架好這座溝通的橋相關作文20篇
架好這座溝通的橋 篇1
國三作文 ,1280字資訊時代的飛速發展，為我們的生活提供了極大的便利，也讓我們交到了許多來自五湖四海的朋友。但由於各地語言文化的差異，我們無法用各自的方言進行溝通，於是，普通話發揮了極大的作用。
普通話是什麼？它最官方的解釋便是“中國通用的交際口語以及書面語”。但在我心中，它是一座溝通的橋樑，方便了不同地方的人們的交流。可是，如何說好普通話也著實是個難題。
曾經，我也面臨過這個難題。
在小學時，由於同學推薦，我當上了校園播音員。因為平常與朋友長輩交談時用慣了方言，所以我在用普通話播音初期，普通話並不是很好，經常唸完一篇文章後，會發現唸錯了一些字或是有些地方念得磕磕絆絆，並不流利。直到有一天，因為一次播音事件，讓我下決心練好我的普通話。
那天下過一場大雨，操場上有許多積水。體育老師來到播音室讓我廣播一個通知“由於操場積水，所以不做操”。我拿起話筒，像復讀機似的將這句話重複了兩遍。剛放下話筒，坐在一旁的L同學便哈哈大笑起來。見我滿臉的疑惑，他邊笑邊說：“你念成了‘由於操場積，所以不做chao’，好好笑哦！”我這才意識到，“水”字是翹舌音，我把它念成了平舌音，而“操”字是平舌音，我卻念成了翹舌音。短短的一句話，我卻發錯了這麼多字音。我頓時顯得十分窘迫，耳根子也變得十分通紅，很想找一個地洞鑽進去。儘管有老師幫我解圍，說方言中平、翹舌音不分，這樣念沒關係，但我知道自己在用普通話念文章時，經常平舌音、翹舌音不分，這是我自己的能力不夠。於是，我暗下決心：我一定要克服這個困難，把自己的普通話水平提高。
那段時間裡，我一有時間就拿起一本書不停地讀，練習我的普通話，糾正自己的發音。尤其是關於平舌音、翹舌音的部分，我會找許多的繞口令來練習。我還特意交了幾個平時都說普通話的的朋友，用普通話和她們交談。功夫不負有心人，經過一段時間的努力，我的普通話水平終於有了提高。我幾乎沒有差錯地、流利地念完一整篇文章。老師看到我播音時的表現越來越好，也越來越穩定，甚是高興，給我發了一張獎狀，以此來鼓勵我。
要學好普通話，生活中有許多讓我們練習的空間哦。看新聞聯播時，你可以跟著播音員一起練習普通話，從中找出自己的不足；上網時，可以邊瀏覽網頁邊聽詩歌朗誦；看電視劇時，可以用普通話讀螢幕下方的內容；做家務活的同時，還可以收聽廣播等等。只要我們善於利用這些看似不起眼的時間來不斷練習普通話，普通話就會有很大的起色。其實，練習普通話的方法有很多種，但我們要找對方法，找到適合自己的方法，學普通話就能達到事半功倍的效果。
普通話說得好並不只表現在能用普通話不出差錯地讀完整篇文章，它還體現在能用普通話流利地與他人交談，文章寫的優美順暢。因此，我們還可以通過經常與別人用普通話交談、多練習寫作來提高普通話水平。
中國疆域遼闊，各地的語言文化差異是不可避免的，但它並不是無法克服的。要想朋友遍天下，只有從不同方面提高自己的普通話水平，架好這座溝通的橋樑！
架設心靈溝通的橋 篇2
國小六年級作文 ,1168字水上橋連線了水的這頭和那頭，天橋連線了馬路的一邊和另一邊，鵲橋連線了牛郎和織女……一說到橋，我便會想到人與人之間千絲萬縷的關係，或親或疏，但都是人生道路上不可或缺的。
