校園裡的那一棵樹相關作文20篇
校園裡的那一棵樹 篇1
國二作文 ,655字合上了那本作業本，放下了那手中的筆，抬起頭，望向窗外。映入眼簾的首先是一叢青翠，頓時，滿目的辛酸和勞累都已煙消雲散。
我總是喜歡這樣做，在面對繁重的學業而渾身疲倦之餘，放下手頭的工作，望一望窗外的那一棵樹。和枯燥的學業相比，看樹似乎成了一種精神上的愉悅，它不僅能使我暫時擺脫作業的束縛，更多的是教會我一些道理和啟示。
和別的樹相比，這棵樹似乎顯得太過於普通。一樣的葉子，一樣的樹枝與樹幹。它沒有像石榴那樣豐碩的果實，也沒有像桂花那樣幽香的花朵。春天，它抽出新的枝葉渴望人們能駐足觀望，然而換來的只有不屑一顧；夏天，任雨打芭蕉，它顯得柔弱不堪；秋天，北風蕭瑟，吹黃了那翠綠的葉子，殊不知，接下來等待它的將會是最嚴酷的考驗；冬天，屋外嚴寒，而它只剩下了光禿禿的樹幹，失去了外表的那層光鮮，它顯得略微有些頹唐，在風雪中靜默著。可是，不管怎樣，它依舊在那靜靜的站立著，不被世俗喧囂所幹擾，永遠保持著那份寧靜與淡然。任歲月侵噬生命，它卻依舊以積極向上的姿態生長著。無聲之中為學校增添了一道風景。它用它的行動向人們詮釋了生命的真諦：並不在於那層外表的光鮮，而是以寧靜、淡然的心態在那屬於自己的某個角落盡職盡力。
靜是一種生命的狀態，就像山，就像土地，就像莊稼、湖泊和海洋，它們用比人類更長久的生命在證明，它那不肆張揚的個性和自我堅守的生存方式就是最好的證明。內斂是更長久更有力量的。
很希望自己是一棵樹，守靜，向陽，安然，敏感的神經末梢，觸著流雲和微風，竊竊地歡喜。腳下踩著最卑賤的泥土，很踏實。還有，每一天都在隱祕成長。
校園裡的那棵芒果樹 篇2
國小四年級作文 ,516字我們學校的小廣場旁邊有一棵芒果樹。我對這顆芒果樹情有獨鍾。
這棵見證了校園成長的芒果樹很高，有一根高高豎起的小樹枝都要伸到四樓的邊上了。從遠處看，芒果樹猶如一個倒過來的巨大的蘿蔔。它的根部又大又粗，都暴露在外面，就像蘿蔔的根，筆直的樹幹就像蘿蔔葉。
這個“大蘿蔔”即使到了秋天或是冬天都是濃濃的翠綠，綠得讓你分不清四季。在春天，芒果樹經過一陣春雨後舊貌換新顏，把身上的翠綠變為嫩黃，正是因為芒果花開了。黃色芒果花的開放給綠色“大蘿蔔”穿上了黃色的大衣，這使它更加美麗動人。而夏天正是芒果樹結果的時節，一個個金黃色的大芒果給濃濃的翠綠增添了更加明豔的色彩。
有一次，我坐在芒果樹下乘涼，即使外面熱得地板都發燙了，我在芒果樹下也沒有感到炎熱，還時不時有涼爽的微風吹來。正當我捧著一本沈石溪寫的《梅里山鷹》看得入迷，突然，一個又大又黃的芒果掉在書上，我拿起芒果一看，完好無損。我像如獲珍寶一樣上蹦下跳，馬上拿去洗，迫不及待地吃起來，那味道甜得比七月的西瓜還甜……至今，似乎還感覺那種特殊的味道纏繞在我的舌尖。
校園的芒果樹，給我的校園生活多了一份美好的記憶。
校園中的那一抹綠 篇3
高一作文 ,692字是大海的藍色，映照了天空，天空變成了美麗的藍色。是花兒的紅色，渲染了祖國，祖國變成了自豪的紅色。是小草的綠色，洋溢了校園，校園變成了和諧的綠色。
校園中總有這樣一叢綠草……
他們在課間穿梭於每個班級，拿著手中的筆記錄下每個班級教室的乾淨整潔狀況。將地上的紙屑彎腰撿起放入垃圾箱內，將窗臺上久封的灰塵輕輕擦去，將書桌上凌亂的書本整理乾淨，對每個班級指出不足之處，使班級更乾淨美觀。
校園中的那一抹綠來了，帶來的是嶄新的教室，整潔的班級，綠色的生活習慣。
