校園夢想起飛的地方相關作文20篇
校園夢想起飛的地方 篇1
國一作文 ,658字校園是我成長的搖籃，所以它看起來溫馨，校園是我楊帆的港灣，所以它看起來溫暖。
——題記
奮鬥，淡淡月光
淡淡月光下，夜色早已籠罩大地，校園內燈火通明，伴隨書聲琅琅。有時忽然靜得出奇，那是同學們在埋頭寫作業，聽著筆尖劃過紙張的沙沙聲，看著筆在紙上舞出一個又一個美麗的符號。
書本早已塞滿了抽屜，作業也堆成了小山，但同學們還在不停地寫著，攻克著一道又一道的難題，在草稿上進行一遍又一遍的演算，大家都明白，不能放棄，雖然艱苦但並不難受，彼此鼓勵，是校園裡的一道風景。
加油，紅色跑道
快了，快了，就要到終點了，我暗暗給自己加油，可終點好像被無限拉長一樣怎麼跑也追不上。體育課上，同學們盡情奔跑在紅色跑道上，看著他們一個一個從我身邊越過奔向終點，我很著急，但步子卻不聽使喚地放慢了，肚子也不爭氣地揪扯著我的身體，我想停下來歇一會，但是看著周圍同學都在向前衝，我咬緊牙關，使勁向前衝。
我知道，不管怎樣，不能放棄，堅持下去，就能成功。終於，我越過了終點線。儘管沒有掌聲，沒有鮮花，但是我很開心，因為我越過了終點線，和自己較量了一把。
忘我，短暫課間
下課鈴聲響起，同學們像小鳥一樣穿梭在校園的各個角落。於是校園活潑起來了。伴隨著同學們的嬉笑聲，校園越發地可愛。
也有些同學下課也不忘捧上一本書津津有味地看著，或者一頭扎進題海中，使勁掃蕩著作業，直到上課鈴聲響起，才依依不捨地收起來。
這短短十分鐘，卻讓校園顯得無比地充滿生機。
我們從各處來，相會於學校的懷抱，我相信我們在校園的懷抱裡必將更加優秀。
夢想起飛的地方 篇2
夢想起飛的地方作文5 ,487字每個人都有自己的夢想，有想當偉大的科學家，有想當建設祖國的建築家……而我的夢想是當一名記者。從我懂事起，就從電視中看到過許多記者，他們穿著制服，帶著記者證，在那裡採訪，太神氣了。我羨慕極了。後來上了小學，一天從電視中看到我國四川發生了大地震，而那些記者們不怕危險奔赴現場進行採訪，第一時間把資訊傳送出來。他們太了不起了，我更加堅定了自己想當一名記者的信念。
在今年8月份，我有幸參加了晚報組織的小記者培訓，在接到通知後，我興奮而激動。準備好用具，很早就來到報社大樓。晚報的幾位老師給我們講了當小記者的規範和其他事項，我都認真的做了記錄。最後老師給我們發了記者證，當帶上記者證的時候，我好開心好自豪，並暗暗下定決心，一定要好好學習，現在當好小記者，將來做個出色的大記者。培訓後，老師又帶我們去了壩上張北進行參觀，那裡建設的真美啊！回來後，我寫了一篇文章《美麗的壩上張北》，被老師選上發表在晚報的快樂成長週刊上，這是我夢想開始的第一篇文章，我高興極了。
有夢想就有快樂，就有希望。是啊，這一刻，是我夢想起飛的地方，今後我將繼續努力，讓夢想伴我快樂成長，用我的筆描繪出美好的明天。
陽光校園夢想開始的地方 篇3
國二作文 ,883字校園可以說是我們最熟悉的地方了，我們在這裡學習，生活，和朋友們打鬧……
看！校園的柳樹，那長長的頭髮，蕩著清風在跳舞，無不訴說著它的喜悅：春天時，剛剛露出頭的小嫩芽像在歡迎學生們的迴歸，也在宣告著它的努力，終會成為那綠絲絛；夏天時，那柳樹長長的綠髮為我們帶來了陰涼，不畏酷暑；秋天裡，長長的頭髮變了，不再光滑柔順，卻依舊挺拔；冬天時，它愈加挺拔，似與寒風抗爭到底。還記得我們一起種下的小樹——那是清明節前後，校長帶了些樹苗，我們開始了搶苗大賽，好不容易要種完，也不知道誰來了一句”小孩子踩土容易長”，便是一人一腳踩上去，我都有一種小樹根要被踩死的感覺了。那天傍晚，我們幾個住校生拎著水桶去給小樹澆水，一倒就一坑的水，讓它們喝個痛快。現在，它們正茁壯成長著。
