楓林寫意相關作文20篇
楓林寫意 篇1
國小五年級作文 ,717字一絲秋的涼意鑽進了我的鼻子，含著葉汁的芬芳，莫不是秋捎給我的第一封信？
楓林是茂盛的。“嘎吱，嘎吱”在厚厚的落葉上踱著步，葉兒吟誦起清脆的童謠。一片楓林如畫卷般在我的瞳孔緩緩鋪開。好一片茂盛的楓林！灰白的枝幹上摻進了烏黑的條紋，舉著火把，微風一拂，楓葉“沙沙”作響，向我問好。楓林一望無盡，滿眼筆直的樹幹，小巴掌似的葉兒，把天襯得無比高遠，無比莫測。
楓林是鮮活的。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”這一句詩是多麼貼切啊！隨手拾一片楓葉，細數微棕的精緻紋理，我讀到了楓樹這位造物者創造的奇蹟。端詳那奔放熱情的火紅，我看見了那正跳躍在眼前的鮮活的生命。觸碰粗糙的樹皮，我撫到了它成長的痕跡。抬頭張望，滿目的鮮紅、橘紅、橙黃，那豔麗的葉姑娘正朝我眨她那絢爛的眼睛呢！
倚在楓樹上，想入非非。自己也是一棵有著鮮豔色彩的楓樹，那多妙！竟然就披上了灰黑相間的小襯衫，腳扎進了鬆軟的芳土，手變成了枝丫，頭髮嘛！當然是那鮮紅亮麗的葉啦！我欣喜得直想歌唱，發出了“沙啦啦，沙啦啦”的優美音韻，是我枝上每一個正在跳躍的生命中流出來的。我與草木為伴，楓樹為親，生活好不快活！
楓林又是多情的。一陣微風喚起了我的思緒。我卻不想離去，啊，多情的楓林，你們是捨不得我麼？我也對你們十分不捨呀！我剛要邁出楓林，楓樹便唱起了大自然之曲，這美妙的音樂彷彿勾住了我的腿，我的腳步停了。我又狠狠心，剛要挪動腳，楓樹便命紅葉跳起了迴旋舞，那麼迷人，那麼令人陶醉。它們是在挽留我哪！對不起，我要走了！我揮揮手，告別了多情的楓林。
走上了小路，帶回了一路紅，帶回了滿心的欣喜。
描寫楓林的作文 篇2
國小四年級作文 ,499字我被眼前的楓樹林吸引住了，那片楓樹林大體上是紅色的，樹葉落到地上，鋪成了紅紅的地毯。踩上去，鬆軟舒適。走近看，楓樹筆直地立著，但是樹枝卻彎彎的，枝上又長枝，似乎把整個天空劃得支離破碎。
紅紅的楓樹葉，就像一朵朵鮮花。乍一看，都會覺得它是紅色的，但是讓我們仔細觀察的話，就會發現這楓樹葉有一部分是火紅色的，有一部分就是硃紅的，還有一部分是黃色的，但是這黃色和硃紅不太明顯都慢慢漸變成紅色，這一樹的紅葉，就像一樹紅色的旗幟。
最下面的就是楓樹根了，這楓樹的根大多數是我們看不見的，但是有少量的楓樹根是看得見的，因為它們有的根伸入泥土裡，伸到泥土之後又從泥土裡伸出去，再伸到泥土裡，這樣就形成一座棕色的迷你版小橋，而這伸出來的根往往都是一些比較粗大的。
我又抬頭看了看那湛藍的天空，天空中有幾朵白白的雲，有時還可以看見小鳥，這些小鳥的羽毛豐滿，是褐色的，它們常常成群結隊的在天空中自由地飛翔，似乎也被這楓樹林吸引。
這時一陣風吹來，楓林裡發出“沙，沙，沙”的聲音，像是在為秋天的到來而唱歌、擊鼓表演。這時風吹到我臉上，我站在這紅紅的楓林中，感到這風也是紅色的。
啊！這楓林，真是一片顏色極多的美麗楓林啊！
楓林的呼喚——讀《楓林渡》有感 篇3
讀後感 ,1188字閒來之時，一杯醇香的濃茶調蓄我們的緊張，一次長途的火車帶我們欣賞沿途的美景，一場溫柔的春雨可以洗刷我們躁動的內心，一場潔白的冬雪無暇了我們的腦海。同樣，一本好書可以沁入人的心脾。閒時，一曲楓林之歌譜寫了社會與現實的真面目。
—前言
曹文軒是如今文壇上的一位名家，他的書總能使我心情暢爽，看到一幅幅細膩的畫面。《楓林渡》是他是時隔十年後發現的手稿，而這本書深深烙刻在了我的心房。
這是一個悲憫的故事，也是一個溫暖了人心的故事。故事的開頭，一個衣衫單薄的老人帶著一個十一歲的女孩來到了一個城市的小樓前。小樓獨立在大庭院中，在這，十一歲的女孩藍藍開啟了一個幸福又悲傷的夢。藍藍自小便被鄉下的奶奶撫養，她的父母因為文革被遣送到了新疆，那時她只有一歲。幾個月之後，她的父親被一場忽如其來的暴風雪襲去了生命。奶奶用一個人的力量在悽風苦雨中讓藍藍茁壯成長。十年後，在鄉下與奶奶相依為命的藍藍被媽媽接回了小城中。這座小樓的高牆隔斷了她的楓林渡，也隔斷了一個女孩純真的童年。
