棍棒底下出好人嗎?相關作文20篇

棍棒底下出好人嗎? 篇1

國小六年級作文 ,599字

近幾年來,校園暴力的事件數不勝數,而各方媒體都去抓大事、抓大老虎,全都爭先恐後抓住一個“熱點”不放,把“熱點”越抹越黑還不罷休,而卻忽略了身邊的校園中的“小蒼蠅”。

近來,越來越多的女同學選擇了集體行動,上學放學大家一起走,而導致女同學們集體行動的原因就是:在學校周圍出現了一些高年級的男生來向女孩子們索取保護費。就像上次,我和幾個同學一起回家,走到一偏僻拐角處時,幾個初中的哥哥攔住我們說:“小妹妹,看你們也是有錢人,借幾個給哥哥唄!”同伴聽後竟放聲大喊“救命!”幸好走來一個民警,那幾個初中男生聞風而逃。

事情過後,我心有餘悸。可心中除了害怕之外,更有一個疑問:是什麼使這些初中生誤入歧途?

是家長的教育方法不對嗎?也許因為農村有一古訓:棍棒底下出好人。現在家長的教育方法已經很少採用說理式了。而進入青春期的孩子,越來越不服氣家長的管教,越來越愛耍橫了。而家長們也是講不聽就打,越打孩子越不服氣,從而造成孩子與父母打冷戰,而不給孩子零花錢等。而那些收保護費的初中生,一定也是因為父母的教育方式不妥的結果罷了。

中國的古訓:“棍棒底下出好人。”放在現代,可謂“啪啪”打臉。而這也是否反映出中國傳統家庭教育方法的落後和不足呢?

棍棒底下出孝子 篇2

國小六年級作文 ,637字

在《紅樓夢》第三十三、三十四回,忠順王府來找寶玉,緝拿逃跑的優伶蔣玉菡。寶玉本來想說不認識,可他腰間的汗巾子卻洩露了他的祕密。

此時,賈政已經被氣得目瞪口呆,可偏偏這個時候,賈環還跑過來,告訴賈政,金釧兒是因為寶玉強姦未遂才跳井死的。賈政一氣之下,打了寶玉幾十大板。

寶玉究竟該不該打?寶玉犯了錯,是應該懲罰,但是賈政不應該打寶玉。雖然中國古語也說:“棍棒底下出孝子”,但是也有讓孩子有了一種逆反的心理。

看到這裡我不禁想起了我們班的一個男同學。他人長得高高大大,挺魁梧的,門牙有一顆缺了一半,問他為什麼,他說是因為跟別人打架時打掉的。他的梨渦也只有一半,他說他原來有兩個,也是跟人家打架時弄沒的。我也不知道他說的是真的還是假的。

他一擼起袖子,就讓人看見了他手臂上的幾條疤痕——那是他媽媽打的。他說,他媽媽越打他越不聽,還把他媽媽氣住院了好幾次。這不就是逆反心理在這位男同學身上的體現嗎?

但是,除了這種用“武”的,還有一種家長,卻是用口。你犯了錯,他/她不會罵你,更不會打你,而是跟你說理,慢慢地把這件事捋清楚,把你的錯誤一一列舉出來,最後給你說以後不能犯了。雖然說這樣我們的記憶不會很深刻,但是不一定用棍棒打就能記憶深刻啊!