校園中也有這樣一叢綠草……
紅色跑道上有她矯健的身影，綠茵場上有他投籃跳起的身姿，沙坑旁有他在空中飛躍時劃過的弧線，操場上有豆大的汗滴，有沸騰的激情，有昂揚的鬥志，有不服輸的精神，有勇往直前的力量。
校園中的那一抹綠來了，帶來的是蓬勃的朝氣，向上的動力，綠色的生活理念。
校園中還有這樣一叢綠草……
他們無論春夏秋冬，都站在三尺講臺上，無論風霜雨雪，都板書在三米黑板，無論黑日白夜，都備課在一方書桌上。他們將道義播種在空曠的原野上，將知識澆灌在萌發的幼苗上，將綠色呈現於祖國大地上。
校園中的那一抹綠來了，帶來的是嚴謹的作風，求知的精神，綠色的生活方式。
光和影交織的空間，塵囂浮動是世界，儘管還是草色遙看卻無，但草尖上的那一絲綠，已然透露出春的資訊。一枝枝青綠嫩芽從土壤中冒出，那株泛起生命律動的草，頂珠掛露，出一個鮮活的春天。才知道，那一抹綠所攜帶的夢裡，原本藏著春的風信，一經散開，便落入校園，從草尖上開始，一株一株蔓延，一樹一樹抽芽，一朵一朵花開。
校園中的那一抹綠，將春天的和諧美妙之聲傳遍每一個角落，綠色溢滿整個校園……
校園裡的那些回憶 篇4
敘事作文 ,886字書，就是歲月這本大書，它記載下長長短短的痕跡，直到讓我讀出日月悠長。—題記
共憶風霜真味
最後的鴿群帶著低弱的噪音，消失在遠方的天際。我坐在夕陽裡，看城市的衰弱。那些日子裡，我因和同學發生了爭執吵得不可開交。我真的是煩得很，所以一個人跑到操場上散心。看著手心那一本泛黃的日記，我不禁哭出了聲。心裡想，為什麼要這樣，偷看別人的日記真的好嗎？我越想越覺得不公平，就開始跑步，一直……到我累了才停下來。
不一會，我的腳就腫起來了。我怎麼站也起不來，那一種感覺真的很無助。就在這時，一個長長的影子慢慢被拉開……
繁花似錦輪迴
我慢慢的抬起頭來，是啊，陽光不那麼刺眼。我已經猜到是她了。大大的眼睛有著水晶一樣的光芒，深不可測的眼眸彷彿一眼萬年。金色波浪頭髮隨風飄起，像春的溫柔清風；像夏的陽光不燥；像秋的紅色寂靜。瞬間我的心一下就亮了，她坐在了我的旁邊，靜靜的並沒有說話。
沉默了一會，她終於抬起手指著前面的小石子說：“你看它雖小，如果使勁踩一下的話一定很疼，可你如果踢飛它了呢？當然沒事了。”她又告訴我說：“所以你真的不要在意那麼多，一切都會慢慢好起來的。”
所有的話都抵不過信任的人，我好像不那麼難受了，也許真的不用在意太多。
逆風不倦奔跑
是一個充滿晨露的早上，我們又回到這裡，看著這裡的一切，回憶滿滿。
我摘下一片葉子，讓它代替我，在回憶中餘波盪漾。這裡有我們的故事，也許有一天像死去的星星，但依舊在夜空閃亮。我明白，所有的失去都會以另一種方式還回來。我們又邁起了輕鬆的步子，奔跑在這裡。雖然有許多的不如意，但我們終將要學會自己站起來。只要你不倒下沒有人能把你推倒。逆風奔跑著，因為前方有觸及的光。
如果有一個懷抱勇敢的不像話，那一定是風，是生命讓我們有了這次美麗的邂逅。青春永遠是那麼的美麗，校園裡的一些事讓我們還是那樣記憶猶新。別讓我飛，讓它推向我在邊界自由的揮灑。
我的夢將從這裡前行，踏上一段新的征程；我將在這裡盡情歌唱，穿越千萬年的光芒；我要在這勇敢起飛，因曾經眷戀過太陽。
帶不走的留不下的讓大雨侵蝕吧，逆風不倦奔跑，只因前方有光。—後記
校園裡的六一節 篇5
