果園的風景相關作文20篇

果園的風景篇1

國小四年級作文 ,590字

又是令人心情愉悅的早晨，今天我要和媽媽去美麗的果園，我的心激動極了。

來到果園，裡面人山人海，有的人摘著果實，有的人品嚐著美味的果實。這果實密佈、鬱鬱蔥蔥，樹木都筆直得站著。一走進果園，撲面而來的便是果實累累，令人目不暇接。看，那一串串低垂著腦袋的葡萄，紫得光亮、晶瑩，它們密密麻麻地挨在一起，又像一顆顆圓溜溜的水晶球。那一顆顆長著胭脂容顏的蘋果，紅得鮮豔可愛，如同一盞盞枝頭上的小燈籠，還有那顆躲在枝葉後的紅蘋果，真像一位嬌羞的小姑娘。看，那或扁或圓的橙子，如同一個小皮球，多麼招人喜歡。哇，那些黃燦燦的梨子，高掛枝頭，如同抹了金粉的葫蘆……陣陣暖風吹過，攜著果香沁人心脾，又讓人垂涎欲滴。

就在我沉浸在這美麗景色裡，媽媽用她無敵大嗓門打破了這一切美好。媽媽大喊到：“看什麼呢？還不快摘果實。”我發現媽媽和我相差十萬八千里，我飛一般跑回媽媽身邊。哈哈，看著這些美景都忘我了。我們頂著炎熱的太陽，摘著果實，感受到了農民伯伯的辛勞。

到了傍晚，太陽漸漸西沉，我們拉著滿滿一車的果實，坐在大樹下品嚐，有甜的、有酸的……味道可美了！我吃了椰凍、蘋果、香焦……我最愛吃椰凍了，上面灑上花生碎甜甜的，特別好吃。

天黑了，我們該回去了，我依依不捨地離開了果園，真希望下次還能再來。

校園的風景線篇2

國小四年級作文 ,587字

記得去年剛入學不久，老師說：“今天下午老師帶領你們去遊覽一下校園怎麼樣？”同學們異口同聲地回答道：“好”。然後，老師讓我們站好隊，不一會兒，老師從教室走了出來，親切地說：“走吧！同學們，咱們去遊覽校園。”

我們遊覽的時候，我們先經過學校的車棚。車棚的裡面有著五顏六色的小轎車，一輛挨著一輛，還有電動車。我們都知道大車是老師的，但有些學生以為那些電動車是高年級學生的。老師笑著說：“不是啦！那些電動車也是老師的。”同學們這才明白。

老師又帶領著同學們經過明志樓，一眼就看見隨風飄揚的五星紅旗。老師高興地說：“以後每個星期一，我們都要來這裡進行升國旗儀式。還有，同學們以後每個星期一，能不能來的早一點呢？”同學們大聲地說“能”，老師微笑的滿意地點了點頭。

接著老師又帶領著我們去操場。我看見了很多同學正在上體育課，看著他們的身高和大小，想著這些應該是五、六年級的吧！然後，我又看見了操場上的看臺，有黃色的、藍色的、還有紅色的，就像一道道彩虹。我們學校的操場很大，也很漂亮。這看臺是有大型活動時，讓我們坐著看節目的。

我們回教室的時候，經過第一座教學樓，上面的三個大字—“樂學樓”在燦爛的陽光下閃爍，另一座教學樓名字叫“善思樓”。瞧這名字起得多好！時刻提醒我們要善於思考，做個樂學的孩子。

學校還栽種了好多花，由於剛栽種下去，開的還不是太旺。相信到了明年學校會更美麗！

校園的風景篇3

國一作文 ,981字

在我們教室旁邊，有一塊草坪，學校在草坪上栽種了挺多花木：有紫荊、龍爪槐、白玉蘭、桂花……各自聆聽著自然的號令，綻出一季季絢爛的花。

草坪中央有一條曲折的石子小徑，同學們都喜歡去那兒走走。初春，紫荊枝幹上冒出了點點花苞，桃花已露出了絕美笑顏，龍爪槐探出了柳枝般的新枝兒，響應春的號召。唯有角落裡的一顆樹，仍是那樣光禿禿地立著。也難怪，生長在兩樓折角處的它，沒能得到充沛的明媚陽光，枝條僵僵的，好似凍得太厲害。搜尋著自己的記憶，它是株什麼樹？結果連這個也不被我知曉。

