枕書入眠，夢也香甜相關作文20篇
枕書入眠，夢也香甜 篇1
國小四年級作文 ,486字書一直是我最忠實的朋友。閱讀每一期的《兒童文學》是我的必修課；金波爺爺的兒童詩好像在我的腦海中發了芽；大個子老鼠小個子貓的友情讓我豔羨不已；真想讓淘氣包馬小跳轉學到我們班來……走進書的世界，那裡猶如萬花筒般絢麗多彩，彷彿有一股神奇的力量，吸引著我，讓我與書中的主人公一起開心，一起流淚。
每天晚飯後，是我雷打不動的閱讀時間。捧起書，我就像漁夫一樣，搜尋、捕捉著那如同大大小小的魚兒一般的好文章。很快地，他們就施展出了魔法，那一行行鉛字便毫不費力地捆住了我的眼睛，我常常不知不覺就看到了八九點鐘，需要老媽一遍又一遍的催促才肯把書小心地置於枕邊。沉醉於書的墨香之中，漸漸入睡，有書陪伴的夜裡，就連夢也是格外香甜的。
久而久之，在我的心中，有這樣一個夢想在悄悄地萌芽：那就是以後當一名深受小朋友喜歡的兒童文學作家，專為小朋友們寫故事，寫出他們期待中的理想生活，給他們帶去快樂、智慧，為他們建一座童話城堡！
楊紅櫻阿姨曾經說過：“愛書就是愛生活。書就像調味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。”是呀！我多麼期待在未來的日子裡，能夠讀到更多的好書，並且可以創作出好書給小朋友們讀呀！
枕書入眠，夢也香甜 篇2
國小四年級作文 ,486字書一直是我最忠實的朋友。閱讀每一期的《兒童文學》是我的必修課；金波爺爺的兒童詩好像在我的腦海中發了芽；大個子老鼠小個子貓的友情讓我豔羨不已；真想讓淘氣包馬小跳轉學到我們班來……走進書的世界，那裡猶如萬花筒般絢麗多彩，彷彿有一股神奇的力量，吸引著我，讓我與書中的主人公一起開心，一起流淚。
每天晚飯後，是我雷打不動的閱讀時間。捧起書，我就像漁夫一樣，搜尋、捕捉著那如同大大小小的魚兒一般的好文章。很快地，他們就施展出了魔法，那一行行鉛字便毫不費力地捆住了我的眼睛，我常常不知不覺就看到了八九點鐘，需要老媽一遍又一遍的催促才肯把書小心地置於枕邊。沉醉於書的墨香之中，漸漸入睡，有書陪伴的夜裡，就連夢也是格外香甜的。
久而久之，在我的心中，有這樣一個夢想在悄悄地萌芽：那就是以後當一名深受小朋友喜歡的兒童文學作家，專為小朋友們寫故事，寫出他們期待中的理想生活，給他們帶去快樂、智慧，為他們建一座童話城堡！
楊紅櫻阿姨曾經說過：“愛書就是愛生活。書就像調味的雞湯，能把我們的生活變得有滋有味。”是呀！我多麼期待在未來的日子裡，能夠讀到更多的好書，並且可以創作出好書給小朋友們讀呀！
掬一縷書香就枕入眠 篇3
高二作文 ,883字一本書，一杯茶，讓我感受書香孕育茶香的夜的靜謐。
生性隨意，我不刻意去汲取什麼，只願夢裡掬一縷書香，凝聚成靈魂深處獨特的風景，滌盪塵世的喧囂，美麗成心靈的永恆。
一本書，一杯茶，靜靜領悟。可以仰望蒼穹，可以俯瞰大地，可在浩渺荒漠觀賞長河落日，可在萬里長城聆聽金戈鐵馬。此時此刻，自由自在的靈魂，定會化作奔月的嫦娥。東江的水還大嗎？西山的雪還飄嗎？那反彈琵琶的飛天還在嗎？那特立獨行的智者還夢見蝴蝶嗎？那橘黃綠瘦的女子還孤獨嗎？
一切的疑問留在夢中，歷史將輝煌浸潤在書香裡。大漠荒煙，紅塵滾滾，西風在古道中嗚咽，古剎鐘聲在叩問滄桑。我看見“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的豪邁，聽到“生當作人傑，死亦為鬼雄”的吶喊。曾不止一次與羅曼．羅蘭侃侃人生，與金庸暢談天下英豪。與黛玉聆聽花開花落，與培根感悟人生真諦。
一本書，一杯茶，從容領略。遊弋書海，尋一輪秦時明月，嘆一聲盛唐繁華，品一曲宋詞婉約。聽，明月清泉，笛聲暗飛，宛轉悠揚；看，十里河柳，陽關古道，惜別依依。書香如甘泉洗去了心頭的重荷，如清風拂去了心靈的塵埃。
一切的釋然醉進夢裡，生活不再枯燥，生命不再渺小。白山黑水，橫亙連綿；長江黃河，奔騰不息。書香彌散，細細品味：書中自有黃金屋，那是言談的笑料；書中自有千鍾粟，那是飢者的呻吟；書中自有顏如玉，那是多情的自嘲。在我心中，惟有書色，豔於西子；惟有書香，濃於百卉。
好書是良師，是益友。讀書如探海，浮水面者見泡沫，一無所獲；入海底者得珍珠，受益匪淺。春風秋雨，會冷卻急躁的情緒；小橋流水，會放鬆緊繃的神經。無論是春天的蝶戀花，夏天的雨霖鈴，秋天的鵲橋仙，冬天的聲聲慢，都帶來一種別樣的美麗，撥動我情感絲絃。細細品味，芬芳四溢，滿口甘醇。
