校園美景圖相關作文20篇

校園美景圖 篇1

國小五年級作文 ,441字

我們的校園真美啊!剛走進去,你會看見一片像彩虹一樣的操場。有紅、有白、還有綠。可美了。

春天,小草兒探出頭來,似乎在想著什麼,小花兒也身著美麗的衣衫,爭奇鬥豔。它們有的紅、有的藍、有的粉、有的紫、還有的黃……一大片都是它們的身影。

夏天,大太陽就在你身邊,池塘裡青蛙叫個不停,小蝌蚪擺動著小尾巴在水池裡歡快地戲耍;池塘裡有許多荷花還沒有長出來,荷葉在水中好像一塊無暇的翡翠;池塘的水真清啊,清得可以看見水底的沙石。

秋天,樹木都掉光了“頭髮”,小草兒也去染髮了,變成金燦燦的了,大地金黃一片。

冬天,小燕子都飛去南方“旅遊”啦!小樹蓋上溫暖的“棉被”;小蛇睡懶覺去了;小花、小草也都回到自己的“屋”,只有臘梅還在冬天裡傲然挺立,不禁讓人想起陸游的《梅花絕句》:“雪虐風號愈凜然,花中氣節最高堅”。

校園真美啊!我愛這個美麗的地方!

校園美景,我的最愛 篇2

國一作文 ,786字

大小樓臺,星羅棋佈;莘莘學子,駐足於前;豔花百草,悄綻腳邊……一朵花瓣隨著風的瀟灑而翩舞,我佇立於此,任那兩鬢翩飛,看那蝴蝶蹁躚,聽那書聲翩起,讓這校園中從不缺少、而此時卻絕無僅有的美景,深藏我心。

清晨之始

黎明,清爽的空氣連同清脆的鳥鳴撲面地湧進半展的窗裡,拂過我的面龐和耳邊,喚醒了我。清晨,是一天的伊始,我們的校園也正有條不紊地開始運作。清邁腳步踏入教室,窗外的天邊剛被朝陽抹上一縷淡紅,給這普通的一天印上些許害羞的喜色。步至走廊,雙手愜意撐在欄杆上,微傾其身,聽風姐姐與樹弟弟嬉鬧的純真歡笑。放眼望去對面,人們把書讀,樓內燈盞搖。

清晨之始,美在於“始”。

正午之盛

正午,陽光撒滿校園,帶來熠熠光輝和令人欣喜不已的溫暖。大家下課後,都在向食堂進發,如一條川流不息的河流。人群中,有跑著步的,有不緊不慢走著的,還有說說笑笑的,更有勤奮學習的。他們的一顰一笑,一跑一跳,千百種神態如一支神筆,描繪出校園的青春活力,青春風韻,青春讚歌。食堂前,隊伍彷彿長龍般,“龍尾”都已擺出門外,真讓人有種“餓卻不想吃”的絕望、“生無可戀臉”的悲慘啊!

正午之盛,美在於“盛”。

傍晚之華

此時,大家都勞累一天。看,那夕陽!周圍的雲朵們都被她的嬌羞染得紫紅紫紅,覆蓋一片天,重重疊疊似層層峰巒。學長學姐們,都興致勃勃地去鍛鍊身體,跑步,跳遠,踢球,投籃……他們矯健的身姿不得不說是一道壯麗的風景線。我們也加入了進去,體驗著運動之樂,傍晚之美,與校園共攜手,不如浪漫的夜晚;與校園共仰望,看那屬於這方天空的明星……

傍晚之華,美在於“華”。

校園生活其實並不蒼白。每天都在校園裡穿行,但如果你“跳出名為日常的監牢”,仔細瞧一瞧距你不遠的那朵花瓣,端詳這淡淡的粉紅,形如羊蹄的瓣,輕曳的金黃花蕊,漫上心扉的花香,甜甜地,悄悄地,渲染了這畫卷。這就是校園美景,令我心愛到情不自禁的美景。

校園美景 篇3

國小五年級作文 ,480字

校園是知識的海洋,我們在這裡學習,成長。而在校園的西北角,還有一個美麗的小花園。

說起小花園,花是肯定少不了的。在這裡,就有一朵朵小小的花正在綻放。這花是白的,鑲著粉紅色的邊,此時正開得歡呢。風兒一吹,她們就開始跳舞,你不讓我,我不讓你,好像正在進行跳舞比賽。你用鼻子輕輕一聞,那香味就撲鼻而來,令人心曠神怡!“咦,這是野月季嗎?”同學的叫聲使我清醒過來。是啊,這不就是野月季嘛!

