校園裡的銀杏樹作文300字相關作文20篇
校園裡的銀杏樹作文300字 篇1
國小三年級作文 ,780字【篇一：校園裡的銀杏樹】
盧愉彤
在校園裡，我們經歷過許多有趣的事。而我，最喜歡的就是我們校園裡的——銀杏大道。
走進校園，你可以看到銀杏大道兩旁的銀杏樹，銀杏樹高大壯觀，而且永不倒下。銀杏樹下面的主幹挺得直直的，站在銀杏大道中間，銀杏樹就像兩排筆直的士兵，正在守衛著我們的校園。
銀杏樹的上面還有一些彎曲的枝條，也有一些是筆直的。從遠處看，像一個個分枝的鹿角，一個個。一條條，相互交錯著。
最引人注目的就是銀杏樹的葉子。銀杏葉金黃金黃的，在太陽的照射下，銀杏葉閃閃發光，金光燦燦。像掛在樹上的金子。銀杏葉還像一把把小扇子，當微風拂過，那聲音輕輕柔柔，好像在呢喃細語。當狂風吹起，銀杏葉飄飄散散，發出“沙沙、沙沙”的聲音。落在地上，大地便穿上一件巨大的黃毛大衣。下雨時，小雨滴滴滴答地落在銀杏葉上，一場熱鬧的音樂會便開始了。
我一直在想啊想啊，銀杏葉那麼黃，是被太陽晒黃的？還是被小朋友用黃色的顏料塗黃的呢？
我愛我校園裡的銀杏大道！更愛校園裡豐富多彩的校園生活！
【篇二：校園裡的銀杏樹】
吳何芸
我校園裡的銀杏樹美麗極了！
在銀杏大道上，銀杏樹杆就像兩排堅定的士兵站在銀杏大道上。樹杆像士兵一樣保護著我們！
銀杏樹的枝幹就像分枝的鹿角。我還不認識銀杏樹的時候問媽媽：“媽媽那個鹿角上面還可以長扇子嗎？”媽媽說：“傻女兒，那是銀杏樹！”
當微風拂過，銀杏樹葉就像一位位優美的舞者，還像一把把小扇子，扇哪扇哪！扇來了秋天的豐收！而且我發現了一個祕密，那就是在銀杏樹底下看，銀杏樹就像一幅美麗的油畫！
當狂風颳過銀杏樹也美麗極了！狂風吹過，一片片銀杏樹葉像一位位歌手，狂風為他唱搖擺歌曲。而他便站在那裡快活的搖擺身子。
我喜歡銀杏樹，更喜歡我豐富多彩的校園生活！
校園裡的大榕樹作文400字 篇2
國小四年級作文 ,6419字【篇一：校園裡的大榕樹】
清早，葉老師帶我們去看我校的大榕樹。
大榕樹可真奇怪。春天，它穿上外衣。冬天，它居然脫掉外衣？！它不怕冷呀！
我拿了兩片樹葉來觀察，一片是硬的，一片是軟的。一片是深綠色的，一片是淡綠色的。硬的那一片的特點：葉梗黑了，葉脈清晰可見。葉片上面有點紅，就一點點。軟的那一片的特點：葉梗也黑了，葉脈很難看清楚。葉片不是平的。葉片上還有很多小小小小的白色點點。
它的樹幹又寬又粗又壯，要四個人才能抱住。它一定是一位很老很老的老爺爺，或是一位很老很老的老奶奶。
我覺得它應該是位老爺爺，因為它有很長很長的鬍鬚。
可是我有一個問題，就是：它多少歲了呀？
每天都有很多小朋友在它身邊說說笑笑，跑跑跳跳，你說它該有多開心呀！我記得，小時候，我和梓童在大榕樹爺爺下面做遊戲，玩的是關於小鳥的過家家。當時我們玩兒得可開心了，她當媽媽，我當姐姐……
我最喜歡大榕樹了。
胡嘉?
