校園，留下我的汗水相關作文20篇
校園，留下我的汗水 篇1
國小六年級作文 ,660字時間彷彿沙漏中五彩的細沙，漸漸地，慢慢地，在不經意間悄然逝去，看著家裡的一張張獎狀，我彷彿又回到了那次的運動會……
那是四年級的上半學期，學校的秋季運動會正如火如荼地舉行著，老師在班級問道：“誰要參加800米跑？”
沒有一個人舉手。平時以跑步速度快而聞名全年級的李若璨，無精打采地趴在桌上，眼神不敢直視老師，臉上彷彿寫著：我已經報了很多專案了，千萬不要叫我……
耐力最好的金羽晗雖然坐得筆直，但當老師問她要不要參加比賽時，她將頭搖得像撥浪鼓一樣，嘴裡不停嘟囔著：“800米我絕對跑不下來！”
看到這副情景，身為體育課代表的我絕對不能袖手旁觀。於是，我“騰”一下站起來：“老師，我來吧！”
第二天，我站在跑道上做準備活動。“各就各位—預備<u>”
“砰！”發令槍剛響，運動員們向前飛奔，一眨眼的功夫，我們已經跑出300多米了。這時，我的速度慢了下來，我的體力不夠了！我耐力不行，本就不應該跑800米的……
這樣想著，第一圈跑完了，我也被其他人遠遠甩到了後面。這時，耳畔傳來老師和同學們的加油聲：“孫藝嘉，加油，相信自己，你一定可以的！”這話點亮了我的心，我明白了：我要為班級的榮譽而努力，我一定不能輸！
我似乎恢復了不少體力，速度快了起來，一邊跑，一邊在心中默唸：我不是人，我是一臺機器，我不會幹別的事，我只會前進……在離終點線還有10米的時候，我開始加速，從第一名身邊超了過去，拿到了第一名！
站在領獎臺上，我激動極了，我留下的汗水換到了豐碩的成果。校園，留下了我的汗水，留下了我的快樂！
校園美景，我的最愛 篇2
國一作文 ,786字大小樓臺，星羅棋佈；莘莘學子，駐足於前；豔花百草，悄綻腳邊……一朵花瓣隨著風的瀟灑而翩舞，我佇立於此，任那兩鬢翩飛，看那蝴蝶蹁躚，聽那書聲翩起，讓這校園中從不缺少、而此時卻絕無僅有的美景，深藏我心。
清晨之始
黎明，清爽的空氣連同清脆的鳥鳴撲面地湧進半展的窗裡，拂過我的面龐和耳邊，喚醒了我。清晨，是一天的伊始，我們的校園也正有條不紊地開始運作。清邁腳步踏入教室，窗外的天邊剛被朝陽抹上一縷淡紅，給這普通的一天印上些許害羞的喜色。步至走廊，雙手愜意撐在欄杆上，微傾其身，聽風姐姐與樹弟弟嬉鬧的純真歡笑。放眼望去對面，人們把書讀，樓內燈盞搖。
清晨之始，美在於“始”。
正午之盛
正午，陽光撒滿校園，帶來熠熠光輝和令人欣喜不已的溫暖。大家下課後，都在向食堂進發，如一條川流不息的河流。人群中，有跑著步的，有不緊不慢走著的，還有說說笑笑的，更有勤奮學習的。他們的一顰一笑，一跑一跳，千百種神態如一支神筆，描繪出校園的青春活力，青春風韻，青春讚歌。食堂前，隊伍彷彿長龍般，“龍尾”都已擺出門外，真讓人有種“餓卻不想吃”的絕望、“生無可戀臉”的悲慘啊！
正午之盛，美在於“盛”。
傍晚之華
此時，大家都勞累一天。看，那夕陽！周圍的雲朵們都被她的嬌羞染得紫紅紫紅，覆蓋一片天，重重疊疊似層層峰巒。學長學姐們，都興致勃勃地去鍛鍊身體，跑步，跳遠，踢球，投籃……他們矯健的身姿不得不說是一道壯麗的風景線。我們也加入了進去，體驗著運動之樂，傍晚之美，與校園共攜手，不如浪漫的夜晚；與校園共仰望，看那屬於這方天空的明星……
傍晚之華，美在於“華”。
校園生活其實並不蒼白。每天都在校園裡穿行，但如果你“跳出名為日常的監牢”，仔細瞧一瞧距你不遠的那朵花瓣，端詳這淡淡的粉紅，形如羊蹄的瓣，輕曳的金黃花蕊，漫上心扉的花香，甜甜地，悄悄地，渲染了這畫卷。這就是校園美景，令我心愛到情不自禁的美景。
校園就是我的家 篇3
國小四年級作文 ,842字從幼兒園到四年級，我在柳畈小學生活了6年。作為留守兒童，我缺少父母的關愛、家庭的溫馨，但我沒有感到孤獨，因為柳畈小學有許多像我一樣的孩子，在老師的輔導和教育下，如花草逢春，孕育著無限生機；學校裡有真正屬於我們自己的“留守兒童之家”，老師像父母一樣關愛著我們；還有許多愛心人士從萬里之外給我們送來關心和問候，我們的每一天都是充滿快樂的。
