棉鞋裡的陽光相關作文20篇

愛如冬日裡的陽光 篇3

國小五年級作文 ,731字

在我眼裡，《拇指姑娘》既是童話，又是詩，因為它的清潔美麗動人，同時又有很濃厚的詩意。拇指姑娘雖然身材小得微不足道，生活環境也很艱苦，但她卻具有偉大的理想：她嚮往光明和自由。此外，她還有一顆非常善良的心。

它講述了這樣一個故事：從前有個女人，她非常想要一個孩子，就去找巫婆，巫婆幫她實現了這個願望，只不過這是一個跟拇指差不多大小的姑娘。一天夜裡，一隻癩蛤蟆跳了進來，看到拇指姑娘，把她背到了一片大荷葉上。水裡的魚兒聽到了拇指姑娘的哭泣聲，說：“讓我們來幫你。”魚兒們齊心協力地咬斷了葉梗。大荷葉漂走了。一隻金龜子飛來了，他抓住拇指姑娘，飛到樹林裡了，便不再理她。一天，她非常餓，田鼠收留了她。田鼠讓她嫁給鼴鼠，鼴鼠挖了一條地道，地道里有一隻死燕子，拇指姑娘救活了燕子，拇指姑娘不想嫁給鼴鼠，就跟隨燕子遠走高飛了。

當我讀到“毯子編成後，拇指姑娘把它蓋到了那隻凍死的燕子身上。”我體會到拇指姑娘很有愛心，有同時告訴我們：身體的大小並不是幫助人的障礙，即使身體再小，他也有權力幫助別人。當我讀到“拇指姑娘的朋友燕子知道了這件事情，飛來對拇指姑娘說：“離開這黑暗的房子，跟我一起遠走高飛吧。”我體會到燕子有一顆報恩的心，所以我們也應該有恩報恩，不能忘恩負義，也不能見利忘義。

拇指姑娘是幸運的，她的幸運源自於善心。她友善的救活了凍僵的燕子，因此才會有燕子的幫助。拇指姑娘的幸運還源自於她對美好生活的追求，因此她才會勇敢地脫離鼴鼠找到自己的幸福。

愛如冬日裡的陽光，溫暖自己，照亮別人。如果我們也像拇指姑娘一樣有愛心—在公交車上為老人、孕婦讓座，在貧困人民面前伸出援手；如果我們也像拇指姑娘一樣有對美好生活的追求，愛生活，那麼我們的生活是多麼的和諧幸福快樂呀！

花季歲月裡的陽光 篇4

國三作文 ,1321字

最美的詩篇藏在心靈裡，它永遠溫馨。

最深的愛藏在心靈裡，它永遠不會忘記。

即使是一米陽光，它也能照徹一方冰霜。

—引子

那一年春天，在寧靜的小鎮上到處都能聞到淡淡的花香，布穀鳥在歡快地歌唱，一條小溪在山谷中流淌。透過清澈的漣漪，溪底的碎石子彷彿在顫動。遠處，天地相交的地方，依稀可見一條大河的碧波……這一切在小男孩眼中是多麼的美！

然而，在這美的背後，卻隱藏著莫大的悲哀。小男孩的父親在一場車禍中永遠地離開了這個世界。母親接受不了這個殘酷的現實，狠心地拋下小男孩遠走他鄉，音訊全無。這突如其來的變故使小男孩措手不及。從此，他再也看不見美，聞不到花香，聽不見布穀鳥的歌唱。在他的眼裡，小鎮的天空，永遠是一抹灰色，陽光永遠照不到小鎮的角落。

轉眼間，小男孩變成了大男孩，由於缺乏管教，他經常逃課，東遊四蕩。為了不被人欺負，他模仿電視中拳擊手凶狠的樣子，每天在沙包上苦練拳頭。在同學眼中，他是一個可怕的“危險人物”，少惹為妙。在老師眼中，他是個叛逆心理極重的孩子。直到有一天，教室裡出現了一位汪老師，這一切都在悄然地變化著。汪老師有雙明亮的眼睛，亮得像沒有微塵的海水。但也能從她眼中看出一股倔強，永遠都目不斜視。大男孩第一次看見她，並不覺得她有什麼與眾不同，不屑一顧。可他並不知道，這個不被他看在眼裡的老師，卻改變了他的一生。其實，汪老師在課堂上就已經看出了大男孩的桀驁不馴，也明白在大男孩的灰色空間裡應該有些什麼。那天放學後，教室裡只剩下了他倆，汪老師讓他完成昨天沒做的作業。不一會兒，大男孩就不耐煩地起來。這在以前，他可是從來都不做作業的。因為他的不可救藥，這一切竟然也慢慢地被默許了。汪老師放下手中的課本，嘴角邊揚起了微笑，向他問道：“你認為你是最慘的人嗎？”這個問題，他從來不曾考慮過。大男孩眼睛裡閃過一絲疑惑。於是，汪老師把他帶到了貧民區，那裡有一個比他小几歲的孩子。他同樣是個孤兒，連一個月的愛都沒有感受到。母親為了保全他，分娩後失血過多而死，父親在礦場裡發生意外也離開了他，他連一個親人也沒有……回來的路上，大男孩沒有說一句話，汪老師也沒有說一句話，夕陽的餘輝灑在小鎮的小道上，把兩個人的身影拉得好長好長……