【篇二：校園裡的大榕樹】
清早，葉老師帶我們去看了大榕樹，我被它的威風吸引住了。
它估計有我們學校4層樓那麼高，而且在建校時它就在了。它的樹幹得有四個人圍得住呢！
它的樹葉密密麻麻的，像集市裡的東西大減價，人們爭著要買呢！樹葉上的花紋像一隻毛毛蟲的繭，看起來整整齊齊的。把葉子放在鼻子邊，一聞，感覺進入了大自然的懷抱。
樹的有些樹枝上有一些須，棕色的，像老爺爺的鬍鬚染了色，樹幹中間的須最多。有的纏在一起，有的纏成了鳥窩狀，還有的纏成死結。
我覺得大榕樹是我們學校的標誌，威風凜凜，讓我們鬥志勃勃，這麼粗的樹幹，讓我們有了功不可破的心，從建校開始，它就站在那，直到現在，它顯得多麼忠誠啊！
下課了，我在它旁邊走過，感覺到了一陣可貴的氣質，我分不出來是一種什麼氣志，但我知道，它很寶貴！
下課了，大榕樹下有很多人在玩耍，有的男生在互相追逐打鬧，有的女生在跳八字繩，還有的人坐在下面看書。
春天，大榕樹的葉子一片片的長了出來，它們是嫩綠色的。像一個個剛出生的小嬰兒。
夏天，大榕樹的葉子綠油油的，也越來越多了，像一個個剛長大的少年。
秋天，大榕樹的葉子變紅了，看起來很衰老，像一個個進入了老年期的人。
冬天，大榕樹的葉子掉光了，只剩下了光禿禿的樹枝和樹幹，還有像粉幹一樣的鬍鬚，像一個失去小夥伴的人。
第二年春天，大榕樹又長出了密密麻麻的葉子！
我真喜歡大榕樹！
王藝臻
【篇三：校園裡的大榕樹】
清早，葉老師帶我們去看校園裡的大榕樹。
樹葉已經長了不少，嫩綠色的葉子像一張張信在信箱上等郵遞員來收。有的葉子是黃綠色的，有的葉子是深綠色的，有的葉子還是小嫩芽，就像信剛剛才寫了一點點。小葉子們挨挨擠擠好像在看什麼表演似的，都要在第一排。小葉子把大榕樹打扮地漂漂亮亮的，真像個大大的綠舞臺。風一吹，小葉子們翩翩起舞，大舞臺就更加美麗了。
到了中午，太陽照在大榕樹上，像舞臺的燈光一下子亮了起來。
每一片葉子都有自己的樣子。看！那一片葉子，是菱形的；看！這片葉子像香蕉，要是把一樹的葉子和大榕樹化作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起！
葉老師讓同學們來抱大榕樹。第一次葉老師讓2個同學來抱，呀！才抱住一點點，葉老師又讓4個同學去抱那棵大榕樹，可還是差一大截，老師又增加了3個，還不行，又增加了1個同學去抱那棵大榕樹，太棒了！終於把大榕樹給抱住了。這真是一棵好大好大的大榕樹呀！
這棵大大大大榕樹可把我們學校打扮的美極了！
李子墨
【篇四：校園裡的大榕樹】
清早，葉老師帶我們去看那棵巨人似的大榕樹。早在建校那個時候，大榕樹就已經在那了。時間真快，它從一棵小樹長成了一棵蒼天大樹，現在它可能已經一百多歲了。
它的葉子像一把把的小鏟子，而它的主幹像金箍棒，還有它的樹須一條一條的，像許多鬍子似的。
忽然我覺得自己在跟大樹說話，大樹告訴我：“小朋友，在我的枝幹上有記載許多年這個學校發生的事情。”我看著看著我就入迷了。
後來葉老師又讓我、莊子?H、王藝臻和嚴予謙一起圍起來，當我到樹的旁邊時我就看到上面沾著蝸牛的粘液和蜘蛛網。
忽然我的腦子裡冒出了一個疑問，這個疑問是這裡的粘液和蜘蛛網會不會是它們的祖先留下的？
這個問題我還是想不出來，但是一點可能肯定在這棵大榕樹身上已經發生了很多事。
最後的五分鐘到了，我們也該上來了，“大榕樹我會每天來看你的。”
周芮
【篇五：校園裡的大榕樹】
早上，葉老師帶我們去看了校園裡的大榕樹，林子悅說大榕樹已經有50歲了！我想：如果我現在50歲了，那麼我就是老太婆了！