天氣越來越暖和了，校園裡一株高大的白玉蘭開了花，滿枝都是挺俏的花朵，純白的顏色，好似一隻展翅欲飛的白鳥，煞是好看。玉蘭是先開花再長葉，它把一冬積蓄的氣力用在了開花上，每一朵花好似滿蘊著生機，裹不住，這才撐開了來。一次路過折角處的樹，多看了幾眼，卻瞥見了枝上一個個小小的白色花苞，捺不住好奇，走近看了看，呀，這不會是株玉蘭吧？我猜想。隨即又有些為它擔心，它能夠開出一樹繁花嗎？我所見過的玉蘭樹，都比它要強壯。

日子一天天溜走，“倒春寒”趁人們不注意，突然到來。一天比一天冷了，我看到路邊矮灌木長出的新綠葉片，那樣嬌嫩，會不會被寒氣摧敗？那株高大的玉蘭潔白的花朵漸漸染上枯黃，花瓣兒一片片掉了下來，慢慢腐爛，沒有了以往的耀眼。再去看看小玉蘭樹，它的花苞越長越大，應該不久就會盛開。它能挺過這個坎嗎？它的枝條原本就不甚粗壯，如今碩大的花苞綴在上面，看著像要把枝條壓彎似的。我在心裡默默想，你可一定要堅持住啊！

又過了一個星期，我再路過草坪，看了看它。樹上的花苞大都已經微微開放，也是挺立的，潔白的，像只展翅欲飛的白鳥。而樹枝呢，在經歷了這關後，向四方伸展著，大有種意氣風發之感。它也在為自己感到驕傲吧？看它挺拔的身姿，似乎在向世人宣示：通過自己的努力，我也能奉獻出自身的美麗。此時那株高大的玉蘭樹花朵幾乎全部凋零，絢爛耀眼的那片純白，轉瞬即逝不免讓人略感惆悵。而小玉蘭則接續了這種美，它的花雖然開得遲，開得不如另一株玉蘭繁盛，但每一朵花，每一根枝莖，都帶著自豪挺立著，等待完全呈現的時刻。

我為之動容。不管處在什麼樣的環境中，也不管他人如何，自己始終要默默努力，不放棄希望，相信自己的能力。

啊！我面前的默默綻放的一樹豔白，我喚你聲“默白”，可好？

不必著急，不必沮喪，因為只要心懷春天，總會絢爛地綻放。

校園的風景篇4

國小四年級作文 ,461字

2018年10月22日，星期一，天氣晴朗。今天天氣真好，老師看起來也心情大好，竟然帶我們去學校看風景了。

我們是從東開始走的，先看香樟樹葉。看著看著，有的同學還跳起來摘了幾片葉子，我太矮了摘不到，就在地上撿。發現樹下落了厚厚一層樹葉，真是落葉知秋呀！看的第二種植物是女貞子，一嘟嚕，一嘟嚕的果實最惹人喜愛，一嘟嚕大概有幾百個吧，看起來沉甸甸的，真是果實累累呀。

第三種植物是五角楓，在校園北邊，葉子還不錯，外形像手一樣的，是橙色的，還有一些紅，還有其它顏色，很好看。可能是因為秋天吧，風一吹，葉子就飄落下來，像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。

看完了這些，我們又去西邊看到了紅葉石楠、月季花、牽牛花等等許許多多的植物，我都說不清了。

秋天雖然到了，但我們的校園卻很熱鬧，花開花落，沒有間歇。就像一個大花園一樣。

今天就像坐過山車去旅遊一樣，真爽！在遊覽中我認識了不少植物和花，學習了不少知識，真開心！觀光了一圈學校，發現了很多美麗的風景，我平常出入學校咋沒看到呢，我竟然錯過了成百上千次觀光機會，真後悔。以後要做一個善於發現的孩子。