走進學校大門，左邊是籃球場和升旗臺，右邊是一幢三層教學樓，最右邊是衛生間。教學樓前面是一排修剪得非常平整而又有造型的綠化帶，綠化帶的外圍有鐵柵欄圍牆，多處矗立禁止翻越柵欄注意安全的標誌。為了保證留守兒童的安全，校園實行封閉管理。
教學樓的右側有一條有坡度的道路，我們從這裡通往宿舍和食堂，兩邊分別是教師宿舍和學生宿舍，中間是食堂，整體佈局非常好，空地均已綠化，穿梭在校園裡彷彿置身於自家的小院，倍感溫暖！
若逢小雨天氣，校園格外清新。綠化帶被雨水沖洗得一塵不染，地面上看不見一丁點兒垃圾，我們在學校裡養成了許多生活好習慣。上課的時候校園裡非常靜謐，校園的靜謐與偶爾傳來的朗朗書聲形成鮮明的對比；老師講課的聲音高低起伏。我從四年級起開始住校，一切生活必須學會自理。晚自習課我們自主學習，下課一起排隊打飯、打水，朝夕相處的師生情和同學情誼會影響我的一生。校園生活多麼美好，多麼值得留戀啊！
老師給了我們留守兒童父母般的關愛，讓遠在他鄉打拼的父母放心，安心。這裡的老師特別值得我們尊敬，其中有花一樣的年紀女老師，也有年近花甲的老教師，還有邁入中年的教師骨幹，他們無怨無悔的堅守在柳畈小學這片熱土上，耐得住寂寞，讓柳畈小學迎來了教育的春天。他們像辛勤的園丁在柳畈小學耕耘著，才留住了這些沒有跟隨父母去外地漂泊的花朵，我們這些充滿希望的花朵在這些辛勤園丁的哺育下，一定會綻放出生命的光彩！
有時，我們也和老師一起，爬上高山極目遠眺，思念遠方的父母，渴望喧囂的城市，也想去坐一坐地鐵，逛街可以不分白天和黑夜，購物可以上超市，吃慣了山區雜糧也想用美團換換口味……
校園就是我的樂園 篇4
國小四年級作文 ,403字人人都說“校園就是學習的地方”，但在我的眼中，校園有很多好玩的地方，足球場就是一個很好的選擇。
綠茵茵的草地，高大粗壯的樹木，投下一片綠綠的濃蔭。草地的邊原，還有鮮豔的跑道。在綠樹蔭下，有女生最愛玩的單槓。體育課上，一些熱愛足球的男生，在柔軟的草地上揮撒汗水，拼命奔跑，我也很喜歡足球，和男生們一起在綠茵場上一起踢足球，這就是我和男生們的樂園。
有些女生和我不一樣，不喜歡踢足球，那麼，她們去玩單槓，就是最正確的選擇。女生們在綠樹蔭下非常門涼爽，不會被炎熱的太陽晒到。有些女生喜歡在攀爬上像猴子一樣爬來爬去，有些女兒喜歡在兩個單槓中間翻跟頭，還有些女生喜歡在一個球門和一個雙架之間玩貓抓老鼠。她們在大樹公公地保護下快樂玩耍。
下課鈴聲一響，男生們垂頭喪氣地走回了教室，似乎在抱怨體育課太早下課了，女生們則開開心心地跑回教室，她們的笑聲傳得很遠很遠……
留下我們多彩的腳印 篇5
國三作文 ,844字四季變幻如歌，歲月更迭而去。生活中的點點滴滴如一串串多彩的腳印沉在生命的靜處，由遠而近。
滿載著那美好的願望和殷切的期望，我踏上了初三學習的殿堂。坐在初三教室的那一刻，我便知道了初三意味著什麼：意味著永不放棄才有收穫，意味著人生的選擇從現在開始，；同時也意味著我們應該付出怎樣的努力。
初三的學習已過去一個多月了，我已經體味到了初三的酸甜苦辣。
永遠忘不了每次進辦公室時內心的忐忑，永遠擦拭不去從辦公室出來的沮喪。新學期開始了，大大小小的考試接踵而至，如雪片似地的試卷群峰樣湧來，在與試題苦鬥了一場後，拖拉的交上試卷，而後，整日懷著期待、畏懼的心情等待著老師權衡的分數。
“你到辦公室來一下！“老師手指在課桌上輕輕一磕說到。我在愣神片刻後，拖著沉重的腳步向辦公室挪去，一顆快速跳動的心提到了嗓子眼。輕聲踏進辦公室，老師們一雙雙詫異的眼神全聚焦在我的身上，我呢，只得低著頭”滿面紅光“地走到老師桌前，拿著試卷，盯著分數，一言不發，傾聽老師的講解或訓斥，隨後搖頭或點頭。一陣嚴厲的批評我放置在心中，一番細緻的教誨我放置在心中。講解罷，拿著試卷飛奔出來，腳步卻依然沉重。在辦公室和教室的要道上留下了我一串串灰色的腳印……
清晨，步入潔淨的校園，頓感心曠神怡，迎著朝陽，我們在樹下晨讀，微風拂過我們的臉頰，溫柔而親切。小鳥鳴叫著掠過頭頂留下了一道隱形的腳印。喝著風兒搖曳樹枝的聲響，我們在青蔥的校園裡盡情地吮吸知識的養分。我們在碧綠的草坪上共同譜寫青春華麗的篇章，在那裡留下了一串串綠色的腳印……
