棒冰，我的救世主相關作文20篇
棒冰，我的救世主 篇1
國小四年級作文 ,643字“知了，知了……”彷彿是知了熱得受不了的痛苦的呻吟聲；陽光從遼闊的天空來到地面上，用自己的火焰法術毒烤著柏油路，馬路彷彿要被融化成高溫的水似的；平時站得筆挺、精神抖擻的大樹，如今卻被熱得低下了頭；涼爽的空氣還是沒了，取而代之的是熱氣騰騰的熱氣。
如此炎熱的今天，我們正飽受著酷熱的煎熬，有的拿著作文字扇來扇去，有的在大聲抱怨……小黃老師看到這一幕，眉宇間閃過一絲神祕的笑容：“我，今天請你們一人吃一根棒冰！”同學們臉上洋溢位喜悅和開心，真像一朵朵美麗的雪蓮花。
我拿到了一根綠豆棒冰，就迫不及待地撕開包裝袋，發現它綠油油的，彷彿是用青草做成的衣裳；上面白白的薄冰，像是神祕的面紗，真是一個害羞的小姑娘啊；它方方正正的，看起來十分可愛，為人正直，很愛交朋友；站著的它，眨了眼睛，用調皮可愛的眼神望著我，彷彿在說：“我可好吃了，來嚐嚐吧！”
聽到同學們吃雪糕時發出快樂的聲音，吃得合不攏嘴的形象，嘖嘖……
我舉起棒冰，輕輕地湊到鼻前聞著，它散發出一股淡淡的清香，這股清香像個調皮的小孩，在我的鼻尖上跑來跑去，遲遲不肯離開。這股清香彷彿把火傳送到了青藏高原，我聞到了青草淡淡的香味。
我再也忍不住了，拿起棒冰，張開嘴，就往裡塞，咬一口，嘴裡冰冰的、涼涼的、爽爽的……。這滋味，在我的嘴裡俳徊著，在我的舌尖上跳舞，在我的牙齒上睡覺。這樣甜甜的觸感，彷彿是那純純的蜂蜜，又像是那賣牙糖。
夏天，太陽雖然十分的熱，就像是一個大火球一樣，但是，再熱的天，只要有老師的關心和棒冰，就會覺得天氣並不熱了。
我的理想主題徵文 篇2
我的理想主題徵文 ,2972字【篇一：我的理想】
理想，是一個多麼遙遠的詞語，但它離我們又是那麼近。每一個人都會有一個屬於自己的理想，而且為了那個屬於自己的理想，去追求去奮鬥。
我的理想是想當一名人民教師，人民教師這個職業很通俗，也很平凡，但是很偉大。在小的時候，我就有當人民教師的理想。可能因為老師這個職業的意義。教師是勤奮的園丁，是無私奉獻的蠟燭，他燃燒自己卻照亮了他人。這個職業是偉大而無私的。所以我立志長大要當一名無私奉獻的人民教師。
在我的學習生涯中，有一位老師對我的影響非常大，使我更加堅定了長大當老師的理想。
我的語文老師大概快五十歲了！可令人感慨的是，歲月的畫筆在她的臉頰上稍作了停頓，但他的心卻依然年輕。也許吧，他做到了自己寫在桌子上的十二個字：少說話，多幹事，不發火，長修養。
語文老師對我的影響非常大，他使我們學到了豐富的知識，也學到了做人的哲理。也使我堅定了那個屬於我的理想。
古人云：“青出於藍而勝於藍。”我將以語文老師為榜樣，不斷的超越自我。將有一天，我會微笑著對他說“您好！我尊敬的老師，我們是同行了，請多多指教！”
人民教師這個光輝的職業，他如一朵梔子花，不需要華麗的外表，依然香溢我的心間……
我要當一名人民教師！
【篇二：我的理想】
神祕的宇宙魅力無窮。晴朗的夜空抬頭遙望，輕紗薄霧般的銀河裡閃爍著群星，構成太空中一道美麗的風景。透過天文望遠鏡，我們可以清晰地看到美麗的群星，有團團掛在宇宙中的星雲，又拖著長尾巴的星際旅行者彗星，也有剎那間劃破夜空，象雨點般散落的流星……兒時，我就對神祕的宇宙充滿嚮往。
