校園裡的“小精靈”相關作文20篇
校園裡的“小精靈” 篇1
國小四年級作文 ,781字最近，我們學校多了些“小精靈”，這些“小精靈”啊，頑皮得很，一等主人離開了，它們，就聚在一起進行著一項祕密活動……。
這項祕密活動呀，就是精靈模特選拔！而這些“小精靈”就是——植物們！瞧，它們為了奪魁，多努力呀：王浩天帶的含羞草，低著頭，彎著腰，正在默默地練歌呢；李樂心帶的仙人掌，把每根自己的“小蝴蝶”裝扮得美美的，想給大家走一段秀，還有張民向帶的新芽，也準備一段小舞蹈，想向大家展現自己的美麗姿態呢！……當然也少不了我的不知名植物，看看它的自信樣，我其實也對它報了很大的期望呢，哈哈！
比賽開始了，一號先手：樂樂！樂樂！樂樂是誰！哦，原來就是李樂心的仙人掌啊！二號：淇淇！淇淇！我也叫淇淇呀，是哪個植物跟我這麼有緣？哈哈，竟然是張民向帶的新芽！三號、四號、五號……，我開始厭倦，心想，怎麼還沒到我的植物，難道它根本就不參加？不可能呀，難道是壓軸？沒辦法，我搖了搖了頭，走了。沒想到，剛走幾步，就聽到：四十六號……不…不知名植物！不知名植物？難道是我的？我趕緊回頭，果然是我的！“嗯，果然沒辜負我對你得精心照料。唱得還不錯啊！”
比賽結束了，接下來是最讓人激動的時候了，裁判宣佈當選精靈模特的植物是……“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”“咦，這是……我家！”唉，原來這是一場夢啊！我看著周圍的一切，笑了，我想！精靈模特肯定是我的植物！我喜歡校園，更喜歡校園裡的“小精靈”！
玫瑰園裡的小精靈 篇2
國小四年級作文 ,531字很久很久以前，在一個美麗的玫瑰園裡，那裡的春天有綠油油的草坪，夏天有茂盛的大樹和顏色鮮豔的玫瑰，秋天有五彩繽紛的樹葉和各種各樣的水果，冬天有白茫茫的雪和晶瑩剔透的冰。
這裡的空氣一年四季都很清新，天空每天都十分的湛藍。
在這樣美麗的玫瑰園裡，有一個神奇的精靈王國，那裡住著一位漂亮、活潑的小精靈，她有個好聽的名字叫瑪麗莎。她跟其他的精靈不同，其他的精靈都喜歡成天待在自己的屋子裡，而瑪麗莎卻喜歡每天早晨在玫瑰園裡遊玩，每天晚上坐在自己的亭子裡看天上一閃一閃的星星，而且還一邊看一邊數。
突然有一天，一個巨人來到了這座美麗的玫瑰園裡。說來也奇怪，別人都是看到醜陋的東西不順眼，他是看到美麗的東西不順眼，他把花園裡的玫瑰全部都帶走了，從此夏天被他帶走了。但他還是不滿意，要知道，他是想把一年四季都帶走的呀！
瑪麗莎見了，用自己的玫瑰項鍊上的玫瑰把玫瑰園再次裝扮起來，可是又被巨人破壞了。過了不久，春天和冬天也被他帶走了。於是，瑪麗莎又用自己衣服的色彩把它們補上了。可是又被巨人破壞了。沒過幾天，巨人又把秋天帶走了。瑪麗莎見了，就用自己的鮮血的色彩把玫瑰園的秋天補上了。可是沒過幾天，又被巨人破壞了。
瑪麗莎死了之後，其他的精靈都不敢反抗巨人，從此玫瑰園變得一片荒涼。
校園裡的小河 篇3
