枯葉風舞相關作文20篇
枯葉風舞 篇1
高一作文 ,849字讀畢海金鵬的《我的母親》，掩卷沉思，忽被坐在桌角的一束陽光所吸引，於是抬眼望去，滿園竟是窗前那一樹綠葉。這葉子在陽光下綠得如此耀眼，似乎意識到了夏快盡秋快來了，所以想散盡餘輝，以顯示它們的存在，以顯示它們母親的存在。?
暮夏很熱，蒼黃的透過有色玻璃射進來的陽光卻讓人想到擁有同樣的蒼黃的秋天，那種被世人稱為金黃的顏色並不屬於秋天，它有的是深沉的思索，悲哀而感動的震撼，它們並不富麗堂皇，它們很平凡，平凡到無人問津，然而它們真實地存在，甚至擁有最高尚的情結—
枯葉飛舞。從小就聽到，看到人們這樣形容飄落的枯葉，它們真的在舞嗎？大概吧。它們隨著秋天的步履，飄然落下。可是，它們很孝順，很懂事。以前，在它們還沒變黃之前，有個小孩兒，看到一片葉兒實在可愛，便伸手摘下，他把它從它母親的手臂上連皮帶肉地摘下來。它母親疼得打了個寒顫，手臂上還留下一個小窟窿。葉兒們眼睜睜地看著這一切，卻無能為力，心裡好生心疼，它們突然明白自己的離開註定會令母親受到傷害，於是，它們在夏天盛綠之昱，留下一絲能量，在它們乾枯到不得不離開時，將那一絲能量化為一種濃汁在離開前填入小窟窿，填滿之時，自己也就脫落了。它們在空中翩然起舞是因為母親沒有因為自己而受傷而興奮，也是因為希望能再多看幾眼自己的母親，永遠記住，是的，永遠。最後，它們落到地上，風吹日晒，漸漸融入大地，成為母親的養料，就像當日母親養育它們一樣。?
想來，這“散盡餘輝”一說卻也不實，或許它們竭盡所能會更美，但它們不會，因為它們知孝道。就像人類母親十月懷胎，父母對於子女的愛，不遺餘力。可是人類的子女可有如葉子般的情愛，孝順父母呢？葉子很美，因為它們有情有心有意。而人呢？人以孝為先，孝乃一美德，那並不富麗堂皇，亦不須富麗堂皇，那很平凡，但從某種意義上來說那是最不平凡的。
尤其在今天，在書上這是個平凡的頻繁的道理。但在枯葉飛舞之季又會有幾多子女推著輪椅上的父母漫步於這蒼黃的季節之中；在白雪紛落之時是否會有老夫婦穿著單薄的衣衫如曼哈頓老頭般綣縮於街頭？?
枯葉蝶的眼淚 篇2
國三作文 ,769字輕輕的，那是什麼？一片枯葉輕悠悠地飄到地上。怎麼會出現落葉呢？想要把它拾起探個究竟。“忽”，只見它又“復甦”，翩翩飛起。啊，這才知道那是一隻蝴蝶—枯葉蝶。
正如它的名字那樣，它就如一張乾枯皺裂的枯葉。到了秋天，有著它們那樣的保護色，大概想被發現都很難吧。
不論在花園、草叢或樹林裡，枯葉蝶的身影隨處可見。它們成群結隊地在花兒旁邊跳舞歡唱，圍繞著大樹捉迷藏，穿過籬笆瘋打鬧。只要有陽光，你就能在茂密的樹葉下面發現眾多“枯葉”的身影。要是你在花叢間稍稍一碰那些枝葉，就會有成片的“枯葉”飛起，形成一道亮麗的夏日秋景。
枯葉蝶始終這樣快樂，似乎他們從來不會感到悲傷，從來不知道世上還有“眼淚”這種東西……枯葉蝶的數量越來越多，越來越繁茂，幾乎到處都可以找到它的身影。
然而，世上還有東西增長得更快。物質的價值從幾角升到幾元又到十幾元，金錢從如糞土飛到比命還重要。陽光漸漸變得汙濁起來，樹木花兒上鋪了一層灰色。抖一抖那枝葉，只見得層層灰塵落下來，樹陰下只剩成堆的認不出來原來面目的廢棄物。枯葉蝶似乎比以前更加難以辨別了。
可是，在道路上卻看到了它們的身影，它們在一個正方形的小盒子裡，有一群人圍在那裡。小販臉上洋溢著邪惡的微笑，嘴裡吆喝著10元一個……仔細看看那枯葉蝶，悲傷的面容，眼角閃爍著發亮的晶體……
又是一個夏日，花園、草叢和林子裡又顯現出一片蜜蜂採蜜、蝴蝶飛舞的景象，可是，似乎少了些什麼，總覺得有些落寞。猛地一抬頭，看到那繁密的樹葉，啊！枯葉蝶，你到哪去了？翻遍整個林子，卻找不到你的一絲痕跡，剩下的只有死氣沉沉的一片孤寂。
不知過了多久，好不容易才能看到一隻枯葉蝶，可是你卻早已不如從前那般無所拘束。那扇動的翅膀是那麼戰戰兢兢，好像在發抖，你不敢看人們，哪怕只是小小的一瞥，而當我們注視你時，卻發現了你眼角閃動的淚光……
枯葉 篇3
國一作文 ,657字不在乎名利，懂得付出，誰又能有意義的度過一生呢？
—題記
