校園的那株大柳樹相關作文20篇
校園的那株大柳樹 篇1
國小四年級作文 ,395字我們學校雖然不大，但長著一株枝繁葉茂的大柳樹，它成為了校園裡的特別景緻。
進入學校以後，首先可以看見一塊文化石，從文化石向左望去，不遠處便是那株枝繁葉茂的大大的柳樹了。
春天來了，萬物復甦，柳樹也開始悄悄發芽了，不久，柳樹姑娘便長出了長又細的“辮子”。
夏天到了，柳樹姑娘的長髮更長了還有了大大的綠葉子，隨風舞蹈，搖曳多姿，漂亮極了。
秋天到來，我們學校的老師拿來一把勞動剪，把柳樹的一些樹枝和葉子都剪掉了，沒有全部掉落，然後，學校便請來修剪工人來剪枝，把柳樹剪得更美麗了。
冬天來臨，校園裡白雪一片，柳樹的小枝和那些葉子也被風吹低了頭，但那株樹並沒有死去，它非常堅強地站著，靜靜等待著明天的到來。清晨，我們來到學校，在柳樹下盡情打雪仗，愉快地堆雪人，都玩得不亦樂乎。
我愛學校的柳樹！喜歡在她的身下玩耍嬉戲，我更愛我們的老師，因為他們教給我們知識和做人的道理。
校園的那一棵榕樹 篇2
國小六年級作文 ,570字光陰似箭，日月如梭。一轉眼，六年的小學生活已經過去了。這六年來，令我印象最深的還是校園裡的那棵榕樹。
校園裡於最中央的那棵榕樹是我印象最深的。還記得，上一年級的時候，我一進到操場，一眼看到的就是這棵榕樹，不高，但是滿樹的綠葉閃著光，像是在祝賀我上學了，我一下子就喜歡上了它。從那以後，我每次看見它，就像我第一次看見它一樣那麼親切。六年來，它從一棵小樹長成現在這樣一棵高大茂密的樹，陪著我笑，陪著我哭，陪著我學習，陪著遊戲……更陪伴我度過六年小學時光的春夏秋冬。上課，偶爾遠遠望著它，疲勞就消失了；下課，我喜歡在它的綠蔭下和同學遊戲；放學了，在爸爸媽媽接我前，我喜歡坐在樹下寫作業……每次我站在樹下，感覺它就是我的守護神一樣默默保護我。
有一年暑假，我聽說學校把校園裡的樹都砍了，要重新綠化。我一聽懵了：我的榕樹是不是也被砍掉呢？急忙往學校跑，一進校門，遠遠的看見那一團綠色仍然在那裡！它沒有被砍！它竟然還在！我瞬間心花怒放！
現在，我長大了，它也長大了，這麼大的校園，我就喜歡這棵榕樹，因為，它陪我度過了六年，六年美好的時光。我所有的成長，它都看得見。它是我的父母，又是我的老師，它是我的朋友，又是我的夥伴。我所有的成長都少不了它——那棵陪伴我六年的榕樹。
校園的那份情 篇3
國一作文 ,830字箐箐校園，盪漾著初一的灑脫，初二的飄逸和初三的果斷—這一切都顯得那麼和諧，美好甚至可愛！
我信步走在校園內，欣賞著麼美麗的風景。人的感情真奇妙！剛來時我那麼膽小，怕生，現在我一點也不怕。這個大家庭讓我再一次感到家的溫暖，也漸漸開朗起來。這應該就是集體的魅力吧！
興華，你不出眾，但你多彩，你不耀眼，但你迷人，你並非光芒萬丈的太陽，卻是那溫柔恬靜的月亮，雖不似太陽那樣絢麗，但你的身上有一種讓人不可抵擋的熱情和那種樸素的美，而那種美是不能夠讓其他中學所媲美的！
春天的校園，那生機勃勃的植物，便按捺不住性子了，爭先恐後的醒了過來。瞧！那紅彤彤的春梅；紅白相間的木棉；青翠欲滴的草兒；蓬勃的灌木林；還有那自由自在的金魚和韜光養晦的睡蓮。這一抹綠，那一株紅，把校園裝點的更加美麗了！
夏日的校園，飄著溢縷蓮花的香，他飄進了每個人的心扉，傳達了那一抹夏日的清爽；魚兒依舊自由自在，時而繞著荷花游來游去，時而又停下來用那雙大眼睛看著每一位路人；還有那廣玉蘭，不過它的香是不可近聞的，香味輕浮在空中，所以我和同伴每次都會佇足在廣玉蘭樹下，輕輕的吸允著幽靜的香。這一切全都多麼美好啊！
