枯葉飄零的那一刻相關作文20篇

枯葉飄零的那一刻 篇1

國一作文 ,747字

葉,落了。

不知是樹的不挽留,還是風的追求,秋葉總是在一片片飄落,彷彿永遠沒有終點,總是在飄落,飄落。樹與葉,分開了永不會再相遇,最後,只剩下獨自一人,孤獨的回憶著過去的枝繁葉茂。

秋風吹過,葉泛起了黃。被秋風奪去了所有的一切—那棵樹。不過,葉飄落的瞬間卻是那樣瀟灑,毅然決然。樹如此安靜。多希望時間能在那一刻停止,讓葉最後的分別不再是分別。可希望終究是希望,該走的終究會走,正如手中的冰,無論你是攤開還是握緊,總會化成水從指縫溜走,最終一絲不剩。

那一刻葉的決然,又有誰懂。

那一刻樹的不捨,又有誰會同情。

那一刻永遠的訣別,又有誰會在乎。

葉在空中飄蕩,時間彷彿將一切改變。一瞬間,一剎那,卻又彷彿千萬年。一片落葉離開隊伍,獨自一人,落入了小河,致使水波盪漾。漣漪層層擴散,漸漸地,也就消失了,只剩下這孤獨的一片葉子在河面迴旋著。驀地,她笑了,笑的那樣輕鬆,笑的那麼坦蕩。漸漸地,她也隨著河水流去,河面上恢復了之前的平靜,彷彿落葉本就沒有來過。而落葉到底去了哪?沒有人知道,只知道的是,她是去尋找她最終的歸宿。

而更多的落葉,都是落在了樹旁。儘管他們永不可能再次回到一起,但葉依舊守護在樹的身邊。一陣秋風吹過,捲起滿地落葉,欲要將葉與樹永遠分開。而葉?卻死死守在樹的身旁,即便僅僅是剩下的軀殼。

每片葉子都有它自己的故事,每片平凡的葉子的一生,都譜寫了一個不朽的傳奇。

那一刻,我懂了,懂了葉的堅強。

那一刻,我懂了,懂了樹的放手。

那一刻,我懂了,分離又如何,即便是一片平凡的葉子,也能闖出自己無限的未來!

……

春天了,滿地的落葉都消失了,沒人知道他們去了哪裡,而唯一肯定的是,他們沒有離開。只是樹上的幾個小小的嫩芽,又勾起了我無限遐想。

“落紅不是無情物,化作春泥更護花”

落葉歸根的那一刻 篇2

國三作文 ,842字

天變得灰暗了,大街上空無一人,只有那幾片伶仃的枯葉,隨風盤旋著,呻吟著。就連昔日那茂盛的大樹,也漸漸褪去了生機,乾枯的樹枝無力地擺動,彷彿在做最終的掙扎。

考試剛剛結束,殘酷的事實令我心力交瘁。我沒有辦法像剛剛升入初中時那樣樂觀,巨大的升學壓力使我接近崩潰。隱約間,父母殷切的眼神,老師們苦口婆心的教導,以及往日同學們羨慕的神情……那一刻形成千萬張片段,在我的腦海裡飛速旋轉。痛苦間,竟生出了不再學習,做個壞學生的想法。

我試圖說服自己,可怎樣也無濟於事。只好將腳步收回,鑽入離家不遠的小公園。

茫然間,陣陣嘈雜聲吸引了我,聞聲走去——只見一個女孩:黑紅的臉蛋仍帶著淚痕;堅定的眼睛還泛著紅絲;乾裂的嘴脣殘留著血跡,灰色的棉服又破又舊,過時的牛仔褲被洗得發白,外加一雙棉布鞋,顯得格外引人矚目。

只見一位老大叔,伸出一根手指頭,指著女孩,大聲訓斥著:“丫頭家的,上那門子大學,出去打幾年工,再回來嫁個人,也算完了!”,說罷,一甩手揚長而去。

“應該是沒錢上學吧,這多好啊,多自由,幹嘛這麼好學,真傻!”我心想。

女孩委屈的泣不成聲,望著遠去的背影,伸長胳膊,嘴脣微微顫動著,似乎想要說什麼,但最終還是什麼也沒說……瞬間淚水再次模糊了她的眼睛,流過臉頰,就在淚珠與地面接觸的一瞬間,我彷彿聽到了“啪”的一聲,拍在了我的心裡……