汪老師又把大男孩帶去看可愛的花兒，天上的流雲，樹上的雛鳥，黑夜的星空，香得使人睏倦的草地，小溪邊戲耍的小孩……大男孩似乎發生了微妙的變化，小鎮上響起了他吹口哨的聲音，他的臉上開始有了微笑，他的眼神彷彿是秋天明淨的湖水，漸漸地，球場上出現了他和夥伴踢球的身影……小鎮上的人們的臉上也似乎多了一些笑容，陽光朗朗地照在小鎮上。

大男孩牢牢地記住了那天在溪水河畔汪老師對他說的話。那天汪老師說：“生活本身就充滿酸甜苦辣，快樂和痛苦本是同根生，一個人的快樂不是因為他擁有得多，而是因為他計較得少。快樂總是藏在痛苦的背後，幸福總在不幸的旁邊。人生就是這樣充滿離奇的法則，關鍵是需要一雙發現美的眼睛。只要你具備這樣的一雙慧眼，你的生命中就沐浴著燦爛的陽光。”那一刻，他第一次感覺到他的空間不再是灰色的，那一抹抹溫柔地陽光讓他感受到了整個世界的溫暖和明亮。汪老師就是他花季歲月裡的那一縷陽光，她用慈母般的愛拯救了一個灰色的少年。

冬日裡的陽光 篇5

國三作文 ,716字

看了這則訊息，心頭便升起絲絲暖意。在那寒冷的冬日，列車員的愛心就像一縷溫暖的陽光，溫暖了所有人的心田。我們的心都會被這種溫暖所觸動。

溫暖的陽光，在寒冷的冬日裡顯得尤為珍貴。而善良的心在這個物慾橫流的社會同樣彌足珍貴。善良，他高於情義，因為他可以使人在完全陌生的情景中互相幫助；善良，他高於制度，因為他可以使人在堅冷的制度下習得變通。我們的社會是建立在法制之上的，而相對法制來說，我們的社會也是建立在道德之上的。道德就是人性，就是人心，只要我們人心向善，我們的社會就會法制健全，我們的社會就必然安寧繁榮，我們的夢想就必然是實現。

說到人心，我想起了那些年人人唾棄的“扶不起”問題。在那些年，馬路上碰瓷的人比比皆是，也讓很多善良的人因此受害，“扶不起”成了中華民族的道德危機。當年的春晚小品中的一句臺詞“人倒了還可以扶起來，人心倒了就再也扶不起來了”精彩的回答了這個困擾國人的道德難題。是啊，如果人心倒了，沒有了人心來做支撐，那麼這個國家，這個社會還能長遠嗎？怕是又要回到那個茹毛飲血的時代了。

辛運的是，我們的人心並沒有倒下，我們的善良還在，我們的道德還在。一件件感天動地的好人故事，帶給了我們社會的希望。五千年的優良傳統，讓我們華夏民族從未忘記我們的根，我們的魂。

社會在發展，人心在變化。由於不同的物質需求，我們的心會有不同的嚮往，我們會有不同的發展方向。但我相信，人之初，性本善。無論世界如何變化，我們的內心永遠是善良的。善良是每一個人的天性，上帝總是會悄悄開啟人們的善心。讓善良在整個社會傳播，讓愛心成為我們社會的主旋律。

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”讓我們的愛像冬日裡的的陽光，溫暖他人，溫暖整個社會。

教室裡的陽光 篇6

國一作文 ,631字

陽光，是植物生長髮育必不可少的因素。在我看來，陽光往往能給人帶來一絲溫暖。

清晨，燦爛的陽光照在同學們的臉上，而有的同學卻用書去遮擋。我心想：有陽光照射不是很舒服嗎？為什麼要用書本去擋著呢？我如果能坐在那有陽光照射的地方該多好啊！

中午，強烈的陽光照在同學們的臉上，可舒服了！同學們閉上他們那疲憊的眼睛，趴在桌子上，進入甜蜜的睡夢中。我心想：我如果能坐在那有陽光照射的地方該多好啊！

傍晚，溫柔的陽光照在同學們的臉上，他們的臉上黃燦燦的。有的同學聽著課都快睡著了。就是因為有了這束陽光，同學們才有了精神。我心想：我如果能坐在那有陽光照射的地方該多好啊！

