朱自清的春仿寫夏相關作文20篇
朱自清的春仿寫夏 篇1
國二作文 ,820字夏—仿寫朱自清《春》
盼望著，盼望著，燕子來了，夏天的腳步近了。
一切都像精力充沛的樣子，慢慢地煥發出生機。春天的花兒謝了，夏天的樹葉碧綠起來了，太陽的臉紅起來了。
小蟲子慢慢地從土裡鑽出來，黑黑的，小小的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是。飛著，爬著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，太陽火辣辣的。
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都長出了碧綠的葉子，上面還殘留著點點的花瓣，有的已經長出了小的果實。空氣裡充滿著太陽的味道，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。樹下成千成百的知了嗡嗡地鬧著，小小的螞蟻爬來爬去。小蟲子遍地是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢裡，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，不錯的，像美麗的少女一樣看著你。風裡帶來些新鮮的雨水的氣息，混著太陽味兒，還有各種樹葉的香，都在極度溼潤的空氣裡醞釀。鳥兒將窠巢鳥兒安在綠葉當中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，與急風暴雨應和著。路邊賣冰淇淋小販的吆喝聲，這時候也成天在嘹亮的響。
雨是最尋常的，一下就是一個星期。可別惱。看，田裡的莊稼喝足了水，火紅火紅的太陽仿被降了溫度，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層厚厚的煙。葉子卻綠得發亮，高樓大廈也清的逼你的眼。傍晚的時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片吵鬧但和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，有極速走著的人，還有地裡工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在暴雨裡靜默著。
天上的奇觀漸漸多了，地上的孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也一個一個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，看著各式各樣的奇觀，各做各的一份事去。
夏天像剛出生的娃娃，心情無常，天真美好。
夏天像脾氣暴躁的青年，總會給我們帶來一些痛和不知所措。
夏天像漂亮的女孩子，給我們帶來滿滿的奇蹟。用這些奇蹟來激勵我們向前去。
仿寫朱自清的春 篇2
國二作文 ,610字秋—仿寫朱自清《春》
盼望著，盼望著，西風來了，秋天的腳步近了。
一切都像開始成熟的樣子，一片靜謐祥和。樹葉飄起來了，果子掛起來了，老百姓的臉紅潤起來了。
小草偷偷地變得金黃了，燦燦的，閃閃的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的。站著，跑著，躺著，蹦兩個筋斗，投幾個球。風涼絲絲的，草暖和和的。
梨樹，柿樹，蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了果子趕趟兒。黃的像光，橙的像霞，紅的像火。果子帶著芬芳，閉了眼，樹上彷彿已經滿是冰糖雪梨，柿餅，蘋果派。樹下成千成百的落葉輕輕地飄著，大小的葉子一層鋪一層，像黃金，像火焰，還閃呀閃的。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花，"不錯的，像羽毛一樣輕輕擦過你的肩。風裡帶來些溼潤的泥土的氣息，混著枯草味，還有果實的清香，都在空氣中醞釀。鳥兒們帶領著同伴們在天空中飛翔飛去南方，興奮起來了，表演似得振動著強壯的翅膀，在空中擺出整齊的隊伍，叫著向我們告別，與樹葉的沙沙聲交相呼應。天地間嘹亮的歌聲，這時候也天天響著，時不時傳來鄉親們開心的笑聲。
雨是最尋常的，一下完雨，便老長時間也幹不了。可別惱，看，像細針，像豆子，緊密地向地面衝擊著。那地上的水坑，是孩子的娛樂場所，時不時跳進去發出清脆的聲音。
秋天是一個美麗的姑娘，將世界染成金紅色，給我們的生活增添樂趣。
