校園裡的百年老樹相關作文20篇
校園裡的百年老樹 篇1
國小六年級作文 ,511字我愛校園那美麗的花壇,我愛校園那寬闊的操場,我愛校園那高大的教學樓?但是,我最愛的是那可愛的校園的一角。
那校園的一角是我們種植小組的種植區。在那,我們種下了好多好多的花草,有黃桷蘭、金雀、紅籽、向日葵等花木,還有很多我們不認識的花呢!
春天,校園的一角五彩繽紛。紅籽、金雀,還有很多不知名的花兒都開了!紅的,粉的,白的,金黃的,淺藍的;大的,小的,單瓣的,多瓣的,成團成簇的,美極了!那嫩綠嫩綠的新葉在那些花中跳舞,和花兒相映襯。新葉在花中顯得十分可愛;同時,花兒在新葉的襯托下,顯得美麗而不俗氣。
初夏校園的一角十分和諧。你看,爬在圍牆上的喇叭花舉起了彩色的小喇叭,給其它花草播放新聞。向日葵露出了帶著金色的小尖兒的花苞,還有的都開了呢!春天嫩綠的新葉現在變成了深綠的葉子,進入了它們的旺季。
秋天,校園的一角的菊花開了。紅的似火,白的似雪,藍的似海,粉的似霞?你如果吸吸鼻子,就會聞道一點幽幽的香氣。你如果順著香氣去找,你就會看到,在黃桷蘭旁邊的桂花樹讓,一個個桂花姑娘正害羞地躲在樹葉下眨巴著眼睛呢!
冬天,校園的一角只有臘梅在寒風中傲然開放。而其它的花木正在沉睡?
啊,這校園的一角,有著校園其它地看不見的美麗!
校園裡的那一棵樹 篇2
國二作文 ,655字合上了那本作業本,放下了那手中的筆,抬起頭,望向窗外。映入眼簾的首先是一叢青翠,頓時,滿目的辛酸和勞累都已煙消雲散。
我總是喜歡這樣做,在面對繁重的學業而渾身疲倦之餘,放下手頭的工作,望一望窗外的那一棵樹。和枯燥的學業相比,看樹似乎成了一種精神上的愉悅,它不僅能使我暫時擺脫作業的束縛,更多的是教會我一些道理和啟示。
和別的樹相比,這棵樹似乎顯得太過於普通。一樣的葉子,一樣的樹枝與樹幹。它沒有像石榴那樣豐碩的果實,也沒有像桂花那樣幽香的花朵。春天,它抽出新的枝葉渴望人們能駐足觀望,然而換來的只有不屑一顧;夏天,任雨打芭蕉,它顯得柔弱不堪;秋天,北風蕭瑟,吹黃了那翠綠的葉子,殊不知,接下來等待它的將會是最嚴酷的考驗;冬天,屋外嚴寒,而它只剩下了光禿禿的樹幹,失去了外表的那層光鮮,它顯得略微有些頹唐,在風雪中靜默著。可是,不管怎樣,它依舊在那靜靜的站立著,不被世俗喧囂所幹擾,永遠保持著那份寧靜與淡然。任歲月侵噬生命,它卻依舊以積極向上的姿態生長著。無聲之中為學校增添了一道風景。它用它的行動向人們詮釋了生命的真諦:並不在於那層外表的光鮮,而是以寧靜、淡然的心態在那屬於自己的某個角落盡職盡力。
靜是一種生命的狀態,就像山,就像土地,就像莊稼、湖泊和海洋,它們用比人類更長久的生命在證明,它那不肆張揚的個性和自我堅守的生存方式就是最好的證明。內斂是更長久更有力量的。
很希望自己是一棵樹,守靜,向陽,安然,敏感的神經末梢,觸著流雲和微風,竊竊地歡喜。腳下踩著最卑賤的泥土,很踏實。還有,每一天都在隱祕成長。
我愛校園裡的一年四季 篇3
國小四年級作文 ,461字我們校園裡的春夏秋冬都很美麗,春天像個害羞的小姑娘,夏天像個淘氣的小夥子,秋天像個慈祥的老婆婆,冬天像個嚴肅的老爺爺。
春天,萬物復甦。小草悄悄地探出頭來,好奇地看著外面的世界,美麗的花兒也伸展著自己豔麗的身材,啊,春天真美啊!