晚上，回到家。我進入了甜甜的睡夢中，做了一個很美的夢：我向老師提出，我想坐在那有陽光照射的位置上，老師真的把我調到那有陽光照射的位置上了。

清晨，我被燦爛的陽光照著，心情變得愉快起來，一天的生活也有了好的開始。

中午，強烈的陽光照在我的臉上，我趴在課桌上，甜甜地進入了夢鄉。

傍晚，我的眼睛很累，溫柔的陽光照在我的臉上，不像早晨那樣很亮，也不像中午那樣太刺眼，而是柔和的。

我做這個夢，一直做著，很長很長時間……

突然，我聽見了一個很大的聲音：“起床了，起床了，太陽都晒屁股了！”我嚇了一大跳，一睜眼，原來是媽媽喊我起床了。我從床上跳了下來，邊穿衣服邊說：“遲到了，遲到了……”媽媽趕緊安慰我：“今天是星期天。”我嘆了一口氣，但可惜的是，美夢結束了。

最後，我想說一句：“我真的想坐到那有陽光照射的位置上！”

角落裡的陽光 篇7

高一作文 ,613字

海浪不迴避礁石的撞擊，才得以壯觀；人生不畏懼逆境的存在，才得以明達。

—題記

不能延長生命的長度，但可以擴充套件它的寬度；不能控制風向，但可以改變帆向；不能改變天氣，但可以左右自己的心情；不能控制身邊的環境，但你可以調整自己的心態。

苦難鑄就成功。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人的潛能石激發出來的，西晉時的左思出身寒微，自幼反應遲鈍，長得醜，又訥於言辭，無論學什麼都一事無成，而他的父親對旁人說：“孩子笨，智力差。”左思很不服氣，立志要發奮學習，以勤補拙，他開始寫《三都賦》，吃飯睡覺都想著，一想到什麼好句就立馬記下來，鄰居都譏笑他，而他卻絲毫不動搖，日積月累，終於花了十年時間寫成了《三都賦》，達官顯宦競相傳抄，一時“洛陽紙貴”，苦難造就了人才，在困難來臨時，惟有奮勇向上，才是強者的風範，惟有自強不息，才是勇士的姿態。

“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人”在苦難中，我們沒有救命稻草，能救自己的只有自己！霍金在讀大學時身患絕症，如此美好年華卻遭如此坎坷，也許霍金心裡在報不平，在憤怒的吶喊，但是他放下了這些，卻拿起了自己的夢，憑藉常人難以想象的堅韌和努力，與黑洞打交道，最終成為了一代偉人，永遠不要被苦難所打倒，也許曙光就在前面。

不畏懼水的寒冷，河流得以奔向大海，一路高歌；不畏懼春的多夢，萬物得以在夏日欣欣向榮，在秋天收穫累累碩果；不畏懼一路的坎坷，平凡得人啊，散發著光芒。

冬天裡的陽光 篇8

國一作文 ,557字

寒冷的冬風刺過了光枯的樹枝，只聞見梅花淡淡的花香，太陽用他溫暖的光熱，使這冰天雪地不至於完全沉睡。

每當心情失落的時候，就會想起冬天的太陽，他不像春天的陽光充滿生機；也不像夏天的陽光一樣強烈；更不像秋天的陽光一樣滄桑；但他卻在死氣沉沉的冬日，用盡自己所有的光熱，給世界帶來了光明與希望。

幾年前的一個冬天，我們一家開車去山上拜訪遠房親戚。雪下得特別大，我們在那沒待多久就往回走—天也快黑了，天氣預報說今晚有降雪。

不料，在回來的路上一不小心車輪陷進了一的小雪坑。當時媽媽在前面開車，我和爸爸在後面推，可是 因為車輪下面有雪，推上一點就陷下一點，怎麼推也推不上來。周圍也沒有什麼人家。爸爸多方面考慮了一下，說車裡還有一點東西，夠吃一晚上了，先在車裡過一夜，明天再想辦法。

明天早上，太陽特別強烈，照射在車窗戶上幻出彩虹的顏色。爸爸說車下面的雪都融化了可以走了，我頓時感到心花怒放 讚歎道：“太陽啊！你可救了我呀！”

從此，每看到冬天的陽光，就會充滿希望和喜悅。

冬天的陽光也是寧靜淡遠的象徵。只要在陽光的照耀下看書時，就會感到無比的冷靜和理智，就算是外面有龍爭虎鬥，雞飛蛋打我也不會受其影響，他就是我的知己，伴我穿越冬天的嚴寒。

冬天的陽光希望的曙光，冬天的陽光是平靜的象徵，冬天的陽光是我最親密的知己！

冬日裡的陽光 篇9

國三作文 ,869字

飄著鵝毛大雪的寒冷冬季，也有陽光，也會溫暖。

—題記

冬日裡，有寒風，凜冽刺骨；有大雪，漫天飛舞……但是，冬日裡依然有陽光，有溫暖。不僅在天上，也在心中。

那天上午，天空飄滿了雪花，紛紛揚揚。在這個城市，雪是稀罕之物，面對它的突然來臨，人們不得不套上羽絨服，裹緊厚厚的大衣。我在上學的路上，雪落在臉上，不禁打了個寒戰，便加快了腳步，想離開這寒冷的室外。

