梨花香，潤澤我的心相關作文20篇

梨花香，潤澤我的心 篇1

國三作文 ,1138字

望著那盛放於枝頭的雪白梨花，沁人的幽香溜進鼻子，縈繞於鼻腔，直達心房，潤澤了我那乾涸的心靈……

不久前，因一次偶然引發了我食物中毒，背上也因此長了許多紫色的膿包，如惡魔一般吞噬著我的精力，經久徹夜難眠。在經歷一個星期的掛水後，雖已痊癒，可背後卻或多或少留了惹眼的疤痕。

每至夏日，本應長裙飄飄的自己，因那萬惡的“罪魁禍首”而不得已，套上了長袖，看著周圍的歡快的身影，我的內心卻似被抽乾了一般，自卑、不堪、枯瘠，了無生機。

院子裡有一棵梨樹，枝幹粗壯，枝葉繁密，濃郁的綠陰中朵朵雪白如肌膚的花苞若隱若現，不時微風輕佛掀開了掩面的樹葉，露出嬌羞的容顏，而內心死寂的我在看到一副生機盎然圖時，卻平添了幾分煩躁和不滿，而那淡淡的梨花香，也只增添了我內心的傷感，我氣憤之餘，拿起樹下的鏟子，狠狠地砸樹幹上砍了幾下，留下了刺目的傷痕，樹汁也在汩汩不斷地向外流淌……

而一切，在那個花香四溢的清晨悄然改變，我的心也有了幾絲生氣。

和煦的晨曦灑落大地，讓我從沉睡中醒來，輕吸一口氣，馥郁的梨花香再次入侵我的鼻腔，我洗漱完後，踱步來到院中，抬眸，世界乍然間明亮。

那朵朵雪白素淨的梨花，如同約好一般倏然間綻放，如若不是春日，這滿樹的雪白，還當真覺得自己已在嚴冬，而眼前便是潔淨的雪花，古人有云：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。恍惚間，不禁覺得：這梨花既有雪的傾世統白，又擁有梅花的淡雅飄香，兩美兼得，妙哉啊！盛放的梨花在微風中輕搖身姿，嬌而不媚，倩而不俗，如那江南身著素白旗袍的美人，一笑傾城。

清幽的花香繾綣了時光，溫柔了歲月，驀地將我從乾涸的河床中拉了上來，一縷芬芳從鼻頭，到鼻腔，進而再入體內，最後到達心房，將身體的每一寸都盡情撫摸，讓整個身心都有了一次美妙的旅程。再閉上眼，彷彿迴歸兒時，擁有最純的心靈，最清澈的雙眸。

我的視線向下挪動，那熟悉的，觸目驚心的疤痕即刻映入眼簾。梨樹大概是怨恨我的，是我在它的身上留下了醜陋的傷，縱然已結痂，也成了它揮之不去的痛苦。可那傾盡全力，綻放於枝頭的梨花，用那潔白的花瓣，潤澤心扉的香氣，一抹抹靚豔的倩影否定了我的猜想。縱使遍體鱗傷，但梨花卻執著地用自己的方式去歌唱世界的美好，給人以美麗和香甜，充實自己，忘記著曾經的悲痛，看向未來。

我猛地一震，這才醒悟自己曾經的做法有多傻，雖有傷有痛，但應該做的是把它們作為登上高峰的墊腳石，每一個困難，都讓自己更接近成功，樂觀向陽，給身邊的人帶去快樂與美好，這才是困難的意義所在。

再望梨樹，已被那“占斷天下白，壓盡人間花”的氣場震懾，倏地，那抹香化作甘泉潤澤我的心靈……

母親的淚花，滋潤了我的心田 篇2

國二作文 ,801字

因為有了清晨露水的滋潤，才有了牡丹盛開時的豔壓群芳；因為有了燦爛陽光的照射，才有了蔥綠草木的茁壯成長；因為有了那天母親的淚水，才有瞭如今的我……

花開花落，葉落歸根，轉眼，又是深秋。

楓葉染紅了半邊天空，和那早上的雲霞組成一幅畫。

“朝霞不出門，晚霞行千里。”不假，當那朦朧的月影徹底從天邊消逝，就下起了毛毛細雨。

早上，我走在充滿泥濘的小路上，回想著昨晚一時衝動的景象。

“你怎麼又考差了？已經從第五名掉到第十名了，你想不想念高中和大學了呀？”媽媽看著試卷大聲地叫著。

“誰不會失誤？再說了，第十名也不差了。”我小聲地嘀咕著。

“你翅膀硬了是吧？我不可以說你了，懂得反嘴了是吧？”媽媽說。“我哪裡反嘴的！”

“你聲音那麼大幹嘛呀，想造反呀。”“我沒想幹什麼……”說完就衝進房間，一把關上門，“轟”響亮的聲音嚇了我一跳。

“你出來，家裡哪一個東西配你去摔呀。”

“轟”“那我走不就行了嘛。”我從房間奪門而去，我看見媽媽嘴動了動，想說什麼，卻又沒說出口。

在公園的長椅上度過了一個漫長的夜晚，沒有舒服的大床，沒有早已準備好了的早餐，陪伴我的只有那寒冷和飢餓。

看著滿地金黃的落葉，我就這樣慢慢地走著，想著一大堆一大堆的事情。

不知是怎麼了，我對這兒充滿了思戀，走到門前，正打算如何進去時，突然發現，門沒有關，只是輕輕地掩起來。我心頭一緊，悄悄地推開門，走了進去。

母親躺在沙發上，那雙眼眶上積滿了淚水，我仔細端詳起母親，她的兩鬢已有了幾根白絲……心中心酸無比，不知是否驚醒了她，她睜開那雙眼睛，輕輕地說道。

“兒子，回來了……”

