林清玄訪問三位畫家材料作文相關作文20篇
林清玄訪問三位畫家材料作文 篇1
高三作文 ,3185字【篇一：妙手偶得之】
一抹斜陽放肆的傾洩入庭堂之中，漫無目的的爬上我的臉頰。我卻並不在意，已經手執毛筆在宣紙旁，立了很久。
我不敢輕易的去下筆，生怕筆的丹黑觸染了宣紙皎白的面板，而使藝術大打折扣，因為我知道藝術的存在往往源於那一抹偶然之心。
是的，藝術就像偶然的散步，難以刻意而為之。
遙想千年之前，鉛華與歷史的風塵互相盪滌而盡，我卻一直執著的折腰於蘇子對藝術的追尋與創作的偶然與完美。
當蘇子身陷“烏臺詩案”的種種風波之中，蘇子身心俱疲，對藝術進行刻意的創作，慢慢的在時間中煎熬，卻發現手中仍為白紙，難成藝術，也難以慨然抒發心中那鬱結的不快。
黃州密州，長江兩岸，赤壁樓頭，當蘇子一身縞素衣，跳脫於官場的濁惡之外，此時，他已然了達於世事，縱情的仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。
此時，蘇子對藝術也已不刻意追求，只是攜著藝術的手，在人生之路上，漫談偶然，因而在黃州的清朗月光中，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的藝術之理，被蘇子偶然的脫口唱出；因而在赤壁之上，蘇子得望眼前蒼茫寥闊之景，偶然慨出“大江東去，浪淘盡千古風流人物”。因而在磅礴的大雨泥濘之中，蘇子依然可以吟出“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的人生豁達洞明之理。
撥開紛華，蘇子對藝術的理解與追求已然入了聖人之列，但卻依然不去刻意的捆綁藝術，而是在偶然之中，尋一抹藝術的芬芳，遺下那萬世芳華。
是的，藝術坦然的寄存於每個角落，待人去發現，但卻不為刻意所得，只為偶然而生。
物質的濁惡已然充斥了我們眼前的社會，矇蔽了我們澄澈的雙眼。各種所謂的“藝術家”憤筆而作，美其名曰“藝術”，其實只是為了一平尺的價格，藝術的腳步恐怕難有幾人可如蘇子般於月下偶然得之。
我依然靜靜的立於臺前，筆尖依然不敢駐足於宣紙之上，因為此時難稱藝術。
窗外，風翩然揚起，一片秋葉踉蹌的栽進了我的庭前，我也偶然發現，拾起而視之，我不由欣喜，因為這才是藝術。
【篇二：沉澱，綻放】
湛藍的天空像是剛剛被刷了藍色的油漆一般，奶白色的雲兒斜斜的掛在空中，一切像似將要結束，卻又才剛剛開始。
“不苦不累，高三無味。”類似於這樣的口號、橫幅充斥著整個校園。是的，高三了，準確的說，我現在已經是個高四的學生了。今年的高考我失敗了，同學中，有的考上了本科，有的如我一般，失望落榜，可他們卻不願再複習一年，因為高三太苦太累。但是，我卻願意將自己沉澱下來，再次為自己的下一個綻放努力的做著準備。
人生就如四季，高中時期也似這般。如果說從稚嫩的初中轉向慢慢成熟的高一，是充滿著熱情的夏季，那麼，高二就是如愈漸成熟的秋季，那高三，就是處於寒風凜冽的冬季，寒冷、乾燥、艱苦卻又是心甘情願的為等到來年春季的綻放而沉澱。蟄伏著，一點一滴的積聚著自己的力量，最終，用盡全身的力氣讓自己最美的綻放開來。
人的一生除去睡眠的時間一共有一萬多天，每一天都可以因為自己的生活方式不同而變成不同的播放或者是不停地迴圈。有人做過“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的事，又有人做過“兩句三年得，一吟雙淚流”。都是有了沉澱，才可以如此成功的綻放。