秋天像魔術師，所到之處碩果累累，奉獻他人。
秋天像強壯的青年，為我們開闢新道路，引領我們創造更美好的未來。
朱自清的彷徨 篇3
高一作文 ,661字在黛黑的月光下，你獨自漫步在荷塘邊，朵朵小荷相互依偎，似一個和睦的大家庭。它們相互依偎，大的護著小的，小的依著大的。彼此緊緊挨著。田田的荷葉，零星在荷花，風中的花香，真令人心曠神怡。夾著薄雲的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，給小小的荷塘籠上一層輕紗，朦朦朧朧，隱約透著淡淡憂傷。
“這幾天心裡頗不寧靜。”你這樣嘆。是怎樣的事困擾了你？是怎樣的事讓你如此煩悶？或許我可想象，在1927那個戰亂的年代裡，你作為一箇中國人，你的滿腔熱血，你的激情澎湃，都昭示著你，指引著你，面對這一切，而你不願，不忍，對嗎？你不願你的才華橫溢，你的熱血青春被這個戰亂的年代深深的掩埋掉。
我試圖觸及你的荷塘，你的月色，觸及你的哀傷，你的迷茫。我看到那個在小煤屑路上踱步的你，也看到了那個戰亂年代中的你—那個充滿激情的、那個正義的化身。
我知道，接連發生的反革命政變打破了你寧靜的生活，讓你陷入無限的苦悶。你希望你的滿腔熱血可謂革命拋灑，卻又有些迷茫，有些逃避。你彷徨著，不得不面對這黑暗的現實。你想做個產然、灑脫的人，但如此的超然會讓你心中不安。因為你身上淌著中國的血，承載著中國的歷史，中國的苦難。你希望你的肩膀也可承擔些什麼。
朦朧的月下。四周圍著蓊蓊鬱鬱的樹，透著星星點點的光。無精打采。你說過，你愛冷靜，愛獨處。在無盡的黑夜裡，你暫時忘卻了憂傷。白天的生活是壓抑的，但現在，白天裡一定要做的事，一定要說的話，現在都可不理。“我且受用著無無邊的荷香月色好了。”
於是，美妙的荷塘成了你絲絲哀愁的寄託，卻散發著動人的氣息。
朱自清《春》仿寫 篇4
國二作文 ,506字萬物甦醒，只因為我來了。
我駕風而來，走過城市、平原、大海，每個角落我都去過。我見過很多很多：白天，城市、街道、人群，川流不息，無形的身軀穿過去，涼意油然而生；夜晚，城市的霓虹燈格外刺眼。於是我來到了鄉村，見到了星辰大海。一夜之間，萬物甦醒，生靈都換上了春裝。駕風而來的我，叫春風。
我乘雨而臨，隨意拋灑。不一會兒世界變得溼漉漉的，空氣中瀰漫著清新。我洗去塵埃，所有骯髒都變為潔白。有人問我，為何如此冷漠，沒有一點暖意？但也有人認為我溫柔貼心，細緻呵護。乘雨而臨的我，叫春雨。
我本是沒有面貌的，後來不知怎的，所有的褒義詞都成為我的代名詞。我沒有感情，生命就像夕日那般轉瞬即逝。時間無情地將我拋棄，四季輪迴，我只佔了其中一份。我很貪婪，當花落春去也，大家還會記得我嗎？
“由愛故生憂，由愛故生怖，若離於愛者，無憂亦無怖。”無憂無慮的真諦難道是無愛嗎？我無表情地到來，最終以無聲的方式離開，可我很清楚---我喜歡這個世界！塵埃落定，我終究會離開，但在那之前，不如去愛一切你想要的東西；未來的繁華很遠，在那之前，不如看黃昏中的日落，讓一切變得更有意義。
花開花落是我的時間。花開之時，我更完美，花落之時，我已離開……
仿寫朱自清背影 篇5
國二作文 ,1199字父親該是整個家最忙碌的，十天半個月不沾家幾乎成了常事。我對於他的記憶一向有些模糊，關於他，我最難忘卻的，就是他的背影。
返校前他幫我收拾東西。站在行李箱前他拿著幾個橙子執意要我帶走。“拿上嘛，吃了。”
我說：“在學校沒有刀子，橙子不方便吃。”他於是小跑著到廚房給我換成一捧柑橘，二話不說往我箱子裡塞，生怕慢一點我就走了似的。果箱裡沒剩下幾個橘子了，只有兩三個乾癟酸澀的留在裡面。“我少帶幾個吧，你們還吃呢。”我想往外掏，被他強勢地按住：“我們吃了再買，你別管那麼多。”
我確實沒再管了，包括連著空了一週的果箱。我從沒想過，那兩個忙得腳不沾地的人，會有時間想起那箱橘子。
那時天冷，母親早晨起得晚，就叫他送我上學。冬日的溫度實在要命，我自然是耍些小性子賴著不起床。他竟然不惱，一遍遍低語，還一定要我喝他倒好的水。待我總算清醒了翻身下床，父親就拎起我的行李箱下樓開車。“把這些都吃完。五分鐘後，門口。”
而我向來要剩一些在盤裡。我不關注它們放涼後的去向。
我看著他雷厲風行的背影。他的個子不算最高的，但他離開餐廳，離開我的視野時，那個背影看上去孤獨而高大。
一路上我都沉默。在我靠著車窗哼歌時，他便突兀地開口，不疾不徐地問：“現在數學學到哪裡了？體育成績怎樣？近來可好嗎？……”我的回答從沒有多餘的字。並不全是我不想對他講，只是怕我一講多，他或許要不耐煩。當下回想那時的想法，真是敏感得叫人心酸。
