯨鯊在水中跳躍,河狸在水中起舞……這個夢什麼時候才會實現啊!

義烏海洋公園一日遊 篇3

國小四年級作文 ,724字

上週六的早晨,我起得格外早,好似有什麼神祕的力量在呼喚著我。6點都不到,我就起來了,因為我知道今天媽媽要帶我到海洋公園玩。我按耐不住激動的心情催促著媽媽快點走。大約過了1個多小時,我們就到了義烏海洋公園。

聽媽媽說義烏海洋公園裡有很多的海洋生物和淡水生物,剛下車,我就迫不及待地跑向大門。一進門就看見好多好大的雀雕魚在魚池裡悠閒地游來游去,對面是兩隻大鯢(俗稱娃娃魚)懶洋洋地躺著,再往裡走就會看到了一些你從未見到過的海洋“小精靈”—七星龍魚、六角恐龍,還有幾隻素有活化石美稱的我國珍稀物種揚子鱷。

繼續往前走,在拐角處有一個很大的水池呈現在眼前,裡面有很多的鯊魚、魔鬼魚、海龜等,在指定的時間還可以觀看人魚表演。隨著人流,我來到第二層,進入了一個滿是水母的房間,裡面的水母顏色各異,大小不一,令人眼花繚亂,還有一群小魚和幾隻劇毒獅子魚穿梭其中。再往裡走,見識了一大批森林物種,有變色龍、鱷龜、狼蛛、枯葉龜等珍貴品種。正中間是一個海龜池,裡面有數不盡的海龜,遊客可以給它們投食,看著它們憨態可掬的樣子,讓人忍不住想摸一摸它們。

很快我們來到了海豹表演區,我最喜歡看海豹表演了,找到一個合適的座位坐下看錶演。表演開始了,首先表演的是“仰泳”:一隻海豹在水裡遊,另一隻海豹在鼓掌。接著表演“接圈子”和“接球”:飼養員將手中的圈子一拋,一隻海豹立即接住了;這會兒,飼養員把一隻圓球高高地拋上半空,另一隻海豹在水裡穩穩地將球接住了。最後表演的是“水中頂球”:一隻海豹跳到水裡,看著掛得高高的球,一股腦地跳起來頂球。真沒想到這些小生靈已煉就了一身本領,大家情不自禁地拍手叫好。

快樂總是短暫的,時光總是過得飛快,轉眼就要回去了,但我感覺意猶未盡。

海洋公園一日遊 篇4

國小四年級作文 ,400字

週五,特特兒童步營組織去石家莊海洋公園。

一進海洋公園,一座大魚池展現在眼前。裡面有高大的假山和噴泉,各種各樣的小魚在水中歡快地遊動嬉戲,五彩斑斕,我們到了魚的世界,我感覺自己就是一條魚,想和它們一起暢遊。

我們去看了美人魚表演,美人魚在高大的魚池裡。裡面有鯊魚、小丑魚……我覺得美人魚都是人扮演的,我猜得沒錯,不過真的分不清是人還是魚了。

我們還去看了海獅表演,海獅叫歡歡,兩歲了,非常可愛。它一會兒學人鼓掌、一會兒在水裡學鯊魚遊,突然又從水中鑽出來用嘴頂球。很多人被海獅的表演吸引住了,海獅好像很高興,接著給我們又表演倒立行走、甚至在水裡鑽圈。臺上一分鐘,臺下十年功,想必海獅要長時間地練習。海獅的表演讓臺下的人讚不絕口,都給它點贊,拍照。