在月季花的旁邊,有一個風景優美的小池塘。小池塘裡的水清澈見底,能清楚的看到水底的鵝卵石。水裡的小魚正歡快的冒著泡兒,好像在跟同學們問好。小池塘上橫著一座小橋,小橋是木頭做的,摸上去滑滑的。此刻,他正呼喚著同學們:“快上來吧,我這兒是最好的觀賞處!”

參觀完了小池塘,同學們又結伴奔向了小花園南邊的竹林,而我也不例外。來到竹林,看到一根根竹子立在那裡。這些竹子高大挺拔,竹葉有大有小,微風一吹,便聽到好聽的“沙沙”聲,好像正在演奏一曲美妙的交響樂。你用勁吸一吸鼻子,便聞到一股清香味兒,令人神清氣爽,久久不願離去。

在校園這個知識的海洋裡,竟然也會有這樣美麗的地方,你們喜歡它嗎?

校園美景 篇4

國小三年級作文 ,278字

你的校園美景好看嗎?我的校園美景是這樣的。

春天,校園裡的楊樹發芽了,那小嫩葉好像一條又肥又大的毛毛蟲,春風一吹,柳樹舞動著它那美麗的舞姿。

夏天,柳樹長的更加翠綠了,柳樹配合的天衣無縫,異常美麗。

秋天,柳樹的葉子開始掉了下來,這可把值日生忙壞了,他們還得去掃樹葉。

冬天,柳樹的葉子掉光了,只剩下僵硬的枝條陪伴著它,它底下的小花凋零了,小草也枯萎了,雪花也掉面而來,而在這時候冬姑娘也悄悄寺來了,它用雪花給大地蓋上了厚厚的棉衣,對值日生來說可就要辛苦一些了,在辛苦裡也有些快樂,他們偶爾也會打雪仗,堆雪人。

我熱愛我的校園,我要在我美麗的校園快樂長大!

校園美景 篇5

國小四年級作文 ,523字

進入大門,第一眼就看到了高大嚴肅的孔子雕像,它的手裡拿著一本書,彷彿回到了以前當教書先生時正在教弟子們讀書的情景。雕像的前後兩面各有一個方形和圓形的噴泉,水從上面噴下來,在陽光的照耀下銀光閃閃,彷彿是一串串銀色的項鍊一樣,美麗極了。

雕像的東北角就是我們的操場,也是我們的足球場。它的周圍環繞著一個200米的跑道。它,讓我們有了活動的空間;它,讓我們有了強健的體魄;它,讓我們可以快樂遊戲。

足球場的對面是籃球場,雖然比足球場小了點,但大部分同學選擇在這裡遊戲、玩耍。這裡可舒服了,地面軟軟的。我還經常看到同學們在打籃球呢!

介紹完了這麼多的校園美景,也該吃午飯了,我們就去餐廳吧。以前我們的餐廳也就是幾排桌子、幾排椅子組成的。可是現在的餐廳不僅有著寬大的玻璃窗,古色古香的四角吊燈,還有先進的餐飲裝置。最棒的是廚師們精湛的廚藝,每當我看到那些各式各樣的飯菜,所有的煩惱都拋到了九霄雲外,食慾也增加了不少!

介紹完了餐廳,我們就去教學樓看看。一進到走廊,我立刻就聞到了知識的芬芳,到處都是同學們郎朗的讀書聲,還有同學們討論問題的聲音。

雖然學校不像遊樂園那麼有趣,不像超市那麼熱鬧,不像家裡那麼溫馨,但我在學校裡感受到了濃濃的學習氛圍和濃濃的愛。

校園美景 篇6

寫景作文 ,520字

我喜歡操場旁的欒樹,喜歡教學樓後一排排白楊,但更喜歡教學樓中間的草坪。

草坪裡有一排銀杏樹、一棵秀麗的玉蘭樹和三棵高大挺拔的馬尾松,冬青藏在銀杏樹的後面,綠茸茸的青草如一塊綠毯鋪在我們的腳下。一排銀杏樹像是一位位莘莘學子,冬青則是一張張椅子;三棵馬尾松是敬業的老師,玉蘭便是那多才多藝的學霸!

