柚香裡瀰漫的故事相關作文20篇
柚香裡瀰漫的故事 篇1
國小六年級作文 ,1036字一棵棵的柚子樹交錯排列著，一陣風吹過，柚子紛紛掉落下來，那聲音好似大殿上演奏的交響樂，伴隨著跳躍的音符，我不禁陷入了回憶的漣漪……
在我的我記憶中，家鄉的柚子是極好的。可在前幾年，當我爬上山去看時，那裡有了天壤之別—土地變的荒蕪地上的裂紋清晰可見，像老人臉上的皺紋一般。曾經熱鬧的柚子林，現在卻冷清了許多，只有幾聲蟲鳴相伴，但柚香卻始終沁人心脾，像金黃的絹紗始終縈繞著我。斑駁的老房子靠著樹旁，一磚一瓦已被歲月打磨的光滑無比，牆面搖搖晃晃，像馬上就要塌毀了一般。
爸爸挽起袖子，嘆息道：“那是你奶奶生前的房子，她這一生勤勤懇懇，無私奉獻。”
聽爸爸說，奶奶當時生活的條件非常艱苦，她每天都過著精打細算的日子，那時一粒米就像一塊黃金一樣值錢，衣服上補了一個又一個補丁，褲腳已不知道被打磨成什麼樣子，布鞋的鞋底已沾染了溼漉漉的泥土，泥土好似有眼睛似的，楸準機會就鑽進布鞋的空隙中。但奶奶唯一的財富就是門前的一片柚子樹，以前的柚子樹是很漂亮的苍勁挺拔的樹幹上襯上點點的青綠，就像草叢中的一束花，顯得格外美麗，枝葉爭先恐後地向外生長，連綿起伏，層層疊疊，深淺不一，那種美景是無法形容的。每當金黃的柚子迫不及待地跳下枝頭，鵝黃的柚香撲面而來時，奶奶就有了額外收穫。
一天天氣炎熱，空中沒有一絲雲朵頭頂上一輪烈日，沒有一點風，大地就像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來，奶奶剛乾完農活回來，她駝著背，揹著竹簍一步艱難地向前邁著，她的額頭滲出細密的汗珠已鑽進那像枯木似的皺紋中，腳上捆上了秤砣一般，沉重無比。這時，她不禁怔了一下向遠處望去几位小孩正在頑皮地用木棍伸向那金黃的柚子，他們一蹦一跳使盡了全身力氣，卻還是夠不著，可以看出來，他們在“偷”柚子。“或許他們只是想解渴罷了”奶奶想。於是她疾步地走向前，她像長出了翅膀一般，一個箭步便到達了他們跟前想要幫助他們一起摘柚子，而孩童們像是被發現的過街老鼠一般，丟下棍子，腳底像是抹了潤滑油，“嗖”的一下，便不見蹤影，奶奶便失落地望向他們逃走的方向，擺了擺手，便隨即拾起地上的棍子之後她依然吧袖子摘了下來。剝下外皮的柚子，像一塊粗糙的棉花球，透過陽光像一塊寶石流光溢彩令人垂涎欲滴。這時，孩童們又跑了回來與奶奶一起吃柚子，一陣陣銀鈴般的笑聲迴盪在柚林裡。
奶奶的我勤勞與無私就像那沁人心脾的柚香，清新而香甜，雖然柚子樹已變得淒冷無比但香韻卻一直留著。
在那片金黃的柚子林中，我彷彿又聽到了奶奶爽朗的笑聲……
廚房裡發生的故事 篇2
國小四年級作文 ,1037字最近，在叮噹的家裡，發生了許多神奇的事情。尤其是每天早上，只要他一走進廚房，就會發現有非常豐富的早餐已經放在餐桌上。
叮噹覺的奇怪：“咦！是誰那麼好，幫我煮早餐呢？“於是叮噹想一探究竟，但每次他都忍不住睡神的誘惑，迷迷糊糊的睡著了。
終於有一晚，月亮升到正中間時，叮噹居然沒再把眼皮耷拉下去，而是精神抖擻地凝聽著廚房裡的一舉一動。他悄悄地靠近廚房，從門縫裡往裡面看去，只見冰箱“咚”一聲變成了個小女巫。那女巫用魔權使了個法術，使廚具們活了過來。這時，廚房一片熱鬧，有的在玩耍，有的在聊天，有的在吵架。而吵架聲是從叮噹的勺子和漏勺的嘴裡傳出。叮噹仔細一聽，哦！原來他們在吵誰厲害呢！真有趣。
正當它們倆吵得不可開交時，勺子氣急敗壞地說：“來比兩場決勝負吧！”漏勺不甘示弱的說：“哼，比就比，難道我會怕你不成？”但問題來了，誰來當裁判呢！“我來當裁判，這麼好玩的事怎麼能少了我的份呢！“叮噹忍不住衝進了廚房說：”我也要觀戰。”小女巫一臉興奮的說：“太好了，又有比賽了。”
第一場，小女巫搬來兩盤水。叫它們用兩分鐘的時間舀水到另一個盤子裡，最多就算贏。哨聲一響，勺子和漏勺就撲通撲通地跳下水開始舀水。勺子一舀水可以說是滴水不漏，而漏勺一舀水，水就從洞裡流出來。唉！漏子贏了，後面加多'才怪“兩個字。漏勺不服氣，要再來一場。小女巫和叮噹沒辦法只好再來一場了。
第二場，叮噹端了一碗肉湯上來，讓它們倆撈肉，最多就贏。哨聲一響，他們就奮力撈肉，漏勺一撈抖幾下水就沒了只有肉。而勺子還要慢慢的把湯和肉分開來。終於，漏勺很爭氣的贏了一場。”發展到了一比一，進入到了最後的比賽，到底今晚會是誰贏呢，讓我們拭目以待吧！“叮噹運動解說員上身調皮地說。
第三場，繞著桌子跑兩圈，最快就贏。其它廚具們都坐在了桌子兩旁，為他們支援的同胞打氣。叮噹一吹口度跑下去，兩邊的啦啦隊像炸開的炸彈，不停的為勺子和漏勺打氣。連叮噹也被感染了，也在叫加油。勺子聽了後，拼命向漏斗接近了一步。當離終點還有5米時，大家都捏著一把汗。還有2米……。1米，當千鈞一髮時—鍋的子用自己的紅牛。然後生氣地說：“都什麼時候了還玩，還不和好如初，贏了又怎樣呢！無聊！”籲！“真掃興！”其它廚具說。