看完海獅表演,我們戀戀不捨地走了。

海獅表演讓我讚不絕口,我總是感覺練琴很辛苦,但是不付出就不會有成功,以後我要長時間地彈鋼琴,像海獅一樣讓人們讚不絕口。

海洋公園一日遊 篇5

國小五年級作文 ,729字

在今年的五月一日,爸爸媽媽帶我到香港海洋公園玩。

我們乘坐地鐵來到海洋公園,海洋公園分為兩大部分,一個是海洋樂園還有一個是高峰樂園。

我們一進門就直奔登山纜車前往高峰樂園,下了纜車呈現在我們眼前的是一座巨大的“冰山”,原來我們是來到了冰極天地,站在展覽館門口冷氣一下子撲面而來,進了館內原來裡面有許許多多的企鵝,我們看見有的企鵝在冰面上行走一搖一晃的,有的在水面上悠閒地漂著,還有的在水裡抓魚呢!真是可愛極了!我們參觀完企鵝館出來看見了全香港最大的過山車,聽到過山車上傳來一聲聲尖叫,實在是刺激極了!接下來我們在海洋劇場裡面觀看了海豚地表演,海豚在指揮員地指揮下一隻只排列整齊地上臺了,在指揮員的手勢和哨聲下有時會跳出水面,有時會和我們握手,還有會用嘴巴頂著球玩實在聰明極了。參觀完表演,我們再次乘坐纜車到了山下的海濱樂園。

到了海濱樂園我們首先來到了熊貓館,這裡的熊貓是香港迴歸十週年的時候中國政府送的,館內的竹林營造得跟野外熊貓生活的環境十分相似,我們看見熊貓在竹林中走著屁股一搖一晃的很可愛。

出了熊貓館我們直直走來到了海洋奇觀,裡面是一個巨大的圓形通道,我們一抬頭透過頭頂上透明的玻璃罩可以看到許許多多的海洋生物,在裡面穿梭遊行讓人彷彿來到了神祕的海底世界。

出了海洋奇觀,突然發現天居然黑了,閉館時間到了,沒想到時間過得這麼快啊!還有好多展覽我來不及去參觀,我依依不捨地走了。

今天我見到了許多瀕危動物,我想我們要多多愛護動物。它們可愛聰明的身影充滿我的腦海,我想呼籲更多的人們和我一起保護動物,保護地球環境,就像海洋公園一個牌子上寫著:海洋資源可以滿足人類的需求,卻不能滿足人類的貪婪!讓我們一起保護珍愛我們的地球吧!

上海海昌海洋公園一日遊 篇6

國小四年級作文 ,815字

今天,是我最開心的一天。你知道為什麼嗎?因為今天我們要去上海海昌海洋公園一日遊了。

沒來的前幾天,我就從海報上了解到那裡有過山車,纜車,旋轉木馬,海洋生物,海洋劇場……單是餐廳就有好幾家呢。對這一天的到來,我早就有點小期待了。

不到7點,我和王夢晨等幾位同學就上了4號車。7點15分,旅遊大巴準時發車。我們一路歡歌笑語,有分享美食的,有拍照的,有玩遊戲的……不知不覺我們就到達了目的地。

在車上,導遊給我們安排了有關事項。一下車,同學們就難以控制自己激動的心情,先導遊一步,直奔公園大門。放眼望去,公園裡全是五彩繽紛的城堡,還有大型娛樂設施。不遠處的纜車緩緩地從我眼前滑過。還沒等我回過神來,突然,一輛過山車伴隨著人們的尖叫聲,從我前方呼嘯著飛速而過,真刺激。

當導遊說:“下午4點在公園大門口集合,現在大家自由活動。”的時候,同學們就自由結合,四處分散了。

我們和徐老師一起,徐老師給我們拍了照。接著就帶領我們9個人去坐過山車了。我和王夢晨並排坐,王夢晨說:“你準備好尖叫了嗎?”我興奮地說:“準備好了。”緊接著,工作人員給我們繫好安全帶。讓我們做好準備,突然,“嗖”地一聲,我們便上了天。哇!轉彎呀,下落呀,傾斜呀,大風呼嘯,我幾乎喘不過氣來。我覺得我的頭髮都是豎直的,我的心臟在承受著巨大的壓力,都快要蹦出來了。我雙手緊攥著把手,牙齒緊咬著下嘴脣,眼睛緊閉,我覺得我快要不行了,就要哭出來了……突然,過山車速度減慢,啊!終於停了,我簡直不相信我還能活著走下過山車。