國小四年級作文 ,394字一條清澈見底的小河，終年潺潺地橫穿過我們校園。河的兩邊，種著兩排密密的垂柳，那長長的柔軟的柳枝，隨風舞動著。婀娜的舞姿是那麼美，那麼自然。有六七枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋，像小姑娘在洗頭髮。當美麗的水鳥站在它的腰上歡快地唱著清脆的歌時，流水也和著唱，發出悅耳的聲音。
即使天很旱，很熱時，這條河也不會乾涸，是校園裡一道獨特的風景。我和我的好夥伴們經常在河岸上捉捉蟲子，追追蝴蝶，擲擲石頭。
我最喜歡連線著教學樓和操場的那座寬大的橋。我喜歡過橋，更高興把採來的花草和紙船丟在橋下的小河裡，讓流水把它們送到遠方。
只要一下課，我們就會在河邊的林蔭小道上玩捉迷藏。我們一個個都藏得很好，沒有一次是兩三分鐘就能找到的。我們有的藏在錯落有致的草叢中，有的爬到了勃勃生機的樹幹上時不時叫一聲，還有的跑到書山書海的縫裡。
這段日子，深深地印在我的腦海中。這些美好的印象，我一輩子也不會忘記。
校園裡的小竹林 篇4
國小四年級作文 ,351字伴隨著一陣清風拂面吹來，我情不自禁地走向校園裡的小竹林。
一路上花兒給我引路，鳥兒唱著春天的讚歌。我不由自主地感嘆：“啊！春天來了，世間萬物又充滿了無限的生機。走在花兒當嚮導，鳥兒來歌唱的小路上，真是一種享受！”
到了竹林，我一下子放鬆了。綠油油的竹竿，再加上翠綠的新芽，我頓時心曠神怡，陶醉在這綠色的世界。我喜歡竹子，喜歡它的頑強，每當風雨來臨之際，它們個個精神抖擻，毫不畏懼；喜歡它的堅強不屈、無私奉獻，正如詩人所讚揚的“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
叮鈴鈴，上課了，小竹林變得寂靜，偶爾風兒吹過，帶起了竹葉“沙、沙”作響，好像在告訴我們要珍惜時光，好好學習。叮鈴鈴，下課了，小竹林的靜寂被我們的歡聲笑語打破，變得熱鬧非凡。
我喜歡竹子，更喜歡校園裡的小竹林。
啊校園裡的小池塘 篇5
國小三年級作文 ,334字啊！校園裡的小池塘，你是多麼的美麗、乾淨呀！每當我走到你的身邊，我都會情不自禁地多看你幾眼。
你建在學校的西北角，中間還有挺拔的假山，幾隻小鳥飛來，落在假山上嘰嘰喳喳唱個不停，似乎也在讚美你呢！河水清澈見底，猶如一面銀鏡。幾條紅色的小魚可歡了，你瞧！它們一會兒跳出水面，一會兒又鑽到水底，不時探出調皮的腦袋來回地張望呢。
你在我的眼裡為什麼這麼美？你看你的水是多麼的綠，蓮葉多麼的青，魚兒多麼的歡，你呀，是如此的美！
早上見到你，我會對你說一聲：“小池塘，你早！”你看著我，我看著你，啊！竟看出一片春的錦繡！美麗的蓮花在蓮葉的映襯下分外美麗。我不禁想到一句詩，便吟誦起來：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
看著看著，你好像在對我笑，我好喜歡你—小水塘！
校園裡的“小傘花” 篇6
國小三年級作文 ,262字春，是一位愛美的姑娘，她不像夏天那樣調皮，也不像秋天和冬天那樣單調，她的衣服是五彩的，上面有如星辰般多的圖案，其中我最喜歡上面的白色“小傘花”—蒲公英。
