梅香相關作文20篇
寒月梅香 篇1
國三作文 ,739字漫漫冬日，悽悽寒月，一瀉千里的月華中我在思索：盛世獨梅的悄然綻放，是否已有安排，我的平淡人生，是否已是註定？
我的答案是：沒有。
不知從何時起，我開始堅信著這樣一句話：人生沒有彩排，每一天都是現場直播。既是人生，充滿未知的以後，如何註定。永遠不知道以後會發生什麼，這樣的日子，可否會有恐懼？也許，只有無邊的期望。
冬日刺骨的夜，黑暗深邃，恰如一生，無際神祕。我似那輪寒月，在我無邊的夜空裡遊走，月有陰晴圓缺，我卻不知道自己該駛向何方？
現場直播，是否是一個挑戰？我蒼白的語言無法詮釋，只能獨自去闖。跨過一個又一個夜，面對人生一個重要的十字路口，我要怎樣才可安全度過。安排不了的命運，只可把握當前，人生應當如此。
紛紛揚揚的雪淹沒了塵世的人兒，粉妝玉砌的世界裡，美在此刻綻放。那一枝盛世獨梅，眷戀了多少世事。花如此，人亦何嘗不是。無法預知的未來，只有自己去把握，笑對每一天，笑對人生。
不得不感嘆，時間太快，來不及停留，來不及思索，所以我只想把握當前的命運。現在對未來的謀劃，又有何用，時間在變，人在變，世事都會變，既然改變，又為何要機械地安排。
來此人世一遭，輪迴的傳說也只是子虛烏有，這一世一生，還要在跌跌撞撞中度過。遺憾也好，幸福也罷，都是人生每一天即興的戲劇。十幾的光陰已悄然而逝，回首來路，似乎我已錯過了太多太多。我也懂得，把握人生，去努力，去奮鬥，沒有彩排的戲劇也會精彩。
人生如戲，可它沒有預演，既已上妝拉開了序幕，就再也不能回頭，從頭到尾，都是直播，沒有機會從頭開始，只能一心一意走到底。花謝會開，雁去會來，人生不可回頭，只能一往直前。既然回不去，就要演好每一個細節，把握好人生中的每一刻，因為人生沒有彩排！
月光寒涼，暗香襲人，不知不覺中，我加快了前行的步伐……
不經歲寒何來梅香 篇2
勵志作文 ,1023字人生曾被喻為陶器，泥中初生再置於轉盤上歷經揉捏造型，後被送入窯中任由3000℃的大火燒灼，方能成為擁有五彩花紋的藝術佳作。所謂成熟，是鳳凰涅磐一般的光輝普照，雄獅初醒的咆哮怒吼，是人生的重要轉折點，也是來自上天的歷煉。
子曰：“日月逝矣，歲不我與。”歲月長河惟願孑然一身亦不可不升華自我。曾經名動民國的簪纓貴族張愛玲的傾城之戀家喻戶曉。時年芳華的她被胡蘭成驚豔的文采談吐所折服，甘願落入他精心編織的情網。然而，胡蘭成卻是心無定所之人，一次又一次地移情於他人，愛玲挽留，原諒，放縱，終於歲月與現實的沖刷貫穿了她不堪一擊的心靈。她在一番痛苦掙扎之後，對胡蘭成說：“倘使我不得不離開你，不會去尋短見，也不會愛別人，我將只是自我萎謝了。”隨後決然與他斷絕了關係，既然自己並非他眼裡那粒硃砂，何必留駐，庸人自擾？愛玲於痛苦與情傷中昇華了自己，令自己邁向了成熟。正如她書中人物白流蘇所說：“炸死了她，他的故事仍在繼續。”成熟想必是一場決然的辭別。
人類的成熟需要痛苦的掙扎和艱難的選擇，自然界的成熟何嘗不是如此。那些不起眼的蠶渴望廣闊的視野、一場自由奔赴的旅行，於是它們作繭自縛，為了蛻變，拼命擠壓自己臃腫的身軀，待成熟之時破繭而出，這是蟲蛹軀體的生長，更是生命的成熟。破繭之痛雖然令它餘痛猶存，但是卻換來了強有力的絢麗翅膀，還有比之前更為寬廣的視野和天空。原來這就是成熟，砭人肌骨的痛苦後換來的完美新生。
翻開古書典籍，他赤誠忠心的波濤湧至我的眼前，他那閃耀的雙眸似明珠一般點綴在南宋這條歷史悠久的錦布上，哪怕他因為戰亂顛沛流離，無枝可依。他—文天祥，始終以天下為己任，披堅執銳，“所謂是不與賊俱生，所謂鞠躬盡力，死而後已”。他緊繫國家之憂愁，在被敵人所俘虜時，他成熟了，不再是懼怕生死的平凡人，他憑藉成熟之後驚人的意志，執纓向天，哪怕周遭無人響應他的滿腔熱血，其氣勢卻力壓眾梟雄。誠然，成熟是對追求的捨棄，是痛苦後的新生，卻又何嘗不是愛國者的激昂大義，蹈死不顧？
每當我隨歷史長流回溯過往之時，總是被那些燦然綻放的成熟之花所吸引，他們歷經痛苦與磨難，始終不捨錚錚傲骨；他們任憑打壓與摧殘，卻依然芳香撲鼻。於是，我想到了梅花。其實人生真正的成熟就像梅花，不經歲寒，何來梅香？
“不經一番寒徹骨，何來梅花撲鼻香？”我捧一杯香茗立於窗邊，隨風而至的是溢滿鼻尖的自然芳香，看那遠處起舞的蝴蝶，我心中瞭然。也許痛苦一時難以忍受，但這便是成熟的真正意義。
我愛梅香 篇3
國三作文 ,730字自古文人墨客都愛梅花，有人用詩寫它，有人用畫畫它。然而並不是因為它有多美，而是它本身帶著一種傲氣，很多植物都喜愛在大地回暖的時候發芽開花，而梅花卻不同，就像古人所說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花就是這樣一個高潔的品格，在寒風中鍛鍊自己。
“遙知不是雪，為有暗香來。”這是王安石對梅的點贊。梅花在冬天總是那麼顯眼，為寒冷的冬天增添一點生機。從小到大學會了不少讚揚梅花的詩句。因為它的堅毅，因為它的高潔，因為它不願與世俗同流合汙的品質。