龍鱗園的風景篇5

國小五年級作文 ,447字

一個下午，我走在一座大山中，非常地開心。

因為頭上就是遼闊無垠的天空，天上的白雲變成許許多多的小動物，有可愛的小白兔，活潑的小狗，懶散的小貓……他們一個個跳來跳去，但跳了不過一會兒，他們就慢慢消失在了我眼前。

旁邊就是怪石嶙峋的大山了，走來走去看不見一個平整的石頭，都成了我們完全想不到的東西，有新生的竹筍，有翠綠的屏障，還有豎在高樓門前的旗杆，讓人看了眼花繚亂。可是這麼一座山，感覺自己會一不小心栽倒下來。

我玩耍過波瀾壯闊的大海，觀賞過水平如鏡的西湖，卻從來沒有見過這樣的海水。這裡的水真藍啊！藍得像是湛藍的天空；這裡的水真清啊！清得可以看見海底的沙石；這裡的水真大啊！大得讓人感覺不到邊界。雖然這裡的水已經有這麼多特點了，但最大的特點我還想說一說。海水從高高的山頂掛下來，當看到這一幕時，讓人忍不住想起李白的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。在陽光下，海面散發出五彩的波紋！

不過一會兒就出洞了，這裡不僅僅是隻有這一片風景區，還有許許多多地方等著我，希望你你也有機會，可以來細細遊賞。

戚城公園的風景篇6

國小四年級作文 ,463字

戚城公園是依託戚城遺址而建的。這裡綠樹成蔭、鳥語花香、古香古色，是個旅遊休閒的好地方。

初春時節，我們作文班外出寫作，於是就選擇了離家最近的戚城公園，來到戚城公園東門，我發現公園東大門是一個仿古建築，灰色的瓦片、白色的城牆、硃紅的柱子，顯得雄偉壯觀。

走進戚城公園景區，我們先往北走，在一個拐角處，就可以看到“玄湖”，玄湖的水清澈見底，湖水靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，湖裡的金魚歡快的遊著，遊人在欣賞玄湖的美麗風景。

從玄湖往南走不遠，就來到顓頊雕像前，顓頊手拿石斧，駕著一條盤旋的龍，好像馬上就要飛向天空，去雲遊四海，工匠們把他雕刻的栩栩如生。

再向南走，蔥鬱的樹叢，掩映著黃色的土堆的平臺。這就是有名的歷史遺產“會盟臺”，據說春秋時代，諸侯國在這裡會盟了七次。這是兩千五百多年前的文物

再往前走，我們可以看到許多花和樹，桃花在這個季節爭先開放，桃花是一位公主。綠樹成蔭，還有那高大粗壯的樹，像一位戰士保護著我們的安全。

在戚城公園我們看到了許多名勝古蹟，這都是濮陽的璀璨之星，這也是孔子居住的地方，戚城公園的真美麗啊！

校園的風景篇7

寫景作文 ,506字

我們的學校——進校附小，普普通通，僅有幾座錯落有致的高樓，幾棵老樹，一個面積小的可憐的操場，一座花木屈指可數的花壇，但我仍固執地認為它是最美的校園，擁有著最美的風景。

早晨，沾著露珠的校園睡意朦朧，花壇裡的棕櫚樹殘缺不全的葉子上或多或少地會停著幾隻小鳥，幾朵雲依偎在毛茸茸的球狀灌木的周圍，顯得更加神祕。教學樓一片寂靜，樓頂上掛的名言警句瑟瑟地抖動，大概是冷了吧。這是一道迷人的風景，令你陶醉於她的溫柔和迷濛。

上學了的時間到了，學生們揹著書包，踏著輕快的音樂走進教室，開啟了一天緊張而充實的學習之旅。琅琅的讀書聲，夾雜著老師抑揚頓挫的講課聲，顯得更加優美動聽，路邊的小攤小販都自動停止了喧譁，聆聽這美妙的天籟。而下課又是另一番景象，同學們奔跑在操場上，跳躍在教學樓周圍，笑啊、跳啊……在這道充滿生機的景象中，你也會不由自主地被她所感染，投身於嬉鬧之中。