其實啊，學校裡舉行了好多活動：拔河比賽時，我們班特意挑了噸位大、手勁大的同學去參加比賽。比賽時，我超緊張的看著那一雙雙手，死死地拉著繩子，大有“一夫當關，萬夫莫開”之勢，加油鼓勁的同學更不甘示弱，拼了小命地喊著加油，看到贏時都要跳起來慶祝了，看到輸時又恨不得衝上去一較高下，安慰一下同學們。在我們賣力的加油助威下，我們班取得了全校第一名的好成績。還有隊形佇列比賽，我們都犧牲了午休的時間，練習隊形。比賽那天，我手心直出汗，差點連詞都忘了。同學們的喊聲也是震耳欲聾，那氣勢猶如猛虎下山，氣壯山河。最後比賽的結果已不重要了，同學們都享受了這個過程，重在參與。
有時候，我這腦袋就是不開竅。初一時，一道題被教師講四五遍，我還是聽不明白。我那可愛的小同桌就擔任了這等大任，耐心細緻地為我講解。她不慌不忙，講一句問一句，抓住我不明白的地方重點講解，就在這時，我靈光一現，一想，會了，我這可愛的同桌差點要感動地抱我了。不過啊，有時候我確實有點笨。
我們的校園，學習和生活的地方，卻不僅僅是個地方，更承載著愛，我們的喜怒哀樂都在這校園的每一天流轉。這不僅僅是個學習的地方，更是我們的夥伴，陪伴著我們的成長。
我愛校園。
我夢想起飛的地方 篇4
國一作文 ,1220字時光飛逝，若指尖流沙。告別近在咫尺的母校七小，進入桃花塢中學，我就是一名中學生了。
曾幾何時，我還痴情眷念著小學時的自在與玩耍，記掛著同學間玩的“熊熊熊，旋風三指”。想著我如假小子般的和他們玩這個遊戲時的情景，一遍又一遍，卻從不太厭煩。想著下課一直玩到上課鈴響才停止的快感；想著放學玩到天黑才寫作業的自在；想著一有空就玩手機、電腦遊戲的酷爽。而如今一切的一切都像一陣狂風吹過我的身旁，將這些從我的身邊，生活裡吹走了。這讓一直不願長大的我哭了很多次的鼻子。因為我知道，那些對於現在的我來說，只能是讓它們變成美好的回憶留在我記憶的深處了。進入桃花塢中學，我的學習和生活狀況如何呢？讓我來告訴你吧！
早自習前——操場
聽！“一，二一”“一，二一”……聽著這整齊而又有力的口號，我們正迎著東方冉冉升起的朝陽，在我們校長的帶領下在操場上跑步呢。平日裡安靜的操場，此時正有如千軍萬馬同踏般的聲勢浩蕩。我激動，我是這裡的一員！因為我知道要想好好學習，必須要有一個好的身體！
學習時段——教室
再聽！“學而時習之，不亦說乎。”“goodmorning”……我們安靜地坐地窗明几淨的教室內，聆聽著老師們一一給我們講解新的知識。看著，聽著，我們博學的老師們給我們精心講解的每一節課，我投入地聽著、想著、思考著。我知道此時的我正彷彿從老師手中接過他們傳遞給我的知識接力棒，我要認真而又慎重地接下它們，讓這些奧妙的知識成為我夢想起飛的動力。我要向考上大學的姐姐哥哥們學習，我也要在未來上好的大學。
放學時候——家
還聽！下課時間到了，老師你們辛苦了。每當最後一節課，聽到學校喇叭裡傳來這個聲音，我知道我們放學了。隨著老師的離開，我就會衝出教室，一路飛奔回家。每當回到家，除了吃飯，我還會親親我可愛的小妹，自從上中學我和她相處的時間少多了！面對奶奶已給我盛好的飯菜，我總是會狼吞虎嚥。不要以為我是大胃王，因為我想節省更多的時間回教室寫作業。對於那些多如大海的作業，我可得做一條健壯的魚！呵呵！因為我不願落後，我不甘學差！