當藍藍踏進了這條阻斷真情的路時，沿途中她看到了現實的殘酷、人情的冷漠、親情的撕裂、尊卑的差別。十年後，藍藍的外婆成為了這座城市的市長，她帶給我的印象是一個精明幹練、是非分明的瘦小老人。蘭蘭本著一顆天真爛漫的心來對待這個陌生而熟悉的世界，但一件又一件的事卻深深刺痛了她幻想的內心，城市是每個人都幻想生活成長的地方，對於人們來說，這似乎是一個衣食無憂的天堂，但對於一個十一歲的孩子來說，似乎已然成為了折磨人心的地獄。媽媽對大雜院孩子的厭惡，對名利的追逐，對奶奶和稻虎哥的假情假意，對待短尾巴的凶神惡煞，都似乎成了一條抽打內心的鞭子，一次次的鞭打在了藍藍的心上，讓藍藍感到了前所未有的無奈與悲傷。
城市，並不是真正的天堂，人們所幻想的天堂承載著太多的無奈嘆息，太多的人情漠然，太多的現實殘酷，太多的社會溝壑，太多的尊嚴摧殘。但是，在這些冷漠的社會現實之中，卻也散發著許許多多的光亮，璀璨的升起，溫暖著漠然的內心。奶奶是一個樸實的鄉下老人，她心地善良，當得知兒子逝去時，她強忍悲痛，堅強的生活下去，用自己那一雙滿是老繭與皺紋的雙手撫養著藍藍，她當時該多麼的悲痛欲絕，可是她卻從昏暗的陰霾中走出，走向帶有生機與希望的光明之路。當她一再的忍受這城市裡他*的刁難，忍受著藍藍弟弟的嬌蠻跋扈時，她總是默默無言的付出。這個時候，從這個鄉下的老人身上我彷彿看見了一個聖潔的靈魂，一顆無暇的內心。
故事的結尾，藍藍留下了一封信，毅然決然的離開了這個令她傷心，令她絕望的地方，走向那個她內心在不斷呼喚她回來的天堂—楓林渡。
楓林的呼喚，不僅是在呼喚著人們的歸來，也是在呼喚著溫暖的誕生，在呼喚著人們內心的愛，那些早已沉澱卻從未泯滅的大愛，呼喚著歲月的荒蕪，呼喚著人生、命運的價值。呼喚著，真正的天堂—溫情。
時間煮雨——讀《楓林渡》有感 篇4
讀後感 ,844字書，很感人。
它講了一個溫暖，淒涼的故事—藍藍不滿一歲的時候她的外公外婆被關押起來，爸爸媽媽也被遣送到遙遠的邊疆。鄉下的奶奶來到藍藍的城市，把她接到了楓林渡。十年後，外婆，媽媽回來了，而外公和爸爸離開她們，去了遙遠的地方，再也回不來了。媽媽回來就將藍藍，奶奶和藍藍的貓“短尾巴”接到城市，住進了外婆家。暑假，藍藍的哥哥韜虎也從鄉下來到了城市，藍藍也變得開朗許多。但沒多久，太過分的童童得寸進尺的欺負生活在楓林渡的韜虎，而讓韜虎氣的回了楓林渡。媽媽哭了，藍藍哭了，外婆哭了。藍藍生日那天，媽媽邀請了很多有身份的人。當她打量奶奶的身體，五官，發現奶奶是如此的不好看，所以，媽媽給了奶奶一張電影票，讓奶奶去看。藍藍知道了，她換上奶奶一針一線相比媽媽買的新衣服而顯得樣式土氣的服裝，去了奶奶所在的電影院。奶奶哭了，藍藍哭了。這十年，奶奶錢少，但在楓林渡藍藍的每一個生日，她沒有馬虎過。後面的日子，異常平靜。而在某天，因一些誤會媽媽把藍藍的貓打的片體鱗傷，貓帶著傷流浪在外，最後，它被車送去了另一個地方。藍藍傷心，難過，哭了，病了，變得孤僻。而後來，奶奶又被撞傷，腰壞了。她雖然沒有告訴任何人，但後來藍藍，媽媽和外婆還是都知道了。奶奶去了醫院，她想楓林渡了。過了幾天，她沒帶走城裡的任何東西，自己默默地回了楓林渡。接著，藍藍也走了。
書就是這樣吧。有時我會覺得童童太過分，有時又覺得他很善良。有時覺得媽媽很高傲，有時又覺得她很體貼。有時覺得藍藍很懂事，有時又覺得她很任性。有時覺得奶奶很快樂，有時又覺得她很悲傷。有時覺得外婆很萬能，有時又覺得她很無助。語言樸實的一段段文字，卻能深深的打動我。時間是恐怖的，它可以讓親情與溫暖消逝。它可以讓一個人活得苟且，它可以讓原來最親近的人變成彼此最熟悉的陌生人……家庭的撕裂，人心的分離，世界的混亂讓我從書中深切的領悟到。好好的對待身邊的每一個人，別讓他什麼都沒有的從你身邊消失，給他些溫暖，至少他不覺得冷。
“天真歲月不忍欺，青春荒唐我不負你”。
秋天的楓林 篇5
國小五年級作文 ,433字秋，卷著一片片落葉，沿著楓林裡的那條小道姍姍而來。