仔細審視附小的每一個學生，他們個頭不同，形態各異，無法帶給你美的視覺享受，但他們哪個臉上沒有洋溢著朝氣勃勃的笑容？哪個不是德智體美勞樣樣俱全？哪個不是附小最亮麗的一道風景？

附小，景美，物美，人更美！

校園的風景線篇8

國小四年級作文 ,583字

校園的牆，呆立不動，太無趣；校園的假山，有些破舊；校園的水池，有些渾濁……而教學樓前的芙蓉樹，才是我最喜歡的一道風景線。

春天，芙蓉樹長出了新芽，嫩綠嫩綠，像一個害羞的少女，又彷彿是一株含羞草，不好意思地低下了頭，似少女初裝。風一吹，葉子姑娘立刻會意，指揮葉子們開始伴奏，發出沙沙沙的響聲，彷彿在辦一個慶功演唱會，整個校園就是一個音樂廳。

夏天，芙蓉樹像一個哨兵，維護校園的安寧。茂密的樹枝上開滿了粉紅色的小花，像落滿了蝴蝶一樣，它像一把撐開的大傘，讓同學們在樹下乘涼、休息。遠遠望去，好像粉紅色的彩霞落在了樹上，讓人賞心悅目；走近一看，只見花朵像一個個精靈娃娃，又宛如一片片小扇子在隨風擺動。剛一到樹下，就可以聞到一股沁人心脾的花香。雨中的芙蓉樹更是美麗。只見花朵開始收縮，收成了一個花骨朵，一個個枝頭笑彎了腰，花骨朵們彷彿捱了批評的小孩，又猶如在低頭尋視著什麼。定睛一看，真是可愛極了。

秋天，花落了一地，粉紅粉紅，踩上去像柔軟而又舒適的地毯。

冬天，樹下十分安靜，沒有一點響聲。沒有人再來觀看這棵古老的芙蓉樹。樹上，花都掉光了，光禿禿的，不像以前那樣勃勃生機，顯得像一個孤獨的老人，大雪下急了，為獨立在校園中的老者頭上填了不少白髮。

這就是我們學校最美的風景線，我愛這棵古老的芙蓉樹。它的根深深地紮在我的心田，讓我久久不能忘懷！

校園的風景篇9

國小四年級作文 ,519字

美就在我們身邊。今天，我就來介紹一下我的校園。我的校園一年四季都很漂亮，我很喜歡我的校園。

我先給大家說說我春天的校園。我的校園每年的春季都是這麼春意盎然：我們的花圃裡種著迎春花、月季花等等，花開的時候，一簇簇、一朵朵的，有金黃色的，有粉紅色的，還有雪白色的……爭奇鬥豔，奼紫嫣紅。每次來到花圃，都能聞到淡淡的清香。

到了夏天，校園的大樹撐開了大傘。我來到了校園的魚塘邊，看見魚兒正在吐泡泡，好像在說：“太陽公公，太熱了，太熱了，快讓雨姐姐給我們降降溫吧！”

秋天，秋高氣爽，校園上空的藍天更藍，白雲飄飄。樹葉落下，像小寶寶離開媽媽的懷抱。特別是紅豔豔的火焰一樣的楓樹葉子，常常讓我情不自禁地想起課本上學過的詩句：“遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

冬天到了，“瑞雪兆豐年”，昨夜一場飛雪，第二天校園便成了銀裝素裹的世界。雪覆蓋了操場，像給操場蓋上了一層白色的棉被。同學們在雪地裡堆雪人、打雪仗、滑雪……到處是歡聲笑語，熱鬧極了。

這就是我學校的四季風景，我喜歡我的學校。

校園的風景篇10

國小三年級作文 ,441字

我們的校園風景如畫，美麗極了！

來到校門口，首先看到的是一個大花壇，花壇裡面有許多小花小草，花壇後面是大理石牆面，上面雕刻有七個金色大字“沁陽市實驗小學”。

走進校園，我們會看到一個魚池，裡面有許多紅色的小魚，只要你把魚食投進水裡，一場戰爭開始了，小魚們都爭著搶魚食呢！這一定很精彩！魚池前面還有一個大花壇，花壇裡面也有花草，鮮豔的花兒五顏六色，有紅的、白的、紫的、粉的……美麗極了！

