校園的景色相關作文20篇
校園的景色 篇1
國小四年級作文 ,860字學生的大部分時間都是在學校裡度過的，所以學校就是學生的第二個家園，今天就讓我來介紹我的第二個家園—城關一小的景色吧！
剛到城關一小的入口，你就能看見一座大橋，橋兩旁豎立著很高的圍欄，保障同學們的安全。走到門口，你會看到大門上方有“渦陽縣第八中學”這幾個大字。但是。也會看見“城關第一小學”這五個大字。
剛進校門，向西是一條道路，道路兩旁都有一個花壇，花壇裡有一排槐樹。每到春天，槐樹就會長出嫩綠的葉子，葉子像一塊塊碧玉似的鑲嵌在枝條上，非常好看，我們都稱之為“傘樹”，因為它的樹冠就像傘一樣。在下雨天，可以在樹下躲雨，而且不會被雨淋住，可有趣啦！在夏天，還可以在樹下乘涼。
花壇裡還有許多小草，大概有幾釐米高，風一吹，小草就跳起來舞來。
再往前走走，你會看見一個大大的花壇，花壇裡有一棵巨大的松樹，有四層樓高呢！松樹上的松針，特別扎手，離近一看，就好像有成千上萬根碧綠的鋼針紮在了松樹的枝幹上。
大花壇裡有許多五顏六色的小野花，花朵是圓形的，花瓣像一顆顆愛心，裡面的花蕊是黃色的。用手一摸，感覺花瓣好脆弱，好像一不小心就會把它給弄碎似的。我一聞它的香味，就像香水一樣沁人心脾。
大花壇左邊有一個寬闊的操場，操場上空有一面五星紅旗，高高地飄揚著。操場上還有四個乒乓球檯和三個籃球架，操場最西頭還種植許多竹子，竹葉翠綠，隨風搖曳，比畫面裡面的竹子還要美麗。下課的時候，同學們都在操場上玩耍，給校園增添了許多生機。
走到後院，你能看見幾棟高大的教學樓。幾棵大樹上有許多小鳥在玩耍，做巢、產卵。風一吹，大樹就“沙沙”地唱起歌來。樹下也有許多的花朵，也招引來了許多的蜜蜂和蝴蝶，它們好像在花朵上面開舞會呢！
我們的教學樓共五層，黃色的外牆壁，非常漂亮氣派！教室裡面乾淨整潔，燈一亮，教室裡顯得特別的寬敞明亮。每間教室裡面都有黑板和電子白板，吸引學生上課的注意力，因此，同學們上課都聚精會神的。
四樓還有會議廳，裡面可以容納幾百人呢！這也是我們看電影的地方。
這就是我們校園裡面美麗的景色，有時間的話，你可以來這裡參觀。
校園的景色 篇2
寫景作文 ,417字走在操場邊上，那一片綠色欣然在遠處施展，一根根翠竹筆直地排列著，一節節竹節使勁向上攀著，一片片竹葉好似裁剪出來般，線條透露著力量，青綠色展現著盎然的生機。竹子們似軍人般挺拔，染綠了半邊天空，將那一座涼亭藏在了身後。相互交映。
繞到竹林後面，那涼亭現了全面。古色古香的木質材料拼湊出它的形狀，散發出古韻美，剛下過雨，亭頂被沖刷過，木頭乾淨、清爽，一些雨滴順著斜坡調皮地滑下，滴落在石板路上。可以想象下雨時，雨滴打在亭頂上，奏出的那一曲清脆的小調。亭中擺放著石桌石凳，更給小亭增添一抹神祕色彩，讓人心生嚮往，房樑上掛著一個木牌，上面用燙金的字寫著“德馨亭”三字，腳下的泥土與石板路散發著好聞的溼潤氣息，在竹林與亭子的映照下，顯得那麼可愛，美好。走在這裡的同學好像都慢下了匆忙的步伐，放輕了喧鬧的聲音，心都被洗淨了，也安靜了。我想這就是在熱鬧的校園中建成這一處神祕景觀的目的吧！備受學習壓力摧殘的同學，來這走走，那些事都變得不值得焦慮了吧！
校園的景色 篇3
國一作文 ,1984字【校園的景色】
何子晨
轉眼間，天氣由炎熱轉為涼爽，秋天隨著一場秋雨緩緩的到來……