秋天，校園中瀰漫著無形的金黃色。溢金校門迎面而來的便是那沁人心脾的桂花香；接著便是水杉在微風中敖挺，依舊茂盛的灌木叢，自由自在金魚，隨風搖曳的廣玉蘭和欲睡的蓮花。這種種景物，都在晚風的吹拂下輕輕搖曳，還有那一抹黃，籠罩著他們，顯得更加可愛！
校園的冬天，更加有趣了。冬梅一花獨秀，蓮花悄然睡去就連那最調皮的固話寫依依不捨的走了。只剩下雪花覆蓋著大地，給我們帶來別樣的情趣，但它一點也不吝嗇，讓我們在雪上盡情地玩，不管是雪人被他壞或捱了一身的雪，我們都不生氣。仔細一想，也對！誰忍心去破壞著“雪精靈”們所盈造的“童話世界”呢？
瞧！這就是我們的校園。她又著時時刻刻都會給我們呈現別樣情趣的優美風景。我們就生活在這個雖然不大但溫馨的“家”中！
有這樣一個“家”—真好！
校園的那簇翠竹 篇4
國小四年級作文 ,357字我們的校園風景優美，充滿歡樂。每當我走進校園，都會被校園裡那簇翠竹深深吸引。
在校園的西邊，有一簇翠綠的竹子。竹子是種在一個花壇裡的。花壇的四周貼滿了硃紅的磁片，遠遠看去，就像是給一抹綠色鑲上了紅邊。
春天，竹筍悄悄鑽出地面，在吸飽了春的甘泉後漸漸長大，最終長成了一株株挺拔的竹子，足有一兩層樓那麼高，竹幹有茶杯口那麼粗呢！
夏天，竹子在烈日的照射下，依然顯得那麼有精神，就像一位忠於職守的衛兵在守衛著我們的校園。
秋高氣爽，寒霜從天而降，此時的樹呀、花呀什麼的幾乎掉光了，唯有竹子和樟樹依然是那麼得綠，有的同學還在採集它的葉子當標本呢。
寒冷的冬天來了，一場鵝毛大雪過後，竹子上開滿了銀白色的“花”，地上也鋪上了一條雪毯在迎接同學們的到來，校園變成了一個潔白的世界。
難忘校園的那簇翠竹，更忘不了我們美麗的校園！
花圃裡的那株桂花樹 篇5
國小六年級作文 ,762字我家花圃裡種著一株美麗的桂花樹，嫩黃色的葉片中陽光的照耀下閃著亮光，彷彿在向人們展示著它那頑強的生命力。
去年秋天，爸爸把桂花樹移植到了另一個地方。一天下午，我在無意間發現了在原來種桂花樹的地方有一株快枯萎的小桂花樹。心想：不如把它栽到花圃裡，將來它長大了，夏天我可以在樹蔭下躲陰避暑，中秋節晚上可以在樹下賞月，春節還可以在樹下做遊戲。
於是，我小心翼翼地將那株桂花樹捧起帶回家來。在花圃中找到了一處肥沃的空地，把土扒開一個坑，把小桂花樹種在了裡面。
從此以後，我便精心地照料著小桂花樹，盼望它快點長大。我每天都不忘給它澆水。可是，一天、兩天、三天……。小桂花樹不但沒有長高，反而一天天地枯萎，葉子也由嫩黃變成灰黃並打著卷兒。不久，那幾片懸掛著的黃葉掉了下來，只剩下了光禿禿的枝條。時間一天天過去了，花圃裡的桂花樹依然靜立著，沒有一點兒動靜。我常常望著它，滿懷希望地想：要是哪一天它能長出新芽，那該多好啊！雖然我一直這樣想著，但最後都是以失望告終。於是我斷定：這株桂花樹不會再發芽了。
直到今年春天一個陽光明媚的清晨，我到花圃給花澆水，卻意外地發現：那株“死了”的桂花樹的軀幹上居然冒出了幾個細細的、嫩黃的小芽苞，它們在陽光的照耀下顯得格外精神，似乎在大口大口地呼吸著清新的空氣呢！看著那些枯枝上的可愛的嫩苞，我驚喜地叫了起來：“桂花樹活了，它真的活了！”經歷了一個寒冷的冬天，它居然還沒有死，它居然有如此頑強的生命力！
