校門口前的對聯風波相關作文20篇
校門口前的對聯風波 篇1
國小三年級作文 ,588字今天是九月一日，星期三。一開學的下午的留校班，鄭老師就問我們：“你們一早回來是有沒有見到中門那裡的對聯？上面寫了什麼字？”大家好像不知道似的，沉默著。但是我和張昊翔都有些頭緒了，便小小聲討論起來，最後我們討論完畢了，張昊翔舉起手來，說：“額……‘用六年影響一生，讓童年奠基未來’。”鄭老師說：“是的，就是這句話”鄭老師開始進入主題了“現在就是六年級了，這句用六年影響一生，讓童年奠基未來使你想到了問題或者說說你得到了什麼啟示？”鄭老師見我們又很少人舉手，便說：“讓我來提示一下，在這五年裡面你到底學到了什麼？是什麼讓你們的童年奠基未來什麼？
回家時，我一邊走一邊想。
我反覆的想在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？在這五年裡面我到底學到了什麼？……終於我想到了：我學到了助人為樂、愛讀書、知識，人生，生活，感恩，更重要的是開心……；我又想是什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？什麼讓我的童年奠基未來什麼？……終於我想到了：是六年的知識基礎，是人品，更是夢想。只有這些才能踏入美好未來，這些才是真正的未來。我想把對聯改一下：
用六年基礎影響一生，讓童年夢想奠基未來
並把它成為我的座右銘。加油吧！六年的夢想童年就快過去，讓我們玩吧，讓我們學習吧！
校門口的風景 篇2
校門口的風景作文60 ,674字校門口，是誰默默等待？是誰翹首張望？是誰寒風中徘徊？
急匆匆地放學，卻不知夕陽早已西下，連最後一抹餘光也消失了。校園的天空悄然蒙上一層黯淡的絲紗。我加快腳步走到校門口，停著的車輛凌亂而又稀少，有幾個家長圍在一起談笑風生，時不是朝校園裡張望。在徘徊而稀疏的身影中，我一眼望見一個熟悉的身影—寬大的肩膀，墩厚的背，穿著厚厚的大衣，在凜冽的寒風中徘徊，胖胖的身體顯得可愛而又笨拙。
我快速跑去，開心地喊了一聲：“爸爸！”他緩緩轉過身來，我清楚地看到，爸爸的鼻尖凍得通紅，臉蛋也通紅。他急促地說：“天冷！快繫上圍巾！戴好手套！”說著見他從大衣裡側拿出來帶有體溫的圍巾和手套，原本平靜的心，此時如春水漾起波紋，幸福而感動。
這種微妙的感覺持續了好久好久，爸爸又親切地問：“冷不冷？”我開心地搖了搖頭，便又停了下來，輕輕地說：“我有點餓！”又羞澀地笑了，爸爸也笑了。環顧四周，發現對面有人在賣煎餅；笑著對我說：“我去對面幫你買個煎餅！”說著轉身就走。動作是那麼緩慢，搖晃的身姿是那麼協調。在我看來卻是那麼不自然，從未發現爸爸也老了。
煎餅車旁人還真不少，有天真快樂的小孩，有朝氣蓬勃的少年，有滿面紅光的婦女，還有一個容華已逝的父親。他在一旁，看著別人有說有笑，自己卻呆呆地望著，靜靜地聽著，時不時他轉過頭來，看著我。寒冷的北風，吹亂他的頭髮，像根根可數的枯草。
哦！爸爸，校門口，是您，默默等待；是您，翹首盼望；是您，在寒風中徘徊，度過一個又一個春夏秋冬。無私的奉獻，無悔的付出，無情的歲月讓您染下根根白髮，留下道道皺紋，卻在我心中刻下永久的風景。
校門口的風景 篇3
校門口的風景作文60 ,670字雨，靜靜地下，濺溼了校門口的臺階，濺溼了在雨中等待的人兒；雨，淅瀝瀝地響，落在傘上，奏響了愛之歌。校門口五顏六色的傘，譜寫出了一道亮麗的風景線。
放學了。
“唉，怎麼下起了雨？”耳邊不時傳來抱怨聲。我也皺緊眉頭，沒帶傘，我一鼓作氣，衝到校門口。哇塞！好多人，紅的、黃的、綠的……各式各樣的傘，真壯觀。
我踮起腳尖，在雨中努力尋找母親的身影。雨水濺落在臉上，看不清雨中的人。朦朧中，那一雙充滿慈愛的眸子—是媽媽。