“……”

那一次，我記住了母親的淚水，那串淚珠在心中烙下一塊又一塊記憶。如今，我懂了，那是母愛，它如細雨般滋潤了我的心田。

驀然回首，發現窗臺上那盆菊花開了，淡淡的黃色，淡淡的香氣瀰漫在家裡的各個角落。突然發現，林中那一片楓樹林，紅的也不是那麼耀眼，反而，給予我一種溫暖……

梅花，滋潤了我的心田 篇3

國三作文 ,609字

滋潤心田的可以是愛，可以是書籍，也可以是磨練與困難，而在我心中，有一抹鮮豔，賞它的感覺很美，很溫暖，滋潤了我的心田。

記得去年冬日，窗外寒風凜冽，呼嘯著，猛烈地拍打著玻璃。雪花紛紛落下，眼前一片潔淨。雖然很純淨，很美，但卻掩蓋不了一種單調與乏味。我一個人坐在窗前，讀著書。爺爺奶奶都在忙各自的事情。讀了好一會，想出去走走。

雪已經停了，地上的雪隨著地面上的東西呈現出一種美麗的弧度。看著那平坦的雪地，不忍踏下去。但還是走了下去，我聽著那“沙沙”的雪聲，心也漸漸快樂起來。走著走著，回眸間，偶然看見點點紅色。我的好奇心頓時補點燃了，一路小跑起來，路旁的草，房屋，一切都是白色，連我的衣服也是白色，那一抹白色格外耀眼。

很快，我就到了那裡，定睛一看，原來是一株年幼的梅花。在寒風的迫害下，那株小小的梅花顫抖著，不時有花瓣落下，我拾起花瓣，細細撫摸著，細膩得如同嬰兒的臉頰。我按捺不住心中的喜悅，拿出手機對著它猛得一陣狂拍。過了一會兒，才定下心來細細得“讀”它。那紅撲撲的臉蛋，不知是因為天氣的嚴冷而凍紅了臉，還是被我粗魯的行為而羞紅了臉。梅花是如此的聖潔，即使沒有了綠葉的襯托，也顯得格外高雅。而它身旁的那些枯萎的草木，凋零的樹葉，更加襯托出了梅花的堅強與不畏嚴寒。

我被這種精神所打動。“梅花香自苦寒來”。梅不畏嚴寒，傲然開放的精神滋潤了我的心田。“讀”它的感覺很溫暖，就像冬日裡的暖陽，照亮了我的心靈，滋潤了我的心田。

慢時光，潤澤我的心靈 篇4

國三作文 ,1039字

指尖流光恰巧，驚鴻一舞招搖，夢甜香豔嫋嫋……

暑假，在鄉下度過。清晨，天氣有些悶熱，我翻開書卷，兩脣急急地讀著紙上的文字，心中不免煩躁。

起身，出門，行走。空氣中氤氳著泥土的清香，抬眼，是一畝方塘。

見池水上覆蓋著一層菱葉，我便捋起袖子，採起菱來。

菱葉有些扎手，我攏起一把便向外拽，卻是徒勞，只有一手扯斷的莖葉，心中更是煩躁。

驀地，水面漾起層層漣漪，一葉小舟漂來，一個阿婆撐著竹篙停在我面前。她蹲下身，笑了：“小姑娘，莫著急，慢慢來……”說著，做起了示範。

只見她一手攏起一把菱葉，一手順著莖蔓伸到水底，小心地理順纏繞的根鬚，再慢慢向上一提，兩顆紅菱便露出了水面。

阿婆笑了笑，將菱遞給我，邊輕哼著一首漁歌離開了。

我久久地愣在原地，阿婆細軟的聲音還縈繞在我耳畔：“慢下來……”心情漸漸平靜，時光也似放慢了腳步，心靈彷彿感受過一場甘霖之後，變得潤澤起來。

我學著阿婆的樣子，一手攏起一小把菱葉，一手輕輕向水底摸去。池水清冽，觸及指尖，涼涼的，柔柔的，心田也似漾出了一股細流，流向每一個毛孔。我憑著感覺理順了池底交叉錯雜的莖蔓，水面泛著波瀾，悠悠地晃著，一束陽光照下，折射出粼粼波光。我小心地將它提出，兩枚精緻、小巧的紅菱便掛在莖上，懸在半空中。我小心地將它們摘下，放進袋中，將菱莖輕輕地放入塘中，生怕折斷了。