因為爸爸媽媽是我們中學的教師，我有幸在這兒長大，在這裡度過了我天真爛漫的童年，這裡的一草一木我都那麼熟悉。如今作為這裡的一名學生再來看看這個校園：有茂盛的樹木；盛開於四季的花兒；有小且有趣的迴廊，還有迴廊上那攀援的紫藤蘿花兒；有低矮的灌木，還有一片片生命力極其旺盛的小草……
我幸運的坐在桃花塢中學七一班的教室裡學習，在這裡，雖然學習很緊張，很累，但是我深深地明白，那是我通向成功的必經之路，我一定會做一名勤奮的好學生、好孩子。在這裡，我將放飛我的夢想，揚帆遠航。
夢想起航的地方 篇5
國二作文 ,713字一棵樹嚮往藍天，心境就由地面擴張到了蒼穹。於是，萬丈撥地起；
一條溪嚮往大海，心境就由河床擴充套件到了汪洋。於是，百川東到海；
一個人嚮往遠方，心境就由寸土延伸到了曠野。於是，夢想心中起。
夢想伴隨著我成長，曾不知有多少人問過我的夢想是什麼，可我告訴他們我的夢想很簡單，我的夢想就是：考上高中，大學，完成學業，找一份固定的工作，讓父母能安心和放心，讓自己快樂和幸福。
從小學到中學，生活環境在不斷改變，小學漂亮的玫瑰，香遠益清的香味，讓我記憶猶新。此時此刻，我身在中學，一個更加美麗的地方，雖然是秋天，卻四季如春，校園衛生由我們保護，花草樹木由我們來保護，一切的一切都由我們來保護，這就是我們的另一個家，我們每一個都是家的主人，我們在這個家中，正在一步一步放飛我們最初的夢想。
心情煩悶時，頭腦昏沉時，走出教室，閉上眼睛，讓校園的風吹過臉龐，讓思緒隨風飄動，飄過校園裡的每一株花草樹木。
正值年少的我們，何嘗不像花草樹木一樣，有一種紛亂的感覺，有時我們會很頑皮；有時我們會很天真；有時我們會很叛逆；有時我們會很懂事……從悲觀到適應再到希望，恐怕只有青春的心才能感受到吧！我知道，天真已凋落，青春正怒放。每個人都應該拋棄煩惱，不斷加油，不斷進步，都該為了夢想而奮鬥。這樣，我們的夢想才能隨之起航！
青春是一杯美酒，雖然入口苦澀，卻回味無窮；青春是一首歌，歡樂美妙，扣人心絃；青春是一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩。
隨之青春而來的是我們的成長，成長起來的我們才能擁抱藍天，暢遊汪洋，達到夢想的遠方。
同學們！兄弟姐妹們！讓我們一起趁著這青春的美好時光，珍惜這青春的美好年華，在這青春般美好的校園裡攜手並進，共創美好的明天！
夢想起航的地方 篇6
國小三年級作文 ,298字今年秋天，告別了五彩繽紛、開心快樂的幼兒園生活，我懷揣著一個夢，一個長大當一名飛行員的夢想來到了清水塘北辰小學，開始了我的小學生涯，我憧憬著、嚮往著，這裡就是我夢想起航的地方！
在美麗的湘江之濱，瀏陽河畔，坐落著一幢幢紅色的房子，那就是我的學校—清水塘北辰小學，學校綠草如茵，有寬敞明亮的教室，寬闊的操場，還有省內獨一無二的擊劍館。學校還有和藹可親的老師們和活潑、積極進取的同學們……
我是剛剛步入學校的一名小學生，我為能成為清水塘北辰小學的一員而感到驕傲和自豪！海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在壞境如此美麗，教育裝置設施如此齊全的地方，唯有奮發圖強，努力拼搏，為實現自己的夢想而楊帆遠航。
夢想起航的地方 篇7
國一作文 ,1434字我心中的夢如種子一般在這片土地種下，而這顆種子已經發芽，正在長大。
——題記
