桔頌相關作文20篇
桔頌 篇1
國三作文 ,857字“清泉流齒怯初嘗，吳姬三日手猶香。”這是大詩人蘇軾筆下的桔，課件江南的桔自古有名，在眾多桔中，宜昌柑桔則可被稱為“桔中之王”。唐宋以來，被歷朝代朝廷列為貢品，所以柑桔也叫“貢桔”。我們這裡的柑桔色澤金黃、皮薄肉多、香氣濃郁、營養豐富、酸甜可口，享譽中外古今。我的家鄉湖北宜昌，號稱“桔都”，因為這裡盛產“清泉流齒、三日猶香”的柑桔。
“細葉繁枝委露新，四時常綠不關春。”是的，這就是桔樹，它四季常青，樹形如塔、如冠、如菇。仲春時節，翠冠抽新枝，蓬鬆鬆的，像個小絨球般可愛。“一夜春風至，滿園桔花白。”到了三月，桔園綠錦素花，煞是好看，煞是香。時至仲夏，便可見那一群群、一簇簇珠園玉翠的桔子藏於綠冠之中。到中秋時節，那細枝繁葉亦載不動這離離翠珠，一個個彎腰點頭。
“離離朱實綠叢中，似火燒山處處紅。”詩人以”烈火燒山“來比喻桔子金黃的美景，恰如其分。又像紅霞，一個個小精靈隨歲月變化，從翠綠到青，從青到黃，從黃到紅，在綠葉叢中笑，笑得那麼燦爛，臉兒都笑紅了，都像抹著一層紅暈。輕風飄拂，紅暈擴撒，擴散變為一片紅霞。那紅霞輕悠悠地飄啊，飄到我的家鄉，到處一片紅豔豔的，映得我們的臉上也起了陣陣紅暈。
當然桔子的存在，不僅可以帶來一番美景，飽你眼福，它還可以給你的味覺帶來非一般的感受。剝開它的外衣以後，就會看到那胖乎乎的桔瓣，散發著它特有的香氣，把它們一瓣一瓣地分開，再拿出其中一瓣除去它的筋脈，放進嘴裡，細細品嚐，你會感受到一股又酸又甜的汁水在你嘴裡流動。
品嚐完柑桔以後，柑桔皮也有著大功效。柑桔皮可以護髮，可以使頭髮變得光滑柔軟。桔皮可以泡澡，幫助我們消除疲勞，桔皮中的營養成分可以趁肌膚毛孔張開的時滲進面板，刺激毛細血管，滋潤肌膚，冬天洗桔皮浴還有保暖的效果。桔皮還有一個重要作用止咳，我們這邊的孩子們一咳嗽，媽媽就用晾乾的桔皮熬冰給孩子們喝，特別奏效。
我愛家鄉的柑桔，愛它帶給我們的美景，愛它帶給我們的美味，愛它帶給我們的便利，當然，我更愛它所居住的地方—我的家鄉！
桔頌 篇2
國一作文 ,626字“菊暗荷枯一夜霜，新苞綠葉照林光……”。吟誦著蘇軾的《浣溪沙咏橘》，自然想起家鄉漫山遍野的桔林和桔子，心中難免泛起一陣陣漣漪。
在秋霜過後，菊花凋零，荷花早已枯萎。家鄉的桔子卻在經歷霜打之後變得更加鮮亮起來，整個桔林都閃著金黃的亮光，煞是逼人的眼。摘下一枚，塞入口中，竟是沁人心脾的香甜。秋風襲來，桔林隨風搖曳，黃橙橙的桔子滿載著濃濃的清香，似乎笑彎了腰，彷彿要和大地來個親密接觸。置身桔林中，仔細端詳起一個個沉甸甸而又飽滿的桔子時，恨不得全都攬入懷中，盡情享受豐收的喜悅。徜徉在這綠色和金色交織的林海，有種說不出的酣暢和愜意。
其實真的很難想象，家鄉的桔子為什麼能在風霜的洗禮下還能如此的鮮美可口。甚至比菊花、荷葉更能耐得歲月的風蝕，把清香和鮮亮留給我們。莫名的敬意在心中油然而生，遠望在桔林間勞作的人們，爽朗、快活的笑聲直逼我的耳膜—
春去冬來，橘農們忙碌的身影在桔林間閃爍：挖槽、施肥、修枝、除蟲、採摘……，桔子的每一個生長過程都浸潤著他們的心血。這裡，有他們的希望、也有他們的滴滴汗水。一到這個季節，看著一車車黃橙橙的桔子被遠銷他鄉，自是喜不自禁。他們三五個聚在一起，掛著一臉的笑，比花還燦爛。
聽爸爸媽媽告訴我，家鄉的桔還有不少的特殊功效：開胃理氣、生津潤肺、止咳化痰……。難怪家鄉的人們就連吃過的橘皮也捨不得扔掉，晒乾了去買。看來，家鄉的桔的確渾身都是寶啊。