除了花草，花壇裡還有許多不同種類的大樹，有：香樟樹、白樺樹、杏樹……

左邊有一片小竹林，裡面有一條彎彎曲曲的小路，竹子長的蔥蔥蘢蘢的，有時你在散步，小竹筍就會探出頭來，它也想看看美麗的校園！

校園中間是一個大大的操場，操場周圍是紅紅的跑道。操場上有人工草坪，綠綠的人工草坪上有粗粗的旗杆，上面飄揚著鮮豔的五星紅旗。

我們的學校還有一排排教學樓，外牆上都是內容豐富的宣傳畫。

這就是我美麗的校園！我愛我美麗的校園！

校園的風景篇11

國小四年級作文 ,381字

春天來了，春姑娘悄悄地走進了我們的校園。讓我來給你介紹一下校園的美景吧！

來到學校，我們會看到一個大門，上面寫著四個大字——城關一小。走進大門，兩旁各有一排楊樹，像一位位士兵，守衛著我們的校園。校園的西邊是操場，下課了，同學們在操場裡打籃球、玩乒乓球、跳繩等等。雨後的校園清爽極了，小花小草從溼潤的泥土裡小心翼翼地鑽出來，好像在和同學玩捉迷藏呢！校園的北邊有一棵大松樹，像孫悟空的如意金箍棒一樣能突破天空，直入雲霄。

校園的東邊，當然是我們的教學樓了。上課了，同學們停止了吵鬧，都急忙跑回了各自的班級，等待老師的到來。班級裡靜的連針掉下來都能聽得見。可是，一下課，有些同學就像小鳥一樣飛快地奔到操場。對了，還有那些“小音樂家”，每次都可以看見它們在樹上唱歌呢！

快樂的時光總是過得這麼快，這就是我們校園的美景。

校園的風景篇12

國小四年級作文 ,618字

我喜歡我的校園，它能帶給我快樂的好心情，能夠讓我走進童話世界。那裡的天空五彩斑斕，各式各樣，猶如天仙揮筆畫出的絢麗圖畫。如果你不相信，那我就帶你一起去看看我的校園——美麗的實驗一小吧！

一走進校園，你就會聞到一陣陣淡淡的清香。踏著五彩斑斕的世界地圖，觀賞著花山樹亭，欣賞著嬌豔美麗的花兒，觀看著高大壯觀的假山，撫摸著挺拔堅毅的大樹，我被深深地吸引著，陶醉其中。

叮鈴鈴，上課了，第一節課是體育課。我們來到了操場，盡情歡暢。風兒伴著我們的歡笑聲，彷彿這裡就是我們的天堂！我們的歡笑會一直在操場上盪漾。

每當春天來臨時，學校裡的小樹長葉子了，它就會高傲地昂起頭，好像在說：“看，我長出來新葉子了，我美嗎？”

夏姑娘把樹們呼喚過來了，樹上開出了五彩繽紛的花兒，小樹也高興極了，歡快地叫著：“快來看，快來看，真的開出了一朵朵兒鮮豔的花兒！”只要你輕輕聞一下，就可以嗅出一股淡淡的清香，花兒就像是一個小姑娘穿著裙子在歡樂地跳著舞。

秋姑娘也隨著暖暖的風兒來到了這裡，樹葉全都被魔術師點成黃色的，而且樹上還結出了一些酸甜可口的果子，小樹說：“看，我的新造型，好看嗎？而且我還長高了一些呢！”

冬天也慢慢走來了，小樹又換上了一件白色的棉衣，它垂下頭在睡覺。看，它睡得多香啊！

看我的校園美麗吧！我愛我的校園——美麗的實驗一小。

校園的風景線篇13

國小四年級作文 ,470字

在我們巨大的校園裡，有高大的教學樓，有琳琅滿目的花朵，有枝繁葉茂的玉蘭樹，有寬闊的操場……這些美麗的景點都引人注目，而我卻對操場情獨鍾。

操場的最外層，座落著一個升旗臺，鮮紅的五星紅旗飄蕩在空中，當星期一國歌奏響的時候，我們都會對著國旗肅然起敬，行著隊禮，對著這代表祖國的五星紅旗，心存無法言語表達的感激。