媽媽輕輕擁著我，指頭柔柔地滑過我的臉龐，擦著臉頰的雨水，留下一縷溫暖。不一會兒，我緩過神來，便看到媽媽肩頭綻放的花朵—媽媽被雨水打溼了。我又望了望自己的衣服，卻依舊和之前一樣，沒有受到雨的侵襲，不禁抬頭看了看。哦！原來是傘歪了，我輕輕推著那仍舊在臉龐的手：“媽媽，傘歪了。”媽媽只是笑笑：“孩子，沒歪。”柔柔的聲音盪漾在我的耳畔，含笑的眸子閃出愛的光彩。
明明就歪嘛！我無心地向旁邊看去，卻意外地看到了一片愛的風景—五顏六色的傘下，大人們緊緊護著孩子，不讓他們淋雨，雨高調地在傘上綻放，發出“嗒嗒”的響聲，但卻掩不住雨中悅耳的笑聲，父母看到一天未見的孩子，臉上也都綻開了一朵花。
雨漸漸大了，校門口的家長越來越多了，一把把亮麗的傘連成一片，幾百雙不同的腳踏著雨的節奏，進進出出。
他們的傘也都歪著呢。我又望了望自兒的傘，依舊是歪的—原來天下的父母心都是一樣的，寧淋溼自己也不願孩子受淋。
傘上，涼涼的雨；雨下，濃濃的情。校門口，一把把特別的傘，洋溢著濃濃的情，連成一片壯麗的風景。
校門口的老爺爺是道靚麗的風景線 篇4
國小六年級作文 ,526字早晨，馬路上車來人往，絡繹不絕。在鳳凰小學校門前，一架臨時的紅綠燈交通指揮架矗立在並不寬闊的馬路中央。馬路對面，一位戴著紅袖章的老爺爺正在引導著上學的孩子們過馬路。他是我們鳳凰小學六年級一班李昕陽的爺爺。每天早晨同學們上學期間，他都站在那指揮交通，這是一道獨特的風景。
這是一位十分慈祥的老爺爺。大約60左右的年紀，可身體依然很棒；爬滿皺紋的臉上總是帶著和藹的笑容；他總是穿著一件白布衫，微微有點駝背，可是整個人還是顯得很精神。
每天早上大約7：30的時候，他總是會出現在學校門口，拉出移動型小型紅綠燈，戴著紅袖章，拿著小紅旗，開始帶同學們過馬路，他一絲不苟地揮動著小紅旗，指揮著車輛前進，停止，倒車，而同學們每次見到他也都會親切的叫一聲“爺爺”，而他每一次聽到，都會露出孩子般的笑容，但隨即，便會催促我們上學。有時候，沒趕上綠燈亮的同學，急匆匆地想闖紅燈，可都被爺爺阻止，他還會告訴他們，等綠燈就幾分鐘，可是闖紅燈這就不對了，正因為這位老人的負責，我們校門口的秩序才會這麼好。
多麼好的一位爺爺呀！為了學生的安全，他自願擔負起這一職責。不管是炎炎的夏日，還是北風呼嘯的冬季，這一站就已五年多。五年如一日，多麼讓人敬佩。爺爺，你是湖城一道靚麗的風景線。
校門口的那道特別風景線 篇5
國小六年級作文 ,889字我們學校在斗門村，地方偏僻了點兒，路很小，並排擠不下兩輛車。每逢上學放學時段，校門口就形同集市，騎自行車的有，開汽車的有，還有摩托車，電瓶車……特別是到下雨天，車人圍成一圈，更加水洩不通了，簡直堪稱“車海”。
後來，市政府決定把斗門路附近的房子拆掉，擴建馬路，我們再也不用愁“堵車”了。但是，“堵車”的煩惱是過去了，可新的麻煩又冒出來了。大馬路開通了，雖方便了汽車，但校門口的紅綠燈卻給學校的安全管理工作帶來了麻煩。因為低段的學生沒有交通安全意識，如何安全過紅綠燈成了老師和家長心中的結。
不過，學校領導想出了一個新方案。他們決定組織一個“家長義工隊”。讓家長們去當志願者，很快，便有不少家長踴躍報名了。小黃帽，是家長義工隊的標誌，它在時時刻刻地提醒每一位過馬路的孩子，要遵守交通規則。每當上學時段，她們便站在紅綠燈旁，照顧低段小朋友過馬路，消除他們過馬路時的恐懼感。
那個早晨，我正好等在十字路口，看到了驚險的一幕：一個讀一年級的小女孩已經走在斑馬線上了，可突然想起有東西落在媽媽的車上了，於是又準備折回去，可紅燈已經在閃爍了，小女孩瞄也沒瞄一眼就飛奔了過去，這時，剛好一輛汽車飛快地駛了過來，幸好被那位眼尖的志願者家長看見了，她一個箭步衝了上去，一把拉住那個小女孩，把她帶回了安全地帶。“唉！剛才好險哪！要不是這一拉……”我不禁吐出了一口氣。