想過去勸勸,但我實在沒有勇氣。

轉過身,望向那邊,卻見一片火紅的葉子,掙脫了大樹母親的懷抱,隨風飄舞,歡呼著,雀躍著,最終迴歸了自己的起點。一時間,我竟愛上了這裡。遍地的芬芳,給心靈于歸宿,淡然、寧靜而安詳。

面對天邊的餘暉,我擦乾了淚水,鄭重地許下青春的誓言;我堅定我的夢想,淚也好,汗也罷,勇往直前,我不怕!

落葉歸根的那一刻,我,長大了……

感動內心的那一刻 篇3

高三作文 ,1086字

生活在學生時代的我們,周圍好像沒有什麼感動的事,然而,你是否留心到在學校這個大家庭中,一次偶然的師生情會讓你感動一輩子。

也許在這短短的學習生涯中,也只有師生情最深、最讓人難忘了。

初中美好的時光讓我回味無窮,一次惻隱的感動讓我記憶猶新

帶著新鮮感,我風風雨雨走過了兩年,到了衝刺的“起跑線”。一貫獨來獨往的我似乎對那種“師生情”毫不瞭解。將老師的關心看成“心血來潮”,把同學之間玩笑當成“汙辱”。現在回想起來,突然自責了,嚮往以前的“生活”了。

不過,事情還不至於壞到極點,在那畢業前的感人一幕,終就沒有讓我遺憾了。

即將中考,晚自習已經被寫入我們正常的“課程表”。寧靜的校園也成了我們心中的“練習之墓地”,晚風吹拂著樹葉,“沙沙”地響著,成了我們緊張之餘的“輕音樂”。這一晚是獨特的一晚,月兒的亮光證明著這一切。當我們得知當天是班主任鄭老師的生日時,都按耐不住心中的“衝動”了。我坐在教室的一角,看著同學們那種熱情,積極出點子的興奮,心中有許多疑問。尋常休閒中,同學們談到的話題,有一半是關於老師的,但又是出於那種對老師的不滿,甚至有些同學大罵出口。今天卻如此地積極、如此地“善良”。教室內有點亂,大家各抒己見、爭先恐後,這時班幹部都出來維持紀律了,並立刻徵求大家的意見,準備A計劃。

我們決定將教室內的燈關掉,教室一片混亂,班幹部便去“請”老師。班幹部前腳一走,教師內便安靜了,靜靜地等待著老師的出現。校園如往常一般寂靜,風兒又輕輕拂來,“沙沙”的“交響樂”又奏響了,帶來了老師那沉重而有力的步伐。這時候,全班都屏著呼吸。待老師將開關開啟時,我們都起立大聲說:“老師生日快樂!”接著便是一陣陣掌聲,前排的同學將早已準備好的碎彩紙拋向講臺。

老師首先是驚訝,等明白是怎麼回事時,他久久站在那兒,望著58雙期待的眼睛,一時說不出話來。臺下又一陣掌聲。鄭老師慢慢地走向講臺,身子似乎有些震動,他輕輕地將手搭在講臺,溫和地說:“感謝同學們,這是我收到的最好的生日禮物,謝謝!”掌聲再一次響起,蓋過了窗外的風聲。鄭老師好像還想說些什麼,但他又將話退了回去,只是揮手示意大家安靜學習。校園又一次恢復了平靜。

我知道,班主任和其他老師一樣,有著共同的願望,那就是希望我們在中考時考出好的成績,而這一份才是他最希望得到的禮物。然而他卻沒有說出口,他相信同學們,理解同學們,他不願意將更多的廢話夾雜在這份純真的師生情中。

光陰似箭,步入高中的我,彷彿生活在一片繁忙之中,匆匆流過的日子並沒有留下過一絲的感動,也許就是那句話:“生活是應該處處留心。”

我能留住那一瞬間的感動,直到未來!