大榕樹的葉子有深有淺，光照在葉子上，葉子就會顯得更加的綠。葉子摩擦起來有“咯?輟⒖??rdquo;的聲音。榕樹掛下來的線好像小辮，樹下的根要4個小孩圍成一起才能圍住，樹高的有4層樓！我們看到有幾根樹枝被砍了！葉老師就說：“樹枝被砍掉，是因為那個枝不好了，就要把那個枝給鋸了，如果不鋸的話就會影響樹的生長！”
我忽然覺得，自已也是大榕樹，長得又大又高，在陽光裡，身上穿著綠色的衣裳，長著一條條小辮子，可以看見很遠的地方。我看見一群小孩子，在大廳和操場開心的玩耍。冬天，我光禿禿的，樹葉都落下來了，小孩子們在撿著樹葉。春天，我發芽了，小孩子們看著我。
小鳥在樹根上活蹦亂跳，告訴我早上看見的一切，昆蟲告訴我差點被踩的事。
過了一會兒，我就記起我不榕樹，就是在看榕樹。下課的時候，有的小朋友在大榕樹的旁邊跑來跑去玩遊戲，有的小朋友在大榕樹旁邊跳繩等。
大榕樹知道有這麼多小朋友在它旁邊陪它，它一會開心的。
周可菡
【篇六：校園裡的大榕樹】
清早，葉老師帶我們去看大榕樹。葉老師說這棵大榕樹從建校開始，就立在那了，我就想那大榕樹一定沒有同伴吧！可今天，它有了41位小同伴，１位大同伴。
我們先從三樓看大榕樹：密密層層的綠葉像一個一個的郵件。等到了冬天“郵件”掉了下來，落到了地上，就沒人管了。掃地的員工就像郵件回收站，一個一個把“郵件”回收到了回收站。
之後，我們去了大榕樹面前看：一根一根樹枝就像八爪魚的腳，樹葉就是它的吸盤。一有微風吹來，“吸盤”就開始動搖，就像八爪魚在跳舞一樣。
葉老師請了四位同學上去抱一下大榕樹，結果是：嚴予謙把腿分成了兩半，莊梓童使勁張開手臂靜靜的站在那，王藝真叫了起來，周瑞被拉來拉去的。他們廢了很大的勁才把榕樹的樹幹抱住芮。
我忽然覺得自己彷彿就是這棵大榕樹，被同學們包圍著，有的同學在我旁邊玩遊戲，有的同學在我旁邊抓蝸牛，有的同學在我旁邊寫作業，有的同學在我旁邊撿樹葉……上課了，同學們跑回了教室，就剩下我一個人在這裡。
同學們還在看大榕樹，可我不想看了，因為剛剛我已經想象了自己是大榕樹，現在腦子裡全是大榕樹，當我正想走時，葉老師正好說：“大家跑回教室。”就算我們走了，但我知道大榕樹的記憶是有我們的。
韓京成
【篇七：校園裡的大榕樹】
清早，葉老師帶領我們去看我們校園裡的大榕樹。
我覺得葉子特別有趣！你看這葉子像一個迷你小人！
大榕樹的主幹感覺和別的樹特別不一樣，別的樹都是直直一根很粗的！可是大榕樹是下面很粗上面越來越細，然後再分叉！
下午和中午，我看到陽光灑在樹上，大榕樹就很光彩奪目，很閃耀！葉子都要變成金色的了。
我感覺到了夏天大榕樹的葉子更加茂盛！秋天我覺得大榕樹很可怕，光禿禿就很可怕，想想就可怕。
大榕樹下面有棕色的須，看上去很噁心！想吐！再仔細的觀察一下，你就會發現有些葉子被啃過！
一陣微風吹過，我想榕樹是不是我們小學的標誌呢？可能很寶貴，如果不寶貴那也不會受到保護！
1、你知道那根樹幹有多粗嗎？我們班的同學起碼得有4個人才能把它圍住，但是是硬撐，不然的話就圍不住了。
2、那棵樹的葉子有許多許多，還有各種各樣的顏色：有的是綠色的，有的是深綠色的、紅色的、黃色的，還有許許多的顏色。
3、我感覺我們學校裡的大榕樹有好幾百歲了。
4、我感覺這棵樹是全世界最大的樹。
柳珩珩
【篇八：校園裡的大榕樹】
早晨，葉老師帶我們看校園裡的大榕樹，我趕緊擠在同學前面。