她們在危急時刻，解決了家長和老師們的“燃眉之急”，讓家長和老師們長長地鬆了一口氣。早晨，每當我們上學時，總能看見家長志願者準時站在紅綠燈旁邊，幫助低年級的小朋友們過馬路，有時，她們會溫馨提示孩子們掛好紅領巾和校牌；有時會幫那幾個粗心的小朋友拉上書包的拉鍊……她們每天準時守候在十字路口，無私地為孩子們儘自己的綿薄之力，爭當社會的“正能量”，現在的社會多需要這樣的“正能量”啊！
早上，當我揹著書包來到紅綠燈的斑馬線時，我總會甜甜的向她們打招呼：“阿姨，早上好！”，她們總會笑盈盈地說“小朋友，早上好！過馬路要當心哦，不要跑！”雖然她們很平凡，不引人注目，但在我心裡，戴著小黃帽手執小黃旗的家長義工隊，是我校門口的一道特別的風景線。
校門口的風景 篇6
國小五年級作文 ,617字一陣急促而又歡快的放學鈴聲劃過我的耳畔，一眨眼的時間，學校裡全都是揹著書包的學生。
走到校門口，有許許多多家長準時在等候，有的家長一手拿著手機，偶爾抬起頭向學校裡張望，心不在焉；有的家長一直向學校深處望望，還不時踮起腳，真是專心致志；有的家長彎下腰，一直在詢問他們，應該在問自己的孩子之類的事情。家長等候時間，構成了一道別有風趣的景色。只要你在校門口望著，就會發現：第一齣來的是一、二年級，排著整齊的隊伍，彷彿一支浩浩蕩蕩的隊伍。第二齣來的三、四年級，沒有一、二年級那樣排著隊伍，但還算完整。最後出來的才是五、六年級，他們沒有低年級同學那樣精力充沛，個個揹著沉重的書包，但他們總三三兩兩地聚在一起，時不時爆發出一陣陣笑聲。你會發現校門口彷彿是巨人的大嘴，偶爾吐出一兩個小人兒，總沒有痛痛快快地吐一次。
我從擁擠的人群中出來，一眼便瞧見了那衣衫襤褸的乞丐，滿臉的泥土，亂糟糟的頭髮如鳥窩，那充滿委屈與無辜的眼神讓人心生憐憫，我的手中緊緊攥著那一張一元紙幣，都被捏出了一手心汗，我在心裡為自己打氣：不要被他無辜的眼神矇騙了，他就是藉著我們小學生的痴心與善良來賺錢……可越是這樣想，我就感覺那個乞丐一直在看著我，後來，我狠狠心，想：沒事，咬咬牙就過去了。我把一元錢準確無誤地投進他裝滿硬幣的碗裡，然後溜之大吉，我好像是從籠中逃出的動物，馬上又生龍活虎了。
我繞過小馬路來到小攤，小攤攤主的吆喝聲十分渾厚，穿透力十足。
走出校園，一路風景……
校門口的風景 篇7
國小四年級作文 ,528字鵝毛般的大雪悄然落下，世界披上了銀裝，人們都躲在溫暖的房間裡不出來，而唯獨他，每天都在校門口，等我……
他就是我的外公。那是寒冬裡最冷的一天，路上行人稀少，他們都躲在溫暖的房間裡，生怕一出來就會被凍成雕塑。在路上行走的人，也都是全副武裝，搓著凍紅的雙手，快步往家中趕。放學了，我走出校門，那高大的身影映入我的眼簾。只見外公的頭上堆滿了積雪，那雪白的積雪中還夾雜著幾根青絲。他踮起腳尖，目光堅定地注視著校門口，在那目光中，充滿了焦急與關心。
四處空無一人，外公顯得如此與眾不同。聽外婆說，外公以前是一個文藝青年。琴棋書畫，樣樣精通。一有空，他就會和外婆一起遊山玩水，領略祖國的大好風光。從他們的照片中，我發現以前的外公是那麼英俊瀟灑，風度翩翩。但自從有了我和弟弟，外公就整天忙裡忙外，工作日送我上下學，週末假期送我上輔導班，連喘氣的時間都沒有。時間飛逝，一晃十年過去了。外公就這樣日復一日，年復一年地為我操勞著，他直挺的脊背變得彎曲了，烏黑的頭髮變得蒼白了，他為了我失去了文質彬彬，為我失去了風度翩翩。那一刻，我的眼淚情不自禁地流了出來。我擁進了他的懷裡，他的懷抱是那麼溫暖。
寒冬裡佇立著的外公，就像一道風景，觸動了我的心。
校門口的風景 篇8
國小五年級作文 ,659字有人喜歡莫高窟精妙絕倫的彩塑，有人喜歡黃果樹壯美的瀑布景觀，有人喜歡黃山秀麗神奇的景色，而我卻對我們校門口亮麗的風景線情有獨鍾。
校門口，一排排蒼翠的大樹挺拔地站在那裡。學校兩旁，值周生列隊站成兩排，個個嚴謹認真，保安叔叔秩序井然地維護場地，志願者也紛紛加入，工作一絲不苟。特別引人注目的是，用黃色油漆塗成的“學生通道”四個大字，形成了一道亮麗的風景線，這樣學生的安全就有了保證。