再次吟起蘇軾的詞時，心中已是感慨萬分！
我愛家鄉的桔！
五月頌歌 篇3
國三作文 ,858字春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節，是一場雷鳴後大雨來臨，南下的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野，“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗鋤禾，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野一時喧聲鼎沸了。扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來—在春意盎然的五月。
五月是孩子的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野裡盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年的日子，春潮湧動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天裡的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子—全世界勞動人民的節日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的資訊高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。
勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裡，向全世界的勞動者致敬！
在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的讚歌。“長亭外，古道邊，芳草碧藍天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡裡的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。
五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩並肩，豪情萬丈，血氣方剛地唱一首大江東去，把全世界勞動者的心願送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為五月高歌，為勞動者擊掌！
校園頌歌 篇4
校園頌歌作文700字 ,729字漫步，行走，哲思。
大開的校門向每位求知的學子的心扉呼喊，呼喊著對知識與未來的企盼，企盼與憧憬著成功的喜悅。
路易，花香。從山水般的校園中得幽徑一直走到寬闊的公路，心境盎然寬廣。或許這像是在知識的海洋中徜徉，豁然開朗。
她就這樣，默然，默然地在孝婦豬龍之側譜寫著華章，一字，一幅。積澱著悠遠的文化，形成獨特的內涵。山，水，聖人……
厚德的準繩在老師們的心中謹記，以德為重，教育著莘莘學子。春的信使就是遍枝的花叢，盛開著紅黃紫藍，昭示著生機勃勃。樹枝抽露新芽，吐露嫩綠，招展在微風的拂吹裡。萬物新生都蟄伏在初醒時分。星湖的冰，在月橋下，聖人旁初才融化。這，應當就是厚德的底蘊。
