校門口的小鏡頭相關作文20篇
校門口的小鏡頭 篇1
國小四年級作文 ,610字生活中，我最喜歡那校門口那豐富多彩的鏡頭。
清晨，校門還沒開，門口就已經人山人海。大人小孩都湧了過來，擠得水洩不通，校門口的交通陷入癱瘓。
眼睜睜的瞅著校門開了，小學生們爭搶著跨入校門，家長們的腳步不能越界，聲音卻直達操場。有的家長喊著：“記得多喝水，上課專心聽講。”有的家長在對拿著早餐的孩子說：“快點吃，別磨磨蹭蹭的……。”還有的一年級學生家長互相指點小孩子的後背“啊，你看，那個是我娃，已經進去了。”“哦，那個是我娃，已經走到大樓前了。”所有家長都等孩子的背影晃進教學樓後，才肯放心離開。
下午，美好的校園生活結束了，忽然下起了雨。各班隊伍仍然整齊的走出了校門，這些小學生都把袋子，衣服放在頭上，不讓雨淋到自己。可是，門口的家長都七嘴八舌地說著：“下雨了，這下遭了，娃不會半天不出來吧？”“我家孩子沒帶傘，不會淋感冒了吧。”……忽然，一年級的小學生先出來了，老師還沒讓解散，一個奶奶直接跑過去，一把抱住孫子，拉出了隊伍，趕緊給他打上傘，然後急切地問：“沒事吧，沒淋著吧？”還有家長不停地叫著娃的名字，讓娃鑽到傘裡……
校園門口的生活真是豐富多彩，變化多端呀！
校門口的小吃 篇2
國小五年級作文 ,731字一出校門，一陣陣香噴噴的氣味朝我撲來，像有一隻只小手，向我招手，好像在說：“快來呀！快來吃呀！”
我經不住朝一個小吃店走去，看見老闆剛從洗手間出來，還在整理褲子，好像沒有洗手的樣子，因為他的手特別髒，沾著很多白色像麵粉一樣的東西。老闆把一個個雞塊放進油鍋裡，拿起夾子，把這些雞塊翻來覆去，慢慢的，變成了金黃金黃的，老闆把它們撈出來，涼一會兒，放進了一個個小巧的盒子裡。突然，老闆娘出來了，她胖胖的，頭髮亂糟糟的，怒氣衝衝地說：“買不買，不買就走開，不要在這裡擋我的生意！”我有點不好意思，又想：到底買不買呢？這是垃圾食品，有毒的，爸媽告誡我不要吃的，可是，這個味道又那麼香，那麼好，好饞，只是覺得不吃怪可惜的，還是買了吧！
“買一盒雞米花！”我大聲說。“一盒兩塊錢”老闆娘頓時變得和藹可親。我心中怦然一陣，小聲嘀咕：“我好像沒帶錢呀。”於是，我把書包翻了個底朝天，終於湊齊了兩塊錢。“給你！”我說。老闆娘就給我滿滿一盒雞米花，我拿了一塊嚐嚐，呀！外脆裡嫩，而且，還有辣辣甜甜的味道，真好吃！
這時，有一個同學走過來，我連忙把雞米花抱在懷裡，以免被她看見了（我夠小氣吧）。那個同學走過後，我狼吞虎嚥地吃了起來，直到把它吃光。
雞米花的味道在我的嘴裡久久散不開。實在是太好吃了，真想再買一盒，可惜我沒錢了。
但是，這些垃圾食品真的不能吃多，炸雞塊的油是地溝油或者是反覆多次加熱的高溫油，有很多的致癌的物質，一想到癌症，我心裡就一陣涼風，病從口入呀，一想到這袋雞米花的製作過程我就想吐了（那個老闆上洗手間沒洗手就做了這個），可是，我既然還吃的一個不留。
我發誓，以後再也不在外面小店裡吃這些垃圾食品了，要管住自己的嘴，可是，每次經過那裡的時候，就管不住的自己的嘴巴了。
校門口的小賣部 篇3
國二作文 ,724字天，漸漸暗了下來。推著車和同學離開校門，腹中傳來陣陣飢餓感。“?G，我們去旁邊的小賣部吧？”“走起！”一個強有力的聲音突然插了進來，“同學，那邊的小賣部已經拆掉了。”這話如一盆冷水兜頭澆下，讓人動彈不得。