留住生命的那一刻 篇4

國小六年級作文 ,501字

死亡,代表著你結束了生命;死亡,代表著你與世界永世分別;死亡,代表著你與親人分別;死亡,又有誰不怕?而他,面臨死亡,不慌張,不害怕……

在全國少年“生命”攝影大賽的終評會,我欣賞了一幅又一幅的圖片,突然,一幅名為《月亮谷》的作品映入眼簾,這幅畫是在漆黑的蒼穹上,一輪明月靜靜地映照著由兩個癌細胞構成的兩座大山!真是震撼人心的作品!他是誰,他是如何創作出如此傑出的作品,他一定是位資深的攝影師吧!我不禁想道,繼續看作者介紹,我更加吃驚:這位作者僅僅只有12歲!他是一名癌症患者!

一年以來,他都在接受治療,但在空餘時間,他一直沒有放棄攝影。他心裡一直有個信念:我的生命即將結束,多拍一張照片,我的生命就延長一分。我不禁想到:在生命與死亡的面前,他沒有害怕,在有限的生命長度裡,他選擇了增加生命的寬度,讓生命更有質量!他走遍了大山、河流、山谷、樹林、原野、湖畔,到處都留下了他的足跡,他拍出了一張又一張的照片,生命得到了一次又一次的昇華!

凝視這幅畫,我覺得它彷彿在告訴人們:只要心懷光明,腳踏實地地走好當下每一步,讓每一個生命細胞都有意義,哪怕是死亡,也是美麗的!

只要心懷光明,你做任何事情都可以成功!

溫暖的那一刻 篇5

國小六年級作文 ,609字

要問誰是我心目中的好心人,我會毫不猶豫地回答那就是溫暖我至今的大姐姐。

大姐姐是滑冰健將。滑冰整天陪伴她的生活,嫩白色的臉上有一雙充滿智慧的小眼睛,看上去十分可愛。

那是在放寒假的時候,我自己覺得沒有事做,我看見許多小朋友去滑冰,我也去了,我穿上了滑冰鞋,開始滑起來了,可是一站起來,就摔了一跤。幸好旁邊有扶手,我就扶在扶手上面滑冰,我覺得這樣根本就沒有進步,我就在扶手上滑了。我在滑冰場上滑了又滑、摔了又摔,在我摔的最痛的時候,我坐在滑冰場上哭了起來,我沒有了信心。準備以後再也不要滑冰了。

就在我沒有信心的那一刻,一位大姐姐滑了過來,說:“小朋友,我來幫你。”我立刻停止了哭泣。她用她的手把我拉了起來,把我扶著,教我動作,帶著我滑。我慢慢的學著。我的心裡終於有一點信心了!我堅強的開始學了一會,還可以穩穩的站起來了。我開始有點驕傲了,大姐姐說:“剛有點小進步就開始驕傲啊!更困難的還在後面呢?”

我聽了大姐姐的話,我說:“啊,還有更難的呀!我一定會努力學習的,直到學會為止。”

我充滿了信心又開始學滑冰起來了,過了大半天,在那位大姐姐的耐心指導下,我終於學會了滑冰。雖然學滑冰的時候摔得很痛,但是我最終還是學會了滑冰。我高興的對大姐姐說“謝謝大姐姐,你是我心目中的最好的人。”滑完冰,大姐還請我吃了肯德基。我不知道怎麼感謝這位素不相識的大姐姐。

在那溫暖的一刻,我的信心直接有了,感謝那位大姐姐,感謝那溫暖的一刻。

背起母親的那一刻 篇6

國三作文 ,1258字

天氣一天天轉涼了,已年過花甲奶奶腿腳一天比一天笨重,各種痠痛的病都來,應著這冷颼颼的天。

那年我只有十歲,母親本想出門工作,但天有不測風雲,奶奶意外摔倒了,自那年初秋便徹底地倒在床上,母親只得留在家照顧奶奶,也好看著我。

那段時間,放學了我就要守著奶奶,而母親總是早出晚歸。天才矇矇亮時,母親交代好我要做的事後,就鎖上門,讓我一刻不離地守著奶奶,等母親回家,我再點燈寫作業,白天,時間流逝的無聲無息,總是讓我感到不安,奶奶日益憔悴的面容,讓我的心也日益沉重。每當夜深了,母親還不回來,我便會害怕,忐忑不安。