坐在樹下，端著書，靜下心來，沉浸在書中主人公英勇犧牲的悲痛中，耳邊縈繞著那最後一句話“我不後悔”風兒倒是善解人意，一片落葉飄到我手邊，拾起來，葉子還是軟軟的，毫無生氣的黃褐色散發出一種帶有苦澀的清香。葉上的紋理突出來了，顯得格外明顯，我不敢用力握著這葉子，它已經沒有了支援它保護它的大樹，它太脆弱了。我輕輕的晃著這葉子，呆呆的望著它，無意間又摸到了那書。好像想到了什麼事，心頭一震，眼眶紅起來了。
葉兒已落下，而前一秒我只顧感受這葉子的悲，卻又沒有想到在悲之前還有樂？落葉不就是書裡的主人公嗎？主人公生時把幫助別人為快樂，只要是能儘自己的一份力就從沒有退卻，就連生命的最後一刻也在擔心自己救下來的小姑娘是否安全。這枯葉又何嘗不是這樣呢？它從一開始生長，點綴了大樹，成就了大樹，因為有葉樹才完美，但葉不是永恆的啊！它最後還是擺脫不了生命的枯竭。但，它在最後一刻也在為生它養它的大樹盡最後一份力，它與土壤相融，讓大樹所在的土地更加肥沃，這時的葉子才是永恆的，才是閃耀的。
這枯葉就如人，人兒一步一腳印的成長最後還是要離開，只不過是早晚的事，能記住你的人又有幾個呢？我們應該學習落葉，一棵樹上成千上百的葉子，每一片葉子的身份都一樣，責任都一樣，但誰也沒有說因為太平凡而不去完成自己應該完成的事。我們也有意義的度過這短暫的一生，精彩自己的生活。
人被說成最高等的生物，聰明的人終會明白生命的意義。就像葉兒……輪迴又輪迴。簡單而又有意義，平凡而又很精彩！
風舞蹁躚 篇4
國二作文 ,1104字自合肥市建設濱湖大道以來，我們散兵鎮積極響應，許多事物都發生了翻天覆地的變化。—題記
蔚藍的天空中，朵朵白雲乘風起舞。那輕快的舞步又該譜寫出怎樣一曲流動的音符？
環保風
不知從什麼時候開始，“地震”不再三天二頭的發生，山上被炸的洞不再擴大，身邊的樹也開始多了……周圍的一切都在潛移默化地變化著。
記得上次乘車去巢湖的途中，我看到了山上、路旁已栽種了許多的樹木，還有一群工人正拿著鐵鍬，用心地栽下一棵棵樹苗，相信在不久的將來，鎮將綠蔭成行。也許是許久沒有去巢湖了，一路上，我竟發現沒有一點的顛簸，細心觀察—公路已經整修了……不斷的發現，心頭也不禁多了份舒坦，連呼吸也那樣的痛快。
作為散兵鎮的一員，我也將堅持從我做起，從現在做起，從身邊做起。樹立愛自然、愛環境、講衛生的良好環境道德，並處處去影響他人，帶動他人共同愛護環境、保護環境。作為中學生的我，既要做保護環境的衛士，又要做宣傳環保的使者，踴躍環保，來建設我們的新家園！
責任風
因為責任，后羿不畏太陽神，射日救民；因為責任，身旁多了一些看見垃圾就俯身撿起的背影；因為責任……其實，責任就是對自己的堅定信念，對生活生活的執著追求。
還記得那天去鎮上外婆家玩，正巧遇到一位年輕人騎著自行車將一個孩子撞到在地。一時間，孩子哇哇大哭，周圍的人也全趕了過來：有人撥打120；有人小心翼翼抱起孩子，問這問難。騎車的年輕人在一旁緊張地詢問孩子傷了沒有。不知怎麼，我想起了小悅悅事件，或許，我們已經明白了什麼是責任。
有人說，責任是美好的，需要讚美；責任是沉重的，需要付出；責任是悲壯的，需要犧牲。我更要說，責任是具體的，需要從點滴做起。正是一個個負責任的個體，聚沙成塔，才會屹立起一個負責任的民族，屹立起一個負責任的國家。所以，我們每個人都不能做看客，而要親歷其中。只要我們都行動起來，勇於負責、樂於負責，那麼，我們這個社會就會更加文明、富裕、和諧。我要勇於擔當責任，來建設我們的新家園！
和諧風
紅梅的獨立寒冬，雄鷹的直衝雲霄……和諧總是那般的美好；田間勤勞的農民，醫院救死扶傷的醫生；教室裡，老師唰唰的寫字聲，學生嘩嘩的翻書聲……一幅幅畫面組織成了一副和諧的動人長卷，閃爍著耀眼的光輝，感動著你我。
作為中學生的我，主要的任務還是以學業為重，因為中學是人生很重要的一環，我要好好利用時機，努力學習。在學業搞好的情況下，我將多參加一些學校或者是社會組織的一些社會公益性活動。和諧，我們要團結一心，積極進取，來建設我們的新家園！
……
讓這曲《風舞蹁躚》掠過更多人的心頭，點燃更多人的心靈，一起去舞動最美妙的舞姿，讓散兵的文明之花更燦爛地綻放！
枯葉不是無情物 篇5
國二作文 ,676字羸弱的翅膀，枯葉般的身軀，卻有不倒的信念。小小的翅膀，載著希望遠航，枯葉蝶，你真的還能飛翔？—題記
秋！樹葉飄落。星！微弱無光。燈！昏暗憂傷。
我靜靜地走在路上，任憑黑暗和憂傷將我吞噬……
這年，爺爺靜靜地走了，我的成績也一落千丈，在我翅膀上有多少憂傷，你讓我如何飛翔！月光傾瀉下來，好冷！枯黃的樹沙沙作響，我好想哭，但無淚。