“棍棒底下出孝子”這句話,不一定是錯的,也不一定是對的。但對孩子進行刻骨銘心的教育還是應該的。但如果,孩子一犯錯你就打,那孩子會離你越來越遠。

讀書打好人生的底色 篇3

國三作文 ,667字

“為中華崛起而讀書”,周恩來這樣說。由此可見,讀書是一個人乃至一個國家走向成功的途徑。

“讀書,可以治愚,書猶藥也,善讀之可以醫愚”。善於讀書的人都是看作自己的精神支柱,只有書本才能與快樂齊肩。書中的點點知識猶如滴滴春雨灑在了我們對知識如飢如渴的心靈上,只有親身感受的人才能明白,它們是多麼的甘甜。書使我們變得更加自信,更加具有生命力。

讀書,可以啟智。剛呱呱落地地我們,原本只是無知小兒,是什麼使我們變得成熟穩重,告別幼年的天真?當然是書籍。我們的生命有終結的時候,但書中的雨露卻飽經了千秋萬代的風霜,它們不會有終結的那天,它們會一直陪伴我們生活、學習,時刻不忘開啟我們的智慧之門。試問古今中外有多少成功人士不是在書中刻苦鑽研而取得成就的。是書籍為他們疊成了一層又一層通向成功之門的臺階;是書籍陪他們越過了一個又一個難以跨越的溝壑;是書籍讓他們跨過了難以超越的自我。書讓我們更加堅信,我們離成功並不遙遠。

讀書,可以怡情。投身書海,吮吸其中的甘霖,我們瞭解到海倫凯勒剛毅不屈的性格,感受到她那純潔高貴的氣質,使我們對未來充滿了希望和憧憬。書籍能讓我們克服弱點,塑造更加頑強的生命,邁向輝煌的明天。並讓我們擁有了開拓創新的勇氣和決心。只有我們集高尚的情操、堅忍不拔的意志力和善於開拓的才智於一身,才能為將來的人生打下紮實的基礎,這樣我們才能更加自信的走向未來,走向自己的人生。

從這一刻起,我們要為自己的人生打好底色,用知識拼湊出我們美麗而又完整的人生;讓書籍開啟我們的天籟之窗,去迎接那一縷屬於我們自己的最耀眼的霞光!

讀書打好人生底色 篇4

國小六年級作文 ,705字

正所謂“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。書是人類必須的東西,只有一本好書才能使讀者品味出其中的奧祕,能夠在書的海洋中暢遊。書中的知識是取之不盡,用之不竭的,只有用心去讀才能明白書中所講的含義!

我,原本沉淪在孤獨中的孩子,無意間我結識了一大堆的書朋友,他們一個個地互相給我講著大道理,我就像和一大群夥伴們一起探索、研究。有了這“一群群夥伴”的加入,我的生活漸漸地充滿童真童趣,一步一步地走向了正確而光明的道路,我堅信那兒一定有許多夥伴在等著我。看,他們正在向我招手呢。所以,我一定要一直順利地走下去。不過事情不可能有如此完美,一切盡不如人意。我每天讀書,不停地讀,只知道死記硬背,最終我竟將讀書的真諦忘到了九霄雲外。那時,我甚至覺得一天就像是一年,時間是那麼漫長,生命是如此短暫,一切的一切是那麼黑暗、恐怖,我實在是太痛苦了。“為什麼讀書會讓我如此痛苦,為什麼?”正當我彷徨之際,一語驚醒夢中人,“不經歷風雨,怎能見彩虹”,此話讓我重拾那跌入深淵的自信,重新振作,邊讀邊做筆記,一有時間便去讀,讀至今日的我,已經大不同以前那個失落的小子,那是我過去的陰影,如今的我已經脫胎換骨,而這一切,都得要歸功於那在我身無私奉獻了三年的“恩師”,他與我的一點一滴早已儲存在如今這充滿知識的大腦中,他用他“一生的一點一滴”使我奪得了金鑰匙,走進了知識的殿堂!

相信你自己會遇到一個“好老師”。只有你自己去挖掘潛在的知識,走進知識殿堂後,便會發現讀書的真諦:讀書不是為了別人,而是為了自己,只不過因為一個人的理念不同最後的結果也會不同。只要有恆心,鐵杵磨成針。到最後你登上了知識的巔峰,別忘記小時候共陪你走過童年的好朋友喲!