校園裡的景色也變為了“秋”的主題，雖然樹葉還沒有變黃，可這秋風已預示著秋天的來臨。秋天的風不同於其他季節中的任何一個。春天的的風是溫柔的，像母親的手撫摸著你；夏天的風是熱情的，像一把火燃燒著你；冬天的風是刺骨的，像無數把冰刃在你臉上隨意切割，而秋天的風是涼爽的，像你剛剛洗了一個澡一般清爽。
秋天的沁園是一片翠綠的世界。遠遠望去，裡面林立著幾棵高大的樹木，那些樹木像一位慈祥的老人，在熾熱的夏天，給你遮住太陽，留下一片陰涼。漫步在沁園的石板小路上，你會聞到一陣陣草的清氣，花的香氣。幾場綿綿的秋雨過後，那些樹木愈發長得枝繁葉茂，給整片林子烘托出一片安靜而祥和的氣氛，任誰看了都不忍心離開。
地上的小草也是多種多樣的。偶然發現，這地上的小草和樹的葉子一模一樣，這些草難道是大樹孕育的新生命？雨後成群的小草像是得到了甘泉的滋潤，青得逼你的眼。
最具特色的就是這懸掛在枝頭的——葫蘆，它們像一個個調皮的娃娃垂下了腦袋，讓走過的同學都忍不住去摸一摸它的“大腦袋”！
我愛這秋天的沁園！
【校園的景色】
崔媛超
初秋的變化先是從雨帶來的，接連兩天的秋雨氣溫驟然下降，從前幾天說熱到現在穿上秋季校服外套，我感到秋天已經來了。
在這小小的，連綿不斷的秋雨中我去了後花園，也就是沁園。沁園裡的樹葉子還沒有變黃仍是綠油油的，在雨的沖刷下葉子越發的青翠欲滴。小草呢？小草禁不起雨的打擊不捨的彎下了腰。再往下看去，地上怎麼有電線呢？仔細一瞧呀！它還會動呢！原來這是蚯蚓，雨下了這麼長時間連蚯蚓都忍不住跑上來透氣了。往旁邊一瞧，蝸牛也拖著沉重的殼在地上緩慢的爬行著，他要去找他的同伴，看他的同伴們正在泥土地上焦急等待。再往裡走，映入眼簾的是葫蘆架。葫蘆架上的葫蘆葉大多已經枯萎，但有堅強的葉子仍是青色的但已青的發黑，顯出一種老態。大大小小的葫蘆垂下來，有的葫蘆大得和我的臉一樣大，有的小但也有拳頭那麼大。葫蘆的莖細細的我真擔心哪一天支撐不住葫蘆斷了。葫蘆的外皮被雨水洗的乾乾淨淨青色的葫蘆就這樣一動不動地吊在那裡，安靜地存在著。
這就是沁園的秋天。
【校園的景色】
劉雨諾
我們教學樓旁邊有一片小樹林，這片小樹林的名字叫做沁園。
沁，顧名思義，就是浸潤之意。沁園也是很好聽且富有深意的名字了，讓人聽著很舒服。沁園，是許多同學回宿舍或上課時的必經道路之一，不過，我敢肯定的是，走沁園這條路，是最令人心曠神怡的，一條條彎彎曲曲的小路，一棵棵青翠欲滴的大樹，一片綠油油的草地。
可最美的是秋天的沁園，天晴的時候，太陽光從樹葉之間的縫隙中投射下來，斑斑駁駁的光影，烘托出早晨的美好與恬靜。沁園中的兩塊大石頭上，寫著忠孝兩個字，它告訴我們這是做人必須恪守的信念。晚上，燈光透過小樹林，有一種朦朦朧朧的美感，我獨自是不敢輕易穿過沁園的，裡邊黑燈瞎火的，怪害怕的。每當晚自習結束後，站隊回宿舍，經過沁園時，我便會不知不覺停下腳步，駐足觀望那一瞬間。下雨的時候的沁園，就如“空山新雨後，天氣晚來秋”了，一下雨，便猛地一冷，頓時一激靈。雨點如珍珠一般從樹葉上滴下來，嘀嗒嘀嗒，好像在演奏交響曲，雨點將沁園潤溼了，秋雨綿綿，秋風蕭瑟，我終於體會到了。我相信如果明天雨停了，蝸牛肯定遍地都是，坐在教室裡，望著窗外的美景，感覺美極了！
【校園的景色】
林子傑
在河北石家莊，這裡的秋天通常會很熱，可是今天，我沒想到的是，居然下雨了。
忽然大，又忽然小，滴滴答答的下雨聲彷彿在說著：“秋天來了！秋天來了！”人們都打著傘，我並沒有，因為只有感受雨，才能發現雨，感悟出雨，比如我們學校的沁園。
走進了沁園，你第一眼看到的是那些"享受"著的小草，盡情享受雨的滋潤，盡情享受微風的輕撫，盡情展示著青中帶著點兒黑的亮麗。可能是越來越接近冬天了，但還要活在當下，做好眼前的事兒。