我凝望著天空，想起了爺爺！與我朝夕相伴的爺爺，你就那麼無情的走了！“落紅不是無情物，化作春泥更護花”！可你卻無情，你走了，拿什麼滋潤我乾涸的心啊！
風靜靜地吹，樹沙沙地響！我像是被剪去翅膀的的小鳥，像被世界拋棄的希望。
忽然，我抬頭望見一片枯葉從樹上飄落下來。
我冷笑，那是被樹拋棄的枯葉，無力地飄！我攤開雙手，想接住這個與我一樣的患難之交。
一陣風吹過，吹起了一片落葉，也吹走了那枯葉，它竟慢慢地飄上了天空！
枯葉蝶—
多熟悉的名字呀！這不正是爺爺走之前最後給我講的故事嗎？每當枯葉飄零時，只要枯葉有堅定的信念，它就會生出希望的翅膀，化作枯葉蝶，載著希望遠航！它所到之處都充滿希望！
我抬頭仰望，那就是我所敬佩的枯葉蝶！美麗，輕盈。頃刻間，月亮的光芒被它所遮蓋，星也變得明亮！風吹動滿地落葉。我感到被希望所包圍，有種前所未有的力量；我覺得背上長出了樂而忘返的翅膀，它鼓動著，要飛向藍天，播撒希望。
枯葉不是無情物，它一旦有了情有了希望就會遠航；我的爺爺不是無情，他給了我希望的翅膀，在乾涸的心田中播下希望之種！
再羸弱的翅膀也能撐起一個人的希望。枯葉蝶能，我也能！用心的力量飛翔！用希望的翅膀飛翔！
珍惜從一點一滴做起——讀《風舞九天》後感 篇6
讀後感 ,503字我讀了《風舞九天》這本書，學會了很多我以前所不知道的東西，也認識了很多我想到未曾想過的知識。這本書主要介紹了湖北推進“兩圈一帶”的新發展戰略，實現了經濟發展戰略空間上全覆蓋，時間上管長遠，是一個較長時期內指導我省經濟社會發展的總體藍圖。
長江孕育了中華文明的母親河，是我國唯一貫穿東、中、西部的水路交通大通道，幹線全長2800千米，“千帆亮發，貨暢其流”，是一條承載了中國人民富裕和國家富強的黃金水道。
我們要保護長江，不要讓水資源匱乏，節約用水是我們的職責，珍惜水源，就是珍愛生命。長江是我們的希望，不要讓長江干旱，不僅讓大自然失去美色，更重要的是人類的生命受到威脅。節約用水從身邊小事做起。日常生活中，我們只需輕輕一抬手，潔淨的水便會從水龍頭裡汩汩而出，這讓人思想上產生了誤區，以為是“取之不盡，用之不竭”的，進而知道愛惜，肆意浪費。事實，世界上的水資源是極其有限的。在地球這個大水缺裡，可以用的水只有一湯勺。水資源日益緊缺，自來水來之不易，從我做起，從現在做起，從節約每一滴水開始。
每個人都應懷有一份對大自然的愛與感謝之心，懷有一份對水的敬畏之心，從點滴做起，節水，愛水，珍惜水資源，保護水資源吧！
枯葉不是無情物 篇7
國二作文 ,706字龔自珍曾有膾炙人口的千古名句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。又有誰曾聽說過“枯葉不是無情物”之說？
秋，落木蕭蕭；風，靜靜地吹；樹，沙沙作響。漫步在校內的小徑上，耳聞秋葉落地之聲，目遇落葉翩翩起舞之景。這時不禁讓我想起蘇軾《赤壁賦》中的“耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，此造物者之無盡藏也。”是啊，大自然的確擁有無邊的魔力，它掌控著四季的更替，所以才有瞭如今落葉蕭蕭一幕。這又不得不讓人感到惋惜，特別是當回想起初春樹枝上的那簇嫩芽，與眼前昏黃的落葉簡直就是一種不言而喻的對比。
然而，我卻為它們感到快樂。因為它終於找到了自己的歸宿，在經歷了春夏秋的考驗之後，在體驗了風吹雨打的磨鍊之後，它終究找到了自己的歸宿，圓了“落葉歸根”一說，也圓了它的夢。
此時，我突然止步，心情突然由幽暗昏惑變得開闊明朗了。我不知道我為什麼會有如此感受，或許是為了落葉吧！
“嗖，嗖，嗖，隨著秋風身後傳來一陣陣清掃的聲音。我回過頭去，發現他們正在打掃衛生，這些落葉也許成為了他們眼中的“垃圾”，我看見他們中有的人用掃把使勁將落葉丟進了佇立在路旁的垃圾桶中時，這時我彷彿聽到了落葉歸根的喜悅，又好似感受到枯葉終不得歸根的哀怨。
我注視著他們的一舉一動，我想：“把樹葉掃進旁邊的泥土不是很好嗎？幹嗎非得強迫它們進入它們不能發揮任何作用的垃圾桶？落葉也不是無情物，何不讓它埋進泥土，像落紅一樣滋潤來年的花草樹木？
但我什麼話也沒說，只是靜靜地從他們身邊走了過去，或許是我礙著他們了，我清楚地看見當我走過他們身旁時那張不滿的臉。我還是沒有說話，只是心頭間彷彿被什麼東西掠過，那種闊然的心境也隨之消失，剩下的只是默默的嘆息……