今天上完課，我來到小區廣場，那裡有一些帶著孩子的阿姨與奶奶在一起閒談家常，小朋友們在她們身旁跑來跑去。我媽指著讓我去找我的小妹妹，我定睛一看，看見了她－－她好像正皺著眉，歪在一旁，卻只給了我一個落寞孤寂的背影。我猜，她是和小朋友鬧了矛盾嗎？不然那雙充滿妒意的小眼神怎麼總是望著她的好朋友那邊呢！
我心中打了一個小小的驚歎號，這麼小的寶寶怎麼有這麼重的心思？作為姐姐，我覺得應該去幫幫她。於是，我走到她面前，溫柔地問她：“丹妹，是不是和朋友鬧彆扭啦？”她委屈地點點頭。我抱起她。她對我說：“我的朋友跟那個男孩子玩，我不想和男孩子玩。”“你為什麼不跟男孩子玩呢？”“女孩子就要和女孩子一起玩，男孩子就應該和男孩子一起玩，我的朋友和那個男孩子玩得那麼高興，卻不和我玩了。”我不知道是誰給她說的女孩只能和女孩玩，男孩子只能和男子玩。小小年紀有這樣的思想，有這樣的舉動，真是不可思議，也讓我思考起這件事來。
想起以前不懂事的我，不成熟的我，意氣用事的我，我也正是以兒童的思維對待我的朋友，去踐踏我們之間的關係，我特別後悔當時我的行為。
我的朋友，我和她聊得很來，相處得很開心。但當時，我的心中湧起一個又一個不祥的念頭。上課時，我和她比，下課也和她比，比得我的心裡焦脆，自傲自卑。我們看似瞭解彼此，實際彼此之間的關係慢慢被腐爛。多少次我們之間的關係僵持了又僵持，多少次我為我的行為而深感醜陋。如果現在來看的話，我會狠狠地將自己嘲笑一番，再為成長的自己在心裡痛痛快快的誇獎一番。說破了，我們還是沒有足夠了解對方，總認為對方會傷害自己，雙方的關係像薄冰一樣，一打便碎。本身自己是不想去傷害對方，但負面情緒積累得太多，便說出傷人的言語。
如今，我想不如就坦白了算了，上課仍然拼盡全力，較著勁兒比，下課後我們仍就著寫作業的勁去比，俗話說愛拼才會贏！該比還是要比。該玩的時候我們玩的嗨，一起瘋狂，一起分享快樂，吃辣條也能在一起吃，一邊嘲笑對方辣得流出眼淚，一邊自己哭得稀里嘩啦。多麼美好，多麼有意思，多麼讓人懷念。
對待我的妹妹，我絕不能操之過急，因為她還聽不懂。我只能在以後的生活中慢慢地讓她體會，不論男孩子還是女孩子，大家能和氣的玩耍，我們能主動的去玩就能和他們融合在一起。我也會隨著她成長的腳步，也慢慢成長。
正是人與人之間的交流才有了聯絡，才有了人與人之間心靈連通的橋。怎樣架設好這座的橋呢？還要靠我們自己慢慢去摸索。幸運的是時不時還有人給我們遞主意呢！
架起一座美麗的橋 篇3
國三作文 ,779字天，著實的熱，同學們不停地“左右開弓”，扇扇子的手早已痠痛不已，可是，誰也不願意開啟窗戶，讓涼爽的風吹進來。
窗戶玻璃上貼著一層厚厚的報紙。如果開啟窗戶，我們很多同學的“不檢點行為”就會盡收老師眼底，那麼，這些同學就可能要遭殃了。
我們的這間教室正對著班主任老師的辦公室，平時我們的一舉一動都被班主任監控著。過去，我們不明就裡，疑惑老師沒在教室怎麼就清楚我們的舉動呢？後來才發現，都是窗戶惹的禍。班主任的視力超好的，可能是1。5，我們的任何舉動她都看得清清楚楚，沒辦法，我們只好矇住她的眼睛—把窗戶貼上厚紙。
可是，我們又發現，前一天辛辛苦苦貼的紙到第二天又都消失得無影無蹤，不少“兄弟姐妹”被班主任召到辦公室“接見”，回來都一臉的苦相。於是，我們都明白了，撕掉窗戶紙的是我們最最敬愛的班主任。於是，一場拉鋸戰展開了，我們白天貼，班主任晚上撕。
這是一種耐力和堅持的較量。