後來，我從詩人、哲人的詩句墨跡中，慢慢喜歡上了梅花，到後來慢慢愛上它，大多是由於歷史上有太多高潔品質不願與世俗同流合汙的人感動了我。毛澤東筆下的《卜算子。詠梅》詩句中的“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑”，就是讚揚梅花，讚揚她雖美麗，卻從不炫耀自己的美，只是為了向人們報告春天已經來臨。
雖然梅花不及牡丹的國色天香，月季的嬌豔浮華，玫瑰的奼紫嫣紅，荷花的高貴典雅，但是，我卻更喜歡這?R香傲骨的梅花。
我喜歡梅的潔白，喜歡它的傲氣，古人有“踏雪尋梅方始休，回首天盡頭”，寫的就是這位詩人踏著雪花尋到梅才罷休，我想要學習它，它就像是冬日裡的一抹驕陽，就像一個堅毅的戰士，誓要與嚴寒抗爭到底。不畏縮，勇往直前。
也有人說它孤芳自賞，但是我並不這麼認為，因為它有自己的傲氣，它有毅力，我覺得它高尚，比起一些生長在溫室，時時刻刻需要被灌溉的植物好太多。現代社會有太多像那些溫室花朵裡一樣的人，我們都應做到像梅花那樣。梅花是平凡的，同時它也是偉大的。
說它美也好，說它傲也好，說它高尚也罷，然而，它那頑強不屈的精神，是最值得我學習，最值得我們敬佩的。古人常拿梅花與其它花作對比，不正是因為它的這些優點麼？
梅香自苦生 篇4
高三作文 ,710字傲梅苦想散發迷人的清香，必先經過寒冬的凝練；雄鷹若想飛翔在遼遠的天空，必先經過懸崖的試煉；寶劍若想擁有鋒利的刀刃，必先經過冰火兩重的煎熬。是的，自古以來，萬物，若想實現價值，都難以逃脫這個亙古不變的定律。人，也必如此。
古時司馬遷正是這樣。司馬遷，一個在浩瀚史海中本連塵埃都算不上一粒的小史官，因觸犯了天子，被處以酷刑，忍受著身與心雙重的煎熬。在獄中，生活在那樣艱苦的環境裡，怕是常人早就意思做解脫了，可他沒有，在哭泣過後，他的靈魂獲得重生。因為他在如此艱難的環境之中找到了自己將窮盡一生為之奮鬥的目標著史。就這樣，日夜不停，嘔心瀝血，這本被盛稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》著成，自此流芳千古，而司馬遷也因此而聲名鵲起，屹立在歷史的廊橋之上。
現有毛主席身艱百難，功業不朽。毛主席的成功之路艱難險阻難以想象。面對國家外部慘遭侵略，內部統治黑暗，面對同伴的懷疑和阻撓，國民思想的腐朽落後，他卻從未退縮，一生致力於帶領人民求富強，或許他也曾無奈過，畢竟連最應該支援他的人民，他的同伴都不相信他，畢竟侵略勢力那麼強大，而他又那麼弱小，但是他沒有放棄，仍然堅持自己的理想，使磨難轉化為動力。所以他的動力永遠不竭。所以他成功了，締造新中國，給他所愛的人民一個幸福的現在，光明的未來。他實現了自己的價值，成就了中國的偉大。
在他們身上，我看到了磨難真正的力量，它並不用於阻礙任何人，任何事，反而可以化身為不竭的支援人前進的動力來支援著每一步的前進。
在他們身上，我明白了“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，餓其筋骨，勞其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”
梅香自苦生，寶劍砥礪出，人的一生也必經風雨之後現彩虹！
幽幽梅香 篇5
國二作文 ,811字又是一個難眠之夜……
她從夢中驚醒，是那樣的失落，日晚倦梳頭。蠟燭被點燃，在黑夜裡發出微弱的光。燭光下的她是如此的憔悴，人比黃花瘦。她輕嘆一聲，拿出一瓶梅花酒，自斟自飲。無盡的辛酸湧上心頭，欲語淚先流。
房間裡太悶了，使她的呼吸沉重，她決定出去透透氣，她已好久沒有邁出房門了。“吱—”門開了。
一片飛舞的雪花飄落在她蒼白憔悴的臉頰上。下雪了，這是今年的初雪，是她期盼已久的初雪！丈夫臨行前答應過她，在今年初雪的時候一定回來。從那以後，她就一直等待著，等待著……對她而言，今年的初雪來得太晚了，太晚了……好似等待了一生。
漫步於冰雪間，寒風襲來，她絲毫不覺得冷，因為心已冷。漸漸地放慢腳步，一股沁人心脾的梅香撲鼻而來，令人沉醉。
意識一點一點的迷糊，各種幻像在眼前閃動。她似乎又聞到了年少時那股令她久違，令她魂牽夢繞的梅花香……
那個濃霧繚繞的清晨，她獨自在院中蹴罷鞦韆。薄汗輕衣透，便起來慵整纖纖手。無意中發現，煙霧中有個白色身影若隱若現，待凝神細看，卻又消失在霧靄中。忽然想起昨日父親說今日有客來訪，她已經好久都沒有見過陌生人了，就趁這個機會到廳堂去看看吧。
剛邁進廳堂，一個白衣少年映入了她的眼簾，他就是那個神祕的身影嗎？她又仔細打量了一下他：他的身影修長挺拔，他的肌膚白皙潔淨，他的神態寧靜祥和，他的雙眸清澈如水。門外吹來的風使他髮絲飛揚，他彷彿雪山之巔的仙人，不染半點俗氣，清雅出塵。“你好，李小姐，在下趙明誠。”他的嘴角輕輕上揚，一個完美的幅度，那笑容溫柔寧靜，掠過她的心靈。她羞怯的轉過身，臉頰上浮起微微的紅暈，倚門回首，卻把青梅嗅。