夏天,烈日炎炎。風颳過來是熱的,同學們的臉滾熱滾熱的,像火爐一樣熱。操場上被晒得彷彿要裂開了,知了趴在樹上叫著,好像在說:“熱死我了,熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來,花兒都晒蔫了。它們都希望能下一場大雨,忽然,烏雲密佈,下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得乾乾淨淨,樹更綠了,花更紅了,小草也顯得更有精神了。
秋天,樹木的一部分葉子變黃了,秋風婆婆輕輕吹了一下,一片片黃葉飄落下來,好像一隻只翩翩飛舞的黃蝴蝶,我想接住這些“黃蝴蝶”,可它們卻調皮地躲開了。
冬天,樹葉落得差不多了。大樹變得光禿禿的了,但是在校園裡依然能聽見同學們朗朗的讀書聲,是那麼整齊,那麼優美。大門口有兩棵茁壯的大樹,不管多冷,它們都堅強地站著,像兩位哨兵一樣保衛著我們的校園。
這就是我們的校園,春夏秋冬,各有風景。
校園裡的百合花 篇4
國小五年級作文 ,637字在書聲朗朗的校園裡,有一絲花香飄蕩在空中,放眼望去,那五彩繽紛的地方是哪兒?那是我們學校的小花圃。在花圃中,有那蓬勃向上、金黃油亮的向日葵,有那芬芳撲鼻、豔麗多彩的山茶花,還有那嬌嫩纖弱、三五抱團的小白菊。而最引人注目的,是那角落裡挺立著的百合。
百合剛破土的時候,是那麼的矮小,那麼的不起眼,與雜草相差無幾。但它沒有灰心,而是一節一節地向上攀。終於,它長得已比人都高了,所有經過此地的人,都會驚歎這“草窩裡飛出的鳳凰”。這時,仔細觀察,在那油亮油亮的綠葉中,藏著一個個小巧可愛的小花苞。這些小花苞隨著時間慢慢推移,越長越大,大到不可能再大時,它終於咧開了嘴,百合開花了!那美麗的花兒是多麼的令人魂牽夢繞,其中有的是純潔的白色,有的是蓬勃的黃色,還有那羞澀的淡粉色,而最吸引人的便是最上方的那朵,它是多麼的神奇,靠花蕊的地方顏色最深,是紫紅色的,向外慢慢變成粉色,然後有一絲黃色,最後竟變成白色。這些百合有的剛剛綻開,有的開得正豔,而有些已經走到生命的盡頭。
人們都很喜歡百合花,因為它那“百年好合”的寓意著實令人感受到愛情的浪漫。但我愛它的原因不止於此,百合花是那麼的美麗、芬芳,它永遠努力地生長,努力地開花,但它從不驕傲,從不張揚,總是低著頭,顯得無比謙遜。在我的心中,它的謙遜反而給它添了幾筆格外動人的色彩。
這就是我們校園中的百合花,儘管它在角落裡,儘管它低著頭,但它依然是那最美麗的風景。我愛你,百合花!我想,也許在我的心田中,也有那一株百合正在默默地生長、開放。
校園裡的“四位老人” 篇5
國小五年級作文 ,845字在我們的校園裡有四位年長的特殊“老人”——重陽樹,這“四位老人”在校園裡已經陪伴我們度過了68個春秋,它們的年齡比學校裡最年長的老師還要年齡大。
春天來了,這“四位老人”長出新葉,老陳的枝幹變得更壯實,與去冬相比,好像又年輕了幾歲。在微風下,葉子輕輕擺動,四位“老人”彷彿和我們打招呼:歡迎你們來到校園,來到我們身邊。它們的笑臉總是那麼親切。
夏天,我們一下課就跑到“四位老人”的懷抱下乘涼、看書;相互追逐,玩累了,就重新回到了“老人”的懷抱中坐下。我們還常常在“老人”的懷抱中做遊戲。“老人”的葉子越發濃綠了,將我們保護得便越發深厚,好像不讓我們受到半點太陽曝晒。