曾幾何時，學校邊上的小賣部，是唯一能安撫我們“悲傷”的胃的地方。燈光照耀著的門面，彷彿是天堂的入口。推開店門，一排排整齊的貨架上分佈著琳琅滿目的零食，老闆總是用溫暖的笑容迎接我們這些小客人。物美價廉的商品，和藹的老闆，這裡彷彿是一個讓我們無拘無束的家。有時候，我們會為了一道題目爭論不休，老闆饒有興趣地聽著，哪怕我們聲音再大，也不嫌我們擾了他的生意。這裡也是一個心靈的港灣，考試失利的時候，來這裡慢悠悠地吃個零食，便能一掃之前的不悅。
六七年級的時候，小賣部常常充斥著我們的歡聲笑語。升入八年級，學業逐漸繁重，去的次數屈指可數，竟不知小賣部已經拆掉了。那曾經昏黃的光線，那溫暖的感覺，那無拘無束的自由……一時間，心中五味雜陳。
來到小賣部，那裡已經變成了一家乾淨敞亮的全家，“歡迎光臨全家。”自動門開啟，機械又熟悉的口號便傳入耳朵，匆匆拿好零食去結賬，服務員迅速地掃碼、收錢，沒有人會問你最近過得怎麼樣，那個愛和你討論題目的小夥子怎麼沒來。那些歡聲笑語隨著小賣部的離去一併煙消雲散了。
“真懷念小賣部啊！”一次晚上放學後，同學向我抱怨：“以前有小賣部的時候，每次放學都熱熱鬧鬧的，現在大家寧願回家也不去全家，說店裡人太多，講個話都不好意思。”“是啊。自從小賣部變成全家，一切都變了……”
小賣部，似乎是不乾淨，影響市容的代名詞。但那不足20平米的狹小空間，卻容納了青春年少的我們，見證了我們之間珍貴的友誼。校門口的小賣部，將永遠留在我的心中。
校園裡的小鏡頭 篇4
國小四年級作文 ,335字繞過花壇，就來到了操場，現在的操場冷冷清清的，但是當下課鈴響起，操場立刻變得熱鬧了。有的同學在打籃球；有的在練習跑步；還有的在跳繩、跳高。這時的操場真是活力四射啊！
穿過操場就來到了教學樓。一進樓裡，就傳來了琅琅的讀書聲，聞了聞還是知識的味道。進了教室，裡面寬敞又明亮，每一個教室都有一個小小的“書吧”。同學們下課就可以從書吧裡拿書看，教學樓可真是書香天地。
走出教學樓，就來到了一條鵝卵石鋪成的小路。上面用石頭畫了兩條龍。在小路的後面有一個圓形的小舞臺，還有佈滿爬山虎的牆，仔細觀察它們就像是一把開啟知識寶庫的鑰匙，引領我們勇往直前。
太陽落下了山，只留下了餘輝映在這所學校，讓它顯得更加美麗，這就是我們鏡頭下的校園。
校門口的小賣部 篇5
國二作文 ,792字曾經，那裡是我們的一個“祕密基地”。曾經，那裡總是擠滿了很多學生。
那裡，是我們校門口一個普通的小賣部。一個小賣部的規格不大，也就二十幾平米吧。昏黃的燈光照亮了那一排排搖搖欲墜的貨架，甚是危險。但是裡面好吃的、好喝的應有盡有，有時候一包薯片和一罐可樂就會讓我們大飽口福。小賣部的店主是一個發胖，有著稀疏鬍子的大叔，小賣部在平時估計門可羅雀，所以每次一有學生來，老闆就特別高興。而我們呢，和老闆混熟了，也和他特親近“老闆，可樂多少錢？”“老闆，店裡有辣條嗎？”“老闆，我這些錢夠買麵包嗎？”這些話交織在耳旁，使小賣部變得熱鬧了起來。小店老闆似乎十分享受這種熱鬧，我們常常在店裡爭論題目、討論八卦，或者只是單純地想怪叫幾聲，老闆卻從來不會阻止我們，只是在一旁笑嘻嘻的眯著眼睛看。
時光匆匆，有一段時間，因為緊張地複習備考，小賣部我已很久沒有去過。過了一個寒假回來發現後，我發現小賣部所在的地方，卻是一堵水泥牆，一個大大的鮮紅刺目的“拆”字印在上面。小賣部，沒了。