校園裡的操場邊，草坪上，長滿了許多形似乒乓球的植物—蒲公英。每到下課時間，同學們就會奔向操場，採下一株蒲公英，輕輕一吹，上面的小種子如同一把雪白的小傘花，飛向遠方……。
我希望等明年春天到來的時候，我們的校園會變成白色的，毛絨絨的，會是一個蒲公英的世界！
校園的蒲公英，不像公園的那麼多。那麼美，但是它們給同學們帶來了一個又一個有趣而美麗的春天！
校園裡的小花園 篇7
國小四年級作文 ,507字校園裡處處都是美麗的景色：高大的教學樓，健壯的黃桷樹，寬闊的操場，還有主席臺上那隨風飄揚的五星紅旗。但我認為，最美麗的要數校園裡的小花園。
走進小花園，首先映入眼簾的是三顆枝葉茂盛的黃桷樹。它們的枝幹長得很筆直，就好像小花園的三位士兵在站崗。大樹的葉子非常碧綠，綠得彷彿被綠染料染過似的；大樹的葉子又像調皮的小孩子，把湛藍湛藍的天空遮住了，陽光只能透過葉子之間的縫隙漏下來，這讓小花園顯得十分優雅恬靜！
再往裡走，爬山虎就是主角了，牆上滿是爬山虎灰色的小腳，從遠處看，就像許許多多的小蝌蚪。我用手抓住它的莖，費了九牛二虎之力，才把它扯下來，看來葉聖陶老先生說得對，“不費一點兒勁，休想扯掉它的一根莖。”
來到小花園深處，我們就看見了另一種綠色植物—“滴水觀音”，我正想伸手去摸，徐老師告訴我們：“滴水觀音有毒，千萬別碰！”我一聽心頭一緊，趕緊縮回伸在半空的手，好可怕呀！
看完了“滴水觀音”，我和同學們一起找四葉草，終於尋到了2片，真讓人高興。
而小花園裡要數小花們最害羞，我們看完整個小花園，只找到了星星點點的兩朵小花對著我們微笑。
這就是校園裡的小花園，它有一種讓人覺得神祕的感覺，是我愛去的地方！
校園裡的小山包 篇8
國小四年級作文 ,671字我們的校園裡，有一處美麗的風景，它就是小山包。它猶如一個四季迷人的大花園，樹木鬱鬱蔥蔥，空氣清新甜潤。現在，我帶大家去見識一下吧！
進入校園，繞過石碑，繼續向前走，就來到了最惹同學們喜愛的小山包。一陣陣泥土芬芳的氣息撲鼻而來，一片令人神清氣爽的綠色映入眼簾。瞧！小草從地裡探出了嫩綠的小芽，像給大地鋪上了一張綠色的地毯，美極了！草地上一些不知名的小花盛開著，它們爭奇鬥豔地展開著美妙的身姿，有三五成群地擁抱在一起，有一枝獨秀地挺立著。花兒散發著一陣陣幽香，吸引了很多美麗的蝴蝶，來到花間翩翩起舞。這裡也是昆蟲的樂園。看見兩隻螳螂了嗎？它們靜靜地趴在草地上，不知是在竊竊私語還是在欣賞風景；蜘蛛吐出“萬縷情絲”，守候在“八卦陣”中，等待美味獵物的光臨呢！
小山包最引人注目的當然是深處的大榕樹。它高大挺拔，枝繁葉茂，像把撐開的綠色大傘。課餘時間，同學們喜歡在榕樹下玩耍、聊天。大榕樹的樹枝垂下的根真有意思，有長的、短的、粗的、細的，參差不齊，長的都垂到地上來了，短的只有幾寸長，這些根就像爺爺的鬍鬚，微風拂過，沙沙作響。調皮的同學喜歡拉著垂下來的根“盪鞦韆”，可好玩了。“知了”在樹上放聲歌唱，那歌聲多麼悅耳、動聽！半空中飛來飛去的蜻蜓也來湊熱鬧，點綴著一幅多姿多彩的畫。
走出小山包，只見四周聳立著一排排高大蒼翠的棕桐樹，像一位位盡職的士兵，筆直地站著，無論風吹雨打，都時時刻刻守護者小山包，為它裝點上濃濃的綠意。