…………

時光漸漸慢了下來，似是按下慢鏡頭的老電影，一幕幕鐫刻下天真的過往，透著歲月靜好的模樣。

而我被這慢時光潤澤的心，也似化作一泓清冽的甘泉，在喧囂塵世中，保持著潔淨的樣子，在時光中悠悠地晃著，浸透著那慢下來的時光。

慢時光，靜謐、美好。

不覺，太陽已經偏西，我拍了拍鼓鼓囊饢的口袋，竟發現，渾身沾滿了泥巴，透過清明的水影，看著自己狼狽的樣子，心情卻開朗了許多。

現在，我的心，恬淡而閒適。睏乏時，行走在田間，駐足在水邊，將身心浸泡於這方鄉村聖土，在小徑上慢慢地走，吟一支不成調的曲兒，嗅一身這野花的香，觸一觸那株草的柔……

何妨吟嘯且徐行！不必追隨塵世的喧囂，不如慢下來，慢慢走，感受這慢下來的時光，只因它能將你的身心浸染，潤澤你的心靈。

只願：慢慢走，欣賞啊！

沒有了浮華的玩樂，孕育了一份祥和的心境。

牢記那段美好的風景，美好的時光。

悠揚笛聲，潤澤我的心 篇5

國二作文 ,1022字

絲絲縷縷的笛聲穿過茫茫煙雨，寞寞雪夜，盪滌潤澤了我的心靈。

記得是一個下雪的夜晚。

那時的我心中微涼，一如這紛飛的雪，前路茫茫。屆時期末考試近在眼前，偏逢大雪，停課在家，只覺得一片蒼茫與無力，壓力像瘋長的野草，我急切地想要找到什麼，來慰藉心靈。

幸好遇見了它。

米黃色的笛身，纖細的笛管，象牙般細膩的觸感，微涼，清清爽爽地，躺在桌上。我憶起數年前它的清越聲響，不禁拿起，輕輕吹響。

十指輕輕堵住圓潤小巧的笛孔，心中醞釀一番，緩緩吐出一口氣。笛身微震，音色卻略雜，我不甘心，再次吹響，換指時動作稍慢，又是一陣雜音。我不禁憤然，用盡全身力氣吹響，十指在笛孔上亂按，刺耳尖銳的聲音衝擊耳鼓，我一口氣吐完，沮喪地將笛子擲在桌上。

噫！連這一支笛都要來為難我，讓我一切都不順！恰似李白所言，欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山！

我沮喪地坐下，又衝到桌前拿起豎笛，平復心緒。十指堵住所有的孔，斟酌著氣息強弱。“哆——”清脆的笛聲平衡，在翻飛著絮雪的天地間揚起風塵。心跳微促，混合著潺潺溪流般的笛聲，使胸口鬱結漸漸淡去，只投下淺淺的陰影。

“哆來哆，咪嗦發嗦咪嗦來哆——”《霜雪千年》熟悉的韻律將我纏繞，紛紛落下的無邊大雪，一張又一張的試卷，一切一切的不順心，彷彿在這悠揚的笛聲下都可以忘卻，都可以暫時掩蓋在宛如天籟之音的笛聲下。乾涸的心田，此時喜逢久盼的雨，貪婪地張開每一個毛孔，接受圓潤飽滿的笛聲的洗禮。

“夜深煙火盡，霰雪白紛紛。”記得這是白樂天的詩句。我輕輕闔眸，十指翻飛，優美的韻律在耳邊蔓延開來時，高亢，低迴，悠揚，激昂，心也隨之動盪，我跳進了這音符的海洋。心中的嚴寒開始融化，融成春日奔流的江水，與漸昂的笛聲交匯，碰撞。於是我的心中也如同那雪一樣潔白，雖身處嚴寒，但毫無冷意。

悠揚宛轉如鳥鳴，溫潤恬淡如梨花，我感受著笛聲的溫度與暖意，心中的不安漸漸褪去，眸中重新沉靜如水。

“消融你眉間悲慼霜雪……”曲畢，餘音繞耳，笛聲仍在靜謐無物的雪夜裡蜿蜒，它流過的痕跡早已留在心間。

不要亂，不要怕，面對冷冬又何妨，有條不紊地向前，心中懷揣夢想，懷揣溫暖，終能等到春天。

豎笛雖無言，卻能知我心，用它悠悠笛音融去我心間的堅冰，潤澤我的心靈。回味豎笛聲，且看那嚴寒後，必定百花爭春。

木樨花香滋潤了我的心田 篇6

國小五年級作文 ,649字

家旁的木樨開花了。

它的枝幹上綴滿了星子一般的鵝黃的花朵。一朵朵、小小的，如小姑娘的笑臉，明媚而又可愛。可最勾人的，是那花香。

總說桂花開花，香飄十里，這話一點不假。那香味調皮得很，你不去惹它，它卻過來纏你。它張開手臂，拽著你的手，撒嬌似的搖著你。你被纏得只好朝它靠去，它這才滿意地笑了。那香味濃烈得很，先鑽入你的鼻，在你的鼻間環繞，又一下地漫入你的心。心中頓時溢滿了歡喜和滿足。

回家，不見媽媽的身影。我立馬出去，看到她站在路口。原來，我們走岔了。我連忙上前：“媽，我回來了。外面天冷，快進來。”她聞聲轉頭看著我，笑了：“你從另一個路口回來的？”我看她手裡緊緊地攥著什麼：“媽，手裡是什麼啊？”她這才想起，急急地朝我走來，興奮地張開手：“瞧，我摘的桂花。你不是最喜歡了嘛。”媽媽攤開的手掌裡，躺著兩三朵小小的桂花，像是安睡的孩子，可愛極了。我極小心地接過它們，鼻子湊過去聞：“好像香味淡了些，沒我在另一個巷子裡聞的香啊。”“是嗎？是不是開的太久了？”她有些侷促不安了，喃喃地說。“沒有，特別好！”我抬頭笑著看她。怎麼會不好呢？那濃烈的香味中只是木樨本身的香罷了。而她手中的，還含著一份愛。