枯葉飄零的那一刻 篇8
國一作文 ,747字葉，落了。
不知是樹的不挽留，還是風的追求，秋葉總是在一片片飄落，彷彿永遠沒有終點，總是在飄落，飄落。樹與葉，分開了永不會再相遇，最後，只剩下獨自一人，孤獨的回憶著過去的枝繁葉茂。
秋風吹過，葉泛起了黃。被秋風奪去了所有的一切—那棵樹。不過，葉飄落的瞬間卻是那樣瀟灑，毅然決然。樹如此安靜。多希望時間能在那一刻停止，讓葉最後的分別不再是分別。可希望終究是希望，該走的終究會走，正如手中的冰，無論你是攤開還是握緊，總會化成水從指縫溜走，最終一絲不剩。
那一刻葉的決然，又有誰懂。
那一刻樹的不捨，又有誰會同情。
那一刻永遠的訣別，又有誰會在乎。
葉在空中飄蕩，時間彷彿將一切改變。一瞬間，一剎那，卻又彷彿千萬年。一片落葉離開隊伍，獨自一人，落入了小河，致使水波盪漾。漣漪層層擴散，漸漸地，也就消失了，只剩下這孤獨的一片葉子在河面迴旋著。驀地，她笑了，笑的那樣輕鬆，笑的那麼坦蕩。漸漸地，她也隨著河水流去，河面上恢復了之前的平靜，彷彿落葉本就沒有來過。而落葉到底去了哪？沒有人知道，只知道的是，她是去尋找她最終的歸宿。
而更多的落葉，都是落在了樹旁。儘管他們永不可能再次回到一起，但葉依舊守護在樹的身邊。一陣秋風吹過，捲起滿地落葉，欲要將葉與樹永遠分開。而葉？卻死死守在樹的身旁，即便僅僅是剩下的軀殼。
每片葉子都有它自己的故事，每片平凡的葉子的一生，都譜寫了一個不朽的傳奇。
那一刻，我懂了，懂了葉的堅強。
那一刻，我懂了，懂了樹的放手。
那一刻，我懂了，分離又如何，即便是一片平凡的葉子，也能闖出自己無限的未來！
……
春天了，滿地的落葉都消失了，沒人知道他們去了哪裡，而唯一肯定的是，他們沒有離開。只是樹上的幾個小小的嫩芽，又勾起了我無限遐想。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”
枯葉 篇9
國一作文 ,477字秋風蕭瑟，葉子黃了，枯了，終是落了。
在路邊，我拾起了一片枯葉，把它放在手中細細琢磨。
葉子不大，卻非常惹人疼惜。它就像一顆被放大的淺褐色的水滴，正安靜地躺著。網狀脈的條紋，如果仔細觀察的話，會發現在條紋旁有著或深或淺的小點。
在路邊拾起這片枯葉時，葉子的生命早已逝去，只留下一片淒涼給這漫漫大地。風起了，葉落了，生命逐漸消失了，只留給天空美麗一場。
我嘆息生命苦短，時光易逝。然而，一陣涼風吹過，枯葉從我手中悠悠地落下，最後一次依偎大樹。我不由得心頭一顫。根，托起了葉，在春天；根，供養了葉，在夏天；直到秋天，綠葉再回到根的懷抱，把一生還給根。難怪龔自珍言道：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”
從古至今，遠離家鄉的遊子們又何嘗不思鄉、戀鄉呢？
“露從今夜白，月是故鄉明。”漂泊的詩人對故鄉有思念是執著的，讀之讓人心酸、感動。
“君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未？”詩人對故鄉的濃濃思念借一聲看似無意實則有心的問候表達得淋漓盡致。
落葉歸根，不論它之前的生命如何風華絕代，終是要回到根的懷抱。只要根還在，就有葉的朝拜，就有葉的生死相依。
一片枯葉的自述 篇10
國三作文 ,905字秋，已經深了，太陽斜照在我的身上，卻已不再溫暖。陣陣秋風襲來，地上枯黃的落葉翻滾著。無意間，我看到自己泛黃的身體，知道離凋落的日子不遠了，突然變得依戀起來，依戀著承載我的枝頭，依戀著我緊緊偎依的大樹，也依戀著頭頂那片澄澈的把藍天……
歲月如流水。小時候，春風溫柔地將我喚醒，從我探出小腦袋的那一刻起，我便愛上了這個全新的世界，一切美妙而神祕。
後來的日子，我過得很幸福。重視的樹根和樹幹每天都會給我提供充足的養分。白天，我盡情地享受著陽光的沐浴；晚上，我就對著那一輪皎潔的明月和滿天的繁星，靜靜地聆聽著一首首田園交響曲。無聊的時候，也偶爾會和小夥伴們一起在微風裡嬉戲。暴風雨來臨的時候，爸爸媽媽總會呵護著我幼小的身體。就這樣，很快，我長成了一片寬大而深綠的葉子，褪去了那層嫩綠色的外衣，我已不再畏懼風雨。漸漸地，我知道了這世上除了接受給予，還有一種幸福叫“付出”。