“一二一”，“一二一”……瞧！62班的同學們，個個昂首挺胸，精神抖擻，邁著穩健的步伐，喊著口號：“六二六二，獨一無二，奮勇拼搏，感謝自我……”任老師笑眯眯地看著我們，對我們豎起大拇指，好像在說：“你們真棒，是大家學習的楷模”！這時彷彿太陽公公也在對我們微笑，我們走得更整齊了，直到走出校園，才解散了隊伍。
這時，一年級的小朋友也高喊著口號，在老師的帶領下，有條不紊地走出樓門，小傢伙彷彿比我們還整齊呢？其他班好像攀比似的，一個班比一個班有精氣神，望著他們，我不禁回想起以前我們放學後，路隊走得亂七八糟，家長更是擠得水洩不通，門口許多小商販，有賣菜的，賣烤串的，賣小飾品的，那真是五花八門，不堪回首。
如今，在大家的共同努力下，校門口成了一道亮麗的風景線，我堅信：只要同學們都遵守校規，我們校門口的風景線將變得更加美好。
我愛校門口的風景線，更愛我們的學校！
校門口的風景 篇9
國小六年級作文 ,800字“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，我手疾眼快地收拾好書包，像離弦的箭一樣，衝出教室。
當我衝到校門口時，不由得愣住了，校門口擠滿了家長，簡直可以說是人山人海。家長那呼叫孩子的聲音，彷彿有一群麻雀在我的耳旁“嘰嘰喳喳”地叫。我心想：雖說本姑娘是第N次遇到這樣的場景，但想要突出重圍，還是有一定的難度的。慢慢來，不著急！我一向善於自我安慰。
好不容易擠出人群，刷卡成功。長長吁了口氣，抬頭，看見一位老奶奶站在校門口，花白的頭髮早已失去了光澤，顯得有點凌亂。眼睛不時地朝遠處望，嘴巴不停地念叨著：“孫子怎麼還沒出來啊！”老奶奶努力踮起腳尖，向學校裡探望。
這時，我看見一個小男孩猶如一隻麻雀似的，從學校裡分奔出來，往老奶奶的向向衝來。老奶奶也看見了，不停地朝小男孩揮手。小男孩把書包從身上拿下來，老奶奶趕忙一手接過書包，另一隻手遞給小男孩一個水壺。小男孩一仰頭，大口大口地喝著。一旁的老奶奶慈愛地拍著孫子的後背，嘴裡不停地嚷著，“慢點，慢點喝，別嗆著……”喝完，老奶奶又把水壺拎在手上，祖孫倆並排走到人行道上。
望著祖孫倆的背影，我轉頭看見校門口的大樟樹旁，一棵小樟樹正依偎著大樟樹迎著風搖擺著身子呢！
“你怎麼才考那麼點分數！”一位中年婦女正大聲訓斥一個小女孩。
小女孩噙著眼淚，無聲地抽泣著。
“哭有什麼用？早就叫你好好用功了，偏不聽，你看看你同桌，多用功，每次都考那麼好！”媽媽繼續喋喋不休的嘮叨著。
小女孩哽咽著，手卻握得緊緊的，彷彿下一次一定要超過那個成績頂好的同桌似的。
我又朝樟樹望去，看見小樟樹已經離開了大樟樹的懷抱，彷彿想要自己去迎接風雨，而不願一輩子呆在大樟樹的懷抱裡。
校門口的一位位家長，形成了一道道不一樣的風景。
校門口的那雙眼睛 篇10
國小六年級作文 ,865字傍晚時分，雪像漫天的蒲公英，飄舞……
“叮零零—”放學鈴打響了，大家一窩蜂衝出教室，寂靜的校園立刻沸騰起來。在茫茫人海中，我一眼就看到了穿著紅色棉襖的奶奶。我眯著眼望去，大雪紛飛中，奶奶正踮起腳尖朝學校裡張望著。她的頭稍稍仰著，身體不停地變動著姿勢，目光是那麼急切。奶奶每天都要工作，一天下來肯定很辛苦，但每天都準時到學校來接我，就連這樣的天氣也不例外。奶奶的嘴脣微微蠕動著，好像在說：“楊寶怎麼還沒出來？”我立刻向她招了招手。奶奶看見了我，嘴角輕輕一揚，心中的一塊大石頭似乎落了地。
“奶奶—”我朝著奶奶撲去，奶奶的臉上寫滿了笑意，一見到我，立刻從我身上取下書包，背到自己的身上，嘴裡喃喃地說：“現在的小孩可真辛苦，每天背那麼重的書包……”因長年累月的勞累，奶奶眼裡已佈滿了血絲，但眼珠卻還像秋日天空般明澈，蘊藏著海洋般的深厚感情。奶奶的眼睛，雖普通、平凡，但每當她用那慈愛的目光看著我時，我就感覺自己是天底下最幸福的人。