“叮鈴呤～”下課鈴聲響了，同學們都像海潮般湧進操場，來到操場升旗臺前面的跑道上，開始了自己的活動。那時，他們進行的活動五花八門、琳琅滿目，有的同學在跑步，有的同學在跳繩，有的同學在玩遊戲……頓時，操場就成了一個歡樂的天地。

操場的中間，擺放著許多的籃球架，地上還畫有中線和罰線，設施一應俱全。如果你因為不夠高夠不著那麼高的籃球架也沒有關係，因為還有許多專門給小孩們用的籃球架，讓不夠高的人也可以打籃球。總得來說，這是籃球愛好者的天堂。

操場，宛如一個溫暖的搖籃，又好似一個歡樂的天地，又猶如一位慈祥的母親，呵護著我們，讓我們可以更加健康茁壯的成長！

校園的風景篇14

國小四年級作文 ,637字

春天到了，萬物復甦，楊柳的嫩枝伸著它的胳膊，歡歡喜喜地告訴我們春天來了。春天，我們的校園是最美麗的。

一進入校門，一直往前走，就來到我們圓形的大花壇，每到春天來了，裡面的花就競相開放，黃的賽金的迎春花，粉的如霞的桃花，白的似雪的梨花，引著蝴蝶和蜜蜂在裡面翩翩起舞。順著小路繼續走，南北兩面是我們的寬敞明亮的教室。教室的西面就是我們寬廣的操場了，操場的中間就是我們的足球場地，草一年四季都是綠油油的，像是一片給土地鋪上了一層地毯，草坪的南北兩邊，有兩個球門，它們好像是兩個守衛者，保護著我們的家園。草地外是紅色的環形跑道，同學們可以在這裡練習跑步和比賽。東北角有運動器材，每到下課，每個器材的邊上就會排著長長的隊伍，都準備在上面大顯伸手。北邊有一個水坑，裡的沙子在陽光的照耀下，閃閃發光，就像有無的財寶一樣。它的南邊是個籃球場，兩個籃球架就是兩個巨人一樣在那風雨無阻地的守衛著他們的領土。

下課了，同學們都一窩蜂似的衝到操場上，不到一分鐘，操場上和藍球場上就都滿員了。我來到我最喜歡的籃球場，分好組，和同學們開始打籃球，我一個反手，就搶到對手的球，飛快地拍著球，在場地上跑，後邊的人緊追不捨，我衝到我們籃球架下，舉著球，高高地跳起來，一投，球進了，我方球員高興的一蹦三尺高，高興的把我舉起來，敵方卻非常失落。剛玩的高興，正想著再進一個球呢，上課鈴聲響了，我抱著球，跑著步，往教室方向飛奔。

校園這麼多美麗的風景，我最最喜歡的就是這一處——藍球場了。

公園裡，你已經成為了最美的風景篇15

國小六年級作文 ,664字

是誰，在人們嬉戲時還不停地忙碌？是誰，不畏嚴寒和酷暑，一直堅守自己的崗位？是誰，沒有光鮮的外表，卻有著讓人尊敬的靈魂？是誰，“三百六十行”為何她卻選了這一行？是她—一位默默無聞，無私奉獻的清潔工。

這一天，陽光明媚。太陽公公把好心情傳播個每一個人，媽媽和我一起去公園散步，啊！公園裡到處都傳送著春天的喜訊。小草探出了頭，花兒綻開笑臉，大樹敞開懷抱，映入眼簾的是五彩繽紛，一片生機勃勃的景象。我感到非常愜意，我覺得這花園簡直就是春天的縮小版。