小時後，每當夏天來臨，姥姥就抱著我在院中乘涼，一邊拿著扇子輕輕拍打著我，一邊輕輕的將一些神話故事。而我最愛聽的，就是“嫦娥奔月”的故事了，百聽不厭。每當我聽到這個故事時都會睜大眼睛看月亮，希望看到嫦娥，並輕聲地問：“來姥姥，月亮上真有嫦娥麼，她長得什麼樣，我怎麼看不見她啊？”而姥姥每次都這樣回答我：“等你長大了，自己做火箭飛上去看看不就行了！”並微笑的看著我。這就是我更加的疑惑“嫦娥在哪？”帶我進入夢鄉之後，我會夢見我飛上了月亮，見到了嫦娥……從那時起，我就悄悄的許下了一個心願：到月亮上去，找嫦娥。
我稍大一點後，直到月亮上沒有嫦娥。但我仍然時常痴迷的望著天空，但我並不只是看月亮，看啟明星，還看銀河美麗的飄帶，看整個浩瀚的宇宙；看月亮神祕的光環……
到我在長大些，就是現在。我知道我國已有楊利偉，聶海勝，費俊龍等航天英雄上天。當航天英雄出艙時，我心裡感到無比的自豪，驕傲和羨慕與渴望。渴望上天，渴望太空，渴望當一名航天英雄……
我長大後要做一名宇航員，我要飛向太空，遨遊在璀璨的群星之中，我要登上月球，火星。甚至飛往比鄰星系……
但我知道，要想當一名宇航員，就必須掌握好航天本領。為了達到這一目標，我下決心從現在開始好好學習，學好本領，認真學好每一個學科，以後當一名優秀的宇航員，推動祖國航天事業的發展，為祖國增光添彩！
當一名出色的宇航員，做一名真正的空中飛人，這就是我的理想，我的目標！
【篇三：我的理想作文】
我的理想是當一名導遊，遊覽世界各地的風景名勝，增長自己的見聞與知識。
自古以來，使人就喜歡旅遊，又遍天下的千山萬水，留下了許許多多膾炙人口的佳句，確實，旅遊不僅可以開闊人的視野，增長見聞，還可以領略那令無數英雄才子折服的美景，陶冶自己的情操，領略大自然的魅麗。
世界各地都有許許多多的旅遊景點，風景名勝，光是中國就數不勝數，在我小的時候，我就喜歡許多風景名勝，如雄偉的泰山，幽雅別緻的江南，銀裝素裹的長白山，神祕的吳哥窯，熱情好客的蒙古包，浪漫的巴黎音樂之都維也納，靜靜流淌的泰晤士河，民族氣息濃重的日本京都。這都是我所喜歡的風景名勝，它們典雅，它們雄闊，它們優美，它們讓我體味到了別具一格的民族氣息。讓我瞭解到各國優美的文化和悠長的歷史。
人類的文明歷史有無數瑰寶，美麗的景緻就如同美麗璀璨的寶石，點綴其中，永遠不會被遮掩住的光輝。
我的理想不是驚天動地，也不是豪情壯志，我希望做一名導遊，帶著世界各地的遊客遊遍中國的山山水水，讓外國友人感受祖國的大好山河的壯絕與美麗。
但我也知道，做一個導遊並不容易，首先我必須有豐富的地理知識，還要有好的口才，也需要有強健的體魄，以及不畏艱難的精神。所以我要從現在努力，朝理想進發。
【篇四：我的理想】
每個人都有自己的理想；有的人想成就一番事業；有的人想成為偉大的科學家；還有的人想成為叱吒風雲的政界人物，而我的理想跟他們比起來就顯得黯然失色，微不足道了，那我的理想是什麼呢？它就是在今年的6月份的中考中，交出一份滿意的答卷，這個理想在有些人眼裡可能顯得微不足道，但它已經在我的心裡生根發芽了！