烈日下，我把自己一抹小小的身影和同伴們連成一片濃蔭獻給大地，即使我的力量是那麼的微不足道，但是我知道，對於疲倦的行路人來說，那也是心靈上一點小小的慰藉。在那個暴風雨歇斯底里的日子，我也會像我的前輩們保護我一樣，義無反顧的伸展開身體，為我周圍的弟妹們遮風擋雨，儘管風雨過後的我總是焦頭爛額，但也總會感到一種淡淡的幸福。
突然，我想起了大姐（一片老葉）飄落前對我說的話：“妹妹，咱們葉子之所以為葉，是因為懂得，奉獻與生俱來，直至生命的終了。當我們離開枝頭，告別這個美麗的世界的時候，不要留戀，也不要悲傷，因為我們將化作永恆。那就是我們的歸宿，也是我們的幸福。”哦，我明白：感受被愛的幸福，並讓別人得到我的愛，就是我作為一片葉的使命！
如今，我也已經老了，現在唯一能做的，就是零落成泥，默默地將自己化作有機肥料，讓根吸收，來年，為新生命的誕生盡一份綿薄之力，我也因此而獲得永生，那將是我永遠的幸福！
終於，有一天，我悄悄地告別了支援著我一生的樹枝，帶著對養育並承載了我一生的大樹的感激，在秋風的催促下，打著旋向下飄落。著地的那一刻，我安靜的閉上了眼睛，嘴角還帶著一抹淺淺的笑。
“落紅不是無情物，化著春泥更護花。”是一種感激，是一種愛，更是一種幸福。
枯葉之美 篇11
國二作文 ,822字枯葉，似飛舞的蝶，旋轉、落下，迎著風，飛向看不清的遠方，那是一種壯麗又悽婉的美。
—題記
春天，如期而至，把生的希望灑向大地。一個人信步街旁，享受著“草長鶯飛二月天、拂堤楊柳醉春煙”的閒情逸致。在一個不經意的瞬間，一個不和諧的音調傳進我的耳畔，“颯颯，颯颯，”這—是枯葉在奏樂嗎？
我駐足樹下，誠然，這弦外之音徹底地打消了我的念頭。枯葉，帶來的多少有些悲婉與淒涼。
風乍起，那樂聲更清脆了，我能望見一個小小的身影在空中飛揚，飛揚，倏忽一片落葉落在我的肩頭，拾起，細細的端詳著。葉片蜷縮著，葉莖正如萎縮的血管，不再流淌著嫩綠的汁液。連帶著葉角捲起，葉柄猶如干澀的脈絡，已無力支撐起寬大的身軀，這片枯葉似垂暮的老人，走向生命的盡頭。
驀然，我不禁有些傷感，可是，轉念又覺詫異，枯葉這本身屬於秋天的信物，怎麼越過冬天闖進春的舞臺？
我無言，抬頭仰望著枝椏，有一片落葉在枝頭搖搖欲墜。風起葉落，猛然，有一抹淡綠在枝頭閃現，那是一顆新芽；帶著春的生機綻開笑臉。芽尖是嫩黃的，而芽基則是微紫的彷彿流淌的血液。小小的芽載著陽光的溫暖，向著更遠的地方起航。
募地，我明白了，那枯葉之所以飛過秋天和冬天，唯獨在春天飄落是為了讓他們這些幼小的新生命更茁壯的成長，枯葉精準地把握好了時間，他們的安排是幾乎完美的，讓新芽能更好的踏上成長的路，枯葉耗盡了一生的風華，載著期盼和欣慰離開，不禁又念起那些為我們奉獻自己的人，像父母，含辛茹苦把我們養大，用盡一生的關愛也無怨無悔；如老師，英才師教把我們教育，用盡一生的呵護，仍披星戴月，更似那些無言的陌生人，默默地為我們，為這個社會作出貢獻，用盡一輩子的熱情，亦悄然無聞。這些人，用自己的幸福換取別人的幸福，然而他們也是最美的瞬間，讓更多新的生命在陽光下成長，為未來的後代也能出色的完成自己的天職。
枯葉，帶著一冬的疲憊與辛勞，滿盛著欣慰，飄向天的另一方……
淚已盈眶，久久不能自已，再見！美麗的枯葉！
落葉的舞蹈 篇12
國一作文 ,586字葉，隨處可見，可是能有多少人會撿起它們，描繪它們的外觀，透著陽光猜測它們的心思？答案總是寥寥無幾。只要你捧著一顆欣賞的心去觀賞，你就會領略到另一片天地。
林間，落葉成堆，靜得像沒有漣漪的水。
這時，調皮的風打破了沉寂，它嬉笑著，踏起輕快的腳步，使整個林子盪漾起歡樂的波紋。葉隨風而起，開始了它們的舞蹈。
似乎是喬裝打扮過了吧！一片片葉子在陽光的輕撫下，閃著迷人的金色。它們是那麼的輕盈，那麼的柔雅，沒有半點拘束，只是忽上忽下盡情地舞動著。它們似乎有了生命，在林間優雅地起舞，也許它們正在演繹著它們的獨特，也許是在訴說，也許……
看不出它們的哀婉，揮灑出的只是陶醉，一直就這樣盡情地旋轉，盡情地舒展，盡情地舞蹈。難道它們並不知道自己的悲慘命運嗎？不，它們一定知道。只是它們已看透它，理解了它，甚至忘卻了它。它們深知離開了樹枝，整個身軀將化入泥土。
它們會永遠離去，揮之不去的只是內心深處對樹的濃濃依戀。然而，它們卻沒有封閉自己。相反，它們堅強地向著悲痛的命運微笑。希望在痛苦中得到一絲溫暖的甜意。