那是一天下午,貪玩無知的我決定不去理會這個老人,看她安然地躺在床上,我放心地關上她的房門,當我找了本子正看得津津有味時,忽然聽見“咣?R”一聲,是那個陰森的房間裡傳出的響聲,我小心翼翼推開房門,走進去一看,原來是奶奶從床上滾了下來,我嚇得雙腿發抖,下意識地往返房間外跑。我想我不能收拾這個殘局,便大聲喊起了“媽!媽……”我嘶聲裂肺的喊了數十聲後,一陣匆忙的腳步聲傳來,母親拼命地扭著鎖,鑰匙在鎖裡糾纏著,“啪—”地一聲,門被母親撞開了,她似乎從我惶恐而顫抖的叫喊中聽出了不妙,直接衝進了奶奶的房間,看見這冰冷地上躺著一個嘴裡“嗚喊”著但又說不出一個字的老人,任何一個人都會心寒,母親叫了一聲:“媽!”比我剛才的狂叫要有力得多。看著母親雙膝跑在冰涼的地上,可知那地躺的是她的母親,母親雙手抱住全身無力的奶奶的頭,再將右手挪到奶奶腿下,用盡全身力氣將奶奶一把抱起,“快,把被子放好”母親厲聲使喚我,我嚇哭了,更被這一幕感動地哭了,我連忙將被子放好,母親將奶奶小心翼翼地放在床上,並將被子蓋好。

這時,母親忽然倒在了地上,我發出了震破人心的叫喊“媽!”我衝到母親身邊,雙手抱住母親的頭,她的手慢慢抬起來,甩開我抖動的手,說:“你不用管我了!連你的奶奶你都不用心去照顧,我,不用你管!”母親輕聲但字字有力,有如千金之石,直打我的心,是啊,我是多麼不懂事。我雙膝重重地跑在母親面前,抹去臉上的淚,說:“媽,我錯了。”看著母親漸漸閉上的雙眼,我連忙去摸母親的頭,正在發燒,望著母親幾闐爛掉的雙手,這幾天她在給別人洗衣服掙錢,只為給她病重的母親治病,母親,對奶奶的孝敬全村所有人都有目共睹,認為她是好媳婦,好女兒。我放聲嚎啕大哭起來,將母親撫起坐在床上,然後轉身,用所有力氣將母親背起,疾速邁著沉重的雙腿,我揹著母親,忽然明白了這世間親情的偉大,母親的所作所為,無疑是她擁有一顆孝敬老人的心,學會孝敬。“放下我吧,好孩子,我只想讓你明白,孝敬是一個人最起碼的良知。但願你真的明白了……”我聽著母親溫柔的話語,從心頭領悟到母親做這些的別有用意,疲力竭的我放慢了腳步,已是秋風掃落葉之際,母親辛勤勞作,養育我十幾年,只望我成人,只望我在她生病蒼老時,能盡心盡力,照顧她,今日我如此之舉一定傷了母親的心。我揹著母親走在黃葉滿地的路上,我含著淚對母親說:“媽,你放心。”

在那年秋天,在背起母親的那一刻,我學會了孝敬。

臨走前的那一刻 篇7

國三作文 ,771字

爸爸是一個不大說話的人,與之俱來的就是就是爸爸也是個嚴厲的人。爸爸的愛好很少,但最愛養花。總會看到爸爸在幾株花前凝視,或給花施肥。花盆中常常會有幾個散落的蛋殼,記得爸爸說過,這是最好的化肥。

爸爸是愛花的,正如他愛我。爸爸雖是一個不大說話的人,可一見到花開時,總會露出笑容。這時,我常會說:“讓我做花,讓花做我吧。”爸爸總會溫和的笑笑,不與理睬。

可是,這種感覺從六年級就開始發生了一些微妙的變化,到了初一就越來越大。小學的優秀,到初一的一般,再到初二的差生,於是我需要做的就是在假期中沒完沒了的補習。爸爸總希望我是一個尖子生,常常逼著我做這做那。可我不喜歡被別人逼,這種想法一直影響著我的成績。