如果，現在就給你一杯茶，茶葉是剛剛摘下來的，沒有做過任何處理的，讓你去泡著喝，你會喝出什麼味道？或者是，你會喜歡喝這樣的茶嗎？答案當然是否定的，新的茶葉沒有經過層層的篩選，以及慢慢地去揉，去炒，沒有經歷過千錘百煉，能有成品茶喝起來香嗎？當然不，它沒有沉澱過，沒有磨礪過，當然不會有不屬於它的綻放。
現在，每天早晨都要早早地起來去上學校的小早讀，微涼的風，寂靜的校園，有的只是同學急忙走向教室的身影。如小白楊般挺拔，努力的吸收養分，然後沉澱，不斷的向上生長。
時間不會帶你回到過去，所以我們只能不斷的向前走，慢慢地讓自己沉澱下來，它也不會給予你第二次機會讓你重新做出選擇，所以我們要在對的時間裡做對的事情。
學會沉澱自己，綻放出自己的榮耀。
【篇三：跟隨心靈起舞作文】
悠閒如他，帶著鋤頭，跟隨清晨的陽光在田野中自由耕作。農忙再苦，但他也不願忍受官場的濁惡。耕作生活有“採菊東籬下，悠然見南山”之樂。豪放如他，寄情於詩，抒情於酒，一生不慕富貴，不怕權貴，情願寄情山水飄搖不定也不願與官勾結。
灑脫如他，吟出“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”！遠離錦衣玉食，情願天下漂泊。堅定如他，弱小的他在眾人面前忍受胯下之辱，他沒有像其它莽夫一樣不屈服，而是選隱忍，暫避難關。之後忠心輔佐劉邦完成統一大業，從而實現自己的人生價值。堅持如他，在經過一次次的失敗，一次次的受傷，有多少次跌倒駝在同一個地方爬起再跌倒，可正是因為他不怕失敗的堅持，發明了造福人類的電燈。
陶淵明的悠閒是因為他跟著自己的心走，選擇了鄉野村夫這條路，從而找到了自己的生活方式；李白的豪放是因為他不看重權貴，渴望無拘無束的生活態度，跟著心走，找到了自己的快樂；韓信的堅定是因為他一心想實現自己的人生價值，在恥辱面前他沉著冷靜，沒有被恥辱左右他的想法，他依舊跟著心走，從而實現了自己的人生價值；愛迪生的堅持是因為他想完成自己的發現，他渴望造福人類。在無數次的失敗面前，他還是堅持如初，從而發明的造福人類的發明，讓全人類知道了他的名字。他們的成功在於跟著自己的心靈的腳步。
在紙醉金迷的現代社會，幹什麼講究的都是金錢、利益、地位。真正心靈的想法往往被埋在心裡的最深處，看不到摸不著。看看社會上依舊存在的包辦婚姻，就是因為年輕人不會對父母說“不”，草草結婚的結果還是離婚。看看書店裡的形形色色的小說、圖書，真正堪稱上流作品的屈指可數。這種現象為什麼存在呢？正是因為某些作家們渴望稿費，只注意效率不注重質量，要知道，靈感是一瞬間，跟著心靈的腳步，才能創作好的作品。
踮起腳尖，捏起裙邊，跟隨心靈的腳步跳一曲舞，不在乎舞臺的華美與否，觀眾有無，舞衣美醜，只要你跟著心靈的腳步舞動，無論勝負，你都是霓虹燈下最閃亮的舞者，是天空中最閃亮的星。
跟著心靈舞起來吧！
【篇四：藝術源於心，沒有刻意】
我是一位畫家，近來我參加一次國際優秀藝術品大賽。
一向以“難產”著名的我對這次比賽志在必得，憑我作畫嚴謹的態度，高超的技藝，奪魁在不話下。可是天不遂人願，我卻意外地輸了。
賽場上的那一幕幕依舊在我腦海中不斷浮現。
記得我的作品的競爭對手是一位少女，我眼裡的她太稚嫩了，我與她並列站著，她不是個穩重的女孩，看到我一臉嚴肅，竟然放聲笑了起來，我心裡只覺得她太幼稚，只是在想著等過一會兒她會輸得多慘。出乎我意料的是，她對我這個性格嚴冷的人的強硬竟絲毫沒有反應，她又笑了，那笑真是漂亮，好像在極力地“引誘”著我的笑容。我竟也忍不住，只為她的笑容，我倆就這樣聊了起來。
當然在我的心裡，她還是個太稚嫩的孩子，她根本不可能懂藝術的，或許只是個繪畫天賦還不錯的丫頭，我暗自嘲笑。為了進一步證明她的無知，我開口提出了那個影響我一生的問題。