又一次與同學走過交警叔叔指揮的道路，每邁一步，我就會感覺到我離那個名叫渭初的地方又近一步。平安無事地過了馬路，我常常會用感激的目光看向交警，正因為他們的盡職盡責，才使得我們平安經過車流較多的馬路。
我走在通向校門的路上思緒萬千，身前身後同學們的笑聲融在清風中，聽起來是那麼得舒暢。偏頭側目，是一大早就開始訓練的體校學生們，他們有大有小，但都共同擁有著中國人天生帶來的血氣方剛的特性，讓身在圍欄外的我看著他們英姿颯爽的身影拍手叫好。
再向前走，道別了那些人，我又會見到常帶著微笑的值周老師。她們一左一右地站在校門口，毫不吝嗇的揚起自己臉上的笑容，送給每一位同學，她們送去的是祝福與禮貌的笑容，收穫的是同學們的努力與感謝。
“早上好。”早間禮貌式的問候著身邊的同學，得到的回覆一定是同樣禮貌的問候，隨即就開始聊了起來。就這樣邊走邊聊，來到了自己的教室，環顧一眼發現已經有人開始拿出書出聲朗讀了，而自己也在有些手忙腳亂之後加入了行列。
清脆的聲音響在教室之中，引來其他閒鬧的同學們的注意，他們好像也被著朗朗的讀書聲所感染，紛紛起身回到自己的位置，拿出書開始齊聲朗讀。時間走過，當音樂響起的一瞬間，讀書聲戛然而止，剩下的就是同學們行走的腳步聲了。
起身剛到操場，早間訓練的體校學生已經不見了，在操場門口，是等候的體育老師，他們吹著哨子，偶爾停下來會說一句：“跑快一點！”誰也不想遲到，於是大家都加快了速度，偶爾還有一兩個同學小比試一般搶著衝進操場。
待我跑進操場的時候已經遠遠地看到同學在向我揮手，已經有許多人站好了。大家再等了三分鐘，主持的體育老師就開始發了口令。每一個班級的同學都跑了起來，不快不慢，不緩不急，步伐一致，整齊劃一，看啊，每個班級都在向其他班級展示自己。
響亮的口號迴響在操場上，積蓄了一夜的濁氣終於排除，幾圈下來後並不覺得累，反而渾身舒暢。在之後便是按照先來後到的順序依次排出操場，帶隊去餐廳。每到這個時候，同學們總是笑著的，因為在餐廳，也就意味著有一個稍稍放鬆的地方。
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走。轉眼間，它越過了正午的光陰直奔向最愉悅的時刻——放學。當美妙的音樂想起來的時候，所有人都下了樓，站隊，等待離開。而我總是站在隊伍的最後面，聽著歌曲哼上幾句等待老師的到來。
當再一次走出校門的時候，我依然會看見校門兩邊微笑著的值周老師，她們的笑容又會帶給我莫名的好心情。今早走過的路再倒著走一遍，景象卻是不同的。草場上面沒有體校學生的影子，但是好像在遠處，有一個男生正在奔跑，他也許是向著夢想飛奔而去吧。
與老師告別後，再與順路的幾個同學一起排隊等車，這時候依舊有老師來看護我們的安全。老師們總是用溫柔的語氣告訴我們不能買小吃，那對我們正在生長髮育的身體不好。在等候的時候，有時還能和老師聊會天，說會話。
上了車，我像那一邊極目望去，並不遠，但是有樹木的遮擋使我不得不看得困難，在斜陽的照射下，校門口金色的大字好像閃著光，看著那幾個金黃色的校名，我心裡默唸道：“渭初，讓我們明天再見。”
等候了許久的夢想在這裡起航，我在這片名叫渭初的土地上種下了希望與夢想共存的種子，我努力地澆灌它，我不怕它無法成長，因為我知道，這片肥沃的土地肯定不會讓我失望。
夢想起航的地方 篇8
國小五年級作文 ,1009字我就讀的學校位於柏樹鄉孔龍村孔龍小學。孔龍，乍一聽，會有不少的人心中打問號，會不會和億萬年前稱霸地球的“恐龍”有關聯？到過孔龍的人，才知道“孔龍”這個名字是獨一無二的。接下來，就讓我帶你走進這所孔龍學生夢想起航的地方——孔龍小學，去感受它的精神之美吧！