終於，有一天早上，我們來到教室的時候，前一天晚上貼上去的報紙仍原封不動地貼著。正在我們疑惑的時候，班主任來了。我分明感到她走上講臺的步伐少了平時的輕快，而是變得有些沉重。她清了清嗓子，緩緩地對大家說：“同學們，過去，我總認為大家還沒有長大，還需要老師的監督和矯正，後來，我發現我錯了。昨天晚上，我正準備撕掉大家貼在窗戶上的報紙時，突然被其中的一篇文章吸引了。文中說，你們都長大了，自我控制的能力增強了，作為老師，我應該還給你們自由的空間，引導你們自我控制。對不起，同學們，我為過去自己的做法道歉！”
班上響起了熱烈的掌聲和善意的笑聲。坐在窗戶旁的同學迅速站了起來，三下兩下撕掉窗戶上的紙，開啟窗戶，一陣涼爽的風吹進來，愜意極了。老師、同學對了眼，會心一笑。
是啊，心與心之間的距離本來是遙遠的，但老師和同學用理解和寬容架起了一座美麗的心橋，心靈得到了溝通，距離就不再遙遠。
架起一座感謝的橋 篇4
國二作文 ,461字“橋”意味著溝通、關心、交流，過河要有現實中的橋，各種各樣，溝通則要有心靈之橋，那麼我們的心靈之橋又會是什麼呢？人生之路絕不可能會是一帆風順，總是充滿著坎坷，而我們也不是一個人，總會有很多人幫助我們，那個時候你又可曾想過“感謝”這兩個字嗎？
父母，為我們每日操勞，打理我們的生活。我相信每個人都會跟父母爭吵過，但是每個人都給父母說過“謝謝”嗎？我們總是在埋怨父母的不通情達理，但是我們又可曾想過父母做的一切又何嘗不是為了我們自己呢？父母在歲月中一點點的變老，為什麼不說一句“爸媽，你們辛苦了！”
老師在放棄自己的休息時間為我們解答疑難之時，我們的內心有沒有湧出感激之情呢？自己身體不適的時候，同學主動幫忙承擔自己的勞動，我們也要表達自己的謝意。一句“謝謝”很簡單就能說出口，但是這帶給他人的感受卻是很大的，我們自己可以想想，當聽到別人的一句“謝謝”時內心是什麼感受。
人間有意，萬物有情，我們不能忽視別人的感受，我們需要向身邊那些總是在關心照料我們的人說句“謝謝，你們辛苦了”，架起一座座感謝的橋樑，會讓這個社會更加溫暖。
溝通是一座心靈的橋 篇5
國一作文 ,787字橋可以幫助人們越過困境，走向勝利的彼岸，生活中的溝通也是一座橋，是人與人之間交流感情、互相鼓勵的心靈之橋。它幫助我們化解生活中的困難，促使我們走向成功。
別看我現在大大咧咧的像個“女漢子”似的，可在我還沒上小學之前，我可是一位名副其實的“膽小鬼”，當時我甚至已經到了只要看見陌生人就到處亂躲亂竄的地步。媽媽發現後，就立即把我送去了口才班，為的是培養我的自信心和膽量。
在學口才時，每節課王老師都會要求我們獨自表演口才，可這卻成了我每節課中最害怕的時候，平時性格孤僻的我本就不願與別人交流，表演就更不用說了。眼看著我的同學們一個個都順順利利地表演完了，可我卻還遲遲不願意舉手表演，我一個人靜靜地坐在一旁，低著頭默不作語，就這樣在同學們好奇的眼神的聚焦下，我竟然急得哭了起來。
就在這時，我命中註定的救命“天使”出現了，是王老師。她靜靜地走到我身邊，用“天使”般溫柔的話語問我道：“黃亞迪，你是不是哪裡不舒服呀？”我聽後傷心地搖了搖頭。王老師好像是猜透了我的心思，輕輕地撫摸著我的頭髮對我說道：“黃亞迪，人應該學會勇於面對生活，去克服生活中所有艱難和困苦，你看看，那些比你小的小弟弟小妹妹們都克服了自己，上去表演了，那你作為大姐姐也要為他們做好榜樣。相信自己，你是最棒的！”