再仔細看看刻著字的大石頭吧。蹲下，靠近，睜大眼睛，在石頭的凹處，發現了許多小雨珠正在聚集，一滴兩滴……連成一條線，然後迅速俯衝下來，這讓我不禁多看了很長時間。它太美了，清亮清亮的，又蘊藏著力量，換做是任何人，應該都不會很快離開，像有某種吸引力一樣。
最後是葫蘆們，圓圓的，胖胖的，偶爾有幾滴雨珠掛在上面，我竟然不知道用什麼詞去形容它，說它可愛，這也不是對葫蘆的稱讚最美麗的詞。嘿！那葫蘆，可愛的形體直逼你的眼睛，我對它又愛又“怕”，“怕”就怕它長得太胖會不會掉下來摔個粉碎。
哎！我這顆難捨的心啊！
多麼美麗的沁園啊！
校園的景色 篇4
國二作文 ,1064字長江、黃河的雄偉壯闊，綠水環繞之下猶如水墨畫一般的群山起伏，北國千里冰封萬里雪飄的邊塞雪景，邊疆沙漠的茫茫無邊，但是這些，在我心中都沒有校園的風景好。--題記
校園的早晨給人大部分的感覺是昏暗的，人們三三兩兩，天將亮未亮，清冷的月光照在人們身上，路邊的白熾燈發出強烈的白光。人們個個都充滿了幹勁。讓我想到了：“三更燈火五更眠，正是男兒讀書時”這句詩。
校園的課堂是明亮的，大家在讀書中，不知不覺就迎來了晨曦。燦爛的陽光照在每個人臉上，暖洋洋的。大家時而抬頭談笑，時而低頭各自用功。時光在老師專心致志的講課與同學們各自迥然不同的狀態中一分一秒地悄然流逝。從夏蟬到冬雪，從春花到秋葉不知不覺地度過自己最快樂的時光。現在再回想，才發現那些無聊時在課桌上刻的小字，那些豪言壯志，那些不甚美好的外號竟也成為了你生活中不可或缺的一部分。
我最喜歡下課時間，大家大部分在埋頭寫作業。幾個童心未泯的同學開始互相打鬧，一會兒丟紙團一會兒扔作業，一會兒嬉戲，一會……老師精心為我們買來的盆栽，此刻正靜靜地享受陽光的沐浴，在風兒的吹動下微微顫動著。似乎忘記了前些日子我們還把它們叫做“菠菜”。窗外微風徐徐吹過，樹木都婆娑著身軀。一棵不知名的樹上開滿了乳白色的花兒，偶有幾片掉落在地上的雪白花瓣，竟也讓過路的人們都呆呆地低頭駐足良久，才不舍地離去。
有時在體育課上，還能看到對面小小的樹上開放著的纖弱的花兒，一簇簇，一簇簇俏皮可愛，左一點，右一點，隨風搖曳小樹下是一片片的三葉草，弱小的身軀緊密地挨在一起。它們都那麼的不起眼，那些乳白色的花只是玉蘭花，小草也只是三葉草。甚至那些小樹上的花兒叫什麼名字也不知道，但卻對我們有著莫名的吸引力，也許是因為我們一起在這裡渾灑著汗水，激揚著青春吧。
第四節課過後天就慢慢暗下來了，看著天空上絢麗絕美的晚霞，火一般燒遍了整個天空，從我的視線看過去正好看到“伯牙”正在彈琴的景色，不禁有點落寞，“渭北春天樹，江東日暮雲”。喃喃地說了兩遍之後，我就繼續埋頭於題海。
晚上的景色就更美，朦朧的月光悄悄透過雲彩，傾瀉下來給我們帶來一絲光明，抬頭一看，月亮好似蒙了一層薄薄的紗巾，當空起舞，變幻莫測。大家互相揮手道別，期待明天的再次相遇，竟有了一種依依不捨的感覺。
校園，也許多少年後我會想起你，懷念你這裡的景色。因為在這裡我度過了最溫馨快樂的時光，這裡將永遠成為我記憶深處的一道最靚麗的風景線。
校園的景色 篇5
國小四年級作文 ,541字同學們，你們願意來我們學校參觀嗎？如果願意就來萬大街北段路西的銀河小學。
在我們學校門口，有著一片空地，周圍有許多圍欄，圍欄裡面是學生等待家長的地方。學校門口還有許多執勤的老師，老師站的很整齊，像執勤的戰士一樣保衛者自己的家園。