接下來,我們還去參觀了企鵝館,觀看了虎鯨表演,人魚共舞……每一項都給我們留下了難以磨滅的印象。

返程的時間到了,但我們對海昌海洋公園仍然戀戀不捨。

遊極地海洋公園 篇7

國小五年級作文 ,175字

最後,我們來到了海豚館,只見一條條淡灰色的海豚歡快地躍出水面足有三米多高,有時會發出動聽的海豚音,引起圍觀者的陣陣讚歎聲和熱烈的掌聲。海豚真的像聽話的孩子,訓練師命令什麼,它們就幹什麼。

這次遊覽,真讓我受益匪淺,心情久久不能平靜:因為我知道了每一種動物都有不為人知的另一面,也增長了一些動物的知識。

遊杭州極地海洋公園 篇8

國小六年級作文 ,506字

“湖清霜鏡曉,濤白雪山來。”在美麗的湘湖畔,有一處神祕的冰雪世界,那就是奇幻的極地海洋公園。

走進極地海洋公園,鋪天蓋地的企鵝撲面而來,有帝企鵝、王企鵝、小藍企鵝、斑嘴環企鵝等。它們走起路來搖搖晃晃的,像一個個不倒翁似的。企鵝那近乎完美的體形中看不中用,衝浪板似的雙鰭拼命地“一起搖擺”,平衡著那滑稽的身體,腳蹼一張一合,不緊不慢地挪動著。“撲通撲通”,企鵝一入水可就迥然不同了,雙鰭和腳蹼都忙著大顯身手,一眨眼功夫,它就可以從水池一端躥到了另一端,留下了一串茫茫的水花。企鵝們有的在水中嬉戲,一會兒橫衝直撞,一會兒兜著圈子;有的剛爬上水面,抖落身上的水珠;有的正翹首觀望,聽著“大長老”“講話”。

離開美輪美奐的企鵝宮殿,突然一個龐大的白色身影佇立在眼前,我急忙定睛看去,原來是極地霸主—北極熊。它渾身雪白,四肢粗壯有力,只見它把兩隻熊掌一合,彷彿捕獸夾的兩個夾子,一條活蹦亂跳的魚就到手了。它一抬頭看到我盯著它,臉上似乎都寫滿了問號,然後轉了個身,徑直走了。

我不捨而又無奈地離開了北極熊的領地,又看到了雪白的北極狐、小巧玲瓏的雪兔,太陽漸漸升高,在媽媽的催促下,我依依不捨地告別了可愛的動物們。

杭州極地海洋公園之旅 篇9

國小四年級作文 ,845字

今天,陽光明媚,我和爸爸媽媽一起去杭州極地海洋公園玩,我異常興奮,因為我能看到海底各種各樣的動物了!

爸爸開著車,不幾分鐘就到達了目的地,我們停好車、買了票,就走進了海洋公園。

我們走進寬敞的大廳,一眼就看見一隻肥大的北極熊趴在玻璃裡邊的“岸上”睡大覺,哦,不對,它是睜著眼睛的,肯定不在睡大覺!我看著北極熊,只有眼睛和鼻子是黑色的,其它都是白色的,就不由地笑了,當看著北極熊那張愁眉不展的臉時,就想笑也笑不出來了,我想,可能是北極熊想家、想朋友、想丈夫、想兒女了吧!可憐的北極熊姑娘。

讓我們繼續往前走吧,瞧,那是許多企鵝的家,那一黑一白一黃的企鵝真好玩,它的頭頂、後背、翅膀、尾巴是黑色的,就像穿著一件黑色的風衣;它那圓布隆咚的小肚皮、臉部、翅膀下是白色的;而黃色的呢?就在它的小腳丫上了!它們可是名副其實的游泳健將,一分鐘可以遊好幾米呢,別看它們這麼胖,它在水裡頭一仰一仰的,而左右翅膀360度撲閃撲閃,身子急速向下竄,眨眼功夫,就從我的眼皮下溜走了。

咦,那是什麼?哦,是紅綠燈,這個名字可真有趣,猜想肯定是有紅色、綠色的,奇怪,怎麼還有藍色,通過介紹,我知道了紅綠燈是生活在亞馬遜河流域的小魚,它身體纖細,嬌小,體側上半部有一鐵藍綠色的條紋,下半部是由銀白轉為亮紅色的。