初三對我來說已經不那麼陌生了，兩年前的這個時候我也是坐在初三的教室裡，可那時的我卻是一個玩世不恭，不學無術的差等生。那時我完全不在乎中考這個重要的人生路口，在學校裡除了浪費精力和金錢外再沒做其它事情，睡覺和打鬧陪我度過了大半個初三，直到快中考時，老師讓大家填報志願時，我才有那麼一絲觸動，大家紛紛填報了自己中意的學校，而我只能無奈的報考了一個自己十分不喜歡的學校，那時，無奈、悔恨佔據了我的整個大腦，在後來，我放棄學業外出打工，打工的日子是痛苦難熬的無奈的，我不甘心，不甘心就這樣墜落，於是，在無數次的選擇後，我毅然選擇背起書包，重新走進莊嚴的學堂，重新進入了久違的初三。
不知道為什麼，現在心中總有一個信念，這信念是那樣堅定，今年6月份的中考中一定要取得一個自己滿意的成績，為自己，為父母，為辛勤培育我的老師，初三的生活已過去一半，在這所剩不多的時間裡，我會為我這個理想而努力拼搏，奮鬥！
我堅信，只要通過我不懈的努力和拼搏，這個理想將不再只是一個理想，它會成為現實！
【篇五：我的理想】
我的理想是建造一座輕而耐用的房子。自從汶川地震後，看到一位位身受重傷，或已死亡的同胞們從已倒塌的鋼筋水泥下面抬出來，我的心正在隱隱作痛。這時我的心頭湧上一股信念那就是讓現在人擺脫現在住房，建造一種能夠讓人們感到滿意的住房。
我首先採用的是宇宙飛船上的太空材料，他就是碳纖加固塑料，這種材料不僅輕，而且韌度和抗寒能力都非常突出。
運用這種材料製造太空屋，這種輕型殼狀結構可以抵禦劇烈的地震。這種屋子用以支柱支撐的球狀結構，目前的設計可以抵禦7級地震，時速220千米每分鐘的大風和3米高的洪水。
這種屋呈一個球體，形狀有點像“蜘蛛”。整個球體由支柱支撐。首層與地面之間有一定的距離。房屋主體並不直接與地面接觸。當它伸出支柱把自身撐起來時，它就和地下的任何運動無關了，因而無論是大風還是地震都不能輕易撼動它。
這種房屋能利用高效的太陽能電池板發電，然後將電儲存到高效的鋰電池中。屋內配有先進的水迴圈系統，可以將水淨化迴圈使用。
為了保護我們家園的環境，這種屋所有的設施都可以移動的，而且房子本身就很輕，搬家很容易，甚至屋內的大小可以變化，只需移動內牆屋的直徑就可以從12米到40米之間任意變化，最高可達20層。
這種屋子只是我現在的幻想而已，這屋子的確可以使以後的生活更舒服、更安全、更加健康、環保。但是還是需要我們努力的。我一定會一直朝著這個目標走下去的。
我的社會主義核心價值觀 篇3
國小四年級作文 ,553字富強、民主、和諧、文明、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善。這就是我們所說的"社會主義核心價值觀"。社會主義核心價值聽起來好像很深奧、很玄妙。其實，它的內容很明確、很具體，就體現在社會成員的具體行為中，體現在現實生活裡，和我們每個人息息相關。
比如我們應該做到愛國，熱愛組祖國的大好河山，愛自己的同胞，愛祖國的歷史文化，把祖國發揚光大。就像周恩來說的那樣：為中華之崛起而讀書，我們現在應該做的，就是認認真真地讀書，將來長大了為祖國媽媽效力。我們還應該做到文明與誠信，因為我們每一個人都代表著一個學校、家庭甚至國家，而誠信是人與人之間最不可缺少的雙面膠，沒有了誠信，那麼人與人之間就有了裂縫。我們還應該做到敬業，認認真真的完成作業，做好我們作為學生的本分。