首先,引入注目的當然是高大的馬尾松。我喜歡高大秀麗的白樺樹,我喜歡婀娜多姿的柳樹,但在我心中他們都不能與松樹相媲美。松樹的葉子真多啊,一簇簇,密密麻麻的,不可計數;松樹的葉子真綠呀,綠得像翡翠的屏障,像新生的竹筍;松樹的葉子真細啊,細的猶如一個個翠綠的繡花針。

銀杏樹也不甘落後。一把把碧綠的小扇子在微風的吹佛下,沙沙作響,好似在表揚正在專心聽講的同學。下課了,同學們在銀杏樹周圍玩耍,聽著風兒、小扇合奏的美妙音樂,疲倦和煩惱都跑到了九霄雲外,這時候,交響樂的聲音更雄壯了!

一股淡雅的花香悄悄地鑽進了我的鼻子,我跟著花香走。啊!玉蘭開花了!有的花瓣全展開了,像一隻展翅欲飛的鴿子;有的還是花骨朵,看起來飽脹的馬上就要破裂似的。嫩綠的葉子襯托著潔白的花朵,素裝淡裹,晶瑩皎潔,亭亭玉立,美麗極了!

這樣美麗的一角,常常使我駐足凝神,怎不令人神往?

校園美景 篇7

國小四年級作文 ,503字

談起校園,大家都很熟悉,它是我們的學習天地,是我們的知識海洋。我們在校園裡度過了一個個快樂的時光,校園裡美不勝收的風景讓大家流連忘返。

進入校園,映入眼簾的是一個小廣場,小廣場的右側的草叢裡立著一塊重達八噸左右的石頭,石頭上雕刻著我們的校訓—“明德敏學”這鮮紅的四個大字,時時刻刻地激勵我們要做到好好學習,天天向上。

走過三疊池,踏過幾級臺階,往後轉就來到了學校聞名的瓜果走廊。走廊寬約3米,長約40米,走廊雖然窄小,但風景卻很優美。走廊左側是一片油菜花地,陽春三月,盛開的油菜花開滿了整個田地。遠遠望去,金燦燦的油菜花像金黃的地毯。走進油菜花地,仔細觀察,地裡的油菜花一朵緊挨著一朵,有的油菜花花瓣全展開了,像一個個金黃色的小太陽;有的花瓣還沒全舒展開來,像一個個害羞的小姑娘。走廊的右側是一簇簇薔薇花。每到四月,薔薇花爭奇鬥豔、欣然怒放、好不惹人喜愛。你瞧。一朵朵紅花中帶白的薔薇花,有的花開了,一簇一簇地盛開著,在層層疊疊的花瓣間有嗡嗡的蜜蜂鑽進鑽出,蝴蝶悠閒地飛來飛去,像是一幅淡淡的水粉畫,陽光而又溫暖。

雖然我知道校園沒有長城那麼雄偉,沒有西湖那麼迷人,但在我的心中,校園是最美的!

校園美景 篇8

國小四年級作文 ,324字

美麗的校園是我們共同的家,我們的家當然是一個最吸引人的地方。

進入校園,我便會情不自禁地跑向離大門不遠的那條小溪。小溪很淺,溪水十分清澈,是魚兒們與烏龜的快樂天堂。看,顏色各異的魚兒們擺動著引以為豪的尾巴,游來游去。別看那小烏龜揹著個碧綠的大甲殼就不愛動,只要太陽一出來,它就會奮力地用四隻腳爪打水。雖然速度也不比蝸牛快多少。但是,小烏龜仍然堅持不懈。不一會兒,小烏龜終於爬到了岸邊,它十分愜意地保持著平衡,不讓自己下滑,小腦袋則伸出水面,一邊呼吸一邊沐浴著陽光。