於是車裡再也沒有人講話。他把車窗開啟，外頭的風呼嘯著打破沉寂爭先恐後擠進耳際，我忍不住攏了攏大衣，他立馬關上了窗。自那以後，我時常感到透骨的寒鑽進我曾經火氣旺盛的身子裡。我不知道為什麼，那是我第一次開始怕冷。
上學路長長的長長的，長得似乎永遠沒有盡頭。我默背了兩篇課文和一首詩，仍是沒見到這場旅行的終點。我和父親之間的旅行沒有終點，我晃悠悠晃悠悠，像在迷霧裡穿行。
……月亮在緘默中消隱去。另一邊的天空已經露出燦爛光輝，就像從不曾灰暗過似的。車裡的光線逐漸明朗，我窺見父親紅紅的眼圈和沒時間颳去的胡茬，我想象不出那張臉青澀時的樣子。白色鋪排整個天空的時候，這條路總算是走完了。
我忽而輕鬆下來，卻又遺憾和沉重起來。車速一點點減慢，緩緩靜止的光景在對我講：要離開他了。他要離開了。我要離開了。
我下了車。他想幫我拎行李箱，又想幫我背書包，但他都晚了一點。他站在一邊搓著手，忽然要送我到門口。
我們離得不算近。
我走進校門，想對他揮的手卻總是抬不起來。“走了。”我只好這樣說。
他點點頭，轉身打算離開，我也沒有久留。走到雕刻著圖畫的石牆前我停下腳步，從牆邊探出腦袋看他。父親果然沒走，定定地站在向學校走來的學生中間，他的外套被寒風掀起一角。
終於，像是下定了極大的決心似的，他看看錶，回過頭逆著人群走遠。他的背影時至今日一直記在我心裡，被一次次的回憶打磨雕刻得愈發孤單。
唉！不知我還能看多少次，那樣的背影。
大自然的春夏秋冬 篇6
國小五年級作文 ,387字這是一個美麗的大自然。
春天，春暖花開，百花爭奇爭豔，有桃花、杏花、梨花……柳樹吐出了新芽，小草從地裡鑽了出來。布穀鳥前來報春，黃鶯歡快地唱著。“叮咚叮咚”的溪水聲沁人心脾。山山水水充滿了鳥語花香。
夏天，蝴蝶在花園裡飛舞著。五彩繽紛，色彩斑斕。清晨，荷花池裡，荷葉像一個個碧綠的大圓盤，在這些大圓盤中間，荷花盛開了，有的還是一個鼓鼓的花苞，有的展開了幾片粉粉的花瓣，有的已經張開了笑臉，露出了嫩黃色的、小巧玲瓏的蓮蓬。晚上，原本寧靜的夜晚多了許多蟲叫聲，那聲音忽高忽低，伴隨著人們進入夢鄉。
秋天，秋高氣爽，一陣風吹過，樹上的葉子紛紛落下。田野裡，高粱紅著臉笑了，金黃金黃的稻子笑彎了腰。果園裡水果都成熟了，空氣裡瀰漫著一股誘人的果香。
冬天，大地穿上了雪白的棉襖，只有那些常青樹依然挺拔。蠟梅花開了，那股幽香令人心醉，正所謂“梅花香自苦寒來”呀！
我愛大自然的春夏秋冬！
德藝雙全的朱自清先生 篇7
高一作文 ,722字今天再次品讀了朱自清先生的散文精選，故衍發為他寫一篇文章的衝動。文筆甚是粗略，但也盡心矣。
在我心中，朱自清先生不僅是一位十分優秀的詩人，而且是一位著名的散文學者。我初識朱自清先生，便是源自於學習他的著名作品《荷塘月色》，再後來又學習了它的另一散文名篇《背影》，入目三分、動情至深、細節之處盡顯濃情厚誼。至此，我便對他產生了濃厚的興趣，我不禁驚歎：朱自清先生的散文成就實在是太高了。
他最令我敬佩的是：他的文筆盡顯一個真字！用最為真摯的筆觸描繪最為真實的見聞和感受記錄下每一個真實的場景及對這一幕幕的議論與感受，讓人神往，讓人共鳴。他的文章中充滿了情致，不同的內容往往帶有他不同的價值觀與感情。每每讀他的散文，可以感到感受到它那與眾不同的感人的力量。
先生的好友葉聖陶先生是這樣評價他的散文的：每回看佩弦兄的散文，我就會這樣想起傾聽他的閒談的樂趣，古今中外海闊天空，不做高深而情趣盎然。葉聖陶先生也曾用，飲酒品茶來比喻朱自清先生的作品：味道極正而且醇厚。當然與一般散文所相同的是，朱自清先生的散文，作品語言是清秀俊美的。以他描繪的《荷塘月色》一文所言。那細緻的筆觸把那挺拔秀麗的荷花描寫的極為逼真，一幕幕仿若都會展現在我們的眼前。有人說藝術是有生命力的，語言是生命力的一個良好體現，朱自清先生的散文便是如此。他的文章文質並茂，全憑真感受真性情取勝。他的作品之間往往儲存著一種詩意。
朱自清先生不僅作品了得，做人也是為人的榜樣。他的高尚品質讓我心生敬佩。在對待美國援助和美國麵粉的事件上，他毫不猶豫地拒絕了在宣言上簽名，高度突顯了民族的氣節。＂寧願餓死也不吃美國的救濟糧＂一言成為了他深入人心的豪言壯語。
一詞來概述朱自清先生，便是“德藝雙全”。
仿寫大自然的聲音寫一段話 篇8
國小三年級作文 ,2499字【新年的聲音】
吳方菲
新年到了，每家每戶都多了一些美妙的聲音。
爆竹喜歡玩打擊樂器，“噼裡啪啦，噼裡啪啦”，是它敲鼓的聲音，這聲音震耳欲聾，似乎一千米之外都能聽到。
煙花是多才多藝的舞者，逍遙自在地唱著“咻咻”的歌衝上天空，綻放出五光十色的光芒，猶如一朵朵巨大的花，又好似聚在一起的小水滴，再飛快地使用“隱身術”，消失了。