寒風捲著雪花撲面而來，奶奶不禁打了個寒顫，我心疼地對奶奶說：“奶奶，別太累了自己，我來背書包吧！”
“不不，你還小，我來吧。”她頓了頓，關切地說，“手很冷吧？來，奶奶幫你捂。”就這樣，我們拉著手，走在漫天的雪花中。
雪天路滑，我和奶奶都走得小心翼翼。我抬頭看看奶奶，不知不覺，白髮已爬滿了她的頭，猶如遠山上的一抹殘雪，刺得我眼睛生疼，我的心裡似乎有什麼東西輕輕晃了一下。奶奶絲毫沒有覺察到我的異樣，依舊專注地走著。大雪把她的眼睛映襯得格外傳神。歲月漸逝，奶奶眼角的魚尾紋越發多了。
望著奶奶的眼睛，往事似三月的桃花，在我的記憶裡永不褪色地盛開著：我害怕得睡不著覺了，奶奶憐愛地看著我，輕輕拍著我的後背，唱著小曲，哄我入睡；我上學快要遲到了，奶奶的眼神就會急切起來，像趕著小羊似的催促著我；我生病了，奶奶的眼裡滿是心疼與憐愛，每天給我做有營養的飯菜，期待著我快點好起來……
“孩子，在想什麼呢？”奶奶溫柔地問。我輕輕搖了搖頭。風還在刮，雪還在飄。不知不覺，我把奶奶的手握得更緊了……
家門前的山水風景 篇11
國小四年級作文 ,527字有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡水平如鏡的西湖，有人喜歡紅葉似火的香山，可是我卻偏偏喜歡我家門前的山水風景。
我喜歡它，是因為它一年四季都有不同的獨特而迷人的風景。
春天到了，山上一片綠油油，小草們也成群地從土裡探出了腦袋。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，那歌聲真好聽！山間的溪水也奏起了音樂，“嘩啦啦，嚕嚕嚕，嘩啦啦……”別有一番滋味。我也情不自禁地跟著唱起來。一陣微風拂過，樹葉也來合唱啦，“沙沙沙，沙沙沙……”嫩綠的竹子陶醉在美妙的大合唱中，還不時地鼓掌鞠躬呢！
夏天來了，大山披上了一件厚厚的綠衣裳，顯得生機勃勃。夏天的陽光可真猛烈呀，知了不停地在鳴叫，我趕緊像小偷似的逃到樹林裡去。一棵棵大樹為我撐起了一把把綠色的大傘。頓時，一陣涼風迎面而來，我彷彿來到了另一個世界。我最愛在大樹下寫作業，玩遊戲。
秋天，樹上結滿了黃澄澄的桔子、紅彤彤的柿子……這些果子掛在枝頭，你擠我碰，爭著要人們去摘呢！
冬天的景色就更迷人了。冬天如果下雪，這兒就像冰雪王國一樣。我彷彿也變成了仙女，四處奔來跑去，自由自在。小溪裡也結起了一層冰，摸上去很脆、很冷。那樹上就更好玩了，只要輕輕一搖，一大堆雪就會掉落下來。
無論別處的山山水水有多美，我還是覺得家門前的山水更有一番風味。
學校門口的美景 篇12
國小四年級作文 ,608字常常聽大人嘆息：唉，現在的人太現實了，沒有了雷鋒精神，沒有了公德，沒有了謙讓，沒有了奉獻……其實，不是生活中沒有美，而是缺少了發現美的眼睛，不信，你到我們校門口看看。
從上個學期開始，我們學校出現了“愛心護學崗”。它是由學生家長自願報名組成的一支團隊，專門協助學校做好學生安全出入工作的。不管颳風下雨，炎寒酷暑，每天上學、放學期間，都能看見“愛心護學崗”的家長們在馬路上穿著制服，戴著黃色的鴨舌帽，手拿黃色的三角旗在指揮同學們過馬路。
我深深地記得，有一天，下著大雨，他們還是和往常一樣，早早地來到學校，穿上制服，戴好帽子，撐著雨傘，開始他們的工作。等到有許多同學在馬路對面時，他們就舉起黃旗，讓來來往往的車輛停下，給同學們通過，等同學們都通過了，才把旗子放下。他們的手臂都露在雨傘外面，一滴一滴雨水落在他們的手臂上，衣袖都溼了，可他們卻當什麼事都沒有，繼續認真地指揮同學們過馬路。因為他們知道，同學們的生命比任何事情都重要。