榕樹已長出綠得發亮的嫩芽兒。整個枝條像換上了一件新衣服，它們又像榕樹伸出的大手。榕樹巨大的樹幹像一根柱子撐開上面的樹冠，要四五人才抱得住。榕樹的須有的像既柔軟又很長的頭髮，有的像硬邦邦，尖得像針的鬍鬚，還有的粗粗的，像一根根木棍。榕樹有時的嫩葉一卷一卷的，看起來要彈開似的。我想：榕樹會被上面的枝葉壓斷嗎？我真為這擔心。別看現在它還那麼旺盛，到冰天雪地的時候，它就光禿禿的連一根毛都見不著。如果走進裡面，腳下的落葉就嘎吱嘎吱響，好像在說“歡迎你們的到來”。
這麼茂盛的榕樹從不同角度觀察就有不同的樣子，看看這邊，很美；看看那邊，也很美。如果把面前的這棵榕樹看作一大幅畫，那畫家的手藝可真高超。
我忽然覺得自己彷彿就是一棵榕樹，站在校園裡，穿上了綠綠的衣裳。一陣清風吹來，我的樹冠就輕快的搖來搖去。不光是我一棵，校園裡的樹都搖動著。風停了，我不搖動了，靜靜地站在那兒。小鳥從我旁邊飛過，告訴我早晨飛翔的快樂。小朋友在樹陰下乘涼，告訴我今天學習的狀況……
過了一會兒，我才想起我不是榕樹，我是在觀察榕樹呢！
葉青鋮
【篇九：校園裡的大榕樹】
清早，葉老師帶我們去看我們學校的大榕樹。
我們先在三樓看大榕樹：大榕樹已經有100多歲了，有大約四層高。我想：再過個100年，它會不會比學校還高呢？大榕樹的葉子跟薯片長得很像，葉子裡外的顏色是不一樣的，外面是黃綠的，裡面的是墨綠的，有可能是外面的葉子吸收的陽光多一點，裡面的葉子吸收的少一點，所以顏色不一樣吧！
然後，我們去了一樓看大榕樹，我發現有一條條像粉幹一樣的粽色的細線從樹枝上掛下來。葉老師先讓兩個同學靠著大榕樹的樹幹手拉手站著，不夠，葉老師又叫了一個同學上去，可還是不夠，葉老師再叫了一個同學，才勉強能把大榕樹圍起來。大榕樹真粗呀！
大榕樹春天和夏天枝葉非常茂盛，人在下面非常涼快，可冬天和秋天樹上就光禿禿了，像一個沒頭髮的人。
大榕樹的下面還有許多枯葉，拿一片用手搓一下，就會有一種嚓、嚓的聲音。這些枯葉裡有一些葉子是綠色的。葉老師告訴我們，這些葉子有可能是被春天剛長出來的葉子給擠下去了。
這就是我們學校的大榕樹。
林亦恆
【篇十：校園裡的大榕樹】
今天早上，葉老師帶我們去看大榕樹，而且是從兩個角度來看。
第一個是三樓。從三樓臺往上看，哇，這棵樹不止三樓呢！大概有4-5層那麼高呢！難怪建校時它就在那兒了！我還發現，在外面的葉子，通常都是黃綠色的，中間一點是碧綠，最裡面的是墨綠色的。在樹葉中，偶爾有一二條須掛在樹枝上。
第二個角度是一樓的大榕樹邊上。哇，這棵大榕樹可真大，一共要四個人吃力的圍，才能圍住呢！它的葉子密密麻麻的，像一個集市裡有很多人在跟老闆討價還價呢！如果有人讓你數，你就算數個三天三夜也不會有結果的，因為樹葉太多啦！就像內蒙古大草原的草要產無窮無盡。
後來，有同學說：“哇，葉子上面有鳥糞！大家快看！”“真的！”有的同學說。我也看見了鳥糞，是白白的，好惡心啊！不過又想，這不正說明了小鳥喜歡大榕樹嗎？
突然，我發現了一種粘粘的液體，我不知道是什麼，於是問了藝臻，她說：“可能是蝸牛爬過的地方，好好看看。”我仔細一看，果然是！原來蝸牛也喜歡大榕樹呀！
我告訴你，這棵這棵大榕樹可不是一年四季枝葉茂盛，它也有光禿禿的時候。春天，大榕樹長出嫩綠色新芽，夏天，大榕樹枝繁葉茂。秋天大榕樹開始紛紛落葉。冬天，大榕樹的葉子落完了，就變成了一棵光禿禿的大榕樹。
之後，我發現，在樹的中間，須最多，可細了。
幾乎每一個課間，都有小朋友們在大榕樹下玩。有的在玩遊戲，有的在跳繩，有的在聊天，還有的在散步。每個課間幾乎都很熱鬧。特別是夏天，因為可以乘涼，我可喜歡了。
以後，我要常常來玩，陪陪這棵歷史悠久的老樹。
曾子璇