"少年強，則國強，少年志，則國志"作為新時代的小學生，我們是祖國未來的希望，我們更應該去踐行社會主義核心價值觀。我們不僅要爭做道德高尚的學生，而且也要做有教養的人，我們應該加強品德修養，埋頭讀書，抬頭做人，爭做品德高尚、富有教養的文明學生。
讓我們從自己做起，從身邊做起，爭做最美的小學生吧！從現在起刻苦學習文化知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我，提高自我和完善自我，為踐行社會主義核心價值觀，為實現自己的夢想而努力奮鬥！
我的小世界 篇4
國小一年級作文 ,374字每次有朋友去你家裡玩，你最先會帶她去的地方是哪裡？
肯定你也會帶她去參觀你的臥室吧，因為臥室是自己的小世界，也是擁有自己空間最大的地方。
我的臥室，是一片粉紅色的世界。我從小就特別喜歡凱蒂貓跟芭比娃娃，雖然她們有些幼稚，但是我卻覺得她們充滿了夢幻和對生活的美好幻想，所以我願意用粉紅色來裝修自己的臥室。
在我臥室的左側，有一張軟軟的大床，床上放了各種各樣的玩偶跟抱枕，我喜歡晚上抱著它們睡覺，會很踏實，也不會覺得孤單。
我的書桌也是我很滿意的地方，雖然陳設簡便，但是那盞同樣粉紅色的小檯燈卻已經陪了我很多個挑燈夜讀的夜晚，不是因為作業太多或者怎樣，而是喜歡在臺燈下讀書的感覺，溫暖而又溫馨。
無論是牆上還是書桌還有床頭櫃上，都放了好多我的照片，爸爸媽媽想用照片記錄我的成長，也想為我留下那些美好的瞬間。
我喜歡我的臥室，簡單而又溫馨，溫暖而又踏實。
我的感恩主張 篇5
國二作文 ,703字水滴感恩大海，因為大海讓它永不幹涸；花朵感恩綠葉，因為綠葉使它如此豔麗；而我要感恩奶奶，因為在奶奶的呵護下我感受到了溫暖與幸福！
聆聽時光的絮語，凝望流年的風景，憶起溫暖的往事，感恩身邊有你……
流水幾彎縈夢繞，樓臺隔院似聞蕭，往事溯前朝，仍記，寒冷的雪天裡，為我披上一件外套，泡一杯熱茶，粗糙的手上爬滿了老繭，一針一線織著毛衣，心裡熱流湧進，腦中不禁襲來我的感恩主張。
夜涼如水，往事重溫
風，瑟瑟地吹，一彎弦月高掛，銀光中透著些許涼意。我的感恩主張A計劃開始實施。此時她正在微弱的燈光下織著毛衣，絲絲白髮格外刺眼，同樣的場景，同樣的人，做著同樣的事，做事的人身份互換，拿來一件奶白色披掛，緩緩地推開房門，“奶奶，天冷，來披件衣服。”我微笑著。“不冷不冷，沒事的。”奶奶竟推辭起來，我走上前，敞開披掛往奶奶身上一披，奶奶也只好服從嘍，A計劃實施成功。
茶香四溢，茶韻無窮
我跑進廚房，拿出一盒鐵觀音，掬一點茶葉放進杯中，倒入熱騰騰的水，那茶葉沸騰了，在水裡打著轉兒，一陣清香襲來，沁人心脾，已蔓延著溢滿屋子。學著那些賢人雅士，捧起茶杯，上下搖晃。頓有一種大家風範，感恩B計劃實施。輕推房門，將茶放在桌上，此時茶葉已幾乎沉至杯底，別有一番風味。“奶奶，快來嚐嚐我為你泡的茶！”聞聲，奶奶便來了，她，捧起茶，先用手把香氣扇到鼻前，然後吹吹熱氣，品嚐一口。看著奶奶品茶，我心中也甚是高興，B計劃實施成功。
就這樣，我的感恩主張計劃圓滿成功。水滴感恩大海，因為大海讓它永不幹涸；花朵感恩綠葉，因為綠葉使它如此豔麗；而我要感恩奶奶，因為在奶奶的呵護下我感受到了溫暖與幸福！