這時，我感到有人在拽我的褲腳。我低頭一看，是一個人趴在了滑板上還是個孩子。天哪，他沒有雙腿，僅僅靠雙手滑動滑板來移動。他不上學嗎？我困惑著。他把手抬的高高的，拿著一個罐子搖晃著。罐子裡空空的，什麼也沒有。那趴在滑板上的乞丐望著我，一雙大眼睛閃爍著，彷彿流露出了渴望。他渴望上學，渴望有個溫暖的家。但乞丐畢竟是乞丐，讓我心生厭惡。於是我擺擺手，走遠了。我走了幾步，不太放心，回頭看了一眼，只見他吃力的滑著滑板，走了。

當我走到紅綠燈口時，有一個佝僂著身子的老人走到我面前。只見他身材矮小，身上只有一件破舊的大衣，臉上凍得通紅。他伸出那雙枯瘦如柴的手，拿著一個罐子，晃了晃，裡面僅有的幾枚硬幣發出清脆的響聲。原來是個乞丐。我雖感到他很可憐，但最終還是搖了搖頭，走了。留給他的是冷漠的背影……

突然，周圍喧鬧的環境安靜了。我帶著疑惑心情回頭看了看。那佝僂著身子的老人走到那個趴在滑板上的孩子面前，把自己罐子裡的幾枚硬幣全部倒在那個孩子的罐子裡，毫不猶豫。時間，彷彿定格在那個瞬間，一切都停止了，只有那硬幣還在轉動，發出丁玲哐啷的聲音。那聲音，久久不息。那一刻，每個人的心中射進了一道陽光，一道冬日裡的陽光。那陽光，使貧病交迫的人感到了人間的溫暖，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍……硬幣停止轉動。佝僂著身子的老人走了，在風中搖擺著，一步一步，漸漸地走遠了。只剩下我和趴在滑板上的孩子孤獨的背影……我的眼睛裡閃動著晶瑩的淚光，那一刻，我感覺到了溫暖，來自冬天的溫暖。

冬日裡，雖冷，但只要有陽光，便會驅散陰霾，拒絕黑暗，遠離膽怯，心中，總會是溫暖的。

冬天裡的陽光 篇10

冬天裡的陽光作文60 ,656字

徒步於冬日中的大街小巷，偶然間一束陽光的出現，令人欣慰，溫暖至極。

那天，天空才剛翻起魚肚白時，我便醒了。在暖和的被窩中，我竟感受到空氣中瀰漫著一股冬季的寒冷和冰涼。忽然聽到窗外意外颳起一陣大風，滿地落葉被捲到半空中，隨即又慢悠悠地輕盈落下。調皮的風兒賣力鑽進窗戶裡，使我感到有些砭骨。我蜷縮的躺在床上，猶如溫室裡的花朵一夜之間被主人遺棄到一片狂風大作的斷壁殘垣之上，一動不動。空氣中那初冬的氣息，正在吞噬最後一絲溫存。突然反應過來今天還需要去學校裡參加考試，我最終還是軟綿綿地起床了。

邁著異常沉重的步伐，我下了樓梯，忽然不知從哪兒席捲過來一陣妖風，從樓梯上無情吹過，我不禁打了個冷顫。走到樓梯拐角處，我驚奇地聞到一股淡淡的香味，隱隱約約。我耐不住這香味的誘惑，我加快步伐走下樓梯，就在眼前，我看到了一個身影在廚房中勞作，我清楚，那是一個非常熟悉的身影，瘦小的，並不強壯的，在一個並不大的廚房裡忙碌，走來走去。我感到一絲心酸與愧疚—這麼一個大冬天，誰都想在被窩裡多待一會兒，母親又何嘗不渴望呢？可是為了我，為了一家人的早餐，又不得不衝破這頂寒風，早早地起床忙碌，勤勤懇懇，不辭辛勞。她曾虧欠過任何人嗎？我移步到母親身邊，看著桌面上單調而又豐盛的飯菜，忽然感到不再寒冷，一股暖流直達心靈。一頓普通的不能再普通的飯菜在今天是那麼不平凡。

“喏，坐下來趕快吃吧。”母親微笑說到。

我幸福地點了點頭。手捧著一碗冒著熱氣的白米粥吃了起來。母親坐在一旁看著我……

無意間向窗外看去—嘿，太陽升起了！

心裡的陽光暖化你的世界 篇11

國三作文 ,592字

你隔著眼淚看世界，整個世界都在哭，你抱著陽光看世界，整個世界都溫暖。

—題記

很久以前，有一位老奶奶已年過古稀，大兒子賣傘而小兒子賣茶生意做得小有名氣。可老太太卻總眉心緊鎖，茶不思，飯不想……

白髮三千丈，緣愁似個長

好心的鄰居看到這個情況就趕去問：“老太太，你整天油米不進到底為什麼呢？”鄰居不解的問。

我感到心疼呀，她抽噎著回答：“我的大兒子十分孝順……”“那為什麼呀。”不等老太太說完鄰居就急了。“我的大兒子在集市上買傘老天爺一愁臉，生意特別好，可老天一笑，陽光照射著那堆傘上就全擱家裡了。還有二兒子開了個茶館，晴天好多人光顧，可天一變眼大堆茶杯只得爛胚。哎呀。”邊說邊抹了把眼。