我又捧起它們，柔和的香氣索繞在身側，柔柔地沁入心脾，一顆心，被香感動，被香溫暖，被香滋潤。媽媽在一旁笑著看著我：“你要喜歡，我再去摘些，馬上就要謝了。”是啊，花隨時會凋謝，香味隨時會消散，可是愛，卻會一直在，不在這裡，便在那裡。

正午的陽光照在我和媽媽的身上，木樨花香圍繞在身旁，心中感到了未曾有過的快樂。

那抹香滋潤了我的心田 篇7

國二作文 ,622字

有一種幽香，時常喚醒記憶；有一種情況，永久留在心間。這幽香淡淡而又持久；那情懷，真切而又深邃。留住那幽香，因為它記錄了一段時光，承載了一種情感。

心底留香，往事浮現。

外婆的雙手天生靈巧，包粽子、織毛線、樣樣在行，到了端午節，外婆還會做香袋，外婆的香袋很苦簡單，拿兩個不同圖案的小布料剪成三角形，縫起來，留個口，塞進棉花和平時就備下的香料，再在袋口處一抽，香袋做好了，用絲繩串起，掛在我的脖子上，微風拂來，挽起一陣幽香，在房中這抹香，滋潤了我的心田。

外婆的小院隔壁壁住著愛種花，種樹的爺爺，每逢桂樹花開之時，老人們便拿著蒲扇，搬去自家的椅子，在樹底下乘涼。輕輕搖晃蒲扇，絲絲桂香沁入心脾，讓人嗅了又嗅。

外公總會和隔壁的爺爺一起喝酒，一起開懷大笑，我們兩家的關係也就不覺中更加親密無比。每在花落之前，外婆就總拿竹竿去打桂花，“啪”的一聲，桂花零零散散地落了一地，我捧起地上的桂花，向天空撒去，“下桂花雨嘍！”。那抹香滋潤了我的心田。

那會兒，陽光明媚，我將一枝桂花綴在外婆發間，她笑著，我也笑著。

那會兒，我在鋪滿桂花的地上走著，跳著，但那會兒總是最短暫的。

後來，鄰居爺爺被他的兒子接去城裡，桂花也就被遺忘了。抬頭，花已落，情卻未斷。

現在是秋天了，現在桂花開了，現在我可以將桂花綴在發間，可現在我卻不能和外婆一起去打桂花做桂花糕了。

外婆的香袋，隔壁爺爺的桂花，它們清新淡雅的香永遠駐在我的心田。

心底留香，往事難忘。

—後記

悠悠書香，滋潤了我的心田 篇8

國小五年級作文 ,619字

詩，文字的一種載體，它或詞意激昂，或流利婉暢，或巨集放渾厚，或沉穩凝重……

小雨淅瀝，每一聲都扣著人們的心絃，此時，捧一本詩詞，靜靜地坐在椅子上，聽著一個又一個動人的音符，賞著一個又一個令人浮想聯翩的詩詞。微微抬起頭，透過那半透明的窗子向外看去，朦朦朧朧，“燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。"這暮春景色濃郁而迷濛，恰和倚闌人沉重而憂鬱的心情契合相應，景語即是情語，詩韻人情，雋永醇厚，令我彷彿此時此刻身臨其境，感受著詩人的情思。看，杜甫在登高時通過所見的秋江景色，傾訴了常年漂泊，老病孤愁的複雜感情，動人心絃。看，蘇軾在中秋時通過皎潔的月，抒其所感，傾訴了思念親人，祝願天下人的樂觀，引人深思。看，李白在隱居時吟誦壯麗的大好河山，傳達對祖國雄奇景色的無限熱愛，令人神往。

漸漸，小雨停歇，外界一片寂靜。合起書，邁著緩緩的腳步走到門外，一片欣然的景象，凝視著遠處的一棵桃樹，憶起那些詩句，感受良多。書香世界，感知草木生情；書香世界，體悟豪邁情懷；書香世界，喟嘆壯志難酬……

屈原來了，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這憂國憂民的愛國情懷，驚天動地的堅貞氣節，令人開闊了視野，提升了精神境界。文天祥來了，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”即使內心不安，形勢險惡，也要留存一顆赤誠的心，光照史冊，使人的情懷得到了釋然。

書香世界，充滿詩意；書香世界，意味深長；書香世界，芬芳四溢；書香世界，滋潤了我的心田！

縷縷書香，滋潤了我的心田 篇9

國小六年級作文 ,787字

高爾基曾言：書籍是人類進步的階梯。是的，書籍是離不開我們的生活。不管身在哪裡，書籍的影子隨處可見。

正如詩人希均所言，世界上最動人的皺眉，是在讀書時那苦思的剎那；世界上最自得的一刻，是在讀書時那會心的微笑。

書，像黑暗中的一盞明燈，總在我迷茫時照亮我前進的路；書像沙漠裡的一片綠洲，總在我困難時給予我幫助；書，更像一位良師益友，指引我走向那成功的彼岸……

讀《西遊記》時，我領悟到了孫悟空大鬧天宮時的神通廣大；我也憤憤於唐僧責罰悟空時的善惡不分；我更憎惡白骨精欺騙唐僧的詭計多端。當我讀到唐僧因被妖怪矇騙而趕走悟空時，我不禁為唐僧的愚蠢而憤怒；當我讀到青牛精抓走了唐僧、豬八戒、沙僧三人，又憑藉手中的金剛琢屢次打敗孫悟空和天兵天將時，我不禁為孫悟空而焦急；當我讀到孫悟空一行人因借到了芭蕉扇，扇滅火焰，過了火焰山時，我不禁喜笑顏開。