未來的路還長，我的感恩主張將會伴我成長。
我的幸福主張 篇6
國二作文 ,842字生命中總有些許遇見可以詮釋我心中“幸福”的含義。
“在火車上不要亂和陌生人搭訕。”“陌生人給的東西不要吃。”“不要在車廂裡走來走去。”伴隨著父母的嘮叨，我到了火車站。上了火車，喧鬧盒擁擠使我不得不到處撞來撞去。“終於找到座位了。”放下行李後，我便坐下了。
迎面走來了一家三口，一位婦人一手抱著一個小女孩，另一隻手牽著一個小男孩。他們三位的到來，使車廂內充滿了生機。他們兄妹倆在車廂內嬉戲打鬧，引得無數乘客細心呵護。
“小朋友，你一個人去這麼遠的地方幹嘛？”婦人見我孤身一人，問道：“我去我奶奶家玩。”想起父母的囑託，我便不再搭理婦人，婦人也不再與我交談。
一個人只覺無聊，帶上耳機便靠著窗戶睡著了。半夢半醒間，忽然感覺臉上癢癢的，潛意識中，突然閃現父母的叮囑，猛地驚醒過來。一雙明亮的眸子直視我的雙眼，是那個小女孩！我下意識地摸了摸口袋，呼！幸好錢沒少。
那婦人看出了我的不適，急忙將小女孩抱走。一切又重歸於平靜，我閒來無事，便從包裡拿出薯片來打發時間。他們兄妹倆在車廂內玩得不亦樂乎，我本想分些給他們，可一想到於他們而言，我不過也是一個陌生人，剛想伸出的手又收了回來。
“姐姐，你為什麼不和我們一起玩呀？”小女孩用水汪汪的眼注視著我。“因為，因為……”我竟被一個小女孩問得說不出話來。“姐姐，給你。”一個外皮粗糙的荔枝放在她白嫩的小手上怎麼看都不協調，“這荔枝可甜了。”看著她那明澈的眸子，我的心理防線被瓦解了。和他們一起玩樂。這就是幸福吧，被人信任，互相信任不就是幸福嗎？
可幸福的時光總是短暫的，轉眼間又到了分別的時刻。
洗了火車，小女孩依舊拉著我的手，直到她的哥哥來叫她。“姐姐，我們還會再見嗎？”“肯定會的！”話畢，她將一袋荔枝給了我，然後蹦蹦跳跳地牽著她哥哥的手走了。我看著他們的背影，變小、變淡、消失……
是啊，那荔枝皮就好比人們彼此之間的保護膜。但保護自己的同時也會將想靠近你的人傷害。何不懈下“保護膜”坦誠相待。
幸福其實很簡單，坦誠相待，互相信任便是最簡單的幸福。
我的蓋世英雄 篇7
國二作文 ,823字小時候，看《大話西遊》總是替紫霞惋惜，她最後還是沒有和她的蓋世英雄—至尊寶在一起，然而，我很慶幸，我的蓋世英雄一直在我身邊陪伴著我，保護著我。
我的爸爸是個辛勤的園丁—人民教師。似乎是為了充分體現他的知識和才華，他的大肚腩驕傲地理直氣壯地圓鼓鼓著。和他的大肚腩相呼應的是他那肉包子似的圓臉。圓圓的臉上那雙因為單眼皮而顯得格外引人注目的小眼睛炯炯有神。那雙令人感到好笑的眼睛下，兩片嘴脣香腸似的厚，讓人有種忍不住想要咬上去的衝動。然而這都不算什麼，他的臉上縱橫交錯的皺紋織成一張錯綜複雜的網，讓他顯得格外蒼老，和弟弟走出去時，別人都誤以為他是弟弟的爺爺。
在我的印象中，爸爸是個孩子王，有他在的地方歡聲笑語總是飄蕩個不停。然而，小時候，我可不這麼認為。他是個老師，課堂上，總是不苟言笑，很是嚴肅。但，奇怪的是，他從不打我，罵我，對待我總是笑眯眯的，有求必應，也許是我生病的緣故吧。儘管如此，背地裡，我總認為他是牛魔王，雖然臉上笑嘻嘻的，但不知何時，就會突然捅我一刀，表面上和我是兄弟，卻暗揣著謀殺我的賊心。