身邊的好人好事 篇5

國二作文 ,781字

其實,在我們身邊有許許多多不為人知的好人好事。也許,他們對別人的幫助並非像王茂華、譚良才那樣驚天動地,細微的行動或許讓他們自己感覺不值一提。可你的一言可能溫暖他人的心窩,他們的一舉可能方便了他人的生活,他們甜蜜的微笑就像春風一樣滋潤,讓人感到幸福和給力。

每天早晨,整個城市似乎還在沉睡,晨光熹微之時,總有一個人在用辛勤的背影,換來整個城市的清潔。她是那麼普通,身上是環衛工的制服,手中拿著大大的掃帚。總會有人隨地亂丟垃圾,她會走上前對他們耐心地教育,並把垃圾清理掉。無論嚴寒還是酷暑,她都在那裡,臉上帶著淡淡的微笑。城市因為可親的環衛工人而美麗,因此,她是真正的城市美容師。

對於我們的美容師,我懷著敬佩的心情。對於另一個人,則是滿滿的感動。

沒有人會忘記這一幕:去年7月的一個下午,2歲女童妞妞從10樓墜落。千鈞一髮的時刻,年輕媽媽吳菊萍奮不顧身地衝過去,用左臂接住了孩子。孩子獲救了,吳菊萍的手臂卻瞬間被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折。事後,她說,這是我應做的本分。

事實上,每個人在幫助別人的同時,自己也都在接受著幫助。從我們出生,一直到長大,幫助我們最多的人是我們的父母。是他們給予了我們生命,讓我們快樂的成長,教會我們如何做人,當我們步入青春,他們卻日漸老去。他們用無限的關愛讓我們懂得感恩他人,從而懂得幫助他人。

他們讓我想到了雷鋒,那個是我們所有人榜樣的人。後人為了紀念他,還設立了雷鋒紀念日。其實,每一天都是雷鋒紀念日,幫助他人是中華民族的傳統美德,我們作為炎黃子孫,自然就要將這種精神延續下去,向更多有困難的人伸出援手,即使你能做到的只有很少一部分,但你的愛心會讓你的精神昇華。

羅丹說過,世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。只要我們用心去尋找,終會有美的存在。從現在做起,從一點一滴的小事做起,從現在開始去發現挖掘正能量,世界會因此而美好。

身邊的好人好事 篇6

國二作文 ,781字

其實,在我們身邊有許許多多不為人知的好人好事。也許,他們對別人的幫助並非像王茂華、譚良才那樣驚天動地,細微的行動或許讓他們自己感覺不值一提。可你的一言可能溫暖他人的心窩,他們的一舉可能方便了他人的生活,他們甜蜜的微笑就像春風一樣滋潤,讓人感到幸福和給力。

每天早晨,整個城市似乎還在沉睡,晨光熹微之時,總有一個人在用辛勤的背影,換來整個城市的清潔。她是那麼普通,身上是環衛工的制服,手中拿著大大的掃帚。總會有人隨地亂丟垃圾,她會走上前對他們耐心地教育,並把垃圾清理掉。無論嚴寒還是酷暑,她都在那裡,臉上帶著淡淡的微笑。城市因為可親的環衛工人而美麗,因此,她是真正的城市美容師。

對於我們的美容師,我懷著敬佩的心情。對於另一個人,則是滿滿的感動。

沒有人會忘記這一幕:去年7月的一個下午,2歲女童妞妞從10樓墜落。千鈞一髮的時刻,年輕媽媽吳菊萍奮不顧身地衝過去,用左臂接住了孩子。孩子獲救了,吳菊萍的手臂卻瞬間被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折。事後,她說,這是我應做的本分。

事實上,每個人在幫助別人的同時,自己也都在接受著幫助。從我們出生,一直到長大,幫助我們最多的人是我們的父母。是他們給予了我們生命,讓我們快樂的成長,教會我們如何做人,當我們步入青春,他們卻日漸老去。他們用無限的關愛讓我們懂得感恩他人,從而懂得幫助他人。