孩子們也來了,大家有的目不轉睛地盯著魚兒們,看它們跳著美麗的舞蹈,有的在心裡默默為游泳的小烏龜加油打氣,還有些淘氣的同學則脫了鞋站在溪水中……

美麗的校園伴隨著我們健康快樂地成長著。

校園美景 篇9

國一作文 ,654字

美麗的校園真是風光無限,秋風哼著小曲領著我們去參觀了校園。

“娉婷小院中,婀娜曲池東;朝佩皆垂地,仙衣盡帶風。”看著眼前的這棵柳樹,腦海不禁跳出這樣一句詩。那細長的枝葉既像一頭飄逸的秀髮,又像一片漂亮的綠葉瀑布,美不勝收。

映入眼簾的是一個由紫藤蘿搭成的天然涼亭,進去以後空氣中的芳香正誘惑著你的鼻子和嘴巴。地上樹影斑駁,一旁枯瘦的樹幹擰成一股股麻花,小傘似的綠葉上垂下一些“小耳朵”,像女孩的可愛耳垂,還附著一層細小的絨毛。有趣且可愛。

園子裡的大榆樹上棲息著很多鳥兒,一有時間它們就聚作一團來一次“大合唱”,清脆的歌喉加上婉轉的曲調,讓人的心情美好起來。

漫步到花園外,兩側排滿了名人雕像,一旁大樓還有論語節選,牌子上寫著文明標語。進到花園裡,花就多的讓你應接不暇了,花兒爭相開放,紅的像火;粉的像霞;白的像雪;茉莉純潔,雞冠花熱烈,連不知名的粉色小花也要來熱鬧熱鬧。一時間花園就成了它們的樂園。

出了花園又是果園,現在正是秋季,正是結果的季節;山楂樹結的果子最多,像是要和樹葉“搶鏡頭”一樣,把葉子都蓋的差不多了。右邊還有海棠果,像一串串圓潤飽滿的小珍珠,果香飄了好遠,真是個金秋好時節!

最後不要忘了學哥學姐們的禮物,那是一個日晷,這種古老的時鐘上面還有留言:“這三年裡,我緊張而快樂,我們裝滿快樂出發,感恩母校,銘記師恩。”看著這段話我想,學哥學姐們對母校的感情真深,不過三年後我們也會這樣依依不捨的樣子吧!

這就是我們的校園,帶著書香氣息,帶著自然美的校園,我們將在這裡度過我們人生最美好的年華!

校園美景數不清 篇10

國小一年級作文 ,321字

hi,大家好!我是來自陸渡中心小學的學生—張靜。我很愛我的學校,不僅因為這個學校名聲好,還是因為這個學校的景色好!

起初我剛來到這個學校,對學校還是很熟悉,但一眼就發現這個學校的環境十分不錯!有桃樹,櫻花樹,香樟樹……還有許多美麗的花!再去教室一看,十分清爽,教室的空間很大,每人有一個專門的小櫃子,更讓我開心的是,每人的課桌都是雙層的,主層放課本作業,磁層放一些小東西!更讓我喜歡的是學校的操場!那裡十分寬廣,在原本的塑膠上還沾上了一層假草,這樣雙重保護,即使摔倒了也不會疼呢!在課上,我們自由的在操場上奔跑,嬉笑。還時不時的捉弄人,我的腦子好像一下掏空了一樣,把所有的事都拋之腦後,真快活!

我愛我的學校,我更愛我學校的美景!

校園美景 篇11

國小五年級作文 ,890字

我的學校—實驗小學,是一所美麗的百年老校,在這裡我和我的小夥伴們已經度過了五年的美好時光。在老師的精心培育下,我們翱遊在知識的海洋,這座充滿生機活力的校園,就像一所美麗的大花園,到處充滿了我美麗的四季回憶。

春天,校園裡五顏六色的野花開了,小草也悄悄地從地裡探出了小腦袋,慢慢地換上了嫩綠色的新衣,把原本是枯黃色的地毯,也染成了翠綠色。同學們如春天一樣有活力,高興的跑啊跳啊。彷彿天地間只剩下他們的笑聲了。天空偶爾還會有幾隻燕子飛過,像是在向人們宣告春姑娘來了。