勺子和漏勺聽了紅著來臉對著對方說了一句對不起。然後大家又開始興致勃勃的做早餐，但大家總是決得缺了此什麼，原來大家都覺得缺了動力音樂。於是小女巫喊了聲：“music！"一陣美妙的樂曲進入了大家的耳中。然後一起唱著歌玩通宵。
槐香中瀰漫的青春 篇3
高三作文 ,716字漫步於石橋流水間，聞著那青瓦白牆的庭院裡傳來的陣陣香氣，眼前總會浮現出那抹忙碌的身影。
正值暮春，萬物復甦，給人們以生機勃勃之感，走在熟悉而陌生的巷陌之間，被一縷熟悉已久的槐花香吸引。抬頭時，以站在奶奶家院前。
院子裡滿是奶奶精心呵護的槐花樹。枝丫肆意生長，在綠葉的遮掩下，時不時冒出幾朵白色的小花，從未見過如此純淨的白色，如同撒向大地的月光。小花在綠葉間躲躲閃閃，就像正值青春的羞澀的小姑娘，她的美，是隻須奶奶欣賞的。
記得在年幼時，奶奶摟著我敘說她和槐花的情誼是造詣深埋下的。迫於生活，奶奶自小便學會了做槐花飯，以此補貼家用。她的青春是在濃得化不開的槐香中瀰漫開來的。
直到現在，正處於花樣年華的我才開始有點明白奶奶的青春。我一直以為，青春是需要綻放的，要活出自己的個性，要經歷歡喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。然而，奶奶的青春顯然不同與我們的青春。有一天新的花裙子可以高興上好幾天，細緻地打理好家中所有的家務，以及不辭辛勞地做槐花飯，為自己能擔起家中的一份擔子而滿足。這是不同兩代人之間不同的青春，奶奶的青春多了一份責任。
踏入門檻，便看見了忙碌著的奶奶：頭上包著一塊花布，絲絲沾在額上的銀髮盡數記載著她的滄桑。圍著圍裙，略微下彎的背使她顯得那樣的吃力。多少年後的奶奶依舊堅持做槐花飯，剎那間，我彷彿又看見奶奶伏身於面板前，把槐花裹上面粉拌勻攪和，然後撒上白糖放入蒸籠中。一時間槐香充斥在鼻間，便揭開蒸籠，將槐花飯盛入盤子裡，香甜可口的槐花飯就出鍋了。這就是貫穿了奶奶整個青春的槐花香。
如今的奶奶早已青絲變為白髮，但她依然堅持著做槐花飯，堅守這一份青春時期便已堅持的責任。
微風拂來，吹起淡淡的槐香，槐香中瀰漫著奶奶的青春
發生在商店裡的故事 篇4
國小六年級作文 ,963字我們村子裡有六、七個商店，我們家門口就站了兩個：一個很顯眼的“百貨二層樓”，一個實在不起眼的“平房小賣部”。
“百貨二層樓”的門面可真夠氣派的：絢麗的大理石柱子撐起了高高亮亮的塑鋼琉璃屋簷，淺藍色的好似天空般的房頂，澄淨美麗；兩邊鑲著銀色大把手的敦重玻璃門周邊纏繞著五光十色的霓虹燈；活力四射的dj舞曲宣揚著店主人的新潮與時尚；每每到了晚上，那光怪陸離的色彩，將百貨二層樓的門臉打扮得猶如一隻開了屏的藍孔雀，又似一個珠光寶氣的貴婦人，吸引得我幾次都流連往返。對面的“平房小賣部”與之相比，就真的是一個土裡土氣的“鄉巴佬”，又好像一隻灰不溜秋的“醜小鴨”了。矮矮的門頭幾乎能壓住人的呼吸，褪了色的老木門哼哼呀呀唱著沉悶的歌，坑坑窪窪的紅磚牆演繹著“蒼老”的故事，每每走到他的門前，喜好新潮的我總要加快腳步，不願多看他一眼。
一天上午，爸爸讓我幫他買盒煙。我興致勃勃地奔向“百貨二層樓”。因為我早就嚮往那一個前衛新潮店，我想裡面一定有一個我所想往的世界。推開大門，空曠的商店內沒有人影，只有一個監控器瞪著電子眼亮亮地盯著我。仔細尋找，我在櫃檯後面的小床上看到一個捲髮女人正在那裡逗孩子玩兒。我輕輕地敲了敲櫃檯，禮貌地說：“阿姨，我買菸。”可是等了好一會兒，也沒聽見迴應。我以為自己聲音太小阿姨沒聽見，就提高了嗓門道：“阿姨，我買菸。”這時，那個捲毛女人猛地站了起來，轉過頭衝著我大吼：“沒見我正哄孩子嗎？喊什麼喊？”“是誰在喊？”我那愉快的心情一下子被她的冷臉給澆得心裡冰涼冰涼的，趕緊轉身退了出去，“我惹不起，還躲不起嗎？”
心情抑鬱的我無奈地走進了對面平房小賣部，剛進門，一位挽著髮髻的四十多歲的阿姨，趕忙站起來，興沖沖地問我：“小朋友，要點什麼？”“買包香菸。”我遞上了錢。“買菸給誰抽啊？”她一邊接錢，一邊笑著詢問。“給爸爸買。”我回答。“真是個懂事的好孩子，”她從貨架上拿下了一包煙送到我面前，“小朋友不可以抽菸，有害身體呀！”接著又低頭從抽屜裡找出兩元錢，“拿好零錢不要丟了”她囑咐著，“過馬路要小心看車……”一股暖意湧上心頭，她的叮囑怎麼那麼像媽媽級的人物啊？此時，有一位顧客走了進來，阿姨又笑著與顧客招了招手，熱情地介紹開了商品。
從此，我買東西總愛去“平房小賣部”，因為我已經明白了，生活中，微笑才是最好的招牌。
書包裡的故事 篇5