【篇十一：校園裡的大榕樹】
校園裡的大榕樹在這兒已經站了好幾百年了，他從“小男孩”變成了“爺爺”，還從不懂事的“小寶寶”變成了“老人”，讓我來跟你說說樹爺爺的樣子吧！
樹爺爺雖然已經幾百歲了，但是他不服老，所以呢，他的“鬍子”沒白，“頭髮”也沒白，看起來好似二三十歲的“年輕人”。不過也有一點不同，比如：高多了、胖多了、“鬍子”多多了、枝丫多多了、和藹多了……。
樹爺爺長得好高啊！我們要從三樓才能看見他的頭呢！
樹爺爺的“頭髮”好多啊！多得數不清，他還染了“頭髮”呢！碧綠的“頭髮”和樹爺爺真配啊！
樹爺爺的朋友很多很多，比如說：茶花小姐啦、蝴蝶夫婦啦、蟬“貝多芬先生”啦等等。
親愛的樹爺爺啊，願他長命“千”歲、青春永駐、萬事如意、年年有餘！哦，對了，我還忘了他的歷史！他的歷史可長了，我只能講一個小小的故事，當他還很小的時候，有一些水泥工、木工和石工來這裡建了一所學校，從那以後他天天都很快樂，因為有小學生跟他玩……。
張樂和
【篇十二：校園裡的大榕樹】
在我們的校園裡，有一顆粗壯的大榕樹。
榕樹的葉片有點像橄欖，一根根葉脈多得數不清。葉柄短短的，只有剛削完的鉛筆裡露出的鉛那麼短。葉柄中間還有一根豎著的細線，把柄“切”成了兩半。
榕樹的葉子還有淡淡的味道。我閉上眼睛聞了聞，你瞧！我不用看就聞得出它是綠色的葉子！太奇妙了！咦，我把葉子反了過來，又發現葉子反面的顏色比正面的更淡！哇哦！
我又開始觀察整棵大榕樹。啊哈！我發現啦！越上面的樹枝越細！而且，頂上還有……像花苞一樣的粉紅色的東東！它是什麼呢？我要上網查一查。
我忽然覺得自己彷彿就是那棵巨大的榕樹，披著綠色的純天然斗篷，站在暖和的陽光裡。春天，同學們在我下邊快活的玩耍；夏天，同學們在我腳下乘涼；秋天，同學們在我周圍撿樹葉；冬天，同學們照樣來我這兒玩耍，讓我的心暖暖的。就這樣，我一次又一次地守護著同學們的課間，讓他（她）們每個課間都過得開開心心……
過了一會兒，我才想起來，我不是這棵榕樹，我是在看榕樹呢。
莊梓童
【篇十三：校園裡的大榕樹】
早晨，葉老師帶我們去看校園裡的大榕樹。
大榕樹的葉子長了不少了，葉子外邊兒淡，裡邊深，像碧玉似的小手環。有的葉子上有紅蜘蛛，有的枝葉上有鳥糞，我想小鳥一定很喜歡住在這裡。有的樹垂須像小辨子一樣掛下來。
快看，大榕樹下有許多蝸牛、蚯蚓、紅蜘蛛……大榕樹是它們的小房子。住在這裡不怕颳風下雨，大榕樹也不會彎下腰，它的力量真夠大的。
這棵大榕樹從建設小學開始，就一直到今天都沒有倒下，歷史特別悠久。四個小朋友才能勉強把他抱住。
春天，樹葉鑽出來，像給校園披上了一件綠衣裳。夏天葉子成音符，沙沙沙，葉子又唱又跳，可快活啦！再加上小鳥的歌聲。秋天，葉子枯了，一片一片落了下來，給大地鋪上了黃地毯。冬天，樹幹光禿禿的好難看呀！不過，它還是我們的校園的大榕樹。而現在的大榕樹是最美麗的，希望這棵大榕樹能永遠不枯萎和永遠陪伴著我們的後代。
周榆涵
校園裡的銀杏樹 篇3
國小四年級作文 ,491字我的學校是幸福街小學，它處在幸福街一個安靜的小巷子裡，校園裡每天都書聲朗朗、歡聲笑語，是我們快樂學習的好地方。
我們的校園裡有楊樹、銀杏樹、柿子樹、丁香花等。其中，我最愛學校的銀杏樹。
每當春回大地的時候，銀杏樹已經發芽了，剛發出的小芽肉嘟嘟的，像點點翡翠，晶瑩剔透，十分可愛。小鳥站在枝頭快樂地歌唱，好像在讚美我們美麗的校園。
烈日炎炎，夏天到來了，銀杏樹已經枝繁葉茂，密密層層的葉子像一把把深綠的小扇子。同學們玩累了，就去樹下乘涼，微風吹過，樹葉“沙沙”地響著，好像在說：“歡迎你們到我的樹下休息。”