在孔龍下屬自然村孔龍堂通往下權溝的道路中間，有一個岔路口，直逼孔龍小學。路一側兩棵高大挺拔的楊樹，猶如堅守崗位的哨兵，保護著孔龍小學免受外界打擾，給學生創造一片認真學習的淨土。
來到校門口，兩側“開拓創新，拼搏進取”八個紅色大字醒目耀眼，象徵著孔龍小學孜孜不倦，奮發向上，與時俱進，勇於探索的辦學理念。每次我從家來學校之時，瞻仰這八個大字，不覺間都會熱血沸騰，心潮澎湃。我要好好學習，學出個名堂來！
進入校門，首先映入眼簾的是右側的校園文化牆：“教育最大的成功是讓學生學會學習。”是啊！只有真正做到了會學習，才能在茫茫學海中自在暢遊，體會學習過程中蘊藏的美妙樂趣，愛上學習吧！“讀書點亮心靈，書香潤澤人生。”說得真好，讀書可以照亮心靈，引領我們朝正確的人生方向邁進！
站在校園中間，左側新教學樓上張貼著這樣的標語：“學習改變生活，知識改變命運，”讓我深刻懂得了學習的重大現實意義。像我這樣家境貧寒的農村孩子，要想將來在大千世界站穩腳跟，活出生命的精彩，必須學有所成。一直以來，我都懷揣著一個夢想：通過自身所學知識，服務家鄉的人民，在一定程度上改變孔龍閉塞落後的現狀。
右側舊教學樓上的一行大字：“童年只有一次，教育不能重來”直擊我內心的最深處。“少壯不努力，老大徒傷悲；”“人生只有一次青少年，讀書莫貪玩。”無一不道出學習機會的重要，在該吃苦拼搏的年齡，不要選擇安逸。將來的我，一定會感謝現在拼命奮鬥的自己。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不要虛度了童年，不要荒廢了青春！
這就是我的學校——孔龍小學，一所可以喚醒我昂揚的鬥志，求學的勁頭，飽滿的熱情，堅定的信念的鄉村教育中的一顆閃亮的星。我的夢想在這裡起航，相信未來的我會彰顯出生命的光彩，創造出熠熠閃光的人生！
孔龍小學，我眼中最亮的一抹紅！
夢想起航的地方 篇9
國一作文 ,1425字金秋九月，我們告別小學，迎來了初中的生活，我也迎來了人生的一大挑戰。我來到育英學校，這個充滿各種“傳聞”，名聲赫赫的學校，我想這將是我夢想起航的地方。
走進校園，映入眼簾的是一排排紅黃相間的樓房，淡藍色的窗簾，讓人倍感寧靜而舒適。最喜歡每次在教學樓二樓的感覺。偌大的操場，讓你感覺豁然開朗，陽光明媚。這裡是我們揮灑汗水的地方，也是我們舞動歡快步伐，跳健身操的地方。每天放學，繞著跑道，和同學們一起奔跑，我感覺似乎離夢想更近了一步。在這裡，我竟然還可以“爬長城”，灰黑色的牆漆，間隔的透明的玻璃，似乎我們也可以放眼遠眺，檢視“敵情”。“長城旁”有一個特別的地方，是我們育英學子最嚮往的地方——“景行書屋”，在那裡，整整齊齊地擺放著各種各樣的書籍。開啟一本書，彷彿一架知識殿堂的梯子擺在我的眼前，通過這個梯子，我們看到了另外一個個五彩繽紛、稀奇古怪的世界。
這裡的老師，我早有耳聞，但百聞不如一見。每一個老師上課都各顯神通，各有不同風格。我最欣賞的是我的歷史老師，他是一個無所不知的人，他好像就是從古代穿越過來的，他在歷史課上侃侃而談，彷彿是一個“故事大王”，給我們講述一個個歷史上的故事。我愛看的電視劇《封神榜》，裡面就有商紂王，電視裡的商紂王殘暴、不管朝政，是個昏君。起初我還以為是人們編造出來的一個人物而已呢！想不到歷史上還真有這個人物，這讓我對歷史產生了濃厚的興趣。