王老師的話語如春風般溫暖著我的心頭。說來也怪，在王老師的鼓勵下，我竟然忐忑地走到了教室的前面，準備表演了。王老師的那一句“你是最棒的，相信自己”，迴盪在我的腦海裡，我竟也成功地表演完了。這時，在王老師的帶頭下，班上響起了經久不息的掌聲。
就這樣，我倍受鼓舞，後來的表演我不再逃避、退縮。
是王老師的鼓勵，促使我不斷前進，是王老師的掌聲，給我帶來勇氣，是王老師與我之間的溝通，在我們彼此之間架起了一座溝通感情的橋樑。
是溝通那座堅不可摧的橋，激勵著我，使我一次比一次開朗、活潑，一次比一次更加勇敢、堅強！
溝通的樂趣 篇6
國二作文 ,762字善於聆聽，你會變的明智；善於傾訴，你能倍感輕鬆；善於溝通，你將發掘人生的樂趣。
—題記
與秋天交談
秋天是一道門，走進去你會領略繽紛的世界：那一路送爽的風，那一枚翩然的葉，那一望無際的湛藍的天，那呼朋引伴飛向遠方的雁……
清晨的第一縷陽光撫慰著枯黃的草，露珠親吻著它的額頭，瘦削的葉勉強撐起頭，淚汪汪的望著已不再溫柔的風，只聽風肅穆的喝道：不要再怨天尤人，積蓄你的力量，努力紮根，明年怒放年輕的生命。小草恍然大悟，謹記著風的教誨，在心底默唸：我要重新開始！終於，燕子明朗的歌喉拂去了堅冰的寒冷，春風又來呼喚小草，它猛的探出頭，朝著浸著血淚的陽光蓬勃的向上鑽，實現了他的誓言。善於聆聽，你將會實現理想。
與雲雀密語
以高飛入雲的歡快的雲雀，抒發高遠的志向，學會勇敢向前。
“你好！歡樂的精靈！你何嘗是鳥！從悠悠的天庭，傾吐你的懷抱。你不費思索，而吟唱出歌聲曼妙……你嘹亮的歌喉，響徹普天之下，像一朵孤雲後邊，月兒把清輝流灑，幽暗的夜空於是盪漾著萬頃光華”。你含蓄的一笑，堅定地向上向前衝去，你矯健勇猛的身姿就像堅定永恆的星，按照自己的軌道執行，我終於頓悟，原來成功永遠不是理論，是勇敢無畏的不惜犧牲的勇氣。善於溝通，你會發覺人生的樂趣。
與媽媽溝通
隆冬的風、孤傲的雪、寒冷的夜、可恨的考試。
我不知第幾次忍受不了學校的艱苦，想媽媽吐著苦水。我繪聲繪色得講著，真像個表演家，雙脣以風火輪的速度觸碰著，火急火燎的抱怨著，媽媽卻安心淡然的聽著，臉上那一抹彎曲的弧線撫平了我心中滿懷的惆悵。善於傾訴你會倍感輕鬆。
人生是本無字書，用自己的言行演繹自己人生的精彩。溝通就是書的目錄，一本書沒了目錄，就像鳥兒沒了歌喉。學會溝通，人生才會有樂趣。
溝通使人生充滿了樂趣，是我們生命中最璀璨的星。—後記
駕起一座美麗的橋 篇7
國三作文 ,865字理解和寬容就像一道絢麗的彩虹，當你理解寬容了他人，你們心靈間就在無形中駕起了一座美麗的橋！
記憶中我似乎從來沒寫過有關父親的文章，因為我從未從他那裡感受到絲毫的關心和愛。我的爸爸就是一個不苟言笑的“木匠”，臉總是木木的，毫無笑意，從來都沒想過關心我。耐心地聽我聊學校八卦的永遠是媽媽，而他只會在一旁說著：“小女孩哪來那麼多八卦，都不把心思放在學習上；細心的幫我檢查作業的永遠是媽媽，而他只是匆匆掃幾眼就扔在一邊；給我買各種可口零食的永遠是媽媽，而他只會在一邊瞪著我，叫我不要吃垃圾食品……
隨著時間的流逝，我越發的討厭他了，甚至曾想過叛逆，但我不敢，只好以冷漠和無視來反抗他，幾乎都不說上一句話。