夕陽西下，踏著寬敞的水泥大道，我們走出了校園，掙脫了一天學習的束縛。柔弱的夕陽在我的眼裡有了新的理念。因為我知道夕陽並不是死亡的色彩，它是再生的希望之色！抬頭仰望夕陽，用手遮住眼，從手縫裡看她，它依然美麗。於是心中升起一種感慨：讓初三的辛勞來澆灌中考的勝利果實啊。回首的一瞬間，在夕陽的照耀下，水泥大道上留下了一串串金色的腳印……
初三的生活是美麗的畫卷，在這個畫卷上，我們留下了一串串多彩的腳印。
那三年我們揮灑過的汗水 篇6
國二作文 ,645字時鐘滴滴嗒嗒帶我們走過了人生最陽光、最青春、最張揚的時光。再有十五天，我們就要揮手說再見了。三年的點點滴滴頓時湧上心頭，我拼命記憶著，試著將它們刻在我的心中，成為永不忘的記憶。其中，最讓我感動的是，這三年，我們揮灑過的汗水。
那是一個炎熱的晚夏，我們一起來到了棠外，成為二三的一份子。對即將開始的初中生活有無限美好的憧憬，以及我們好奇又害怕的軍訓。一身整齊的軍裝，一顆執著的心，開始了軍訓。夏老虎在朝天肆意地吼叫，向我們示威，但我們不甘示弱，即使再苦再累，即使頭暈腳軟，即使汗流浹背，從始至終沒有一個人服輸，晚上回到寢室，熱水空調將一天的疲憊帶走，彷彿每一天都在脫胎換骨，經過七天的軍訓，我們獲得了屬於二三的第一個榮耀，這都是我們用汗水換來的，彙報不只是一張獎狀，還有二三的凝聚力。
時光匆匆，不等我們留戀昨天，那我們帶入了初三。初三，痛苦勞累、壓力的代名詞。特別是進入倒計時生活，我更加認識到初三的可怕，堆積如山的作業，加強版的課程，已是家常便飯。光是體育鍛煉，已把我就磨得“面目全非、體無完膚”，為的都是體育考試，在體考的模擬考試中，每天都感到前所未有的壓力，但上了戰場後，壓力大的讓我們麻木了，每個人都很拼命，平時體育成績惱火的張竣亮都接近滿分，二三的每個人都為了榮耀而戰，以前流過的汗水都不算什麼。最終我們換來了年級第一，自從進校，我們第二的位置無人能撼，但第一更是可望而不可及，沒錯，我們用青春的熱血和汗水換了了第一。
回想到這三年，我們揮灑含稅的日子，令我感動，激動，更是不捨。
陽光下的汗水 篇7
國小六年級作文 ,510字花開花落，四季輪迴……一轉眼，六年了。在這六年中，我們經歷了多少風風雨雨和磕磕絆絆，今天我們迎來了小學時期的最後一次運動會。
王振興大搖大擺地出場了，他摩拳擦掌，做足了一切準備。看，一聲槍響，王振興奮力拼搏，邁大步，咬牙齒，灑汗水。我站在另一端望著，遠方閃著微光，綻放無限光芒，瞬間，剎那，轉眼……王振興衝過了紅線，那一條希望在空中飛揚，汗水在空中浮動，彷彿時間靜止了。默然，哭泣，感動，吶喊，擁抱。
快到我了，我的心在怦怦亂跳，那一刻，多麼緊張、不安、猶豫。當報到我的名字時，我忐忑不安地移到起跑線上，看著大家堅定的眼神，我那崩潰的心便好了許多，那便是友誼的力量。我也決定，再苦再累也要出去闖一闖，因為無論是一株小草，一朵小花，也有燦爛的時刻。
一聲令下，我努力向前追趕，腳步是多麼鏗鏘有力，踏出了運動精神，為同學的期望拼個你死我活。忽然，下起了小雨，纏纏綿綿，淅淅瀝瀝，悠近、悠長
一會兒，雨越下越大，豪邁、狂野、瀟灑，似為我們加油鼓勁！
雖然，看窗戶，還下著大雨，但操場上還印著我們不滅的青春，那一個個跳動的背影，清晰、自然，在時間的流逝下成為了永久美好的記憶……
將來，我們還會記得匆匆那年，在操場上奔跑、跳躍。
吹不幹的汗水，滋潤著我的心田 篇8
國三作文 ,1367字金色的秋季，蘊藏著無限的豐收與喜悅。人們喜歡金秋，是因為這時會有一派豐收的景象；我喜歡金秋，是因為收穫時從農民頭上滾落的汗水，滋潤了我的心田。
“春種一粒粟”這辛勤的播種與栽培我無法細細品味；但我卻可以趁著雙休日去鄉下，一覽：“秋收萬顆子”的真諦。
那時已是晚秋，颯颯的秋風掠過田野，送來陣陣涼意。金風送來田野的香氣，調皮的在你的鼻尖上下舞動。四處都瀰漫著濃濃的喜氣，風是秋天的使者：它送來了收穫的訊息。當然了，對於農民而言，收穫卻是一次忙碌的大工程。但我年紀尚輕，便有了在一旁觀看的權利。
媽媽和伯母在鍋灶旁轉來轉去，為收完後“凱旋歸來”的戰士們備好佳餚。而我呢，則兩手空空，跟著爺爺、奶奶、爸爸和伯父一起走向稻田。一路上，我用力地踩著石頭路上的落葉，聽著“擦擦”的聲響，感覺心裡很舒暢。但一看到他們一副大敵將至的表情，我也繃緊了臉，裝出一副嚴肅的樣子。