我歡天喜地跑來跑去，一不小心撞到了一個清潔工，還以為她會罵我，誰知道她莞爾一笑，對我說：“沒關係。”我大吃一驚，細細地打量她：她大約五十來歲，蠟黃的臉上飽經風霜，手像枯樹枝一樣，握著一個長掃帚，衣著十分簡樸。我還沒反應過來，她又繼續去工作了。這時，一位小男孩的風箏掛到了樹梢上，她熟練地支起長掃帚把風箏挑下來，然後遞給了小男孩，小男孩像快樂的小鳥一樣一蹦一跳的跑走了，她拉著垃圾車，面帶微笑的臉上絲毫顯示不出她對自己這份工作的抱怨。我的視線仍然離不開她，不一會兒，她看見了一位遊客把香蕉皮扔在花園裡，她馬上跑了過去，語重心長地對他說：“你這樣不對，如果人人都像你這樣，那我們看見的不是花園，而是垃圾站了。”那位遊客臉紅了，連聲說：“不好意思，不好意思”，接著趕緊將香蕉皮撿起來，放進垃圾桶。我看見她又笑了，那笑容是那麼的美麗，像牡丹一樣。

美麗的清潔工，你恪盡職守，使你的職業不再卑微。你守護了人們歡樂的地方，你勝過春天裡任何一朵嬌豔的鮮花，你是我在花園裡見過的最美的風景！

校園一道別樣的風景篇16

國一作文 ,689字

校園裡的各種“美”讓學校展現出別樣的風采，構成一道道絢麗的風景線。

校園內

一進校園，便可以看到校內兩旁有個小花壇，花壇內種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長滿樹枝，時不時還會從土地裡鑽出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風景線。

升旗儀式

伴隨著國歌《義勇軍進行曲》，同學們排著整齊有序的隊伍來到操場，開始了今天新一輪的生活。唱著國歌，看著五星紅旗緩緩地從旗杆底上升到頂端，心中真是感慨萬分。“腳踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，自強不息……”同學們用嘹亮聲音對著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學子應有的氣概，也構成了校園內最閃耀的一道風景線。

跑操比賽

廣播放著集合鈴聲，同學們搬著各自的凳子來到操場。今天，學校要舉行跑操比賽。比賽開始，各班的同學裝扮整齊、統一，隨著指揮員喊著各自獨特的口號，同學們是竭盡全力為班上爭光。“腳踏實地，強身健體，初三無悔，勇奪第一”，這是我們班的口號，同學們都是想為班級爭奪第一，這種相互爭奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風景線。

美的心靈

轉眼看向別處，一個白乎乎的東西就在眼前。一個同學彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現了美的心靈，正是“學校好，是因為你好，你美”的宣傳標語精神的體現。同學對老師真誠的問候，老師微笑迴應，這種出自於內心的心靈間的呼應，不也是一道不可多得的風景線嗎？還有學校裡，同學們之間的互相友愛，互相幫助，互相團結，互相學習……這些都是校園絕美的風景線。

校園裡無處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。

校園裡的風景線篇17

國小四年級作文 ,398字

我的校園彷彿是一個美麗的公園，因為它有許許多多的亮麗的風景線。但我獨獨對那一排海棠樹和翠竹最“情有獨鍾”了。

先說一說海棠樹吧！春天，它抽出嫩綠的枝條，長出黃綠色的新葉，真是生機勃勃。春末時，海棠花開了，粉紅色的花朵爭芳鬥豔，樹上一片粉紅，遠遠看去，彷彿粉色的海洋。風一吹，花瓣掉落在地上，然後被捲上空中飛舞著跳躍著，讓你感到那彷彿是人間仙境，花瓣飛舞，香氣環繞，讓人深深陶醉在其中。秋天，海棠果成熟了，摘下一顆來，酸甜可口讓你吃完一顆還要吃第二顆。冬天，雪花飛舞，使海棠樹們白髮蒼蒼，但依然站在那裡保持著蒼勁的姿態。

欣賞完海棠樹，咱們再來欣賞另一道風景—翠竹。翠竹一年四季都是翠綠，讓人十分喜愛，它們並不高大，也並不那麼的起眼，但是卻為我們的校園增添一抹綠。我喜愛它是因為它雖然不引人注意，但卻一直默默無聞的為校園獻出一片又一片的綠色。