天公不作美，那天偏偏在放學時下去了大雨。細小的雨滴隨著清脆的鈴聲從雲層中紛紛跳下，越跳越多，最終連成了線，打得地面啪啪直響。我一邊向校門口走著，一邊安慰著自己的媽媽會來接我的。自然地朝那個方向望—竟然是爸爸！我的心頓時涼了半截。然而在看到他斜打著傘，尋覓的目光執著得足以洞穿風雨時，我的心竟莫名生出幾絲暖意。“咔嚓”一聲，是心裡的堅冰碎了麼？我急忙跑到他的身邊，他的眼裡躍動著驚喜，卻在一瞬間恢復正常，這一細微的變化被我盡收眼底！
我沒有說話，他也依舊沉默著。只是強行把我的書包取下，換到他的肩膀上，這一過程中，傘從未離開我的頭頂。
突然，他像是忽然想起什麼似的，一把把我拉到馬路的內側，看著他一系列笨拙的動作，我強忍著笑意。這時，一輛汽車飛馳而過，他的身上頓時濺滿了星星點點的泥漿，然而他顧不得這些便焦急的問我有沒有怎麼樣，左看右看，見我沒事，緊皺的額頭才緩緩舒展開來，看到他如此焦急的樣子，心中的冰全化了，化成了洶湧的浪花……
這一次，我理解了父親，理解了他那偉大而深沉的父愛。他不讓我聊八卦是擔心我的學習，不給我檢查作業是為了讓我學會獨立，不讓我吃零食是為了我的健康著想……天突然放晴了，美麗的彩虹掛在天空，就像一座美麗的橋架在我和爸爸的心靈間。
我與父親之間架起了一座美麗的橋，兩顆心慢慢的靠攏，學會了理解和愛！
搭起一座情感的橋樑 篇8
國二作文 ,580字小時候，總喜歡在暖暖的午後，依偎在您的身旁聽故事，總會在結束後豎起大拇指加以讚賞。因為我喜歡這種感覺，溫暖而又幸福。
隨著時間的流逝，青春的我開始變得叛逆了。年少的我愛追夢，喜歡無拘無束，喜歡追趕潮流，已不再是您的“乖乖女”了。每一次爭吵過後，都是我摔門而出，您氣得吃不下去飯，我知道，我又讓您傷心了，想想以前問您為我做過多少事，您只是嘆氣。我知道，您是做得太多，自己也不記得了吧。
爸爸，您告訴我，您愛吃魚頭。我知道，其實您並不喜歡吃魚頭，只是您想讓我多吃些魚肉，我為了不讓您傷心，總是以很美味的樣子吃下去，那種美味的樣子吃下去，那種滋味可真不好受。
爸爸我知道，房間的檯燈是您幫我換的，原因是有天吃飯時我隨口抱怨了一句，檯燈太暗，看書看久了眼睛疼。
我也知道，半夜房門半掩著，是您來幫我蓋被子，驚醒了我連忙離開了，所以連燈也沒來得急關，因為每次您和媽媽要我蓋被子，我總是不耐煩，討厭的駁回了您，所以您只好在我睡著時偷偷看我有沒有蓋好被子，怕我著涼。
爸爸，您想不起來對我的好，可女兒一直都銘記在心，只是我們之間一直都少了一份交流，我們站在河的兩岸觀望，誰都沒有勇氣涉水而過，擔心一步踏錯，就失去了這份彌足珍貴的感情。
爸爸，讓我們勇敢一次。共同努力，搭起一座橋。通向我們的心靈深處。等隔閡的冰層消失，我們會發現，原來愛一直都在，只是我們一直都沒有看到而已。
愛是一座心靈的橋 篇9
國一作文 ,828字愛，是一座看不見也摸不著的橋，它一直延伸到人們內心的深處，你只能憑著自己的內心去感受它，誠如《小王子》中狐狸告訴小王子的那樣：“用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見的本質的東西的”。
愛對我來說有如綿綿春雨，滋潤著我的心靈，讓我從困境中走出來，讓我在漫長的黑夜裡無所畏懼。是愛讓我懂得了父母的良苦用心，那兩件事至今我仍記憶猶新。
自從我升入初中後，每天起床都很早。記得開學的第一天，“叮叮叮……”鬧鐘響了，天哪，才五點半！我嚇了一大跳，睜開惺忪的睡眼，懶散地走進了衛生間，扯了兩分鐘，打了個呵欠，才慢悠悠地開始洗漱。