走在楓林裡，那楓葉無聲無息地落了一地，映紅了天。是誰特地留下的禮物嗎？我望著地上厚厚的楓葉幻想著，不忍心踩上去，生怕會留下那一深一淺的腳印。“啪”的一聲，清脆的響聲傳進耳朵裡，扭頭一看，一片火紅的楓葉輕輕落在我的肩上，我小心翼翼地把楓葉放在手心上，但它仍滑落下來，在空中忽上忽下，像一團熊熊燃燒的烈火。它比烈火柔和；像一隻美麗的蝴蝶，它比蝴蝶單純；像一個真誠的祝福，它比祝福美好……總之，楓葉是不能用世間的任何一種事物來形容。放眼望去，一條紅色的長帶映人眼簾，它激情地奔向遠方，連綿不斷。“咕咚咕咚”我隱隱約約聽見淙淙流水聲。啊！這時我才恍然大悟，那條美麗的紅帶不正是楓葉千辛萬苦才編織成的嗎？一陣陣涼爽的秋風拂過，樹枝左搖右晃，使我情不自禁地抬頭仰望。那一簇挨著一簇的楓葉在陽光的照射下顯得十分豔麗。眼前一片彤紅，讓人想起了黃昏的美景……
秋天的楓林，是一支婉轉悠揚的歌，是一幅如夢如幻的畫，是一首令人讚歎的詩！
想寫意 篇6
國一作文 ,907字活著，就是揹著一張叫做夢想的床滿世界尋找可以休息的地方。
夢想，就像一場雨，重要的不是它的大小，是你有沒有努力把它變成現實。
幻想篇
午後，樹葉享受著陽光的沐浴，人們坐在大樹下面下棋談著話，享受著烈日下的涼爽。看到人們對他們的依靠，葉子們在暖風中歡快的搖動，他們的搖動使人們更涼爽了，每個人臉上都是完全的笑容，葉子們驕傲的心無與倫比。時間的溪流緩緩流過，葉子們在樹媽媽的孕育下，在陽光的沐浴下長得更加茁壯了，人們對他們更是讚不絕口，在樹下乘涼的人越來越多。看到人們開心的笑臉，感受到樹媽媽的溫暖，葉子們都希望自己可以永存，永遠為人們納涼，永遠生活在媽媽的懷抱中。
奮鬥篇
對於現在陽光的沐浴，每一片葉子都感覺不到溫暖，他們的臉上失去了往日的笑，此刻他們盡情地享受，因為當秋日的寒風襲來之時，他們的生命也就此結束了。一片樹葉掙扎著，他不甘心，他不甘心失去炎熱夏天人們對她所表現的依靠的那種驕傲感覺和被媽媽孕育的幸福感覺。他努力著，他不想脫離樹的懷抱，可是沒有一個人去幫助他，只有譏諷和嘲笑“瞧瞧，他多麼的天真啊！”“他真的以為自己可以永存嗎？”“秋天來了就要衰落了，還不盡快地享受！”他努力的堅持著，他不怕被寒風吹襲的疼痛，不怕任何一句嘲諷的話，只是希望這種驕傲和幸福的感覺可以長一點。
秋風淡然飄過，樹葉感到絕望了，而他卻鼓足了勁，用出全身的力氣，希望慢慢的結束自己的生命，殘缺的他，在空中獨自飄蕩，慢慢的遠離了樹的懷抱，她是那麼的依依不捨。
現實篇
一片擁有夢想的葉子，有他生存的價值，有他的方向。我們又何嘗不是如此？人貴有志—擁有一個屬於自己的夢想，用自己的行動把神聖賦予夢想。成功的含義不在於得到什麼。而在於你從那個奮鬥的起點走了多遠。
現實就像殘酷的秋天，可能你的夢想是被人們嘲笑的，是大眾認為你完成不了的，但在我看來人生的樂趣就是做那些人們說你做不到的事情，不管結局怎樣，我們都能坦然接受，因為我們享受到了把夢想變成現實這條道路上的點點滴滴。英雄讓人肅然起敬的不是光輝燦爛的結果，而是驚天動地的過程。不要嘲笑別人的夢想，也不要覺得自己的夢想遙不可及，我們只要尋找通往成功的切實道路，走到盡頭。
失意與寫意 篇7
高三作文 ,806字這是一個不同的星期，中秋節與運動會連著，剛詠完明月幾時有，把酒問青天，又將在運動場上詮釋速度與激情。
中秋，傳統的思親寄託，望著那一輪冰冷高傲的圓月，又想起傳說中的廣寒宮的玉樹，不禁泛寒起來。我無法像蘇東坡那樣泛舟酣暢痛飲，欣賞美好月色。倒也思緒翩翩，想念我的親友。朦朧是一種美，在中秋，月光給樹枝著上一層淡霜，清冷清冷的。這份美倒也美的悽清，似杜鵑啼血般哀婉。
已是清晨，我穿上鮮豔的班服，班服很好認，人群中一眼便能看出。記得有本小說有說過：我找不到你，便在最顯眼處讓你找到我。大概就是可以用來形容我們班服了。第一天的心情還是美麗的，如白雲晴空萬里，如碧波一般靜謐。
下午的接力賽，四個人中有三位都是剛比賽完的，十分疲憊，唯有我是在看臺上待了一個下午的，我覺得我應該有責任去跑得快一些，兄弟們咬牙堅持住了，但終究失意大於滿意，傷心大於開心。沸騰了一天的賽場恢復了往日的寧靜，顛了一天的身軀終於得到休整。早早回到了班，看太陽收起最後一抹夕陽，轉入黑夜。班主任發了一箱餅，人手一個，十分溫馨。而我將我的一份分給以前的同學，我覺得分享比獨有更加開心，我早已無心看電影，趴在桌子上小憩一會。鈴~，下課了，背上書包，路上風景正好，微風不噪，臉上笑容正好。