十幾天後，它已經長出了好多新枝葉，真可謂是枝繁葉茂。那些葉子綠都是那麼新鮮、那麼可愛，讓人不得不感動它生命的頑強。剎那間我彷彿明白：原來小桂花樹是在積蓄生命的力量，以迎接春天的到來。
看著那株朝氣蓬勃、生機盎然的桂花樹，再回想那個寒冷冬天的殘酷，我的心受到了極大的震撼：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空！
通往校園的那條小路 篇6
國小六年級作文 ,553字這些年看到的路，有彎的直的，長的短的，T字形的、環形的、P形的……可我永遠也不會忘記的，是通往校園的那一條筆直地水泥路。
直到今天，我還記得我第一次背上書包的樣子。那個稚嫩瘦弱的身影，揹著比肩膀還寬的書包，踏上這條引領我走向校園生活的小路。那時的我又蹦又跳，恨不得讓全世界的人都知道我已經是一個小學生，再也不是一個無知的小孩子了。
一年級時，我撫摸著胸前的紅領巾，心裡洋溢著無比的歡樂和自豪，我成為少先隊員了！帶著燦爛的笑容，我在小路上飛奔，播撒了一路的歡笑。
上二年級了，作為英語領讀人的我，每天早早地踏上這條小路，來到學校，帶領大家一起讀英語、背英語，小路上印下了我認真負責的腳印。
又升入了新的年級，我與同伴手拉手走在這條小路上，討論難題，探討方法……小路上留下了我勤于思考的背影。
六年來，我的每一天與小路相伴，朝夕相處，它成了我密不可分的夥伴。我在它身上種下了童年，收穫了許許多多的果實，譬如歡笑、譬如友情、譬如知識、譬如成長……
在它身上，有我堅定的腳步、燦爛的笑容，成長的淚水和美好的夢想。
再過不久，我將要和小路分別，我會走上一條更加寬廣的大路，但是我知道，即使分別，它也是我記憶中最親暱最熟悉的小路。
校園的那抹清香 篇7
國小四年級作文 ,561字我的校園多麼美麗。它有著一股獨特的清香。
春天，操場上的小草紛紛鑽出了小腦袋，他們在你追我趕。這時候好像鋪了一張綠色的大毛毯，校園有了這一抹綠，感覺充滿了生機。當我深呼吸，小草的清香更是沁人心脾。
夏天，校園裡的雞蛋花盛開了，一朵朵白色的花瓣十分好看，白色的花瓣中間有黃色點綴著，遠看就像一隻只白色的蝴蝶。有人喜歡戴在頭上裝扮自己，有人撿來晒乾煲水喝，有人夾在書本上做標本。它的香味讓你陶醉不已。
秋天，“八月桂花滿枝黃”金桂花的香氣遍佈每一個角落，如果把桂花放進口袋裡，口袋也會留下甜甜的香氣，久久不能散去。那種香氣我最喜歡了，好像外婆做的桂花糕。
冬天，校園裡的榕樹爺爺還是那麼健壯，面對嚴寒他絲毫沒有害怕，依然高興地向我們展開雙臂，在榕樹爺爺的臂彎下有的跳繩，有的看書，有的做遊戲，隱隱約約聞到榕樹爺爺那股樹木的香味。
你們知道嗎？校園的書香才是我最難忘的。不管春夏秋冬，只要走進美麗的圖書室，就能聞到我最喜歡的書香味，媽媽說那是印刷的味道，但是我總覺得它非常特別。在圖書室裡，每個人都捧起了心愛的書細心閱讀，大家低頭不語，偶爾遇到不認識的字或者不理解的語句時才會交頭接耳。在這裡，我們學到了很多知識和做人的道理。
我的校園真美麗。如果你來我們校園看看，相信你也會被這股獨特的香味吸引住。
校園的大榕樹 篇8
國小三年級作文 ,484字在我的校園裡，教學樓前有一條跑道，跑道的兩邊有許多大榕樹。