“喂，姑娘，你懂什麼是藝術嗎？繪畫你學了幾年？另外你個性這樣活潑怎麼會有厚重大氣的作品啊？這次比賽，輸了可別哭鼻子啊。”我是強忍著嘲諷對她說出了這樣的話，我原本以為她會不知如何回答而尷尬，哪知我錯了。
女孩子竟然還帶著笑容，抬頭仰望我，又好像小大人似的繞我轉了一圈。她的話我至今還記得。她說：“哦，先生，著名的‘難產’畫家，我想我或許不懂藝術，因為我認識的東西太有限了，但我知道藝術從來都不止在畫上，它要表現的是畫家的心，生活中其實很多東西都是藝術，清澈的陽光，美麗的花兒，火紅的太陽或者魚缸裡的小金魚，又或是一同上學的小夥伴……太多了，重要的從不是作畫的技巧，而是一顆熱愛生活，熱愛藝術的心，若是心到了，一切自然水到渠成。對了，比賽結果快出來了，輸了可別哭鼻子。”
我最終輸了，可我卻心服口服，原來我從不懂藝術，真的很感謝女孩，我知道藝術從來只源於心，從不在刻意為之的所謂藝術技巧中。
讀《林清玄散文集》有感 篇2
讀後感 ,653字一直都很好奇林清玄的文字，在真正的閱讀之前，禪意，冗長，人生哲理是我對林清玄筆下的三個看法。
最初，它吸引我的是它清雅的封面：一朵水墨的出水芙蓉靜靜地盛開著。再加上心中對林清玄的好奇，毫不猶豫就買了它。
翻開書，淡雅的就像是它的封面的文字展開。淡淡的禪意充斥在字裡行間卻沒有晦澀難懂之感；一段段故事拼成的文章，沒有讓人覺得冗長厭煩。沒有耳熟能詳的人生哲理，有的只是生活中的瑣事感悟。
靜心平氣的翻看著，陷入了一種半睡半醒的狀態。每看完一篇都覺得自己知道了什麼，卻又不知道自己究竟明白了什麼。
最喜歡講老人茶的那一篇：古老的房子，沒有特殊的雅間，只有簡陋的大廳，簡陋的櫃檯，簡陋的桌椅，簡陋的茶具；櫃檯上倚著一個頗為醜陋的老嫗，這樣的一切構成了這樣一間茶室。但這樣一間茶室卻備受林清玄的喜愛，甚至因為它的消失而感到深深的惋惜。這是因為這家茶室是有著不同於現代社會的平和、寧靜與舒緩，流經這裡的時間都彷彿慢了下來。一杯茶，一盤點心，坐在長凳上靜靜消磨掉一下午的時間，看著屋外的雨淅瀝瀝的下到地上，看著西方的天空慢慢被渲染成紅色，朵朵雲漸漸成為了火紅的晚霞。
在快節奏生活中隨波逐流的我，一直羨慕著，企盼著能有這樣一個下午。曾經的一個下午，有著我最期盼的環境，本打算捧著一本書，坐在窗前聽外面的雨聲，享受悠閒時光。但橫生出的各種事讓我的計劃徹底泡了湯。之後享受時光就成了我的一種奢望。
林清玄是佛學大師，但他不是寺廟裡的老僧，滿口“阿彌陀佛”令人厭煩，他文章中的淡淡禪意如花的馨香靜靜滲入人的心房，讓人舒服平和。
慢慢——讀林清玄《空白筆記簿》有感 篇3
讀後感 ,771字午後，陽光從樓屋的一角斜織灑下，懶懶地抽出一本書。都說“歲月靜美”，我說讀書就是對這四個字最好的詮釋。
讀罷，猶如一片花瓣落在水面而引起的漣漪，在我心上留下一道淡淡的水痕，想去憶及其源頭時，卻發現那痕跡早已消失不見，我想，這便是林清玄的文字所給我們帶來的感覺，若隱若現，隨風而逝。
今天讓我感觸頗多的是《空白筆記簿》。文章沒有精緻的景物描寫，也不似長篇大論的感悟，只是作者對生活的一點兒小感慨，而已。而已到平凡，平凡到不易察覺。
文章講述的是作者去一家精緻、講究品位的書店買書，卻發現每本筆記本的價錢都要比一本書要貴上許多，對此而感到疑惑不解，便詢問店員小姐，店員小姐卻給了作者意想不到的解釋：書都是別人寫的，寫得再好也是別人的思想，筆記是給自己買的，自己的想法當然比別人的想法賣得貴了。
不禁想起那個雨天。
狂風攜著暴雨拉長著喉嚨嘶鳴著，窗內，寂靜。又是一篇精緻的美文，也許是午後的睏倦，也許是窗外的風雨，語文老師一句“用自己的語言談談感受”攪得同學們一臉茫然，痴呆的目光紛紛灑向講臺旁一臉肅穆的著著一身黛色衣裳的老師。老師一臉愁容，眉頭緊鎖，長長地嘆了口氣，無力地將書本夾在臂旁，黯然走出教室……