往裡走，可以看到校園裡有一個大石碑，上面寫著兩個大字“銀河”，只要每一個銀河人看到都會為銀河自豪。當然，我們學校還有一個與眾不同的地方——孔子花園，同學們都知道孔子是我國著名的大教育家，所以以孔子命名意味著是書香校園。春天到了，孔子花園裡的花朵萬紫千紅，整個學校散發著一股書香的味道。
我們學校有一個大操場，操場上有籃球架、乒乓球檯……還有一個令我們驕傲的五星紅旗。操場前面有一個小花園，花園裡有很多花兒。我最喜歡的是月季花，月季花有紅色、白色、粉色等。但我最喜歡紅色，因為紅色代表著吉祥、平安和家庭幸福。
我們學校有三棟教學樓，每棟教學樓都有四層，而在第二棟和第一棟之間有著幾棵垂柳。其中有一棵垂柳最美麗，它那婀娜多姿的身影就像一位美麗的少女。春天到了，柳枝上吐出了嫩芽。沒有颳風時，柳葉特別安靜，而一颳風，柳樹就好像跳起了舞。
這就是我的學校，我愛我的校園，你喜歡嗎？
校園的景色 篇6
國小四年級作文 ,425字每天早晨剛走進環境幽雅的校園，就會看到像遼闊的草地般的操場。下課鈴一響，操場上成為了孩子們的樂園。男孩子在紅色跑道上比賽，你追我趕毫不相讓。那跑道是男孩子的“世界”，那麼操場中心自然而然是女孩子的“世界”。在女孩子的“世界”裡，有的合夥玩遊戲、有的比賽跳繩、還有的在安靜地看書。真是熱鬧非凡。
在教學大樓的後面，有一個我最喜歡的地方——小花園。那裡的草坪上長滿了花，有清香無比的蘭花，有黃澄澄的菊花，還有紅彤彤的玫瑰。這麼多的花，每一種花都有自己獨特的氣味，聞一聞，你就會感到心曠神怡，非常舒服。
在花園旁邊有一個池塘，池塘裡有一些美麗的荷花，風一吹，荷花們就翩翩起舞，看著她們在跳舞，你也會情不自禁地想要跳舞呢。看，柳樹姐姐正照著鏡子梳理頭髮、化妝呢。
在夜晚，校園裡靜悄悄的，與白天的喧鬧相比，又是另一般韻味。
這就是我的學校，我愛這美麗的校園。
校園的景色 篇7
國小四年級作文 ,425字有人喜歡充滿花香的公園，有人喜歡綠樹成蔭的森林，有人喜歡充滿糧食香氣的田野，而我最喜歡的就是我們美麗的校園。
清晨來到校園，霧氣朦朧，像是給校園蒙上一層白色且有點透明的布。各種花草上，全都佔滿了露珠，好像鑲了晶瑩剔透的鑽石，美麗極了。這時，第一縷陽光傾瀉，照得整個校園生機勃勃。同學們都來這裡放鬆心情，有的踢足球，有的踢毽子，還有的跑步……為校園增添了許多活力。
下午，陽光透過教室的窗戶，照在同學們的臉上，映襯著同學們甜美的笑容，構成了一道美麗的風景線。窗外花壇裡紅色、粉色、黃色、白色的花在黃昏陽光的照射下，顯得格外唯美。偶爾有一絲在微風吹過，花兒跳著優美的舞蹈。校園四周的法國梧桐樹，葉子雖然被吹動了，但樹幹又粗又壯，時刻保持著昂然挺立的姿態，巍然不動，像守護著花壇的士兵。
到了晚上，校園裡空無一人，無比安靜。花草們都數著星星進入了甜蜜的夢鄉，只留下蟋蟀的叫聲。
這就是我喜歡的校園，一個充滿生機又美麗的校園！
校園的景色 篇8
國小四年級作文 ,595字我的校園是一個美麗的校園，那裡有迷人的風景，不信你看。
走近大門，兩扇大門已經為你開啟，你可以看到“太平鎮回龍寺小學”七個大字，巨集偉雄壯。門前有一排排的松樹，雄偉挺拔，好看極了。進入大門，右邊的樓上有舞蹈教室、美術教室、圖書室等等。我們可以在舞蹈教室跳舞，在美術教室畫畫，當然我最喜歡的要數圖書室了，因為這裡的書種類繁瑣，我經常在這裡讀書，在這裡我學到了很多課堂上學不到的知識，所以我最喜歡這裡了。