書籍不僅使我的生活變得多姿多彩，還讓我的心靈變得更加充實。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我感悟到了保爾頑強的革命意志以及不向敵人屈服的鬥志。記憶中，印象最深的是保爾大病初癒後，在烈士墓前思考生命的價值：人最寶貴的是生命，生命對於我們只有一次，一個人的一生應當這樣度過，當他回首往事時的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。這樣，他能在臨死的時候說，我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。每當我讀到這句話時，我總是能感悟到新的東西，懂得生命的寶貴；讀《三國演義》時，我感悟到了諸葛亮草船借箭的神機妙算，劉備三顧茅廬的禮賢下士，漢獻帝屈服於曹操的軟弱無能；讀《賣火柴的小女孩》時，我不禁為小女孩的悲慘遭遇而落淚，不禁為小女孩父母的狠毒而憤怒。

每當我讀一本新書或者是重新讀一本書時，我總是可以感悟到其中的旨趣。

書籍是人類進步的階梯。我會讓讀書成為一種習慣。悠悠書香，永遠滋潤我的心田。

花兒，滋潤了我的心田 篇10

國三作文 ,849字

我望著它那漸漸遠去的背影，我默默地說：“謝謝你，謝謝你送的花，滋潤了我的心田！”

前不久，我們這兒一直下著大雨，假期也只能在家悶著。無聊時，就到陽臺上，開啟一小扇窗戶，吹吹風，透透氣。

突然，“啪”一聲，一個黑色不明物體跌落在花盆旁。我小心翼翼地走過去，哦！原來是一隻小麻雀！它驚恐地用那黑乎乎的眼睛瞪著我，我的同情心一下子就被這可憐巴巴的小眼神勾起來了。

我用雙手輕輕捧起它，仔細一看，它渾身溼漉漉的，腿上還吸附著點點血跡。我柔聲說：“小東西，下雨天，可不能亂跑哦！你看，受傷了吧！”但它還是驚恐地蜷著身子，瑟瑟發抖。它應該是太冷了，我想。我連忙找了一個空餅乾盒，在上面放了條毛巾，把小鳥放置在盒子的中間，又用面巾紙慢慢吸乾它羽毛上的水。不一會，小鳥的身上都幹了，再瞧這小傢伙，真可愛。

突然，我想起它腿上還有傷，急急忙忙拿出家裡的藥箱，取出消毒水和一小塊紗布，先用消毒藥水擦去它腿上斑斑血跡，再用紗布輕輕包上，完工！看著逐漸精神起來的小鳥，我心裡騰起一種成功的喜悅。

以後的每一天，我都給它換藥，再餵它點吃的，和它玩鬧一會。很快，它的傷痊癒了，每天在精神抖擻地在緊閉著窗戶的屋裡飛來飛去，好似很想外面的廣闊天空。媽媽說：“鳥兒是屬於天空的，你該送它回家了。”看著它忽高忽低的飛翔，我儘管不捨，也還是慢慢打開了窗戶。“啾”的一聲，它從我的身邊躥了出去，筆直地飛向天空。看著它越來越小的身影，我心裡充滿了遺憾和失落。

過了幾天，當了習慣性地來到陽臺，願望高空時，遠方好似一個小黑點映入我的眼簾。近了，更近了，是它，是它，我急切地探出窗外。很快，它在我面前轉了一圈，然後將一朵小野花送在我的手上，然後站在我的肩頭，嘰嘰嘰嘰的，好像在說：“送給你，謝謝你！”

這朵小花是金黃色的，已經快要凋謝了，已沒剩幾片花瓣了，莖上還有幾道啄痕。看似很潦倒的小花，卻像太陽一樣，溫暖了我的眼，滋潤了我的心。

我把這朵花，小心翼翼地夾進日記裡，我要一直保留它，哪怕只有乾枯的莖！

小鳥，謝謝你的花兒，它滋潤了我的心田。

書香，滋潤了我的心田 篇11

國小六年級作文 ,794字

微風吹過，小河蕩起漣漪。大雁紛飛又北歸，一年又一年，一路走來，習慣了太陽升起又落下。唯一不變的是綴滿了無數人心血、散發書香的紙頁。

“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋！”海倫凱勒的名言，很好地詮釋了一本書的意義。書是流淌的血液，是靈動的樂符，是無盡的活水。浸在書籍的海洋裡，我能感受到的是智慧，是自由，是舒暢，是寧靜的幸福，是絢麗的浪花。

翻開讀書的舊曆，即使白駒過隙，時間一絲絲的從指尖溜走。對讀書，我始終有一種不捨的情懷，或許是喜歡，也可能是難以忘記吧，總愛夜闌人靜時，在燈火闌珊處捧著一書，思緒萬千，翻閱著散發書香的書頁，眼前所展現的是一個個活靈活現的人物。他們的每一個神情、每一個動作都被作者刻畫得栩栩如生；每一句話語都似行雲流水，像一個個小精靈在歡快地飛舞旋轉；每一個意境都像春天的花木場，生機盎然，趣味叢生；每一個情感都真摯動人，數秒間喚醒了我仍在神遊的思緒，讓我的心靈像陽春中綻放的紅玫瑰，明豔似一股甘泉流入我的心田，萬般滋潤。

朱熹名句：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。多讀好書，會讓我們的思維永遠活潑，才思不絕；會讓我們不斷擁有知識的源頭活水，滋潤我們求知的心田。讀萬卷書，行萬里路。唯有讀書，才能使我們在人生路上走得更遠。