夏天,驕陽似火,校園裡的花草樹木鬱鬱蔥蔥,枝繁葉茂的梧桐樹就像是天然的遮陽傘,同學們在梧桐樹下有的三五成群的嬉戲玩耍、有的交頭探討著題目、有的在欣賞著道路兩旁展示牌上的校園之星,暗暗的下定決心加油努力:下次我也要“上牌”呀!還有的同學獨自捧著本書,津津有味地與書中的人物對話……總之,夏天的校園是天然的避暑樂園,讓我們絲毫感覺不到炎熱。

誰說秋天只是一片蕭瑟呢?瞧,校園裡的梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了,風一吹,葉子一片片落下,它們跳躍著,旋轉著,輕舞飛揚著,翩然落下,為校園的道路披上了金色的秋裝。踩上去,“沙沙”地響起來,我們每天都伴隨著這“沙沙”聲上學,放學。秋天的使者菊花也開了,它們爭奇鬥豔,紅的像火,粉的似霞,白的如雪……真是處處是景,美不勝收。

冬天,雖然很多樹的樹葉都落了,但是校園裡冬天的景色和其它的季節不會有絲毫的遜色。松樹依然挺立著,為冬天增添一抹綠色,一抹生機。臘梅也開了,大多數花都喜歡在溫暖的春天開放,可臘梅卻對寒冷的冬天情有獨鍾,展現著它頑強的生命力。冬天還有它這個季節的獨特美景—雪景,雪落到樹上,彷彿“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”同學們開心的打雪仗,堆雪人……就算雪打在身上也不覺得冷了。

校園裡的每個季節都有著它獨特的美,有一道風景卻是任何自然美景都替代不了的:教室裡,他們教誨著同學們傳來朗朗讀書聲,操場上他們帶領同學們做操玩遊戲,放學路上他們小心翼翼呵護著同學們過馬路……辛勤的園丁培育著祖國未來的花朵。這成了校園裡最靚麗的一道風景線。

校園美景 篇12

國小五年級作文 ,890字

我的學校—實驗小學,是一所美麗的百年老校,在這裡我和我的小夥伴們已經度過了五年的美好時光。在老師的精心培育下,我們翱遊在知識的海洋,這座充滿生機活力的校園,就像一所美麗的大花園,到處充滿了我美麗的四季回憶。

春天,校園裡五顏六色的野花開了,小草也悄悄地從地裡探出了小腦袋,慢慢地換上了嫩綠色的新衣,把原本是枯黃色的地毯,也染成了翠綠色。同學們如春天一樣有活力,高興的跑啊跳啊。彷彿天地間只剩下他們的笑聲了。天空偶爾還會有幾隻燕子飛過,像是在向人們宣告春姑娘來了。

夏天,驕陽似火,校園裡的花草樹木鬱鬱蔥蔥,枝繁葉茂的梧桐樹就像是天然的遮陽傘,同學們在梧桐樹下有的三五成群的嬉戲玩耍、有的交頭探討著題目、有的在欣賞著道路兩旁展示牌上的校園之星,暗暗的下定決心加油努力:下次我也要“上牌”呀!還有的同學獨自捧著本書,津津有味地與書中的人物對話……總之,夏天的校園是天然的避暑樂園,讓我們絲毫感覺不到炎熱。

誰說秋天只是一片蕭瑟呢?瞧,校園裡的梧桐樹、銀杏樹的葉子黃了,風一吹,葉子一片片落下,它們跳躍著,旋轉著,輕舞飛揚著,翩然落下,為校園的道路披上了金色的秋裝。踩上去,“沙沙”地響起來,我們每天都伴隨著這“沙沙”聲上學,放學。秋天的使者菊花也開了,它們爭奇鬥豔,紅的像火,粉的似霞,白的如雪……真是處處是景,美不勝收。