又是一天放學，我不經意向小賣部的方向一瞥，赫然見一家嶄新的全家便利店取代了原先的小賣部。喜愛全家的我自然十分開心，畢竟在全家買的東西比在小賣部買的更乾淨衛生啊。然而去的久了，我總感覺少了什麼。確實，全家整潔衛生，亮堂堂的，東西種類也更多，但是全家太安靜了，安靜的有點不正常，店員們的目光像一條繩，繩子的一段似乎正捆在我身上。我只能默默挑選商品，稍微大聲些便會遭到人們的注視。而且裡面的常客大都是白領，學生遠不如以前在小賣部時多，讓我不禁起懷念起那不衛生但熱鬧的小賣部和那位有些邋遢卻極為親切的老闆。
夕陽西下，寒風攀上衣領，襲擊著我的身體。我有些不由自主地顫抖了一下，剎那間好似明白了什麼。是溫暖，那簡陋平凡的小賣部給予我們的是最簡單卻又最值得珍惜的溫暖。小賣部雖然不在了，但他曾經葆有的溫暖卻未曾消散，就駐留在我們的心間。
校門口的小賣部 篇6
國小六年級作文 ,516字大家猜一猜，放學後同學們都聚集到了哪兒？哪兒是最熱鬧的？對，這無疑就是學校門口的小賣部啦！上學前和放學後，小賣部的生意紅紅火火，真是熱鬧得不得了。瞧，店主手中那些新鮮玩意兒在門口叫賣，同學們都抵不住誘惑，紛紛擁入店裡，就像一條條小魚上鉤似的。
走進店裡瞧瞧看，不用說，你絕對會被擺在架子上五花八門的小零食所吸引住。有染了一層層紅油的麻辣食品、包裝華麗的垃圾食品、對身體有極大危害的色素糖果……反正是應有盡有！
可是，你知道嗎？千萬不要被它的外表給迷惑，實際上這些小零食大多屬“三無食品”，十分不衛生。如果你認真觀察包裝袋背後的文字，你就會發現印有一些不知名的食品新增劑。這些新增劑會藏在零食裡，然後等著你吃掉它，它就會慢慢“佔領”你的身體，出現腹瀉、嘔吐等症狀……
再來說說小賣部的玩具吧！幾乎每天，我們都會在這裡看到稀奇古怪的玩意兒。有泡泡球啊，有一吹就爆的氣球啊，還有模擬手槍啊……這些玩具都來自三無廠家，質量不好，還存在一定的危險。甚至還有同學把玩具帶到課堂上玩耍，影響了課堂紀律。
為了我們的健康成長，同學們不要再去小賣部買不健康的零食和玩具，別讓它們矇騙了我們的雙眼，讓我們徹底對小賣部的零食和玩具說：“bye，bye！”
校園裡的小鏡頭 篇7
國小三年級作文 ,746字“啊！”我情不自禁地喊出聲來，因為那實在太美了，空曠的大操場裡，同學們在歡快地玩耍，揮灑歡樂的汗水，他們如同千萬朵百合花在風中翩翩起舞。我真想用鏡頭記錄下這一個個美好的瞬間……
鏡頭一：下課了，一些同學們健步如飛地跑到操場上一起玩老鷹捉小雞。遊戲開始了，“老鷹”一會兒，向左一會兒向右，一會兒又連繞幾圈尋找機會捕捉“獵物”。突然，“老鷹”似乎發現了機會，猛一轉身，撲向“小雞”。“雞媽媽”連忙張開雙臂，保護自己的“孩子”。跟在“雞媽媽”背後的“小雞”連忙左躲右閃。幾次進攻後，“小雞”都有些疲憊不堪了，“老鷹”鼓足勁，一下子撲了過去，“雞媽媽”馬上一拐彎兒，張開雙臂攔截。可“老鷹”太狡猾了，他“呲溜”一下從“雞媽媽”的雙臂下鑽了過去，成功地追到了一隻掉隊的“小雞”……同學們玩得大汗淋漓卻又樂此不疲。
鏡頭二：操場的另外一邊，是一群愛放風箏的同學們。你瞧他們放得多認真啊，有的放線，有的收線，有的向前跑，有的向後退，好似一個個地上指揮員在遙控著天上的戰鷹。
鏡頭三：東面的足球場上，一群人在追逐爭搶，小小的足球在地上打滾，那樣子，惹得在旁圍觀的人也恨不得上前踢上兩腳呢！
看著這些精彩的小鏡頭，不禁讓人感嘆：這可真是個美麗，有趣令人難忘的校園啊！
校園裡的小鏡頭 篇8
國小三年級作文 ,578字今天，天上的雲黑壓壓的，好像隨時都會下起傾盆大雨。果然，我一邁進教室門口，就下起了雨。