我承認我需要補習,可我不喜歡。我便和爸爸經常會因此發生口角。

爸爸說:“若是不補,就回老家去種地。”我與爸爸都知道這不是真的。每次都是這句話作了收尾,然後我就回去寫作業。可是這次我什麼也沒說,起身一人收拾回老家的東西。於是我一個人在幾個屋子來來回回地忙碌,只留爸爸如一個木頭人一般坐在沙發上。只是默默地注視著我,眼中含著驚訝與倔強。這份倔強更堅定了我回家的想法。

當我走向了陽臺開始準備最後的東西時,我聞到了花香,是梔子花開了。前些時候,我還問過他梔子花何時開。我回過頭,透過玻璃門看到那倔強的背影,什麼都沒說。幾秒後我轉過頭來,卻忽然聽到爸爸叫我的名字。我走進客廳,光線並不充足,與陽臺上強烈的陽光形成強烈的對比,我什麼也看不清,便揉了揉眼睛。

爸爸拉著我的手,將我牽到他面前,將我抱在他肩膀上。我看不到爸爸的表情,只聽到一聲嗚咽。我驚訝了,爸爸的嗚咽竟會如此悲傷,我忍不住哭起來,在淚水滑落的瞬間,我從爸爸身上感受到了巨大的抽搐。之後,我走進房間補習。

在爸爸肩膀的那一瞬間,我知道了我必須提高成績,我知道要有進取心,我更知道爸爸是愛我的。

在想要放棄的那一刻 篇8

高一作文 ,942字

“為什麼每一次的希望你都讓它變成絕望?”卷子被重重地拍在桌子上,彼此沉默了許久,隨即是重重的關門聲。

我知道,我又讓媽媽失望了。我始終不敢抬頭看她,我害怕看到她滿是失望的眼神,更害怕看到她被歲月侵蝕著的臉龐。那張臉,是我十幾個春秋以來入睡前最美麗的一幅畫面;那張臉,也曾因為我優異的表現綻放那般燦爛的笑顏,如今,時光不再。

拖著步伐走近桌子,拿起試卷,發現雙手突然好沉重,鮮紅的分數刺痛了雙眼,畢竟它承載著太多失望與自責。一陣風拂過,試卷隨之飄落到牆角。我站在原地,不想去撿。

無力地倚在視窗,很多時候,我想把自己捆綁在陽光的另一頭,遠離所有的喧囂,我也一次次問自己:到底是繼續,還是放棄?以前這個時候,總會有一雙手輕輕搭在我的肩,然後對我說:微笑吧,生活就是這樣。於是我學著去承受所謂的“生活”。

踏進民中,這裡就是我的另一個世界。所有與想象中相同的、不同的,我都將它們收藏在一個叫做“記憶”的地方,我想著有一天,和我的同學們肩並肩坐在草地上分享。

這時候的我,總覺得自己長大了,面對生活中的所有悲與歡,可以達到“一笑而過”的境界。

直到畢業典禮,也許如此熟悉的面孔將分隔天涯。直到揹著行囊背道而馳,也許如此燦爛的笑容都只能是曾經。在這一刻,我想起了最親愛的同學,在我想要放棄那一刻,如果沒有了他們,誰能給我微笑的資本?

也許我們每天都在說:生活有太多不如意,選擇面對現實吧!可真正能坦然面對的又有幾個?在不如意的時候,我們往往有兩個念頭:一是繼續,而是放棄。在我面對著兩個抉擇百般糾結的時候,因為有我最親愛的同學的鼓勵,我一次次將自己從“放棄”邊緣拉回,與之漸行漸遠。

思緒還在飄飛,回憶還在繼續。那個時候,有過無數個想要放棄的時刻,可是我有最親愛的同學,他們不是我的一切,我也不是他們的一切,只是我們都會為了彼此而流淚滿面,也許正是如此深厚的情誼,給我勇氣面對那一刻。如今,我仍有著無數個想要放棄的時刻,也仍會想起最親愛的同學。不同的是,所有的一切都只能一個人面對了。一種從未有過的恐懼感襲上心頭,我又一次問自己:到底是繼續,還是放棄?