他們讓我想到了雷鋒,那個是我們所有人榜樣的人。後人為了紀念他,還設立了雷鋒紀念日。其實,每一天都是雷鋒紀念日,幫助他人是中華民族的傳統美德,我們作為炎黃子孫,自然就要將這種精神延續下去,向更多有困難的人伸出援手,即使你能做到的只有很少一部分,但你的愛心會讓你的精神昇華。

羅丹說過,世界上不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛。只要我們用心去尋找,終會有美的存在。從現在做起,從一點一滴的小事做起,從現在開始去發現挖掘正能量,世界會因此而美好。

《吉林好人和最美教師》觀後感 篇7

觀後感 ,811字

看了“吉林好人和最美教師”頒獎典禮,滿滿的感動讓我的心久久不能平靜,“最美教師”的感人事蹟讓我為之震撼,幾度是潸然淚下……

郭小英老師來自農安縣前崗鄉最偏遠的村小永德小學。從農安縣城到前崗鄉,再到永德小學,先要乘坐40多分鐘的公交車,再騎電動自行車顛簸12裡的土路。1999年的秋天,剛畢業的郭曉英和所有年輕人一樣,對工作充滿激情,她教的這個班,有父親亡故的、有母親瘋的、有打架不管不顧的、有偷偷拿家裡錢花的……面對鄉親們教育觀念的落後、面對孩子基礎知識的薄弱,她急切的想改變這一切。她總是找機會走進家長,和他們促膝談心,常常深入學生中間,做他們可以信賴的朋友;閒暇時就搬個凳子,坐在村頭的老樹下輔導孩子們做功課;秋天農忙的時候,她乾脆就把幾個沒人照顧的孩子帶回家裡,給他們吃玉米土豆,陪他們玩耍。2005年初郭曉英結婚到外地,距離學校70多里路。丈夫瞞著她給他調轉了工作關係,家長給她打電話說:“別走了,郭老師,如果你走了,孩子們就遭罪了!”最終,她決定繼續留在這裡。17年時間,在她所教的歷屆學生中,有考入大學的,有去當兵的……學生進步,家長認可對她來說,就是最大的榮譽。

今年50歲的崔正梅,1992年退休後經營一家飯店,漸漸有了一定積蓄。1996年3月,通化市乙道江區勞動局為安置特困戶和下崗職工,創辦綜合服務大隊。但經營不善,開辦幾個月就欠職工工資千萬多元。此時,崔正梅想;“我這個人能張羅,懂些經營之道,把他們組織起來,掙點生活費總還是可以的。”於是她挑起了經理這份重擔。因為客戶經常拖欠服務費,她就拿自己的存款來墊付職工的工資。1998年5月的一天,她把最後的5萬元拿到銀行抵押貸款給職工工資。崔正梅每年都要堅持兩次訪貧扶困,挑選家庭困難得職工給予救濟。

活著,就是要體現自己的價值;鄉村教師們的堅守,照亮了農村孩子們的求學之路,也照亮了每一個人的心靈之路。我也要向他們學習,實現我的人生價值。

《吉林好人,最美教師》觀後感 篇8

觀後感 ,1189字

“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”在這個涼爽的秋天,我們迎來了第32個教師節。在這個節日裡,我看了《吉林好人,最美教師》這個節目,使我感受頗多。其中記得最深的,便是那些最使人感動的老師。

當一首《老師深惜的守候》唱出時,也就告訴我們節目開始了。第一位老師是農安縣的郭曉英老師,她1999年畢業,在一個地方工作17年,兢兢業業為家鄉教育付出著。曾經有一個機會能調離那個山區,可是,當孩子們跟李老師說:“你走了,我們怎麼辦。”她的心軟了,最終留了下來,送走了一批又一批學生。自己每天坐車往返,而且還把兒子帶到學校,讓兒子也同樣吃苦。我清楚記得她的頒獎詞“14年裡,你只做一件事,把愛栽進村娃的心裡。但卻是中國農村教育的血脈中激情奔湧的最澎湃的力量。”您兌現了承諾,不忘初心,也承諾了一生。就在這裡,守護在這裡……”