這一刻，我好像明白了老師的失望。
放下書本，臨窗而望，窗外陽光依然，街道依然，來來往往匆忙趕路的人消失在轉角，迷茫的空白籠罩著整個世界。
匆匆趕路人正應了文中的幾句話：“可是有誰願意給自己的今天寫些什麼呢？願意給生活的靈光一閃寫些什麼呢？唯有我們抓住生活的真實，才能填補筆記的空白，若任生活流逝，筆記就永遠空白了。”
隨著城市的發展，快節奏的生活方式成了都市的“主旋律”。適當慢下腳步，或許便會找到在以前的生活中不被發現的樂趣，才能抓住生活的真實。在急速流過的時光中，便能留下一本充滿了生活氣息的筆記。
慢生活，慢閱讀，慢慢將我的內心豐盈。
讀林清玄散文有感 篇4
讀後感 ,770字由於修行的緣故，林清玄先生的文章都帶著淺淺的禪意，帶著獨有的東方韻味，字裡行間所蘊含的智慧與哲理，總能幫遭遇挫折的我們開啟另一扇風光獨好的窗戶，從而心懷希望。
小學時讀過的《與時間賽跑》、《桃花心木》，篇幅短小卻能從中窺見生活的甘辛，時間的珍貴。而林先生的《少年遊》則是讓我領悟到了他對於生命的灑脫和釋然。
“鳳凰鳴矣，於彼高崗；梧桐生矣，於彼朝陽”，詩經中深淺分明的景象，讓躊躇滿志的少年痴痴仰望著那彷彿停留過神鳥的高崗，將自己幻化為一株梧桐面向朝陽。縱使這個輪廓模糊不清的夢境隨著天明而逝，但年少時期的我們，又何嘗不曾神遊於自己的世界之中呢？；小時候喜歡在下雨天淋雨，不聽媽媽叮囑帶傘，獨自享受它的回憶，到長大後才明白媽媽對他的愛，卻再也回不到稚子時期，無法避開溪畔的水花；而或是幻想自己也手執寶劍，在漆黑的夜裡，在半輪弦月下，舞出朵朵劍花。
若是生命中能有這般傳奇歷程，自然是精彩絕倫。但隨著不斷長大，我們竟不願捨去自己年少的蓬勃豪情，滿腔熱血；甚至不願面對充滿未知坎坷的明天。但作者又說，“由於翻過的頁中有太多的嘆息才害怕，由於後來的篇章裡顯示著精彩的未知才驚喜。知道自己所走的路是一條不餒的路，微小的感觸已然難以遮掩它們的不足道。”因此，只有我們勇於承擔，勇於面對挫折，才能在充滿煩惱的人生中成就感恩和喜悅，才有權利享受人生途中的精彩，才能在將來的一天慶幸自己沒有白活。就像文中所說的—“或然我這一去會到很遠很遠的地方，或然每一次秋季會暖暖地滑進來，或然我甚至去追尋一群北雁。我的每一個足音卻都相信；只要有風有雨，我們曾經一起擁有的不僅是回憶，而是延續；只要有聲音的地方，你的聲音將恆常響在耳際。”
閱讀林清玄的散文，就如一步步跨過文字的萬里高山，其間的樂趣與所看到的風景，都會融入內心與血脈，使人心境澄明，豁然開朗。
我讀林清玄 篇5
國三作文 ,717字我愛—
聽鳥語，聞花香，品書味。
輕輕捧著書，小心翼翼的將其翻開。每日重複，這個動作，即使多次，依舊不倦。
帶我進去書海世界的，是林清玄的《人間有味是清歡》，每日品讀這本書，已然成為我生活中的重要儀式。他對“清歡”的追求，雖不是我能理解的，但他所寫的清歡是心靈的品味，而每當物質生活越大，清歡就愈難得到。
我欣賞他對現在的看法，更贊同他所寫的一種精神氣質。現在的生活裡，找不到想要的清歡，但我認為可以活出自己的清歡。
閒暇時間。酌一小盞清茶，端兩三碟點心，邀四五知己，茗茶談心，也是一種清歡。
不必去追求物質。粗衣麻布，清粥小菜，知足常樂才是生活本味。正應了蘇軾的闕詞：
細雨斜風作曉寒。淡煙疏柳媚晴灘。
入淮清洛漸漫漫。雪沫乳花浮午盞。
蓼茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。