我們的校園裡還有兩個大花壇呢，我帶你去看看吧。這裡有月季花、玫瑰花、菊花……花壇裡還有兩棵大松樹，最高的那棵有四層樓那麼高呢。微風吹過它們好像在向我們招手，向我們問好呢。松樹的兩邊有三四棵柳樹，它會給我們帶來麻煩，有時候也會給我們帶來快樂。我們夏天打乒乓球的時候它會給我們擋太陽，不過秋天的時候它老是掉葉子，給我們打掃衛生帶來了很多麻煩。
花壇中間是我最尊敬的地方，因為那裡是國旗臺。每個星期一我們都會在這裡升國旗唱國歌，那迎著旭日冉冉升起的五星紅旗，是在告訴我們要好好學習。
接著就是左邊的教學樓了，我們在這裡上課。每天朗朗的讀書聲都會從這坐樓裡傳出去，傳到校園裡，傳到校園的半空中。下課了，我們會在校園裡打籃球、跳繩、打乒乓球……大家玩的可開心了。
這就是我們的校園了，這麼多美麗的景色，你說漂亮嗎？
校園的景色 篇9
國小三年級作文 ,451字我的校園裡有奼紫嫣紅的花壇，高大雄偉的教學樓，挺拔的大樹，熱鬧非凡的操場。
我們剛進教學樓再向前走一點，便可以發現奼紫嫣紅的花壇。花壇裡的花，應有盡有，有深紅色的玫瑰花，有金黃色的菊花，還有最引人注目的月季花，它之所以引人注目，是因為它的顏色有許多。
我們再看正前面那高大雄偉的教學樓。教學樓走廊上的同學像一頭凶猛的大獅，張牙舞爪的跑來跑去，變成溫順可愛的小羊，那是因為上課鈴打響了。
再把視線移向操場，下課時同學們從四面八方衝了過來，頓時操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡，操場上的同學們有的跑到跑道上玩跑步比賽，有的同學在玩跳遠，還有的同學在草坪上玩耍著。
再看校園一角的那棵挺拔的大樹，春天大樹抽出新的枝條，長出嫩綠的綠葉。夏天，大樹的葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，像撐開了一把翠綠的大傘。秋天，大樹的葉子變成金黃色，落葉在翩翩起舞，像金色的蝴蝶，一隻只金黃色的蝴蝶停在地上鋪成一條長長的金黃色的地毯。冬天，大樹只有光禿禿的樹幹，就像沒有穿外套的大人。
經過我的介紹，你們一定很想來這裡讀書吧。
校園的秋色 篇10
國小四年級作文 ,562字可口的飯菜是媽媽做的，潔白的衣服是媽媽洗的……我的媽媽不僅勤勞能幹，還教導有方。
我的媽媽中等個子，身體瘦弱，由於長年操勞，額頭上已不知不覺爬上幾根銀絲，臉上有細細的皺紋，但目光炯炯有神。
記得，那次我在公園玩，由於淘氣，不小心褲子被根刺劃了個洞。我又不會鉤織，那怎麼辦呢？於是我找來媽媽幫我鉤織。只見媽媽從抽屜裡取出繡花針，那起我的褲子，對著破洞飛針走線，右手上下翻連。過了一會兒，媽媽微笑著說：“好了，以後要小心！”我那起褲子，感到媽媽真好。
還有那次，我們的單元語文捲髮下來了，可是我不滿的分數“85”出現在我眼前，老師還要求我們回家簽名。在回家路上，我垂頭喪氣地拿出試卷，真怕挨媽媽的罵。我趁媽媽高興的勁兒拿出試卷，忐忑不安地說：“媽，我的單元試卷出來了，你來簽名吧！”媽媽走過來，接過試卷親切地問：“考得怎樣，理想嗎？”我不高興地說：“85分，不理想。”媽媽把試卷認真地看了一遍，和藹可親地說：“考得不好別灰心，只要找出原因，把錯題改正並重新看一遍。以後要專心聽講，認真預習複習，就算考到好成績也不能驕傲，虛心學習。我相信這樣做，你一定拿到好成績！現在這樣吧，我跟你一起改正錯題。”我聽了媽媽這番話，感到媽媽教導有方。
這就是我勤勞能幹，教導有方的好媽媽。雖然她沒有美麗的容貌，光輝的業績，但是她卻是愛我的好媽媽。