國一作文 ,716字書包裡有媽媽放進的牛奶，有自己的小漫畫，有朋友的溫暖祝福。書包真的很好，幫我承載了溫情。
我的書包不缺媽媽放進的牛奶，更是不缺朋友的祝福，那些便條陪伴我成長，讓我快樂。那年，也不例外。
早上來到教室，同學都在忙著自己的，對我的出現毫不感興趣，我失望的回到座位，他們果然都忘記了。一句祝福也吝嗇給我，心中的失望和傷心指數升到爆表。我想在沒有什麼比這更難過的了。
我找到平時最要好的朋友，試探性的問道：“今天是什麼日子？忘了嗎？”“上學日，Theshoolday。”我聽後，也不好再說什麼，她跳跳地找到我：“哦，你生日啊？”我有些難以抑制的激動：“是啊啊！”“那與我何干，你咋那麼興奮的找我呢？”實在是傷透我了！愛面子的我當即抬高了聲音∶“我有說什麼嗎？你到底什麼意思啊？”“沒意思的意思，你吼什麼吼，真是有意思！”她也不覺抬高聲音，唉！這個生日過的，不消停啊！今年這一年不順了！我委屈的很，很想找人訴說心中的憋屈，可是，班裡有幾個人現在還願理我呢？忽然有一種想家，想親人的感覺，他們才是最愛我的。
一天的憋屈擠壓擠壓，沉澱沉澱，壓得自己喘不動氣，放學後，把書包一扔，就趴在床上哭了，這是我認為最好的宣洩方法了。哭夠了，心情也放鬆了，不再那麼難受，拉開書包一看，一書包的賀卡，滿滿的友情。
“臭丫頭，今天還和我頂嘴，本事不小啊！唉，為了你的驚喜，我可是忍了一天了！生日快樂！”
“今天本不該讓你難過的，sorry了，祝你生日快樂！”
“哈哈，一年一次，不許鬧脾氣哦！生日快樂！”
……
一張張，寫滿著祝福，一句句，流露著友情，真的，朋友，真的可以大過天。書包裡的他，她，他們，都記著我，都關懷我！幹嘛要不快樂！
書包裡的友情，永不褪色！
燭光裡的故事 篇6
國一作文 ,655字暴風雨的天空，一線閃光劃過天空，雷聲轟轟。狂風暴雨的洗禮之後，一切終歸平靜，周遭一片漆黑。原來是停電了，我在雜物袋裡摸索著，一根火柴劃破了黑暗。我點燃了一支蠟燭。燭光明晃晃的，喚起了腦海深處的記憶—那燭光裡的故事。
燭光裡演繹的是動人的童趣。
在燭光裡擺弄小手，擺出各種奇異的形狀，讓長耳朵的兔子和毒蛇親如一家；讓溫馴平和的鴿子瞬間展翅成凶猛老鷹，一切歡快都凝聚在燭光裡的四隻小手中。看哥哥用手指快速地劃過火焰，他甚至敢用手去捏火焰上的那段黑煙。而我只是個膽小的女孩，只會問“燭光會疼嗎？“當然會，你沒看見它在哭嗎？”這是哥哥的答案，也是我聽過最滿意的答案。
燭光裡寫滿的是母親的慈祥。
燭光裡的那個身影那麼朦朧。母親在廚房裡準備晚飯，眼睛不時掃過正在玩耍的兩個孩子。餐桌上，母親給我挑瘦肉，給哥哥擦去嘴角的殘餘。燭光裡的母親總是不言不語。飯後，母親靜靜地抱著我和哥哥，一個奇怪的大影子靠在牆邊傻傻地看著我們。燭光裡瀰漫的全是愛的味道。
燭光裡是那播放過去而又上映現在的熒屏。
如今，我獨自一人坐在房間。沒有了那奇形怪狀的小動物，這房間顯得有些空曠，唯一能作伴的就只有地下瘦弱的影子了。我尚未哭泣，燭光已替我流淚。這黑夜裡，除了燭光，誰還能給我母親般溫暖的懷抱？
太過於清晰的回憶總容易被遺忘，唯有那燭光裡朦朧的回憶才是最深刻的。我不敢吹熄蠟燭，生怕那珍貴的記憶被一同吹散，直到它燃盡。我把燭光裡的記憶收好，只留一攤蠟燼，那便是我思念你們的痕跡。
寂寞夜空裡，我願再點一支蠟燭，訴說那燭光裡的故事。
春天裡的故事 篇7
國一作文 ,604字一片碧綠的田野；一場甘甜的春雨；一群活潑可愛的小燕子；一束溫暖的陽光就形成了一個美妙的春天。在春天這幅雋秀無比的圖畫裡，一切都是那麼地清新，那麼地充滿生氣，那麼地美好。看著眼前的美景，不禁又想起那件往事。
那是一個天氣晴朗的星期天，我騎著自行車回老家。走到半路的時候，我被一幅溫馨的畫面吸引住了：美麗的田野裡，有一些農民正忙著插秧，一個大人揹著孩子在田埂上走，一些孩童在快樂地玩耍，到處充滿了歡聲笑語……看得正入迷的時候，自行車的鏈條咔咔響了幾聲，車子就不動了。“天啊，自行車怎麼偏偏在這個時候壞了，真倒黴！這裡又沒有維修店，而且離目的地又還有一段路程呢，這可怎麼辦好啊？”正在我焦急萬分的時候，一位面板黝黑的叔叔走到我面前，他微笑著問我：“孩子，你怎麼了？”我答道：“我的自行車壞了，我不知道該怎麼辦？”“這好辦，我幫你看看。”叔叔說完，馬上把我的自行車仔細地檢查了一遍，說：“哦，原來是自行車的鏈條斷了。”叔叔從家裡拿來維修工具，幫我修起車來，叔叔的手腳可真是靈活，不一會就把我的自行車修好了。我給修車費叔叔，可他就是不肯收。跟叔叔道謝後，我邊騎自行車邊哼著歌走了……
我與叔叔萍水相逢，可他卻在我遇到困難的時候幫助了我，叔叔樂於助人的精神不正像一縷美妙的春風嗎？