《茶味》一文將人生的各個階段比為各種茶葉。有苦有澀，或濃或淡。年少人性初露，將其比為一杯檸檬茶，懵懂時又呈現一抹青澀。青年時如火如荼，宛如雨花茶，爽心悅目的同時又暗含苦澀。三十而立之年是這一生的黃金歲月。像碧螺春，濃郁甘厚，也有清苦的茶味。四十像龍井茶，五十又如烏龍茶。六十之後的壽眉茶。
要我所說，我更喜歡林清玄所描述的檸檬茶，“歡愉之餘初識愁的味道成長的歲月，又有許多煩惱，懵懂中又呈現淡淡的青澀味。”
我們還小，成長的歲月總歸有些許不如意，但趁我們還年輕，想幹什麼就去做。
趁微風正好。趁春來秋往。趁繁華還未開至荼蘼。這樣至少從沒有後悔過，年輕的歲月沒有虛耗。
看一本本書，用一個個熟悉的漢字，拼寫出一段段優美的語句，心情如一顆石子丟入平靜的湖面，盪開層層漣漪。每一本書，都有著自己的思想。如《清歡》如《茶味》。
我讀林清玄，戀的大抵是如此。
談林清玄 篇6
國小六年級作文 ,443字今天，我像往常一樣，拿起了手機點開了新聞，突然，一則新聞吸引了我的眼球，也令我震驚！因為手機上分明寫著：臺灣知名作家林清玄去世，享年65歲！
林清玄是我最喜歡的作家之一，他曾任《中國時報》記者、《工商日報》記者、《時報雜誌》主編等職。1973年開始散文創作，20歲出版第一本書《蓮花開落》。獲臺灣吳三邊文藝獎、《中國時報》文學獎、中華文學獎、《中央日報》文學獎。他是我最崇拜的作家之一！我讀過他的《桃花心木》、《和時間賽跑》，看完之後，我是受益無窮！
看到了這則新聞，我頓時又明白了林清玄那段對時間的理解：“所有時間裡的事物，都永遠不會回來了。你的昨天過去了，它將永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小，現在再也不能回到你這麼小的童年了。有一天你會長大，你也會像外祖母一樣老，有一天你度過你的所有時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了。”現在，我覺得林清玄真的是一位了不起的作家，他一生指導過的表少年無數，獲過的獎項無數！他和魯迅先生一樣，雖死猶生，他永遠活在我們的心中！
我崇敬的散文家——林清玄 篇7
國小六年級作文 ,523字散文從古代到現代至今，已經湧現出了很多散文家，如沈從文、朱自清、冰心、巴金、梁啟超、賈平凹等等，在這麼多的散文家中，我最崇敬、最喜歡的便是林清玄了。
記得第一次接觸林清玄的文章是三年級下冊第四單元第十三課的《和時間賽跑》，當時讀完這篇作品就感悟很多，光是感悟心語竟寫了滿滿一張紙，之後開始關注這個散文家的作品，發現他的文筆實在與從不同，讓人讀後可以做到以小見大，而且他的作品讀後讓人耳目一新，有一種想獨自一個隱居山林，撲進大自然懷抱的衝動。讀完後，無論是誰，都會有十分哲理的感悟，就是說，他的作品能讓人有感而發。不僅如此，他的作品還傳遞著一種“公平公正”的精神，寫作文筆不拘一格，讓人在愉快的閱讀後也能寫出自己的一些體會、一些感悟。我覺得這是非常好的，特別值得我學習與崇敬的。實不相瞞，我也嘗試著投稿，但是我的作品就沒有像林清玄這樣的一種境界。我要向他學習，學習他的文筆、學習他那種人與自然和諧相處的平等思想。
林清玄是我最崇敬的作家之一，可惜，他老人家前不久已經前往極樂世界，正如他的散文《蓮花開落》一樣；看到這則新聞時，我是感到震驚的，不過，我相信，他一定會在極樂世界也會過得很好的；而且我相信，在不久的將來，我也可以成為一名作家，用筆工作。
林清玄散文自選集少年版讀後感 篇8
讀後感 ,325字生命的成長需要時間和陪伴—讀《林清玄散文自選集少年版》有感
說實話我認為父母應該多花點時間在自己孩子上，尤其是成績不好和行為規範不好的孩子上，因為我發現：生命的成長需要時間和陪伴。而這些不好的學生大多數是因為父母沒有多數時間來陪他們和管他們。