在勵志書籍中漫遊，心如潮水，起伏跌宕。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白，一個人只有在艱難困苦中戰勝自己，才能創造奇蹟，才能成長為鋼鐵戰士。而《假如給我三天光明》中的主人公以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，去告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜一切。

讀一本好書，如同黑夜迷途的船隻，看見了指示方向的燈塔裡照出的回家的燈光。讀一本好書，好似人在荒蕪的沙漠看見了充滿生機的綠洲。書卷多情似故人，春風十里，不如書香滿溢。

書香，宛若在長年乾旱的地區，忽的下起了瓢潑大雨，瞬間滋潤了土地上生存的萬物，更是滋潤了我求知若渴的心田。

書香滋潤了我的心田 篇12

國小四年級作文 ,689字

生命中有一種最美的姿勢，那就是讀書；生活中有一種最深的迷戀，那就是讀書。那縷縷書香，如同絲絲春雨滋潤了我的心田。

走進校園，這裡書香瀰漫，處處是讀書的樂園，讀書更是夥伴們最美的姿勢。青青大雪松下，我們讀書；讀書長廊裡，我們讀書；教室的讀書角旁，我們讀書。我們時刻與書相伴，書滋養著我們成長的每一天。

清晨，詩文歌賦盡顯經典的優雅；黃昏，經典著作裡碰撞出心靈的樂章。精讀深思也好，捧讀瀏覽也罷，我閱讀著，快樂著。

在書裡，我聆聽著聖賢們的諄諄教誨，認識了“循循善誘”的孔子，我拜訪了“生於憂患”的孟子，夢迴到浪漫李白筆下的盛唐時代，與慷慨激昂的陸游、辛棄疾一起，為南宋的衰落而掙扎和悲歌。無論是《徐霞客遊記》裡的天台山，還是劉白羽筆下的長江三峽，無論是海倫凱勒的《假如給我三天光明》，還是史鐵生輪椅人生影像裡的北京地壇，我為書中的智慧而驚歎，為書中的英雄而振奮，為書中的情愫而感動，為書中的人生而折服。

在讀書中，無數斑斕的日子在指間悄悄滑過，我也不知不覺地長大。一轉眼的功夫我上初一了，在成長的歷程中，《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《博物》引領我探祕神奇的科學世界；還有《草房子》《朝花夕拾》《城南舊事》《西遊記》《水滸傳》……這一本本好書，讓我自己融入書中，走進人物的心裡……我為自己結識了書—這個真誠的朋友而感到慶幸，感到幸福！

朋友，世界上有千萬種的迷戀，鳥兒迷戀飛翔，魚兒迷戀遊弋，蜂兒迷戀採集花粉，蝶兒迷戀舞姿蹁躚……而我，將永遠迷戀讀書。都說“書香潤心田”，讓我們一起在書香中快樂成長。

媽媽的花草，滋潤了我的心田 篇13

國二作文 ,717字

母愛如海，綿綿不斷無邊無際。細膩的母愛陪伴我們走在成長的路上，留下一個個偉大的足跡。它或是清晨那聲輕喚；它或是校門前背後那聲叮嚀；它或是走進家門撲鼻而來的飯香；它或是夜晚睡前的那個吻……又或是家中無處不見的綠色，它時刻滋潤著我的心田！

不論是幼時的家，還是我們現在的家，家裡永遠少不了花草的裝飾，你瞧，家裡櫥櫃上的綠蘿；鞋櫃上的君子蘭；古箏旁的紅掌……書櫃裡與書香相映襯的綠色，哪個不飽含了媽媽的心意？你再仔細看，綠蘿瓶裡永遠清澈的水，浸著細細的根鬚，瓶口努力向上生長的綠色生機，都是媽媽的心意！片片綠蘿葉如此青綠，細細的脈絡在綠葉中若隱若現，曲張得如此自然柔和，裝飾著心形的綠蘿葉！

家中能有如此令人心曠神怡的綠色，當然少不了媽媽每天的悉心照顧！

每天傍晚，工作了一天的媽媽做好家務後，仍然帶著疲倦的身體，趁著這點空餘時間，忙活在這片綠色中，微笑看著它們一天天的成長，或是澆水，或是換土，或是剪葉……總是那樣有興致！

那天晚上，媽媽工作的遲了，家裡就只有我一個人。寫好作業，我無事可做，偶然注意到了櫥櫃裡的那片綠色，細細端詳一片片綠葉，一根根細莖，就這樣看了不知許久，好似看到了那些綠努力生長的精神，它們感激女主人的細心照料，因此他們更加努力生長為報答所獲得的一切，去裝點櫥櫃，去回報女主人的心意……而我從小就被爸爸媽媽用心呵護，被祖國培養著，也應當如那片綠一般，茁壯成長，用知識和能力去回報父母，回饋祖國！就這樣想著想著，門口傳來了鑰匙轉動的聲音，那樣急切……

媽媽的花草，裝點了我們家。媽媽的細心照料，點點滴滴也教會了我要學會付出，學會回報。讓我要懂得感恩，回饋我的祖國和回報父母！媽媽的花草，滋潤著我的心田，播下了感恩的種子！