我愛這美麗的春天，更愛那如春天般美好、純潔的心靈，那如初升太陽般美好的精神。但願全世界的人們都擁有一顆純潔、樂於助人、似春天般美好的心靈！
文具盒裡的故事 篇8
國小三年級作文 ,677字一天晚上，我做完作業，把文具放進文具盒裡，準備上床睡覺。忽然，聽到一陣說話聲。我側著耳朵仔細聽了聽，說：“什麼聲音啊？”我去爸爸媽媽的房門口聽聽，不是從爸媽的房間傳來的。我再去窗戶前聽聽，也不是從樓下傳過來的。我再仔細聽，好像是從我的書包裡傳來的。原來是我的文具在說話，別急，讓我聽聽它們在說什麼？
我聽到鉛筆嘆了一口氣說：“唉！小主人真不把我當一回事。他每次用我寫字的時候，總愛咬我的頭。看看他把我的頭髮咬成什麼樣兒了，成了一個大光頭，多難看啊！這叫我怎麼出去見人啊！”鉛筆的話剛說完，我又聽到了一陣輕輕的哭泣聲，這時候鉛筆說話了：“橡皮你怎麼了？”“小主人用我擦掉錯別字，這是我應該做的。可是，他閒著沒事兒做的時候總喜歡把我們當玩具，特別難受的是他喜歡用你的尖嘴戳我的肚子，有好幾次，把我的肚子戳個大洞，痛得我真難受。嗚、嗚嗚……”橡皮一邊哭一邊說。鉛筆說：“是啊，我也不想這麼做，每次戳你的時候，我又難過又心痛，真是戳在你身上，痛在我心上，真不好意思。”“可是，又有什麼辦法呢？誰叫他是我們的主人呢！我們只有聽他的。”“你看，小主人還把我的面板都掐得這裡掉一塊，那裡掉一塊，痛死我了，要不我們一塊兒逃跑吧，去找一個愛惜我們的小主人吧”
橡皮連忙說：“那可不能啊，沒有了我們小主人怎麼寫字，怎麼做作業，怎麼考試啊！”“儘管小主人不愛惜我們可我們還是要為他服務啊！”
聽了它們的話我的臉都紅到耳根子了，我連忙開啟文具盒，把他們捧在手上一邊撫摸一邊說：“對不起，我錯了！我以前傷害了你們，請原諒，我以後會好好愛惜你們的。”
聽了我的話，它們都咧開嘴笑了。
腳印裡的故事 篇9
國三作文 ,732字人生的路或長或短，但卻都是用腳一步一步走出來的。腳印或深或淺，但卻都是讓人無法忘懷的故事。
—題記
從呱呱墜地到現在剛褪童稚的我，經歷了十六個春秋。在這十六年裡我用自己雙腳一步步走向成熟，留下了無數腳印。
看那最淺的腳印，應該是那次早自習遲到，與其他同學被罰跑留下的腳印吧！天還沒亮，起床鈴卻響了，無奈，只得迅速洗涑好，以百米衝刺的速度衝向教室，卻依然遲到。班主任老師怒氣衝衝地宣佈：“到後操場罰跑三圈。”這時大家才“後悔莫及”，望著跑在我前面那些瘦削的身影，我苦澀地笑了。學校起床太早，洗簌的時間太短，大概不遲到很難吧！不過還是得適應啊！心裡的釋然讓我奮腳前追。我咬咬牙，深吸一口氣，抬起腳，向最後一個室友追去，身後留下一串淺淺的腳印。
深深的腳印是很多的，每一個都是難忘的故事。最讓人難忘的應該是媽媽讓我洗衣服的事吧！
記得那時自己才上三年級，一天，媽媽和藹地對我說：“文君，你長大了，自己的事自己做。今天你把自己的衣服洗乾淨。”我卻賭氣的走開，不去瞧眼前的髒衣服。心裡不服氣地想，要讓我幫你做事還找理由，哼！媽媽似乎讀懂我的意思，不再說什麼，只是埋下頭自顧自的洗衣服，邊洗還邊說著洗衣的訣竅，可我什麼都沒聽。媽媽洗完了衣服，端起盆子走時，只留下一句：“如果你想永遠依賴我，讓你奶奶看不起，那就這樣無所謂吧！”是啊，奶奶重男輕女的思想很嚴重，我不是說過一定會讓她看得起我嗎！不行，我要學洗衣服。我迅速找到媽媽，鄭重地宣佈了我的決定：“媽媽，我決定了，你教我洗衣服吧！我不光洗自己的，還要洗全家人的衣服。”那一刻，媽媽笑了，是為自己懂事的女兒笑了。此後，我便承擔起洗衣服這項家務大事。
人生路上留下的腳印不同，但都是我生命的一部分，是這些故事的見證。
書包裡的故事 篇10
國小四年級作文 ,777字作業終於做完了，整理好學習工具擺放在書包裡後，我躺在床上，漸漸地進入了夢鄉，一陣陣嘰嘰喳喳的聲音從書桌上的書包裡傳來……
“今天舒極了！小主人做作業很少出錯，我也就樂的清閒自在。可惜我的一個同伴就沒那麼幸運了，一次作業坐下來就被弄的黑不溜秋歪嘴斜眼的，真是慘不忍睹啊！”正是橡皮的“滋滋”的聲音。
接著傳來“沙沙”的聲音：“小主人有我寫出一排排漂亮而工整的字來，真叫人舒心哦！”
作業本也不甘示弱地搶著說：“我身上幾乎全是大大的紅勾勾，還被學校書法組，真叫人自豪”聽到這裡臥不禁了開樂懷。
一直沉默不語的課本們也發話了。語文書說：“來不久飛，這傢伙以前可不是這樣。”尺子迫不及待的說：“是啥樣？快點跟我們說說。”數學書接過話茬，開始數落我的“罪狀”：“他以前不愛學習淘氣得很。在我們身上用小刀劃，用彩筆塗，讓我們遍體鱗傷，甚至讓我們缺胳膊少腿！”說著說著竟引起了一片哭泣之聲。
文具盒也隨聲附和：“是的是的，他每次做完作業，也不收拾，橡皮、尺子弄得滿桌子都是，真個書包翻底朝天也找不到我們，還我們興師問罪怪罪我們跑到哪兒去。”