金錢“沙沙”地鑽進紅包，迫不及待地想要聽到小朋友收到壓歲錢時那種期待、幸福、快樂的聲音。
小朋友，生活中還有好多美妙的聲音，等著你去發現。
【大街上的交響樂】
張枝繁
清晨，大街上音樂會開始了。
汽車吹響了聲音嘹亮的小號，打破了正在沉睡的天空，驚的“低頭族”也“啪”地關掉了手機，抬起頭來認真看路。不過，這把“小號”的聲音有時小有時大。如果是那遵守交通規則的好市民，“小號”就會像那溫柔的小朋友吹哨一般輕輕提醒；如果遇到那些闖紅燈、又慢慢吞吞過馬路的“佔便宜”，“小號”毫不客氣地放聲大吼起來，就像一個憤怒的成年人在怒吼！
自行車搖起了她那悅耳的風鈴，好像在招引畫眉鳥和她一起賽一賽，看誰的聲音最輕柔、最清脆。當她和同伴相遇時，又歡快地搖起鈴鐺打起了招呼，彷彿在說：“請讓一下，好嗎？”
工地是一架馬林巴，當大地還在一片迷茫中時，勤勞的工人們已拿起工具“叮叮噹噹”的開始幹活了。當鐵鍬與泥土親密接觸時，它們好像在說：“泥土大哥，一年後，你的身上就是市府大樓啦！”
在這首交響曲的演奏下，新的一天開始了，讓我們在這首交響樂中快樂成長吧！
【馬路交響曲】
何香溢
大小路上，人來人往。"嘀嘀叭叭""嘀嘀叭叭"，汽車開心地演奏著它編的《馬路交響曲》"嘰嘰喳喳"，著名的"音樂家"小鳥唱著它最愛的《我喜歡美麗的花》，譜子起碼有十頁，它每次著沒事就哼一哼，“嘰呢喳喳！"，"嘰嘰查喳"……
忽然一陣大風吹過，"呼呼呼"，漂亮的小花像舞蹈家一樣翩翻起舞，像在舉行表演。 淡黃的銀杏樹葉像一把把可愛的小扇子紛落在地上，行人像走在"星光大道"上一樣，腳下沙沙作響。
雨"淅瀝瀝！淅瀝瀝！"地下著，就像長長、細細、亮亮的銀絲兒。它輕輕地敲打在一把把雨傘上，奏起了歡快的鼓點聲。
大自然的聲音真是太美妙了，太動聽了。
【海的聲音】
李東易
大海里又許多不同的聲音。
在無邊無際的海底裡藏著許多音樂家。海水是海的總指揮，當它風平浪靜時，這首樂曲猶如在風中飄灑的花瓣；當它波濤洶湧時，這片海好像正在發威的獅子，大浪一個接著一個，起伏不定。過了一會兒海水“嘩啦啦”地退了下去，沙灘上留下了一些張開小嘴的貝殼和美麗的海星。
熱帶魚是海的歌手。它們成群結隊地在海底游來游去，美麗的魚鰭不停地拍打著湛藍的海水，“啪啪啪——”形成一串串美麗的音符。
鯊魚是海的鼓手。當它捕食時，尾巴一扭一扭的，發出沉悶的聲響，“咚咚咚，咚咚咚”，把小魚嚇得四處亂竄。
大海里的聲音各式各樣，讓人遐想無限！
【小溪旁的音樂會】
小溪在開音樂會，可熱鬧了呢！
動物們是小小音樂家。小青蛙“呱呱呱，呱呱呱！”地唱著自己寫的搖滾樂；小魚們“嗖嗖”地遊動著；小蝦敲架子鼓的時候經常高興地跳起來，然後一下子衝出水面，再“撲通”一聲鑽回水中，看上去很酷。
樹葉是小小歌手。當微風吹起時，樹葉便會從枝頭落下來，掉進河裡時就會響起“沙沙”的聲音；當狂風吹起時，樹葉“嘩啦啦”的落到小溪上，美極了！
雨和冰是小小演奏家，它們在小溪邊彈鋼琴。下小雨時，雨點便唱起了溫柔的歌謠，“滴滴答答”“叮叮咚咚”，真好聽！當暴雨來襲時，小雨點便唱起了狂想曲，“唰，唰”，真雄偉！當小溪結冰時，小朋友們一跑到上面，冰就開始“咔嚓咔嚓”響，真有趣！
小溪旁的音樂會一年四季不停歇，等你去聽！
【我們的聲音】
洪奕涵
世界上有各種各樣的聲音，
但——我們的聲音是什麼樣子的呢？
我可想象不出來，
因為——
世界上有“沙沙”“唰唰”的樹葉聲，
有“吱吱”“ 噓噓”的蟲鳴聲，
有“嗒嗒”“ 嚓嚓”“噼裡啪啦”雨點跳舞的聲音，
有“知了”“ 知了”知了叫熱的抱怨聲，
還有“呼~~”“呼~~”，“ 哆羅羅”“ 哆羅羅”，
這是北風吹過，寒號鳥凍得瑟瑟發抖的聲音……
通過認真探究，
我聽到了——
下雨時，我們“啪嗒”“嚓咔”踩水聲；
考試100分時，“哦㖿”的一陣陣歡呼聲；
四面紅旗都得到時，大家異口同聲大喊的那聲“Y”；
生病時，那痛苦的有氣無力的哼哼聲。
原來，聲音是各種各樣的，正等著我們去發現呢。
大自然的春天 篇9
國小五年級作文 ,417字冬爺爺悄悄地離開了，春姐姐邁著輕盈的腳步走向人間。她掀開厚厚的雪被，給大地換上綠色的新裝。我們來到一片蔥綠的小樹林前，啊！那兒的景色可真美啊！
天空一碧如洗，不時飄來幾朵潔白的雲彩，就像藍色的綢帶繡上小綿羊的圖案，樣子好看極了。一陣嘰嘰喳喳的叫聲，原來是幾隻小麻雀在嬉戲，一會兒你追我，一會兒我又去追你，瞧，它們玩的多開心呀！
看，那兒的山坡很美，幾棵小草探出腦袋，東張張，西望望。咦，那一對對尖尖的小耳朵是誰的？原來是小白兔的呀！只見一隻大膽的小兔子露出頭來，看了看四周，直到發覺一切都安全時，才肯出來。它“吱吱”地叫著，好像在說：“夥伴們，安全了，快出來吧”！