到了稻田旁的石頭路上，我跟著長輩們小心翼翼地挪下小滑坡，由於前幾天下過雨，地面潮溼。我的鞋子底面沾滿了泥，走起路起來感覺腳很沉重，好像鞋子上掛了一個重物。到了田間，我在一旁站著，開始觀看收稻。
現在時代進步很快，所以鄉下也用起了收割機。但儘管如此，還是得費好大一番氣力。首先，他們把拎著的巨大麻袋平鋪在地上，我很奇怪：為什麼不開啟袋口，直接拎回家呢？“轟轟”，收割機在我遐想的時候向這裡靠近了，然後一停，把前面的稻米全都“呼啦”一聲倒在平鋪的麻袋上，然後又轉動那笨重的軀體，向反方向去了。這時，他們走近麻袋，小心地把稻子聚攏在一起，又撿了一些旁邊散落的，繼續等候著。沒多久，收割機又來了，又“呼啦”倒下一堆稻子。接著又回頭了。如此迴圈了幾次後，麻袋上堆起了看上去似乎挺高的稻堆，我有些疑惑：這樣做是為了什麼呢，把這些堆在麻袋上是挺重的呀！但很快，我就解開了疑惑：這樣做可以減少稻米落地所造成的損失。之後只見爺爺他們把稻子盡力向中靠攏，然後咬一咬牙，一人拎起麻袋一角，這樣稻堆就向下沉，被兜在麻袋中央了。
雖然如此，但仍然撒了一些稻子。我看著他們臉漲得比柿子還紅，卻怎麼也笑不出來—要知道，在平時看到別人的紅臉我是會哈哈大笑的。他們似是很吃力的挪動那裹了一層泥巴的雙腳，邁開一個個微小的步伐，向路邊走去，在平地上還好，但一到那個小坡處，就變得十分困難了。前面的爺爺和奶奶稍放低了一些，後面的兩個人則相應抬高了一點兒。一步，兩步，三步……終於，在經歷了似乎很長的一段時間後，他們終於上了石頭路，但已是一副大氣不停喘，小步都難跨的樣子了。秋風似乎都吹不走他們噴發的熱氣，一顆顆豆大的汗珠滾落下來，落在石頭路上，和雨水混在了一起。然後，又向南而去了。或許當時是呆住了，也或許是不願看見他們疲憊的模樣，我沒有跟過去。但是，雖然止在了田野的一邊，我卻也滲出了細密的汗水。秋風是無力的，無論是哪兒的汗水，它都難以吹乾……
就這樣，又是一次又一次的迴圈，終於是到了傍晚，雖然收割機不運作了，但我們卻還在那兒，將散落的稻子儘可能攏在一起，帶回屋子。
半天結束了，我在餐桌上看著碗中白淨的米飯，竟有些哽咽。那一天，不，是從那之後，我沒有輕易浪費任何一粒糧食。
正是那吹不幹的汗水，源源不斷地滋潤著我的心田，灌注給我簡樸又堅強的力量。試問，當你再次面對金秋時，還會只看到那無窮的喜悅嗎？
媽媽的汗水，滋潤了我的心田 篇9
國小五年級作文 ,527字我的媽媽，是位勤勞的人，她無時無刻不關心我。她的笑容，是和煦的春風；她的汗水，是名貴的珍珠。
在我六歲那年，獨自在臥室玩耍，地上零亂地擺放著玩具，東一個，西一個，我興致勃勃地玩著，時不時舉起手中的玩具在房間裡奔跑。突然，我“怦”的坐在地上，一愣，見地上滴下的血才反應過來，頓時“哇”地哭了出來。媽媽聞聲趕來，見我坐在地上不停地哭，眼角還在流著血，便不顧三七二十一抱著我直奔醫院，我隱約地瞧見媽媽出門竟連鞋都沒換，那一刻的媽媽彷彿失了魂般，頭上豆大地汗水不停地流出來，溼透了衣襟，渾身涼涼的。那時，我明白了媽媽對我的愛，第一次感受到了內心的顫動。
媽媽個子不高，但小小的身子卻承擔起了我的重量，她就像蒼勁的樹木，給我乘涼棲息之地；她就像高聳的大山，給我依靠的肩膀……在我遇到困難時，她總是不斷激勵我，助我開闢出新的道路；在我的心悲沉時，她總是教我學會微笑地面對生活。媽媽的淚，鹹鹹的；總會因為我而流淚，它彷彿是春雨，滋潤了我的心田，帶給了我營養的乳汁。
在前方的道路上，困難重重，媽媽說得那些話總將我的人生路點亮，她是我的第一位老師，小小的我總愛依賴媽媽，但長大之後，我希望可以儘自己最大的努力去感恩媽媽，總之，千言萬語匯成一句話：“謝謝您，我的好媽媽。”
灑下幸福的汗水 篇10
國二作文 ,700字我又被老媽趕了出來，春困秋乏，這春天，本來就想多睡一會，卻大清早被趕出來跑步。
我可並不想跑步，找個椅子睡會兒，回家弄兩把水在身上，就跟真跑步了一樣。籃球場有椅子，有樹蔭，況且離我家還近，就去那睡吧。