這淡淡的梅香就永遠留在了她的心靈深處……
站了許久，漸漸地回過神來。初雪已至，而云中誰寄錦書來？只有一聲長嘆：“此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”
她又失落的走進了孤寂的小屋自斟自飲，梅花酒的香氣溢滿口中，卻已不是那股幽幽梅香了……
這次第，怎一個愁字了得？
雪落花田臘梅香 篇6
國小六年級作文 ,679字牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
寒風凜冽的冬季，我和往常一樣，換上了厚厚的羽絨服，在走出家門上學之前，望了望家後院花田的那株臘梅花樹，他像一個堅韌不拔的男人，又像一個盡情舒展花枝、婀娜多姿的少女。我不禁嘴角上揚，微微一笑：這棵梅花樹已經在我家的花田堅持好幾年了，每一個冰冷的冬天，它都沒有因為冷風而放棄綻開花苞，而是堅持著、讓人們每次路過這裡時，都聞到撲鼻而來的花香。想到這裡，我背起了書包，大步向學校走去。
天空像蒙上了神祕的面紗，灰暗而陰冷。教室裡，是一節數學課，筆不時傳來“沙沙”的寫字聲。我遇到了一個難題，正想著放棄。不知是誰，可能是怕影響老師上課，悄悄說了一聲：“下雪啦！”在這麼安靜的課堂上，再小的聲音都會被聽的一清二楚，何況還是如此具有吸引力的話題。頓時間，教室裡像炸開了鍋一樣，每個人都向窗外看去，白花花的雪花像一個個小精靈一般，從天空中徐徐飄落，我本就因苦於無解的做題之心也變得浮躁起來。
這時，我驀地想到了花田裡的那株梅花，無論何種情況，不是一樣悄然綻放嗎？對，我不應該被打擾，應該堅持下去，畢竟“世上無難事，只怕有心人”。不一會兒，解題的方法就像泉水一樣湧進了腦海。果然，“功夫不負有心人”呀！
待到放學，我像離弦的箭一樣，跑回了家。眼前的一幕讓我震驚，潔白的雪花覆蓋在梅花樹和花苞上，這時的溫度是何等的冷，它卻堅持著，要把最美麗的一面展現給人們，這種精神不正是我要學習的嗎？在學習上做最堅強的自己，面對困難不放棄，就會綻放出最美的花朵。
寒冷的冬季，百花凋謝、唯梅盛開。在那一瞬間，我彷彿就聞到了那沁人心脾的梅花香。
梅香一縷醉人間 篇7
國小六年級作文 ,707字“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”毛主席的這首《卜算子詠梅》，描寫了在百花凋謝之時，梅花的生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，梅花傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白裡透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的豔如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻小蜜蜂鑽了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風氣雪壓，它開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒裡的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家讚美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
梅花的色，豔麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。
我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。
梅香自苦寒 篇8
高二作文 ,727字凜冽寒風，獨她淡妝其色；端視其形，傾她媚而不妖；百花齊隱，感其錚錚傲骨；梅也，其君子之愛也。
古人云，歲寒之三友也，唯梅潔而不惑，即寒，芬香亦存。
古之友人，對梅都有一種“獨鍾”，嘆其之精神，會其中意境，更有甚者，為其“國色”而賦詩—讚頌她的“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的傲骨，讚頌她的“寧可枝頭抱香死，何從吹落北風中”的剛勁，讚賞她的“零落塵泥碾做塵，只有香如故”的不拘泥世俗。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
我們懂得她的傲骨與高潔，我們體會了她的魅力與芬香，卻無法感受她那非“常人”能感受痛苦與辛酸，正如眾人所說，你只看到我的榮耀，卻不曾知道我的汗水。翻開黃皮卷，閱歷史之人物，他們亦有梅花一般的精神……