聽，小河旁的音樂會開始啦！流水是主角，它“嘩啦嘩啦”地唱著，河狸給它伴奏，它們咬著木頭，發出“咯吱咯吱”的聲音。一群小魚頂著水遊了過來，發出“咕嚕咕嚕”的聲音，這聲音可愛極了。聽，嘩啦嘩啦、咯吱咯吱、咕嚕咕嚕……真是一場別開生面的音樂會啊！
啊！大自然的春天可真美啊！
朱自清散文讀後感 篇10
讀後感 ,1035字看不見華麗的裝飾，卻始終透著令人無法抵抗的魅力；只有樸素的筆墨，卻繪出了最美麗、最有色彩的圖畫；雖然文字看似平淡無奇，卻映出了最感人、最耐人尋味的意境……
這就是我讀完朱自清抒情散文後最深切的感受。
朱自清的抒情散文，淡淡的，朦朦朧朧的，但就是這平凡的語言裡，卻散發著一股強大的魔力，吸引著你去追逐作者的思想，走進他的內心世界，與他一起悲傷，一起愉快，一起憤慨，一起感受人間的美與醜—朱自清不是在寫情，而真的是在抒情。他用自己獨特的方式，抒發自己的情懷，或感嘆自然或感動社會或悲嘆殘酷或聆聽美麗……
前不久，我剛讀完《背影》，在感動文中的父親時，我也看到了我的父親、看到了全世界的父親，朱自清為全世界人繪出了父親真實的“背影”：有點蒼老，但卻充滿了對兒女真摯的愛！可以說，從開始讀一直到讀完，我的眼睛始終是溼潤潤的，淚水沾溼了書本，但這並不使我奇怪。是的，因為我相信，朱自清筆下的父親早已在無形中使一代又一代的人潸然淚下了。
如果說，你想真正體會到朱自清抒情散文的優美，就一定要讀一下《荷塘月色》。作者用一支神奇的筆，蘸上糖漿做的顏料，在畫布上盡情揮灑，靈感如泉水般源源不斷，湧到了畫布上，變成了一幅又一幅甜美的圖片。是的，是甜美的，甜甜的，美美的，視覺、嗅覺一塊兒享受。我想，這應是《荷塘月色》最大的特點。
說到畫畫，朱自清可是一等一的高手，他用文字給自己的作品塗上或濃或淡或暖或冷的色調，以及畫家無法塗染的情的色調。就說《綠》吧，“這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她鬆鬆的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像塗了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的面板；她又不雜些兒法滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色－－但你卻看不透她！……彷彿蔚藍的天融了一塊在裡面似的，這才這般的鮮潤呀。”讀著讀著，我的眼前便出現了一幅畫，畫上梅雨亭的綠—由好多好多美麗、活潑的形象組成，柔柔的、亮亮的，鮮潤鮮潤的。這樣的綠是無法與之匹敵的，再高明的畫家也肯定無法畫出它們的神韻來。因為這是作者用心去感受自然、感受生活後用不尋常的自然情畫出來的。
朱自清的散文，字字句句都在抒情，在字裡行間，都顯出了一種嚴謹而自然的情，也讓人一讀朱老先生的文章就陶醉了。
情貫穿於朱老先生的文章之中，情就像一根繩，把詞句串在一起；情又像一壺水，把文章的汙濁沖洗乾淨；情還像一滴糖漿，放在言語中，使人倍感甜馨……
尋找屬於自己的春天 篇11
國三作文 ,692字春天，一個讓人心情愉悅的詞彙。對孩子們來說，春天是快樂的天堂，因為春天會帶給他們無盡的歡樂；對於農民們來說，春天是幸福的開端，因為他們可以在春天播下希望的種子；而對於我們學生來說，春天是夢想的起點。因為我們可以放飛理想的翅膀。我們每個人都應擁有屬於自己的春天。
一粒種子的春天
春天來了，冰雪消融，到處都充滿了色彩。在一座高山下，一種雪蓮的種子正在努力頂破土面，伸出嫩綠的枝芽。但柔嫩的枝芽卻沒有足夠的力氣伸出地面。這時土地勸他說：“小傢伙，你還太小沒有力氣頂破我，還是等明年長大再說吧！”雪蓮的種子說：“我是雪地的精靈春天賦予我生命，我一定要在春天來的時候開花。”
對於那種子來說，能夠開花就是它這一生的使命，就是屬於它的那一份春天。
農民們的春天
春天的鄉間，到處都能看到農民們在鄉間忙碌的身影。農民們耕地、播種，他們要抓緊這寶貴的時間以便在秋天收穫幸福的種子。鄉間小路邊的柳樹的枝條抽出新芽了，隨風舞動。它們在為農民們跳舞，希望讓農民們快樂地勞動，忘記辛苦；鳥兒們也來唱春天的讚歌。農民們置於其中，樂此不疲。
對於農民們來說，播下種子就是他們在春天的幸福，勞動就是他們在春天。
學生們的春天
對於學生們來說，春天又是一個新的起點。這前的所有成績都已成為歷史，面對新至的春天，我們可以重新立志，重新努力，以獲得優秀的成績。我們都重新站在起跑線上，開始新一輪的征程。