聽到這些，我簡直無地自容啊！都奇怪我當初不好好珍惜的它們，今朝被他們落數。
奇怪那主人如令為什麼變化如此之大呢？新來的文具都充滿了疑惑。
“多虧了他們學校開展了雅行教育哦！”一直沒有出聲的品德課本開口了，從那以後，我們定的小主人好像變了個人似的，變得講衛生愛學習了，也懂得珍惜我們啦成績進步了不少哦！”聽說這次期中考試總分全班第一咧！”
書包也說：“小主人每天揹著我上學去，遇到長輩就問好，人人都誇她是個懂禮貌的好孩子，我也跟著沾光呢！”
知識淵博的字典爺爺也被他們的議論聲吸引過來：“雅行教育活動的開展讓很多小朋友改掉了自身的壞毛病，這樣的活動希望繼續下去。”
不知是誰說了一句：“這樣我們以後可要跟著主人過上幸福的生活嘍。
森林裡的故事 篇11
國小三年級作文 ,761字藍藍的天空中飄著朵朵白雲，下面是一片大森林。森林裡住著小兔、小豬和小熊。他們家屋前是青青的草地，草地上盛開著各種各樣的野花。屋後是樹林，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實的。
動物們無憂無慮地生活在森林裡，日子一天比一天紅火。小兔家開了工廠，兩個巨大的煙囪矗立在地上，雄偉壯觀。小豬去逛街，發現一雙神奇的輪滑鞋，這雙鞋在滑動的時候會冒出五顏六色的煙霧。小豬喜歡得不得了，就買了一雙，天天穿在腳上，那彩色的煙霧瀰漫在森林裡。小熊胖嘟嘟的，走起路來慢吞吞的，他索性買了一輛大眾牌小汽車，整天穿梭在森林裡。
就這樣，不知過了多少天。一天早晨，動物們一起床就發現下大霧了，白茫茫的一片。他們拍手歡笑，一起去霧中玩耍。玩著玩著，小兔指著小豬哈哈大笑，說：“你的臉上有許多灰塵。”小豬也笑了起來，說：“看看你的臉吧！”小熊也摸摸自己的臉，發現手上髒兮兮的。小兔說：“這白茫茫的不是霧，因為霧中有許多小水滴，而不是灰塵。”“那這是什麼天氣呀？怎麼形成的呢？”小豬不解地問。他們三個睜大了眼睛，你看看我，我看看你，不明白這是怎麼回事？
第二天，第三天，第四天……都是霧濛濛的，再也不見燦爛的陽光、碧藍的天空、潔白的雲朵，他們出行都要戴上口罩。動物們冥思苦想，還是找不到答案。他們再也受不了這種天氣了，就來到氣象局找大象臺長。大象臺長說：“這種天氣叫霧霾，空氣中充滿塵埃、煙屑，對身體有害。”小兔、小豬和小熊驚奇地問：“為什麼會這樣呢？”大象臺長說：“工廠排放的濃煙、汽車尾氣等都是造成這種天氣的主要原因。”
動物們這才恍然大悟。於是，小兔關閉了工廠，小豬扔掉了神奇的輪滑鞋，小熊賣掉了汽車。
不久，天又藍了，雲又白了，山又青了，水又綠了。一個潔淨的森林又回來了。小兔、小豬和小熊高興得手舞足蹈，他們的笑聲在森林裡久久迴盪。
咖啡店裡的故事 篇12
高二作文 ,955字上帝賜給這城市忽如其來的一場雪，洗刷了他的喧囂、雜亂與吵鬧。也許是經過上帝的洗禮，她變得安靜下來了。
即使再聖潔的雪水也有融化的時候，當地面又露出他禿禿的頭頂，腳下的嘎吱聲不在清脆，冷氣也隨之跟著來了。走在街上的我不由縮了縮脖子，身子隨著風來的頻率打顫，此時的我只有一個念頭：找個地方去避寒。
當我推開咖啡店的門，撲面而來的是溫暖的熱氣，伴隨著的風鈴在此刻也顯得格外動聽。我怕那熱氣跑掉，弓著背貓了進去。大概因為著熱氣，人們只進不出，常年冷清的咖啡店現在排起了長隊，人們臉上洋溢著滿足的微笑。
“一壺茶”渾厚沙啞的嗓音在此刻聽來如此響亮，寧靜在此刻被打破，人們不約而同尋找那位發聲者。他的到來顯得與環境格格不入。那是一個怎樣的老人啊，滿臉的皺紋那是歲月留給他的痕跡？佈滿老繭的雙手與他瘦小的身體不成正比，那是日夜操勞的見證？我無法判斷他的年齡，是年過花甲還是古稀？甚至更老……我唯一知道的是，他身穿的那件大棉襖，已經連續幾年沒有換過，那新的縫補的痕跡覆蓋在舊的縫補痕跡商，見證著他經歷的風霜雨雪。
“給我來壺茶。”怕是別人沒聽清，老人又重複了一遍。“噗嗤”人群中一陣鬨笑，這裡是咖啡店，哪來什麼茶啊。服務員眉頭緊蹙有些不滿：“對不起老先生，我們這不賣茶。”
“那給我這個，這個……”老人眯起眼睛，手指著前方的標牌，可他哪裡認得這些形狀奇特的字母啊，那附在上面的文字，恐怕在老人眼裡像極了密密麻麻的小螞蟻。
人群又一次躁動了，夾雜著不滿、不屑與嘲諷，這個小小的咖啡店快撐不住了。不知道那裡傳來一個年輕的聲音：“到底買不買，不買趕緊走！”人們附和著，一箇中年男子“見義勇為”的把老人拉出了隊伍，老人急了，臉漲得通紅，說話也變得支支吾吾：“是我先來的，你們應該……”
“快出去吧，別耽誤我們買東西。”“這裡沒有茶，去別地吧。”老人張了張嘴想要說什麼，望向那人群，想什麼都沒發生過一樣，人們臉樑上又一次浮現出滿意的笑容，他默默的扭過頭，邁著沉重的步伐，推開了大門。此刻門口的標語格外刺眼：請自覺排隊。