還有那可愛的北極狼,它有著雪白的皮毛,它們是過著群居生活的,通常是20~30只為一個群,由一對夫婦來領導,它們吃食草動物,如:馴鹿、麝牛。這時,它正在呼呼睡大覺呢,眼睛總感覺一直在眨巴眨巴,眨個不停,這種睡姿真好玩。

最可愛的就要算水母了,那倒立水母的“小雨傘”,這是它的頭部,一會兒大一會兒小,就像一片片潔白的雪花撐著一把把晶瑩剔透的降落傘一扭一扭,晃晃蕩蕩地飄了下來;還有那澳洲斑點水母,十分有趣,它就像一朵盛開的喇叭花長在一顆閃閃發光的寶石上,順水而進!瞧,它的頭就像一把把花傘撐開又合攏,那就是漂亮的海月水母了,它有藍的、粉的、還有紫的,五彩極了!

朋友們,海洋公園裡還有許多動物呢,趕緊去看一看吧!

遊極地海洋公園 篇10

國小五年級作文 ,451字

這次國慶長假期間,媽媽帶我去杭州極地海洋公園遊玩。

一進極地海洋公園,便看見一隻百麗透黃的大狗熊,走近一看,原來是一頭北極熊。那北極熊穿著厚厚的皮襖。它伸出了前爪,好像在雪地裡尋找食物呢!

走過北極熊,我們看見了一隻北海獅,和兩隻南海獅,北海獅的身子非常粗糙,可是南海獅的身體卻非常光滑。兩隻南海獅很有趣,肩並肩地遊了過來,他們好像還在說著悄悄話呢!

看完了海獅,我們上了二樓,看見了領航鯨,小鯊魚,企鵝,小魚兒……等等。可是我最喜歡的海獅企鵝。

企鵝長著黃色的小嘴巴,烏黑髮亮的羽毛,像擦過油一樣光亮。它雪白的小肚子,向前挺著,站在雪地裡的樣子,真像一位彬彬有禮的紳士。企鵝走路的樣子也非常有趣,昂首挺胸,像一個不倒翁,一搖一擺地,搖搖晃晃地走了過來。

企鵝還是游泳健將呢!在水中企鵝那短小的翅膀,成了一雙強有力地“划槳”,它們遊得很快,忽然一隻企鵝“嗖”的一聲跳上了岸,我看了都驚呆了,媽媽說,企鵝可以跳上兩米多高的陸地,我聽了,心裡特別佩服企鵝。

我喜歡極地海洋公園的每種動物,我更愛可愛的企鵝。

暢遊極地海洋公園 篇11

國小四年級作文 ,946字

夏日炎炎,沒有一絲風,連樹梢的蟬鳴也顯得有氣無力。我一直“守”在空調房間裡,哪裡都不想去,但聽到媽媽說,可以帶我去湘湖邊上的極地海洋公園時,我立刻來了精神。

懷著激動與興奮的心情,我坐上爸爸的車,一路奔向碧波盪漾的湘湖,來到極地海洋公園。雖然外面驕陽似火,十分燥熱,但一進入海洋館,就立刻感受到陣陣清涼。

海洋公園有許多有趣的海洋動物。憨厚的海牛們拍打著短小的鰭,在水中悠閒地、慢吞吞地游來游去,津津有味地吞食菜葉,十分悠然自得。額頭高高隆起、長得像壽星的白鯨則十分活潑,它時不時地浮出水面,頭頂的噴氣孔會噴出細細的水柱,似乎是在向我們友好地打招呼。最萌最可愛的要數“穿著西裝”的企鵝了,它們喜歡三五成群地聚在一起,看到飼養員拎著桶來餵食,立刻搖搖擺擺地圍了過來,直到吃到魚才心滿意足地離去。有一隻企鵝走到玻璃櫥窗邊,好奇地望著參觀的人流,又彷彿是模特兒在擺POSE,引得大家紛紛拿起手機拍照。