啊！校園的小山包，樹木生長的沃土，同學們休閒的好去處，它是鑲嵌在校園裡的一顆明珠，為校園增添光彩。我愛校園，更愛校園的小山包。
校園裡的小花園 篇9
國小四年級作文 ,363字春天來了，我們的學校的小花園景色格外美麗，成了同學們的樂園。
小花園裡的花一到春天就競相開放，爭奇鬥豔，芬芳迷人。你瞧！一朵朵三角梅紅豔豔的，籠罩在枝頭上，遠遠望去，像一團團火。而茶花就更高傲了。它們紅的似火，粉的似霞，白的如雪，黃的如金。一朵朵茶花掛在枝頭上，吐了沁人心脾的清香，使人賞心悅目、心曠神怡。
我們學校的小花園裡還有各種各樣的高大粗壯的樹。一棵棵芒果樹上掛著許多小巧玲瓏的芒果。一陣微風吹來，一個個小芒果瞬間變身了調皮的小孩子在樹上晃來晃去，可愛極了！花園的柏樹更是蒼翠，它們一年四季都蒼翠欲滴，像威武的戰士永遠保衛著小花園。
小花園裡的龍眼樹更有意思。每到夏天，同學們就拿著籃子在龍眼樹上摘龍眼，這也許就是我們最開心最快樂的時刻了。
校園裡的小花園像一幅迷人的畫，讓人百看不厭！它給我的校園生活增添了許多樂趣！
牙齒裡的小精靈 篇10
敘事作文 ,327字從前有一對雙胞胎小精靈，一個叫小藍臉，另外一個叫小紅臉。它們每天都拿著望遠鏡，到處尋找不愛刷牙的小朋友。
一天，他們找到一個非常不愛刷牙的小朋友，他的名字叫小明。小明愛吃糖，但他每次刷牙都很馬虎。
小藍臉和小紅臉趁小明睡著的時候，就立刻跑進小明的嘴裡。他們用頭上長著的那一把鋸子，鋸開了小明的牙齒，很快便在他的牙齒中安了家，肚子餓的時候，他們便尋找牙縫裡的糖果吃，並把這些糖果存了起來。
小精靈在小明的牙齒裡到處打洞，越來越猖狂。終於有一天，小明牙疼了起來，臉都腫了起來。媽媽只能帶他去看牙醫，醫生說：“有四顆牙齒已經全部蛀掉了，太可惜了。”醫生把小明壞掉的牙齒拔了。
這時，小藍臉和小紅臉無家可歸，他們倆現在又拿著望遠鏡在找另外一個不愛刷牙的小朋友呢！
校園裡的小花園 篇11
國小四年級作文 ,695字我們搬進這座新學校已經半年多了。學校裡仍有許多我怎麼也玩不膩的地方：有寬闊的操場，有呼呼旋轉的風車，有盛滿細沙的大沙坑。但我最愛藝術樓前的小花園。
從校門開始，往右走，不一會兒就來到小花園前。左邊是一個大石盤—日晷。日晷上有一根立著的鐵棒，太陽照下來，投下的影子告訴我們時間。我曾在三個時間段去看日晷—真的與北京時間很符合呢。我真佩服古人的智慧啊！
站在石板路旁，往前望，草地綠油油的，踩上去軟綿綿的，猶如一塊綠瑩瑩的大毛毯，讓你忍不住想跳上去，翻幾個跟頭，再打一會盹兒。
沿著石板路往裡走，來到一個丫字路口。左邊這條石板路筆直，通往網球場；右邊這條石板路彎彎曲曲，通往乒乓球館。走在石板路上，越遠處的草看上去感覺越綠越密。昨晚剛下了小雨，石板間的縫隙也長出了一簇又一簇的青草，毛茸茸的。這就是我為什麼總想踩著石板路縫隙走的原因。