秋天,“老人”的葉子變成了金黃色,葉子也慢慢地從樹枝上落下來,全部落在地上,地上就像鋪了一地的金子。我們躺在柔軟的葉子上,望著高高的藍天和白雲,嘿,它們正對著我們笑,笑得那麼親切,那麼和藹。
冬天,那“四位老人”的葉子都落光了,身上光禿禿的。下雪了,乾枯的樹枝上也積了雪,像一根根棒棒糖,又像一束束老人的白頭髮。我好當心這“四位老人”就這樣老了,因為它們的年數畢竟也很高了。
不過,這“四位老人”也因我們常常在它們身旁堆雪人、滾雪球、打雪仗,看到我們那麼的有生氣,它們似乎也變得年輕起來……
看到這種情景,我也就放心多了。
我們學校裡的“四位老人”——重陽樹常年陪伴著我們!我十分敬重校園裡的這“四位老人”,也十分地愛護校園裡的這“四位老人”,因為它們給予我們的遠比我們給予它們的。
校園裡的一棵槐樹 篇6
國一作文 ,718字端氏的秋天似乎比別的地方來的遲一些,所以經常出現這樣的景象:周圍地方的人都已經穿上厚一點的秋衣了,端氏人還是穿著一件單薄外衣,有些人甚至還穿的是短袖。
今天上午,我在端氏初中校園裡散步時,忽然發現院牆旁邊一排槐樹中的一棵居然還開著白色的小花。一串串小花在陽光的照射下是那樣的耀眼,周圍樹的花是早已凋謝了呢,獨獨這一棵依然開著美麗的潔白的花朵。它的花盡管不大,但非常多,在一片綠色的映襯下如此炫目耀眼。
來到樹下,一陣淡淡的幽香撲鼻而來,沁人心脾。我禁不住閉上眼深吸一口氣,似乎想把這久違的清香全部吸進肚子裡,讓這花香充盈到身體的每一個地方。
享受完這宜人的花香,我又仔細端詳起這棵樹來。這棵樹並不大,樹身還略微有些歪曲,樹葉卻長得非常青翠密實,一串串槐花點綴其間。花下沒有三五成群的蜜蜂或蝴蝶嗡嗡鬧著,畢竟已進入秋天較長時間了,早晚的天氣還是有點涼。細看這棵樹,你會發現,有幾片樹葉夾雜其中,秋風吹來,若隱若現。
望著這棵既有美麗的鮮花,又有些許黃葉的樹,我陷入了沉思:在百花競放之時,周圍的槐樹爭相鬥豔,只有這一棵一樹青葉,悄然獨立。可能沒有人會去注意它,絲毫不會覺得它以後也會像現在的其他槐樹一樣花滿枝頭。她現在的沉默,只是在為將來的綻放悄悄做著準備。人也如此,班裡有的學生儘管現在成績不太好,但是他從沒有放棄去拼搏去努力,他相信自己總有一天會取得一個好成績的,他也會像這棵槐樹一樣花香四溢的。
好酒不怕巷子深,好樹不怕開花遲,好漢也絕不怕寂寞相伴的。做一名好教師,不光要看到應時而開的“鮮花”,還要看到那些晚開的“花”,那些還在默默地積蓄著力量的“花”。
校園裡的老槐樹 篇7
國小三年級作文 ,595字我看見過黃山的迎客鬆,觀察過四季常綠的松樹,可最讓我印象深刻的是校園裡那棵三人才能抱住的、枝葉繁茂的老槐樹。
春天,鮮花齊放,槐樹抽出嫩芽,那嫩芽兒鮮綠鮮綠的,在春雨的滋潤下,一顆顆晶瑩剔透的雨珠掛在芽兒上,顯得格外嬌嫩欲滴,如同剛出生的嬰兒那麼的渺小,那麼的生氣勃勃!
夏天,老槐樹的葉子長大了,呈深綠色,密密麻麻的。一陣風拂過,葉子就“沙沙沙”作響,好聽極了!遠遠望去,好似一把撐開的巨大綠傘。課餘時間,我們經常到樹底下玩耍乘涼。到了七月八月,槐樹上結滿了大大小小的花,花兒們一串串地掛在樹上,在綠葉的襯托下,好比一串串白色的小風鈴。微風下輕輕搖曳,散發著甜甜的清香,給寂靜的校園增加了一道風景線!