來到海洋公園,最不容錯過的就是到“鯨豚劇場”觀看錶演了。距開演還有好一會兒,但是劇場的觀眾席上早已人山人海。終於,在觀眾熱情的掌聲之中,萬眾矚目之下,“海洋之星”海獅威廉登場了!它一搖一擺地走來,笨拙地滑上了舞臺,這可愛而又滑稽的動作,引得觀眾們鬨堂大笑。接著,它又向大家展示了高超技藝,只見它用鼻子頂著球,高高地抬起尾巴,慢慢地一隻前鰭也抬了起來,而球還是紋絲不動,這個高難度的動作讓觀眾一片驚呼。然後,海獅又接二連三地完成了許多雜技動作,如障礙投籃、頂球走路等,讓人歎為觀止。更精彩的還在後面,四位馴養員直立在水中風馳電掣地御水而來,非常神奇,原來是水下的海豚在幫助他們前進。這些海豚訓練有素,它們會隨著音樂,跳起屬於自己的舞蹈,最後還拼出一朵花的造型。它們還會根據指令,從水中高高躍起,帶給觀眾很大的驚豔。

看完表演,我又來到了鯊魚隧道。這是一條由玻璃建成的透明隧道,成群的鯊魚在我們的頭頂穿梭而過,有的鯊魚身上帶著許多圓點,有的鯊魚頭像一個錘子,有的鯊魚尾巴像一把鑰匙,他們自由自在地游來游去,又彷彿在向我們擺尾致意。

玩了好久,我才戀戀不捨、意猶未盡地離開了極地海洋公園。希望下次再來!

遊杭州極地海洋公園 篇12

國小三年級作文 ,390字

暑假裡,爸爸媽媽帶我去遊玩了杭州極地海洋世界,這可是我向往已久的地方了,這次終於實現了,我別提有多高興了!一進門,我就看見一個玻璃大圓柱子,裡面有許多形狀各異、色彩斑斕的魚兒在水中游來游去,可愛極了!

往裡面走些就看見了一群身穿黃色加斑點的魚,名叫七星斑。因為它的身上有七個好似星星形狀的斑點,因此而得名。接著,我們又看見了一隻只帶刺的小球。咦,海洋公園怎麼會有球呢?原來是刺豚啊。刺豚是因為一見到敵人,他就會把自己變成一個圓鼓鼓帶刺的“球”。然後,我們又看到了幾隻幾百歲的海龜,他們的年齡相加起來大概有2500歲左右。老海龜大概體長一米二十左右,長著四條枯燥的腿和一個重達50公斤的堅硬的殼。

接著我們又看見了北極熊、企鵝、紋身海豚、海獅、章魚、神仙魚……今天好開心啊!這讓我對海洋世界的生物有了更多地瞭解,我真是太高興!

極地海洋公園遊玩 篇13

國小三年級作文 ,337字

今天,舅舅,舅媽,弟弟和我一起去極地海洋公園遊玩。出發的時候,我的心情非常開心,因為我可以看見前所未見的水上動物,北極動物和南極動物。

進了海洋館,我難以置信地看到:白鯨、北極熊、北極狼、企鵝、中華鱘……

最可愛的是企鵝,它生活在南極,它穿著特殊的羽衣。它不但海水難以浸透,就是氣溫零下近100攝氏度,也休想攻破它保溫的防線。企鵝走路一搖一搖,游泳像鴨子,而且不怕人,還萌萌噠!

海洋館裡還有許多凶猛的生物。有鴨嘴魚,食人鯧……

我還見到魔鬼魚、七彩神仙魚、埃及神仙魚、海龜、水母。我還去看了白鯨劇場,我一邊看演出,一邊喝著飲料,心裡很開心。

開心的時光過得很快,一天又過去了,希望下次還能來觀看這些可愛的動物們!

杭州長喬極地海洋公園 篇14

國小四年級作文 ,426字

星期六,媽媽帶我去參加她們單位的旅遊活動,我們部門的目的地是:杭州長喬極地海洋公園。

我們先坐地鐵到了極地海洋公園,然後遊覽了許多動物,比如:北極熊、企鵝、樹懶、水母、海狸、陸龜……接著我們看了三個精彩的表演:人鯊共舞萬魚爭食、海豚海獅歡樂秀、白鯨傳奇。當然最有趣的就是海豚海獅歡樂秀了!