到了籃球場，發現有人正在練習投三分球，累得滿頭大汗，走過的地方如同下雨了一般。我準備坐在椅子上，卻看到手提袋佔滿了位子，原來是老爺爺老奶奶正在打太極拳。他們身上有些溼漉漉的，顯然是流汗了。
我想到單槓場也有椅子，有樹蔭，於是就往單槓場走去。單槓場上，一位老爺爺在做單槓和雙槓，單槓能翻一圈，雙槓能做二十多個。老爺爺的短袖和短褲，就像泡水了一般，顏色很深，沒有衣物的地方，也都是閃閃發光，豆大的汗滴不停地流。每一次運動，那汗水就如珍珠，佈滿身軀。這倒是把我看呆了，我並沒有睡覺，而是看他運動。這老爺爺，年齡絕不下於六十歲，但體質卻這麼好，真是厲害。過了一會，又跑過來一位老爺爺，還帶著條狗。“喲，老李，又在做雙槓呢。”“是啊，這天天做雙槓和單槓，身體都年輕不少哩。”“那是，我天天帶自家狗跑跑，倒是把自己體質弄上來了。”
想不到運動有這麼大好處，我也準備出去跑跑。恰好路過小區中間，那可快活了。小朋友們在比賽誰跳繩跳的多；又有小朋友在踢球，踢得滿頭大汗，他媽媽在後面不停喊他喝水；又有小孩子划著滑板，用要撞上的樣子嚇著其他小孩；又有的在那賽跑，跑贏了的大叫大笑，跑輸了的垂頭喪氣；還有那小小孩拿著網追著蝴蝶到處跑。四處可見汗水，那晶瑩剔透的汗水。
我出了小區，還沒開始跑，先看到了一群群跑步愛好者、自行車愛好者、減肥的人、鍛鍊的人在往巢湖方向行進。
記住那響亮的口號：“不要吝嗇汗水，讓它灑滿四方。”
陽光下的汗水 篇11
國小五年級作文 ,418字在這陽光明媚的春天裡，我們迎來了一年一度的運動會。操場上激情飛揚，熱血沸騰，運動員們揮灑汗水，直奔終點。
瞧，那邊跑道上，接力運動員們跑得滿頭大汗。那一滴滴汗水如同顆顆晶瑩透澈的鑽石。場外的一聲聲“加油，加油”徘徊在操場上。他們是多麼希望能得到名次啊。你們儘自己最大的努力，超越對手、再創輝煌。加油！你們是紅寺堡二小亮麗的風景線。
一根根小小的木棒，連線的是團結和友愛；一根根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量；一根根小小的木棒，演繹的是奮鬥和拼搏……加油吧！讓這激動人心的時刻，一直迴盪在我們心中！加油吧！我們紅寺堡二小以你們為傲！
不長不短的距離，需要的是全身心的投入。自始至終你們都在拼盡全力，堅持！只要跑下來，你們就是英雄。
超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！
從運動員的點滴汗水中，我深深地懂得：友誼第一，比賽第二；只要團結一心，準能勝利。
我懂得了父親的汗水 篇12
國小六年級作文 ,619字時間漸漸推移，我漸漸長大了，看到父親如此賣力地賺錢，我不禁鼻子一酸—是啊！父親沒日沒夜地賺錢就是為了養家餬口，我卻……
我父親雖然是一廠之主，乾的活，從不比那些苦工、技師、電焊工少，他每天早出晚歸地幹活，上午運貨幾乎經常過了飯點才回來。有一次，父親回來時，他身上已經大汗淋漓，我似乎聽到了他微微的喘息聲……
有一次，他的腳被一條實心鋼管砸傷了，當時他疼的齜牙咧嘴，母親趕緊把父親送進醫院拍光片，x光片一出來，才發現他的腳趾骨折了，回到家，我用有時用藥膏細細地塗抹他的腳趾，有時給骨折處按摩，看到父親的表情，我就知道他是怎樣一種痛—疼得鑽心剜骨……
第二天，見父親又恢復他的職位了，當然，他的腳還沒好。我上前問他：“你為什麼不在家裡好好靜養，反而在廠裡繼續工作呢？”父親笑了笑，說：“以前，爸爸還不是一廠之主，也是做學徒工，經常被錘子砸傷了手指，或者胳膊扎到一動都不能動，但是，我應該要撐住奶奶這個家啊！哥哥去廈門做生意，姐姐嫁給了一廠之主，我也不能落後啊！所以，我憑著自己的努力，辦了自己的廠，又打下了這麼多的江山，就算已經當上了老闆，也不能鬆懈，因為外面有許多同放在爭搶著做生意，一旦鬆懈了，廠會崩塌，打下的江山也會毀於一旦，不僅會這樣，十幾年的努力化為泡影……”說著，他有一瘸一拐地走向辦公室，留下的只是意味深長的背影……
是啊！父親的汗水是如此的珍貴！是哪勤勞的汗水，才造就了我們這個家！造就了我的上學機會！
美麗校園，你是我們的好夥伴 篇13