其實人生有時也是如此。面臨悲痛時，面臨困難時，何不微笑著去面對事實，既然事實不會改變。我們還不如換一種樂觀的心態去面對，葉就給我們證明了這一點，落葉雖不能常綠枝頭，但是它們用那碧綠的心靈還給了大樹又一個年輪，給了新葉又一次生命，讓它們思念的樹更加繁茂。
落葉的舞蹈久久不息……
看風舞聽樹歌 篇13
國二作文 ,786字當風起時，草舞葉歌那是快樂的精靈在向你問候。聽著葉兒的妙歌勁律，看著草兒歡快的舞影，你能否想到歡快後的草樹凋零？落葉層層枯滿地，不是無知，而是它們擁有那純潔而堅定的信念—不要把自己總置於困境，笑對困難挫折，走出困境，你會發現一切都是美好的。
縱使人生如夢如戲，我們何不將每一個難得的夢變成美夢，何不將悲劇演繹為沁人心脾的喜劇？夢是自己的夢，戲是自己導演的戲，不是麼？
人生在世不如意之事十有八九，然而能笑對困難、苦中做樂的有幾人？這也是覺悟問題。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，南唐後主的愁是綿綿不斷的春江水，是“剪不斷，理還亂”的憂“絲”，是“寂寞梧桐鎖清秋”的寂寞；“花自飄零水自流”，西窗簾下李清照的愁是“簾卷西風，人比黃花瘦”的相思，是“怎一個愁字了得”的萬般的煎熬。李煜的憂愁，李清照的相思，像一道道望不斷、走不出的人生困境，這深深的困境鎖住了“李氏兄妹”的心。
然而，“同時天涯淪落人”的李白，卻是一副“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪放。真是“同是李根生，落難不相逢”，李白天生樂觀—“舉杯邀明月，對影成三人”，可見縱使失魂落魄，魂、魄、人也可以對飲，何等之痛快！他不為困境之所困，不為犯難雜愁之事所亂，放眼前路，“只掛雲帆濟滄海”，瀟灑一生。
即使沒有李白的豁達，但也不必落魄如同李清照般“為伊消得人憔悴“。我們不是什麼後主、女詞人、大詩才，但陷在困境中，總不是一件好事，走出困境就要有李白的豁達、蘇東坡的豪放。
其實，困境只是人生道路上一道小坑，當你被困境所困時，要放眼自然，平心靜氣，放開身心，放開困境束縛。
走出困境，走進自然吧！當你細心聆聽樹的歌唱，欣賞風的舞蹈，放輕身心，你就能在風舞樹歌中走出困境。
朋友，拿得起放得下，不要顧忌人生路上的小坑，讓我們在風舞樹歌中卸下重負，走出困境，輕快地在人生路上飛奔！
我發現了枯葉蝶的祕密 篇14
國小四年級作文 ,397字一個夏季的午後，我在院子裡玩耍，突然間發現院子旁邊的一排樹上有幾片枯黃色的葉子。我很好奇，於是輕輕地走上前去想看個究竟。誰知，就在我快要摸到這些樹葉時，“枯葉”竟然飛走了！
回到家以後，我把這件奇怪的事告訴了媽媽。媽媽聽後笑了笑，蹲下身子摸著我的頭髮說：“寶貝，那飛走的不是枯葉，它叫枯葉蛺蝶，屬於蝴蝶的一種。它的翅膀像枯葉一樣，如果遇到危險可以保護自己。懂了嗎，孩子？”我聽了，似懂非懂地點點頭。
第二天，我在小樹林裡又看到了幾隻枯葉蝶。仔細觀察後，我發現它附近還有一個小糰子。我小心翼翼地蹲在一旁觀察這個糰子的變化，過了不久，糰子裡鑽出了一隻毛毛蟲……我飛快地跑回家問媽媽這又是怎麼一回事，媽媽說：“那是枯葉蝶的寶寶，當它還是幼蟲時要化成蛹，通常蛹要過五到十天才能羽化成蝶。”這一次，我點點頭說：“我懂了，媽媽。”
這次發現讓我得到了一個啟示：只要善於觀察，在我們的生活中一定會有許多發現。
我是校園裡的一片枯葉 篇15
國小五年級作文 ,486字我是三中樹上的一片枯葉。今日沒有一絲陽光，好像是上天將太陽藏在了雲端。傍晚時分還下起了絲絲陰雨。入秋了，微微的風吹都能輕易地將我帶離枝頭送到地面，告別一切……
我枯黃的身體就像脆脆的紙片一樣，只要輕輕用手一搓，就會粉身碎骨。傍晚的雨絲輕輕地拂拭我的身體，也在拍打我的心，我知道這將是我落下的時間，就像正在草地上的小夥伴們已被安然吹到地面上一樣。我真想就這樣離去。我想看一看四周不停變幻的景色，我想再看一看在秋光中微笑著注視我的學生。