對於我們來說，春天是重新許下誓言並開始努力的最好時光，我們的春天就是這上旅途中所收穫的快樂。
春天是我們一生中最絢麗的圖畫，而我們的圖畫都應是更具特點的。我們每人都應盡力描繪自己那一幅圖畫，找到真正屬於自己的春天。
每朵花都有自己的春天 篇12
國三作文 ,770字在雲南曾見到過一種小花，鮮紅的顏色，零零星星地點綴在草原上，惹人愛憐。八月的雲南，沒有南國鷺島的炎熱，反而有點冷，寒流在海拔3000米得高原上肆虐著，而那零星的小花，便瑟縮在冷流中，彷彿要被颳走。導遊說，這種小花叫狼毒花，生長在高原寒冷的草原上，只有到一年最寒冷的季節才開花，花開紅似火，覆蓋了半個草原。我忽然想起了梅花，也是如此，“遙知不是雪，為有暗香來”，它也是在嚴冬中怒放的！
於是我明白，花不一定都在春天開放，但每朵花都有自己的春天。春天，百花齊放，奼紫嫣紅；夏天，野花盛開，熱烈奔放；秋天，菊花怒放，五穀豐登；冬天，寒梅傲立，銀裝素裹……的確，每一朵花都有自己的春天，但有些花的“春天”，卻不盡如此。曇花的“春天”只有短短几個小時，故云“曇花一現”，竹子開花後，便在生命的春天中凋謝，歸於塵土……但是，他們的“春天”不也是輝煌的、燦爛的嗎？
我們人類也亦然。或許你今日只是一顆小小的花苞，或許你只是一株孤零的小野花，但你必定會迎來人生的春天，吐蕊開瓣，奮發生長，只要你有勇氣，有綻放的力量，做一朵曇花、竹花又有何關係呢？有的人一生只為綻放一次，去為人類，為社會奉獻自己的激情。林寬曾言：“白日莫閒過，青春不再來。”我們要蓬勃生長，為大地添一抹色彩，為社會添一分希望！
西塞羅說過：“春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，就是一生中只有一度的青春。”是的，我們年少，我們青春，我們正在紮根吐芽，等待著人生的“春天”。或許你不是最美麗的那一朵花，但一定要做最頑強的那一朵。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”古往今來多少能人志士都為追求自己的“春天”而苦苦奮鬥，終於在某一天綻放了自己，贏得了成功……
青春是學習的歲月，青春是理想的歲月，青春是奮鬥的歲月，路上春色正好，天上太陽正紅。讓我們在這片晴空下，在自己的春天裡，綻放！
讀《朱自清散文》有感 篇13
讀後感 ,785字在那寂靜的夜空中，一輪明月照耀在我的床前。我一個人靜悄悄地躺在床上，久久不能入眠，心中迴盪著《朱自清散文》中的一段段如美酒般醇厚而富有哲理的話語。
“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼……”那些樸素中包含著清麗的文字，說實在比那些華麗的童話更是深入人心。我的心，瞬間成了一個清幽的峽谷，對朱自清先生世界的呼喚許久不散去。說起朱自清寫的散文，如天上的彩橋，詩詞的天堂，唱響一代又一代青年熱血沸起的心海。
在我心情難過、憂慮時，躲在書房的角落中，細品朱自清寫的散文是種享受。品味《背影》時，那時，朱自清已20歲，他的父親卻總對兒子放心不下，非要送兒子去北京上大學不可。父親事事親力親為，背影不光是父親離去的印象，還是“父愛子，子敬父”的父子情深的彩橋。
再品《匆匆》，時間匆匆，歲月匆匆，匆匆流逝的時光是短暫的，又是美好的。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”世上只有一樣東西卻是一去不復返的，它就是──時間。時間，滴答、滴答，就在我提筆、眨眼、寫詩的一瞬間，滴答，它，又走了。時間，對每個人都是平等的。上帝自然會給予每個孩子有限的時間精靈，需要你去照顧它，它的長度由你決定，想長就長吧，想短就短吧。它，就是你是靈魂。你的靈魂，用揮手的一把汗握在你幼小的手心。珍惜時間吧，珍惜自己所擁有的每一秒。就是我們一生最偉大的舉動。
夏夜裡，我慢慢讀著：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”迎著月兒，吹著涼風，我似乎隱隱聞到了一股沁人心脾的花香。月睡了，星困了，夜寧靜了。月合上那明朗的眼，灑下一絲絲亮片，讓孩子做個帆船之夢。而此時，月夜下，我睡了。她為我點亮夜的最後一束火把，夜，又寧靜了。
朱自清先生的散文質樸縝密，語言精煉，如文學世界的美酒，我，醉了。
《春》仿寫600字 篇14
續寫改寫 ,1359字【秋雨】
作者詹曉宇
盼望著，盼望著，烏雲來了，秋雨的腳步近了。
一切都好像重獲新生的樣子，張開乾裂的嘴脣，草挺起來了，花精神起來了。大山的臉朗潤起來了。