每當鮮果飄香的秋天來臨時，銀杏樹的葉子就變成了曼妙的黃蝴蝶，秋風吹過，它們緩緩地轉身、飄落。不久，銀杏樹也結果了，一開始是青色的，慢慢的，就變成白色的了。據說銀杏果是一種降血壓效果非常好的藥材，現在蘇北地區正在大面積種植銀杏樹，為的就是推廣它的藥用價值，造福人類。
冬天來臨，銀杏樹上白雪皚皚，像披上了厚厚的棉被，銀杏樹就像淘氣的嬰兒進入了甜蜜的睡夢中。這時，我最希望看到它枝繁葉茂的樣子，懷念它烈日炎炎下的綠陰。但我知道，冬天來了，春天還會遠嗎？
銀杏樹，明年春天我們再見！
校園裡的銀杏樹 篇4
國小六年級作文 ,910字冬天來了，寒風呼嘯，人們都裹得嚴嚴實實，哆哆嗦嗦地走著。而那顯得有些不同的，便是那校園裡的銀杏樹了。
這幾天，銀杏樹在大片大片地揮舞著自己的“金手掌”，一片片小小的，金黃金黃的葉子，都調皮地跳向樹媽媽的懷抱，爭著為大地母親穿上一件金衣裳。剛一踏進校園，便起了風，風阿姨打理著銀杏樹母親那一頭散亂的金髮，一些貪玩的葉寶寶便趁著這個時候偷偷溜出來，在空中舞兮蹈兮，風阿姨寵溺地望著旋轉中的葉寶寶，便與他們一走跳躍，有了風阿姨的強勢加入，葉寶寶們跳得更歡快了，舞得更起勁了，和風阿姨跳起了交誼舞，一步步饒有節奏地擺動著自己小巧的身軀，風阿姨一邊舞著，一邊“呼—呼—”地唱著調兒。一進一退，一起一躍，他們的每一個動作配合得都是那麼天衣無縫。我在一旁簡直看痴了，不由自主地跟著不遠處正做著高難度旋轉跳躍的葉寶寶動了起來。
一舞終了，我還深深陶醉其中，直到一個細心的葉寶寶不知什麼時候從銀杏樹母親懷中跳出來，輕輕落在我的鼻尖，我才回過神來，接過那片銀杏樹葉，看著出神。葉子上的紋理很細小，讓人仔細去看才看得清，我的目光一直由著紋理的所到之處，遷移，一條條細小的經脈，卻蘊含著多大的生命力啊，那似蜘蛛網的細絲彷彿沸騰起來了，我感覺得到，這力量，在小小的紋理中源源不斷地流動，它的拼搏、頑強、奮鬥，一切一切又是這麼真切地展示出來了。
我的目光慢慢地從銀杏葉上移到了眼前這棵高大的銀杏樹上。我凝望著它，它彷彿也在深情地與我對視，這棵粗壯的銀杏樹堅定地挺立在校園當中，那姿態就像一位士兵一樣高傲。看著它高大挺拔的身軀，我的腦海中仿若出現了它生長的一幕幕，從一棵幼小的種子，發芽，再衝破堅硬的土地，然後經過一次次的風吹雨打，它不斷地成長，才有了現在這高挺的身姿。
望著銀杏樹，我心底油然而生了一種對它的敬佩之感，它頑強、努力、拼搏！學習不正需要這樣嗎？而我，我們，又真正做到了哪樣？我懼怕困難，逃避困難，便得自己的學習蹣跚不前，就是因為我從未努力過、拼搏過，才使得自己的成績不理想。但我不能再放任自己慵懶了，想要成功，就必定得付出，不付出怎得收穫？何來回報？
望著這一棵棵銀杏樹，我不由地在風中加快了腳步—
校園裡的銀杏樹 篇5
國小四年級作文 ,363字我們的校園環境優美，一年四季樹木茂盛。不過，我最喜歡操場東邊那四棵銀杏樹了。
遠遠望去，銀杏樹高大挺拔，像四個精神抖擻的戰士，守衛著我們的校園。
春天，萬物復甦，銀杏葉的嫩芽悄悄探出頭來，新抽出來的嫩芽綠油油的，它們一叢叢擁抱，一派生機勃勃的景象。
夏天，銀杏樹不甘示弱，撐起了一把“大綠傘”。小朋友爭先恐後地朝銀杏樹跑去，密密層層的枝葉擋住了猛烈的太陽，遮住了藍藍的天空。同學們坐在樹下的椅子上，有的看書，有的說說笑笑，還有的做遊戲，別提有多開心了！
秋天，銀杏樹搖身一變，換上了一條金燦燦的衣裙。秋風吹過，銀杏葉像一隻只金黃色的蝴蝶，隨風飄落。我撿起一片落葉，小心翼翼地夾在書本里，變成了一枚美麗的書籤。