實驗的博學是學生們的嚮往，博而多學，學以致用指導著我們的前進。鬱鬱蔥蔥的綠碧遮住碧藍的天空，在樹蔭下沉思學識，在夢一般的旋律中譜詞。縱使有烈日當空，。站在月橋上，坐在星湖畔，陪著孔夫子而靜心平氣地思考。琢磨，總結，也是一番冥冥的境界。博學也應如此，心靜而自然。
勤可補拙，勵志尚勤。秋實，冬蓄。繽紛的黃葉下，簌簌有聲，是頓悟與收穫的時節。厚厚的樹葉像步步的積累，在一人的秋風中飛揚激盪，碰撞出思維的火花，收穫著每分鐘的智慧。冬的皎潔在雪的飄蕩中釋放，敦厚，潔白的校園總是比平淡無奇的美麗。在太陽的光照下，粼粼發亮，多種顏色在白的覆蓋中若隱若現，透露著別樣的韻味，在這樣的純白中追求完美的目標，何嘗不快樂呢？
夜空中，常是疏星點點，無法知曉哪顆最大。但它們都與月亮作伴，照亮著生機的校園，黃燦燦的，是我們每位學子的心中的光亮。校園就像是那月亮，繁星簇擁著月亮，我們也愛我們的校園。
在這座年輕而又歷史悠久的城市中，有一所年輕而又歷史悠久的學校，在齊魯大地上正熠熠生輝，並且會越播越遠。
生命的頌歌 篇5
國三作文 ,693字昨天下午，一場暴風雨襲擊了校園。
操場上，一棵小樹苗在掙扎著，在與似乎不可鬥爭的風暴戰鬥著。
天看不見，雨看不見，黑雲像一滾滾濃煙蓋住了天空，什麼都看不見，只能聽見，聽見那大雨瀉下與大地互相碰撞的聲音，聽見那小草孤獨無助的哀鳴聲，這時，暴風雨中，一棵幼小的樹苗……
陰風怒號，濁浪排空，無情的雨滴，拍打著它那脆弱的葉片，昨天，它還在吮吸著大地的乳汁，沐浴著陽光的恩惠，我們還一起拿起它的葉子來做標本。如今，風雨吹掉了的葉子滿地都是，但它仍舊反抗著，不肯輕易低頭。聽聽吧，它也在悄悄地求救，看看吧，它仍舊在與狂風斗爭，嗅嗅吧，它原來是那樣清香。平凡的它，一直堅持到了最後，成了一個偉大的勝利者。雖然它的腰彎了，樹葉也剩下廖廖無幾，但它仍舊以頑強的毅力感動了上天，戰勝了狂風。
雨過天晴，彩虹掛上天空，也掛在它的枝頭，那是它勝利的貴冠。我走過它的身下，撿起它一片片的落葉，輕輕地再放到樹上，希望給它一點心靈的安慰。忽然感到有什麼東西滴到了臉上，我不想抬頭去看，也不用抬頭去看。因為我知道，那是它戰鬥成功後喜悅的淚水，是為自己感動的淚水，是為一個小女孩的真情所打動的淚水，是難以言表的幸福！
呵呵，小樹苗啊，你可曾知道，你的毅力已經讓我折服，你已經讓我開始欣賞你，欣賞你的品格，你的勇敢，欣賞你寧死不屈、敢於鬥爭的精神，欣賞你為生命唱出的那支動人的歌。
人們，聽我說，一生難免要經歷一些磨難，就像小樹苗要經歷暴風雨一樣，但你只要像小樹苗一樣鬥爭下去，永不服輸，相信彩虹不久之後就會降臨到你的頭項上空，到那時候，你就會欣賞自己的勇氣，欣賞自己為自己的生命唱出的頌歌。
欣賞自己，唱出生命的頌歌。
大山頌 篇6
國一作文 ,692字暑假去看山，生來只看過一次山，然而山在我心中一留下了不可磨滅的印象。
大山首先令我驚歎的是它的巍峨、高大。遠遠的就可以看到它的整體輪廓，綿延起伏，巍然屹立。有云飄過的時候，大山更顯的偉岸、挺拔。在碧天紅日的映襯下，大山尤其英姿颯爽。於是，我對山肅然起敬。