又一陣風拂過,一陣寒意襲過臉頰。我望向夜空,是滿天繁華的星雲。我真的該長大了。於是轉身走到牆角,撿起了試卷,這張試卷,我把它叫做“起跑線”。

在觸動心靈的那一刻 篇9

國一作文 ,649字

繁華,掩蓋了寂靜,在這車水馬龍的大街上,我太渺小了。於是,我到了曾經的母校,想看看,這裡是否還有些美好的記憶。

走到校門口,我猶豫了,畢竟已經上中學了,再次走進去,似乎……於是,我就在那徘徊著,等待著,看著一個個小朋友牽著家長的手走出校門,我微笑著,從他們身上,我彷彿看到了自己的影子。

視線每分每秒都在變化著,一箇中年男子進入了我的視線。他在人群中顯得格外顯眼:一身的軍服,兩根一樣的柺杖。他是一個殘疾人!身雖殘,志卻不殘,他的目光是那樣自信,那樣豪邁。一個真正的軍人!我這樣想著,突然又發現他身邊有個小孩,是個小男孩,天真,可愛。牽著軍人的手親暱地叫著:“爸爸,爸爸……”我愣了一下,隨後便是感慨,拄著柺杖接孩子,真不愧是一位好父親!兩個人慢慢地走著,小男孩還不停地蹦跳幾下。或許是太興奮了,小男孩沒有看見眼前的香蕉皮,直接踩了過去,只聽“砰”的一聲,他摔倒了。

父親慌了,他沒料到會這樣,畢竟行動不便,怎麼扶起孩子呢?這時的孩子坐在地上號啕大哭,看樣子是摔得不輕。我搖了搖頭,準備過去幫忙,孩子的哭聲卻戛然而止,隨後他就自己站了起來。我鬆了一口氣,轉身正要離開。

就在轉身的那一刻,耳旁卻傳來了那對父子的對話:“爸爸,香蕉皮我們扔了吧,別人再摔了可怎麼辦啊!”“好啊,趕緊去撿吧!”在爸爸說完的時候,我又愣了,哦,不,這回是深深的震撼。

同一片藍天下,不同的命運,塑造了多少擁有純潔心靈的強者。在這些人面前,我們是不是該學習些什麼?

街道,仍然繁華,掩蓋了寂靜,卻掩蓋不了父子倆高大的身影……

尷尬的那一刻 篇10

國一作文 ,498字

人生中難免會遇到奇奇怪怪的事,他們讓你痛苦流淚,讓你心驚膽戰,讓你臉頰通紅。沒錯,就是尷尬的那一刻撞到了你的身體。

在我記憶的海洋中,我有一顆璀璨的明珠,想與大家一同分享。只是會令我尷尬,而對你們言,確實讓你莞爾一笑的樂趣。

一如既往。我和同學們一起回家,在路上有說有笑,我說一句,你頂一句,這樣的對話一直縈繞耳旁。終於到了車站,大家一起在那兒靜靜的等著回家的末班車。“車子來了”,一個同學大聲說道,“我們上車去吧!”車停下來了,大家都一窩蜂的往裡擠。個子高的一跨就上了車;有的優雅,在旁邊等著上車;肥胖的人一直等在門口“我進不去,你們也別想進去!”

好不容易我上了車,當售票阿姨來買票時,我對同學說“你給她一元錢,她肯定還會找你前的!”我堅定的說。但當時環境太複雜了,售票阿姨竟聽成了“找了錢就不要給她了”。於是她認定我們是壞孩子了。竟說我是不誠實的孩子,好吧。聲音那麼大,全車的人都用怪異的眼神看著我……更可恨的是,同學不給我解釋也就罷了,還說我根本沒帶錢來坐車呢……

我就這樣,紅著臉知道我下車。

唉!說好的同學情誼哪去了?女生何苦為難女生呢!誰沒有尷尬的那一刻呢!說不定,下一個就是你呢!