好書是一首詩，一幅畫。它像母親的懷抱給予孩子的呵護，像春天的雨露滋潤乾涸的大地，像青澀的果子融入山泉的甘醇……。詩裡，知了鳴唱“無人信高潔，誰為表予心”；畫裡，綠柳煙霧“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。好書如詩畫，無論天之涯，海之角，都會是一道亮麗的風景線，都會是震撼心靈的每一個瞬間。
一本書，一杯茶，一縷書香伴我入眠。
枕著書香入眠 篇4
國小五年級作文 ,449字一本好書，蘊含著知識的美好與快樂，正是這位無形的老師給我帶來了知識。可是，由於每次讀書都太過入迷，便有了許多趣事。
那是一個晚上，星星在天空中眨眼，我抱著《古文觀止》，一頁頁地仔細翻著。一頁、兩頁……我貪婪地閱讀著，被書中的古代歷史深深吸引著。我彷彿穿越到了中國古代，與古人交上了朋友。那些一本一本的書，都被我幻想成了一個個帝國。此時，書對我充滿了吸引力。
漸漸地，一分鐘、兩分鐘……我的眼睛就像天上的彎月，早早地入睡了。可我的心一直安定不下來，因為我在“夢中”看書呢！夢裡，我正穿著古裝，一步一步走向皇宮，我和韓信、張良、王朝君……都見了面。我張開了嘴，露出了滿意的笑容；繼而，拍了拍手，表示非常滿足。我的腦海思緒翻騰，每一個幻想都被我當成了現實，書成為了連通我和歷史的一座橋樑。
讀書，是一種快樂，讀書，是一種幸福，讀書，是一種樂趣。它也讓我懂得了，如何去對待成功的喜悅，如何去面對失敗的痛楚。那一篇篇富有童真夢想的，充滿詩意般的文章讓我們記憶猶新，流連忘返！讓我們愛上書籍，與書籍交上朋友吧！
枕著蟬聲入眠 篇5
國二作文 ,706字夏夜的炎熱總攪得人心神不安，但即使是這樣，我還是寧願吹電風扇也不願意開空調，只因空調的雜音和關得緊緊的窗戶會將我與那自然之聲隔絕。唯有枕著蟬聲入眠，方能睡得安穩。
蟬聲是鄉村夏夜的紀念碑。
那時的鄉村是存留於記憶中的一片天堂。天藍，雲白，草綠，水秀，空氣純淨得能聞到泥土的香味。村子裡有一條河，河水清清，時常有魚兒遊於其間，吐出一連串的泡泡，與遊者相樂。河兩邊植滿了柳樹，身姿婀娜，怎一個風情了得！每到夜幕降臨，勤勞的人們結束了一天的勞作，總會不約而同地聚到河邊，你一嘴我一嘴的嘮著家常，親得像一家人。這時，蟬便是夜的主角，它精心準備，登上屬於自己的舞臺，毫不羞澀地亮出嗓子，奏起夜的合奏曲，忽急忽緩，為勞作的人洗去一身的疲憊，為夜帶來了活力。它賣力地、不知疲倦地唱著，唱出人們的質樸與辛勤，唱出自己的追求與價值。
而我最喜愛的，便是聽祖母講故事了。一方小院，兩張竹椅，執一把蒲扇，邀一輪明月，恬靜而又安然。這時蟬兒總要過來湊熱鬧，它躲在暗處，和我共享一個個有趣的故事。聽到高興處，我拍手大笑，他們也高聲笑著；聽到傷心處，我低首無言，它們也低聲嘆惋；聽到疑惑處，我歪頭遐想，它們也亂了套地議論著。真是一個個智慧的精靈呢！夜色漸沉，睏意漸深，我才捨得放過祖母，披一肩月光回屋睡覺。蟬便壓低了聲音歌唱，獻上一曲安眠曲。夢裡，廣寒宮裡都浸滿了蟬的天籟之音。
可現在，鄉村不復存在，取而代之的是林立的高樓。我努力追尋鄉村的影子，卻不能觸及它的指尖。只有聽到蟬聲，心中才會感到充實與安穩。歲月變遷，唯一不變的只有心底的純淨與性情。
一場雨催來了秋天，天氣轉涼之際，蟬聲也逐漸減弱。如此，我倒希望這炎熱之夏延續得更長一些了。
草籽也有甜美的夢 篇6
散文 ,584字靜謐的夜裡，月亮散發著柔美的光，螢火蟲打了一盞又一盞的燈，在斷崖上緩慢飛著，似乎在欣賞著這美好的一切，一粒不知被風從哪裡吹來的草籽，落在了塵埃中。
在茫茫塵埃中的草籽，更加微不足道，但草籽並沒有自暴自棄，而是努力著，堅持著，希望自己開出斷崖上最美的花朵，以此來證明自己並不是一無所用。
一株潔白的牡丹嘲笑道‘喲，一粒小小的草籽還想開出鮮豔的花，真是笑話……’
一株極其豔麗的玫瑰身上掛著夜裡的露珠，如同剛剛出浴的美人，玫瑰鄙夷的說‘就你，還想開花，想得挺美的，可惜是個笑話……’
一株隨風搖曳的皺菊，散發著沁人心脾的清香。皺菊深吸一口氣，緩緩說道‘牡丹姐姐，玫瑰姐姐，你們覺得一顆小小的草籽會開出花，真是痴人說夢，誰會信……’
草籽聽到她們的嘲諷後，心裡泛起淡淡的憂傷，難道我是一顆草籽，就要被風沙掩埋嗎，我不甘心……
草籽想了很久很久，終於想明白了，即便我是一顆微不足道的草籽，我也要掙脫命運，開出斷崖上最美的話。
草籽不再理會她們，自顧自的努力著……
草籽每天吸收著昨夜的露珠，每天沿取明媚的陽光，每天都在努力，因為她不想放棄。我要開花，這是我的使命，我要開花，這是我的夢想，我要開花，只有這樣才不會被人們看不起。草籽堅持著，努力著，終於有一天，草籽開出了斷崖上最美的花，人們都來這裡觀看草籽所開的花。