看！這位老太太有多麼多的事兒壓在心裡，我們是否也應該有這樣愁眉苦臉的心境去對待這些事情那？答案顯而易見。

一語破憂愁，竟見萬山寶

鄰居聽了一席話，不竟大笑。慢慢說：“你那大兒子，雨天買傘，再說小兒子晴天賣茶。你個老太太真是生在福中不知福，他們不管是晴天還是下雨都是錢源滾滾來，而我呢？賣饅頭的，一下雨就得停工，要趕上一連幾天下雨那還了得呀！”聽了這話，老太太恍然大悟，臉上泛紅暈。而後見老太太，現在的她臉色紅潤，像年輕了20歲，從這以後時常翹起嘴角。

這告訴我們心態對我們是這麼重要。如趙鑫珊所說；心靈上的一道皺紋比眼角十道魚尾紋還要衰老。請將溫暖的陽光放在心上。用歡快的心去看世界。

烙印在生命裡的陽光 篇12

記敘文 ,1007字

我家書房的窗臺前豎立著一支鮮花，它似乎待在那兒有段時間了，至今它的顏色已不像以前那樣鮮豔，那“身姿”也不像以前那樣挺拔。一束陽光射向它的花瓣並反射到自已的眼睛，我眼前似乎有浮現出那位青年的陽光笑容。那件事就像一束陽光，烙印在我的生命中。回憶，就這麼不知不覺得開始了……

將要升初一的那個暑假，我曾跟從自已的作文老師去了努瓦拉埃利亞這個城市。話說那裡的茶園是最值得參觀的，它坐落於山腳下的平原上，我們的巴士就從這裡開過。努瓦拉埃利亞茶園的公路是S型，大多都是90度的拐彎，我為大巴司機高超的開車技術而喝彩。

大巴里是一片熱鬧，每個人都在談論著發生在自已身上的趣事。而我卻成了眾群之中的“稀有物種”，一聲不發地躺在自已的位置上。“哎。大人們的世界我不懂！”我只能無奈地自我安慰道。

突然，一個黑黑的人影從窗外一閃而過，手裡好像捧著鮮花似的什麼東西，接著又淹沒在山坡。

巴士滑下了一個山坡，忽然有一名遊客朝窗外一指，大喊道：“快看！”我們一車人的注意力都到了窗外，只見剛剛那個黑影清晰地呈現在我們的眼前。那是當地一個青年，他飛奔著，跳躍著，飛也似的直衝下山坡。他的手裡捧著一束鮮花，高舉的鮮花在灼熱的陽光下顯得格外鮮豔與耀眼。

青年不再公路上追趕，因為那是追不上的。他竄進了一個山林小徑，連奔帶跳，連奔帶飛的狂奔著。只見他越過枯樹，跨過灌木，飛過山石，似乎有用不完的力氣。這下我們都意識到了，他在追趕我們的車。

我們的目光停留在這場“追趕比賽”之中。那個青年就像飛人一般，時隱時現，時奔時飛。司機冒似懂得了他的用意，他連下了四個山坡，然後靠邊停下。這下我又明白了，青年是要我們買他的鮮花。

車門開了，一位女士馬上下了車，導遊也下去了，我好奇跟著她們身後。只見青年滿頭是汗，憨厚地笑著，他羞澀地豎起了一根食指，這時導遊明白了，一支花一百盧比，他那束花大概有20支，女士立退將2000盧比塞入了少年手裡，她全買下了。青年似乎有些感動。

花被帶回了車中，“把它放在車窗前吧！”司機提議道。之後的行駛中，我們車裡的人不再作聲，似乎在欣賞那鮮豔的花朵。下車後，我們每人都帶走了一支花。

事後，我疑惑地向那位女士問道：“你為什麼要買下它，助人為樂？”“不，你要知道每一個人都有一顆憐憫之心。”女士心神坦然地回答道。我知道這句話的含義。

那支鮮花，代表著的是一種深厚的含義。我願將它豎直地靠在窗旁，作為一束生命的陽光烙印在我的生命中。

冬日裡的陽光 篇13

國小五年級作文 ,760字

雨下了一整夜，它似乎不願停止，仍是一滴一滴地下著，灰濛濛的天空瀰漫著陰冷的氣息。

我打著傘，走在小區裡的小路上。這破舊的，十七年前的“高檔小區”早已不復當年的風光，用石磚鋪成的小路只有紅灰二色，卻也已經被時間沖刷得黯淡無光。“早知道，我就乖乖聽外婆的話穿上雨靴了。”我喃喃自語，低頭看了看腳下那雙佈滿泥水的藍色布鞋，嘆了口氣。

出了小區門口，我走在有些冷清的街道上。這樣一個城鄉結合的鎮裡，街道沒有市中心清晨的熱鬧，更何況還下著雨，路上只有時不時出現的幾輛小轎車和電動車，大部分都是送孩子去上學的。我走著走著，不免覺得有些小辛苦，因為必須小心翼翼地避開那些密集而坑坑窪窪的水坑。儘管我如此小心，可令我最害怕的事終究還是發生了。