首先是看起來很笨重卻又十分靈敏的海獅上場。它一上場便跳起了江南style,臺下的掌聲更是轟動全場。海獅先生不但擅長跳舞,而且還特別會模仿,隨著音樂的響起,海獅先生跟著訓練師的樣子左右搖擺。

接下來,是海豚家族為我們帶來的精彩表演。訓練師們紛紛騎著自己的海豚寶寶出場,那樣子別提有多威武了!然後是海豚頂球,海豚從水中猛地跳了出來,毫不費力地就頂到了高高在半空中的紅球。最後是壓軸大戲,一位訓練師騎在海豚的背上,海豚飛快地移動著,當它到最高點時,訓練師在空中翻了一個大跟頭,然後落入水中。表演結束了,我們依依不捨地離開了極地海洋公園。

極地海洋公園遊記 篇15

國小二年級作文 ,464字

媽媽說,極地海洋公園裡有很多稀有的動物。為了一飽眼福,我們早早地出發了。

最先到的是北極狼谷。

印象中的狼是很凶猛的,它們有鋒利的獠牙、雪白的皮毛,一到晚上它們的眼睛會發出綠色的光。傳說,晚上一個人在野外走路,如果後面有人拍你的背,千萬別回頭,因為很可能你的身後是狼,當你回頭時,狼便會張開它的血盆大口一口咬下來,你可就一命嗚呼了。

但是,海洋公園裡的北極狼卻是不一樣的。它們零散地臥在發黃的泥土地上,仔細看就會發現,只有一隻毛色發白的北極狼,剩下的要麼像灰狼,要麼像大號的金毛犬。它們有的趴著,有的半閉著眼,有的睡著了。我們走在彎彎曲曲的觀光過道上,有叔叔故意發出怪聲去挑逗它們,可是它們不動如山,連眼皮都沒有翻一翻。它們還是原來的它們嗎?它們還是書本上、電視上看到的,馳騁在森林裡、冰原上的凶猛睿智的狼嗎?

我想,它們肯定想回到大自然中,遠離這個狹窄悶熱的地方,回到自己真正的家鄉,能夠自由快樂地生活。

極地海洋公園裡還有很多個館,海豚館、企鵝館、海豹館、海獅館……

但我卻沒有了遊玩的興致。

天堂島海洋樂園一日遊 篇16

國小四年級作文 ,913字

今天,我,小姨,小姨父,媽媽,妹妹,外婆去位於成都環球中心裡的天堂島海洋樂園玩。因為外婆不想下水,所以小姨父只買了5張門票。

於是我們來到了天堂島海洋樂園的入口,遠遠的就看見了一個又寬又大的螢幕,螢幕上投射出大海的景象和遼闊的天際,彷彿我就站在大海邊上,海風輕輕地吹來,涼快極了。我們順著人流往裡走,緊接著一片超大的人造室內海洋映入我的眼簾。人們穿著救生衣在水中追逐、打鬧,到處都是人山人海。各式各樣的水上游樂設施,讓我看得目不暇接,我興奮不己,不容多想,迫不急待的換好游泳衣,就往水中奔去。

我們玩的第一個專案是漂流河,這是一個人造漂流河,大約有500-600米,我和媽媽穿上救生衣,高興地跳上皮筏艇,皮筏艇開始晃晃悠悠的往前漂,小姨和小姨父、妹妹坐著另一條皮筏船,緊跟其後,水面非常平靜,我覺得一點兒都不好玩,我拿著劃漿,用力向水中一劃,不料,船竟然轉起圈來,我心急如焚,頓時水忙腳亂。媽媽告訴我,要左滑一下,右滑一下,保持平穩,才能前進。話音未落,突然一個大浪向我襲來,我們的皮筏艇碰到了河邊的岩石上,左右搖晃,差點把我掀翻,我和媽媽濺了一身的水,這是怎麼回事呢?原來,我們漂到了一處激流地段,我們順著激流,快速的向下面衝去,太刺激了。突然後面的小姨父向我們猛追上來,好像要跟我們來一場激烈的比賽,我不甘示弱,照著媽媽交我的方式,用力往前劃了大約過了一分鐘,小姨父他們的皮筏艇跟我們並排前行,妹妹把脖子得長長的,對著我不停的笑。小姨拿起掛在胸前的手機“咔嚓”,給我和媽媽拍了一張生動有趣的照片。