秋天,老槐樹上的葉子變黃了,慢慢的往下飄著,好似一隻只飛舞的蝴蝶,時而悄悄地落在小朋友的肩上,時而輕輕地落在了地上。看,老槐樹早已把地鋪得厚厚實實的,宛如一條金黃色的地毯。秋風習習,槐樹的落葉譜寫了一首秋天之歌!
冬天,槐樹枝光禿禿的,好像一位孤獨的老人,大雪飄至,校園變得銀裝素裹,老槐樹也換上了一件銀白的棉衣。瞧,老槐樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒,瓊枝玉葉,在冬日的陽光下格外地耀眼。我們也穿上了厚厚的棉衣,不約而同地來到了老槐樹底下玩雪,一陣陣悅耳的笑聲傳遍了整個校園。
校園的老槐樹依然高大挺拔著,迎接著下一個春天……
校園裡的銀杏樹 篇8
國小四年級作文 ,491字我的學校是幸福街小學,它處在幸福街一個安靜的小巷子裡,校園裡每天都書聲朗朗、歡聲笑語,是我們快樂學習的好地方。
我們的校園裡有楊樹、銀杏樹、柿子樹、丁香花等。其中,我最愛學校的銀杏樹。
每當春回大地的時候,銀杏樹已經發芽了,剛發出的小芽肉嘟嘟的,像點點翡翠,晶瑩剔透,十分可愛。小鳥站在枝頭快樂地歌唱,好像在讚美我們美麗的校園。
烈日炎炎,夏天到來了,銀杏樹已經枝繁葉茂,密密層層的葉子像一把把深綠的小扇子。同學們玩累了,就去樹下乘涼,微風吹過,樹葉“沙沙”地響著,好像在說:“歡迎你們到我的樹下休息。”
每當鮮果飄香的秋天來臨時,銀杏樹的葉子就變成了曼妙的黃蝴蝶,秋風吹過,它們緩緩地轉身、飄落。不久,銀杏樹也結果了,一開始是青色的,慢慢的,就變成白色的了。據說銀杏果是一種降血壓效果非常好的藥材,現在蘇北地區正在大面積種植銀杏樹,為的就是推廣它的藥用價值,造福人類。
冬天來臨,銀杏樹上白雪皚皚,像披上了厚厚的棉被,銀杏樹就像淘氣的嬰兒進入了甜蜜的睡夢中。這時,我最希望看到它枝繁葉茂的樣子,懷念它烈日炎炎下的綠陰。但我知道,冬天來了,春天還會遠嗎?
銀杏樹,明年春天我們再見!
我是校園裡的一棵樹 篇9
國小六年級作文 ,686字終於開學了,我又可以看到那些活蹦亂跳的孩子們了。我是十年前被種在了這所石蘆小學。我是一棵柳樹。這些年,我看到了近千名同學的成長,對他們有著深厚的感情。
開學第一天,我興奮不已,迫不及待地看到同學們。可惜,他們直奔教室,上課去了,我大失所望。
就在我特別無聊時,一隻天牛從校園外飛了過來,落到了我的頭上。爬來爬去,弄得我奇癢無比,哈哈大笑。我問它:“你從哪裡來的呀?”“在外面的一棵被人砍倒的樹上。”“哦”。它上來之後,幫我把那些壞了的枝葉吃光,讓我更加的漂亮。
這時,下起了大雨,雨點如瓶蓋大小,一時讓在外面進食、遊戲的蟲子們無藏身之地,在我身上的蟲子越來越多,都是來躲雨的,熱鬧了許多。雨雖大,時間卻短。雨過天晴,蟲子謝過多後一一告別。
巧不巧?剛過了一會,就下課了,難道上天知道要下課,所以雨就停了?我看是。課間中,女生們跳大繩,踢毽子。男生們踢足球、捉迷藏……校園裡笑聲連成一片,快樂的很。有一些師生來給我們澆水、施肥了!這是我最高興的事了。看到一個個同學們忙的滿頭大汗,真想要他們擦擦汗。我想,他們累著快樂著。