我的身體開始有了一絲縫隙，還時不時有昏昏欲睡的感覺，但我都堅強挺著，在秋風中搖搖欲墜。在雨滴重扣我腳跟的一剎那，我的時間“叮”地停了下來，好像什麼東西要離我而去。還來不及嘆息，我就在風中飄飄忽忽起來，享受這輩子最奇妙的感覺。我被風緩緩地吹落了下來，躺在草尖上，感覺比絲綢都要柔軟，我還看見了留在枝椏上的一個個小夥伴，老葉託著新葉，向著天空。“也許，明年的春天，我會長在樹枝的最頂端吧！”我笑著默唸。
時間好像停了下來，唯有秋風還在輾轉流連，她又向我招了招手。“嗖”的一聲，我飛了起來，看見了一位凝視著我的少年，看見了養育我長大的美麗校園。
落葉之舞 篇16
國小六年級作文 ,452字在樹林裡，看見落葉是最尋常不過的了。而我，卻將一片片葉子當作我心中的美。那一片片葉子，跳起了曼妙的舞姿，在微風中，也在我心中……
落葉，顏色各異，五彩繽紛，紅的、黃的、綠的，還有半黃半綠的、半灰半百合色的……在一個微風飄飄的日子裡，我坐在樹邊的石墩上，欣賞著這處優美柔和的世外之景。
秋風拂面，湖面上也漾起了漣漪，層層盪滌開來。而湖邊的樹呢，蕭條的枝杈，那些似掛擬掉的葉子，搖搖欲墜。只要再來一小點兒的風，那些葉子，便會搖著那最後幾下，紛紛飄落，活像一隻只在風中翩翩起舞的蝴蝶。
“呼……”又一陣風，在風中，還添加了幾分寒意。樹上的葉子彷彿在瑟瑟發抖，不一會兒，又有一些葉子落了下來，無力地垂落到地面上。這一次的“落葉之舞”沒有那麼精神，彷彿已經沒有一絲一毫的力氣了，簡直就是一隻只疲憊的蝴蝶。無意間，我又看見了一處別具風味的風景，仍然有一隻遲遲不肯落地的“蝴蝶”孤獨地停留在枝頭。“蝶中之王，好樣的！”
我感受著“落葉之舞”帶給我的樂趣，微風透過晨光，一片片落葉揮動著靈活的身軀，在微風中自由舞蹈著……
與落葉共舞 篇17
國小六年級作文 ,450字秋日的夕陽，渲染了漫天的雲彩。
風親吻著街道，光臨了公園的林蔭小路。“呼呼……”晚風一笑而過，帶走最後一點夏日的餘溫。
葉，落了，鋪滿了公園的小道。“沙沙沙”，我歡快地蹦跳在鋪滿落葉的小道。“秋天萬歲！比夏天涼快多了！”不經意的，兩片金黃的葉子從樹上落下，宛如兩隻金黃的蝴蝶，在風中忘我地舞蹈。
我停住了腳步，停下蹦跳，抬起頭出神地望著。兩隻“蝶”已融入“葉毯”的大家庭，那縷清風卻帶落了更多的美麗。“唰唰唰”是葉子舞蹈的聲音，葉子從被染紅的雲端落下，彷彿是陣陣金燦燦的雨，又如一場秋葉音樂會，如夢如幻。
也許是看得出神，都沒發現肩上有片小小的很迷你的銀杏葉。一陣風，將它吹進了我的手心。“好可愛哦！我要拿回去做書籤！”我驚喜又開心地叫起來。我興奮地去追那些舞蹈的“蝶”，奔跑在葉毯上，腳踩過落葉，發出清脆的聲響，編織成了一支大自然的交響曲！彷彿又有了童年時代捉蝴蝶的輕鬆和快樂，甩開了考試與作業，痛痛快快地放鬆了一次。
還是秋日的夕陽，還是那陣秋風，帶落了一片片秋葉，拉開了女孩與落葉共舞的帷幕……
我讀懂了枯葉蝶 篇18
國一作文 ,703字暮靄沉沉遮住了天邊的晚霞，空氣中淡淡的潮溼和耳邊呼嘯而過的風預示著暴風雨的來臨。滲著絲絲寒意的冷風迎面襲來，彷彿要沁到骨頭裡。
此時正值秋末，所以當我看到風中夾雜的那一抹枯黃時，我恍惚將它認成了漫天落葉中的一枚。但當我走近仔細一看，才發現原來那是一隻小小的枯葉蝶。
作為一個城市裡的孩子，能如此近距離地觀察一隻枯葉蝶的機會著實不多。幾縷殘霞透過雲層打在它的身上，泛出淡黃的光暈，柔和了它本身灰暗低沉的色調。它的翅膀彷彿受了傷，雖然在風中劇烈地顫抖，卻不曾放棄振翅。它有一下沒一下地輕輕點著地，逆著狂風試圖起飛，但力量猶如螳臂擋車，無濟於事，被風夾著像破碎的殘卷般卷落在地。
這樣的枯葉蝶卻不禁讓我想起以前見到的許許多多的蝴蝶。當你在春夏時節漫步于山谷、小溪或是開滿五顏六色的山坡上時，都會有不知名的蝴蝶圍繞著你翩翩起舞。但它們又不會離的太近，總是警覺地保持著距離，然後高調地炫耀自己的五彩斑斕，彷彿你一旦靠近，就破壞了這幅美麗的畫卷似的。雖然蝴蝶的一生短暫，但在我眼裡它們無時不刻都在招搖—招搖它的美麗。我不喜歡這樣的蝴蝶。
頓時我心裡冒出一個想法，便伸出手想要捧起它，不料卻引起更強烈的掙扎。我想起有人說枯葉蝶不自量力，有一身枯葉似的暗淡無光的花紋，愧對於以美著稱的蝶。但我認為它雖不像其它蝴蝶引人注目，那樣張揚高調，卻在層層偽裝下不易讓人察覺，達到了生存的目的。
枯葉蝶又何償不是美的？其它蝴蝶用盡一生去展現美，但我眼前的這隻枯葉蝶卻在生命的最後一刻做到了。它迎著風飛舞著，在絕境中求生，在死亡中生存，那是一種向死而生的精神。我突然覺得我何其有幸，見到了世界上最美的蝴蝶。我讀懂了，枯葉蝶。