我們又來到了造浪池,大螢幕上顯示著:“5分鐘後即將開始造浪,請做好準備”我和媽媽急急忙忙的穿好救生衣,我勇敢的游到了最前面的深水區,工作人員說“你不能再往前遊了”我才停止,不一會造浪開始了,一排浪浩浩蕩蕩的向我湧來,像一隻野獸把我往後推,我又往前遊,大浪又來了,把我的身體往上託,我兩腳一蹬,避開了打過來的第二個浪,就這樣連續了好幾次,浪把我一會往左推,一會兒往右推,一會上一會下,好不自在。

接下來我們又玩了許多專案,比如去水寨、真沙區、跳水池、跳水……真是讓人流連忘返。

我們玩了一整天,一直到下午五點才戀戀不捨地離開。

海昌公園一日遊 篇17

敘事作文 ,447字

在放寒假之前,阿姨說放寒假以後,帶我去海昌公園玩。聽到這個好訊息後我興奮不以,期盼寒假快點到來,這樣就可以出去玩了。終於寒假來了,阿姨和我約定好時間,那天晚上我興奮的連睡覺都睡不著。

一到公園,我就看見門口有三隻“海豚”,中間的一隻“海豚”的頭上有一個皇冠,好似海豚王國裡的國王。“海豚”的後面還噴著噴泉,好像在歡迎每一位遊客的到來。在公園裡,我們看的第一個表演就是“美人魚”表演,她們有著又長又好看的尾巴,在水裡游來游去,做著高難度動作,好似真的魚兒一樣。在公園裡,我最喜歡的是海豚表演。在馴獸師的指揮下,海豚隨著伴奏做出各種各樣的動作,比如說跳躍、翻滾……,周圍還不時發出熱烈的掌聲。到了最後,主持人還說,海豚會給我們一個驚喜。大家都伸長脖子猜測著是什麼驚喜,停頓了幾秒,忽然,海豚搖動大尾巴甩向水面,濺起了水花,讓觀眾發出了陣陣驚呼聲。啊!原來這就是海豚給我們的驚喜!

時間過得真快啊!當我走出公園的時候,已經是黃昏了,我戀戀不捨得離開了海昌,我心裡默默地說著,再見了海豚,再見了海昌……

洋湖溼地公園一日遊 篇18

國小二年級作文 ,356字

10月1日國慶節,我和媽媽,外婆今天去了了洋湖溼地公園,是坐938路公交車去的。

進了洋湖公園後,在路上,我見到了紅色的花和綠色的草,和一片片樹林,在樹木旁邊,有一條清澈的小河,有一些寫生的大學生,坐在河邊寫生,還有很多遊人,有男人,又有女人,還有老人,最後還有小嬰兒。

我來到遊樂場,遊樂場有很多玩的,我玩5個專案:首先玩的是旋轉飛機,這個東西一下子升上,一下子落下,真好玩。第二個專案是碰碰車,這個呢,一會兒撞這,一會兒撞那,非常熱鬧。第三個專案是過山車,真嚇人!過山車速度很快,感覺快甩出去,嚇得我大聲尖叫!第四個專案是旋轉木馬,這個是最安全的東西,慢慢地轉了一圈又一圈,好好玩呀!第五個專案是噴水飛船,怪獸噴我,我噴怪獸,大家都很開心。

今天很開心,又很快樂,我覺得洋湖溼地公園很好玩,下次我還會來玩哦!