諸葛孔明，可謂神人。他翻雲覆雨，巧借東風；他神機妙算，智鬥周瑜……一段段震人之聽，一件件神奇之事，都讓後人對之無比敬仰。你可曾知，輝煌背後經歷的是什麼樣的辛酸與堅持：年幼時失去父母，但其心中卻有巨集志；苦讀詩書，不分酷暑寒冬，一朝朝，一暮暮。最終，他以自己堅韌的精神和滿腹才華，得來了劉主的“三顧茅廬”，更有“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的讚譽。
《史記》是一個奇蹟，著此書之人更是一個傳奇。司馬遷憑著“只留清氣滿乾坤”的傲骨造就了中國的一部國寶，他的不畏強權，他的風發意氣，無不讓後人稱讚—“剛正不阿，留得正氣沖霄；幽愁發奮，著成信使照塵寰”。
真所謂“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。人生如夢，短短的一生有誰是一帆風順的？有誰是不經歷風雨就能見到彩虹的？又有誰在未經過磨練就能成功的？我想，應該沒有吧。
“冰雪梅中著此身，不同桃李混芳泥”。古之文人，身之品格，有時是後人們望塵莫及的，如今的我們，應該如何呢？
我的青春有梅香 篇9
國三作文 ,720字小小的花瓣，纖細而有勁的枝幹，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是種不畏風雪的花香；那是種柔和而富有堅韌的花香；那是種使我在青春中迎難而上的花香。
是的，是花香。
當晨露變得堅強，像一顆顆珍珠一樣打著大地，清脆的摔聲敲響了黎明的鐘聲，鐘聲叫醒了梅花的“幼子”。我並不在意這點點滴滴，不知青春在無限的被我揮霍。
這天，風呼呼的吹，無止息的吹打著樹枝，天灰濛濛的，一顆白白的小團落在我的臉頰，冰涼涼的。冬天已至，百花已謝。
既然冬至，何不多在被窩中享受溫暖。轉身走時，一朵白白的花朵在眼前飄落。對，是梅花。雖漫天飛雪，萬物皆在哀嘆。但梅花依然豎起它那高而細的枝幹，絲毫不受風雪的影響，傲雪凌霜，散發出自己不屈的體香。誘人沉思，思中知其堅。
故我喜愛梅花：堅強不屈。雖然冬天是那樣寒冷，但她卻在風雨中開著小小的花，而這小小的花，卻遠勝於那豔麗多彩的牡丹、玫瑰、月季。她的樸素與素雅，亦常人所有，但人皆有之，只要再堅持一會兒。
青春亦如此，青春是奔騰、激昂的。每個人又有這沸騰的熱血，將要在青春迸發。但在其中，必有風吹雨打。要像梅花一樣，堅韌不屈。即使成功的路上有多少坎坷，都要不畏冰寒、打擊。要用自己的青春熱血開啟自己的“儲香囊”，散發出自己特有的香，讓自己不留遺憾。我也不該再揮霍自己的青春年華了。
古人曰“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”—寶劍非自有，是制劍的人一遍又一遍地打磨才有的；梅香不是自己在土地裡散出，是衝破苦寒的屏障散出的汗水香。所以青春的光芒不是自己揮霍散出的，是自己不停地奔跑，努力，不畏困難，迎難而上奮鬥出來的。
青春多麼美好的時光。每個人都多麼希望青春能停留。但時光不等你，需上進。
我的青春有梅香，誘人而淡雅。
梅香 篇10
高二作文 ,675字梅之香，淡而純。梅之質，雅且剛。作為一株梅花，我很普通，卻很有個性；我很平凡，卻很頑強；我很渺小，卻很自信。
你是否曾在奼紫嫣紅的百花叢前留連忘返？你是否曾折服於它們婀娜的身姿和嬌美的面龐？是的，我沒有牡丹的華貴，沒有曇花的嬌美，沒有玫瑰的熱烈。雖然我於內心也羨慕它們成為美的化身，雖然我真誠地祝福它們能美麗永遠，雖然相比之下我很卑微，但我仍然充滿著自信。既然我不是天生麗質，那麼我為什麼要苦苦追求那種不屬於自己的虛幻呢？既然我能夠生於世間，我為什麼要經常為自己的缺點而憂愁苦惱呢？
於是，在春天百花盛開的季節，我選擇沉默。在人們對眾花讚不絕口時，我選擇為他們祝福。我願演繹另一種美，一種屬於自己的美。在冬天的無數個嚴寒日子，我每天靜靜地感受著地下水的滋潤，終於，在那個雪花滿天飛舞的日子裡，我的枝條綻放了第一朵梅花。它小小的，淡淡的，好像一張幸福而又靦腆的笑臉，有著對這個世界的無限好奇，也有對美好生活的希翼。雖然它的香氣只有那麼一絲絲，一點點，但我卻覺得它充盈了我的整個世界，我覺得真正尋到了那種屬於自己的美。我始終堅信，清香才是梅花的靈魂。
那淡色的小花開的時間不長，就該回歸大地的懷抱了，看到那朵白色的小花像一個精靈，從枝頭飄落，而後旋轉，飛舞，又像一隻蹁躚的蝴蝶，沒有絲毫畏懼的神情。因為我知道，這並不是生命的結束，而是生命的開始。我就要回歸大地的懷抱，就要回歸生命的最初，帶著美好的心願和從容告別，我的花瓣無聲地墜落。
你是否聞到了一絲絲，一點點淡淡的清香？假如你能聞到，假如你能感受到，那麼在你的身邊，在你腳下的土地裡，定會有我的存在。
又聞臘梅香 篇11
國一作文 ,719字學校知慧樓前，有一株臘梅。