草籽都有甜美的夢，而我們，為什麼要放棄，為什麼不想成功呢……
枕著溪聲入眠 篇7
國二作文 ,862字古人云：“上善若水，水善利萬物而不爭。”我的心中有一條小溪，它不停地向前流淌著。我常枕著溪聲入眠，而且是那麼靜美，那麼安恬。
睡夢裡的那條小溪就在我們家那片金黃的麥田旁。農忙季節，年少的我便與父母回到農村老家，我又能見到它了。那是一條不起眼的小溪，溪水兩岸從這邊到那邊，也就三五米寬的樣子。記憶中的它是人們為了灌溉農田開鑿而成的。聽爺爺講，它的源頭是古老的運河，流到我們這不知經過了多少個村莊。也許是它養育了沿河的百姓吧，人們格外愛護它，溪水總是那樣的清澈，溪聲總是那樣清脆。
我總喜歡纏著奶奶陪我玩。可是奶奶又要忙著幹農活，便說：“田邊的水，會唱歌，好聽著呢！”我的眼睛頓時亮了，真的嗎？我迫不及待地撒腿就跑。一到河邊，我就趴在麥田邊，靠著小溪，把手枕在頭下，去聽水聲，努力尋找奶奶口中那“好聽的溪聲”。我調動全身的聽覺細胞去尋找，可什麼也聽不到。我失望極了，慢慢地，我乏了。迷濛中，我的耳邊傳來了若有若無的聲音，很小很小，小到不注意它就會溜掉；我豎起耳朵聽著，那水流聲似乎又大了一點，“嘩嘩”“嘩嘩”……水聲，是水聲，我興奮極了！這是溪水撫摸河道的聲音。原本很單調的聲音，此時用心去聽卻是如此美妙。不知道為什麼，我就是喜歡這流水的聲音，它像是一位溫柔的少女，略顯羞怯地對著我輕聲呢喃。我不禁坐起身來，往水流動的方向追去。
小溪蜿蜒至遠方，在一個拐角處，我看見水形成了回漩而變得湍急了，它熱情地吻著溪岸，泛起白色的浪花。這時，水聲隨著水花跳進了我的耳朵，“嘩嘩”地像個淘氣的孩子在跳躍著，那銀鈴般的笑聲鑽進了我的心房。
溪聲是多變的，它聽似毫無節奏，卻又妙不可言。溪聲，時而溫柔，包容萬物，盪滌塵埃；溪聲，時而歡快，樂於奉獻，不求回報；溪聲，時而奔放，正義寬巨集，知恩圖報，恩澤萬物。溪水的目標，就是追求前方。溪水的使命，就是涵養一方。
溪水，它從不肯停下自己的腳步，哪怕前方是石頭，也毫無猶豫！我閉上眼睛，枕著溪聲，整個世界彷彿靜止了一般。睡夢中，我已經成為溪水的一部分，伴隨清脆的溪聲，帶著麥穗的清香，快樂地奔向遠方。
一個香香甜甜的夢 篇8
國小五年級作文 ,476字夜深了，還在寫作業的我混混沌沌地點入紅色電腦，正準備搜尋資料，“嗖！”我一下子進入了美麗的“夢中城”。
一位年輕的女孩為我帶路，一陣陣撲鼻的清香從一個花繁葉茂的花園飄來，將我們帶到了“桃花園”，一股風拂面而來，朵朵花瓣星星點點地飄落，像一隻只粉蝴蝶，在空中翩翩起舞，“一片花瓣可以揉成團擠出一滴香水，這滴水可以使一個人五年不洗澡！”嚮導笑眯眯地說，我大吃一驚，立刻抓住了一朵在空中飄落的花，放入了口袋裡。
我們來到了“蝴蝶園”，一隻只五彩斑斕的蝴蝶在我們頭頂飛舞，像一位位舞蹈家，每個人的頭頂都有一隻在轉著圈，突然消失了，變成了三個願望禮盒，讓大家實現願望後變成一隻小蝴蝶，在花叢之中穿梭。
接著來到了碧綠的“柳園”。“一根乾淨的柳條可以變成一根碧綠的長繩，那根繩子不管用多長時間都不斷哦！”我摸了一下柳條，這棵柳樹彷彿是一位美麗的姑娘，在清澈的河水裡洗著她那又長又密的綠頭髮……
“啊！”我一下子驚醒了，媽媽正怒氣衝衝地瞪著我，一根長長的竹鞭打在背上，“啪！”桃花花瓣是一張張小小的紙片，一隻只蝴蝶是一個個端正的字，而那長長的柳枝就是那媽媽的軟竹鞭！
書中的香甜 篇9
國小六年級作文 ,588字書中的甜味讓我流連忘返，那甜味如糖果一般迷戀，如花香一半傾戀。我愛書，勝於花愛雨露；勝於小鳥愛天空；勝與海鷗愛大海；勝於……
以前的我，不愛書，是在父母的逼迫之下才看的。剛開始，我囫圇吐棗的看了一遍，只看精彩的插畫，可當我真正沉淪在裡面時，以無法自拔。
那一幅幅彩色的插圖，一個個絢麗、可愛漂亮的圖案，構成了一幅奇妙的畫卷，那天馬行空的世界，依依不捨，深陷其中。
是書，讓我認識了許多漢字；讓我的大腦有豐富的知識；讓我明白人生的道理。他是我人生中最尊敬的老師。
光陰似箭，日月如梭。現在，我與它的緣分以深深結下，不可分割，真感謝父母讓我看書，讓它佔據我的大部分時間，讓我的生活豐富多彩。書是我的摯友。
在書中漫步的味道星羅棋佈，五味雜陳，有酸酸的，有甜甜的，有苦苦的……他們的喜怒哀樂，可真讓我無法自拔，它們傷心，我也傷心；他們愉快，我也愉快；他們苦惱，我也苦惱……
每當我看到書，就會情不自禁地放下手中的事，飢渴的讀起來。它的奇特，它的絢爛，它的深邃，無一不吸引著我。
它是一盞明燈，無聲無息地照亮了我們的世界，不再黑暗；書是一個路標讓迷失在軌道的人，做出正確的抉擇；書是一縷陽光，讓坐在凜冽寒風中的人獲得溫暖與慰藉。