我的目光又轉到了踢足球的小夥伴身上,他們用汗洗面,身子不停得跑來跑去。快看!紅隊的李陽射門了,哎呀!對子守門員動也沒動,—射偏了!守門員是一個大腳,足球被射向遠方,不好!呼,有驚無險,還以為球要砸到玻璃上,還好,只是砸到了牆壁上。
上課鈴響起,同學們快速回到教室,認真地上起了課。哎。這群男生在泥水裡踢球還能如此盡興。不像女生,在乾淨地磚上游戲。很快,教室裡便傳出動人優美的讀書聲。
校園生活如一個五味瓶,有歡樂、有淚水、有掌聲、有嘲笑……
校園裡的木棉樹 篇10
國小五年級作文 ,171字冬天,那木棉樹挺直了腰桿站在那裡,威武而挺拔。與其它樹相比,它就像一位堅守崗位的戰士。一年四季都在那裡保護著祖國的末來。
木棉樹呀!您又像一位慈祥的老師,迎來一批又一批的新同學。監督,哺育一批又一批的在校同學。送走一批又一批學有所成的老同學。
您那堅持不懈的精神,值得我們學習,值得我們敬仰。
校園裡的桂花樹 篇11
國小三年級作文 ,410字在我們學校教學樓西面,有一棵青綠的桂花樹。遠遠望去,猶如一把綠色的巨傘。彎曲的枝幹向四面伸展,樹葉茂密如綠緞子似的。比起四周的梧桐樹、杉樹,它顯得更加光彩奪目。翠綠的桂花樹靜靜的站在學校操場,好像一位慈祥的老人,低頭含笑看著我們做遊戲、玩耍。一陣風吹過,樹葉兒嘩嘩啦啦的響起,就像老人高興的笑聲……
夏天到了,桂花樹為我們提供了陰涼。課間,我們在桂花樹下這塊綠蔭地乘涼,有的同學還帶上小板凳,夾著書本,來到這裡看書學習。我們一起在這陰涼地做我們想做的事情。這時,雖然炎熱,但是有了桂花樹為我們遮陰,大家心裡總覺得陣陣涼爽。
酷暑過去,秋天到了。這時節,桂花開了。當你來到學校附近,就會聞到一股濃郁的花香。人們常說:“桂子花開,千里飄香。”這話一點也不假,來到樹下,只見滿樹的綠葉之間,盛開著一簇簇的金色小花,整棵樹黃綠相間,十分美麗。
啊,美麗的桂花樹,是你給我們帶來了綠蔭,帶來了花香。是你為我們創造了美好的校園生活。
校園裡的桂花樹 篇12
寫景作文 ,513字我們學校環境優美,綠樹成蔭:有四季常青的塔鬆、高大的樟樹、碩果累累的橘樹……但我最喜歡的是芳香誘人的桂花樹。
好大的桂花樹啊,我們兩個小朋友手牽手,才能抱住它,它有三層樓那麼高。
好茂盛的桂花樹啊,它的主幹上裹著一層厚厚的樹皮,向四面伸展著比鹿角還粗壯的樹枝,差不多可以蓋住我們學校的一條小路。
桂花樹的葉片是小小的,有點像皂莢樹的葉子,長的密密麻麻,結成了一把綠色的大傘。
春天到了,細雨如絲,桂花樹貪婪的吮吸著春天的甘露。它的小綠芽長出來了,像一朵朵美麗的花開放在萬綠叢中,它的花冠像一個巨大的蘑菇。
夏天桂花樹的葉子更濃密了,彷彿塗上了一層綠色的油彩。一陣風吹過,葉子就跳起舞來,像一個翩翩起舞的小姑娘。
秋天,桂花樹上的桂花開了,香氣芬芳撲鼻。秋陽下,你瞧,青枝綠葉間,那一朵朵、一簇簇、一叢叢金星似得桂花,它們有的像小朋友們俊俏的小臉蛋,有的藏在後面,像一個個害羞的小姑娘。如果你來到我們的學校,濃郁的花香就會圍繞在你的身邊,使你神清氣爽。
寒冷的冬天就要來臨了,好多樹的樹葉都枯萎了,可是,桂花樹的葉子卻越來越綠。它正奮力的成長。你看,它正屹立在路邊,經受一次又一次的風雨,等待著明媚的春光。
我愛校園裡的桂花樹!