只聽見“唰”的一聲，一輛轎車從我身旁駛過，高速運轉的車輪濺起一大片水花，“啪”地一聲打在我的身上。“天啊！”我忍不住驚呼，藍色布鞋、白色校服、甚至我的臉上，都濺滿了那些夾雜著泥沙的雨水！我一下子手足無措了起來，不知該如何是好。最倒黴的是我今天偏偏忘了帶紙巾，總不能就這副模樣就去學校吧？我十分著急，想走回家，可是一定會來不及的。低頭看看手錶，七點四十五分，再耗下去恐怕會遲到的！我急得直跺腳，就在這時，一雙纖細的手將一包紙巾遞到我的面前。我感激地抬起頭，原來是她！我一眼便認出了她，她就住在我家樓上，是剛搬來的外來務工子女，好幾次我們在樓道間相遇，兩人也都只是冷臉相對，毫無交流。在我心底她儼然是一種“冷若冰霜”的形象，沒想到此時此刻，她卻能向我伸出援助之手。我看著她，宛如這冬日雨季中的明媚燦爛的小太陽，淡淡的笑容，無聲的幫助都那麼溫暖人心。那溫暖透過雙眸，直擊我的心扉。

從那以後，我們雖沒有成為要好的朋友，可當在樓道里遇見彼此時，一定會衝對方一笑。那冬日裡最溫暖明媚的陽光，是她的笑臉。

冬日裡的陽光 篇14

國小六年級作文 ,607字

許多人在生活中都會想感動什麼？對於我來說是在我有困難時，朋友的幫助；在我傷心時，老師的安慰；在我生病時，媽媽無微不至的照顧……

記得有一次，我放學回家，走到家門口在口袋裡摸鑰匙，發現鑰匙不見了。我用手拍了拍兩邊的袋子，口袋裡也空空如也。於是，我開始著急，連忙把書包翻了個底朝天，結果也沒有找到。看來我只能等爸爸下班回來給我開門了。12月的傍晚還真冷，我就縮成一團站在外面，臉被風吹得沒有了感覺。這時，鄰居的李奶奶看見了，就問：“姜洋啊，這麼冷的天，你怎麼站在外面啊？”我垂頭喪氣地說：“我沒帶鑰匙，進不去了！”“那來奶奶家坐坐吧，站在外面凍壞了呀！”李奶奶心疼地說。

我來到奶奶家，發現她家雖然小，但是很整潔、舒適。碗碟擦得閃閃發亮；地掃得乾乾淨淨，爐子裡的碳火燒得通紅。就在我觀察李奶奶家時，李奶奶給我倒了一杯熱水，遞給我。我注意到了李奶奶的手很粗糙，有龜裂跡象。那時的我其實挺過意不去的—李奶奶的年紀大了，還要給我倒茶。她還親切地跟我聊了很多。

爸爸回來的時候家家都已經上燈了，看我在奶奶家，非常感激地對李奶奶說：“謝謝您，沒有您的照顧，不知她會凍成啥樣子。”“是啊，小孩子站在外面會凍出病來的。”李奶奶說，“不用謝，遠親不如近鄰嘛！”走的時候，我真誠地向李奶奶道了謝。

此後我想：如果世界是一間小屋，那麼李奶奶的關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼李奶奶的關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。

冬日裡的陽光 篇15

國小六年級作文 ,534字

冬天真的到來了，外面寒風呼嘯，全世界就像都被冬天冰封了似的，冷得我直顫抖。這陣子一直處在陰天裡，學校裡的小花園，也似乎失去了往日的生機與活力，在冬天面前黯然失色。

冷得不行，傍晚飯後，我們一行人便去寢室添衣服了。周圍人都穿起了冬裝，開啟校包才發現，我並沒帶冬裝，不得不多穿幾件衣服了。真是悔得腸子都快青了，居然沒有帶冬裝！在這天氣居然如此不留情面地說冷就冷了的時候，居然沒有帶冬裝！

路上，別人開開心心地，邊玩邊回教室，而我卻提不起精神，儼然是一個冬天嚴寒的手下敗將。我手凍得像冰塊，一陣冷風撲面而來，無疑雪上加霜。

到了教室，我一個人坐在位子上，搓起手來，想借此取些暖。“熊龍傑，你的衣服，你沒發現嗎？你爸送來的。”小徐在這時對我說道。我這才發現多了一袋衣服。道謝後，我迫不及待地開啟袋子，裡面裝著許多衣服，有冬裝、毛線衫、羽絨服……我立刻喜滋滋地換上了冬裝。總感覺此時多了些什麼，但具體是什麼又說不出來，倒好像在喝一杯剛泡好的茶，原本蜷縮的茶葉在緩緩舒張開來，然後全身有一股暖流流過，直流進心裡。