當我準備收拾書包去上學時，發現爸媽的房門緊閉，心想：爸媽可真懶啊！當我躡手躡腳地走過去準備嚇他們一跳時，卻驚奇地發現，媽媽不在，只有打著呼嚕的爸爸，於是我決定走下樓一探究竟。我悄悄地一步一步地走下了樓梯。這時一股香味撲鼻而來。真香啊！我循著香味來到了廚房，看見了正在翻動鍋鏟的媽媽。我問道：“媽，您怎麼起得這麼早啊？”媽媽微笑著說：“起來啦！來，嘗一嘗我親手給你做的煎雞蛋。”我看著那金燦燦的煎雞蛋，鼻子不禁一酸，我現在終於明白了什麼叫做母愛。自從進入初中後，每天我都可以嚐到媽媽做的煎雞蛋。
然而父愛又是另一種感覺。這天，月考成績發下來了。剛才還是陽光明媚，轉眼間便下起了雨，難道是為我而下的嗎？果真如我所料，考砸了！放學後，我雙腿像灌了鉛似的，拖著沉重的步伐走在回家的路上，這時，雨更大了。我也不打傘，任憑雨水擊打在我的臉上、身上。就這樣，終於到家了，我開啟那扇冰冷的鐵門，迎來的便是爸爸的一頓痛罵。我耷拉著腦袋，緩慢地上了樓梯，重重地關上了房門，一邊寫著作業一邊抱怨著爸爸。作業寫得差不多了，氣也消得差不多了。這時爸爸推門進來了：“兒子，我想和你談談。”爸爸說他也是為我著急，希望我好好努力，爭取下一次有進步。這時，我終於明白了久違的父愛。
父愛就如茫茫大漠中的一朵仙人掌花，在這惡劣的環境中又多了一絲柔情。
愛真的是一座心靈的橋啊！
誠實是一座心靈的橋 篇10
國一作文 ,777字夏至那天的傍晚，天氣十分悶熱，知了一聲聲地叫著，彷彿在抱怨這苦悶的夏季。天上沒有一絲雲彩，遠方傳來若有若無的雷聲，要下雨了。
我攥著從家裡錢櫃上偷拿的五塊錢，趁媽媽不注意，偷偷溜出了家門，準備買幾支棒棒糖。雖然媽媽也曾教導我不要偷錢，要誠實。可甜蜜可口的糖果的誘惑，一個七歲的孩童怎能抵擋得住呢？
我拿著棒棒糖心滿意足地走回家。面對賣菜的老爺爺正數著賣菜錢，腳下靜靜地躺著一個漂亮的錢包。老人似乎也發現了它，彎下腰撿起錢包，一看，全是百元大鈔。我心想：“他肯定要私吞了那些錢。”不出我的所料，老人果然講錢包放進了衣袋。“轟隆隆”，幾聲響雷後豆大的雨點傾盆而下。老人急忙穿起雨披，蹬著三輪車，竟騎到最東邊的一戶人家，挨家挨戶地敲門，好像還掏出了那個錢包。“真傻，他難道要還人家錢包？”我心想，內心充滿了嫉妒和不屑，並關上了門。
沒想到老人來到我家門口，輕輕地，有禮貌地敲門。我從沙發上跳了起來，不耐煩的開了門。老人穿著黑色的雨披，上面縫縫補補，還有點短，老人的鞋襪與褲腳全都溼透了，醬紫色的臉龐因為淋雨而略帶青色，眼角的皺紋擠得更加明顯，雨水和著汗水順著雨衣，臉頰皺紋，一滴滴流下。我驚呆了，不等老人問話就急忙關切地說：“爺爺，那錢包不是我的。你也不要找失主了，這麼多戶人家，怎麼找得到呀？再說了，雨這麼大，你還是趕緊回家吧！”“小朋友，丟錢包的人肯定也很著急，不還回去，爺爺不安心啊！”老人笑眯眯地回答，轉身又蹬起三輪車，慢慢悠悠地駛過那座小石橋。雨水打在我的臉上，良知刺痛了我。我默默的關上門，向媽媽的臥室走去。
雨停了，我推開窗戶，陽光灑在老人走過的久經風雨的石橋上，也灑在我的幼稚的心上。我的小心臟平靜地跳動著，媽媽原諒了我。
老人用自己的行動架起了一座誠實的小橋。我在這座小橋歷經了一次心靈的洗滌。我將那些糖果扔進了垃圾簍裡，連同那不誠實的曾經。