小雨，飄如柳絮。揚揚灑灑，很快潤溼了頭髮，頭髮上殘有些許晶瑩的雨珠。親草地，綠茵場，一種虛幻的感覺在雨中更顯真實。我今天是有比賽的，跑完一圈半，我是達到自己的目標了的，在最後過彎道時，我失去了平衡，摔了出去，差距就此拉開，我竭力站起衝向終點，當終點處報出“11”時，我心中滿是不甘，我真想在來一次，但時間無法逆轉。我被以前同學扶走了，坐在紫藤花旁的石凳上，紫色的小花吐露著芬芳，只雨一下，便有滿地的花瓣，十分美麗。然而現在並沒有花瓣，就像時間無法逆轉，我無法親眼看到花瓣。
雨一下子大點大點落下，站臺上的人都走光了，在雨中，我踩在水中，濺起水花，任雨打在我的臉頰。
月夜寫意 篇8
寫景作文 ,1178字【篇一：月夜寫意作文】
秋夜，失眠，我來到小院，打算散散心。
月夜的星空是靜謐的，如幕布一般的夜空中綴滿了一顆顆星星，無聲灑下那薄薄的光輝。漆黑的夜空被這一片星輝融入，變得淡雅。空中掠過一隻晚歸的鳥兒，它慌張地撲騰著雙翅，想叫，卻又似乎被這詩一般的靜給迷住了，不忍打破這寧靜。在這靜之下，我似乎能感覺到，它撲扇翅膀那輕微的氣流，聽到這似有似無的撲打聲。
這時，天空中滑過了一顆流星，無聲地消失在地平線上。我雙手合十，許了個美好的願望。希望這消逝的流星，能帶走我的願望。
月下的小院也是靜謐的。草叢中，沒有了夏日的聲聲蟲鳴，樹梢上，也沒有了陣陣蟬聲。我坐在那涼絲絲的石板路上，閉上眼，靜靜享受著那似乎為我準備的幽靜。這時，一陣秋風拂過，低矮的灌木叢發出沙沙的響聲，一隻受了驚的黑貓飛快地從灌木叢裡鑽了出來，這時，它似乎意識到自己打破了這份安詳，便悄悄地爬上籬笆牆，消失在那朦朧的月光中。
月夜的池塘也沒了以往那連綿不斷使人心煩意亂的聲聲蟲鳴，變得靜謐無聲。月光將其鑲上了銀邊，一隻小龜偷偷爬上岸，匆匆爬進了草叢中，消失在了那片小菜田。
兩岸的垂柳緩緩地擺動著，枝頭輕點著水面，無聲地蕩起波紋，悄悄地盪漾開去，推開了那朵朵水面上的落花，最後消失在綠水之中。池中睡蓮的大葉子上滾動著水珠，我彷彿變成了其中一員，在葉子上嬉戲，玩耍。
漸漸的一陣倦意爬上心來，我滿意地回到家中，一沾枕，便進入了夢鄉。
【篇二：月夜寫意作文】
夜幕，降臨了。四周，都是靜悄悄的。趁著夜色，出去散散步。
月是靜的。月亮斜掛在夜空，灑下一束束銀色的光輝，柔和的光線交織在一起，似一塊輕紗籠罩在萬物上，蒙上一層絢麗的色彩。月，靜靜的，靜靜的，嵌在那由靚紫化成青藍的天穹之上，孤孤零零，悠悠的雲彩似乎也染了夜的色彩，變成一朵朵由蔚藍和紫羅蘭交織的雲，在靜的夜空上閒閒地飄，掩去了那些活潑可愛、熱鬧的小傢伙，只剩了一小顆，在無邊的天的盡頭散發光芒。月，寧靜地投放銀而白的光，為萬物織上那奇麗的銀白綾紗晚禮服，跳著優雅而安靜的舞曲。
林蔭小道也是靜的。蜿蜒細長的綠色小道，百折不回地漫延到天的盡頭，被月蓋上一層輕紗，兩旁的綠草紅花也披上特殊的晚禮服，搖曳著纖細而嫵媚的身姿，兩旁的白樺樹挺直了強壯的身板，與風兒共舞。跳著雅緻的夜之曲，唱著安詳的催眠小曲兒，草，花，樹，都跳累了，安然地進入甜蜜的夢鄉，只有不夜的知了還在演奏著睡之曲兒。
荷塘也是靜的。池中，碧綠的大荷葉挨挨擠擠地圍在荷塘中，荷花兒伸長了柔軟的腰肢，穿上了由胭脂紅、桃紅、紫紅、粉白的紗裙，如雲如霧，似夢，似煙，襯在荷花高挑的腰肢上，盈潔透亮，她們與荷葉共舞，擺著身姿，玉潔的裙襬顫動著，綠水搖晃，月亮倒影在湖面中，清脆的蛙聲格外響亮，只有葉的沙沙聲和蛙聲。
萬物都進入了沉沉的睡眠。
靜的月，靜的小道，靜的荷塘，好一個靜謐的月夜。
楓林盡染 篇9
國小六年級作文 ,762字一座山的旅途，看似很短，但卻讓我見識到了秋的風韻。
從山腳出發，寒風凜冽著我們的面板，讓我感到一陣刺骨，再加上山坡陡峭所導致的顛簸，頭暈不時襲擊著我，以致前段路程的風景如走馬觀花般草草略過。
山上的車很少，只有三四輛在孤獨地行駛。山路兩旁的樹，掙扎著張開昏昏欲睡的眼睛，頭髮早已亂成一團，這偏心的楊樹，沒有了夏季的熱情，只剩下了一副怏怏的病態，冷淡著接待著旅客。我實在受不了這無聊的景色，準備閉上眼睛休息時，一棵楓樹跳進了我的視線，她留給我的第一印象就是“奪目”，旁邊的樹木如侍衛一般，存在，只是為了襯托。我離開了能看見楓樹的範圍。只好期盼著下一棵的出現。