樹幹很粗，三個人手拉手才圍得起來。樹冠巨大，像一隻大大的手掌伸展開來，樹枝上長及樹根的須條，像搖曳的垂柳拂弄著突兀的樹根，漸漸地與樹根連起來，成為根的一部分。據說這些榕樹有好多年了，於是顯得特別有滄桑感。
春天的時候，大榕樹長出了嫩綠的葉子，清晨，葉子上總有一滴滴露水，在初升的陽光照射下，晶瑩剔透，變幻著色彩，非常美麗。我常常留連在大榕樹下捉昆蟲。
夏天的時候，我們在樹蔭底下做遊戲，高大的大榕樹為我們遮擋了強烈的陽光，投下一大片涼涼的樹蔭。他就像慈祥的老爺爺，笑看了我們歡快的身影。
秋天來了，大多數的樹木在風中發抖，樹葉變得枯黃，紛紛地掉落，只有我們校園裡的大榕樹還被著翠綠的枝葉，精神抖擻地吟誦秋的讚歌。
冬天到了，大榕樹依然沒有落下葉子，它像一個傲然挺立的哨兵挺拔身姿，默默地目送我們放假遠行，殷殷守候著我們如春天的小燕子般回到校園，那將又是一片生機勃勃，書聲琅琅的景象。
一年一年過去了，大榕樹並沒有倒下，而是繼續堅持在那裡，它微笑著，見證著我們一代又一代孩子們快樂的成長和幸福美好的童年時光……
校園的柳樹 篇9
校園的柳樹作文350 ,355字我們學校操場上有一棵粗壯的、枝繁葉茂的大柳樹。它是一棵大垂柳，在我們學校最顯眼的地方，在我的眼裡別的大樹都不能和它相比，誰也比不過它。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”就像詩人描寫的那樣，春天來了，陽光明媚，它那嫩綠的葉子從細細的柳條裡面悄悄的鑽出來，柔柔的春風吹過來，在暖暖的陽光裡，柳葉隨風飄動，好像在跳舞一樣，美麗極了！
夏天到了，柳樹成了一把遮擋烈日的大綠傘為同學們遮擋烈日呵護著我們，枝條兒像綠色的絲帶一樣，在微風中輕輕飛舞！
秋天到來，柳樹落了葉子像光禿禿的頭頂，但是柳條兒依舊在秋風中飄來蕩去，柳絮卻漫天飛舞，它依舊那樣粗壯、筆直、高大地站在操場上。
一場大雪過後，大柳樹又穿上了一件新衣裳，雪白的的衣裳非常漂亮，顯得它更好看。
我最喜歡我們學校那棵大柳樹了！
校園的柳樹 篇10
國小三年級作文 ,417字我的學校是駐馬店實驗小學，那裡是我成長的樂園、學習的搖籃。
春姑娘披著輕紗來到了校園。校園裡變得生機勃勃，柳樹那光禿禿的枝條發出了嫩綠的芽胞，那一個個小小的芽胞像春姑娘的髮卡，又像音樂中的一個個小音符。
夏弟弟風風火火地跑進了校園。柳樹的小葉子變得蔥蔥蘢蘢，像一把綠絨大傘，又像一頂碩大的帳篷，更像一個大蘑菇。每到課間，同學們都喜歡在柳樹下嬉戲、玩耍。柳樹為同學們遮擋火辣辣的太陽，給同學們帶來陣陣涼爽。
秋婆婆帶著涼爽來到了校園。柳葉經過夏天烘烤變成了金黃色，還捲起了葉邊。秋風一吹，一片片柳葉翻著筋斗、打著卷，像一隻只翩翩起舞的枯葉蝶，又像飄飄悠悠的降落傘，一片片飛到我頭上、脖子裡與我們開玩笑，彷彿在跟我們一起玩耍、嬉戲。
冬爺爺帶著他那裝滿了雪花的口袋來到了校園。這時候那兩棵本來蔥蔥郁郁的柳樹變得光禿禿的，樣子顯得更加高大挺拔。這時，下雪了，柳樹在狂風暴雪裡亭亭玉立，靜靜地等待春天。
我愛你，柳樹！你把校園裝點得如此美麗！
校園的老柳樹 篇11
國小四年級作文 ,741字走進校園，目光一直向前看，就看到校園兩旁的柳樹，老得不成樣了。雖說這樣，但它們也有美麗、也有光彩的時候。
萬物嶄新的春天，老柳樹們長出了嫩嫩的綠芽，彷彿變成了一個個害羞的姑娘。它們低頭梳理著自己的頭髮，紮起了綠色的小辮子，打扮得漂漂亮亮的。後來，春風加大了力度，促使這些一個個小綠芽全都出來探望新的世界，感受新的空氣，觸控它們新的房子—柳條。最後，綠芽們已經大大方方地融入到春天了，各個綻放出自己絢麗的光彩。