如果說這位老師讓我懂得了堅持,那麼樑淑華老師則讓我們懂得了在困難中尋找希望。樑淑華老師2001年丈夫離世。這對於她來說是個毀滅性的打擊,但是她卻依舊堅持教學。帶領學生5年4次搬家。這位年紀半百的老師說道:“困難隨處有,心中有太陽,人生沒有陰雨天!”寒雪掩埋了青春,但山裡娃始終會歸還您綠色的希望!

這些位老師中唯一一位教學方式獨特的男老師就是降偉巖。他曾經在四川教學。回憶起他的教學生涯,他說:“難得經歷,懂得珍惜。”尊重每一個孩子,尊重每個人的個性,保護孩子的天性,讓他們快樂學習下去。正如主持人所說“古老的阿拉伯數字,在你的課堂上有著神奇的魔力,跨越六千里山河,你的數學魔法脈動著川娃小小的夢想,點亮了巴山蜀水人家的希望。如你這般,春去春回的接力中,許多奔走廣袤鄉間的支教天使,加起來,便是這個時代最美的身影!”這代表了我們的心聲。

在這群教師中,最令人感動的還是劉雪蓮劉老師。她為特殊孩子教學,是特殊孩子的好媽媽。她辦了一個康復中心,鼓勵孩子自己的事自己做。可是沒有工作的特殊孩子讓她著了急。2014年,劉老師教他們學習手工製作、動畫製作?最終取得了成功。雙崗教學,跨越交流障礙,無形的特殊講臺,獻出人間最溫暖特別的愛。一腔熱情,寒暑不綴細,教誨二十載,追求映亮天數學習心。情似暖陽,催得寒冬綠意生,愛如春風,讓折翼天使也翱翔!這位老師讓我們懂得了無私的愛和寬廣的胸懷。

最後一個頒獎的是最佳團隊—武龍中學,雖然資金不足,人才短缺,教師反對,但是卻沒能阻擋武龍中學前進的步伐,而是成功探索出一條農村本土化的數學校園建設之路。農村學校與城市學校差距在一步步縮小?

義無反顧,因責任在肩,敢做先鋒,壯志薄雲天。傾盡心血,播灑資訊化的種子,戰勝困難,紮下振興教育的信念。因為他心裡有信念,因為心中有愛,他們甘受清貧病痛而無怨無悔。歲月常在,文化長青,但願所有孩子都開心,像老師一樣無私奉獻,憂他人之憂,樂他人之樂。讓我們一往直前,讓夢想長趨盼望的明天!

結好人生的第一根絲 篇9

高二作文 ,704字

一丈餘寬的距離,隔空相對的兩簷,巨大無比的蛛網,誰又知道這一切只是源於那起點不凡的第一根絲?

蜘蛛無力飛翔,成功亦無捷徑。結好人生的第一根絲方能成就不朽的人生之網。

絲的高度決定網的境界,結好人生的第一根絲是在險象環生中闢一獨具匠心的結網之所。

當費魯吉歐兰博基尼選擇了製造頂級跑車為他結的第一根絲,他的事業之網註定要結在世界頂級跑車製造業中。若不是最初法拉利公司的譏諷讓他立志雪恥,若不是最初倔強的性格讓他不甘與拖拉機相伴終生,若不是最初過人的勇氣讓他選擇了製造自己的跑車,那個拖拉機車伕或許沉寂終生,默默無聞。