爸爸媽媽一直關注著成長著的我們，因為一直關注著，所以總是能想到你缺什麼東西。這些默默的關懷除去了冬天陰天的灰暗、苦澀，就像冬日裡的陽光，帶給了我們不經意的感動與溫暖！

冬日裡的陽光 篇16

國小五年級作文 ,512字

每個早晨，都是新的一天。當太陽把暖暖的光懶洋洋地灑在我身上時，新的一天又到了。

冬天，本是一個悲傷的爺爺，脾氣很差，一言不合就把世界變得一片蒼白。可是今年，掌管冬天的爺爺很快樂。悲傷的爺爺生病了，快樂的爺爺來接班。冬日裡的陽光不再是一個害羞的小姑娘，而變成了一個活潑、開朗的小姑娘。每天，她起得比我還早，把暖暖的、令人精神振奮的第一束光照在我身上，使我想悲傷也悲傷不起來。面對著鏡子，我不禁嘴角上揚，輕輕哼起那首“金色的童年”：“給我金色的童年，畫出碧海和藍天。太陽公公，月亮姐姐，我們笑得那麼甜……”這如畫般的歌詞使我陶醉在冬日裡的陽光下，金色的陽光輕輕瀉下，照耀著我金色的童年。

冬陽，打在臉上的光亮，明晃晃，讓我開始享受生活：樹上的鳥兒，嘰嘰喳喳，無比快樂；小小的螞蟻，忙東忙西，享受勞動的快樂；小貓咪，伸個懶腰，“咪咪”叫幾聲，又進入甜蜜夢鄉……看到這些，我還有什麼理由抱怨，不快樂呢？柔柔的，又一束光照亮了我的心房。

“給我金色的童年，讓我快樂每一天。一篇一頁，一滴一點，都是幸福的紀念……”

金色童年，美麗世界。不要抱怨，這隻會讓你的心靈更加灰暗；多笑笑吧，這會讓你的每一天更加豐富美麗。記住，冬天的陽光，很暖。

角落裡的陽光 篇17

國三作文 ,827字

雨，在一個夜晚浩浩蕩蕩的來了，砸在朱赤的瓦礫上，砸在房間的窗櫺上。

眼前，是如山的作業如海的題。昏黃的燈光射在桌面上，映得慘白的試卷，如幽靈般爬滿了整張桌子。力盡的墨汁在刺眼的白紙上艱難前行。作業上的幾何圖形，如來自地獄的勾魂使般，一點一點勾走我的魂魄，眼神茫然，如呆愣的木偶。

出門走走吧！

撐著傘，獨自走在雨中。雨珠如一根根鋒利的巨箭，一次次妄想射向我，卻都被我頭上的傘擋住。我輕嘆一聲，還好，我還有這把庇護傘

遠望，街道旁的一個角落，池塘之上覆蓋著一層層荷葉。雨珠猛烈的砸在它們身上，風猛烈的刮向他們。它們看似脆弱的莖已被壓彎，似乎在下一秒就要折斷。

可是，雨哪管這些？它仍瘋狂地下著，瘋狂地攻擊著世間萬物。

我想，我不就像那荷一樣麼？壓力化作積蓄的雨迸發出來，妄想砸在我身上，卻被擋住了。

我乾脆將雨傘扔掉，任那雨化作的壓力肆意地砸在我身上。

我呆呆地蹲坐下來，雨珠打溼我的頭髮，順著溼漉漉的髮絲滑至嘴角，流進嘴裡。只有澀澀的感覺。從臉上滑落的，不知是雨水還是淚水。

忽然間，我發現，在一個個看似欲斷的荷葉中。每當荷葉上的雨珠超過它所負載時，它總會向一邊傾斜，及時地排掉雨水。就像一個人巧妙的將壓力化解掉一樣。

我恍然醒悟，是啊！荷葉尚能如此，難道我就不能像它們一樣，自己給自己“解壓”嗎？生活的壓力不就像一塊磨石嗎？把強者磨得更加堅強，把弱者磨得更加脆弱。

回到家，再次坐到木條紋桌子旁。潔白如雪的試卷平放在上面。手中的簽字筆炫耀般舞動著身姿。以前書裡看起來，如螞蟻般歪歪扭扭的字型，現在卻神采奕奕！

次日清晨，嫩葉將陽光剪的細碎，花兒的幽香在茵茵綠草上飄蕩。再次走到那池塘旁。昨日的雨不但沒有將荷葉擊垮，反而將它們染得更加碧綠。一簇簇綠，你擠擠我，我擠擠你，彷彿，誰都想展示展示自己的風采……那是衝過了風雨之後的風采！

墨汁翻騰在雲間，雨珠跳躍在湖面。在那看似不起眼的角落，卻蘊含深意。折射出縷縷的。那角落裡的陽光，衝過風雨，?A灑我的心田。

冬日裡的陽光 篇18

國小五年級作文 ,483字

去年冬天，天氣非常寒冷，四面八方都是冰，我被凍得瑟瑟發抖，媽媽決定給我和她買一身衣服。出門時已到了下午，我實在冷得不行了，媽媽提議道：“我們走近路。”