國小五年級作文 ,992字六一節的前一天我起的特別早。因為學校要舉行慶祝六一文藝匯演。早飯過後，我穿著校服，繫著紅領巾，帶著需要的物品，和小夥伴兒，一起出發啦。一路上，我們哼著小曲兒，迎著朝陽，蹦蹦跳跳地來到了學校。
學校的大門早早就打開了。我順著校門走了進去，哇，我的眼神都不夠用啦！同樣是往日的情景，今天怎麼感覺那麼美好和可親。首先進入眼簾的是五顏六色的花朵，捧著一把金色的大鑰匙。它在書梯的環繞下閃閃發光。是它開啟了我們知識的大門，讓我們的夢想在這裡啟航。校園的左邊是綠柳環抱著假山，還有嘩嘩的流水聲，噴泉四濺銀光閃爍。山上有大鵬展翅，山下有白鶴起舞。好一幅壯觀的景色啊！我邊走邊看，隨著同學們走進了教室。哇，同學們也都來的特別早。他們個個都洋溢著笑臉在為對方打氣、加油。希望今天的足球場上，能為班級爭光。女孩子們穿著舞蹈服抹這著紅臉蛋兒顯得特別漂亮。這時上課的鈴聲響啦。老師滿面春風的走了進來，他叮囑我們一定要安全第一和注意事項……然後我們就集合排隊。我們路過了桃李園的假山，經過了木橋的流水。看著池裡歡快的魚兒，轉眼來到了操場上。湛藍的天空中，飄著潔白的雲彩。五星紅旗在講臺前高高升起迎風飄揚。講臺上空的彩旗也隨風飄蕩，我們坐在軟綿綿的草地上等待著演出的開始。六一匯演和足球比賽時，從四面八方來了許多觀眾，他們也前來看錶演。這時，校園裡的廣播唱著動聽悅耳的樂曲，拉開了大會的帷幕。主席臺上領導們一一就坐，這時校園的廣播放出了悅耳動聽的樂曲。首先是許耕田校長講話，然後是張主任講話。然後四位主持人上臺了，開始報幕。精彩的節目也就開始啦，有美麗的中國舞，他們的舞姿優美，歌聲嘹亮。還有男女聲，二重唱如隱形的翅膀，歌聲悠揚，隨風飄蕩。臺下傳來了雷鳴般的掌聲。周書瑞一曲讀書郎唱出了，我們每個人的心聲。好看的節目，一個接一個，層出不窮。大型街舞也是非常的好看，他們嫻熟的動作，高能的技巧，讓我們看得眼花繚亂。臺下的吶喊聲歡呼聲，此起彼伏。表演完節目之後又開始了足球比賽。顛球比賽定點射門，同學們都盡其所能，當仁不讓。尤其是我們班的同學，他們發揮了超常的能量。劉浩強，劉浩志，在顛球比賽上為我們班爭得了榮譽。在定點射門上，我和同學們也取得了好的成績。
時間飛逝，轉瞬間便迎來了文藝匯演的結束，同學們似乎都還意猶未盡。這次隆重的六一匯演，表現出了學校對我們的重視，我們以後一定好好學習，不辜負校領導對我們的期望！
校園裡的百年老樹 篇6
國小六年級作文 ,511字我愛校園那美麗的花壇，我愛校園那寬闊的操場，我愛校園那高大的教學樓？但是，我最愛的是那可愛的校園的一角。
那校園的一角是我們種植小組的種植區。在那，我們種下了好多好多的花草，有黃桷蘭、金雀、紅籽、向日葵等花木，還有很多我們不認識的花呢！
春天，校園的一角五彩繽紛。紅籽、金雀，還有很多不知名的花兒都開了！紅的，粉的，白的，金黃的，淺藍的；大的，小的，單瓣的，多瓣的，成團成簇的，美極了！那嫩綠嫩綠的新葉在那些花中跳舞，和花兒相映襯。新葉在花中顯得十分可愛；同時，花兒在新葉的襯托下，顯得美麗而不俗氣。
初夏校園的一角十分和諧。你看，爬在圍牆上的喇叭花舉起了彩色的小喇叭，給其它花草播放新聞。向日葵露出了帶著金色的小尖兒的花苞，還有的都開了呢！春天嫩綠的新葉現在變成了深綠的葉子，進入了它們的旺季。
秋天，校園的一角的菊花開了。紅的似火，白的似雪，藍的似海，粉的似霞？你如果吸吸鼻子，就會聞道一點幽幽的香氣。你如果順著香氣去找，你就會看到，在黃桷蘭旁邊的桂花樹讓，一個個桂花姑娘正害羞地躲在樹葉下眨巴著眼睛呢！