不僅是雨天，在炎炎夏日裡，我依然能看見他們頂著酷暑在為同學們指揮交通。只要他們一舉起黃旗，來往的車輛無論多急，都會停下車來，讓同學們通過馬路。由於炎熱，一滴一滴的汗水從他們的額頭流下，臉蛋紅通通的，像一個紅蘋果，可他們仍然沒有退縮，還堅持站崗。當時，我多想給他們送上一杯水或為他們擦一擦汗呀！看著他們辛苦的背影，我的內心不禁升起一份深深地敬意。
“愛心護學崗”成了我們學校一道亮麗的風景。
校門口的保安叔叔 篇13
國小四年級作文 ,522字放學了，我走到校門口。“朱宛瑩，回家啦？”滿臉笑容的保安叔叔正站在保安室和我招手呢。走出校門，想起幾年前的一天，也是放學後走出校門，保安叔叔問我叫什麼名字，只說了一遍，保安叔叔就念對了，我以為他很快就會忘記，誰知從那以後，每天進校門，放學回家，他總是會遠遠叫我一聲。
幾次回家晚了，總能聽見保安叔叔關切地詢問：“今天怎麼這麼晚，媽媽不來接你？”不止對我，保安叔叔和其他同學都相處得很好，他可以準確地叫出許多同學的名字，也常常看見他和其他人歡樂地交談，同學們都很喜歡他。保安叔叔不僅與同學們相處得好，還非常敬業。他總是仔仔細細地瞭解家長的資訊，然後又很快記住這些家長，家長一來就會熱情地過去問道：“來找某某的？”接著把門開啟。
放學時，突然下起暴雨。我準備冒著大雨跑回家，剛跑到門口，突然聽到一個熟悉的聲音：“朱宛瑩，等一下！”我回頭一瞧，保安叔叔在保安室的視窗，探著腦袋朝我揮動著一把雨傘。我愣了愣神，走到保安面前，他關心地對我說：“這大雨天的，不打傘怎麼行？”雨下得更大了，像是一桶一桶水從天上倒了下來，我躲在傘下，心裡暖暖的，愈發感激保安叔叔。
保安叔叔很平凡，甚至直到寫這篇文章時，我才想起我從沒有問過他的名字，下次見面，我一定要問一問。
校門口的羅漢松 篇14
國小三年級作文 ,426字校門口的羅漢松在學校裡每天都過著別樣的生活。
熱鬧的早晨到來了，同學們陸陸續續地來到學校，五顏六色的衣服讓羅漢松“看”著應接不暇、眼花繚亂。同學們吃過早飯，開始上課了，羅漢松“聽”著像是一種享受。下課了，同學們爭先恐後地圍著羅漢松，議論紛紛。有的說：“這棵樹真美！堅韌的樹幹加上翠綠的葉子，真是完美的搭配。”也有的說：“看那葉子，像一艘艘即將出海的獨舟；還有那粗糙的樹幹，猶如一根根粗壯的柱子。”不一會兒，上課了。此時的羅漢松心裡美滋滋的。
炎熱的中午來臨了，羅漢松知道，它必須頂住烈日，因為在它身下還有一群孩子在躲蔭呢！雖然火辣辣的太陽照著它熱得要命，但還是有一絲絲微風吹拂著它那嫩綠的葉子。終於，羅漢松挺過了一個炎熱的下午。
晚霞降臨了，同學位揹著書包陸續離開學校，羅漢松看著心裡欣慰極了，情不自禁地“哼”起歌、“跳”起舞來。它自豪地跳著、唱著。不知不覺地進入了睡眠。羅漢松的一天過得真實、儉樸。
我愛你！校門口的羅漢松！你是校園裡的一道獨特風景！
校門口的美景 篇15
國小五年級作文 ,720字早晨，一會兒還好好的天忽然烏雲密佈，颳起大風，不一會兒雷聲隆隆下起雨來，而且越下越大。
我坐在車裡冷得瑟瑟發抖，趕緊叫爸爸把車窗關上，早上急著出門，我忘記帶雨傘了。雨滴噼裡啪啦打在車窗上，爸爸說：“別擔心，校門口的義工爺爺會接你的，不會淋溼的。”我心想：“雨這麼大，天這麼冷，在校門口的義工們一定更冷，他們今天會不會放假了？”想著想著，我們就快到校門口了，我看到義工們還像往常那樣，打著傘，在校門口排成了圓弧狀，忙碌地指揮著一輛輛車子緩緩地通過。負責學校道路清潔的兩位掃地阿姨，穿著雨衣，低著頭，在雨中認真地清掃著道路上的樹葉。
輪到爸爸的車子行駛到校門口，一位義工爺爺幫我開啟車門，下車的一剎那，一股寒氣滋溜一下鑽進了我的鼻孔，我打了個寒顫，義工爺爺已經把雨傘遮在了我頭頂，他左手搭在我的肩膀上，幫我把書包帶子理平，暖暖地說道：“小妹妹，彆著急，慢點。”接著，他側著身，打著傘，把我送進了校門。我正想轉身對他說謝謝時，他已經飛快地去接另一輛車上的同學了，我看到他半身都溼透了，我想那一定是雨水和汗水打溼的。