細看山，那散佈在茸茸青草中的細碎花影，叮叮咚咚飛流而下的山泉，使我感到山的溫柔可親。微風吹來，松柏輕輕頷首，小草頻頻點頭，花香襲過，沁人心脾，山泉清冽，微波盪漾。偶有幾處叫不出名的叢林，紅得像一團燃燒的火焰。彎彎的山間小路，似一條美麗的玉帶伸向密林深處，展現出“曲徑通幽”的美妙意境。這樣看山，山便如同一位面容清麗，溫柔可親的年輕母親，笑容可掬地站在我的面前，她孕育著大山中的一切美景。歡呼雀躍的遊客流連於山澗溪頭，花叢林旁，為大山增添了勃勃生機。
如詩如畫的山的美景是大自然的饋贈，它給了我心愉悅。面對雄偉、秀麗的大山，我不禁油然生情，帶著幾分好奇與渴求，想要去探尋山的內涵。
山是深沉、博大的，它屹立於天地之間，任日升月落，斗轉星移，譜成一曲永恆的壯歌。山的博大寬廣的胸懷包容了世界的一切，任人間滄桑、世事輪迴刻在它臉上。山也包容了我，面對大山，我願意寬容待人，笑對人生。
大山有坦蕩的胸襟，它從不矯揉造作，一切由大自然的妙筆點就，山的神韻與氣質便在這種坦蕩中更具魅力。大山是堅毅的，無論是狂風暴雨，電閃雷鳴，它都從容地接受歲月的磨礪。面對大山，我讀懂了它的目光中蘊藏著的挑戰，它告訴我，莫蜷縮於大山腳下，莫沉醉於山色美景，攀登而上吧，無限風光在險峰！
我要為大山高歌一曲讚歌，因為它不僅給了我心的愉悅，還給了我靈魂的洗禮。
祖國頌 篇7
國一作文 ,551字您屹立在東海之畔，翻卷的浪花，猶如您飄揚的頭髮，呼喚您一聲祖國，內心的感受是那樣的複雜，祖國，祖國！我們祖祖輩輩生活的地方，相同的血液流淌於我們每個人心中，祖國啊，我們心靈的那一端。
祖國啊，祖國，五千年的風雨沖刷了您，五千年的滄桑洗禮了您，您向我們講起時，卻是那樣的緩慢而平靜，祖國啊，五千年的苦難，如過眼雲煙，消在您那深遂的雙眼中。
祖國啊，祖國除了在口中一邊邊的呼喚您的名字，除了在心中一點點增加對您的愛戀，除了在體內一次次感受對您湧起的激動之外，我不知怎樣向您表達。
祖國啊，請您原諒我的遲鈍，我並非麻木，我只是不知該如何向您述說心語，祖國啊，我實不敢把您比作母親，因為您比母親還要溫柔，祖國啊，我實不敢把您比作家園，因為我對您的思戀，比家的感覺還要濃厚；祖國啊，我更不敢把您稱為偉大，因為偉大，對你來說顯得那樣蒼白而無力！
祖國啊，我該怎樣把思緒理開，向您述說呢，奕奕的高山一度把您的雄壯托起，泱泱的河水，一度把您的豪放揮灑，訐訐的川澤，一度把您的秀美點綴，幽幽的山澗，一度把您的笑容裝扮，無垠的田野，猶如您平靜的臉龐，您的印象在我心中是如此的深刻，我真願我是一滴露水，能把您錦秀的滋潤，我真願我是一彩虹，能把您的打扮。
祖國啊，我是那麼渺小，我知道我的言語算不上什麼，但願你的明天會更美好。
美味桔子 篇8
國小五年級作文 ,379字黃澄澄的罈子，吃掉水晶餃子，吃掉水晶餃子，吐出粒粒金子，你們猜猜這是什麼水果？猜對了，它就是我最喜歡吃的桔子。
桔子的大小形狀各種各樣，有大的，有小的，有圓的，有扁的。近處看，桔子像個小太陽，遠處看，桔子好似一個個小燈籠似的，喜慶慶的。桔子顏色不一，有的是青的，有的是橙的，還有的是橙中帶青。在它的中間有個小小的，像綠色星星一樣的東西，它叫做“蒂”。
從蒂的中間把皮剝開，就能聞到一股淡淡的茶香撲鼻而來，往裡看，桔子像一個個小兄弟一樣擁抱在一起，好像在說悄悄話。白色的網絲，佈滿了整個桔子，取一片來嚐嚐，桔子剛一放進嘴裡，汁水就流了出來，清涼可口，果肉像寶石一樣，晶瑩剔透。桔子的味道，酸酸的，甜甜的，很好吃。
桔子不僅好吃，還有很大的作用，它可以美白，可以泡茶，放在家裡還可以去除異味。