書是我最至親的家人，伴著我成長。它的香甜一點一滴的印在了我的心尖。
讀書成就夢想 篇10
國小五年級作文 ,724字我們在電視上經常看到那些大山裡的孩子不能讀書，對外面的世界一點兒也不知道。他們的爸爸媽媽在外打工，就會給他們講一些故事。漸漸地，他們對讀書有了很大的興趣。當記者問他們：“你們最大的願望是什麼？”那些大山裡的孩子就會毫不猶豫地回答：“讀書！”讀書能夠成就夢想。書，就像我們的良師益友。那些住在大山裡的孩子得到讀書的機會，就如同魚兒得到水，對外面的世界充滿了好奇，一心要走出大山，為國效力。
古人用“懸樑刺股”“鑿壁偷光”的方法讀書。我國十大開國元勳，哪一個不是通過讀書為國效力的。大家對“諸著亮”這個人家喻戶曉、人人皆知了，他彷彿就像一本百科全書，上知天文，下知地理，無所不知，諸葛亮如果沒有通過勤奮刻苦地讀書，劉備怎麼會一而再，再而三地請他出山，完成復興漢朝的大業。這說明，諸葛亮的這個名人也是刻苦學習，成為一代偉人的。
讀書能夠成就夢想，如果一個人沒有淵博的知識，將來怎麼在社會上立足呢？周恩來總理曾經過：“為中華之崛起而讀書。”這句話影響了很多人，有些人用這句話作為自己的座右銘，朝著這個方向努力發展。周總理就用讀書，實現了自己的夢想。
老師常常教導我們做個書香少年，多讀書，汲取書中的知識，成為一個知識淵博的人，將來要為國效力。父母也經常教導我們要多讀書，為自己的將來著想。我們曾經學過一篇課文《走遍天下書為侶》，讀書能從書中得到許多樂趣，書，就像一處你想去就去的地方。古人世間說：“書讀百遍，其義自見。”每讀一本書，你就能從中發現新東西。
讀書能夠成就夢想，社會上的那些大款，都是通過讀書才能有今天的成果。21世紀的少年被家長驕慣壞了，像個小公主、小王子，衣來伸手，飯來張口，不懂得家長工作時的艱辛，我們一定要好好讀書，長大成材，報效祖國。
有想象才美味——讀《李看看的自習課之夢雲間甜品店》有感 篇11
讀後感 ,976字趁著寒假期間，我讀了一本著名作家常怡寫的書—《李看看的自習課之夢雲間甜品店》。一拿到手上的時候，我就非常喜歡，便迫不及待的讀了起來，裡面最讓我感興趣的一篇文章就是《雲間甜品店》了。
這篇文章的主人公是李看看，這個故事講述了李看看在夢中品嚐了美味的食品。那天，李看看被老師批評了，她就在自習課上哭著哭著便睡著了。在夢中，她進了一座大廈，那裡有一間甜品店，裡面的各種美味甜點真是令人垂涎三尺。李看看一共品嚐了四種美味的甜點，有法式乳酪泡芙，草莓汁配芝士冰淇淋球，蜜桃香草蛋糕和提拉米蘇。李看看對這四種甜點都很入迷，格外對提拉米蘇更是喜歡。然而在最後付錢的時候卻遇到了麻煩她吃的這四種甜點價格太昂貴了，一共需要二百二十元，而李看看帶的錢連一百元都不到。最後，她好不容易才逃了出來，嚇得一下子從課桌上驚醒過來，才明白這原來只是一場夢而已。
讀完了這個故事之後，我知道了李看看是一個十分喜歡品嚐美食的小姑娘，她的夢想是當一位有名的點心師。其實，我也非常喜歡吃甜點的，我和我的媽媽都是個美食愛好者。
通過了這個故事，讓我想起了我小時候的一件事，現在回憶起來都覺得有點可笑。那時候，離我六歲生日的前天晚上，我和媽媽鬧了一點兒小別扭，我就生氣的回房間關門去睡覺，不知不覺的睡著了。我在夢中夢見了在我的生日大餐上，爸爸媽媽把家裡佈置得漂漂亮亮的，一下子就把我看呆了，一瞬間都沒回過神來呢！正在我入迷的胡思亂想的時候，爸爸和媽媽一起走過來對我說：“寶貝，祝你生日快樂！”然後，手拉著手把我帶到一張桌子前並坐下，桌上有各種各樣好吃的東西，還有一個大大的冰淇凌蛋糕。過了一會兒，親朋好友們都來了，氣氛可熱鬧了，大家在一起說說笑笑，我玩的可真開心！突然，我聽見了媽媽的一聲大吼：“起床了！”嚇得我一下子驚醒過來，發現自己還躺在床上，便明白了這是一場夢。忽然，媽媽問我：“你怎麼睡得這麼香？叫你好幾次都沒聽見，嘴裡還嘟囔著生日蛋糕呢！”我便一五一十的告訴了媽媽我做的夢，媽媽聽後哈哈大笑，說我又愛貪吃又愛想象。結果我過生日那天，爸爸媽媽做了一桌子豐盛的飯菜，還有一個大大的生日蛋糕，那個生日我過得最開心、最難忘。
我覺得，我們的童年裡最好有一點幻想，它能讓我們的童年更加精彩，不過我相信，我也是個愛想象的小姑娘。只要我愛想象，大膽地想象，生活就會更美味！
香甜的閱讀 篇12
國小五年級作文 ,637字讀一本好書，猶如走進紅彤彤的果園，令讀者垂涎欲滴。作為小書迷，我也摘到了一個最香最甜的蘋果，那就是克里斯蒂安贝爾格的《愛心企鵝》。