這片花田滋潤了我的心田 篇14

國二作文 ,1399字

再次漫步在那片茉莉花田裡，那一縷縷清香縈繞在四周一步一步地向前走，舉目四望，那一片片潔白而神聖的茉莉花，突然，腳步一頓，我看見了，我看見了！那個如同茉莉般純潔的女孩，微笑著，再向我招手，那一刻，淚奔湧而出，滴落在一朵朵茉莉花上，如同水晶般透明和清亮……

依稀記得，和她相遇也是在這片純潔的茉莉花田裡，記得，那時的她身著一件潔白的連衣裙，如同茉莉花一般，她在花田裡奔跑，裙帶飛揚，像不食物人間煙火的仙子，她的臉上始終洋溢著快樂而又滿足的微笑。當時我正在欣賞茉莉花，她如同精靈一般地出現在我的身邊，我一回頭正好對上她的眼睛，又打又明亮，裡面湧動著青春的活力，和一抹不熄滅地希望的光，她微笑著，我也回了她微笑，只是有些牽強，她問我：“今天不應該放假啊，你為什麼不上學校呢？”回答她的是風掠過花朵的沙沙聲，她聽不到我的回答，就自言自語地說道：“嗯，我不應該問你的，我不是也沒上學嗎？”我終於開口了，我問：“那你為什麼不去上學呢？”她卻低下頭，笑了，眼裡閃過幾抹失落與悲傷，她小聲地說：“不能啊！”因為說得太小聲了，所以我沒聽到，我又問了一遍，她仰起頭，給我一個大大的微笑，那笑容太過燦爛了，幾乎刺痛了我的眼睛，她依舊笑著說：“你不說，我也不說。”我略帶苦澀地笑著說：“你知道了，也許就不會和我在這聊天。”她依舊笑的那麼燦爛，我終於說出來了：“我是逃學的。”心中竟然略過幾抹羞愧，我察覺到了，卻不由得大吃一驚，一向逃學逃得理直氣壯的我，卻會在這一刻感到羞愧，也許是這個純潔地如同茉莉花一樣的女孩才能讓我為自己的逃學而感到羞愧吧。她依然笑著，笑得那麼純真，我的心卻感到一陣刺痛，我小心地問：“你還會和我說話嗎？”這時，我的心中卻已有了結果，她很清晰地吐出一個字：“會！”我驚住了，她笑得如此清風霽月，她說：“因為你不壞。”我靜靜地站立在那裡，任眼中的淚水流出，她又衝我笑笑，然後跑向花田深處，她回過頭來，向我招了招手，風，又起了，一朵朵純潔地茉莉花在風中搖曳著，風把她的髮絲吹得漫天飛舞，這時如此美妙的場景啊！

從此以後，我就經常在這片茉莉花田裡玩，他曾一臉嚮往地對我說：“上學時多麼美好的事啊！”這時我第一次聽到這句話時沒有產生諷刺的感覺，反而認真的問她為什麼，她依舊帶著那抹淡淡的微笑說；“當然好了啊！你能學到很多知識，還能和許多同學在一起玩啊！”這句話如同一顆小石子，在我毫無波瀾的心中激起一圈又一圈的漣漪，從那以後，我便去上學了，心中再沒有了從前的那般牴觸，從那以後，我去茉莉花田的次數少了，見她的次數也少了，但只要我去了，就一定會發現她在那裡。每次我們見面就躺在花叢中，嗅著那醉人的清香，感受著生命的美好。

時光飛逝，轉眼之間，便到了深秋，我又來到了那片花田，花都枯萎了，花田顯得毫無生氣，我想花兒大概也和我一樣，知道了一件令人悲傷的事情發生了，幾天前她走了，帶著病痛和這花兒走了。

花開，花落，時光匆匆，在我的潛意識裡，認為她早已和茉莉花融在了一起，她便是花，花便是她，是如此純潔。是的，我是不會忘記她的，花總是會開的，每次花開，我都彷彿看見了她，在那片搖曳的花中，印下了她絕美的身姿。

再次漫步在那片花田裡，身邊卻沒了她的身影，五月的陽光把它全部的光亮都傾灑在這片花田中，讓這片花田如同仙境一般，這裡住著一位如同仙子一般的女孩，是的，我是不會忘記的，永遠不會忘記的，正是這片花田，滋潤了我的心田。

香櫞花觸動了我的心靈 篇15

國小六年級作文 ,689字

發白的天漸漸被烏雲籠罩，陣陣大雨襲來，讓寂靜的夜多了一份喧鬧。已是春末，葳蕤的香櫞樹零星開出了潔白的小花，卻在傲立於枝頭不久，片片嬌柔的花瓣，經不住這一場暴風的洗滌，紛紛散落於地上。

偶然，在一次回家的路上，又見到了它。

剛走近，一陣清香便直向我撲來，忽濃忽淡，縈繞於遊人的周圍。放眼望去，成排的香櫞樹還是那般蔥綠，映入眼的，或墨綠，或青綠，濃濃得盡顯生命的層次。枝頭嫋娜的白花，不及葉子般，透著生命的頑強，而是如一幅病西施的模樣，那樣嬌柔。微風乍起，花瓣脫離的花蕊，就是那樣一個細微的小動作，白如玉的花瓣就會壽寢而終。

突然，心中一陣柔軟，這才想起了地下堆積的花瓣，本覺它們應是多麼狼狽不堪，浮於烏黑的泥水中，原本的純潔也會因此而顯得髒亂，即使白，也會是一片慘白，枝頭那榮華高貴的日子，可比那墜於地面的日子好上千倍萬倍，被遊人肆意地踩著，又如何會是之前般驕傲，只怪它太柔弱。