當我漸漸長大，爸爸也慢慢變老，青絲變為白髮，皺紋也重重加深，然而，眼淚卻變多了，肩膀也更寬廣了，我知道，那都是為了我。人越老，似乎許多事情也看開了，如今，爸爸只要我健康快樂便好，似乎他就是那個希望我幸福的至尊寶。
有一天，我突發奇想，問爸爸：“如果有一天我遇到了真愛，你會怎麼辦？”爸爸扭頭，不知用什麼樣的眼神看著我，疑惑、傷感還是喜悅，像至尊寶看著紫霞那樣看著我，思索了片刻，說道：“我會牽著你的手，把你親手交給他，讓他給你幸福。”驀地，我心頭湧起一股酸澀，我的蓋世英雄，沒有身批黃金戰甲，也沒有腳踏七彩祥雲，更不會一躍十萬八千里，卻給了我全天下最好的愛。
牛魔王是他，至尊寶也是他，天崩地裂是他，天長地久還是他。
他用他的愛，化為頂天立地的金箍棒，為我撐起一片藍天。我不是紫霞，卻有著我深愛的和深愛我的蓋世英雄。
我有我的小世界 篇8
國小六年級作文 ,614字我的小世界裡沒有山，卻有一湖綠水，沒有參天大樹，卻有豔麗的花朵。
門口的昭陽湖公園就是我的小世界。它十分寧靜，陽光為湖水鍍上了一層金絲。它就是一個縮小版的大自然。每天去看都會有收穫，爸爸媽媽經常發現他們小時候玩過的東西，比如蒲，他們以前就把它晒乾了，然後把它當成蚊香來用，聽說還有蚊香味呢！
每次的雨後，我們就蹲在湖邊，你猜在幹什麼？哈！我們在找一種很好看的小花，它叫風雨蘭。顧名思義，就是在風雨之後出現的一種花。它有6瓣，也有6個花心，粉色的，十分嬌豔。這種花，平常它不出眾，開花時猶如一個害羞的小姑娘，點點頭，彎彎腰。有一次，我突發奇想：如果我給它們傳花粉，它會不會結果呢？於是我就把一朵上的粉傳到另一朵上。幾天後，一個果子也沒有，花也沒有了。
每到夏天的時候，水位很高，一直漲到這塊大石頭上面。一看到這塊石頭，我就想起一段往事：夏天游泳時，我不敢下到河裡，小姨就是把我從這推下去了。而這個時候水位退下去了，看上去竟然這麼高！現在我可不怕被推了！因為我會游泳了！
昭陽湖的吊橋也有幾番趣味。這吊橋直接在湖面上，人一走上去就開始晃。
風雨蘭的旁邊也有會幾朵白色的小花，像個小碗。風一吹，就輕輕晃動。也有幾分西施跳舞的美姿，雖不及風雨蘭的多和美，但是我卻更愛小小的無名花朵。
昭陽湖的最東邊，有一片竹林。竹子多得把路都給擋住了。風吹竹葉沙沙作響，我欲輕聽竹奏。
昭陽湖公園是一個奇妙的小自然。雖然很小，但它依然是我心中的大自然。
我的新班主任 篇9
國小三年級作文 ,514字楊老師是這學期才擔任我班班主任的。她戴著一副藍框眼鏡，總是神采奕奕，走起路來健步如飛。她做什麼事情都是雷厲風行。
有一次，坐在我後面的同學鄧宇航上課時開小差，被楊老師的火眼金睛發現了，她一邊繼續帶著我們讀書，一邊神不知鬼不覺地已經走到了鄧宇航的書桌旁，一句話也沒說，但鄧宇航已經嚇得魂飛魄散了，因為從楊老師嚴厲的目光中，他早讀懂了“少壯不努力，老大徒傷悲”的勸誡，馬上紋絲不動地坐在座位上認真聽講，即使同學在旁邊竊竊私語，他也不受任何影響。看樣子他是把楊老師的話深深的記在心裡了啊！