門外的冷風蓄勢已久，衝了進來，彷彿所有的冷氣都在我的身旁，我被困在其中，即使咖啡店裡一片溫暖與熱氣，我卻身處一片冰川。
我望向窗外，看見老人漸行漸遠的背影，還有那玻璃窗上放射出我的笑臉，同其他人一樣享受溫暖的笑臉……
照片裡的故事 篇13
國一作文 ,948字一張照片，記載著一個故事；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感—奶奶抱著年幼的我，在公園玩耍。
這是十年前的照片了。奶奶抱著我，眼神裡透露出慈祥的目光。而我，則是展現出了孩子那天真可愛的笑容。這一張照片的畫素雖不太高，但照片中的愛卻可以超過山高。坐在書桌上，看著這張照片，回憶滿滿的它，讓我回憶起許多……
奶奶，是我除了父母外最親的親人。她待我很好，很疼愛我。可是上帝很欣賞她，早早把她給帶走了，帶去比這裡更好的地方生活。她，很慈祥友好，從來不罵人。“為什麼你要去那裡買，有什麼好的？老是走來走去幹嘛！”有人衝著奶奶喊道。“為了給你買更好的東西吃啊。”奶奶心平氣和地笑道說，絲毫聽不出一絲絲憤怒的語氣。奶奶就是不愛生氣。她開朗愛笑。她認為，笑一笑，十年少嘛。來這世間走一趟，就要過得開心、有意義。
一個陽光明媚的午後，金色的陽光揮灑在路上，草叢邊，河岸。陽光暖暖的，陽光不燥。一陣清風吹來，溫柔地撫摸著我的臉，噫，舒服極了。這麼好的天氣，絕不能錯過去公園玩。綠油油的草坪上坐著許多人。風一吹，空氣裡的花香味，青草味使人神清氣爽。奶奶拉著我稚嫩的小手，走在草坪上。
剛剛學會走路蹣跚學步的我追不上奶奶。她總讓我似抓又抓不到。每次我的小手快抓到奶奶的衣服角時，奶奶又加快了腳步，跑得我上氣不接下氣，氣喘吁吁。突然，在我的視線裡奶奶的腳不見了。抬頭一望，人呢？到處都是我不認識的人，奶奶跑哪兒去了呢？我停下了腳步，駐足原地。心裡湧起一股焦急，望著消失不見的蹤影，我……“咯咯咯”奶奶突然從後面撓了我癢癢。剛剛的焦急瞬間風吹雲滅了。被奶奶這麼一逗樂“撲哧”我笑了出來。
奶奶抱起我，給我講笑話啊，故事啊，還扮了很多鬼臉來逗我就開心。周圍又響起孩子們天真銀鈴般清脆的笑聲。正好，媽媽剛好下班路過，見我笑得這麼開心，趕忙從兜裡掏出相機“咔嚓”拍了下來，留住這美好的一刻。這一瞬間，就此定格了下樓，成為最珍貴的故事。
玩轉著手中的筆，拿著這一張珍貴的相片遲遲不願放下。想起了天堂裡的奶奶。在我腦海裡，奶奶的背影是那麼的朦朦朧朧，倘若給我多一些時間，我一定要記住她的樣子。但是，奶奶的性格，卻永遠烙印在我腦海裡：不生氣，慈祥，善解人意。
奶奶，你現在過得好嗎？
相簿裡的故事 篇14
國小五年級作文 ,481字那天，我正整理著自己那亂七八糟的“狗窩”時，發現了一本厚厚的相簿。它“滿臉皺紋”，看上去歷史悠久。
我小心翼翼地翻開第一頁，不由驚得目瞪口呆：一對年輕夫婦身著滿是補丁的衣服，手裡各抱著一個小寶寶，身後是一排似乎一陣微風就能吹倒的簡陋的屋子。我想：那是爺爺和奶奶吧，真難想象他們是如何“轟轟烈烈”地一路走來的。
第二張照片與第一張截然不同，那應該是好久以後拍的吧：奶奶身穿“阿婆服”，手裡拿著把“濟公扇”，安詳地坐在藤椅上，爸爸跨上摩托車，媽媽抱著我坐在車上，車停在草垛前，一家人其樂融融。
翻過一張張黑白照片，直到25頁才出現了第一張彩色照片，我頓時有種“煥然一新”的感覺：裝飾一新的房間裡，爺爺揹著手，樂得合不攏嘴，奶奶手裡拿著個啃了一丁點兒的蘋果，旁邊站著又酷又帥的爸爸和溫柔賢淑的媽媽。哦，還有在地板上趴著的我哩！
再往下翻，展現在我眼前的是：爸爸自豪地站在嶄新的轎車旁，別有一番氣魄！我和媽媽趴在車子上咧著嘴笑，爺爺拉著奶奶端坐在車裡幸福地眯著眼。
翻過一張張照片，一幕幕場景歷歷在目，從中不難發覺我們的家鄉正在快速發展，我們的生活正一步步邁向“小康”。
春天裡的故事 篇15
國小四年級作文 ,568字春天，一個萬物復甦、生機勃勃的季節，冬眠的小動物們都從睡夢中醒來，慢悠悠地走出洞來，迎接美好的春天。
而此時，和諧森林裡的積雪還沒有融化，和諧森林之長—大鹿先生正為此事而煩惱。他的僕人兔子小姐看透了他的心思，想了想對大鹿先生說：“先生，我知道您是為森林中的積雪而煩惱，您為何不開展一場掃雪大賽呢？”大鹿先生聽了茅塞頓開，興奮地說：“謝謝你提醒了我，我這就去辦！”說完，大鹿先生一溜煙地跑了出去……