我愛我那美麗的校園，更愛校園裡亮麗的風景！

校園最美的風景篇18

國小四年級作文 ,585字

早晨，走入校園。啊，你瞧，前面就是教學樓，教學樓裡的教室可多了呢！教師、實驗室、大隊活動室、報告廳……樣樣都有。

走過教學樓，再往右拐，就是後花園了。花園的左邊有一個大缸，雖然金魚在睡覺，但那叢荷葉依然那樣綠，上面滾動著晶瑩的露珠，小珠子們正在玩滑滑梯，一不小心＂啪＂掉到水裡啦！那棵桑樹，讓我記憶猶新。那個夏天，我們摘桑葚，吃桑葚，這棵樹下曾經洋溢著我們的歡聲笑語。還有一顆桂花樹，每當金秋時節，桂花仙子總是在枝頭等著我們，周圍瀰漫著一股沁人心脾的香味，讓人如痴如醉。

參觀完花園，我們去體育館看看吧！＂哇，真大呀！＂我們紛紛稱讚，這時便會有回聲向你奔來。走出體育館，一株白玉蘭便映入眼簾，那花瓣，白似雪，紅似火，一朵朵白玉蘭彷彿是白玉雕成的玉花，十分純潔、美麗。

進入操場，便可以看見那株薔薇，那茂盛的綠葉彷彿是夜空，而那一朵朵花，便是夜空中耀眼的繁星，格外引人注意。操場左側有一條綠蔭長廊，春天，那裡會有許多剛冒出來的小芽，綠綠的，嫩嫩的，讓人看了煩惱立刻煙消雲散；夏天，這裡綠樹成蔭，經常有孩子們在樹蔭下嬉戲、玩耍、談笑風生；秋天，枯枝孤獨地立在牆頭；冬天這裡經常有一群穿著白大衣的人坐在牆頭；；這操場，天天都是孩子們的樂園。

校園裡處處都有美麗的風景，但最美的還是那夕陽下被太陽拉長的老師們忙碌的背影。啊，這真是一個如詩如畫的校園！

我心中最美的風景－－淨園篇19

國二作文 ,779字

領略過廬山的雨霧縹緲，泰山的雄偉壯麗，黃鶴樓的山川靈氣……但我感覺到卻始終不及我們學校平凡而又美麗的淨園。

淨園位於我校文化長廊的東邊，是學校裡最美麗的花園，走進園子的首先映入眼簾的就是澄心池，我也曾聽以前的學長們說過，這“澄心池”的稱號真的是名副其實，可以使我們困惑的內心變得澄澈明亮；池裡有許多美麗的金魚，它們在清澈的水裡追逐著、嬉戲著，怡然自得。

澄心池池面不大，靜靜的水面，夏天，不禁讓人想起朱熹的詩：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊”，這便是澄心池水最動人的寫照。夏天站在池塘邊，沐浴著溫暖的陽光看著魚兒嬉戲頗有一番情趣。秋天，即使落葉紛紛，但是站在池塘邊，濃郁的果香味依然吸引著你，香飄十里。冬天看池水，在陽光的照耀下，波光粼粼，賞心悅目，使人心神愉悅。

池上有橋，名為授書橋，漫步橋上，可以目觀園中景色，耳聞琅琅的讀書聲。此時，橋邊的柳樹也彷彿沉靜下來，彎著腰低著頭，深情地看著池水，彷彿在對著“鏡子”梳理長髮。暖洋洋的陽光照射在柳樹上，樹上的露珠閃爍著耀眼的光芒，順著柳樹的“長髮”慢慢地流下來，在陽光的照射下，葉子的顏色變化多端，有翠綠，深綠，墨綠。走過授書橋便是我最愛的捫心亭，最愜意的事就是捧著一本自己最愛的書籍坐在池邊的恬靜的捫心亭裡，邊欣賞著小橋流水邊閱讀著書籍。也許有時調皮的小金魚會躍出水面，與你共享這一美景。

佇立澄心池畔，在此欣賞淨園美景，心曠神怡。這只是我們美麗校園的一角，其實我們的校園就是一個大花園，被花草樹木、亭子、假山點綴得多姿多彩，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，儼然成了人工美和自然美的融合體。

這將伴隨我三年的初中生活，雖然不及廬山的神祕，泰山的雄壯，黃鶴樓的詩意，但卻以美麗的姿容活生生地呈現在我面前，我愛淨園，更愛我們美麗的學校！