國小六年級作文 ,489字美麗的校園，你是我六年以來的好夥伴。不論風吹雨打，還是陽光明媚，你依然陪著我，不離不棄……
清晨，同學們踏入校園，準備把知識帶回家。踏入校門後，你把五顏六色的鮮花盛開在一條條綠蔭小道上，你又把一排排整齊又綠得發光的小樹變了出來。你變出的鮮花真堅強啊！不管寒風怎麼吹，它都不動搖，依然保持著笑臉。
你還安排了一個美麗的“天使”在我們身邊，那位“天使”是誰呢？她就是—我的老師。上課鈴響了，同學們總是用朗朗讀書聲等待著那美麗的“天使”到來。老師如春風化雨般的把知識傳授給我們，而我們就像乾渴的土地，盡情地吸收著這知識之雨……
下課後，同學們盡情地玩耍，有的同學下課後就沉迷在知識的海洋裡，無法自拔，有的同學總是結伴一起玩遊戲；跳繩、踢毽子……有的同學三兩群湊在一起聊聊天……看吧！同學們的課後活動多麼豐富啊！
體育課，同學們來到操場，充滿激情的跑道往往是最受歡迎的，成群結隊的同學們在跑道上大展身手，他們的速度可不是一般的快，遠遠望去就像快要飛起來一樣，無影無蹤。在陽光的照耀下，顯得同學們更有活力……
這一天又匆匆過去了，我們揹著書包，帶著滿足與它告別！明天見，校園！
陽光下的汗水 篇14
國二作文 ,746字男孩，就要有個男子漢的樣。為了將我們班男生的男子漢氣概激發出來，我們班與四班進行了足球比賽，而我們班全體女生則化身為啦啦隊。
“加油！加油！”隨著一聲聲助威聲，上半場的比賽開始了。剛開始，我們班並不佔優勢，有好幾次險些被破了門，不過最終有驚無險，我們班的男生把球踢向四班，可能是因為踢得有點高，四班的男生不禁用手擋住了球。“手碰球，犯規！”這一聲，改變了賽況。
嶽元勳踢了一個高球，給對方來了一個下馬威，所有人都虎視眈眈的看著球，目不轉睛，彷彿下一秒就要像猛虎一樣猛撲過去似的。在眾目睽睽之下，球，落地了，比賽繼續進行，啦啦隊的“加油”聲也越來越頻繁，聲音也越來越大。
接下來，由胡湧昌帶球跑向四班的球門。局勢出現了大反轉，每個人的心都揪著，簡直比比賽的同學還要緊張。胡湧昌與嶽元勳互相打配合，球到了嶽元勳的腳下，一腳踢去—“球進了！”我們班都沸騰起來，臉上洋溢著勝利的喜悅，嗓子喊啞了，手也拍紅了，但也絲毫掩飾不住我們內心的喜悅！
上半場在歡聲笑語中結束了，我為男生們鼓掌，也有許多同學給男生們遞紙，每個人都滿頭大汗的，在這陽光下分外耀眼，那是勝利的喜悅，開心的表現。
下半場開始了。為了鼓舞士氣，我們“啦啦隊”想出了一個口號—“春風吹，戰鼓擂，我們二班怕過誰！加油！”每個人都鬥志滿滿的上場了。經過了一番對抗後，下半場也在不知不覺中結束了，雖然一個球也沒有進，但每個人都很努力，都很棒，在操場上留下了帥氣的身姿，包括我們組的王澤朝，這次也為比賽貢獻了一份力。這次足球賽，女生都認為男生們特別帥，特別有男子漢氣概，我也有點崇拜他們了。希望他們在平時也可以保持男子漢氣概，紳士，霸氣，大方，能夠獨自撐起一片天。
今天，應該是男生們最帥的一天了吧？至少，我是這樣認為的。
面對你的汗水我流淚了 篇15
國二作文 ,567字每一次看見你額頭上豆大汗珠，我總會默默地在心中感動但又不想你看見我的眼淚，於是我會一個人躲在一個陰暗的角落裡偷偷地掉眼淚，然後抹掉眼淚，帶著笑容面對你……
你是一個平凡而偉大的父親。是我一生的驕傲。你用雙手辛勞地工作，只為給我們創造更好的生活，你不辭辛勞、從不抱怨，面對家人所犯的錯誤也會用溫柔的方式進行教導，別人以為父愛是嚴格而深沉的，而我認為你的愛是溫柔細膩的。
記得上次，那是一個冷風呼嘯的早晨，我突然醒了，看到你起得很早，穿著厚厚的棉衣，開著你的摩托車去給別人修車去了。太冷了，我又回到了溫暖的被窩，你回來了，我聽見聲響，又從床上爬起來。寒風依然猛烈，但卻看見你的額上、臉上一直在往外冒汗，眼睫毛上已經快結成冰，粗糙的手上有著幾個血淋淋的裂痕，這時我的眼睛突然溼潤了，鼻子酸酸的，我知道你的艱辛，你的苦。接著，我聽到你和媽媽的對話，我的眼淚猛地流了下來，我盡力控制自己眼淚，出去一看，你又在辛勞地工作了……
我的眼淚是為感恩而流的，爸爸，我會把你的汗水化為我前進的動力，我會更加努力地學習，用我的雙手為你帶來更好的生活，不會再讓你那麼勞累。