“掃雪大賽正式開始！”隨著大鹿先生一聲令下，參賽者們紛紛拿起工具，奮力幹了起來。一時間掃把、鐵鍬上下翻飛，鏟的鏟，剜的剜，刨的刨，無數隻手臂揮舞著。圍觀的動物們也紛紛為參賽者們吶喊、加油，整個賽場人聲鼎沸，一派熱火朝天的景象。時間一分一秒的過去了，隨著賽道上的雪越來越少，參賽者們開始體力不支。猴子累得不輕，率先停下手裡的掃把，擦擦頭上冒出的汗珠。野豬也累得不行，乾脆一屁股坐在了地上，“哼哼”地喘著粗氣。又過了一會，所有的隊員們都累的受不了了，只有大黃牛還在默默堅持著，你看他，抬手擦擦額頭的汗珠，捶捶痠疼的後背，甩甩手腕又幹了起來。結果可想而知，大黃牛獲得了一個大大的獎盃。其他隊員都追悔莫及，用力拍著自己的腦袋：“我為什不再堅持堅持，要不獎盃就是我的了！”
這不單單是個故事，其實這也透出一個道理：“堅持不懈就是勝利”。
《故事裡的故事》讀後感 篇16
讀後感 ,446字假期生活，如約地到來了。當然，作業是少不了的。這次的作業是一篇觀後感，要看一本名叫《故事裡的故事》的書。寒假已過去一半，書早就看完了，可稿紙上還沒有落一個字。一直在拖延著，拖延著。
可今天，我似乎突然來了靈感，拿起筆，寫起觀後感來。先回味一下大概內容—一個女孩，遇見了死神，機智，勇敢地和死神做交易。最後成了死神的妻子……是一篇富含深意悽婉動人的好文章。看完這本書後，我可以說是感慨萬千，我喜愛故事的開頭，直接明瞭；我佩服故事的情節，豐滿動人；我思考故事的結尾，有讀者思考的空間。
我最欽佩故事中的主人公，她為了親人，不惜捐獻自己的生命；為了朋友，與死神做一次次的交易。我認為，這是我們都應該學習的可貴精神，對朋友無私奉獻；對家人牽腸掛肚，都是人們最基本的精神。也許這微不足道，但絕對不可或缺。對朋友的眼中，不帶有任何利益考量，這也是為人真誠的表現啊！
通過讀這本書，我又學到了許多道理。但更重要的是，我還明白了世上的真正的關愛與無私。以後我也一定要平心待人，誠心助人，和氣處人。
香溪的故事 篇17
國三作文 ,748字很久很久以前，在百合花的故鄉，有一條無名的小溪，溪水淙淙，不知疲憊地歌唱，訴說著一個遙遠的故事。
那時候，百合花記不起自己曾是顆什麼樣的種子，又怎樣的在一夜之間突然變成了一株嫩芽，她只知道一直有一股不知名的力量在使勁的催促著她鑽出泥土。當她揉開眼睛張望時，就看到了一個美麗而又新奇的世界，天空那麼藍，雲朵那麼白，大地那麼綠。一眼望去，大樹是青春的，小草是嫩嫩的，花兒是豔豔的。
咦，那又是什麼呀？亮閃閃的，像一條銀色的緞帶從山谷間飄下來，然後彎彎曲曲地伸向遠方。聽，還唱著動人的歌呢！百合花扭了扭身子往上看，嘿嘿，看見了，看見了，原來是一條小溪！碧綠的水面上，還閃爍著許多亮亮的小水花呢！小水花調皮的跳躍著，在水面上激起一圈圈慢慢擴充套件的漣漪，多美呀！百合花忍不住咯咯的笑起來。
不知聽誰說，溪水很甜。她真想掬一捧嚐嚐，可惜她的身子很小，夠不著，又不好意思說，就只好咂了咂嘴脣。
溪水一閃一閃的，她們知道了百合花的心思，嘻嘻地笑著，簇擁到一塊，又歡快的散開，然後和著歌聲的節拍，叮叮噹噹的跳躍起來。一會兒，溼漉漉的、涼絲絲的小水珠就歡笑著飛向百合花。嘻嘻，有趣極了！百合花驚奇地仰起了小臉。她張開小嘴一吮，喲，好甜啊！百合花激動得叫起來。
哦，她終於嚐到了甘甜的溪水。這該有多快活呀！她盡情地用嘴吮著，張手接著，她努力的踮起腳尖去迎接小水珠。哈哈，百合花扭扭身子，竟發現自己長高了。
小溪又歡快的唱起了歌，繼續蹦蹦跳跳的奔向遠方。百合花微笑著向小溪揮手，臉上溢滿了幸福。溪邊的許多花兒看到這一幕，都鼓起掌來，有名兒的，沒名兒的，都紛紛把花粉撒向小溪，溪水頓時散發著濃郁的香味，整個山谷剎那間也氤氳著芳香的氣息。就這樣，在百合花的故鄉，這條無名的小溪有了一個美妙而又動聽的名字—香溪。
春天裡的故事 篇18
國三作文 ,801字春天，一個溫暖而舒適的季節，和風陣陣，自行車上鄰家女孩飛揚的劉海在陽光下舞出青春的歡樂。趕走肅殺的冬季，卸去笨重的棉裝，讓心靈在春風中自由飛翔，讓我們一起去看看，去聽聽，春天裡的那些事兒。
一條鄉間小路上，一個騎自行車的男孩追著另一個沒騎車的男孩跑，他們在比較工具對人類的作用嗎？顯然不是，他們在玩貓捉老鼠的遊戲。小“老鼠”機靈地躲到了樹背後，自行車男孩追上去，一不小心，自行車和人都卡在了樹中間了。小“老鼠”探出腦袋，做個鬼臉，把夥伴從樹中間拽出來。於是，他們的笑聲就搭載著春風去旅行了。
一片被春雨染成綠色的苜蓿地裡，幾個小孩蹲在那裡，旁邊的袋子裡空空如也，可他們卻嘻嘻哈哈地不停說笑，把臨出發時媽媽的囑咐拋到了九霄雲外。日薄西山，該是小鳥們歸巢的時候了，再看袋子時，卻已經滿滿的全是嫩綠的苜蓿了，採得多的孩子還給其他孩子分一些，然後他們小手拉小手，高高興興地回家了。家門口，迎接他們的是搖著尾巴的哈巴狗。