冬天，校園的一角只有臘梅在寒風中傲然開放。而其它的花木正在沉睡？
啊，這校園的一角，有著校園其它地看不見的美麗！
校園裡的那抹紅 篇7
國三作文 ,786字也許就是校園裡的那道橫幅，紅的扎眼，紅的動人，紅的震魄。一題記
總是每個清晨踩著細碎撲散的陽光，伴著昨夜的????露珠，聞著遠處天際的一縷清新踏向校園，望向那道橫幅。
＂與陽光同行，改變命運，勵志鑄就未來。＂
是這樣的一行字，純潔的白色襯著橫幅的紅高懸在大樓的上端，那一旁是學校的?怯簦?茄?５逆蟲茫?茄?５逆鼓齲??潘?茄??加康暮焐釕畹賾≡諏宋業哪院！?/p>
＂啊，這橫幅可真讓人雄心勃勃呀！＂我眯著眼仰視著它，自言自語的說道。伴著剛剛激起的一腔熱血邁著腳下生風的歡快步伐，駛向夢的遠方……
＂月考即將來臨，同學們要認真複習，做好準備啊！＂耳畔是一陣警笛的長鳴隨著奔放的山風呼嘯而來，我心煩意亂的翻開花花綠綠的資料書，腦中的一片麻亂似一個無釐米的線團，黑色的絲線將我的心一點點的束縛起來。
終於在一番波瀾不驚的垂死掙扎後，我又一次敗了。這一次我於高聳的山峰跌入無限的深淵中。
我手拿著千瘡百孔的試卷，猩紅的顏色蓋滿了整張乾淨整潔的字型，看著愁雲殘淡，支離破碎的天空，心中的失落被腦海裡同學們聲聲爽朗的笑無限放大，我真的似殆盡了全身力氣般拖著灌鉛的兩條腿，晃晃悠悠地走下臺階。
無意中瞥見那抹曾使人心之悸動的殷紅，噫？前些天學校掛在最頂端的橫幅還在，只見那一行＂與陽光同行，改變命運，勵志躊就未來＂的醒目大字映襯著耀眼的陽光被鍍了一層金邊，我的心在那一刻似乎像是燃燒了一般，火辣辣的，卻又溫暖著全身。
是啊，＂我命由我不由天，＂我的心中默唸著，放開了步伐，向四周走去。＂你拼搏的樣子最美最帥。＂＂不為失敗找理由，要為成功找方法＂那一抹抹豔麗的殷紅不時衝擊著我的心。
拼搏無畏，學校用掛橫幅的方式教會我們不放棄，它讓我再一次浴血重生。
學校裡的那抹紅，是橫掛的動力，是不懈的擊力，是校園對我們的信念。
校園裡的那?{紅，紅的那樣動人心絃。
校園裡的那些記憶 篇8
國三作文 ,779字那裡，有云捲雲舒，有粉色霞光，有寬寬的道路，有奔跑的我們。
那是我們的校園。
校園景
初秋未涼，夏季的尾巴還沒藏好，舒爽的秋風中夾雜著夏的痕跡。
踏進校園，新的一天在清晨的朝陽中甦醒，小樹林間籠上一層輕紗似的薄霧，一條小徑直直地沿著小樹林旁。
校園人
拿一本書，握一支筆，慵懶地靠在走廊上，乘著夕陽，思維在鍍著金的文字間流淌，伴著歡笑聲，在知識的海洋裡遨遊。
在上課時，少不了書香，少不了求知的渴望，郎朗的讀書聲縈繞在耳旁。老師們口若懸河，學生們聚精會神。有老師們的愛崗敬業，有才了同學們的學業有成。
在課間，不難看見那許許多多嬉笑的身影，點點醒目，那是認真的少年在人生的道路上，肆意揮灑青春。在走廊上總會有同學們成群結隊地站著，他們有著最單純的面孔，說著青春的話語，對未來懷著無限的嚮往。
等星星穩了，月亮入眠，同學們才進入夢鄉。
校園風尚
勵志、篤學、尚美。這幾個詞承載了學校對同學們的厚望。學校本著“一切為了學生的發展”的宗旨。同學們也朝著積極的方向發展，見到老師主動問好，看見同學熱情相迎。
如果遇到需要幫助的老師或同學，也能及時伸出援手，校園裡一派和諧，存在於這麼一個優秀的團體裡面，沒有一個同學想過要獨善其身。
校園文化