永珍更新的夏天，老柳樹們已經是一個個亭亭玉立的大女孩子。數不清的長髮，在微風中飄舞。太陽照射著新綠的葉子，時不時地對著它們眨眨眼睛，就像那些大男人對自己喜愛的女伴“放電”似的，綠葉們閃閃發亮，身上散發著清新的味道。而柳枝則更加迷人，它們用蜿蜒的水蛇腰不停地在風中舞蹈，展示自己柔韌的魅力。
煥然一新的秋天，太陽高照、天空湛藍，柳樹們更加開心了。它們的葉子變得絢爛多彩，有的仍舊綠綠的，有的黃中帶綠，還有的已經穿上了金黃的外衣。風吹過，小葉子們就像一架架小型的飛機，一會兒盤旋著直行，一會兒搖晃著，慢慢地降落；風吹過，柳樹的葉子又像一個個游泳員，一會兒在空中仰著肚皮，一升一落緩慢地表演，一會兒又似乎在柳枝這個跳板上打了幾個旋轉，在空中做著高難度的驚人動作，然後一個不及防，飛快地落到地面這個寬大的游泳池裡；風吹過，柳葉們一會兒來到操場，一會兒飛到籃球場，一會兒又調皮地停在同學們的頭上，給我們帶來了無限的樂趣！
冬天，柳樹們更加老了，它們穿上了厚厚的白衣裳，靜靜地看著同學們快樂的讀書和玩耍。它們想什麼呢？我猜，估計是到了明年的春天，它們又能跟同學們一起玩了吧……
落“葉”不是無情物，化作春泥更護花。我愛校園的老柳樹，它們光彩過、美麗過，它們是萬物中的明星！
校園的柳樹 篇12
國小四年級作文 ,462字我們的校園一年四季都是美麗的，最吸引我的便是校園操場那幾顆柳樹。
春姑娘無聲無息地來到了校園，操場的柳樹開始發芽，那一片片嫩綠色的葉子滑溜溜的，把柔軟的柳枝裝飾得更加漂亮。婀娜多姿的柳樹像一位亭亭玉立的少女，顯得典雅美麗。一陣春風吹過，柳樹翩翩起舞，那生動優美的舞姿讓人看了如痴如醉。
夏天像個暴躁的小夥，天氣熱得讓人受不了。柳樹的葉子漸漸變成翠綠色的，茂密的柳枝遮住了強烈的陽光，地上只留下斑斑點點細碎的日影。同學們下課的時候在樹蔭下乘涼、聊天，別提多愜意了！
秋天到了，柳樹的葉子被秋風刷上了一層金燦燦的顏料，我們在樹下數著一片片落葉，那些曾帶給我們快樂和綠蔭的柳樹，似乎快要走到了生命的盡頭，走時還不忘給我們鋪上一條金色的小路。我們調皮的踩上去，落葉松鬆的、脆脆的，真舒服！
冬爺爺來到了美麗的校園，颳起了刺骨的寒風。下雪了，柳樹穿上了潔白的棉衣睡著了。但校園那一顆顆松柏顯得蒼翠、更挺拔了，它們就像忠誠的士兵在守衛著美麗的校園。
啊！我們美麗的校園，我們快樂的海洋，我們智慧的天堂。我愛校園的柳樹，更愛我可愛的校園！
校園的柳樹 篇13
國小三年級作文 ,461字走進學校，第一眼看到的就是校園裡的兩棵大柳樹，它們像哨兵一樣看守著我們的校園。那兩棵大柳樹後面就是操場，操場的東面—一排柳樹好像一排士兵一樣保護著我們的安全！
春天，柳樹抽出新的枝條，長出了嫩綠的葉子。柳條上的嫩葉很可愛，綠油油的小葉子在微風的吹拂下一搖一晃地好像盪鞦韆。春雨過後葉子上有了點點露珠，晶瑩剔透，美極了！
夏天，柳樹的枝條逐漸延伸到地面的操場上，就像小朋友的手。下課了，小朋友們有的在樹下玩耍，有的在樹下乘涼，還有的在樹下看書。我看到柳樹不禁想起了賀知章的一首詩：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