冬天,雖然很多樹的樹葉都落了,但是校園裡冬天的景色和其它的季節不會有絲毫的遜色。松樹依然挺立著,為冬天增添一抹綠色,一抹生機。臘梅也開了,大多數花都喜歡在溫暖的春天開放,可臘梅卻對寒冷的冬天情有獨鍾,展現著它頑強的生命力。冬天還有它這個季節的獨特美景—雪景,雪落到樹上,彷彿“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。”同學們開心的打雪仗,堆雪人……就算雪打在身上也不覺得冷了。

校園裡的每個季節都有著它獨特的美,有一道風景卻是任何自然美景都替代不了的:教室裡,他們教誨著同學們傳來朗朗讀書聲,操場上他們帶領同學們做操玩遊戲,放學路上他們小心翼翼呵護著同學們過馬路……辛勤的園丁培育著祖國未來的花朵。這成了校園裡最靚麗的一道風景線。

校園美景 篇13

國小五年級作文 ,875字

人們都說“一年之計在於春”。這句話果然沒錯。新的一年開始了,春回大地,生機勃勃,為我們的校園增添了無限活力。一片春意盎然,好似綠色的屏風,但是美麗的教室更需要美麗的植物來美化環境,讓我們好好讀書。所以,班級裡好心的同學們都搬來綠色植物,使教室打扮得煥然一新。

我們的植物園真美!不是嗎?一個個整齊地排列在走廊上,就好像一個小型的展覽會,它們一個個茁壯成長,爭奇鬥豔,彷彿在爭誰最美似的。遠看,就像畫家手中的畫筆,勾勒出一片碧綠的景象;近看,就像在舉行選美大賽似的,有的抽出了油綠鮮豔的葉子;有的像瀑布似的,葉子從中間垂下來;還有那紫紅的小花,散發著淡淡的清香……它們如同一面墨鏡,只要看一眼,就會吸引過去,便使你流連忘返。

我欣賞著美景,紫紅的小花冒出嬌美身軀,有的似乎很害羞,才展開兩三片花瓣兒,用綠葉擋住了自己;有的綻開了笑容,露出嫩黃的花蕊。水灑過後,它顯得多麼美麗,還帶著晶瑩的露珠,像蘋果一般紅潤。

它們的中間還有一個大名鼎鼎的小將—仙人掌。它滿身長滿了刺,好似一隻小刺蝟,遠遠望去,好像一名衛士,拿著利劍,身穿戰甲,還頂著炸藥包,好像在警告同學:“千萬不要破壞,否則我會讓你碎屍萬段!”

在仙人掌的旁邊,有一對“雙胞胎”—頭戴小紅帽、小白球的仙人掌。這對雙胞胎,樣子高低都差不多,只是一個上面有小白球,白花花,毛茸茸的,摸上去很舒服;另一個頭戴一頂小紅帽,紅彤彤的。她倆像姐妹似的,依偎在一起十分迷人。

同學們十分愛護這些植物,到了澆水日,他們忙碌起來,儘管他們動作有些笨拙,可非常認真,怕傷著它,便用手輕輕地灑水,手動得通紅,沒有喊一聲累,叫一聲疼……

看著這些,我不禁浮想聯翩:同學們小心的澆水,如同辛勤的老師,他們每天最早來到校園,辛勤工作一天後又是最有一個離開。他們對校園裡的每一朵花都充滿愛心,用知識和汗水辛勤澆灌,讓花朵能夠茁壯成長。正是有了老師辛苦栽培,我們這些祖國花朵才能成長,是老師的美麗讓校園更加美麗!

植物之美,老師之美,都給我們提供了很好的學習環境,我們一定要努力學習,為祖國的事業而奮鬥!

校園美景 篇14

國小四年級作文 ,282字

現在去二樓看看吧,我最喜歡的就是求知閣了图書館。裡面有很多同學在看書,求知閣裡面一定要保持安靜,不能在裡面追逐打鬧。求知閣裡有很多好看的書,你不會的東西在書裡面都能找到答案,大概這就是為什麼這兒叫求知閣的原因吧。

校園裡到處都是春天的氣息,那黃黃的迎春花,紅紅的桃花,粉紅色的月季花開的正豔。它們可香了,就像噴了香水一樣,整個校園都充盈著溫暖的氣息。

我們學校當然不止只有這些地方,還有美麗的屋頂生態園,一年四季種著不同品種的蔬菜;大大的操場,同學們鍛鍊、遊戲的場地;還有……

我們的校園真美啊!