一段漫長的時間過後，我的眼睛瞬間調大了焦距，拐彎處的紅樹葉暴露出了一片，一堆，直到厚厚的一沓。不捨的往上移移目光，感覺有一大片火焰在我的瞳孔中燃燒。父親停下車，讓我們下去細細品味。
這大片的楓樹林使我眼花繚亂，閉上眼睛，站在山路旁，一縷香氣調皮的鑽進我的鼻子。這不是楓樹的香味，而是泥土的香味，這種香不同於玫瑰的濃郁，更傾向於菊花的淡雅。這秋，凸顯著大自然的純樸。
神清氣爽的我，攀著樹幹，朝楓樹林中走去。我絲毫沒有在意眼前攀爬的困難，只是望著這燃燒的大火。楓樹排列的雖雜亂無章，但是枝幹總能僥倖地填滿樹葉的空隙，給人一種渾然天成的感覺。楓樹葉的脈絡清晰，紅色更顯出枝幹的漆黑，猶如兩條精神抖擻的龍，扭打在一起，分不出勝負。這秋，詮釋著另一面的熱情。
觀察的入了神，不小心一個趔趄，跌倒在林中，幸虧我的右手死死地抓緊樹幹，左手又撐著地，才倖免於難。小心翼翼地爬起來，手不由自主地伸向腳踩著的地毯上。這光滑的地毯，由一個個楓樹的孩子組成，泛著淡淡的光輝，從枝幹下方往四周散去……這秋，蔓延著最無私的奉獻。
傾聽著鳥清脆的鳴叫，沉浸在這深秋的密林中，感悟著秋的楓林盡染。
走進楓林 篇10
國小三年級作文 ,520字“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”杜牧的《山行》讓我心馳神往。正巧，今年我也有幸走進了楓林。
在楓林的石頭小路上，我獨個兒漫步。遠方五彩繽紛的樹葉徐徐飄落，像翩然起舞的蝴蝶，像頑皮可愛的傘兵，像小巧玲瓏的精靈。偶或，一片樹葉跳著舞，轉著圈，緩緩地落在了我的肩上。頓時，我像是吃了興奮劑一般，舉著那片樹葉，轉起了圈，跳起了舞，還旁若無人地痴笑起來。這小精靈實在太可愛了，只見它紅如火，好像非常熱情地歡迎我。我捧起它聞了聞，一股幽幽的清香撲鼻而來，一種自然的氣息融入我腦海。我輕輕地把它放入手心，決定將它悄悄珍藏。
一陣秋風吹過我飄逸的長髮，吹皺了前方的湖泊，吹舞了周圍的楓樹。一瞬間，滿林滿樹的楓葉開始齊舞。伴隨著風聲的節奏，沐浴著甜甜的芳香，楓樹們撒下了積攢一生的熱情。我在這落葉中飛舞著，陶醉著。這滿地的落葉“化作春泥更護花”。沿著紅葉鋪成的小路，踏著清脆的腳步聲，我來到湖畔。藍天碧水間流動著星星點點的楓葉，顯得更加火紅，更加美麗。對著酷似銅鏡的水面，我情不自禁地蹲下身。湖泊中的自己，在紅葉的映照下，彷彿也變成了一片楓葉。
走進楓林，“霜葉紅於二月花”的紅楓之美，如此熱烈，如此純樸，如此舒心。難怪杜牧“停車坐愛楓林晚”，我心亦然。
楓林 篇11
國小四年級作文 ,329字我的故鄉在長江邊上，這裡有碧波萬頃的鄱陽湖，風景如畫的廬山，這裡是著名的魚米之鄉。但我最愛的還是家鄉那片美麗的楓林。
楓林在我家屋後的一個小山坡上。走一段路，似海的稻田、碧綠的果樹就會呈現在你的眼前，田野上偶爾有幾隻田鼠從洞裡探出頭來，遠遠望去好像一個個棕色的小沙丘。
進入楓林，風輕輕地撫摸著楓葉，它們便唱起歌來“呼呼、沙沙”，那歌聲真好聽。再加上蟋蟀在草叢裡彈鋼琴，簡直成了一個著名的“自然樂團”。秋天的楓林，紅色連著紅色，一個個紅色降落傘從天而降，飄到了地上，給大地鋪上了一層厚厚的紅地毯。
冬天，雪花姑娘靜悄悄地來到人間，給楓林披上了一件白色的襯衫，可愛極了。樹枝上掛著細長的冰溜兒，在陽光的照耀下閃閃發光。
秋天紅如火，冬天白如棉，我愛家鄉的楓林。
秋天的楓林 篇12
國小一年級作文 ,250字在不知不覺中，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了，大地一片金黃。
這一天，秋高氣爽，我和媽媽欣喜若狂地來到了楓林。
剛走進大門，我第一眼就看見淡黃的小草、粉紅的小花和火紅的楓樹，我最喜歡楓樹。
高大挺拔的樹枝上長滿了火紅火紅的楓葉。像無數雙小朋友被染紅的手掌。一陣微風輕輕吹過樹梢，幾片葉子輕盈地飄落下來，猶如幾隻紅色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，發出沙沙沙的聲音，可漂亮了！放眼望去，遠處，一片火紅，彷彿五顏六色的晚霞，壯觀極了。