你們知道我為什麼喜歡吃桔子了吧！你們喜歡吃什麼水果？快來介紹介紹吧。
歌頌教師 篇9
國一作文 ,654字“人民教師”，是一個光榮的職業、是一個偉大的職業，是一個值得人們尊敬的職業。現在，我來帶領大家走近教師、瞭解教師、歌頌教師。
有人說：“三百六十行就屬老師最好，年年有暑假寒假放。”可是他們並不知道老師在每天早晨五點多，當大多數人們還在睡覺時候，老師已經趕到辦公室廢寢忘食的批改作業了，中午當我們在宿舍中午睡時候，老師們還要一個舍來查宿，晚上也是，十點多才能睡。如果你說下課能休息的話就更不可能了，好多老師都是教三四個班，上完這節課還要匆匆忙忙的趕去準備下節課的課件，簡直就是忙的不可開交。日復一日，年復一年，每天都是這樣在度過的。真的是太辛苦了！老師的麻煩還有呢。每次逢年過節，老師總會收到許許多多的紅包，什麼叫老師多多關照啊，多多幫忙啊。可是老師總是能堅決的拒絕，因為教書本來就是教師的義務。如果學生不聽話，老師也總會去慢慢和他說什麼是不對的，為什麼不能去做。每次的集體活動，到處都有老師的身影比如說：課間操，郊遊，運動會，跳舞、歌唱比賽。看到這裡，你們知道教師的不易了吧！
話說我的學習生涯中就有一位老師很是讓我敬仰，他姓尹，是我們的班主任，他教了我1年，是數學老師。到現在我成為中學生了，還對他的課堂很嚮往，他總是能講一些很逗的笑話，讓我們鬨堂大笑，因為他，我們小升初畢業考試才是全年級第2名。這與老師揮灑的汗水是密不可分的。
同學們，我們一定要記住—自己未來的路有百分之五十都是老師為我們鋪的，我們一定要好好學習，天天向上。將來成為國家培養的人才。讓教過自己的老師為我們而趕到自豪和驕傲！
我喜愛的桔子 篇10
國小五年級作文 ,24字讀《小桔燈》有感 篇11
讀後感 ,572字我的床邊有一本《小桔燈》，這是我最喜歡的一本書。它出自冰心奶奶之手。這本書反映了1945年抗戰時期革命者在國民黨反動派的統治下對光明的渴望。
文中的主人翁是一名地下黨員的女兒。當時國民黨大肆地屠殺地下黨成員。小姑娘的父親是位地下黨員，因黨組織受到破壞，而離開了家，母親也受到了特務的追蹤，被毆打吐血。然而，這位小姑娘不像一般孩子那樣驚慌失措、大哭，而是冷靜地幫助大人做事。這對於一個八九歲的小女孩來說多不容易啊！
當我讀到小姑娘對子一個人上山到鄉公所樓打電話給媽媽請大夫，遇到作者，平靜地回答了這句話“因為她堅信總有一天革命會勝利。”
在讀到作者問她“吃過東西了嗎？鍋裡是什麼？”她笑著說：“紅薯稀飯，我們的年夜飯。”聽到這句話，我心裡一陣酸楚。年夜這是多麼有人氣的時候呀！我已度過了12個年夜。每當這時，我不僅擁有爸爸媽媽的疼愛，還能吃到很多好吃的。可是，這些東西對小姑娘來說卻很奢侈。她的母親被打傷，父親下落不明，年夜飯只有一頓紅薯粥。然而。她卻那麼依然樂觀，多麼堅強的小姑娘啊！
文章結尾描寫了小姑娘給作者做了一盞小桔燈。小桔燈發出的桔紅色的光實在不算明亮，但是象徵著革命事業必勝的信心。
抗戰期間的鬥爭是殘酷的，我們今天的美好生活也是來之不易的。我們想要攀登科學高峰，就要珍惜美好的時光，學習更多的知識，為祖國做出貢獻，做一個有用的人！
校園頌 篇12
高一作文 ,964字赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？正所謂“江山代有才人出，各領風騷數百年”，一代代的希望種子生生不息，在園丁的培育下，淡淡的花香瀰漫在校園裡。