上海長風公園一日遊 篇19

國小四年級作文 ,560字

星期天的早晨,藍天白雲,我和爸爸乘了一小時的汽車來到了上海長風公園。

我們頂著火辣辣的太陽,排了半小時的隊伍,終於擠進了海洋動物表演館。一進場,哇,人山人海,我們快速的搶到了第二排的中心位置。表演開始了,首先入場的是海獅,兩位訓練員指揮著,命令它們跳舞,它們就一搖一擺的跳起舞來;命令它們走路,它們就抬起前肢,昂著頭一拐一拐的走起來,我看得津津有味。接著是重頭戲:白鯨表演。哇!兩條白鯨騰空飛起,跳入水中,巨大的身體濺出無數水花,可憐的工作人員衣服都被濺溼了,其中一條小白鯨還調皮地向訓練員吐了三口水呢!白鯨又給我們表演了旋轉式游泳,轉的我頭暈眼花,它們轉得不會暈嗎?最後它們合唱了一首《白鯨之歌》。哦,那聲音聽得我頭皮發麻,震耳欲聾。表演結束我們依依不捨地離開了劇場。我央求爸爸在劇場外的商店買了一隻小白鯨留作紀念。

下午,我們去參觀了水族館。我看到了水母,一個一個的小水母像一把把會發光的小傘在水中飄來飄去;我看到了寶伽海龍,它有著又細又長的身子,像一根根鬍鬚;看到了小鯊魚,它張著嘴,露出鋒利又尖銳的牙齒,氣勢洶洶的在水裡游來游去,像是水裡的大王;看到了一條條躺在陶瓷裡的電鰻。這個陶瓷是有由來的,據說是鄭和下西洋在對付海龍時所留下來的寶貝,現在成了電鰻的家:還看到了……

最後,我們意猶未盡的離開了上海長風公園。

炮臺灣溼地公園一日遊 篇20

國小四年級作文 ,843字

今年正好是我國建軍90週年,因此,大姑媽和姐姐帶我來到了上海吳淞炮臺灣國家溼地公園遊玩,說是來一場紅色文化之旅。

一進公園,首先映入眼簾的是一面刻有許多革命先驅頭像的大石頭牆和一個火車頭形狀的雕像。我想:這應該是用來紀念為炮臺灣作出犧牲的烈士吧!

我們沿著林蔭小道繼續向前走,一陣風吹過,大樹“沙沙”作響,好像在歡迎我們的到來。道路兩側是一大片“天然地毯”,許多家長帶著孩子在草地上搭帳篷、放風箏、做遊戲……

接著我們來到了炮臺紀念廣場。方形的廣場中央有序地陳列著威武的裝甲車、火炮和中日甲午戰爭時繳獲的輕武器。讓我印象最深的還是解放上海的“愛民之炮”。據說,當年我軍進入上海市以後為使上海完整迴歸人民,便棄用重炮,憑血肉之軀換取了勝利,因此,這些戰炮被稱頌為“愛民之炮”。看完廣場的介紹,我不禁產生了對解放軍的敬佩之情。

我們繼續前行,當走過由樹蔓連線的拱形通道的小路盡頭時,眼前頓時開闊起來,無邊無際的長江就展現在我們的眼前。我站在岸邊,看著一浪拍打一浪,最後拍打在岸邊的石頭上,這場景可真是驚濤拍岸啊!

最有趣的要數捉螃蟹了。我找來一根小竹竿,蹲在石頭上,等待螃蟹出來,可誰知,蹲得我腿都麻的時候,還沒見到一個螃蟹的影子。於是,我換了個作戰計劃。我來到潮溼的地面上尋找螃蟹洞,我把竹竿伸進洞裡,等待著螃蟹上鉤,沒想到,一隻螃蟹的夾子已經夾住了竹竿,等我用力一拉時,螃蟹竟然收回雙手,縮排洞裡了。我垂頭喪氣地站了起來,姐姐說:“現在的螃蟹也很功利啊,你不給他肉吃,他還不跟你走哩!”

我們沿著江邊往回走,這時,我發現一個漁民停船在岸邊賣螃蟹。我仔細觀察著漁民:黝黑的面板,白白的牙齒,額頭的皺紋,還有那粗糙的雙手。我納悶地問姑媽:“為什麼風浪這麼大,其他漁船都停靠岸邊,只有他出來呢?”姑媽笑著跟我說:“為了生計呀!”我似懂非懂地點點頭,腦海裡冒出一句詩”君看一葉舟,出沒風波里。”

這次的紅色之旅讓我明白了每個人都要靠自己的努力生活,靠知識去創造未來,永遠銘記“少年強,則國強。”