從校門到教學樓，還有一段距離，我正想來個百米衝刺，這時，掃地阿姨對我說：“小朋友，今天天氣冷，雨又這麼大，你不要走‘孝愛大道’了，從明德樓裡繞過去，既淋不到雨，樓裡還有暖空調呢。”這時，一位低年級的小朋友隨手將吃剩下的酸奶盒扔到了馬路上，阿姨立即跑過去撿起來，生怕一點點的垃圾汙染了我們校園的環境，我看到掃地阿姨還對一位把電瓶車開到大門口的家長說：“不要把車子開到校門口，很危險。”
在明德樓的最頂層，我看到了校門口最美的風景：義工們舉著的一頂頂五彩的雨傘，在雨中猶如一座浮動的彩虹橋，守護著同學們，這時我覺得整個人都暖和起來了。
校門口的紅綠燈 篇16
國小六年級作文 ,731字學校門口的紅綠燈是個愛漂亮的小女孩。你瞧，她一會兒穿上了紅色的衣服，一輛輛機動車、非機動車、行人停下來，在白色的斑馬線內耐心地等待；一會兒穿上了綠色的衣服，停線上內的車和人都緩緩地開向了下一個紅綠燈；又一會兒，穿上了黃色的衣服，方便大家做準備。
每天，她看著同學們掛著紅領巾，揹著書包，高高興興進學校，是多麼羨慕啊！可是，她有重任在身，不能擅自離崗。她在校門口24小時不間斷地唱著“紅燈停，綠燈行，黃燈等一等”。日復一日、年復一年，家長、老師和同學在她的兒歌陪伴下，快快樂樂平平安安地進出學校。可是，她也有很多擔心，每天都有很多人不等綠燈亮起就直接衝到對面的馬路；有的同學不走斑馬線大搖大擺地在馬路中央和同伴們有說有笑，甚至嬉戲打鬧；還有的家長開著車快速地穿過黃燈，當黃燈亮起的時候穿行，那是多麼危險呀！
有一次，紅綠燈的綠燈亮起之後，斑馬線上有個小女孩準備過馬路。紅綠燈笑眯眯地注視著她，小女孩剛走到幾步。“嘀嘀嘀……”一輛藍色的小四輪突然從女孩的左邊飛馳過來，司機急速地按著喇叭，把小女孩嚇了一大跳，紅綠燈看得心急如焚。小女孩受了驚嚇不敢挪動腳步，在一旁的一位大哥哥眼疾手快，一把將小女孩拉入自己懷中，小四輪和他們擦肩而過。小女孩的臉嚇得煞白，站在原地一動不動。大哥哥親切地拉著她的手，把她安全地送到了馬路對面。紅綠燈的心也嚇得怦怦直跳，真是險那！
其實，紅綠燈每天都能看到這種類似的事情，她看在眼裡，急在心裡，卻無能為力，束手無策。她每天只能按部就班地變換著衣服顏色，因為她只有阻止交通違規的責任，卻沒有阻止交通違規的力量，只有人類自己不去違反交通規則，才能保護自己的安全，所以她要對人類說：“親愛的人類，請你們一定要文明交通、安全出行，讓我們和諧相處！”
校門口的“士兵” 篇17
國小六年級作文 ,564字春夏秋冬，景色多變，但有一處奇特的“風景”一直沒變—在我們的校門口，站著一個保安，身上穿著保安服，衣服已經顯得有些舊了，穿在他身上顯得整齊，乾淨，每當上學和放學，同學們都會親切地和保安打招呼。
他是個盡職盡責的保安，每當有家長送東西給自己的孩子時，他總是幫家長送上去，來來回回，他毫無怨言。他一直不知疲倦地守衛著我們的校園，連一隻蚊子都不放過。記得一次有一隻流浪狗想找點吃的，在校門口走來走去。保安看見了，怕它跑進學校裡給我們帶來傷害，只見他拿著棍子輕輕推動小狗，意示讓小狗離開；小狗卻不聽話！一不留神，衝進了學校，保安見了忙拿起棍子就追。小狗跑著保安在後面拼命追，小狗帶著他幾乎跑了學校一圈，同學們見了哈哈大笑起來，保安滿頭大汗，但還是緊緊地追著，絲毫不敢鬆懈，終於把那隻小狗趕了出去。小狗走後，那保安擦了擦臉上的汗，又站在了門口，他那緊張的神經終於放鬆了下來。
校門口的保安有時也十分的嚴厲，一次，我看見一個同學隨手把紙巾扔在路邊，保安見了，豎著個臉對他說：“愛護環境，人人有責，同學你怎麼能亂扔垃圾呢？快！把它撿起來！”那個同學先是一驚，之後慢騰騰地把紙張撿起來，他臉上尷尬的神情，使我百分之百的肯定，他以後，不會再亂扔垃圾啦！
看！這就是我們校門口的“士兵”！他盡職盡責，既嚴厲又親切，有了他校園得到了安寧。
學校門口的保安 篇18