秋天，一片片黃葉像一隻只飛舞的蜻蜓落到了地面。雖然它沒有果子的香甜，也沒有桂花的香味，可是它卻為秋天增添了美景。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我喜歡極了落葉！
冬天，大雪過後，雪花把柳樹裝扮得更加美麗動人。一條條溫柔的柳條變成了一條條銀色的絲帶，小朋友們來到它的身邊，就像進入了一個銀色的仙境。
柳樹為我們的校園增添了美麗和快樂！我愛你—柳樹！
校園的大榕樹 篇14
國小五年級作文 ,317字我喜愛我們校園的小花園，喜愛校園的操場，但我更喜愛校園的老榕樹。
學校的老榕樹大約有兩層樓高，老榕樹的葉子年年都是那麼茂盛，老榕樹遠遠望去就像一把巨大的傘。這棵榕樹陪伴了我度過許多快樂時光。
夏天早晨，榕樹下涼風習習，同學們有的拿著語文書，有的拿著古詩在榕樹下大聲朗讀。我也拿起語文書大聲朗讀著：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
中午，烈日炎炎，太陽烤著大地，榕樹下卻為我們撐起一片涼爽的天地。我們在榕樹下有的乘涼，有的靜靜地看書，涼風一吹好涼爽呀！我總是喜歡在榕樹下畫畫。
下午，許許多多的同學來到榕樹下進行活動。有的打籃球、有的拍皮球，還有的跳繩……但我最喜歡打籃球，每當我打籃球的時候，就是我最快樂的時刻。
我喜歡校園的老榕樹。
校園的大榕樹 篇15
國小四年級作文 ,450字我的校園生機勃勃。有五顏六色的鮮花，有剛冒出來的小草，但我更喜歡那棵高大雄偉的榕樹。
榕樹在操場的草地上生長，它的周圍有用石磚、水泥砌成的圍欄。圍欄不高，是藍白相間的。簇擁著粗壯的大榕樹，顯得十分精神！
大榕樹四季都很美。
春天，大榕樹的葉子翠綠翠綠的，像一顆顆綠寶石。春雨下過後，大榕樹的枝頭又長出了幾片嫩葉，葉子上躺著幾個水珠娃娃，肚子鼓鼓的，像剛喝了幾瓶奶似的。此時，漫步在校園裡的人會聞到榕樹的清新味道。
夏天，樹葉長得正茂盛，好像在把自己所有的生命展示給我們看。那麼多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。
秋天，部分樹葉變成了金黃色。一陣微風拂過，葉子便離開樹媽媽的懷抱，在空中翩翩起舞，讓人產生錯覺—是蝴蝶嗎？調皮的小孩還會伸手去捕捉這些“蝴蝶”，這些葉子還可以做標本呢！
冬天，大榕樹還是那麼的壯，那麼的引人注目。樹枝上會長出一些新芽，那新生的芽，那麼的嬌嫩，好像碰一下就會碎了似的，看著就讓人感到心疼、憐惜。
大榕樹永遠是那麼的精神，在它身上似乎能看到許多新的希望。
校園的大榕樹 篇16
國小五年級作文 ,433字“嘩啦嘩啦”天空中忽然下起了大雨，但我一點也不驚慌，從容地穿過操場，回到教室。我的衣服上只沾了幾滴水。因為我們有忠實的“校園衛士”—大榕樹，它時時刻刻在為我們擋風遮雨。
大榕樹在我們校園生長了90年，如今，它已成為一顆參天大樹。它的樹幹要五個人才能勉強抱住，樹枝縱橫交錯地生長著。從遠處看，彷彿就是一頂巨大的綠皇冠，又像一把無比巨大的綠傘。抬頭望去，那一片片樹葉就像滿天星斗，在陽光的照耀下，綠的耀眼。
大榕樹跟同學們有著深切的情感，每天它都會聽著校園內朗誦的聲音，晃動著它那茂密的枝葉，發出“沙沙”的響聲，我們就在這“沙沙”聲中更賣力地朗讀、學習。下課了，我們總會繞著它快樂地玩耍、嬉戲。春天，它吐出粉紅色的嫩葉，這些嫩葉成了校園一道美麗的風景。夏天，我們在它茂盛的枝葉下開心地乘涼。久而久之，大榕樹成為了我們的好朋友。