楊老師有時雖然非常嚴厲，但也有慈母般的溫柔。今年秋季運動會上，我班的運動健兒們參加了各種跑步比賽專案。當袁子軼和譚振參加的八百米長跑比賽開始時，現場氣氛相當緊張，楊老師似乎被選手們火一般的熱情點燃了，她竟忘記自己的年齡，為選手們助跑，一邊跑，一邊不斷吃力地喊“加油，堅持，好棒！”當他們氣喘吁吁的跑到終點時，楊老師立即跑過去，又扶又抱又送水，忙得不亦樂乎，幸福和汗水在楊老師臉上盪漾。
楊老師就是這樣一個讓人感到嚴厲又讓人尊敬的人。她是培育祖國鮮豔花朵的辛勤園丁，像養育我們茁壯成長的慈母，像一根在燃燒自己，照亮別人的蠟燭。
我愛我的新班主任！
從我的全世界路過 篇10
國二作文 ,1084字我怕我沒有機會跟你說一聲再見，因為也許就再也見不到你，明天你就要離開熟悉的地方和我們。
—題記
不知從哪裡看到過這樣的一句話：每個人的生命中都會有許多過客，他們是你同學，朋友或者是一個路人，一個執勤的交警，在某個陽光正好的午後，你偶爾會因為一個類似的場景想起了他或她，他們都或多或少容你組成，反覆佇長的回憶，記憶中的他亦是如此。
記憶中的他，個子矮矮的，在隊伍的前列，若不是因為我是體育委員，他給我的印象也只會如淡淡的輕塵一樣，輕輕一吹便不復存在，可現實卻是我總是喜歡在領隊時悄悄的聽著，聽著元謀人（張沛淵），北京人（徐可）這山頂洞人（呂樂凡），他們那爽朗的笑，開懷的笑，無瑕的笑，他短短的頭髮，一排的劉海，時而正時而歪，到最後也沒管這個的必要了，管他是正還是歪呢？一個厚厚的嘴脣，總是在不停的動著，一會兒張，一會兒合，一會兒上揚。也喜歡他忽隱忽現的酒窩，想起他平常的眼，正因如此，才會傷感。
那是一節體育課回來的路上，他無意間跟同學們說起，他下學期就要離開了，當所有人都半信半疑的時候，他說，他會武術，去體校，當有人問及原因時，他開玩笑似的說，哥有夢要追，喜歡他對生活的灑脫，沒想到的是，他的好朋友元謀人還特地因此而起筆寫下了一片屬於他的文章，堪稱最美的邂逅……
新的學期很快就到了，老師們在忙著收伙食費，家長們在忙著交錢，而我們呢？見了“闊別多年”似的老友，更有說不完的話，而北京人呢？以為他將永遠消失在七11班62個人的世界裡，但我們看見他來了，以為他不走了，以為他還只是像以前一樣拿我們逗樂，可是他走出了門，好像又再也沒回來，體育課的路隊上異常安靜，沒了他的嘰嘰喳喳，發作業時也聽不到那高聲的“我來我來”，每天的清晨，也肯定不會看見，他提醒同學們掃地，拖地的身影，這一天還是來得太快，甚至讓我們後悔於在期末時的天天奮鬥中沒有跟他說一聲之∶加油，在報名那天和他說一聲∶再見，但是這一切還是領悟的太晚，他可能永遠也不會回到七11班的教室了，他將開始一段屬於他自己的平凡之路，幾個月以後，或許我們再也不會記得我們曾經有一個會武功的同學，會有一個愛開玩笑的元謀人，有一個有著淡淡酒窩的徐可。但或許他留下的記憶碎片，永遠也不會消失。
喜歡俄羅斯的一首小詩《短》，一天很短，來不及擁抱清晨，就已經手握黃昏，一年很短，短的來不及細品初春的殷紅竇綠，就要打點素裹秋霜，一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經身處遲暮，總是經過的太快領悟的太晚，我們要學會珍惜，珍惜人生路上的親情，友情，同學情，朋友情，一旦擦身而過，也許永不邂逅，正如風華正茂的我們和記憶深處的他。