校園美景 篇15

國小三年級作文 ,342字

我的校園,風景優美,一年四季的景色各有不同。

春天,春姑娘展開了笑臉,微風輕輕吹來,向母親的手溫柔地撫摸著大地。校園的草坪裡,一叢叢毛絨絨的蒲公英,像天上的白雲一樣潔白。校園裡各種鮮花和花樹都開始發芽,攢足了力氣等待開花。

夏天,一隻只美麗的蝴蝶在盛開得花朵上翩翩飛舞,一棵棵大樹長得鬱鬱蔥蔥,樹下的草坪綠草如茵。假山池裡的金魚自由自在地遊玩,不時有小鳥停在池邊喝水,好像在與小雨嬉戲。

秋天,大樹上的樹葉紛紛落下來,給大地儲存能量,讓來年的小草鮮花長得更加迷人。小草們都披上了迷彩服,有的是綠色的,有的是黃色的,秋風吹來,真涼爽啊!

冬天,一場大雪過後,整個校園都成了白色的世界,同學們堆雪人,打雪仗,玩的不亦樂乎!小鳥不時地出來覓食,看一看春天是不是快要來臨了。

我愛美麗的校園!

校園美景 篇16

國小三年級作文 ,372字

在我心中。校園是最美的地方,因為學校有同學的陪伴,老師的關懷,下課時的熱鬧與一年四季的美景。

叮叮叮下課了。同學們走出教室玩著各式各樣的遊戲,如捉貓貓、鑽山洞、跳繩……緩解了同學們上課的壓力與緊繃的心情。

春天到了。樹木悄悄的吐出嫩綠的葉子,這一叢,那一簇;花兒也含羞的點著頭;小草在經歷風寒後也探出腦袋張望著。進入炎熱的夏季。知了不停的哭述著鍋爐似的天氣;小狗也耷拉著舌頭不停的喘著粗氣;下課後操場上也不見同學們的身影。

秋天。樹上的葉子像一隻只“金色的蝴蝶”,一會兒飄在空中,一會兒停在地上。頑皮的同學們在這滿天的金色中奔跑著,遊戲著。冬天,最不願意做的事就是做早操。在一陣陣叫苦聲中搓著冰冷的手,任憑寒風肆意的打著同學們的臉蛋。花兒已沒有當初的芬芳,小草也羞澀的低下了頭。

在美麗的校園中我們會更加努力的學習,為美麗的學校增添更多的風采。

校園美景 篇17

國小四年級作文 ,357字

我看見過春色滿園的學校,也見過驕陽似火的學校,也見過楓葉似火的學校,可我就是沒見過白雪皚皚的學校。

早上,我來到學校,看到白雪皚皚的操場。操場上一片雪白,好像鋪了一層厚厚的棉被。接著,我一如既往的走進我暖洋洋的文化走廊,我感覺我們學校的走廊是特別的。因為我們學校的走廊裡有《弟子規》,還有名人名言名句,這些都激勵我們好好學習,爭做文明好少年。接下來,我就要介紹我的教室。教室的窗臺上還有幾盆綠蘿,長長的綠蘿不僅裝飾了我們的教室,還能淨化空氣。我們教室還有54套桌椅,黑板的前面還有講臺和老師的辦公桌。我在這樣美麗的教室裡學習,每天覺得很開心快樂。

中午,我們教室裡吃完午飯就會出去活動。在中午玩的時候,有的打雪仗,有的跑步,有的踢毽子,操場上熱鬧極了,就像一片歡樂的海洋。

我最喜歡我美麗的校園,我認為它是最美的。

校園美景 篇18

寫景作文 ,375字

我看見過美麗的校園,看見過圓形的操場,沒看過這像火車一樣長的長廊。今天,我們就來看一看這個美麗的學校。

學校的長廊有點暗,還悄無人聲,靜悄悄的,同學們走路都是輕輕的,怕吵到別人。走廊兩側都是名言名句和學生作品,有我們做的手工作品,有書畫作品,還有激勵我們勵志學習的名言名句,非常美麗。