大榕樹既是校園衛士，也是我們的朋友。想到一年後我將要離開母校，離開大榕樹，我的心中十分不捨，但我一定會經常回來看你，親愛的大榕樹！
校園的大桃樹 篇17
國小四年級作文 ,701字教學樓後面的小山上，立著一株大桃樹。樹高７米多，樹圍80釐米。她就像媽媽一樣每天守望著我們。
春天，沉睡的大桃樹被春神從夢中喚醒，點點芽苞還來不及穿上嫩綠的衣裳，花朵一夜之間就爬滿了枝條。有的綻開笑臉，有的半遮半掩，有的抿著小嘴……枝條上，一簇挨著一簇，一團連著一團，獨享著春光！那盛開的桃花，瓣兒粉裡透紅，一層疊著一層，淡黃的蕊兒立在花心，在和煦的春風裡歡笑著、舞動著！沁人的花香飄滿整個校園，引來一群群勤勞的蜜蜂，招來翩翩起舞的花蝴蝶。同學們三五成群地來到桃樹下襬出各種呆萌、搞怪的造型，留下珍貴的鬧春時刻。
夏天，綠葉滿枝頭，桃寶寶也已經雞蛋大小，綴彎了一根根枝條。桃寶寶青裡泛白、尖頂排紅，鼓囊囊、水靈靈。用手摸摸，毛茸茸的；用鼻子嗅嗅，清香四溢。不久，桃寶寶成了少年。撅著紅撲撲小嘴，紅中透帶青，時不時地扒開綠葉，偷看校園的風景。如果我是畫家，一定要把這美景畫下來；如果我是攝影師，一定要把這美景定格下來。等桃子少年臉蛋通紅之後，同學們就可以品嚐桃樹媽媽辛勤孕育的果實啦。哇，從嘴裡甜到心底，說不出有多麼喜悅，也說不出有多麼親切……
秋天，桃樹略顯憔悴。葉子有的整個兒黃了，有的半黃半綠，有的深黃淺黃淺綠三代同堂……秋風掃過，一片片枯黃的葉子有的飄飄悠悠地打著旋兒，展示婀娜的身姿；有的飄到了非常遠的地方，孤零零在躺在地上；也有的倔強地立在枝頭，怒視著秋風……
冬天，桃樹光禿禿的，枝枝條條清清楚楚。凜冽的寒風頻頻侵襲桃樹媽媽的每一寸肌膚，可她仍然頑強地立在山上，孕育著花的蓓蕾，等待著春天的到來。
不管春夏秋冬，大桃樹如同親愛的媽媽，一直陪伴在我們身邊，奉獻她的所有，傳遞她慈愛堅強的稟性。
校園的大榆樹 篇18
國小四年級作文 ,397字學校裡有一棵高大挺拔的榆樹，那是我最喜歡的一處風景！
春天，春回大地，萬物復甦，春風把榆樹吹醒，春雨給榆樹洗了一個溫暖的澡，讓他快快的成長。樹上的小鳥在唧唧喳喳地唱歌，如同一場音樂會，那聲音美妙極了！
夏天，樹把陽光遮得嚴嚴實實，像一把大大的遮陽傘，蟬在樹上“知了，知了”地叫著，彷彿他們在討論一件有趣的事情。下課的時候，男同學就跑去榆樹下玩遊戲，女同學則去大榆樹下看書，大榆樹讓我們避開了烈日的陽光！
秋天，隨著陣陣的秋風，樹上的葉子變成了橙色和黃色，樹葉紛紛飄落的時候像一個個舞蹈家在跳舞，樹葉落了厚厚的一層，腳踩在上面會發出“咯吱，咯吱”的聲音，有時不注意還會嚇你一跳呢！
冬天，北風呼呼的颳著，落光了葉子的大榆樹是一副畫，它的靜，突兀的枝幹能融入冬日的寒氣裡，下雪的時候它會穿上白色的紗裙，像個石雕的少女般。同學們在大榆樹下打雪仗，堆雪人，非常快樂！
我愛校園，更愛校園裡的這棵大榆樹！
校園的柳樹 篇19
國小四年級作文 ,406字我愛校園肅靜的教學樓；我愛校園內朗朗的讀書聲；我愛校園裡美麗的大花壇；我更愛校園內操場周圍的大柳樹。
春天，柳樹的枝條上長出了嫩綠的小芽。遠看，枝條就像嫩綠的小麻花辮，微風一吹，隨風飄動。還有幾片淘氣的小嫩葉掙脫了樹爸爸和枝條媽媽的臂膀，在空中翩翩起舞，之後散落在地上，微風輕輕一吹，淘氣的小嫩葉更高興了，還時不時的翻起跟頭來。