校園裡的桂花樹 篇13
國小三年級作文 ,452字奎溪鎮完小樹木蒼翠,鳥語花香。其中,我最喜歡的是挺立在操場正前方的兩棵桂花樹。
金秋十月,校園裡的桂花樹別提有多迷人啦!清晨,我背起書包來上學,一進大門,陣陣清新撲鼻而來,我連忙跑到桂花樹下,發現樹葉挨挨擠擠的,桂花已經開了不少了。有的花瓣兒全展開了,露出淡黃色的花蕊;有的還是花骨朵,一串串的,像細細的米粒。一陣風吹來,桂花“沙啦啦”飄落下來,就像下起了一陣雨。要是把眼前的桂花看著一幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
許多小夥伴來到了桂花樹下,有的蹲下身子,有的彎下腰,他們都在撿桂花。我抬起頭看著桂花,彷彿自己就是一朵桂花,穿著黃黃的衣裳,站在陽光裡,在和其他姐妹比美呢!一陣微風吹來,我就翩翩起舞,不光我一朵,所有的桂花都在舞蹈。風過了,我停止了舞蹈。蜜蜂飛過來告訴我,花蜜多麼香甜啊!燕子飛過來告訴我,它的尾巴可以掌握方向;青蛙跳過來告訴我,它的小寶寶是小蝌蚪呢!
“叮鈴鈴”!上課鈴響了,我才記起我不是桂花,而是在津津有味地看桂花呢。
桂花樹枝葉茂密,四季常青,芬芳迷人。我愛校園裡的桂花樹。
校園裡的樟樹 篇14
國小六年級作文 ,623字校園裡有幾棵高大挺拔的香樟樹,你可別小瞧了樟樹,樟樹可是四大名木之一呀。
香樟樹為亞熱帶樹種。主要分佈在長江以南地區,是樟科梓屬的長綠高大喬木。初夏開花,黃綠色,圓錐花廬,樹冠廣展,葉枝盛濃蔭遍地區,氣勢雄偉,是優良的行道樹及庭樹蔭。香樟樹因含有特殊的香氣和發揮油而具有耐溫、抗腐、祛蟲之特點。是名貴傢俱,高檔建築、造船和雕刻等理想用材。日常用的樟腦就是由香樟樹的根莖、枝、葉蒸餾而成的白色晶體,無色透明,有清涼的香味,用於防蛀,也廣泛用於醫藥和化學工業。
香樟樹不僅給同學帶來美麗,還帶給同學們熟悉的氣息帶來了快樂。每當盛夏,同學們都會到樹下乘涼,正所謂,前人栽樹—後人乘涼。站在遠處看它時,像一個亭亭玉立的少女,嚴肅地站在那平坦坦的土地上,在香樟樹下安靜的乘涼的時,風一吹,它的聲音時而鏗鏘有力,充滿激情,如同暴風雨中折翅的小鳥;時而行雲流水,歡快流淌。如同黎明中穿過霧靄的林間小溪;時而氣勢雄偉,蒼涼悲壯,如同那濁浪排空中怒吼的黃河……
樟樹,無論風雨雷電,永遠蔥綠;如同樟樹葉,無論顏色變換,永遠紅綠相對。即使葉落了,也要釋放生命最後的燦爛。樟樹的根深深地紮在土裡,任憑風吹雨打也毫不動搖可以用句詩形容:大翼擎天入雲霄,樟香飄過萬山遙。樹蔭千載涼春夏,詩頌青神靈氣高。香樟樹從不炫耀自己,默默地裝點大地。這不正像每天陪伴我們的老師嗎?
有校園裡的樟樹,有具有樟樹秉性的園丁,一定能在他們的照料下。呵護下成長,伴隨著我的一生呀!