11月1日，是您的90週歲生日，在此，我要熱烈的讚美您我親愛的校園。
讚美您，校園！您是噴薄而出的紅日；您是滿載希望的船；您是知識的殿堂；您是大學生的搖籃。您是父老鄉親的希望啊，莘莘學子在您的培養下，美好的理想能實現，甜美的夢呀能夠圓。您是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長成大樹；您是如櫞的畫筆，給出的圖畫被人稱讚！
從幾間民房，到座座高樓；從算盤計數，到電腦運算；從油燈下苦等，到日光燈的陪伴。您經歷了許多風風雨雨，卻變得更加成熟、穩健。您亭亭玉立，猶如一位美麗的少女，令人豔羨。您有春的溫暖、夏的燦爛、秋的成熟、卻沒有冬的嚴寒。
校園是母親，是老師，您看著我成長，教育我成熟。您雖然比不上清華那麼美麗，也比不上北大那麼神奇，但您卻以您特有的方式給我們開啟知識的大門，聽我們朗讀和歌唱。您給我們展示綠的枝芽，雨來了，您給我們觀看滿地的水花，您給了我們金色年華里最美的回憶。
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光，灑在每個角落我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，似乎在側身聆聽。對，他們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。學校和父母的心一樣，希望我們健康成長。您本著有教無類的教學觀念，自復辦以來，全面貫徹黨的教育方針，把德育體放進首位，以教學為中心，實行科學管理，建立了班組和科組雙向管理機制，逐步形成了優良的校風、教風和學風。多年來，還獲得了無數榮譽。
花開的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安的校園裡愉快歌唱，花開的日子，我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡樂章。
校園您是廣闊的海洋，遼闊面深遠，您是我們的家園和樂園，有我們共同的目標，共同的理想，您像母親撫慰著每一個孩子。您是火，您用您的溫暖和熱情告訴我們做人的道理，用您的光明和生命來照亮我們前進的道路，您是月亮，用您的柔情和光華來鑄就我們的心靈。校園我們為您歌唱，為您歡呼，您的兒女都因為在您的懷裡而哭得那麼開心，那麼甜，您永遠在我們每一個人心中。最後，深深地祝福您：“生日快樂！我可愛的校園！”
家鄉的特產——柑桔 篇13
國小五年級作文 ,567字我的家鄉在四會，它盛產柑桔，是中國最有名的柑桔之鄉。
春天來了，細雨綿綿，正是白色的桔花盛開的時候。花香撲鼻，引來不少辛勤的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，真是桔子花開，十里飄香。仔細一看，每朵桔花都是5片萼片，5片花瓣，朵朵桔花合成小小的一束。桔花白得素淨，美得樸實，三五朵簇擁在枝頭。遠遠望去，就像滿天繁星。
秋天來了，桔子成熟了，一個個桔子像一個個紅燈籠，又像一塊塊小金子。在遠處看，滿山、滿崗都掛滿了一個個小紅燈籠。一個桔子只有一個小孩的拳頭般大小。摘一個，聞一聞，立即會有一股香氣撲鼻，令人心曠神怡。把桔子剝開，只見橙色的果肉飽滿鮮嫩，令人垂涎三尺；掰一瓣，嘗一嘗，咬下去，滿滿一口酸酸甜甜的桔子汁充盈了整個口腔，沁人心脾。桔子可以藥用，有潤肺化痰的作用，適用於肺熱咳嗽之症。個子小的桔子可以做金桔涼果，一些桔子還可以種盆桔用來欣賞，桔子皮可以製成陳皮，理氣健脾，還可以當烹調菜餚的配料。桔子真全身都是寶！