謝謝你，爸爸，謝謝你為我做的一切。我會用我行動來感謝你！
面對你的汗水，我流淚了。面對你的辛勞，我會努力學習，孝敬你一輩子！
我的校園有太多的回憶 篇16
國三作文 ,580字金秋十月，一眨眼我們在這所學校已經待了兩年了，還剩最後大半年的時間在這裡學習，在這裡成長。初三，是忙碌的一年，我總是在休息下來或空閒的時候想，在校園中，曾經經歷過的，發生過的一點一滴。仔細想想，剛入學時的我們，比現在還幼稚。現在回想過去，雖然記憶模糊，但有時仍會覺得自己當時的所作所為，是那麼的好玩。
記憶是什麼。可能有人會說，這是人生來的本能，會把發生過的事情，深深的刻畫在自己的腦海裡，而我覺得記憶宛若一個小故事書，記錄著人一生中許多重要的事情。那我想萬一失憶的人肯定很痛苦，因為不論之前的記憶的好壞，都已經不見了。你會感到周圍的環境是那麼的陌生。所以，記憶也是人們腦海中不可缺少的一部分。
就好比剛剛過去的運動會，在運動會開幕式上，我們初三女生作為鮮花隊，統一著裝，手捧鮮花。在進行曲中，走過主席臺，接下來便是初二與初一年級各班的演出。緊接下來運動會開始了，許許多多的運動健兒們在跑道上揮灑了汗水，我也不例外。雖然沒有拿到好的名次，但同學們都說我已經很棒了。
在這最後一次的運動會中，我們的奮鬥過，拼搏過。也算是為對初中的記憶錄中，畫上了重重的一彩，在以後的回憶中，也能是我記憶猶新。時間飛逝，日月如梭，在一天天的初三生活中，我們在學校的時間也在一天天減少。就讓我們把現在所發生的，所經歷過的，都刻在自己的腦海裡，讓這美好的回憶，都飄蕩在這腦海中吧！
校園，你讓我留戀 篇17
國三作文 ,987字春去秋來，花開花謝，在實踐中悄悄沉澱我對你的愛。－－題記
你似乎看透了我的一切，看透了我強忍淚水的模樣，看透了我悲傷時的偽裝，而你從未說過什麼。用你的花香、綠葉給我安慰，無形之間，你成了我的依靠。
時間匆匆，分針一次又一次與時針重合，一次又一次的擦肩而過，很快我要離開你，或許我會流淚，但心中對你一直裹著滿滿的愛。校園，你讓我留戀，我不想留下遺憾，我想留下一個美好回憶，元旦晚會，為你唱一首歌。
老師每晚的排練，讓我更加期待晚會的開始，總會不禁的幻想那日我漂亮的妝容。在那裡不停地傻笑，可到表演的那一天，我想哭。
校園裡迴盪著陣陣鈴聲，我在書本間靜靜聆聽，心中一直期待去化妝的四位女生，因為可以讓我們一飽眼福，正好，腳步聲傳來，隨後，就迎來了一大片的尖叫，而我迎來的是心碎的聲音，不由地想說"太醜了，我該怎麼辦啊。”瞬間，撲倒在椅子上。下課鈴響，我以迅雷不及掩耳之勢衝到廁所避難。可無奈廁所的香氣太濃了，心一橫，反正早死晚死都得死，於是冒死去辦公室打探軍情，剛一進去，便被捉住了。老師拿起化妝品，很細心地在我臉上塗抹，並輕聲說：“別緊張，很漂亮。”的確心裡緊張，擔心化了以後連自己都不認識了。老師在給我上底妝時，說：“你們都有黑眼圈，粉不能塗勻，你們即使再忙，也要注意身體。”我當時聽了，心裡熱乎乎的。其實老師最近很辛苦，又要給我們上課，又要抽空給我們排練，現在還要給我們化妝，事無鉅細，言語中還擔心我們的身體，可是這之前，我還嫌她給我們化的醜。班主任和其他科任老師也很關心我們。三尺講臺，一襲青衫，十年之授，春蠶吐絲，落紅護花，你是我心中的母親或父親，你的雙手為我們枯老，我愛戀的老師們！校園，你如一隻小舟，老師是擺渡人，載著滿滿的愛，把我們送到彼岸。
化妝完畢，便去報告廳，心裡暗暗地說：“這是在校園最後一次的表演，一定不可以出錯。”我走上舞臺，挺胸、收腹，本以為一切都會如彩排那般順利，可中途我的鞋跟被踩掉了，沒辦法，儘量不讓鞋掉了。燈光射向我的雙眼，我緊盯著攝像頭，熟練地做好每一個動作，“手拉著手，不分你我，昂首向前走……”，我拉起同學們的手，是那樣的溫暖，希望我們永遠不分離。
校園，請聆聽，這是我對你濃濃的愛。
大風雪下的汗水 篇18
國小六年級作文 ,554字老年時代，一步步接進，可我仍然忘不了那場大風雪，尤其是那警員的汗水！
那是一個前所難忘的大風雪，此時我在那簫條光禿的大街上跑步。突然，鋪天蓋地的大風把我推倒在地，我自己都不知道怎麼一回事。當我慢慢地睜開眼晴，一股強大的大風雪，向我捲了過來，我連忙爬起來就跑，不知過了多久。突然一棵粗壯而高大的大樹擋住了我道路，我呆呆的站在那是，一到刺眼的光芒照在我眼前。