鏡頭A——時間：下課。地點：教學樓。人物：兩個同學。第一節課順利熬過去了，我剛走出教室，差點就摔倒了。因為雨太大，走廊上全是水，所以一個男孩跑的太急，不小心滑倒了。這時，另一個男孩走來，把他扶起來，並送他去了醫務室。啊！多麼有愛的畫面呀。
鏡頭B——時間：體育課。地點：室內體育館。人物：體育老師和同學們。這節是我最喜歡的體育課，體育課帶給了我們很多快樂，這節也不例外。這節體育課，老師教我們“抖音”（一個軟體）中的一個很火的舞步。不用再跑步，不用晒太陽，真爽啊！整個過程中老師都叫我們小聲點，因為如果被我們的班主任知道我們會“死”的。這節體育課鬼鬼祟祟的，新奇又好玩，我們都很開心。
鏡頭C——時間：中午。地點：食堂。人物：師生們。中午到了，同學們興高采烈地衝進食堂，準備飽餐一頓。同學們陸陸續續地接過飯菜，三三兩兩地找了個位置坐下，開始狼吞虎嚥地吃了起來。這時，一位同學和另一位轉身的同學撞到一起了，手中的飯菜全倒了，幸好一個老師看到了，那位同學才能不被餓“死”。
這些就是我校園中的小鏡頭，你學校又有哪些小鏡頭呢？
學校的小鏡頭 篇9
國小四年級作文 ,361字下課了，一個個同學爭先恐後地湧出了門口。扎馬尾辯的、梳分頭的、梳辯子的，穿涼鞋的、穿運動鞋的、穿布鞋的、穿球鞋的……熙熙攘攘，走道上好像一下子擁擠了起來。
有些人在玩遊戲，有些人在寫作業，還有些玩累得不行的正趴在桌子上休息呢。但上課鈴聲一響，同學們又快速回到了自己的教室。與下課不同，現在的教室裡很安靜，一片書聲琅琅，只是偶爾能聽到幾聲翻書的聲音，同學們好像進入了書的世界。
一個短髮的小男孩一邊聽老師說，一邊在抄筆記，真是一心一意。有時，老師的問題他馬上就能回答，有時老師的錯誤，他還會幫助糾正；一位紅衣粉鞋小女孩她帶著圓形的眼鏡聽得很認真，她的書上全是筆記，一副全神貫注的模樣；也幾個孩子在做小動作，動手動腳，摸來摸去，真不認真啊。
我慢步地向下個班級走去，不知那裡會是怎樣一種景象呢？
溫暖人心的小鏡頭 篇10
國小四年級作文 ,626字人世間總能看到一些溫暖人心的小小舉動，可能他的源頭就是你身邊的人，甚至是你的親人，現在，就讓我說幾個溫暖人心的小鏡頭吧！
寒假的時候，我回天津了，那時的北方很冷，而且還下著小雪。有一個老婆婆病了，老公公帶老婆婆去看病，老婆婆一直喊手脹，因為藥液被北風吹得很冰，輸到血管裡就很脹。第二天，在醫院裡，老婆婆問老公公帶藥了嗎？老公公說帶了。可是老婆婆並沒有看見藥液，正要發脾氣，只見老公公從懷裡把藥液掏了出來，讓藥液有了溫度再輸進血管裡，血管就不脹了。老婆婆感動得眼淚都要流下來了。知道老婆婆和老公公是誰嗎？就是我的姥姥和姥爺。
我家的鄰居陳奶奶是個熱心腸，去年冬天，陳奶奶的鄰居李奶奶病了，李奶奶家的兒女都外出打工了，陳奶奶知道後，又是給李奶奶買藥，又是倒水喂藥，忙前忙後的。李奶奶看見陳奶奶這麼照顧自己，很是感動。在陳奶奶的細心照料下，李奶奶的病很快就好了。李奶奶握著陳奶奶的手激動地說：“真是遠親不如近鄰啊！”
還有我家樓下的蔣爺爺，他也很喜歡幫助人。我經常看見蔣爺爺在馬路邊拿出橡皮、錘子、鉗子，這兒敲敲，那兒釘釘，沒多長時間，一輛壞了的自行車便“手到病除”了，可是蔣爺爺卻不收一分錢。有一次，一個人硬往蔣爺爺手裡塞錢，蔣爺爺立刻漲紅了臉，眼一瞪，頭一扭，手一甩，氣哼哼地進了屋不出來了。
社會上還有許多許多的溫暖人心的小鏡頭，需要我們一點一滴，仔仔細細地去發現。我希望藉著三月的春風，每天都有很多很多溫暖人心的小鏡頭，讓這個世界變得更美好，更溫暖。