大約走過七八塊石板吧，就到了供我們休息的亭子。中午，總能看見幾個女生在亭子裡乘涼、聊天。這是一個樸素的亭子，不像山上的景觀亭閃閃發光，還有各種雕刻的龍、鳥。這座小亭的屋頂和柱子都是棕黃色的。天氣好的時候，太陽灑下一個個光圈，一束束光線照在小亭上，使這可愛的小亭顯得金碧輝煌。站在亭子裡抬頭望，隱隱約約看見兩個蟲繭掛在樑上。看來，這亭子是用無毒無異味的木頭建的呢！
通過亭子，走在石板上，蹲下來一看：呀！花開了！一朵一朵的，有星星點點的小白花，有黃燦燦的小黃花，撥開草，更多的是隱藏著的小藍花。它們默默開著，並不引人注意。再往前面就是路的盡頭了。我跳著，離開了這生機勃勃的小花園。
多美麗的小花園！每個季節都有不同的景色。我愛我的校園。
校園裡的小鏡頭 篇12
國小四年級作文 ,335字繞過花壇，就來到了操場，現在的操場冷冷清清的，但是當下課鈴響起，操場立刻變得熱鬧了。有的同學在打籃球；有的在練習跑步；還有的在跳繩、跳高。這時的操場真是活力四射啊！
穿過操場就來到了教學樓。一進樓裡，就傳來了琅琅的讀書聲，聞了聞還是知識的味道。進了教室，裡面寬敞又明亮，每一個教室都有一個小小的“書吧”。同學們下課就可以從書吧裡拿書看，教學樓可真是書香天地。
走出教學樓，就來到了一條鵝卵石鋪成的小路。上面用石頭畫了兩條龍。在小路的後面有一個圓形的小舞臺，還有佈滿爬山虎的牆，仔細觀察它們就像是一把開啟知識寶庫的鑰匙，引領我們勇往直前。
太陽落下了山，只留下了餘輝映在這所學校，讓它顯得更加美麗，這就是我們鏡頭下的校園。
教室裡的小精靈 篇13
國小二年級作文 ,471字一個陽光燦爛的上午，我聽見書包裡有聲音開啟一看，“天哪！”我這麼一喊，在教室裡的同學都跑過來，一個圓圓的到腦袋從書包裡探出來，問“有沒有銅鑼燒？我好餓！”“沒有銅鑼燒！”
於是“多啦A夢”小精靈跳了出來，摸了摸它的百寶袋，說：“幸好我自己帶著一些。”同學們說“太冷了”“我暈”同學們差點暈倒，我不但沒有暈倒，反而興致勃勃地問：“哆A夢，你有時光機嗎？快放學了，好想旅行一次！”同學們紛紛贊成。
終於放學了，多啦A夢從百寶袋裡找出了時光機，我們不約而同地想到了2090年。於是，我們“嗖”的一聲飛到了2090年—
那裡的車，沒有方向盤，是電腦控制的。我們走進一家24小時都營業的飯店。一個機器人說：“歡迎光臨”我們點了許多好吃的，過了5秒，香噴噴的飯菜便端了過來，吃了飯。我們去付飯錢，一個機器人說：“小學生吃飯不要錢！”這時，已經是中午1：05了，“多拉A夢”小精靈，把我們送到了學校門口，發給我們每人一支竹蜻蜓就飛走了。
“多拉A夢”小精靈，我們歡迎你下次再來！”我和同學們說。“Ok！”“多拉A夢”小精靈在空中和我們揮手告別！
校園裡的“小花” 篇14
國小五年級作文 ,457字我們校園裡有一朵小花，它不是淡雅清香的蘭花，不是芬芳醉人的鬱金香，也不是炙熱照人的金菊。它是一個女孩，一個堅強勇敢、樂於助人的女孩。她，就是我們班的班長—王紫雯。
來看看這朵“小花”長什麼樣？一頭烏黑的頭髮披散在肩膀上，眼睛笑眯眯的，那張小嘴巴里總有溫暖人心的話語。