如蜘蛛般,蘭博基尼將第一根絲結在看似遙不可及的隔牆簷,殊不知,此時的高度也決定了未來人生的高度。

絲的長度源於路的深度,結好人生的第一根絲是在叢麻荊棘中走一腳踏實地的結網之路。

當宗慶後選擇從一條飲用水生產線開始結他的第一根絲,他的成功之網註定越結越大。沒有凌雲的壯志,沒有空洞的吶喊,宗慶後將眼光投到一家瀕臨倒閉的工廠,從單一的瓶裝水開始結他的第一根絲。他嚴控質量,精益求精,在成功的每一步上都走得小心謹慎,而正是這結實的第一根絲支撐起了娃哈哈帝國之網。當你邁出成功的第一步,成功便是水到渠成,唾手可得。

如蜘蛛般,宗慶後從第一個簷頭起,打結,順牆而下,一步步向前爬,小心翼翼地到達對面的簷,卻不知,此時的堅實卻也預示著未來成功的形勢。

當你驚羨傅瑩的幹練,讚歎丁俊暉的球技,渴望莫言的才華時,要清晰地看到那張大網的背後都是由第一根絲結來的,絲絲艱辛,根根堅定。

結好人生的第一根絲,用高度開拓深度。

結好人生的第一根絲,用結實穩定基礎。

結好人生的第一根絲,用堅定展望未來。

種下個好習慣 篇10

國小五年級作文 ,935字

在生活中,每個人都有自己的習慣,有好的,也有不好的。好習慣就像一顆種子,種下它,它就會發芽、生長,會讓你快樂、讓你成功。

我在上幼兒園時,就已經種下了一個好習慣:讀書。那時,媽媽天天給我講故事:三隻小豬啦、小蝌蚪找媽媽啦等等,充滿幻想的童話故事常常讓我聽得入迷,這也為我以後愛讀書打下了良好的基礎。媽媽還讓我背了很多古詩。不過,我那時太小,什麼都不懂,只知道哇哇地背。有時把“疑是地上霜”背成“你是地上床”,把“一歲一枯榮”背成“一歲一窟窿”……上了小學一年級,媽媽就開始給我買書,由於那時認得字少,讀書只能讀帶有圖畫和拼音的,像《鼠小弟》《父與子》等。從那時起,我漸漸地愛上了讀書,因為在書中,所有的一切都是那麼美好,各種各樣的人物與景象讓我遐想不已:善良的白雪公主、陰險狡詐的新王后,小巧可愛的拇指姑娘……作者把他們寫得栩栩如生、活靈活現,常常讓我覺得自己就是書中那美麗的公主。之後,隨著年齡的增長,我讀的書越來越多,對書也越來越著迷,書就像磁鐵一樣吸引著我,只要一天不看書,心裡就沒著沒落的。再以後,我有了自己的小書櫃,小書櫃裡放著各種型別的書:科普類的《世界未解之謎》,校園趣事類的《淘氣包馬小跳》,充滿幻想的《童話故事大全》……讀書成了我最大的生活樂趣。

升入五年級後,我又遇到了讓我會讀書的老師—徐老師。要說以前讀的書像零食的話,徐老師就讓我學會了如何吃正餐—讀整本的書。拿我們這學期讀的《城南舊事》來說吧,徐老師首先上了一次閱讀推薦課,一下子調動起了我們的閱讀興趣。課堂上,老師讓我知道了略讀、粗讀、細讀等各種閱讀方法,學會了做批註、寫感悟,學會了發表自己的觀點……當閱讀完整本書後,我們開展了一次“班級讀書會”,我們全班同學分享了各自的讀書感受和收穫。從整本書開始,又從整本書結束,《城南舊事》伴著我的童年在腦海中深深地紮下了根。

還有一點不得不說,我的各門功課成績優秀,都得益於讀書。徐老師說:“語文學得好,數學就學得好,因為做應用題時,必須要閱讀、要思考,而這,就像在做語文的閱讀題。”語文學好了,數學也會了,可謂是“一舉兩得”!

大人們常說,習慣決定人的一生。只要我們及早“種”下好習慣,在不久的將來就一定能收穫成功的果實!