一個陽光明媚的早晨，一位父親拉著女兒的手去爬山。晨光熹微中，兩個螞蟻一般的身影在山間小路上一起一伏，女兒早就想和爸爸一起爬山了，但是小山般的作業壓得她喘不過氣來。春天到了，機會終於來了，於是父女倆大手拉小手一起登上了山頂。太陽好像離得更近了一些，風好像也涼爽了許多。春天的草，春天的樹，春天的田野，春天裡忙著耕種的農民伯伯，都變得像沙盤裡的模型一樣。多麼有趣的日子啊！
有一天叫做星期五，有一個班級叫九二班，有一節課叫活動課，有一幫女孩子呆在教室裡，她們在幹嗎呢？原來是在吃雪糕，春天的陽光已經暖得可以使人小晒一會兒就口渴，於是她們東拼西湊，湊足了錢。不一會兒，“天使”便把雪糕送來了。在大嚼一通這份冰涼的美味後，突然寒毛又都豎了起來，於是趕緊跑出去迎接陽光，下課鈴響起來，雪糕終於在肚中融化了。
春天的故事講不完，春天的歌兒唱不盡，讓我們在春天裡放飛夢想，堅韌地走過每一個鳥聲如洗的清晨。
揹包裡的故事 篇19
國二作文 ,887字“我的揹包，背到現在還沒爛，卻成為我身體另一半。
千金不換，它熟悉我的汗，它是我肩膀上的指環”。
時光太美，不忍辜負，唯有在流光略影中且行且駐。
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；草叢邊上的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面；背上的小書包裡，過往的年華在裡面。
我輕輕地開啟書包：一本已經面目全非的語文書，一隻藏在暗格裡面的《名人傳》，還有一袋溫熱的牛奶。慢慢地拉上拉鍊，靜靜聽著風兒訴說我們的故事。
記得我初次與它相遇時，它還是嶄新的。當我初次徜徉在文海里，曾記否？《阿長與山海經》裡我看到了八年前的自己。曾記否？從《背影》裡我聯想到了媽媽做家務時的身影。曾記否？有好幾個晚上我都默默地在燈下聆聽李清照的憂愁。現在，語文書早已不是以前的模樣，《口技》的字裡行間斟滿我苦讀的汗水，漫長的《社戲》排滿了上課時一筆筆的心得。在這書的一字一句中，我嚐到了青春的苦澀。
我也不知是在書海里泡了多久了，還是在三點一線的牢籠裡呆了？總之，我想廢除學習的天地，於是，我逃離家長的監控，把《名人傳》塞入了書包裡。綜合課上，老師總把一個知識點重複成千言萬語，我便早在下面打好了狙擊，視窗沒有校長那張嚴肅的臉。門縫，也未傳出老師叮噹的腳步聲，我便怯怯地從書包中拿出《名人傳》，放在課本下面，開始了一場視覺與聽覺的交戰。果不其然，一節課後，只覺得身心疲憊，在這三心二意的紊亂之中，我發現了書包裡的又一個故事。
風兒告訴我，書包裡的最後一則故事，便是那袋溫牛奶，她靠著我耳朵輕輕地說：“是媽媽早上放在書包裡的。”我發現了書包裡的最後一個故事：無聲的母愛。
我們總喜歡在書包中偷偷藏書，上課時小心地夾在課本後，然後笑不出聲；喜歡在書包中裝一些零食，和同桌夥伴一起分享。我們都知道自己不是好孩子，但仍然願懵懵懂懂地過著一天又一天，我們總是笑著，彷彿一切都離我們很遠。這時的水月、空虛、慵懶卻變得十分美好。此時，小小的書包裡裝的是一首清新的小詩，散發著清香，芬芳了歲月。
此時，小小的書包中裝的是一篇爛漫的童話，沾著泥土的芬芳，傾訴著時光的曼妙，時光太美，不忍辜負，唯有尋尋覓覓中堅定腳步。或許，這也是一種美好。
春天裡的故事 篇20
國二作文 ,619字在春天這個美好的季節裡，我和媽媽去了青山公園的桃花區。
早上，我們坐車來到了青山公園。我走著走著，來到了一座橋前，那橋上刻著的白龍圖案可真細緻，再加上橋的顏色，顯示得它像真的一樣。在過橋時，我已看到不遠處有一片淡淡的粉紅，露在一層層薄霧中，看起來像一片接近到晚霞的雲彩，可美了！
我知道離這不遠，就一路小跑衝了過去。一看，哈！果然是桃花朵朵開。
我看見有一棵很美的樹，便跑過去一看，原因這棵樹上的花有白的，也有粉的。我趕緊轉過頭，對媽媽說：“媽媽，你看這花多美，多漂亮，趕緊拍下來呀！”媽媽一聽，連忙拿出手機，拍下了這一個於眾不同的樹。
我朝旁邊看了看，發現有一棵樹，花開的很茂盛。我走過去，爬上了樹，擺出一副很優雅的姿態，要媽媽拍。媽媽一看，立刻生氣地說：“要愛護小樹，不能往上爬。”我不好意思的吐吐舌頭，說“對不起，我不該這樣做的。”
我又跑到一個小坡上，用手抓住一根樹枝，想摘下上面的花，戴在頭上，跑回去找媽媽。我找到了媽媽，問她：“我這樣好看嗎？”媽媽沒回答，反問道：“花從哪來的？”我說：“從樹上摘的。”媽媽駁然大怒：“我說了，要愛惜小花小草，你沒左耳朵進右耳朵出，是吧？”我聽懂了媽媽的話，慚愧地說：“我以後再也不摘花了。”媽媽溫和的對我說：“這才對嘛。”
從春天中發生的這件事中，我明白了一個道理：每個人都要愛護花草樹木。我們都有一個美麗的心，不是花的華美，不是小草的嬌美，也不是水果的甜美，而是善良的美德，愛護生物的美德。