這朵“小花”仗義、勇敢。無論誰被欺負了，她都會挺身而出。記得那一次，我被一個男生欺負了，委屈得淚水直在眼眶裡打轉。她看到了，馬上奔了過來，讓那個男生跟我道歉。那個男生看著氣勢十足的她，啥都不敢說，就老老實實地向我道歉了。看著“小花”，我突然覺得她就像一朵太陽花，正綻放著光芒。
有人說過每個胖子都是一支潛力股，可不是嘛。她跑起步來，簡直可以甩出我們好幾條街。在那節體育課上，我們和她準備比賽跑步。看著她微胖的身材，我們都很自信一定能夠跑贏她，畢竟我們都很苗條，跑起來肯定很輕盈。不過，她倒是非常有信心。老師一聲令下，我們還沒反應過來，她已經跑出老遠了。最後，她真的拿到了第一名，我們都輸得心服口服！這時的她昂首挺胸，多像一朵鏗鏘玫瑰。
校園裡的小貓 篇15
國一作文 ,1088字回首過去，在文海，我已學習了六年。現在的初中生活雖是沒有當初小學時光那樣無憂無慮，但是，在這學習任務繁忙的初中裡，也有溫馨動人的一幕。
那天，是在學校吃過晚飯後……
吃完了晚飯，天剛剛開始黑了下來，一切變得灰濛濛的，我一邊下臺階，一邊哼著小曲，突然，我看見臺階的最下面隱約的有一個似灰似黑的東西正在蠕動著，我好奇地下了臺階，前去檢視，只見一隻孤苦伶仃的小貓正可憐巴巴地望著我。
那是一隻美麗無比的小貓—
在月光下，它那銀灰色的毛閃閃發光，四隻小腳如同雪一般白，眼珠泛著幽幽的藍光。一條毛茸茸的尾巴有氣無力地在空中擺來擺去，做出一副戒備而又在求助的樣子，彷彿在呼喚我幫一幫它。
我不由自主地愛撫著它，彷彿它就是我最近剛丟的那隻虎皮小貓。
那隻小貓感激地看著我，水汪汪似藍寶石般的眼睛流露出一種無助的神情。我看著它幹扁的肚子，心裡十分難受，想給它找點吃的—摸口袋，口袋空空；到食堂，怎有人會給我食物去喂貓？找同學，大家都搖搖頭，做出一副無奈的樣子。
我焦急萬分，想要一走了之，又良心不忍，圍觀的人越來越多，把整個食堂臺階都給堵上了，卻沒有一個人站出來給小貓餵食。
有些長得如同小混混一般的男生撥開人群，徑直來到了我旁邊，對著小貓好一頓嘲笑與咒罵，起先，我忍氣吞聲，撫摸著小貓，氣的渾身發抖。
後來，有一個不知好歹的男生竟然抬起了他的大臭腳，想要踩貓頭！
我頓時火冒三丈，朝著他們吼道：“你們有沒有一點良心呀？我告訴你們，如果你們窮，沒錢買吃的，你們就走開，別在這裡礙事！我這幾年的跆拳道可不是白學的，如果你們再不走，那我就不客氣了！”
那幾個看起來人高馬大，其實欺軟怕硬的男生聽了我的話，嚇得屁滾尿流，逃之夭夭。
就在這時，一位戴眼鏡的男生也撥開人群，用筷子夾著一個完整的獅子頭來到我身邊，對我說：“我從食堂帶來了一個我沒吃過的獅子頭，你先拿來喂吧！”
我感激地看著他，連聲道：“謝謝，謝謝！”小貓也聞到了香味，一下子從我的腿上蹦了下來，來到那個男生的身邊，“咪咪”地叫著，以表達它的感激之情。
接著，小貓便開始狼吞虎嚥，連撕帶扯地吃獅子頭。
可是，小貓畢竟還小，咬了半天，獅子頭還是分毫未動又有一個女生走上前來，用兩根樹枝將獅子頭扯爛，小貓見了忙撲上去，大口大口地吃了起來。
其他的圍觀者見小貓如此可愛溫順，都紛紛圍了上來，輕輕地撫摸著它，有的還和小貓一起對話，小貓的眼睛裡那種無助的神情早已煙消雲散，剩下的，只有無限的幸福與歡樂。