國小五年級作文 ,605字早上，媽媽剛送我到門口，我就發現門口的保安有些不一樣了。我所熟悉的那些保安叔叔呢？他們怎麼不見了？因為怕上學遲到，我只好帶著滿腹狐疑進了教室。
到了中午，我已經按捺不住我的好奇心了，但又怎樣才能和保安叔叔交談呢？對了！我不是有一張《鄞州日報》小記者憑證嗎？正好可以拿去採訪保安叔叔呢！想到這風索性一不做二不休，興沖沖地拿著小記者證跑進了保安室。
一進保安室，一個高個子胖叔叔就友善地問：小朋友，有什麼事嗎？”我聽，立馬亮出小記者證，說：“你好，我是
《鄞州日報》小記者，專門來採訪你。“胖叔叔這話就樂了，笑著問：”好啊，那你想問些什麼？“我脫口而出：”請問你的穿著是……。“胖叔叔聽了指著頭上的頭盔說：”這個是鐵帽，很厚實，防彈，外衣口袋裡是上崗證和編碼，它們可是貨真介實的哦！特別是這身上衣，別看它“其貌不揚”其實內芯是堅硬的鐵片。”我上前摸了摸可真重啊胖叔叔抖抖防彈衣，指著腰帶說：“這可不是普通的腰帶，裡面裝著有催淚彈、電警棍和第長繩。可以有效地制伏劫匪等不法份子。“我若有所思地點了點頭，又問：”那你們如何工作呢？“胖叔叔又說到：“每次家長來找老師，不僅要經過老師允許，而且還要檢查身份證，而學生出校必須讓老師和家長在校單上簽名後方可通行。”我終於知道保安叔叔的重要性了，這才造別了保安叔叔。
放學後，我把今天的事一五一十地告訴了老媽，老媽說：“現在學校防護措施這麼好，我們家長把小孩子送進了放心多了！
保衛校門口的綠化帶 篇19
國小三年級作文 ,399字星期三，我們班舉行了一項特別的活動—撿垃圾。中午時，我們全副武裝，有的帶了夾子，有的帶了一次性手套，向校門口的綠化帶進發。
我們來到綠化帶旁的小路上，我看見一旁的樹叢裡有一些零零碎碎的糖紙。糖紙在綠化帶裡顯得格格不入，我彷彿聽見植物們在說：“快把糖紙撿掉，這裡不屬於它，不該被它佔領！”我趕忙把糖紙一張張從綠化帶中挑了出來。我看見綠化帶裡有口罩、有毛刷、有零件，還有塑料碗……我彎下腰，不斷地撿拾拉圾，垃圾慢慢減少了，我心裡別提有多高興。
就在這裡，我腦海裡突然蹦出一個想法：這些垃圾是怎麼來的？是趕時間的學生？還是為了方便的家長？或者是附近的鄰居？噢，我知道了，原來幕後黑手就是我們自已啊。我們為了圖方便，就這樣慢慢地養成了亂扔垃圾的不良習慣，卻漸漸淡忘了環保的意識，而這是我們不應該啊！
我們的環境不能再被汙染了，我們要保衛校門口的綠化帶，更要保衛我們共同的家園—地球！
熱鬧的校門口 篇20
國小四年級作文 ,575字每天下午臨近放學時我們學校門口就會聚集來接孩子的家長。裡三層、外三層，校門口都水洩不通了。有手裡準備一些小零食的，爺爺奶奶的。有耐心等待著的爸爸媽媽。也有急得像熱鍋上的螞蟻團團轉的外公外婆。嘴裡叨唸著怎麼還不出來呀？我還有其他事等著要去做那。放學鈴聲一響孩子們魚貫而出這時的校門口呀真可謂是人山人海熱鬧非凡。
馬路上五顏六色的小轎車，電瓶車和自行車……排起了長龍般的隊伍汽車的嘟嘟聲自行車的叮鈴聲和校外商店的廣告聲一齊奏起了美妙的交響曲。三路公交車也像湊熱鬧似的。緩緩地開過來整個馬路都快處於癱瘓狀態了。讓開，讓開靠這邊交警同志來了校門口的秩序才有了一點好轉。
學校旁的小攤生意火到爆。你看，炒粉店當老闆正忙得不可開交。笑的多開心呀！一定是賺翻了。
我是個地道的吃貨，每次放學我都想買點吃的。可媽媽說過，外面的東西不能吃，可我還是把媽媽的話拋到了九霄雲外。今天說實在的我看到涼麵肚子裡的饞蟲就變得活躍起來。我無法控制自己心想老媽，對不起啦我就一次就這一次我掏出身上的所有的家當—兩元錢。遞給老闆，老闆心領神會麻利的給我一碗涼麵。我端起涼麵，津津有味地吃起來。
每天放學我們都會經歷這樣的情景，其實你想一想我們學校有3000多名同學一起下課。再加上外面的人，不擠才怪呢！大約半個小時後，大多數同學都回家了。這時校門口才慢慢的恢復往日的平靜。