我校獨立辦學始於1999年，今年是第20週年了，校園的處處都有著歷史文化厚重感。文藝匯演，遠足拉練，校運會……年年不少。同學們既享受著書籍的沉澱，又享受著心靈的薰陶。
歷史文化是籠罩於校園的長袍，長袍不褪，文化永存。相信在這層長袍之下，我們將會像初生的太陽，放飛夢想，放飛希冀，活出真正的自我。
陽光溫暖燦爛地鋪滿了整個校園，香樟的葉子閃閃發光，吹來的風是書香味的清爽。在忙碌學習的間隙，偶爾我也會慢下腳步，拾取那些散落在校園角落的光影歲月。
最美麗校園，最美的記憶。
校園裡的那抹金黃 篇9
國小四年級作文 ,421字寒風沙沙作響的深秋，學校的銀杏樹在綻放，瞧，那漫天卷地的黃葉在風中狂舞，總讓人浮想聯翩。
枝椏上紛紛揚揚落下的銀杏葉，像一隻只蝴蝶在空中翩翩起舞，又像調皮的小鳥在空中滑行，翅膀還發出若有若無的沙沙聲，讓人陶醉。
銀杏那曾經綠油油的葉子經不住秋風這支畫筆的塗抹，卸下了濃妝，深綠，淡綠，淺黃，鵝黃，金黃，最後漏出粉黃的笑臉，盡情地在秋風裡舞蹈、隨風飄揚。
它像一個模仿者，模仿萬紫千紅花兒的嬌羞美麗，模仿柳絮飛舞的曼妙輕柔，模仿海棠的深情篤意，模仿迎春花的熱烈金黃，模仿著，模仿著，最後變成了一個讓人著迷的小精靈。
它默默地用自己的美麗去裝飾生冷的柏油路，灑滿校園每一個角落，讓人們看到秋風中那搖曳的金黃，讓每一個人去體會它的美麗，它的光輝年華，它的生命由此變得美麗而高貴。
於是，??髑鎘暌蛭??嗔隋?模?野椎那鋂粢蛭??嗔飼崛幔???Ｔ霸鎏砈艘環荻撈氐拿覽觥?/p>
徜徉在校園裡，躑躅在秋風中，銀杏葉那獨一無二的身姿，定格為一抹金黃。
校園裡的那個背影 篇10
國小六年級作文 ,847字大家應該知道張阿姨吧！沒錯，她就是我們安樂村小學門房的張阿姨。
深秋的早上，大地像披上了黃色的披風，地上滿是落葉，的確是深秋了，我在秋風中瑟瑟發抖，今天輪到我搞區域衛生。到了校園，向遠望去，我看到了一個高挑的背影，她戴著帽子，拿著掃帚，掃著地上成堆的黃色的落葉，我走近一看，原來是門房的那位張阿姨。我對張阿姨說：“張阿姨，你每天都要掃這些落葉啊”！張阿姨告訴我：“不掃操場上多難看呀”！我心想，這些落葉邊掃邊落，啥時候才能掃完呀！我毫不猶豫地對張阿姨說：“張阿姨，我也正好搞區域衛生，我們一起打掃吧！”我拿起掃帚開始掃地上的落葉，不過一會兒我的手可困了，累得我氣喘吁吁，想想張阿姨可真不容易，每天都要幫大家掃操場。
這時，我看到有塊白色的泡泡糖在碧綠的草坪上顯得格外刺眼，雖然老師再三強調為了保護草坪，不能在校園裡吃泡泡糖，更不能將泡泡糖吐在草坪上，可還是不知道哪位不自覺的同學將泡泡糖吐在了草坪上。我費了九牛二虎之力，它依然牢牢地粘在草坪上面，我怎麼弄都弄不掉。張阿姨看到了，可生氣了，自言自語地說：“這些孩子，怎麼能把泡泡糖隨便亂吐呢？一點都不講公德。”我也想：“這是我們共同擁有的美好的校園，怎麼能隨便亂吐泡泡糖呢？”張阿姨用手摳泡泡糖，可是泡泡糖粘在了草上，紋絲不動，如果強行揪，可能草坪就被破壞了，張阿姨只好把草一根一根地取下來，而沒有把草連根揪掉。看到這個場景，我真想對所有的同學們說：“為了校園，為了尊重別人的勞動成果，請不要再把泡泡糖吐到草地上。”費了好大勁，泡泡糖終於被張阿姨那靈巧的雙手去除了。我突然間回過神來，才準備道謝，張阿姨卻已經悄悄地走遠了，只留下那高挑的背影，在操場遠處揮動著掃帚。
只有學會關心別人，幫助別人，你才會真正體會到“只要人人都獻出一點兒愛，世界將會變成美好的人間”這句話的含義。