校園裡的桂花樹 篇15
國小四年級作文 ,540字實驗小學的角角落落都栽有桂花樹。據說桂花樹有兩種:四季桂和金桂,我唯獨鍾愛金桂。
春天到了,大自然換上了新裝,但桂花樹還是一身綠衣裳。陽春三月,花花草草欣然怒放,爭奇鬥豔,她還是保持著低調,默默無聞地伸展著她的枝葉。
夏天來了,桂花樹橢圓形的帶著鋸齒的葉子更茂密了。它的樹冠圓圓的,像個巨大的蘑菇傘,陽光一絲也透不過,課間,我們喜歡在樹底下納涼,嬉戲。
金秋來了,能工巧匠似乎忙碌了一個夜晚,把無數朵精雕細琢的小金花鑲嵌在綠葉底下,一簇簇金花散發出了迷人的香氣,瀰漫著整個校園。校園裡的老師們、同學們都享受著桂花帶給他們的美好,甚至連匆匆路過校園的行人也感受到她濃濃的愛意。
校園中的我更能深深品嚐她的美,每當漫爛的中午,我拿著課外書,坐在樹底下,倚著樹幹,品著書香,聞著花香,多麼令我陶醉啊。有時朦朧中睡著了,金色的小花有的落在我的腳下,有的落在我身上,也有的落在我的頭上。有一顆小花無意間落在了我的脣上,我一抿嘴,花兒進了我的嘴,咦,怎麼有一點苦澀,原來,她把香氣傳遞給了大家,卻把苦澀留給了自己。
冬天,桂花凋零了,她沒有給自己留下一顆果實,枝頭乾乾淨淨的。雪花落在枝葉上,桂花樹的葉子更綠了,還發出淡淡的光澤呢。
我喜歡校園裡的桂花樹,因為她有高貴的品格,無私奉獻的精神。
校園裡的梧桐樹 篇16
國小四年級作文 ,401字在我們的校園裡,種著許多挺拔的大梧桐樹。有寧折不彎的泡桐,有質樸無華的老榆樹,但是我最喜歡的還是惹人喜愛的法國梧桐。
春天,百花齊放,細雨濛濛。梧桐樹上的棕色的芽苞慢慢探出頭來,大的像蘋果,小的像珍珠。一個月後,芽苞開始抽出嫩葉,樹上漸漸的長出葉子,密密麻麻。一陣風吹來,嫩葉在空中翩翩起舞。
夏天,梧桐樹那扇子般的葉子,挨挨擠擠變成了巨大的樹冠,真像一把大傘。同學們熱的時候就在梧桐樹下乘涼,做遊戲。
秋天,那嫩綠的葉子開始漸漸變黃,一片片黃葉,飄落下來。有時像蝴蝶般飛來飛去,自由自在;有時像降落傘搖搖晃晃;有時像一群飛燕,悠然飛翔。一陣突如其來的大風颳來,把地上的落葉吹得在空中飛舞,吹到同學們的臉上,癢癢的!
冬天,梧桐樹披上了一件雪白的衣裳,它勞累了一年,也要休息一下了。
春天的梧桐樹,神清氣爽;夏天的梧桐樹,綠樹成蔭;秋天的梧桐樹,落葉繽紛;冬天的梧桐樹,清爽宜人。校園的梧桐樹,我愛你!
校園裡的桂花樹 篇17
校園裡的桂花樹作文4 ,453字我有一個美麗的校園,校園裡有幾棵桂花樹。
每當春天來臨,桂花樹的樹枝上就會抽出許許多多嫩綠的新芽,就像一個個快樂的小精靈。這些小精靈在春姑娘的懷抱中漸漸長大,到了夏天就變得油綠油綠的。
秋天,桂花樹上漸漸長出了花骨朵兒,如同天上的小星星一樣眨著金燦燦的小眼睛。
不久,桂花樹開花了,花朵呈淺黃色,一朵朵漂亮的小黃花,像一個個穿著黃色衣服的小姑娘。花朵兒散發出一股股香氣,引來了許多小蜜蜂和蝴蝶在花叢中嬉戲。
桂花樹的葉子是綠的,綠得發亮,彷彿打過蠟似的。黃色和綠色互相映襯著,好像一幅美麗的圖畫,漂亮極了!