夏天，柳樹更加茂盛，同學們在柳樹下乘涼、捉迷藏、跳繩。等到柳樹長出白花花軟綿綿的柳絮時，同學們又蹦蹦跳跳地與空中飛舞的柳絮快樂的玩耍。
秋天，柳葉變成了黃色。一陣秋風吹過，葉子飄落下來，像黃蝴蝶似的在空中漫天飛舞。地上一片金黃，像鋪了一層厚厚的地毯。同學們拾起金黃的柳葉，小心翼翼地放在書本里做成心愛的標本。
冬天，大雪皚皚，柳樹銀裝素裹。遠看，柳樹像披了一件亮晶晶的白衣裳，柳枝猶如一個個銀條，美麗極了！
我愛美麗的校園，更愛校園的柳樹。校園的柳樹給我們的童年帶來無限的歡樂！
校園的大樟樹 篇20
國小六年級作文 ,1314字清晨，沿著一路薔薇，走進校園，穿過星光廣場，往右望去，滿目青翠——那是一棵大樟樹。筆直的幹，撐起一樹蓬勃茂密的樹冠，如蓋，如傘，生機勃勃。漫步於樟樹下，拾起地上一片掉落的葉子，用手輕輕一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散。“香樟，香——樟——”由此記起了第一次認識它的情景。
那時剛入學，我們班在樟樹旁，一聽到下課鈴聲，同學們就喜歡跑到樟樹下玩耍，當時樟樹的四周還沒有種上美麗的花兒，邊上也沒有做上這一圈圓圓的圍凳，調皮的我們圍著樟樹繞圈跑，跑累了便在底下看螞蟻，挖蚯蚓，玩得不亦樂乎。上課鈴響了，同學們帶著“戰利品”——一身泥巴，有時還有盒子裡的幾隻螞蟻幾條蚯蚓，回到了教室。老師看看我們實在喜歡它，有一次便帶著我們來到它底下，和我們講述起它的傳說，來歷：
“孩子們，知道為什麼這顆樹叫香樟嗎？”“因為它很香。”老師抿嘴一笑，帶著我們往後退了退，指著樹說，“孩子們，你們看，樟樹雖然不像松柏樹的主幹那樣直衝雲宵，但主幹與枝分明。它的樹幹可以用“代”來劃分，靠近地面的主幹為第一代，長到一米後自然開叉為第二代，再分枝為第三代，然後向四面八方伸展。有人說這像大有文章的“章”字，你們看像不像？”那時候的我們，甚至連“章”字都不太認識，只是覺得老師的聲音很美，說的也美，莫名的覺得確實相像，於是便大聲答道“像！像！”老師又說：“剛才同學們也提到了樟樹很香，確實，你們看，在樟樹下玩耍來叮咬的蚊子很少吧？因為這樟樹啊有一股獨特的香味，能抵禦蚊蟲叮咬，凡有樟樹的地方，蚊蟲就避開了，家裡的衣服只要取上幾顆樟腦就能免除蟲蛀之憂。於是人們先在‘章’的左邊加了一個‘木’，又給取了一個名叫香——樟。”哦，原來樟樹不僅可以給我們遮風避雨，它還在不聲不響中送給我們清香和關愛。我不太記得老師說的關於樟樹的其他傳說了，但是這樟樹的來歷倒是牢牢記在心中。
日復一日，年復一年，我們開始慢慢長大，教室由一樓升到四樓，香樟樹的四周也種上了美麗的小花，小廣場上又開闢了數字墩、數字格讓同學們下課玩耍……校園慢慢開始變化，但我發現，一切改變了的同時，大樟樹依然沒有變，始終佇立在那一方土地上，撐著綠色大傘，溫和地看著在它底下看書讀詩的我們，看著在他周圍繞圈跑的弟弟妹妹，看著在他身邊來來去去的老師同學。“常綠不拘秋夏冬，問風不遜桂花香。泊名願落梅蘭後，心靜好陪日月長。”以前的我喜歡樟樹詩意的來歷，和它相伴六年，從它的身上我也慢慢明白了“內斂、隨和”，現在的我更希望自己能成為一名有著“樟樹”品性的人。
感謝多彩夏小，感謝多彩夏小的大樟樹。