這個蘋果可不一般哦，咬一口便會感覺verysweet，一個動人的故事頓時呈現在眼前：小企鵝塔明諾經過重重艱難險阻，躲避了即可怕又可惡的“大腳獸”，拯救了被困多年的帝企鵝公主娜努瑪，同時也將冰之島國變成了充滿愛的天堂。
嚼著這個蘋果的情節，許多個問號佈滿我思維的天空。
驢企鵝是多麼弱小啊，為什麼會有這麼大的效應？塔明諾憑著什麼能夠把身軀的力量發揮到極致？……
就在那翻一頁書的時間，慢慢回味著蘋果的甜蜜，撥出一口氣，股股幽香由雙脣之間散發開來。
愛是什麼？愛的真諦，就讓這本書陪伴你一起慢慢尋覓。師生之間的愛，朋友之間的愛，親人之間的愛，戀人之間的愛。愛，像個頑皮的孩子，淨愛跟你躲貓貓，當你找不著時，他便會哈哈地笑。哦，有時也許連你自己也感受不到。其實，愛就在身邊。
課上，我正埋頭抄寫黑板上的筆記，一不小心寫錯了一個字，急著找橡皮，卻不見它的蹤影，我急得直冒汗。這時，同桌悄悄把橡皮遞過來，我感激地開心一笑—雪中送碳！
拖著疲憊的腳步回到家，媽媽會給我端上一杯飄香的巧克力味奶茶，美味的水果放在乾淨的盤子中，媽媽輕聲的嘮叨和空氣中的香氣一起匯聚成媽媽的味道，家的味道，愛的味道。
當愛徑直向我們走來，我們當熱情相擁；當愛重新變為小屁孩和我們捉迷藏時，就讓我們翻開《愛心企鵝》這本書，在香甜的閱讀中反覆閱讀、回味！
書——點燃夢想的風帆 篇13
國二作文 ,687字在寧靜的早晨，在清閒的午後，在落日的黃昏，手捧一本書。看親情，品人生，讀人心。讀書，是人類進步的階梯，讀書，托起人生的夢想；讀書，讓生命再一次在藍天中翱翔。
古人云；書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。小時候我不知道什麼叫黃金屋，什麼叫顏如玉。也許就是一個個生龍活虎的方塊字，或許又是那一幅幅精美而又引人深思的小插圖。從此讓我這個不喜歡學習的孩子深深地愛上了書，於是，便在書的王國遨遊，小時候拿一本[小學生童話]細細品味，一次次被醜小鴨那堅持不懈，不向命運低頭的精神打動。一次次詛咒那心狠手辣的老巫婆。童話，向我解釋了人世間的真，善，美，童話，向我展示了人們心靈深處善良的一面；童話也為我展示了人世間的爾虞我詐……童話豐富了我幼小的心靈，托起了我人生的夢。
上了初中，我便不僅僅沉醉於簡單的鉅著幾童話，漸漸又迷上了小說，讀[西遊記]時，我感受到了唐僧的善良與寬容大度；感受到了齊天大聖的聰慧與勇敢，忠誠；感受到了豬八戒的好耍小聰明，貪吃的性子；感受到了沙僧的忠厚老實。讀[鋼鐵是怎樣煉成的]讓我懂得了一個人最寶貴的是生命。生命對於我只有一次，一個人的生命應當是這樣度過；當你回首往事，不會因虛度年華而悔恨，也不胡誒因碌碌無為而羞愧。讀[童年]讓我知道人生又哭又甜，不能因為一次小小的挫折就永遠站不起來，不能因為一點點小小的困難就退縮。
讀書破萬卷，下筆如有神。書豐富我們的生活，帶給我們知識，點亮我們人生中的燈塔，讓無知的我們懂得哲理，帶給我們財富……視書如珍寶。求書止渴。
在寧靜早晨，在清閒的午後，在落日的黃昏，手捧一本書，感悟人生，感悟生命，品味生活，讓生命在藍天中遨遊。
我用書啟動夢想 篇14
國小六年級作文 ,720字一本好書繪出美麗的夢想，闢出一片和諧的天地。
—題記
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”書如人類的精神食糧，每天為我們送來足夠營養。書如指引人們的燈塔，指引我走上無悔的道路。而讀書則是使人類社會這艘大船到達理想彼岸的一種動力。
從小時候一拿到書吱吱呀呀叫著一直走到上了小學開始認字，我的心中總湧起一顆好奇心，無限的求知感讓我世界開始新增色彩，從一張白紙開始塗上我的足跡。慢慢的心中有自己的人生目標，偉人說：“人生要有目標，不能做一個廢人。”對於自己心中的“大志”，必定要努力。而我們都有一個共同的起點—讀書，但卻存在這不同的終點。
書讓我啟動夢想，悠悠歲月，好似承載著對歲月的眷戀和追求夢想的快樂。走過的那一段段歷程，你曾仔細端詳過自己的身影嗎？
春暖花開，五彩繽紛的大自然存滿著美，你追求著生存，從看著圖片會說ABC到揹著書包看著課本聚精會神地朗讀雖然那時的你還沒有立志報國的遠大志向，但你從小就懂得愛祖國、愛人民。
夏日炎炎，雨後彩虹為大自然綻放著美，你懂得了什麼叫責任，還必須為這責任去奮鬥。在書的海洋中，你超越著自我。
秋高氣爽，大地叫釀造的美酒染成了金黃，你用你的知識在學習上收穫累累果碩，書讓你綻開了笑容。
銀裝素裹，在歲月鞭打中凝聚了堅持，偶爾品品書香，回望歷程，你依舊是堅強地生存著。