走著走著，我看見一個人穿得很單薄，骨瘦如柴，冷得縮成一團，每個人走過去都離得遠遠的。我走近再看了一眼，發現那個人穿著清潔工的衣服，看這個樣子，應該是在值班。他一個人縮在角落裡，龜裂的手粗糙如樹皮，兩隻手不斷搓著，讓手產生摩擦抵禦嚴寒。

就在這個時候，一縷陽光向他射來，有個阿姨端著一杯牛奶，拿著一個肉夾饃走到清潔工身邊，那個清潔工低聲說：“這個我不能要，你的心意我領了，但是你的東西我不能要，謝謝你。”那個阿姨彎下腰真誠地說：“你就收下吧，我剛買的，趕緊趁熱吃，不然一會兒涼了就不好吃了。你一天天辛苦工作，為了讓我們有一個好的環境，這麼冷的天還要工作，說真的，你們不容易，給你買一些東西，那是應該的，請收下吧。”清潔工熱淚盈眶地說：“謝謝你！”他一邊流著淚，一邊吃著那個阿姨帶來的食物。

每次想起這件事，我的眼前都會浮現出清潔工接過食物時那滿懷感激的眼神，那位阿姨的愛心如同冬日裡的陽光，帶給大地無限的溫暖與柔情。

角落裡的陽光 篇19

國小五年級作文 ,461字

如果做生活中的有心人，你一定會發現，角落裡總會有一束燦爛的陽光。

她坐在一個小角落裡，沒人注意到她，那個小角落，就是她的天地。學校的活動她一律不參加，班裡算平均分時，也不會把她算進去。大家好像也不會注意到少了她，而她，就坐在角落裡睡覺。上課時，老師會瞟她幾眼，她就拿著課本，把漫畫書夾在課本里，偷偷地看。

六一兒童節，我們班上臺演出，校長來班清點人數，數來數去，就是少了一個，大家面面相覷，儘管絞盡腦汁也想不起她。她就像隱形人一樣。

暑假回來後，大家發現她變了，變得開朗起來，變得平易近人。她上課主動舉手發言，不再看漫畫書，不再睡覺了，連老師都大吃一驚。學校的活動她也主動參加，不久後，她坐在了第一排。後來，她的成績上去了，成了小組長，再是中隊長，最後成了大隊長。

再後來，我們才知道，是班長改變了她。她給她寫了一封信，信上只有一句話：我相信你不是這樣的。

後來，她對我說了一句話：“我不知道寫信的人是誰，可是我知道，她一定明白，角落裡也會有一束陽光等著你。”

即使是最陰暗的角落裡也會有陽光，只要有人去發現，有人去改變。

冬日裡的陽光 篇20

國三作文 ,703字

“呼呼”，刺骨的寒風嘶吼著穿梭在寂寥無人的大街上，猛烈地撕開葉子與葉子間的縫隙，直直地朝我撲來。我打了個哆嗦，趕緊裹了裹身上的羽絨服，低下頭，艱難地頂著寒風向前走去。

“嗚嗚嗚”，忽然，從遠處隱隱約約傳來一陣哭聲，夾雜著寒風的呼嘯聲，讓人聽著十分地不真切。我順著那哭聲走去，只見不遠處有一個穿著藍色衣服的小姑娘孤零零地站在那裡。我朝她走去，只見她小小的個子卻只穿了一件單薄的衛衣，小手不停地抹著眼淚，瑟瑟地抽噎著，身邊沒有一個大人。

又一陣寒風掠過，縱然是穿得厚實的我，也經不住打了個冷戰。我將身上的羽絨服脫下，把它披在小女孩嬌小的身上，蹲下來看著她的眼睛：“小妹妹，你媽媽呢？”“我不知道，我和她走散了。”小女孩那雙紅腫的眼睛充滿希望地望著我，晶瑩剔透，猶如天上的星星。“姐姐，你能幫我找一下媽媽嗎？”我摸了摸她的頭，笑著對她說“好。”我牽著她的手，卻好像握著一塊冰，不禁有些心疼。在帶她去警局的路上，瞭解到她迷路的原因。原來是今天跟媽媽出門買東西，一時貪玩跑離了媽媽，才找不到路。

我和她來到警局。一到門口就見一位婦女正拉著警察，神情很是焦急。“媽媽！”小女孩興奮地喊道。婦女急忙轉身，看到心心念唸的女兒正張開小小的胳膊，像往常那樣要抱抱，不禁淚眼潮溼，飛快地把她抱在懷裡，不住地念叨：“希希，總算找到你了。”“媽媽，是這個姐姐幫我找到你的。”小女孩拉了拉我，“小妹妹，真是太謝謝你了，希希，快謝謝姐姐。”“謝謝姐姐！”小女孩抬起頭衝我莞爾一笑，仿若天使。

身後的陽光柔柔地透過雲層，暖暖地照在小女孩笑著的臉上。我感到一股暖流流淌，心中彷彿有什麼東西正破繭而出。忽然間想起一句話“贈人玫瑰，手留餘香”。