我愛春天的萬紫千紅，我愛夏天的綠意盎然，我愛冬天的鵝毛大雪，但我最喜歡秋天的楓葉。
聽楓林楓雨說話 篇13
國二作文 ,743字落葉化泥，潤花無聲，赴死靜美，教我成長，贈我擔當，林雨無聲在我心。
攜幾片紅葉，點一抹薰香，品一絲茶韻，猶記得那日的楓林，猶觸到那日的風雨猶感到那份落葉育花的執著與生命的輪迴。
週末難得獲幾分清閒的時間，便打算去附近轉轉，恰巧來了興致，便一拐三轉進了楓樹林裡。
楓林不大，仲秋時節，帶著幾分涼意的秋風從耳尖邊掠過，從臉頰上跳躍著細碎吻過，留下一陣酥癢與溫意，楓樹似是仍未紅透，微光下火紅與土黃同染，秋季與暮夏共棲。兩色的交界處，是深深淺淺溫暖的橘光。
時不時有幾片楓葉從枝頭頑皮掙下，我卻不甚在意，自顧自地漫步在小徑上。
忽然，一陣急劇的風呼嘯而過，褪去那昔日溫和的面紗，敲擊那急促的鼓點，繞過虯幹，鑽過枝椏，從楓葉間大大小小的縫隙間析出。雖短暫，但楓葉似是受到指令，紛紛飄落而下。
紅，是那春的桃花梨韻，是那夏的噴薄朝陽，是那恣意傾瀉的晚照斜陽。黃，是那秋的淡淡名菊，是那冬的雪藏泥土，是那交織對映的中午驕陽一季的芳華，一季的張揚，一季的沉穩，一季的淡泊，蘊在這楓林裡，附在這楓雨中，簌簌飄落下來，蠟質楓葉扭轉著，傾斜著，映襯著這投射而下的光影，點染了這片張揚的紅。
落葉化泥，潤花無聲，默默成長我張開雙臂細細感受著這一瞬的楓林楓雨。秋葉安靜地臥在泥土上，沒有不甘悔恨，沒有憤懣掙扎，像是完成了絢爛的告別演出，此刻正當歸隱，它有的，只是那份看透生命輪迴的豁達與化泥育花的奉獻，在這楓林楓雨中，我茁壯成長，默默付出，奉獻分擔。
四季輪迴，光陰荏苒，一葉落下，一花新綻，這不正是生命生生不息的輪迴與生物生息繁衍的規律嗎/？舊事物終將逝，新事物悄然生。在這成長的時光中，我們要做的無非是奉獻，是分擔，將這一生命長河意義延續、傳遞。
生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美，林雨無聲，來年春中心還在。
美麗的楓林 篇14
國小四年級作文 ,476字我去過九寨溝，被那裡的楓林給深深吸引陶醉了。
剛剛走進這片楓樹林，就看到一棵棵高大的楓樹。那枝幹，被火紅火紅的楓葉圍繞著，一看過去，分不清哪是枝哪是葉。那紅色的葉子，好像一團團火焰圍繞著枝幹載歌載舞，恰似一個個調皮的火精靈，正在樹上玩老鷹捉小雞的遊戲。從遠處的山頂往下看，幾乎是一片火海，就算銅腦袋、金身體，也無法通過。當你正陶醉地看著楓葉時，幾隻小鳥飛了過來，靜靜地停在樹枝上歌唱。此時此刻，如果你一不留神，就會把樹上的小鳥給看成一個個紫紅色的小斑點。一隻只松鼠靈活地在樹上蹦來蹦去，那個毛茸茸的“降落傘”緊緊地跟在它身後，活像一個個橙紅色的小圓球在紅楓的火海中盪漾。
傍晚時分，夕陽染紅了天空。天空的紅雲和地上的楓林組成了紅色的海洋。燦爛的陽光化作一道晚霞停留在楓林的上空。楓樹葉上的露珠在陽光的照耀下，閃閃發光，好似一個個硃紅色的小火球。晚風拂過，一整片楓林如一團深紅的火焰在風中跳躍，就像一個婀娜多姿的少女在微風中舞蹈。看著這美麗無邊的楓林，想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。
這美麗的紅紅火火的楓林，深深地印在我的腦海裡。
美麗的楓林 篇15
國小四年級作文 ,413字走進了如燃燒著熊熊烈火似的楓林，忽然從身邊吹來了一陣風，在楓林裡每一陣風都猶如一隻凶猛的紅獅子，迎面而來。在落葉鋪成的紅地毯上，不禁想起了一句話：落葉鋪成的地毯又軟又香。那堆積如山的楓樹葉子坐上去軟軟的，舒服極了，那一棵棵拔地而起的參天大樹，樹幹是棕色的，猶如一根結實的頂樑柱，可不是一般的粗，至少要兩個大人才能環抱住一棵稍微細一點的楓樹，一根根樹枝相互交錯著就猶如上百個人牽著手似的，一片片顏色不一樣的楓樹葉不斷地往下掉，有硃紅色的，有紫紅色的，有粉紅色的，還有深紅色的……有的像花朵，有的像心，有的像蝴蝶結……
一隻只小鳥在楓樹的枝杈上歡樂地遊戲，快樂地玩耍，一隻只活潑可愛的小松鼠也在樹杈之間蹦來蹦去的，非常快樂，非常幸福。我抬頭一望，蔚藍色的天空萬里無雲，猶如一片平靜的汪洋大海，一束束陽光照入楓林，楓林在陽光的照耀下顯得非常美麗，晶瑩的水珠在楓葉上滾動著，像是坐在紅色的搖籃裡，美美地睡上一大覺。