桂花樹陪伴著我們成長,我們就像桂花樹一樣,不斷地發芽,長出一片片嫩綠的葉子,最後,綻放出美麗的花朵,散發出馨香的氣息。香氣飄到學校的每一個角落,讓學校充滿溫馨,有一種家的感覺。我們現在要努力地學習,長大了也要像桂花樹一樣無私地奉獻著自己的芳香。
桂花兒真美啊,美得像一隻只黃蝴蝶;桂花兒真香啊,香得就像香水一樣;桂花樹的葉子真綠啊,綠得彷彿那是一片片碧綠的翡翠。
桂花樹伴隨我們的成長,我愛桂花樹。
校園裡的樹 篇18
校園裡的樹作文550 ,543字今天與網友聊到了校園,突然和懷念過去。
那時校園正是改建時期,所以建築很是雜亂,既有六十年代的,也有九十年代的,好象有些破舊不堪,不過那段青春確實很回念的。
那時校園在鄉村中間,一進校門左手就是一片果園。年代已久,感覺都成了老樹,不過每年春天這些樹還會開花,梨花雪白,蘋果花淡粉,都會給我帶來
莫名的歡喜。只是晚上是不敢單獨走,那些老樹在月光下很是猙獰,所以總是和朋友一起。記得那些樹好象只看的見開花,不見結果。有年初秋,我在一棵蘋果樹上竟發現了有春花的蓓蕾,很是驚喜,可是老人們卻說是不好的預兆,因為反季節。我寧願相信是老樹在這暖秋感覺到了春的溫暖。
還記得宿舍是籃球架旁邊的一排平房,門前有一排白蠟樹,我第一次見它就喜歡了,那時秋葉飄飄,細碎的葉子象蝴蝶,還有果實一串串,象風鈴。樹長的很高,都是來疆支邊的知青六十年代種的,所以使校園增添不少書卷氣。我好象為白蠟樹寫過不少日記,只是現在全忘了,網友說白蠟樹乾乾靜靜,筆直象一種人,不知可否象他。他對於白蠟樹的記憶也是在濟南上學的印象。自從回了家鄉再也沒見過白蠟樹,也不知我的那些北疆南疆的同學還記得嗎。
後來聽晚幾屆畢業的老鄉說,校園大變樣了,那些幾十年的老樹全砍了,很是遺憾。因為我總是想一種樹代表一個城市,就象一首歌代表一個人。
假如我是校園裡的一棵樹 篇19
國小五年級作文 ,439字我是三中校園裡的一棵銀杏樹,生長在教學樓與辦公樓之間,身邊圍繞著一棵棵矮小的樹木。我大約有兩三層樓這麼高,身體向天空衝去,筆直筆直的,一絲不斜。
已是晚秋了,我的葉子漸漸被風兒吹去了水分,扇形的葉子積存著秋日陽光的溫度,它那金黃色淡淡地泛在葉子邊緣,彷彿自然女神,在一片翠綠中用毛筆從天空中染上這道絢爛的色彩。
扇形葉子邊緣一道道如波浪般的紋路,表面滑滑的,軟軟嫩嫩的,是我手中一張張把玩著的郵票。
它們就隨性地長在我的枝條上,左右兩邊零零散散的,有的長成一團,擁簇在一塊兒。它們延著枝條慢慢地長,在最末端的地方,也會隨著枝條稍稍向上彎曲,翹起一個小弧度。
我的整個身子長滿葉子,像被金黃渲染了邊緣的六和塔。
我散發著一股淡淡的清香,特別是在下雨後,清香混著雨滴,滴落在泥土裡,混著泥土的芬芳,有一絲甜甜的。似一股潛流在我周圍縈繞,只有靜下心去聞,細細品味,才會發現這股從泥土中散發出來,屬於自然的暗流。
偶爾清風拂過,伴著我“沙沙”的奏樂聲,這股清香便會傳入校園的每一個角落。
校園裡的桂花樹 篇20
國小四年級作文 ,339字我愛粉嫩的桃樹;我愛一樹成林的榕樹;我也愛粗壯的柏樹,但我最愛校園裡那棵挺拔的桂花樹。
在小操場的正中間,有棵美麗的桂花樹。一年中最美麗的春天來到時,桂花樹揉了揉眼睛、伸了伸懶腰,在一個不起眼的地方,悄悄地抽出了嫩芽,為春光添加了一份色彩。
夏日,桂花樹有了密密匝匝、遮天蔽日的葉子。那顏色總讓人心懷舒暢,煩惱也消失不見了。
碩果累累的秋天裡,桂花樹開出了嫩黃色的小花。那花芳香四溢、飄香十里,讓正在上課的孩子們更加有精神了,好像整個校園都沉浸在花海里。
冬爺爺打了好大一個哈欠,使桂花樹的枝頭變得白茫茫的一片,好像是有人給它披上了一件棉襖為它取暖似的。
校園裡的這棵桂花樹為我們奉獻了許多:春天是生機;夏天是涼爽;秋天是芳香;冬天是力量。我愛桂花樹,我也愛其它挺拔粗壯的大樹。