雨滴偷偷的從雲裡鑽出來，細細的，長長的。高山上，大湖中，瞧去，一大片一大片滿是的。走著，跑著，踩兩腳水，點幾次足，捉幾回迷。風涼嗖嗖的，雨輕悄悄的。
果樹，松樹，柏樹，你不讓我，我不讓你，都張開了葉子搶雨。乾的像沙，細的像毛，輕的像雪。水珠中帶著甘甜；這雨要是一停，彷彿整個世界都要裂開。樹下成百成千的小草歡叫著，大小的蘑菇你言我語。昆蟲遍地是：雜種兒的，有殼兒的，沒殼兒的，散在草叢裡，像珍珠，像露水，還閃呀閃的。
“八月秋高風怒號。”不錯的，八月的風像雄獅在吼叫。風裡帶來些乾旱的沙土。還有各種裂開的樹葉，都還在乾燥的空氣中搖擺。這時，一場大雨來了。鳥兒從樹蔭下蹦出來了，將羽毛曝露在溫潤的空氣裡，喝了幾口水後，便開始賣弄那清脆而響亮的喉嚨，唱出激動的曲調，與斜風細雨應和著，田地裡耕種的人們，此時也興奮得流出淚來。
風在雨中是尋常的，一刮就是大半天，可別惱。看，它把雨吹斜，把乾燥吹走，吹去塵土，吹氣煩悶。連家人家屋頂的沙土，也一併帶走。颳風的時候，湖面騰的發亮，波濤也直逼你的眼。傍晚時候，風還在刮。把窗紙刮的呼呼作響，他好像在告訴那些仍在工作，種地的人快點回家。
戶外人漸漸多了，玩水的孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也都爭先恐後的出來呼吸新鮮而又溼潤的空氣，但鼻腔好像適應了乾燥，一時有點僅應不過來。
秋雨，好像一個句號，為夏天畫上結尾。
秋雨，好像一名使者，來的安靜走的平淡。
秋雨，像一盞路燈，引著我們走向更美好的秋天。
【冬】
作者費若桐
盼望著，盼望著，北風來了，冬天的腳步近了。
一切都像要睡著的樣子，慢慢的閉上了眼。天寒冷起來了，水凍起來了，樹木上的枝白起來了。
雪花緩緩地從天上飄下來，潔白的，晶瑩的。公園裡，山丘上，瞧去，滿世界全是的。走著，跑著，滑幾次雪，遊一次園，堆幾個雪人，打幾場雪仗。風呼啦啦的，雪靜悄悄的。
楊樹、榆樹、魁樹，你不讓我，我不讓你都將雪代替了葉子。有圓形的，有箭形的，有方形的，有齒行的。雪裡帶著甜味兒，閉上眼，樹上滿是喜鵲、老鷹、貓頭鷹。樹下的孩子們走來走去嬉笑著，大人們在雪中散步。花兒到處都有：有多情、敬意的水仙，堅韌不拔的梅花等，有的開在樹上，有的散在草叢裡。
“北風吹沙雪紛紛”，不錯的，冬風是如此寒冷的撩過大地。風裡帶來北方歲暮天寒的氣息，混著冰雪味兒，還有花草的香味兒，在這嚴寒中沉積下來。鳥兒似乎精力旺盛，不斷呼朋喚友唱著鳳鳴鶴唳的音樂，與冬風呼應。地上孩子們的喊叫聲，也天天歡快地響。
雨在冬天很少見，卻也十分與眾不同。看，一縷縷青絲，一匹匹絲綢陸陸續續從天空飄落，每朵花都結上了剔透的露珠。冰面閃閃發亮，空氣清爽宜人。到了夜晚，夜深人靜，在小路上人們默默的工作，他們的家坐落於村間，各具風韻，在雨中靜謐。
人們漸漸愛待在家裡，天氣也越來越寒氣逼人。然而人們在抖擻精神，享受著這冰與雪組成的冬季，準備迎接“一年之計在於春”的春季。
冬天像哲人，用樸素的方式表達生活的意義。
冬天像嚴父，“刀子嘴豆腐心”總是嚴厲在外表，而溫柔於內心。
冬天像經歷過是非的老人，引領我們去深深思索。
遊朱自清故居 篇15
國二作文 ,1106字“這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她鬆鬆的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心……”朱自清先生當年與友人遊玩溫州（瑞安）仙岩梅雨潭，寫下游記名篇《綠》，那是他終生難忘的“溫州的蹤跡”。以前只知先生曾在揚州住過，故居仍存，觀者絡繹不絕；後聞先生在溫州市區亦有故居一處，今日於四營堂巷50號得以一見先生在溫州的“蹤跡”。
午後一點，陽光輕灑，在高樓簇擁間，一座低矮的、頗具江南特色的三進合院出現在眼前。沒有想象中的古宅舊院，沒有想象中的粗糙門檻，取而代之的是精緻的橫匾、光滑的石階、用顏料刷成的斑駁灰牆。聯想到先前的舊城改建，真正的“故居”遷移重建，才有了現在的模樣。步入門後四方小院，首先映入眼簾的是兩個深褐色水缸，以為是用來接水的，湊近一瞧，水面上鋪開一層暗綠色植物，一條紅魚兒不經意在繁葉間露出倩影，又倏地藏身於大片的深綠中，引起圈圈漣漪，淡淡的金黃色陽光在水面上浮動，忽然輕巧地躥開，尾後曳著一根長長的水草。紅綠相襯，別有一番生機。