四會市13個鎮街，每個鎮街都會種有大面積的柑桔，30萬的農村人口約有過半數從事柑桔種植，每年賣出的柑桔收入超過10億元，是家鄉農民朋友的主要經濟來源。他們靠種植柑桔發家致富，每當柑桔上市的時候，交易市場車水馬龍，人頭湧湧，一派繁榮興旺的景象。柑桔幫家鄉人走上了致富之路。
柑桔香氣濃郁，柑桔永遠香在人們的心窩，香甜著人們的生活。
家鄉的桔子 篇14
國小五年級作文 ,630字家鄉的桔子又成熟了，村民們個個都喜逐顏開，全村出動，老老少少去採摘。那漫山黃橙黃橙的桔子，讓空氣也瀰漫著香甜。
在家鄉的山坡上，一棵棵密密麻麻的桔子樹結滿了一串串鮮嫩橘紅的果實。大人們去收摘桔子了，我們小孩也湊熱鬧。我們去幫忙，其實是個虛名，真正的原因是想吃桔子，因為那桔子甜得跟蜜似的，可饞人了！
當然了，小孩吃多了桔子就會拉肚子，所以父母會限制我們再接近桔子林。而我們呢，常常跟父母唱反調—偷著吃，真有趣！唉，拉肚子了，又讓父母知道了，被罵被罰。罵完，哭完，還是要偷偷去吃，才不管哩！誰叫咱家鄉的桔子那麼香甜美味誘人呢。不知不覺，大人們已經摘滿了一卡車的桔子。我們也吃了個夠。“收工嘍！”我們才抹抹兩頰的糖汁停下嘴。
接下來，就要把摘下來的桔子運去賣，你別以為賣桔子是一件簡單的事。有一次，我跟爸爸去賣桔子，爸爸把車開到收桔子的場，讓老闆驗看。如果老闆看不上，那就只好沮喪地運到下一個買家。如果老闆看上了，就可以談價錢。要是給的價錢低那也只好再找下一家買主。要是價錢合適，那就開始讓人家挑桔子。工人們專挑熟的，紅彤彤的，樣子好看的果子，不會要蛋黃果，也不要青皮果。買家一般都是要挑選大小適中的果子。而那些被挑出來的大果、小果，價錢會比較低。挑好了，就開始稱桔子，一籃籃果子稱完了，除去籃子的重量，老闆還要從每一百斤果子中扣除幾斤，至於為什麼我就不明白了。
朋友們，歡迎你來我的家鄉—德慶，我一定會讓你品嚐到家鄉最鮮最甜最美味的桔子。
梅花頌 篇15
國小五年級作文 ,624字梅花，雖不如牡丹那樣美麗嬌貴，也沒有百合那樣純潔無瑕，更沒有玫瑰那樣熱情似火，但我卻深深地愛上了它，因為它是那麼堅強不屈。
記得有一年冬天，大雪紛飛，我穿著羽絨服，望著外頭的雪景發呆。突然，雪中冒出了一點兒黃，我裹緊衣裳，想走過去探個究竟。近了，近了，近了！從原先的一點兒到一大簇，哦，原來是我家的梅花開了。那一朵朵梅花好像一張張笑臉，在向我微笑。我伸手，輕輕摘了一朵，捧在手心裡，端詳了起來：只見它是淡黃色的，由12片花瓣組成，中間的花蕊小巧玲瓏。我低下頭聞了聞，啊！清香撲鼻，令人心曠神怡。
梅花不僅外形美，香氣濃，而且它的品質很值得我們學習。大家肯定知道，梅花、松柏、翠竹被稱為“歲寒三友”。梅花是孤傲的，它在寒冷的冬季堅強地開放，不怕大雪，不怕冰雹，獨自一人。它這種堅強不屈的精神品質值得我們學習。南宋大詩人王冕曾在他的《墨梅》詩中讚美道：
吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。