我愛這美麗的楓林。
美麗的楓林谷 篇16
寫景作文 ,360字十一小長假，媽媽帶我去本溪楓林谷遊玩，那裡山青水秀，風景如畫，美麗極了。
楓林谷的山形態各異。有的像饅頭，有的像尖尖的刺，有的像駝峰……這是奇峰羅列啊！山谷裡的石頭也是形態各異，有的像海龜，有的像葫蘆，有的像盤子……是奇形怪狀啊！
楓林谷的葉子是最美的。楓葉火紅火紅的，像一團團火苗；楊樹、銀杏樹的葉子變黃了，像一把把金黃的小扇子；有些樹的葉子還是綠色的。一陣風吹過，這些葉子紛紛飄落下來，就像一隻只彩色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。吸引著遊人紛紛拍照留念。
山谷裡的小溪更美。水清澈見底，可以看見溪底的沙石。一片片樹葉掉在水面，像一隻只小船漂向遠方，組成了一支在遠航的艦隊。有的溪流從高處流到低處，就形成了小型的瀑布，“嘩嘩”地流下來，再濺起一朵朵浪花。
楓林谷真是如詩如畫，景色誘人啊！我喜歡楓林谷，下次我還要到這裡遊玩。
保護森林，注意防火 篇17
國一作文 ,604字森林在人類生存和發展的歷史中起著不可替代的作用。森林有地球之肺的美稱，它能大量吸收二氧化碳，不斷製造人類和其他生物所需要的氧氣。森林在國家經濟建設中有具有不可替代的地位和作用。可是森林卻時刻面臨著火的威脅！火可以使寶貴的資源化為烏有，可以導致人們失去寶貴的生命！
2004年，在福建省某鎮的一個山場。因有一個農民在菜地裡燒雜草，不小心引發森林火災，受害森林面積達28公頃。火災延續19小時，撲火費用2。6萬元，造成八人死亡！2006年，某國的一個林場因村民抽菸引發火災。森林草地受害面積1000多畝，4名撲救人員死亡！
森林火災發火的原因有人為原因和自然原因，其中，人為因素佔了主要比重。人為因素主要有野外用火取暖、亂扔菸頭等。水火無情，人們一個不經意的舉動，就可以給森林帶來滅頂之災，給自己帶來無盡的傷痛！
保護環境，從你我做起，從身邊做起。是誰帶著春天的資訊，使冰雪融化，樹木抽芽，鮮花開放，更使冬眠中的動物睜開惺忪睡眼醒過來的，皆如趕集似的聚攏過來，形成無比燦爛的春天；是誰喚起萬點金光像一顆顆晶瑩的小星，頑皮地向人們眨著眼睛；是誰像巨大的、輕柔的羊毛氈子，覆蓋在這廣漠的荒原上，閃爍著銀光。使自然風光無限，魅力無窮。是一種綠色的力量使我們可愛的家園變得如此美麗，綠色是生命的源泉。綠色是世界的希望。綠色是人與自然的和諧，綠色是和平與安寧，綠色是實現夢想！
讓我們多一份綠色的環境，少一份火災的危害吧！
楓林咽泉之旅 篇18
國小三年級作文 ,1054字今天天氣有點熱情，炙熱的白光照射到地面上，火熱火熱的。
車子開了一個多小時，我們終於到了楓林咽泉。從車上下來，一股熱浪襲來，瞬間有種睜不開眼的感覺。跟著大部隊，我們來到了楓林咽泉旁。咦，怎麼是個小水潭？我以為它會是個大大的瀑布呢！
不過，章老師說我們運氣特別好，一到就看到了兩邊的泉水都嘩嘩流下來！順著老師指的方向，我看到泉水從兩側向下流。陽光透過樹葉照到水面上，留下一片斑駁。章老師說，能看到這一幕的都是將來考985、211大學的人。雖然我不知道這是什麼大學，但應該是很好的大學吧！
瀑布靜靜地流著。過了一會兒，第二層的瀑布不知道什麼時候停了？只剩下右邊那一條彎彎曲曲的小水流在流動了。這時，一旁的孫校長笑眯眯地問：“你們知道這是為什麼嗎？”我很好奇地望了別人。有人舉手說，可能是因為一股神祕的力量，暗流推著它下來了，暗流停止時，它就停止流動了……
“如果不知道，我們就來做個實驗吧！”孫校長神祕兮兮地舉起一個紙杯子。只見杯子底下扎破了一個小洞，洞裡插著一根吸管。然後孫校長拿出了一瓶水，倒入到這個紙杯裡，一開始倒了一大半水，可似乎沒有什麼變化？也沒有水滴下來？我們剛想提問，孫校長又稍微倒了一點水，它就滴滴嗒嗒地流了下來。直到流完為止。
“你們知道這根吸管是直的還是彎的？”孫校長又把舉高了一點，還有手掌蓋住了杯口。有人說是直的，有人說是彎的，而我呢，一臉茫然地看著孫校長：“給我們看看不就知道了嗎？”