誰想，一低頭，看到的是一片耀眼的白，沒於樹影，止於陰隅，依舊那麼白。黝黑的泥土即使沾滿了全身，但那一場暴雨又重新讓它恢復往日的潔白。風使它來到了乾淨的地面。雖冰涼，卻依舊潔身自好，它們用自己的身體，鋪展開一條白得透射人心的路。高高在上又怎樣，只有經此番風雨，才能盡顯生命的光澤。

我徹悟了，為何它們要放棄枝頭舒服的生活，而選擇歷劫，歷人生失敗的劫！同樣，人在重重困難，次次的沮喪中，能得到一回迴心靈的洗滌。有時，彎路是必須要走的，就是這樣，生命才會充實，而不是空虛。

花瓣上，露珠晶瑩剔透，宛如顆顆翡翠。泥土，散發著一種特殊的氣息，又是一陣風，花瓣飄落，觸動我心。它，又一次展現了自己頑強的生命。

曇花一現滋潤了我的心田 篇16

國小五年級作文 ,701字

昨夜又是一場雨，杜甫說過：“夜來風雨聲，花落知多少。”淅淅瀝瀝的小雨真是吹散了不少無辜的花兒。望向窗外，只看見一片朦朧的世界。

到了中午太陽才慢慢放晴，燦爛的陽光透過黑壓壓的雲層，一切都是那麼小心翼翼。有些葉子上還有一些晶瑩的露珠，輕輕的碰一下，一顆……兩顆……三顆……，一顆顆的無聲的掉落。有些花兒也被昨夜的那場雨打的拉下了腦袋，看起來是多麼的讓人憐愛！

記得我家後院以前有一株曇花，那是一株總是拉下腦袋，總會花瓣飄落一地的曇花，她就像一個無助的小人。曇花是不能從焉的花瓣分辨出她原有的姿態的，或許她會像玫瑰一樣，熱情奔放；或許她會像桃花一樣，妖冶豔麗；又或許她會像玉蘭花一樣，冰清玉潔……總會讓人引起無限的遐想！

就在一個夜晚，我很晚才回家。那天的夜晚有種莫名的安靜，潔白的月光如同仙女的輕紗籠罩著大地。我只靠著自己少有的直覺摸索著走回去。就在那時，我看見了一個場景——有一株我從未看過的花從我家的後院開放，那花朵潔白無瑕，只有一個人孤獨的開放在那兒，看起來十分文靜，她比別的花多了一份神祕的美，我敢忙叫來爸媽，他們告訴我那是曇花。可是曇花的生命十分短暫。沒過多久，那整株曇花就又凋謝了，她的身邊好像有著特殊的光芒，讓人憐惜！

那時的曇花一現，讓我明白了——雖然生命只有短短的一瞬間，可是她卻把自己最美好的姿態表現給了我們。也許美好的東西總是轉瞬即逝，但是我們卻懂得了許多人生的真諦！

那一幕，滋潤了我的心田。

落花，觸動了我的心靈 篇17

國三作文 ,784字

人生百態，世事無常，殘落與芳華又豈能盡訴，看著眼簾中滿是緋紅的雲彩般偶然下落的花瓣，我內心不禁連連惋惜……

迷茫的前程猶如落花般無言與沉默，是啊，那像毒蔓一樣纏繞在心間，苦苦作痛而道不出絲絲縷縷刀割之疼，那千千萬萬如洪水般氾濫的失望。我的焦慮與無奈已無數次化作悲傷的淚水，洗刷走了一次又一次的希望，原來努力的過程卻不是遠永絕對地換來成功並非能以用努力來換得，一如既往地，成績也是如彈跳中的皮球，永遠守不住最高點。面對家人，老師的熟視無睹，也心灰意冷了。

花，尚未飄然降臨之前，在枝上傲然地立於葉子之間，把樹裝扮得十分美豔動人，與葉子互相襯映著，顯得大方自然，受盡人們讚賞的目光。可是，花始終會成為落花，當花瓣開始不由自主落下之時，花散了，不再那般完整。花落之時，我心碎了，想起了曾經的自已，才不如現在過般落寂與無助，曾經的自已總是那迎難而上，總會堅特到底，總是不屈於命運，靠自已的努力一次又一次做到令別人滿意，靠磨練的成果一歡次鑄造堅強的自已！

啊！是啊，曾經有那麼一個善良溫柔的朋友不是告訴過我嗎？努力不一定換來成果，但要無愧於心，自已的努力別人也許看不見，但自已卻不會忽視自已，自已看重自已，堅強而努力活著就是證明，就是奮鬥！我相信！僅僅是學習上與生活上的挫折又怎能將人的意志揮霍呢？淚水只能更令我消沉，珍惜自已的機會吧！一次又一次的衝擊將會使我愈加發奮充滿希望。

再次望著紛紛舞動著身軀，優雅墜落的落花，我已不再那般消沉，抑鬱，是呀，也許落花無法留守，依戀在高高的樹上，但是在落下的瞬間，風韻不會退減，落花依然美麗，將自已怒放的生命盡情怒放，盡情揮撒辛勤與努力的汗水，同樣是最受矚目的！正如人生一般，只要自強不息，也能揮散出人生的光彩，自已相信自已，能肯定自已，就是活出芳華的證明！

落花，觸動了我的心靈，使我帶著不懼與希望的面容，堅強的內心，決意創造美好前程！

書香，飄過我的心靈作文 篇18

國二作文 ,71字