歌德說：“讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。”我們的家園需要用一本本好書去構築，那麼請你去品品好書吧！我們的和諧家園需要一本本好書去完善，那麼請你去品品好書吧！
看看書，你是否看到雲動月移中隱藏著深奧的啟示？書將會帶你在地球的每個角落遨遊，一步步踏上尋夢之路，承載著希望滿載而歸。揹著書，讓它為你開啟夢想之帆。
快樂讀書放飛夢想 篇15
國小五年級作文 ,659字每個人都有自己的夢想，有的長大了想當文學家，有的長大了想當科學家，還有的長大了想當宇航員……不管夢想是什麼，我們都要多讀書，豐富自己的知識，才能實現自己的夢想。
我喜歡讀紙書，媽媽喜歡讀電子書，老師說紙書和電子書的手感不一樣，紙書軟軟的，電子書硬硬的，我回家跟媽媽說，媽媽聽從了我的建議，和我一起讀紙書。我和媽媽一起讀了《中華上下五千年》。
《中華上下五千年》一共有四冊，第一冊講的是“中華起源”，從中華文明的起源到遠古時期的民間傳說，傳說中的夏朝，神祕的商朝，重鬼神的西周，無義戰的春秋，血腥的戰國，鐵血的秦朝，大一統的漢朝。我很喜歡這一冊，因為它讓我瞭解了人類的起源。第二冊講的是“三國唐朝”，三國演義的英雄豪傑，匆匆而過的晉朝，風雨飄零的南北朝，好大喜功的隋朝，中國強盛頂峰的唐朝，這是一個神祕而輝煌的篇章。第三冊講的是“五代十國明朝”，外族入侵的五代十國，重文輕武的宋朝，虎視眈眈的大遼、西夏，縱橫天下的元朝，悲劇結尾的明朝，這就是中國文化的發酵期，燦爛而血腥。第四冊講的是“清朝現代中國”從大清朝的建立、鼎盛輝煌、衰敗，自由思想的誕生，共產黨的誕生，偉大的八年抗戰到新中國的成立。這部《中華上下五千年》讓我瞭解了人類的起源及人類為了守護自己的家園而奮鬥的血淚史。
我們家還有很多各個方面的書：中國四大名著、中國文學豐子愷的書、百科全書、關於大自然的奧祕的書、外國兒童文學、世界動物文學名著……
書籍是人類進步的階梯，書籍是造就靈魂的工具，讀書是實現夢想的橋樑，所以我們要多讀書，只有多讀書才能實現自己的夢想。
讀書成就夢想 篇16
國一作文 ,612字書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書是知識的源泉；是開啟成功之門的鑰匙；是掌握人生道路的方向盤；同時也是我們每天生活的必需品。
書裡有著父母望子成龍的期盼，有著老師嘔心瀝血的教導，也有著兒時勾畫的夢想的藍圖。一切的一切都來源於書中。
有人說，讀書就像是一個人走進了一個深不可測的大山洞，雖然在向前走的過程中充滿著驚險與恐懼，但當你克服恐懼，勇敢的往前走去時，你會看到前方刺眼的光芒，這時你會發現原來山洞的另一面是一個全新的世界，是自己曾經夢想尋找的成功的天堂。還有人說，讀書就像爬山，剛開始的時候很容易，但走了一段就累了，這個時候你便要做出人生的選擇。如果選擇了後退，那麼最終就會一事無成。但如果你要選擇繼續前進，那麼你將要面臨更多的挑戰。當你繼續努力並克服重重困難奮力爬上成功的巔峰上的時候，你會發現你所走的路雖然漫長，但你的付出很值。
讀書吧，讀書會讓我們擁有輝煌的明天，讀書會讓我們感受成功的喜悅，讀書更會讓我們成就美好的夢想，贏得用汗水凝結成的輝煌未來。
愛迪生說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”是啊，生活中沒有不勞而獲，想要成功，想要成就夢想，就要需要付出比別人更大的努力，更多的勞累。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”每一個進步都是努力換來的，書籍是我們通向成功的捷徑，也是通向成功的唯一一條通達啊！
讓我們用勤奮與汗水去迎接成功吧，去迎接我們從兒時開始一直到現在一直努力拼搏想要成就的夢想吧！
讀書成就夢想 篇17
國一作文 ,545字醉人的書香，令我們心曠神怡；豐富的閱歷，使我們博古通今；寬大的胸懷，讓我們的夢想揚帆起航。
翻開一本本書卷，去感受三國的戎馬歲月，去領略水滸的英雄氣概，去體驗西遊的一路艱險，去品味紅樓的紅燭弄影……暢遊書海，我們吟哦“舉頭望明月，低頭思故鄉。”“獨上西樓，望盡天涯路……”知道了那跨越千年不變的悲歡離合，離鄉之痛。書角一頁頁掀起，那無聲的文字彷彿把你拉進一個仙境，這裡，有壯美無比的風景。
浩瀚的書海，凝聚了人類的智慧。從古至今，從昨天的刀耕火種到今天的網路文明，歲月的史書記載著“人文初祖”黃帝、“至聖先師”孔子、威武的秦皇漢武，風騷的唐宗宋祖，還有，無數的為了理想而拋頭顱灑熱血的革命烈士們。暢遊在歷史的書海里，又讓我們深深感到歲月的無情，流年的滄桑。