我就這樣靜靜看著他們……
忽然，眼角一涼，恍惚間發現自己已經熱淚盈眶，彷彿又回到從前，與自己那隻小貓那無憂無慮的生活……
教室裡的小精靈 篇16
國小三年級作文 ,411字這節課老師說是娛樂課，這時飛進來了一個金光閃閃的東西，說自己是一個小精靈。
小精靈？我們都驚訝地瞪大了眼睛，小精靈我們都只在故事書上見過。看，這個小精靈長得好可愛：一對尖尖的耳朵，一對杏仁一樣大的眼睛，一對蝴蝶翅膀，還有一頭金燦燦的頭髮。這時一個同學激動的說：“能陪我們做遊戲嗎？”“可以”小精靈說。
我們拉著小精靈在教室玩起了填五官遊戲，有一位同學在黑板上畫了三張臉，都少了一隻耳朵，我們分別請兩個同學和小精靈來填五官。第一個同學小紅，我們用紅領巾把她的眼睛給蒙起來，結果她把耳朵填到了眼睛哪兒，全班同學哈哈大笑。
第二個同學小明，他把耳朵填到了頭下面，我們笑得前仰後伏。這時輪到小精靈了，小精靈填好了，我們睜開眼睛，又一次驚訝的張大了嘴巴，因為小精靈填的恰到好處。這時我們才反應過來，精靈有好多本領，它們有透視眼，這些都是它們的絕活。
這時小精靈對大家說，對不起，我得回去了，下次我還會來找你們玩的。說完便消失在空中。
校園裡的小水池 篇17
國小五年級作文 ,416字教學樓前面有一個小水池，那兒的景色美不勝收，猶如仙境一般迷人。
水池兩旁草坪綠草如茵，而草坪上的花朵花團錦簇，漂亮極了。
春天，水池後面的綠樹發芽了。那嫩綠的樹葉真可愛，可愛的讓你捨不得去摘他；樹葉真嫩啊，嫩的輕輕一掰就分成了兩半；樹葉真綠啊，綠的彷彿是一塊無暇的翡翠。一片樹葉落在水中，裡邊的小魚兒準會游上來，頂著落葉，一刻都不離開。
夏天，水面波光粼粼的像星星一樣一眨一眨。在碧綠的水下居住著一群可愛的小金魚們，它們時而追逐打鬧，時而還調皮的把小腦袋探出水面，好像在說：外面的世界這麼大，我想去看看！它們在水中快活極了。
秋天，池塘後面的樹紅葉似火，池塘立馬就浮起紅紅的樹葉，好像整個池塘都被火燒了一樣。
一年的末季——冬天來臨了，雪花紛飛，百花凋零，在這嚴寒的臘月裡，魚兒都冬眠了，池塘裡鴉雀無聲。
我們校園的水池中，就像一個技術高超的魔術師，根據一年四季，變換著各式各樣的景色，時刻給我們新鮮感！
校園裡的小花園 篇18
國小四年級作文 ,558字校園裡的小花園，一年四季各有美麗之處：春天，萬物復甦、生機勃勃；夏天，枝葉茂盛、綠樹紅花；秋天，秋風紅葉、落葉飄零；冬天，冰封雪蓋、銀裝素裹。
春天，小花園裡的樹貪婪地吮吸著甘甜的雨露，洗掉身上所有的寒氣，迎接春天的溫暖。同學們也紛紛脫掉棉衣，來這生機勃勃的小花園裡嬉戲。小草偷偷鑽出地面，樹枝冒出了一片片油晃晃的小嫩葉，十分耀眼。草叢中的花含苞待放，美麗無比。
伴著一聲聲清脆的鳥鳴，夏天到了，小花園翠綠一片。有的樹像個大蘑菇，同學們爭相跑到樹下去乘涼。花園裡的花也開了，一朵朵、一簇簇爭妍鬥豔，時而有蜜蜂、蝴蝶到訪。花園裡香氣迷人，同學們聞一聞就會被那香氣迷醉。