冬天，銀杏樹光禿禿的。你看，樹媽媽腳下的孩子們正在議論明年的春天會是什麼樣子的。
銀杏樹伴我成長，我愛校園的銀杏樹。
校園裡的銀杏樹 篇6
國一作文 ,768字“銀杏樹下歌聲悠揚，朗朗的書聲希望飄灑……”
光陰似箭、日月如梭，轉眼之間我已經進入中學三個月了，從踏入師大實驗中學的第一天，校園裡的銀杏樹就伴著我一起成長。
我對銀杏樹有著一份特別的喜愛，是因為它有一些“與眾不同”：它是當今存在的珍貴古代植物之一；它保留著許多原始特徵，它的葉脈是分叉葉脈，這在裸子植物中絕無僅有，同時也說明它的歷史比鬆、杉、柏還要古老；它從栽種到結果要二十年，大量結果要四十年，所以它也被稱為“公孫樹”，有“公種而孫得食”的含義。
剛入學的時候是夏末，校園裡的銀杏樹是綠油油的。銀杏樹的樹幹是灰褐色的，有一些不規則的裂紋，上面還有一些小疙瘩，用手摸上去很粗糙，也很硬。銀杏樹的樹冠十分高大，枝繁葉茂，給人一種生機勃勃之感。銀杏樹葉就像是一把把小扇子，這千千萬萬的小扇子就構成了一把碧綠的大傘，給操場上鍛鍊和休息的同學提供一片片陰涼。這時的銀杏樹沐浴著明媚的陽光，吸取大地中的營養，茁壯成長著。這就像坐在教室裡的莘莘學子，沐浴著老師智慧的恩澤，吸取書中的營養。我們和銀杏樹一起茁壯成長著。
一轉眼，炎熱的盛夏過去了。十一月，銀杏葉塗上了或濃或淡的黃色。樹冠將綠油油的外套換成了金燦燦的大衣。這幾天，要是你來到操場上就能看到這樣的景象：一陣風吹過，一片片金黃色的樹葉隨之翩翩起舞，然後輕輕落到地上，給大地鋪了一條“金毯子”。遠遠看去十分美麗，都不忍心去踩一踩，試試是否柔軟。這時候的銀杏樹上還多了又圓又大的銀杏果，這銀杏果是銀杏樹平日所吸取的營養的結晶。
銀杏樹沐浴著陽光，吸取著營養，加上自身的執著，才能結出金燦燦的果實。我望著銀杏樹，不由得思緒連連。我想，我們進到了師大實驗中學，沐浴著老師的智慧，吸取著知識的營養，更應像銀杏樹那樣，執著追求，堅持不懈、讓自己茁壯成長，最終成為像銀杏樹那樣對社會，對他人有貢獻的人。
校園裡的銀杏樹 篇7
國小三年級作文 ,438字在我們學校有一棵古樹，這棵古樹就是銀杏樹，它春天發芽、長葉，夏天開花，秋天結果，冬天就冬眠了。
它是一棵高大、粗壯的樹。說它高大，那可一點也不過分，如果你戴著帽子站在樹下看，你的帽子要掉下來了。到了夏天，十個同學站在樹蔭下都綽綽有餘。要說它有多粗，告訴你哦，我們幾小朋友用手去抱它，竟然還圍不住呢！你說它是不是非常得粗壯？
它是一棵古老、悠久的樹。樹皮呈深褐色的，上面有許多小疙瘩，摸上去是粗糙斑駁的，給人感覺就像是一個飽經風霜的老人。在我們朱棣文小學還沒有建好時，它就在了，我猜它有五十年了，媽媽猜它有八十歲了，奶奶說它是一顆又靈性的樹，應該有二百歲了。
我也覺得它是一棵有靈性的樹。因為，夏天時，它知道我們會熱，所以就用綽綽有餘的樹蔭籠罩著我們，讓我們涼快。秋天，吹大風時，它的樹梢會搖來搖去，告訴我們要下雨了，快回教室吧！冬天，天氣冷了，它的葉子全掉光了，像個老人一樣，縮在那裡，等太陽一出來，就站在那晒太陽。
我非常喜歡我們學校的這棵銀杏樹，它給我們帶來了無窮的歡樂！
校園裡的銀杏樹 篇8
國小五年級作文 ,376字暑假到了，雨水滴落在我的外套上，我買著輕快的步伐進入學校。站在學校操場旁的銀杏樹下一邊撐著雨傘，一邊輕輕地撫摸著它的樹幹。
學校操場旁的銀杏樹是一棵有一百多歲的銀杏樹。自學校創辦以來，這棵銀杏樹陪伴了一代又一代的學生，無論是夏天，還是冬天，它都一直在默默地陪伴著我們……