語文老師是一個特別靈活的人，像個活潑的小精靈。為了讓文言文課更有趣生動，老師用多媒體展示了她的“抽籤神器”，檢查背誦與翻譯《論語》十二章的預習情況。點選開始，富有動感的快節奏音樂響起，同學的名字不停地在螢幕上滾動，我目不轉睛地盯著螢幕，當老師拿起滑鼠點選暫停的一瞬間，我的心緊繃著，一看，哇！螢幕上出現了我的名字，我調整了一下心態，站了起來，準確無誤地背誦並翻譯出來，掌聲響起來那一刻，我內心無比自豪。
新的學校，我覺得最大改變的是“集體生活”。剛進入集體生活，什麼洗衣服，疊被子的生活瑣事就迎面趕來了，起初我還以為麻煩至極的。卻不曾想，慢慢地，我享受獨立自主的樂趣。另外，宿舍生活也有許許多多的歡樂。每天回到宿舍，同學們就像脫韁的野馬，無不是欣喜若狂，其中最為“瘋狂”的，還是我們宿舍的陳志任同學。他高高的個頭，微駝的背，眨著一雙不大的眼睛，嘴角總是掛著微笑，他十分幽默，是深受老師、同學們喜愛的一位的同學。他有個外號叫做“舞王”，為什麼給他取這個外號呢？因為他太喜歡跳舞了。在教室裡他是個乖巧的好學生，在宿舍，狀態可就完全不一樣了，上躥下跳、蹦來蹦去，簡直像個活生生的猴子。蹦完之後，他就開始展示他的肚皮舞了！剛開始他背對著宿舍的門跳舞，引得我們笑聲不斷。剎那間，門被開啟，教官進來了，我們就像老鼠見了貓，立馬安靜下來，可不知怎麼地，興許是沒聽見吧，他還在跳。完全沉浸在個人的小世界裡，把平日裡嚴肅的教官都逗笑了，我們也不由自主笑起來了……
在這裡，我們每一天都是充實而歡樂。回想起從前的自己，忽然覺得自己成長了許多。在中學，我們將努力奮鬥，砥礪前行，我相信，我的夢想正在起航。
讓夢想再次起飛的地方 篇10
高一作文 ,724字外面雨依然在下，為玻璃蒙上了一層薄薄的水霧，一種朦朧的感覺撲面而來，連同我的心一起被這撲朔迷離的水霧蒙上了。對於去十五中聽課，我不像其他同學一樣興奮，甚至還有點失落。也許是緣分，我中考報了15中，卻考到了與15中相鄰的旅遊學校普職融通班。我本以為我會懷著失落的心從15中走出來，沒想到，15中再次讓我的夢想重新點燃。
15中，一個高手雲集的地方。語文與數學的試聽課，他們的教學模式和旅遊學校大相徑庭，我也深深地感受到了什麼叫課堂效率。
英語課上，從頭到尾他們的老師幾乎沒有穿插過漢語，老師與同學們在英語中穿梭，課堂的濃厚氣氛深深地感染了我，令我參與其中，和同伴們去爭奪每一道題的對與錯，一起仔細地聆聽每一道聽力題，英語課的節奏讓我回到了初三那年。
如果說英語課勾起了我對初三生活的懷念，那語文課就是初三生活的翻版。
課堂上，老師講的是鴻門宴，但全程都是學生在講，老師只是起到點綴作用。文言文，無論是讀音、意思，還是特殊句式等等，學生永遠是主角，那此起彼伏的回答聲，構成了最美的歌曲。這是我上高中以來最享受的一節語文文言文課。
轉眼，我們就要離開了。現在的我不再是怏怏不樂，不再為中考的那0。5分而抱有遺憾，重新燃起的鬥志早已驅趕了雨水淋在我身上的寒冷。
和15中的學霸們相比，或許我還差一大截，或許我還不能再英語和語文中游刃有餘，或許我還不能做到做一題對一題。但是我相信，只要我肯努力，只要我放下過去的遺憾和光環，我相信那個離陽光的地方就不遠。
泰戈爾說：“當你為錯過太陽而流淚，那麼你也要錯過群星了。”15中，這個點燃了我鬥志的地方，這個讓我的夢再次開始的地方。此時的我，已無遺憾。我將在未來的生活中全力以赴，我相信，在旅校，我也能做最好的自己！