大雁南飛時，小花園迎來了碩果累累的秋天。一片片樹葉黃裡透紅，有的像一盞盞小紅燈籠，有的似一塊塊五彩的小手帕，有的則從樹上飄落下來，似蝴蝶飛舞，十分美麗。同學們撿起那火紅的樹葉，放在書裡，做成了一枚枚書籤。在這涼爽的秋天，冬青還是那麼綠，為秋天畫上一抹生機。
北風呼嘯，小花園迎來了寒冷的冬天。那冰冷的白雪覆蓋著光禿禿的樹木，大地也穿上了白色的棉衣。花園的小路上也結滿了滑滑的、透亮的冰。從遠處看，一片白茫茫的，分外漂亮。同學們在這裡堆雪人、打雪仗，到處充滿了歡笑聲。
校園裡的小花園是多麼美妙啊，一年四季各有各的風景，咱們可千萬不要視而不見呀！
魚缸裡的小精靈 篇19
國小四年級作文 ,639字最近爸爸帶回兩條小金魚，一條黑色，一條白紅相間。
黑色的小金魚特別貪吃，每次餵食，它都把我撒下去的魚食全部吃完。看他吃食那急迫樣，我就給它取名“吃不飽”。有幾次，我故意逗它，空著手在魚缸上面來回動，它就跟著我手的方向遊動。我把魚食放在魚缸外壁上，它竟直接衝上來和魚缸撞個正著，嚇得它急忙退回去，好一會沒敢再動。白紅相間的小魚叫“玫瑰”，它游泳的姿勢很漂亮。它常搖著金光閃閃的大尾巴，瞪著圓溜溜的小眼睛，靈動地穿梭在屬於它的那片小天地裡，像一個優雅的舞者翩翩起舞，如一朵玫瑰絢麗綻放。
兩條小魚非常要好。每次我偷偷過去想逗逗它們的時候，“吃不飽”都在望風，一看到我，它就游到“玫瑰”身邊通風報信。隨後，它們倆便迅速遊動起來，濺起的水花灑我一臉。它們常常在一起嬉戲、追逐，鱗片在陽光的照耀下閃閃發光，無憂無慮的樣子就像小孩一樣，天真可愛。有時，它們會突然停止玩耍，警惕地朝我這裡看著，也許它們似乎不樂意被不速之客打擾吧！
給它們餵食是我的一大樂趣。每次我把魚食撒到魚缸裡，它們就不像一起玩耍時那麼友善了，你爭我搶的，就像在打架一樣。它們會把搶到的魚食吸進沒有牙齒的嘴巴里，然後一張一合食物就吞進肚子了。有的時候它們還會把吞進去的魚食再吐出來，或許是搶得太多了吧，誰叫你們這麼貪心呢。
自從家裡有了這對小精靈，我的課餘生活變得更豐富多彩了。讓我們一起無憂無慮的成長，迎接美好的每一天。
校園裡的小花壇 篇20
國小四年級作文 ,400字在我們學校的天台上有一個漂亮的小花壇。那裡的風景如仙境一般美。
天氣晴朗的時候，我和小夥伴一起去天台上賞花。開啟門，映入眼簾的是一簇簇爭奇鬥豔的花朵，美麗迷人，芳香撲鼻。
一陣風兒吹來，讓我和花香也來了個大大的擁抱，我們尋覓著，這花香從哪裡來？終於，在一盆枝葉繁茂的樹葉裡找到了一朵朵金黃色的小花朵，原來是桂花的清香。小小的桂花星星點點，在樹叢中若隱若現，如一位位嬌羞的姑娘的笑臉。
在雨天，花壇裡的花更是豔麗動人。“嘩啦啦！嘩啦啦！”默默無聞的毛毛細雨把在牆角邊的三角梅給簇擁起來，在雨中的三角梅花更加惹人注目。花瓣粉嫩嫩的，特別在綠樹的映襯下，更加嬌豔美麗。
在夕陽下，山茶花也有的大大方方的開放了，紅彤彤的像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵兒飽脹得快要裂了，整個花園彷彿是仙女織的一塊花錦。
天台上的花壇像是一個美麗的空中花園，那裡美如仙境，讓人回味無窮，流連忘返！