“書籍是人類進步的階梯”，的確，讀書可以陶冶我們的情操。讀書可以豐富我們的知識，讀書更可以引領我們的精神，成就我們的夢想。
走進校園，琅琅的讀書聲迴盪著。“腹有詩書氣自華”，我們把前人的詩句融入自己的情感，高聲誦讀屬於自己的心聲。我們謹記“為中華之崛起而讀書”的道理，謹記“少年強則國強”的古訓，為了理想的實現，我們發奮讀書，努力學習。
書香縈繞在夢想的道路上，回跳、展望，我們在邁著堅定的步伐，在心中默喊：“刻苦讀書，成就夢想！”
我的書我的夢 篇18
國小三年級作文 ,496字書是人類的好精神食物。書也是我們人類的好朋友。
從小到大我天天與“好朋友”—書打交道，可是我總是在想，我為什麼讀書？我為誰而讀？至今我都在想這個問題。突然一天我領悟到我為什麼而讀書，我為誰而讀。—我為我自己讀書。我為我的未來讀書。而努力而奮發、而
拼搏的。
我國大部分知書達理的人，都是努力讀書，去從書籍中領悟。以色列每年每人平均讀書人超過六十本。而我國，國民人均讀書不到三本。許多國家的讀書量都比我國多，我一定要好好讀書。
想著想著突然“一個空間”在我眼前出現，“空間”把我帶到一個即熟悉又陌生的地方。這裡空氣清新，環境優美。一隻五彩斑斕的蝴蝶，在我的面前畫出了一條極其優美的弧線。
突然，一對老人在我眼前出現手上出現一部時尚照相機，我一拍竟然是我爸媽。我驚訝的嘴都合不上了。他們從不懂得什麼知識，到知書達理，和藹和親的知識顧問。天哪！現在爸爸、媽媽的知識都比我多。我一定要好好學習。他們似乎瞧見了我就上前說“小朋友你好，你特別像我兒子小時候啊！”我笑了笑。
突然一陳急促的鬧鈴聲把我驚醒，原來這一切都是夢啊！我堅信我只要努力讀書。故鄉一定會像夢裡的環境一樣美麗啊！
讀書成就夢想 篇19
國三作文 ,2429字【篇一：讀書成就夢想作文】
書籍是文明的結晶、智慧的源泉、知識的載體。讀書是向古今中外偉人和名人請教的方法，是一種改造自己也改造世界的力量。不是每一個人都能成名成家，但是每個人都可能通過讀書成為一個對社會有價值的人，並且通過讀書實現自己的夢想。
著名作家肖復興就說過：“讀書，可以尋找一塊潔淨的宿營地，能安置我們的靈魂；可以尋找一方明亮清澈的夜空，讓我們的夢能毫無顧忌地盡情飛翔。”
徜徉書海，就擁有了整個宇宙：太空的深邃，星漢的浩淼，山川的奇詭，江河的磅礴……徜徉書海，就洞觀了整個歷史：兩河文明的古老，希臘神話的優美，文藝復興的輝煌，華夏文化的燦爛……觀滄海，望星空，明月清風，杏花春雨；金戈鐵馬，大江東去；疏梅橫斜，暗香浮動……斗室之間，思接千載，視通萬里；浸潤其中，韻味悠悠。徜徉書海，我們的夢就有了飛翔的翅膀。
與書為伴，便會少一分愚鈍，多一分睿智；少一分浮躁，多一分清純；少一分庸俗，多一分儒雅；少一份褊狹，多一份豁達……與書為伴，與聖賢大德對話，感受大師風範，心靈會充實而豐盈，思想豁然開朗，智慧會浸潤心田，高尚會滲入靈魂……與書為伴，我們的夢就有了堅實的根基。古人說，博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之。走進書本是讀書，走出書本，走進社會、走進自然、也是讀書。其實，人生本身就是一部無字之書。當今社會，光怪陸離，物慾橫流，人們的心靈更需要文化的浸潤和滋養。讀書不是時間問題，而是態度問題。高爾基說的“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣”，就形象地詮釋了書籍對於苛求知識的人的重要意義。只要態度好，到處可閱讀。
古語說，“開卷有益”。只有當讀書成為生活的一個部分，讀書才會成為我們的人生充盈而豐滿的源泉，才會成為我們夢想汩汩不竭的源泉。英國作家毛姆在談到英國文學時說：“閱讀應該是一種享受。……那些書，既不能幫助你獲得學位，也不能指導你如何謀生，不去教你駕駛船舶的技巧，也不告訴你如何維修一輛出了故障的機車。然而，只要你們能真正享受這些書，它們將使你的生活更豐富，更充實而圓滿，使你更加感到快樂。”
讀書的過程，就是了解人類文明程序的過程；讀書的過程，就是與先哲思想碰撞的過程。在這樣的過程中，哲人的思想滌盪著我們的靈魂，在知識和智慧的指引下，我們更容易識別美與醜、善與惡，我們生命的內涵也會更趨於豐贍，我們的夢想才更加綺麗輝煌。
讀書，給我們一個溫煦寧靜的內心世界，以對抗外部世界的喧譁與浮躁；讀書，給我們一個參悟天地、修身養性的機會，讓我們獲得充盈人生的快意與滿足；讀書，給我們一把開啟智慧大門的鑰匙，讓我們可以自由出入瑰麗奇幻的王國……正因為如此，我相信：讀書，是我們不可或缺的精神聚餐，是我們生活的一部分。