一次放學，漫步園圃，我聞到一陣很淡很輕的香氣，隨風而至，一點也不纏人，卻香了整個校園。什麼香呢？一回頭，一朵朵一簇簇，金黃的梅花開得熱烈，暗暗在枝上匿笑。一瞬間，我被這樣的景象深深震撼了。
“我在開花！我在開花！”它們笑著，哄著，鬧著。
“我在開花！我在開花！”每一朵都興奮地顫慄，奉獻出自己的芬芳。
從此，我天天去看花，看它們從一個個小花苞變成一朵又一朵暗香的梅。一批枯萎，又有一批新的綻放，整個冬天，它們傲霜鬥雪，毫無保留，獻給這個世界色彩與香氣。
這使我想起我的高老師。
高老師是我小學六年級時的語文老師。他已經五十多歲了，足以當我們爺爺的年紀，卻依然耕耘在語文園地中，積極投身於新教育實驗，通過微信公眾號、微博來開展創意寫作課程。他主張讓孩子們多閱讀，多寫有意思的事，並身體力行，堅持每年出一本書，令同學們十分敬佩。
高老師講課不用課本。他將書一合，課文像印在他心裡，字詞源源不斷吐落，令我們驚歎又好奇，不知不覺置身於這樣那樣的情景中。記得一次講宋代詩人陸游，高老師將粉筆擦一拍，道：“陸游的一生，自言寫了過萬首詩，現存九千三百餘首，相當於每天都寫。《冬夜讀書示子聿》，他原題就有八首。不僅是陸放翁的愛國熱情，這種勤苦寫作、筆耕不輟的精神也值得我們學習。”
我最喜歡高老師給我們上創意課。他堅持一年給我們讀完了數十本繪本，每次下課都會要求我們也寫一寫感受，或是換個結局，使大家產生了濃厚的興趣。他的聲音輕輕，如潮汐般高低起伏，整個班級都落入了故事的魔力中……
這樣的高老師，他像一朵梅花，暗香浮動，不遺餘力地奉獻芳華，在我們心中播下熱愛文學的種子。那撲鼻的書卷香氣，伴隨我們，一年年，一代代，延續下去。
一個人的梅香 篇12
國一作文 ,623字有一位有錢的富人，很少外出。因喜愛梅花，在自家裡賞梅便成了常態。
那是冬日寒冷的清晨，豔紅的梅花正以美麗的姿容綻放，富人躺在竹椅上，為自己擁有如此的美景感到無比快慰。
這時，他發現一個衣衫襤褸的乞丐，在園外的寒風中瑟瑟發抖，扯著嘶啞的嗓子喊到：“先生，行行好！可不可以給我一點吃的？”
富人端了一碗熱騰騰的飯菜佈施給乞丐時，乞丐忽然對他說：“先生，您家的梅花真香啊！”說完，轉身走了出去。
富人呆呆地站著，震驚了，窮人也會賞梅花嗎？這，自己竟從不知曉！於是，他小心翼翼地，以一種虔誠的心態去感受，前所未有的撲鼻梅花的芬芳紛至沓來，然後他潤溼了眼睛，流下了感動的淚水。
好的物質條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質條件也不一定會遮蔽人精神的清明。一個人窮苦，讓人同情；但如果一個人一生都不知梅花的香氣，讓人悲憫。
一個人的品質其實與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們如果光是賞花的形，何知梅花有極淡的清香。
可惜，很少人能回觀自我，大部分人空過了一生，也沒能體會到隱藏在心靈深處幽微卻又清澈的芳香。
能聞到清香的乞丐，也是世間的富人。
現在，讓我們一起以一種莊嚴的心情，走到心靈的花園，放下一切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們心中流露出的梅香吧！
“心可逸，形不可不勞；道可樂，身不可不憂。”意思是在生活上適度的欠缺，其實是好的，適度的勞動或憂患，不僅對身體有益，也能體會到自己心中那一絲含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳！
一個人的梅香，慢慢享。
梅香滿路 篇13
國小六年級作文 ,1707字我的童年是在外公家度過的，那裡有條小路，兩側長滿了梅樹。
推開外公家的梧桐木門，向南有一條青石板路，路兩旁生長著幾十棵梅樹，至於它們生長的年歲，連外公也說不清了。路的盡頭是一座青石板橋，橋下潺潺的溪水從山上汩汩而來，冰冷而清澈。過了橋再走幾十步便到了村裡唯一的一條水泥路，這裡停靠著公共汽車。繼續向前，便是本村簡陋的小學。這條每天必經的小路，留下了我和外公一大一小的身影。
當清晨的第一縷陽光透過玻璃灑在我的書桌上，傳來院子裡公雞的啼叫和遠處人家的狗吠聲。外公總會推開門，揹著我的書包，拉起我的手，送我去上學，這周而復始的節奏，是我最幸福的時刻。從踏上第一塊青石板開始，外公便扯開嗓子唱山歌。他說：“早晨起來聽首歌，一天都有精氣神；有了精氣神呦，幹活學習有動力。”一曲山歌唱過，外公常常給我講楊家將的慷慨悲涼，梁山好漢的豪情壯志，抗日英雄的忠肝義膽，還有《山海經》裡各種稀奇古怪的神物。那時候，我總覺得外公就像是一隻神祕莫測的百寶箱，裡面藏滿了數不清的奇聞異事。
隆冬天裡，斑駁的青石板上時常蒙著一層厚厚的白霜，路面溼漉漉的。外公生怕我摔了跟頭，將我緊緊地箍在背上。路兩邊的梅花開得正豔，清香幽幽，他的步伐沉穩而堅實。許是外公的背太厚實太溫暖了，我趴在上面，嗅著縷縷梅香，便忘記了凜冽的寒氣。