我當時被一個身穿樸素的警員握在手上，他一邊跑一邊頭上那晶瑩的汗珠一滴滴的汗珠掉在地上，頭髮緊緊的粘在了頭上，帽子上的綠色己慢慢退去。可他那樂於幫助人的心一直在為人民跳動！
記得在那場大風雪，我看一個比我年領小的孩子在那大聲哭泣，他全身都破破濫濫的，一位女警醫走到那孩子面前，用溫柔的聲音安慰他。女警醫如同仙子一般的搶起他走進帳子！
一個身穿五星制服的警長說；“人民就是我們的生命，不管犧牲自己的生命，也一定要把人民的利益放在心中。”這一句話真是從心底裡感謝他們，看著一個個人救了出來，我的眼晴慢慢的忘了這人們，目不轉睛的望著這一切。終於一個身影在我眼前出現，我飛快的跑了過去。我躺在爸爸懷裡慢慢地睡著了。
大風雪的警員如同一個太陽；為我找到了道路，大風雪的警員如同一顆星星，為我指道光明之路！這就是警員的汗水，那神聖的汗水！
陽光下的汗水 篇19
國一作文 ,638字“奮發圖強，13班最強；激情澎湃，13班不敗！”隨著一陣陣響徹雲霄的口號，校運動會拉開了序幕。
首先，我們來到實心球場地，這場比賽中，我們稍有差池，就會功虧一簣，勝敗在此一搏。運動健兒們用自己的臂力和掌心力，努力把球向遠處丟擲。他們丟擲的不僅僅是一個實心球的重量，還是一個期望，成與敗都掌握在自己手中。
目光投向跳遠場地。助跑，踏地，起跳，騰空，落地，一套完美的動作從運動員身上體現出來，運動員的身影在空中劃過一道漂亮的弧線。緊接著，便是跳高同學上場，這小小的跳高場地便是跳高健兒們的舞臺。他們如燕子穿梭，敏捷輕盈地越過橫杆，用雙腿形成鬥志與力量的夾角，用全身劃出亮麗的弧線。跳高健兒是橫杆上的流星，燃燒的那一剎那，帶來了最精彩的一瞬。
驚心動魄的運動會中，就數女子800米長跑最扣人心絃。槍聲一響，運動員如駿馬脫韁，若利箭離弦一般。但長跑不僅是身體上的考驗，也是心理上的考驗。一圈過去了，運動員們都喘著粗氣，但她們都堅持著，因為踏上跑道，是一種選擇；離開起點，是一種勇氣；馳騁賽場，是一種勝利。運動之美就是耐力與毅力的表現。
運動員們在賽場上拼搏，我在一旁安靜地寫著通訊稿，為運動員加油助威。雖然我沒有參加比賽，但我的心卻緊緊地牽著比賽，隨著比賽的起伏，我的心也久久不能平靜。
時間過得真快，不知不覺已經到了下午，在場的我們都領略了體育的魅力與風采，展現出的是青春的活力與激情。運動員們也帶給了我們一個汗水浸溼的微笑，激動澎湃的心情久久不能平靜。
震撼我心靈的汗水與淚水 篇20
國小六年級作文 ,678字淚水如雲，汗水如雨，只等結束便是天晴，與未來！
——題記
那一夜風雨，我無法忘懷，銘刻於心。夏夜的蟲鳴，伴隨著那狂風呼嘯而來，既是熾熱又是悲涼。
走在那個漆黑的小巷子。我在微弱的燈光下奔跑著，涼颼颼的冷風發出颯颯颯的聲響，我在已顧不上那大雨滂沱。
在路旁，我看見熟悉的臉龐，那是一張被歲月雕刻的蒼老，已沒有年輕時的瀟灑、英俊。
見他在大雨中用那一把表面已經斑駁的破傘，支撐住自己。那一瞬從容定格，當我看到了他那在雨中身影，心漸漸變的惘然——他就是我偉大而又平凡的爺爺。
滴答、滴答明亮的汗水從額頭流下。
這時我的淚水跟著流了出來，在雨滴的襯托下那汗水和淚水以及天上降臨的雨點彷彿融合到了一起，成了世間唯一的水。原本已經很是粗糙的大手竟佈滿了老繭。一開始，我還想問問，但您一直不說，我也沒有追問下去。
當時我的心中宛若堵上了一塊無比巨大的石頭一般，臉色蒼白曾幾何時，您把一筆錢放在我們面前。我們還問他這些錢是哪裡來的，而他卻笑而不語。
曾幾何時，見到你手上一道道血淋淋的傷口，我心中總會隱隱作痛，可你卻用一個個善意的謊言矇蔽住我的雙眼，讓我在您善意的謊言中惘然。
我一個箭步上去抱住了爺爺呼嘯而來的只有炙熱的微風和緘默，這僻靜的地方竟燃放出如此溫暖的火花。淚的小河，在我的心中潺潺流淌……
作家周國平說：“登高望遠，不是為了被整個世界看到，而是為了看到整個世界。”
是啊，我們在生活中要把眼淚裝在心上，開出勇敢的花，在疲憊的時光，閉上眼，感悟歲月的芬芳。