漸漸地，已經到了秋天，銀杏樹的扇子形狀一樣的葉子漸漸黃了，結的銀杏果也成熟了，我們在樹下撿掉下的果實。不知不覺中，這棵銀杏樹已經陪伴了我們五年了，它就像一個巨人，守護著我們，無論春夏，還是秋冬。
這棵銀杏樹如同在學校的媽媽呵護我們，下雨時，用枝葉為我們避雨，出太陽時，用葉子為我們遮陽。每次，在銀杏樹下，彷彿聽它說話：“快來我的樹陰下歇一歇吧！”
中午，銀杏樹下可熱鬧了，小孩在玩耍，老師在下棋……
漫長的暑假，我深深地懷想校園裡的銀杏樹，真希望快開學，再看見它，走進它的身邊……
校園裡的銀杏樹 篇9
國二作文 ,456字行知校園南門正對的中心廣場上，有四排銀杏樹，每排六株。樹徑不大，卻高達十米。因為種植的時間短，它沒有大如雨蓋的濃陰，只是那麼纖細地，低調地，精緻地長著。就算這裡四季如春，她仍在每一個季節，堅持變換著它特有的美，吐露它生命的芳香。
春天，點點新綠衝破皮的束縛，一簇簇嫩葉昂揚地向世界傾吐著新生的愉悅；
夏天，茁壯的樹身頂著逼眼的墨綠，認真地向地面投出一片陰涼，哪怕極細小；
秋天，它一身金黃，一身高貴，抒寫一年中最燦爛、最華麗的篇章；
冬天，它沒有華麗謝幕後的低落，哪怕是?得精光，它也決不肯認輸。
它就這樣在校園裡長著，譜寫著四季的交替，綻放著生命的芬芳。
在行知校園中，它樸實得不會讓人注意到存在。但是，只要你稍加留意，它精緻的葉，精美的像匠師雕琢的微紙扇。它一柄兩葉，長成了愛心的樣子，相偎相依。
它們是行知人的銀杏樹！
堅強、努力、向上……
它們是行知人的銀杏葉！
和諧、相愛、相守……
它們是行知成長著的快樂生命；
它們是行知那曲永唱不息的歌！
校園裡的銀杏樹 篇10
國小四年級作文 ,766字在我們朝陽中心小學的後院里長著一棵高大的銀杏樹，她不僅美化了我們的學校，而且給我們帶來了無窮的樂趣。我愛校園裡的銀杏樹！
春天到了，春姑娘悄悄來到校園，手拿顏料盤，灑出紅色，桃花紅了；灑出紫色，蘭花紫了；灑出綠色，銀杏樹綠了……而最搶眼的還是那棵銀杏樹，你看那像小扇子似的小葉嫩黃嫩黃的，在溫柔的陽光下閃閃發光，映入我的眼睛就像媽媽用溫柔的手撫摸我的臉一樣舒服極了。我們幾個小朋友便“順床一歪”，躺在樹下一邊晒太陽一邊欣賞她的美景。
一轉眼熱情的夏哥哥來了，他帶來了炎熱。銀杏樹進入茂盛期，它那粗粗的枝幹上分出許多小枝幹，小枝幹上又分出更小的枝杈，每個枝杈上都長著一簇簇樹葉，像小朋友揮舞的小手。葉子也是你挨著我，我挨著你，推推搡搡，就像一把巨大的遮陽傘。我們小朋友們就在遮陽傘下看書、玩耍，這裡成了我們的樂園。
秋季開學，天氣逐漸變溫和，秋姐姐光臨我們校園了。她邀請銀杏樹和他一起去旅遊，銀杏樹非常高興，於是換上一身金裝，隨著秋姐姐去旅遊。可是沒飛多遠，小銀杏樹葉便捨不得離開大樹媽媽，就又落在了大樹下面，接受媽媽的庇護。橙黃橙黃的白果像一抓抓大葡萄掛在樹梢上，漂亮極了。微風一吹，調皮的小傢伙紛紛從樹上跳下來。樹下又熱鬧起來，老師們有的上樹搖白果，有的在樹下撿白果，有的忙著裝袋子……我們小孩子也閒不住了，也跑來湊熱鬧。望著堆得像小山似的白果，我們臉上都露出了開心的笑容。
冬妹妹來了，銀杏樹便穿上了一身銀裝，好看極了。你看她挺拔的身軀，就像一個手握鋼槍、英姿颯爽的戰士，保衛著我們的校園。她把她的一切都奉獻給了我們，由此我想起了為我們無私奉獻的辛勤園丁，他們多像這棵銀杏樹啊！
啊，銀杏樹，你是我們學校的標誌，更是學校老師的象徵，我永遠愛您！