後來，一個冬日，父母要接我到城裡上學。穿過石橋，踏過一塊又一塊青石板，告別一樹樹兀自開放的寒梅，我看見南村口的水泥路邊，父母還有汽車正等候在那裡。這一路走來，外公一句話也沒有說，一句歌也沒有唱，他默默地佇立在站牌下，一直目送著我們遠去。
沒見過什麼世面的我，在緊張侷促中來到陌生的城市，走進陌生的教室。像是華麗櫥窗裡的布娃娃，強烈的自卑感如刺眼的陽光一樣，使我遊離於新的班級。沉默內向的我不過是這個熱鬧班級裡若有若無的角色。沒有女生願意主動跟我說話，男生也總愛捉弄我，藏起我的書本、橡皮，扯掉我的頭繩、圍巾。我的普通話裡夾著鄉音，生硬而蹩腳，他們肆無忌憚地嘲笑我是不會說普通話的“土老帽兒”。面對一次次滿帶攻擊性的嘲笑，我再也壓制不住心頭的怒火，衝著嬉笑的人群大聲吼去：“我是土老帽兒，我的家人也是土老帽兒。有本事你們別跟土老帽兒一起上課，也不吃土老帽兒種的糧食、種的菜啊！”說完後我便哭著一路狂奔，坐上了回外公家的汽車。不知何時，空氣中開始瀰漫著一股幽幽的梅香，是那樣熟悉，那樣親切。我將頭伸向窗外，又看到了那座久違的石橋，那一塊塊光滑的青石板。
在那扇梧桐木的門扉輕輕開啟後，外公驚異道：“丫頭，你咋回來了？”他慈祥的笑容如冬日的暖陽，好像一下子就驅走了所有的陰霾。我再也控制不住壓抑已久的委屈與苦楚，撲入他的懷中嚎啕大哭起來。不久，城裡那邊爸媽的電話打了過來，外公知道了一切。
吃過午飯後，外公牽著我的手，不知不覺間便來到那片梅林，十幾棵梅樹正在吐蕊散芳。他指著最小的一棵蠟梅問道：“那棵蠟梅花好看嗎？”在那片連綿的梅林中，紅梅奼紫嫣紅，白梅淡雅高潔，而那樹臘梅遠遠望去，一片晦暗，太不顯眼了。
“它的花是蠟黃的，顏色很淺很淡，不如其他的豔麗，它一定很落寞吧！”
“你去聞一聞它的香氣吧！”我輕輕地靠近那抹淡黃，一股股濃郁的氣息撲鼻而來。那一刻，我著實驚呆了！
“怎麼樣，雖然黃梅矮小，花色不如紅梅、白梅明豔，但是要論花香，它卻傲視群芳。黃梅雖然不起眼，卻有它的獨特之處呦！”外公閉了眼，沉浸在一片濃烈的黃梅的香氣中，喃喃自語。那一刻，我心中鬱結許久的塊壘突然煙消雲散，豁然開朗。或許，外公是在告訴我，我就是梅林中那棵不起眼的黃梅，沒有出眾的姿容，沒有亭亭的身段，也沒有顯赫的出身，但是我一定有與眾不同之處，或是一份彌久的幽香，或是一份可貴的淳樸。雖不起眼，它的暗黃不正映襯了紅梅、白梅的熱烈嗎？它濃郁的香味不也正濃厚了梅的氣息嗎？我讀懂了外公沒有說出的話……
外公走了，梅香依舊。
又是一年梅香滿路，我獨自徘徊在這條青石板路上。陣陣北風襲來，在漫天飛舞的花瓣中，我又看到了那株並不起眼的臘梅。瘦骨嶙峋的枝幹，屈曲盤旋，淡黃色的小花兀自堅守在枝頭。凝望著它，往日情景再次浮現，我好像看到外公笑意吟吟，正在向我走來。
原來，梅香來自苦寒 篇14
國二作文 ,874字一段青石鋪地的小巷，一座飛簷翹角的八角亭，一臺散著檀香的揚琴。我坐在琴前的高背椅上，白裙上的梅，隨風曳。
來年寒風凜冽時，你在嗎？
“孩子，好好練習，你也會有綻放出梅香的那一刻……”我想起了你病重前對我說的最後一句話。
梅香？什麼時候綻放？我能綻放嗎？我疑惑。
那天，你伸出手，俏皮地一捲我的碎髮，要求我奏《寒梅》一曲。你，一身清雅的梅花旗袍與你稍顯調皮的舉止，竟融合的那麼完美，毫無違和之感。
握起琴竹，我手一抬，隨即奏起。
“嘀嘀嘀，噠噠噠……”我在琴絃上肆意敲擊，聲音雜亂地響起。每個週末，不是補習，就是練琴，讓我不勝其煩。
“停停停，孩子啊，你怎麼啦？那麼浮躁……”你一改往日的淡定，急切地站起了身，連裙子都顧不上扯平，便大步來到我身邊。
你從我手中拿過琴竹，走到琴前，坐了下來，靜靜地，如坐雲端，宛如女神。
“認真聽。”你抬起頭，意味深長地看了看我，緩緩呼氣。抬手，落下，音，隨之響起。我彷彿卻看見了眸中的無助，和站在黃鶴樓上的濃濃思念。好似又看見了積水的空明，像藻荇，卻也像竹影，幽靜而祥和。你時而目視琴絃，時而望向遠處，清眸中好似乾坤移轉。
皺紋，爬上了你的眼角卻絲毫不影響你的淡雅。鬢邊，已悄然如雪。好看的柳葉眉，隨曲的舒緩，時而悲傷，時而欣慰。
你手中的琴此刻好似散出了梅香！空氣中都彷彿氤氳著梅的芳香。或許你那雙手是經歷了數以萬次的練習，才得以彈奏出如此天籟般的樂曲。每個音，都好像經歷過精密的計算，才以最美的形象，出現在最佳的時刻。
此曲只應天上有，人間哪得幾回聞。一曲《寒梅》，讓我安靜了下來，繼而沉醉其中，不能自己。我，被震撼了……
音落，曲成。琴竹倚在了琴絃上。你撫了撫腦後的梨花發：“梅花香自苦寒，孩子，操千曲而後曉聲，多練吧！”
我似懂非懂。
回家後日夜練習，真可謂是冬練三九，夏練三伏；一次次練習，一場場比賽，終在一次大賽中拿了金獎。捧著閃亮亮的獎盃，我才明白苦寒過後是梅香。
收穫的季節，才知你的良苦用心。