讀書吧，朋友，在讀書中成就我們的夢想！
【篇二：讀書成就夢想作文】
書，是人類精神的財富。而在我們追逐夢想的道路上，書，又是一盞不可缺少的“指路明燈”。
想必大家都讀過《假如給我三天光明》吧，文中的主人公，也就是這本書的作者海倫？凱勒女士，在她一歲零七個月時，一場突如其來的猩紅熱產生的高燒使海倫失明、失聰，接著她又喪失了語言表達能力。開始，她也曾傷心、憤怒、孤僻，甚至絕望，但她並不輕易認輸。七歲那年，安妮？沙利文老師來到海倫的身邊，她用愛心和智慧引導海倫走出無盡的黑暗和孤寂。她教海倫用其他感官來感受這個世界。老師還教海倫利用觸覺學習單詞，根據口型學習發音。別人讀一遍就會發音的單詞，海倫甚至要念上幾十遍幾百遍，直到自己感到別人能聽懂為止。她沒日沒夜拼命地練，不知付出了多少別人難以想象的艱辛和淚水，海倫終於能開口說話了。當海倫第一次說出“天氣很暖和”這句連貫的話時，老師和家人真是又驚又喜。只有他們才懂得，這對又聾又啞的海倫來說，實在太不容易了。憑著頑強的毅力海倫學會了盲文，學會了說話，甚至還學會了五六國語言。1904年6月，海倫以優異的成績從哈佛大學拉德克里夫學院畢業。儘管命運之神奪走了海倫的視力和聽力，但她卻用勤奮和堅韌不拔的毅力緊緊扼住了悲慘命運的咽喉。
通過這本書，我明白：從絕望中尋找希望。只要我們懷著信心和希望，具有堅韌不拔的毅力，就愛一定能跨越障礙，超越自我，實現夢想。
著名作家冰心曾說過：讀書好，好讀書，讀好書。古代著名詩人杜甫也有名句：讀書破萬卷，下筆如有神。而在幾十年前，波蘭有個叫瑪麗的小姑娘，學習非常專心，她時常埋頭於書本，在桌前一坐便是好幾個小時，不管周圍多麼吵鬧她都無動於衷。每天晚上，她都坐在大桌子前攤開一本書，兩肘支在桌子上，雙手放在額頭，用拇指塞著耳朵，不一會兒便完全沉浸於書本之中。瑪麗的姐姐和同學看到她總是一動不動地看書，覺得又奇怪又有趣。他們曾合夥在瑪麗周圍做出使人難以忍受的喧譁聲，但這從來不能引起瑪麗的注意。一天晚上，她們決定要在瑪麗四周用椅子搭起一個“三角塔”。“塔”架完後，這些孩子悄然退下，想看看瑪麗會有什麼反應。可瑪麗卻一點也沒有發覺，她既沒有聽到架椅子的聲音，也沒有聽到大家強壓著的笑聲，她被書中的世界完全吸引住了。過了一個多小時，她讀完了一章，才抬起頭來。突然間，椅子全塌了下來。瑪麗依然坐在那裡一動不動，她沒有發怒，也不覺得這種玩笑有什麼趣味。她像是從書本的夢境中突然醒來似的，撫摸著被椅子碰疼的左肩，撿起落在地上的書，站起身向隔壁的房間走去。書籍帶給她的快樂，大大超過了這些無聊的玩笑。瑪麗長大以後，成了一名偉大的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎。這就是居里夫人的故事。
書籍是人類進步的階梯。在我們追夢的道路上，多少名人傳記為我們擦乾淚水，多少勵志心語為我們撫平創傷，又是多少哲理故事為我們指明方向！人生如書，追夢的過程就像是讀書的過程，不要簡單粗略地匆匆代過，而應慢下腳步，細細品味它的每一字、每一句，你也會發現它獨特的美麗之處。
書籍是石，敲出星星之火；書籍是火，散發點點光芒；書籍是光，照亮夢想之路。
讀書吧，它將是夢想中的光芒，光芒中的夢想。
書是美夢 篇20
國小六年級作文 ,554字筆下輕盈，是你的水過無痕；墨留淡香，是你的夢芊羽裳。
—題記
安靜地落坐在書櫃上，灰色的塵埃朦朧不了你的澈亮高雅。
你就如同那一塵不染的天使，指尖流轉波光，輕輕一拂袖，百花為你沉醉，細密而優雅的長睫襯著你如花般的容顏。
你就是那潔白無暇的羽翼，微風為你送來花香，你安靜地守候在他們身後，默默不起眼。走進你的內心，發現你那驚心動魄的美。
熱烈的紅，是你的標誌。一次次的震撼人心，因那倔強的生命而淚流。
淡雅的藍，是你的代言。不經意間，早讓人因你字間的憂傷而流淚，知道了怎樣去守護。
清新的綠，是你的光潔。輕鬆而輕快的筆調，開啟心扉。清風是琴絃，而你是那纖纖素指，一曲一曲的撫慰人心。
明媚的黃，是你的純美。成長的酸甜苦辣，記錄於頁間，學會堅強。
憂鬱的紫，是你的千語。淚水落下，也只是因為幾場悲歡離合；默默傷感，也只是為了一個結局。
你就如同那落花，飄落於地，化作泥土守護著大地；你就好似那嫩芽，吸收營養，讓自己綻放……
你有個好聽的名字—“書”。
行走在萬花叢中，芳香似幽幽的月色，那樣朦朧而清冷；暗中倩影，迷離萬世，千百年後依然如此。
出自淤泥的不染，水中白蓮。
若沒有你，我的生命，又怎能完整？
是那雨後桃花，嫣語中笑意未泯；還是那天涯海角，一生中最美的痴夢。
—後記