學校的操場鬱鬱蔥蔥美麗極了,有碧綠的小草,巍峨的大樹,漂亮的花壇。我們下課了就在操場上做遊戲,有的跑步,有的踢毽子,有的捉迷藏,操場上就像一個歡樂的海洋,生機勃勃美麗極了。

學校上空白雲像棉花糖一樣白,連綿起伏,我想,白雲怎麼只有這一種顏色。於是,我就在紙上畫了一個五彩繽紛的彩雲,把彩虹的顏色都聚在一起,再畫一朵紅葉似火的彩雲,把它貼在我的教室裡,教室因為這幅的圖畫顯得更美麗了。

這就是我們美麗的校園。我愛這所學校,是老師教給我知識,我也要感謝這所美麗的學校。

校園美景 篇19

國小四年級作文 ,488字

我們身邊有許多許多的美景:遺愛湖公園,風景優美,遊人如織;我們的校園美不勝收,引人注目……不過,我最喜歡的一處美景是學校的泮月池。

泮月池周圍有許多美景,有茂盛的大樹、五光十色的小花、一棟棟漂亮的教學樓……很美很美,但泮月池更美了。站在橋上往下看,可以看見池子裡的水似乎被周圍的樹給染綠了,如果不仔細看,是看不見裡面的小金魚的。池裡的小金魚有的在嬉戲打鬧,有的在跳高,還有的在吐泡泡呢!瞧,烏龜也不甘示弱,它們有的在岸上疊羅漢,有的在馬拉松比賽,還有的在捉迷藏,大家都玩得不亦樂乎。只有一隻青蛙在岸上睡懶覺,我不經意地看到了這一幕,也不忍心去打擾青蛙的美夢。

還有一隻烏龜潛伏在小魚的附近,小魚卻一點也沒察覺,更有趣的是,它還找來兩個夥伴一起玩耍,烏龜目不轉睛地盯著它們,心想:“你們都會成為我的美餐,真是天助我也。”烏龜正要撲上去,結果被保安用一個大網子把烏龜撈上來放到另一邊的池子裡了,真是有驚無險啊!這一幕幕讓人看得不停地發出讚歎聲,真是魚躍人歡,其樂融融。

在回家的路上,我想起剛才的那一幕,真為那隻小魚嚇了一跳啊!我們的學校到處都有美麗的景象,希望你有機會細細遊賞。

校園美景 篇20

國一作文 ,583字

“試問卷簾人,卻道海棠依舊”

三月草長,四月鶯飛,正是海棠盛開的時候,宿舍樓前的幾株海棠也耐不住寂寞,爭先恐後地長出花苞,一夜之間,那些大大小小的花苞像賽跑似的綻放了,等到我們第二天早上經過時,這裡已經火灼灼一片了。海棠花課真美,一朵朵像是穿著玫紅色的裙子,戴著耀眼皇冠的小公主,正用那層疊的花瓣向人們展示著她的高貴。

“夭夭桃花涼”

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,這幾株桃花也呼應著詩句,非要到四月花兒才姍姍來遲,偏偏那幾天正趕上下雨,桃花最是嬌貴,連這點風雨都無力招架,只好片片都付了風了雨了。我看了會兒,發覺那綿綿不絕、淅淅瀝瀝的春雨終於停了,我匆忙跑下樓去看它們,桃花一朵朵飄在地上的雨水裡,做最後的綻放。我默默地看了一會兒,腦海裡忽然浮出一句歌詞“落花有意流水無情,別讓恩怨愛恨涼透那花的純”。

“小園香徑獨徘徊”

六中其實有一條風景甚好的小路—西甬路。小路兩邊是高大的梧桐樹,也叫“懸鈴木”,每天下了午自習我都會去那溜達一圈,甬路左側是草坪,草坪上有一條小路,彎彎曲曲,曲徑通幽,風景更好,小路兩邊有櫻桃樹、銀杏樹,草坪上還有很多小花點綴,漫步在小路上,不由得想起了李清照的《如夢令》,“昨夜雨疏風驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否?知否?應是綠肥紅瘦”。

不必對全世界失望,百步之內必有芳草,我一回頭,身後的草全開花了。