我正是沒有梅花那堅強的品質，才退縮不前。每到冬天，大雪紛飛，非常寒冷，我都會躲在溫暖的被窩中睡懶覺，在7：05時，媽媽來叫我起床，可我愛理不理，5分鐘又5分鐘地拖，終於在7：25時，我不得不起床，最後，我遲到了，被老師說了一頓，作業也沒有及時上交。哎喲喂，現在想想，跟梅花比，我真是太慚愧了，我一定改。
梅花是那麼勇敢，那麼堅強，在寒冷的冬天，為世界增添一份獨特的美，我已經深深地喜愛上了它。我一定會以它為榜樣，做一個堅強勇敢的人。
《黃河頌》讀後感 篇16
讀後感 ,630字對於每一箇中國人來說，黃河意味著華夏民族，意味著騰飛，意味著母親。
我很不幸，因為在這十幾年中，我未曾拜訪過母親—黃河，對於一個炎黃子孫來說，這是一種不孝。
人們都說母親是寬巨集的，母親是無邊的，雖然我未曾領略過母親的魅力，但在夢中，在心中，母親用她的驚濤駭浪濁流宛轉，激勵著我，關懷著我。
一聲聲浪聲，讓我的心飄進了母親的懷裡，她用她的氣吞山河之勢領著我奔騰，領著我感受她的豪邁。人們盡情地吮吸著黃河，吮吸著母親的乳汁，他們渴望母親的愛撫和滋潤。
文人用精美絕倫的語句形容黃河，望著日夜奔騰的黃河，望著我心中的黃河，我太過心酸，千年不停地流動，母親累嗎？母親微笑著告訴我，為了這個民族，為了愛她的華夏子孫，這是一種必須的付出，為了華夏子孫能夠騰飛，為了華夏民族精神能夠延續，她必須不停地流動，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養這個民族。
騰飛，子孫……我的眼睛溼潤了，為了愛她的人們，她甘願受盡風吹日晒，甘願受到上天的折磨，只要民族能夠騰飛，為了子孫能過得比她好，她甘願承受這一切。
淚水情不自禁的在心中，在我的血液中流動，母親啊！我偉大的母親，我心愛的母親，您讓我敬佩，您讓我感動，您讓我明白什麼叫責任。帶著您的精神，您的祝福流向世界。我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河。檫乾眼淚，將對心中的黃河作出一種永恆的愛，帶著母親給予我的責任，我該付出了。
別了，心中的母親河—黃河，帶著希望和祝福，開始奔騰，全華夏子孫開始了輝煌的征程！
梅頌 篇17
國小六年級作文 ,552字盤由的枝幹上點綴著一朵、兩朵……嬌小的花兒—潔白、緋紅的一樹，那枝幹的“老態龍鍾”與花的“美麗活潑”相映成趣，別有一種奇特的美！
這便是梅！
虯曲古樸的枝幹於暗褐色之中隱隱露出生命的綠色，這不象徵著我們這個曾歷盡滄桑、如今將會飛速發展的古老國度嗎？是的、嚴冬是漫長的，然而新春必會到來。梅的枝幹正是在嚴冬之中奮力拼搏，艱難的地向春綻開自己的希望，那嬌小而不畏嚴害的梅花！
那些嬌小而勇敢的花朵，不像牡丹，等到枝葉繁密時，才綻開去盡情享受榮華富貴；也不像蘭花，在幽暗的角落裡孤芳自賞，以自己“超凡脫俗”的自傲。你瞧，在凌冽寒風中，那小小的花苞迎著冬日的陽光，微微張開潔白、鮮紅的花瓣—它是那樣小呀。漸漸地，花越開越繁—沒有綠葉的襯托，只純白或緋紅的一樹，在冬日的陽光下，充滿了希望……當春天臨近時，它卻無聲無息地去了，灑下那一地純白的、緋紅的花，留下純白的，緋紅的回憶和那幽幽的花香。
我欣賞梅花的品格！
我想，改革潮流中的勇士也不具有這種品格嗎？
不是嗎？它們也像梅花一樣敢於正視嚴酷的現實，敢於衝破這寒氣—改革中的重重阻力而勇於進取。雖然它們也付出了犧牲，但是它們給古老大地帶來了歡樂和幸福。
這從古樸的枝幹上開出來的美麗活潑的、象徵著希望與力量的梅花。