說到這，我突然想到一個故事，故事如下：
就是一個美國男孩等他的父親，等到了大概12點，他的爸爸拖著疲憊的身子回來，男孩提出了借10美元的要求，於是父親給了他。
男孩高興極了拿出了另外10元，合起來把它給了父親，並說：“我能買一小時讓你來陪我嗎？”
這個男生是多麼希望能有父親陪伴的時光。
當學生或孩子犯錯的時候請給他們時間；
當學生或孩子孤獨的時候請給他們陪伴；
因為生命的成長需要時間和陪伴。
林清玄散文精選讀後感 篇9
讀後感 ,703字寒假裡，我讀了著名臺灣散文林清玄先生的《林清玄散文精選》，他的語言有時波瀾不驚而妙趣橫生，有時閱歷深刻而深入淺出，散發出無盡的魅力，讓人去細細品味和感受。
其中我最喜歡的一篇散文是《清歡》，它出自蘇軾的詞“人間有味是清歡。”這篇散文包含了林清玄對人生的感悟，他在裡面寫道：“這種清淡的歡愉不是來自別處，正是來自於對平靜疏淡簡樸生活的一種熱愛。”它的境界很高，它不同於李白那樣的自我放逐或者盡情歡樂，也不同於杜甫的悲痛心事，更不同於文天祥的壯懷激烈。想要做到“清歡”是很難的，尤其是生活在現在的人，差不多是沒有清歡的。像嘈雜的咖啡廳，或者濃油赤醬的飯館，還有擁擠的景區，別說清歡了，連歡也不剩了。在這個時代，眼要清歡，找不到青山綠水；耳要清歡，找不到寧靜和諧；舌要清歡，找不到蔥茸萵筍；身要清歡，找不到清涼淨土；意要清歡，找不到智慧明心。與其去擁擠，嘈雜的地方，不如靜靜地坐下來，泡一壺淡淡的香茗，心也會隨著那香醇，變得豁然開朗，這就是“人間有味是清歡。”
在元豐七年歲暮，蘇軾罷了汝州職，回宜興修養。當時，蘇軾與泗州劉倩叔同遊南山，那是一個冬天的早晨，細雨斜風天氣微寒，淡淡的煙霧和稀疏的楊柳使初晴後的沙灘更加嫵媚了。洛澗入淮後水勢一片茫茫。蘇軾與劉倩叔坐下來野餐。乳色鮮白的好茶伴著新鮮如翡翠般的春蔬，味道的確不錯。但蘇軾覺得人間真正有滋味的還是清淡的歡愉了，因為試吃野菜這種平凡的清歡，才使人間更有滋味。
我們在生活中也要嘗試著做到“清歡”，文中提及盛大士說“凡人多熟一份事故，即多一份機智，多一份機智，則少一份高雅。”清歡來自於對平靜疏淡簡樸的一種熱愛，我們也要在現在喧囂嘈雜的社會裡去維護這種清歡。
觀《林清玄演講》有感 篇10
國小四年級作文 ,543字今天，我在知了語文的課堂中看到了一段林清玄先生的演講，其中有句話讓我印象深刻：你的環境不能決定你的未來，而是心的嚮往。
林清玄先生自小家境平寒，卻一直夢想著長大後做一名作家。我也有一個夢想，我希望長大後成為一名畫畫老師。
有夢想就要開始行動，為了我的夢想，我每天放學回家，我就來到了我的書桌，開始做作業。每當我做完作業時，我不是想著複習，也不是收書包，卻是畫起了畫，塗起了祕密花園。到了暑假或者寒假，我每天早上都會畫幾幅畫，複習一下我學過的畫。
不過，我也有想放棄的時候。有一次，我在家裡畫畫，我發現，媽媽給我買了一本畫畫書，我開啟一看，好多可愛的人物。於是，我就畫了一幅畫，開始模仿起來。可是，到了畫頭髮的時候，我畫的頭髮，一邊大一邊小，一點都不協調。當我想放棄的時候，我就想，這可是我的愛好，不能放棄。
我找回了勇氣，繼續畫了起來，後來，經過我努力的結果，我終於把它畫完了。從這件事，我明白了，只要堅持不懈一定能成功。
每個人都有自己的夢想，有了夢想才會去堅定執著的前進。就像林清玄先生的文章《心田上的百合花》一樣，像百合一樣拼命開花。不管雜草的嘲笑，不理旁人的眼光，為了自己的夢想執著地前進，總有芬芳的一天。
我也要像一株百合一樣，為了心中的嚮往，努力開花，綻放出自己的風采！