再次走在青石鋪地的小巷，來到這座飛簷翹角的八角亭，那個寒冬，你給我上了最後一節課。
原來，梅香來自苦寒。
冬天那抹芬芳的梅香 篇15
國一作文 ,791字眾所周知，冬天，是一個凋零的季節。冬的嚴寒，令世界萬物無一不對它臣服。而在這冬天裡，那抹芬芳的梅香，卻令人耳目一新。
梅花，從古至今有那麼多的文人雅士讚美它。它與松竹並稱為“歲寒三友”。梅花盛開在嚴寒的冬日，它為單調無色的冬日增添了一抹色彩，令冬不再單調，它讓冬有了春一般斑斕；夏一般的熱情；秋一般的充實……
每每在嚴寒的冬日望到幾枝紅梅，總不禁引發感慨“牆角數枝梅，凜寒獨自開”。那紅梅，看起來那麼脆弱，那麼單薄，卻在嚴寒的冬日，頂著凜冽的寒風，爭相開放，這讓我始終相信，不論怎樣的凶險惡境，我們始終都可以釋放最美的自己！
“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，不錯的，梅花哪怕再在冬日裡獨秀一枝，哪怕再在冬日裡豔壓群芳；哪怕再可以頂住冬的嚴寒，它的花朵始終是朝下，從不驕傲。也就是那份謙虛，才能讓它們在冬日盛開；也只有那份謙虛，才可以使它獲得古往今來無數人的讚揚與讚歎。這不也正啟示著我們，要像梅花一般—從不驕傲，以謙虛為美德。
梅，雪後顯得格外的美，鮮花在白雪的襯映下顯得格外的紅豔，花香，隨著淡淡的清風，混合著雪後空氣中的絲絲涼意，散發在空氣中，沁人心脾。樹的枝頭上散落著些許的細雪，美的驚心動魄，卻又分外柔美。總而言之，雪後的梅花是那麼令人驚豔。是啊，我們的人生不也是如此嗎？只有在經歷了狂風暴雨，磕磕絆絆之後，只有在艱苦的環境下奮力進取，努力拼搏後，才可以迎接更大的挑戰，釋放最好的自己，證明自己價值。
寒冬裡頑強的梅花，它在那風風雨雨中經歷了苦難與折磨，同樣，也證明了自己，以自己高貴的姿態征服了人們的心，讓我們懂得了人生的哲理。
我們做人也要像梅花一般堅強，像梅花一般不畏艱苦，像梅花一般從不驕傲，像梅花一樣釋放自己。
讓我們做那冬日裡耳目一新的梅花！
幽幽臘梅香 篇16
國二作文 ,686字臘梅是我最喜歡的花，它的品格值得我學習。
臘梅花不像其他的花一樣，在春天爭妍鬥豔，它則是與世無爭，在冬天迎著北風，不畏嚴寒，傲然開放。
那嬌小的花兒，在冷風中開放，在沒有任何聲音，在沒有任何徵兆的情況下，它開放了。人們可能還不知道，直到看到它那小巧玲瓏的花骨朵，才知道已經它悄然開放了。它也就只有，在默默無聞，不受關注，孤寂的情況下開放。
臘梅花不像像牡丹，玫瑰那麼高貴，也不像水仙，杜鵑那樣寓意吉祥。更不像迎春，海棠那樣爭妍鬥豔。它長的並不出眾，卻是唯一一個在寒冬盛開的花兒；它並沒有和其他花爭豔，卻成為千百年來被人們讚頌的物件。
我也不知道我為什麼這麼喜歡臘梅，也許是因為它那香味吸引了我，也許是她那花瓣讓我覺得好看，也許是它的品質吸引了我，反正，我就是喜歡臘梅。臘梅的枝幹曲折，也有很多旁枝，如果不是在冬天，就算你面前有一堆臘梅樹，你也不一定認得那就是臘梅，臘梅就這樣平淡無奇。可一到冬天，要是你面前出現一株臘梅，你也會毫不費力的認出它來。
臘梅的花瓣是黃色的，晶瑩剔透，那一片片的花瓣猶如琥珀一般，你甚至可以穿透花瓣看到花瓣後面的景物。沒開放的花骨朵就如一個個俏皮的小孩，笑著，嚷著，在爭相開放呢。快要謝掉的花兒明顯不敵那些開的正盛的，它們的花瓣上有一條條細小的黑線，看著令人觸目驚心。但它們卻毫不傷懷，它們正笑著面對最後一陣冷風，之後慢慢的凋謝，為下一次臘梅盛開做準備，它們就這樣無私奉獻。臘梅還有一個特點就是特別的香，臘梅的芳香令人很享受，我就很喜歡聞臘梅的香氣，它的香氣，使冬日沉靜的空氣中又添了幾分色彩。
我喜歡臘梅，因為它的樣子，它的香味，它的品格。
梅香 篇17
國一作文 ,503字冬乘著冷冽的寒風而來，一提起冬，蕭條的枯木殘草便充斥雙眼，但冬更讓我想到那狂風暴雪中傲立的梅。
梅，沒有玫瑰的熱情似火，沒有牡丹的高雅脫俗，但梅花有它那‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的獨特韻味，可惜，並沒有多少人可以成為梅花的知己。
梅花盛開在令人畏懼的嚴冬，獨佔枝頭，不畏不懼，它是冬天的佼佼者，以勇敢頑強與拼搏來征服雪白的世界。愈是寒冷，愈是風雪欺壓，梅花就愈精神，是她把寒冬點綴得驚豔動人。
我早已明白，梅花的香不像鮮花，在盛夏可以隨處嗅到，他只有在經歷了勇敢的歷練，享受過頑強的拼搏，風雪的磨礪，他才會散發出梅花真正沁人心脾的芳香，這芳香之所以令人痴迷，正是因為這梅傲骨錚錚吧！
是梅香，一直吸引我走下去，迎接一次次挑戰，面對一次次失敗，重拾信心，重振旗鼓。曾記得我語文成績並不理想，面對失敗，我猶豫過，彷徨過，甚至不敢去想象未來。可現在，梅花給了我尋求已久的答案，如果我連承受挫折的勇氣都沒有，我拿什麼去談論成功？如果我連承受困難的毅力都沒有，我拿什麼去談論成功？