新枝和枯葉 篇19
國一作文 ,737字清晨，我獨自一人踩踏著雨水，穿過小徑，來到了這個被我稱之為“樂園”的地方。
昨夜，春雨悄悄地來了，給“樂園”的一花一草都清洗了一番，它們都精神抖擻的樣子。我深深吸了一口氣。真香啊！小草的清香混雜著泥土的味道，這是在車來車往的街道聞不到的。
一陣風吹來，樹擺動著枝條，葉與葉之間的摩擦發出“沙沙”的聲音。新長出來的葉子似乎在感受生命的喜悅，它們歡呼雀躍，還想把自己的快樂分享給他人一樣，一會貼在這片葉上說，一會貼在那片葉上聊。而整棵樹像張開懷抱擁抱風。他高興的頭髮甩來甩去，閉上雙眼，這“沙沙”聲好似一首交響曲，走出了生命的喜悅，但又好像唱出了一種不可言喻的悲傷。
走過青石板，一眼望去，悲傷的情緒突然籠罩著我。這一條小路上落滿了落葉。有一片葉子在空中旋轉、漫舞，多像一位舞者，舞到了生命的最後一刻，給世界帶來了這片刻的美。我用手輕輕地接住了它，心疼地撫著它的脈絡，在望望頭頂那散發著生氣息的嫩葉，心中無限感慨。它用整個生命貢獻給了大自然，最後卻無聲無息地離開，沒有人會知道有個它。因為它太渺小了，小得不值一提。
彎腰還拾走了幾片葉子，低著頭，捧著葉子，離開了“樂園”，回到家，用布輕輕擦拭著葉片。擦乾淨之後，我把它們放在一本厚厚的書中。我想留住它們的美，又想到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，它應不會怪我吧。
無意間我看到窗外一棵蔥蘢的大樹，有些茅塞頓開的感覺。其實我不用太傷感，因為葉子曾經享受過生命帶來的喜悅與感動，即使沒有人知道過它一樣，那些生命帶來的美好早已留住心中。
人不也一樣嗎？有一天會老去、死去。過久一點，也許就不會有人記住你。但好好享受生命帶來的美好，將那些感動記在心中，離開了這個世界也是快樂的。如果只看那到生活不好的一面的人，恐怕是不會懂得這些的。
看落葉起舞 篇20
國三作文 ,943字秋風乍起，落葉蕭蕭，望著撒落一地的落葉，心中不免煩躁，對於每一個值日生來說，掃落葉是最頭疼的。
對於我們來說，初三學習固然繁重，當此時，心情不免煩躁，心中不免有抱怨，進了家門，把書包扔到沙發上，就開始狼吞虎嚥地吃起了飯，在飯桌上的閒談，無非是我在學校裡的事和母親單位裡的事，父親則靜靜聆聽我和母親的絮叨，“我們同事今天帶了進口小蛋糕給我吃耶，人家女兒從美國回來帶的，可好吃了，我還帶了兩個回來，對了，你要向她好好學習，人家是加州大學畢業的，看，好好學習就不一樣吧。”母親一如既往的開口說著。“哎……”我一聲長嘆，“我們老師又佈置了十幾面作業，看來今天又到十二點睡覺了。”……“我們老師拖堂五分鐘，提早了五分鐘，下課都沒有時間休息了。”母親見我悶悶不樂：“你別說了，你們秦外都好了，我們同事家小孩在中華比你苦多了，作業寫到一兩點正常，你不就次把次嗎？再說哪有事事順心的，更何況你現在正值刻苦的年紀。”我嘟著嘴道：“我看你就挺順心的。”母親搖搖頭說：“也不順心啦，最近單位搬家，可忙了，什麼亂七八糟的事都要管，可累了。”我說：“那您怎麼這麼開心？”母親笑答：“因為也有開心的事呀！”
我陷入了沉思，其實生活中並不是一切順著人意，只不過我們總看著他不好的一面，而忘卻了他好的一面，細細想來，也果真如此，每天在學校也有許多快樂的事發生。“今天800米我跑了第一哦。”“今天我數學考了120分耶。”“今天我物理考了99分。”“今天我們班同學過生日，給我了一塊蛋糕。”……是的，生活中不乏美好的事物，關鍵在於你是否善於發現。快樂是人生最大的財富，善於體驗生活，熱愛生活的人才能快樂，其實我們苦苦忙碌一生，不就是為了尋找美好嗎？詩人陶淵明漂泊一生，最終歸隱田園，不就是為了追尋田園之美嗎？學生如此努力的拼搏，不就是為了未來的生活之美嗎？如今美就在我們身邊，而我們卻忽視它，豈不是本末倒置？
我明白了，生活中原來還有這麼多美，等待我們去發現，為了追求一種所謂的美而忽視了身邊的美，豈不是最愚蠢的行為？
看落葉起舞，美麗而優雅。因為我明白我在院中苦苦種的楓樹，無非是為了看到他的落葉紛紛；而如今已有落葉，我卻不看，豈不犯了大錯。
看落葉起舞，我漸漸明白了，不囿於你所追求的，珍惜你所擁有的，本是一種美好。