看看大家猜得差不多了，孫校長慢慢地把紙杯放低。我湊過去一看，原來吸管，是n形彎曲。
這時，一旁的盛老師開始給我們發了實驗材料—紙杯一個，吸管一根，還有3、4把剪刀。這個肯定難不倒我。我拿起剪刀從底部快速一戳，慘了，口子開得太大了，杯子毀了！到時候肯定要漏水的。我懊惱地看了看四周，發現好多小朋友已經完成了試驗。我有點著急了。趕緊重新領了一個杯子，這次我小心地戳，不圓，再戳，還不圓，繼續戳……連續戳了三四次都沒有戳好。還真是心急吃不了熱豆腐！
這時，孫校長走過來拿起剪刀，對我說：“你不應該用整個剪刀頭，而是用剪刀的一半，慢慢地轉出一個大小合適的洞。”沒想到就沒幾秒鐘，孫校長就鑽出了一個大小合適的圓洞。接著他拿起我的吸管，斜著剪掉了一小截，讓吸管頭部變成一個斜坡狀的。“你再去試試看吧！”孫校長笑著說。
我趕緊跑到楓林咽泉旁，輕輕灌了一杯泉水，然後學著老師的樣子，往杯子裡一點一點地倒進去。哈哈，沒一會兒，它就滴滴嗒嗒地從吸管裡流了下來。
隨著水慢慢地流下來，我的楓林咽泉之旅也結束了！
記洞橋楓林咽泉 篇19
國小五年級作文 ,639字位於富陽洞橋的楓林咽泉，自古以來聲名遠揚，據說有江南第一奇泉的美稱。那麼，它究竟奇在哪裡？為什麼會奇？我有幸隨郁達夫文學院的老師和同學們一探究竟。
驅車趕到目的地，同學們飛奔進奇泉的大門，見一巨石上書“楓林咽泉”紅色大字。石旁多處水流汩汩往下流，越往下水流越急，直至流到上水潭裡，片刻，水滿了，嘩嘩嘩地向下水潭瀉下去。水潭清澈見底，看不見它在流動。下水潭水滿後又溢位，形成了兩級小小的瀑布，約1米高，雖小卻來勢洶洶，像這樣約兩三分鐘，水量逐漸變小直至停止水流湧出。約十分鐘後又重新飛騰而下。如此周而復始，從不間斷，甚是奇妙！
帶隊老師說，這種現象叫虹吸現象。形成原理是因為泉水多數出在石灰岩地層，石灰岩受地下水溶蝕，在內部形成一些溝和洞，當它們湊巧連在一起時，就會出現潭內水流淺而復溢，溢而復淺，迴圈往復的現象，物理學上稱“虹吸現象”。據說這種自然現象是極為罕見的。因此，咽泉是十分難得的奇景。
古代老百姓不懂科學，於是有了個美麗的傳說，相傳乾隆皇帝下江南路過三溪口時覺得口乾舌燥，捧起泉水狂飲一陣，不想水嗆入氣管，差點噎死，乾隆皇帝感慨道：“泉水雖好，但嫌來的太快，口渴飲者容易喪命！”皇上聖旨，泉水安敢不聽？從此泉水不再連續不斷地湧出來了，只有斷斷續續地流出。
那麼，這泓奇泉為什麼叫楓林咽泉呢？據說是因為泉水向下奔湧時，石頭下發出像用水漱口的咕咕聲，所以叫“咽泉”。加上古代時，泉邊有遮天蔽日的楓林，所以取名為“楓林咽泉”。
楓林咽泉的奇妙，值得我們去好好探索，好好體會。
尋訪楓林咽泉 篇20
國小四年級作文 ,626字我早就聽說了“楓林咽泉”的奇妙，但耳聽為虛，總想著親眼去看一看。終於，這次我參加了郁達夫文學社組織的“走讀施肩吾”活動，有機會和小夥伴們一起，到洞橋探訪這“江南第一奇泉”。
在山腳下，我們看見一座硃紅色的拱門，上面刻著“江南第一奇泉”六個大字，楓林咽泉果然名不虛傳！沿著山腳小路而上，我們便看見了楓林咽泉。仔細一聽，便聽見泉水“咕咕”的流淌聲，好似一人在喝水，可真有趣。過了幾分鐘，小水潭的水位慢慢升高；再大約過半分鐘，泉水一點一點從譚邊溢位；水量越來越大，如一顆顆大珍珠從天而降，“嘩嘩”的聲音響徹雲霄；大約過了4分鐘，泉水又慢慢恢復了原樣，這是為什麼呢？
聽老師講解，我知道了其實這個泉還有個故事呢：相傳很久以前，乾隆皇帝來江南遊玩，樂而忘返，突然覺得口乾舌燥，於是來到楓林咽泉飲水，一不小心，泉水嗆入氣管，差點噎死。好不容易緩過神兒來，感慨地說：“泉水雖好喝，但流得太急了，不免會嗆入氣管。”皇上金口玉言，泉水只好“遵旨”，時出時止，便形成了有趣的現象。
其實呀，這種泉也叫“洪吸泉”，是因為底上有很多石灰岩，石灰岩受地下水溶蝕，每隔15分鐘，就會連在一起，泉水便噴湧而出，便形成了有趣的“洪吸現象”。洪吸現象是自然界極為罕見的，所以楓林咽泉才能名揚中外。
今天我們還許了願，我的願望是“以後考上清華或北大，當上大領導，有十億萬元”！嘻嘻，為此，我一定要格外努力。
今天我們參觀了罕見的自然現象，我想，我一定要多瞭解自然知識，發現更多有趣的東西。