只有經歷了徹骨的冷雪寒風，才會散發出清幽的梅香，我只有經歷了挫折與失敗，才會有更大的決心走向遠方。
梅香 篇18
國小六年級作文 ,503字冬乘著冷冽的寒風而來，一提起冬，蕭條的枯木殘草便充斥雙眼，但冬更讓我想到那狂風暴雪中傲立的梅。
梅，沒有玫瑰的熱情似火，沒有牡丹的高雅脫俗，但梅花有它那‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的獨特韻味，可惜，並沒有多少人可以成為梅花的知己。
梅花盛開在令人畏懼的嚴冬，獨佔枝頭，不畏不懼，它是冬天的佼佼者，以勇敢頑強與拼搏來征服雪白的世界。愈是寒冷，愈是風雪欺壓，梅花就愈精神，是她把寒冬點綴得驚豔動人。
我早已明白，梅花的香不像鮮花，在盛夏可以隨處嗅到，他只有在經歷了勇敢的歷練，享受過頑強的拼搏，風雪的磨礪，他才會散發出梅花真正沁人心脾的芳香，這芳香之所以令人痴迷，正是因為這梅傲骨錚錚吧！
是梅香，一直吸引我走下去，迎接一次次挑戰，面對一次次失敗，重拾信心，重振旗鼓。曾記得我語文成績並不理想，面對失敗，我猶豫過，彷徨過，甚至不敢去想象未來。可現在，梅花給了我尋求已久的答案，如果我連承受挫折的勇氣都沒有，我拿什麼去談論成功？如果我連承受困難的毅力都沒有，我拿什麼去談論成功？
只有經歷了徹骨的冷雪寒風，才會散發出清幽的梅香，我只有經歷了挫折與失敗，才會有更大的決心走向遠方。
冬日梅香 篇19
國小五年級作文 ,840字賽場外，寒風凜冽，我無力地抱著琴，茫然地看著遠處一株枝丫伸到牆外的梅樹，樹枝上只有幾朵花無精打采地瑟縮著，冷風吹過，搖搖欲墜。
兩天前，我隨父母趕來這裡，準備參加小提琴比賽。按我的實力，在比賽中拿個二等獎以上的獎應該是沒有問題的，更何況趙老師還會趕來指導我，所以我只是隨意地練了兩遍。可是，就在昨天，趙老師打電話說有急事過不來了。我一聽，心一沉，後來趙老師在電話裡說的那些鼓勵的話，我也只是隨口應了兩聲。掛了電話，我的手還在不停地抖，不知是因為寒冷，還是因為慌亂。
坐在前往比賽現場的車上，我不知所措，以前的每次比賽，趙老師都會陪在我身邊，告訴我比賽流程，提醒我注意事項，還會針對我的弱點一遍遍指導我。可以說，趙老師就是我學琴生涯的指路明燈。
場外寒風依舊，那株梅樹在風中搖曳，似乎也慌亂不止。不知不覺輪到我前去候場了，候場區父母是進不去的，我抱著琴絕望地向父母看去，心裡最後的支柱似乎也要垮了。沒辦法，現在只能硬著頭皮向前走。
進入場地，只見其他考生都在熱情地相互交流，神采飛揚，而我顯得格外孤單。突然手機一震，驚醒了發呆的我——是趙老師發來的資訊：“不必慌亂，擺正心態，路是自己走出來的，放鬆些，相信自己的實力。”
是啊，老師只能把我領進門，不可能陪伴我一生，未來的路還要自己走。想到這兒，我不自覺地挺直腰板，拋去慌亂的思緒，開始設想比賽的情景和對策。
通過“偷聽”其他考生的談話，我知道了比賽的具體流程；通過與剛比賽完的選手交流，我知道了有困難可以找裡面的一位“光頭老師”；通過詢問服務人員，我知道了去衛生間要拐幾個彎……這一刻的我變得強大起來，這一刻的我知道了如何循著燈光去摸索前方的路。窗外那株寒梅不知何時又綻放了一朵，傲然地挺立在寒風中。
順利地出了賽場，寒風不知何時吹累了，太陽也漸漸露出半張臉，伴著馥郁的梅花香，我感覺前方的路格外明亮。
絲縷梅香 篇20
國一作文 ,674字菊，是花中的隱士，象徵的是隱逸，牡丹，是花中的富貴者；蓮，是花中的君子……則梅，是花中的傲者。
傲，不是高傲，而是不屈。
她不屈服於刺骨的寒風，不屈服於覆蓋在它身上的皚皚白雪，更不屈服於惡劣的環境。
她凌霜而開，也許身上還有已被冬日暖陽晒化了的積雪，可是，她依然在那斷壁上綻放出它絢麗的一面，它微笑著：為了這精彩的一瞬間，之前的困境磨難又算得了什麼呢？
之前。風，無情的卷著；雨，冷麼的澆著她；霧，自以為是地困著它；雲，頑皮的纏著她……
可是，她化消極為積極，她很驕傲她認為：松樹是她的護衛，崖是她的家人，野花野草都是她的夥伴，就連常怒吼的雷聲也是在為她的歌聲伴奏……
她堅信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的念想。於是，她拼命地從泥土中獲取營養，拼命的紮根。因為她始終懷揣著夢想，一直都很樂觀……
直到那一天，她終於含苞待放了，她從心裡為自己高興：自己的努力，總算沒有白費，希望，終於向自己招手了！
第二天清晨，雖然環境還是那麼淒涼，但你仔細地聞，會聞到一縷梅香。放眼望去，那無盡的白雪與石黑的斷壁中間，就會發現，有一剪寒梅，正在綻放！
她做到了，瞬間，他不在感到之前那麼寒冷，鳥語花香，冬日的暖陽正和藹地照耀著她，原來，以前的一切對她只是一個考驗，她真的有種說不出的愉悅，她還看到：風正柔和地吹著她，下著小雨，為她洗去一身的疲憊，霧，把她襯托得更加美麗，雲，在向她微笑……