邁進前堂，正對門的牆壁上掛著大幅的朱自清畫像，他身著黑色長衫，膝上攤開一本書，算不上英俊出眾，卻平實清秀，小小的圓框眼鏡為他添上一份儒雅書生氣。兩側牆上是先生不同時期的照片。過道往右是一間廂房，中間櫃子裡擺放的是先生的書信、手稿。再向右走，又是另一間房了。當中的牆上是一副山水畫和一句詩—“蹤笛潭影綠，簾卷海棠紅”，巧妙地將先生的《綠》《月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅》的內容融進了詩中。旁邊就是這兩篇散文展示，我先前是讀過的，可再次回味，更覺其語言清雅樸素、意境優美，讀一遍則體味的情感太淺太淡了。
轉而往裡走，輕輕跨過門檻，這間房中的雕刻板上講述了朱自清先生的生平經歷和有關故事。從前，我只讀過他的散文，卻未曾瞭解過他的生活。面對這嶄新的“故居”，獨有院子裡的灰磚墨瓦、門窗上的木質雕花，難以感受到時間的流逝，而憑藉這些資料，彷彿得以窺見一絲當時生活的景象。更得知，先生曾多次發表反內戰、反飢餓的講演和文章，與學生一起參加此類的遊行示威，抗議國民黨政府對學生的鎮壓。他是怎樣偉大的一位革命民主主義戰士啊！是怎樣在疾病纏身、貧困潦倒的情況下，始終保持著一個愛國知識分子的高尚氣節和可貴情操的啊！多麼令人敬佩！
轉眼已是下午三點，我不得不收拾起紛亂的思緒。有這樣一位學者，在這片美麗的土地上生活過，且為它的風光所吸引，所讚歎，所留戀—甚至在與友人的信中寫下“溫州之山清水秀，人物雋永，均為弟所心繫”—我們還有什麼理由不去熱愛它呢？
冬日午後，於朱自清先生的故居中，我深深感受到溫州的文化與風情，內心頗為充實與溫暖。
索溪峪的野仿寫 篇16
續寫改寫 ,600字【索溪峪的“野”仿寫】
作者：胡明軒
邢臺野股溝的風景是美的。它中間立起的兩隻模特大白鵝成為了一道風景線，它們站在那裡，一隻在那裡低頭看著水，彷彿再看看自己有沒有變美，也好像是馬上就要喝水。另一隻在看著自己的前方，彷彿是看清了自己的路就一直往前走，走著自己的路。
水上的噴泉，也是美的。一會兒圓圈形狀的噴，一會兒單個噴得高高的，一會兒一排高噴泉中間有圓圈在那裡，我想當那天性情不好的時候看一看心情應該會有好轉。野股溝最美的地方就是水了，當船開過水麵，水的波紋開始慢慢擴散，有的是直線的白色波紋，有的開得快的轉著圈開，會有很大的波紋，再加上誰上的各各景物形成了這樣優美的野股溝。
【索溪峪的“野”仿寫】
作者：張涵琪
大連的沙灘是一個美麗的地方，一次暑假讓我有幸的去了那裡。
那裡的大海就像一個特別調皮的小孩子，蹦啊蹦怎麼也蹦不到岸上，慢慢地他無奈了，只好去找風爺爺幫忙，風爺爺刮啊刮，慢慢地只弄出來了一點點，他只好蹦蹦跳跳的去找一些正在海里玩的人們，硬生生的把他推了過來，慢慢的終於達到了目的。
岸上的人們正在吃烤串，帶著太陽帽，帶著太陽鏡，有些孩子正在玩小沙子，有的人潛到水裡好像在探險，而我們呢正在吹著海風，坐在充滿陽光舒服溫暖的沙灘上正玩一些鵝卵石呢，我們把鵝卵石鋪成了小路覺得非常有成就感。
天色越來越晚了，沙灘上的光也漸漸退了下來，我們明天還會來到這裡嗎？在夜光的照耀下沙灘越來越有光澤了！
臨清的春節 篇17
國小四年級作文 ,578字臨清雖然是一個小城市，但是我挺喜歡臨清的。
春節剛剛過去，在正月初五的時候親戚們全部出去到城市裡轉轉去，上午在去逛超市的路上的時候，發現了不同一切的一切全部都很陌生前幾天路和交通訊號等都是壞著的，這就變成了新的了，各個小公園都在開發人們都可以隨意進出。
到了超市，我看見了大超市的牆上都鋪上了紅紅的布對聯，超市裡面的擺設年年都大有不同，這次把氣球換成了卡通動漫人物，購物車也是嶄新嶄新的，購物時不向臨西的那樣有2016年生產的有2017年成產的，生產日期根本不一樣，臨清全是2017年生產的。
逛完了超市又去了一個公園聽說那裡埋了一個死人，那個公園就是為那個死人而建造的，走進去就有一股煙味，原來是有信佛的人在那裡拜佛，走進裡邊一看有山有水的，我姐只不過冷笑一聲：“全都是假的！”但我還是願意閒逛一下這個小公園的。
去了遊樂場之後，已經到了傍晚，找了一個飯店坐下，過了一會兒大家都抬頭向上看，我也不知為什麼抬頭，我也不知到下一秒會發生什麼事情，突然四面八方穿出來了煙花，在這時候放煙花我們全都停止了吃東西，不是我在看這時候而是我們在看煙花，五彩繽紛的煙花在我們眼中閃過什麼樣的煙花也有，什麼顏色的煙花也有，不願抬頭看時就一下看見了彩燈，用彩燈擺的形狀不同，彩燈的形狀也不同，就在這時整個臨清的街上是人山人海。
臨清是個小地方，臨清過春節時可就不是小地方了。
春仿寫作文 篇18
國二作文 ,669字春天的雨像一個音樂盒，滴滴嗒嗒的，萬物都隨著它而開始新的生命。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，萬物細無聲。”雨，它來得快，走得也快。可是，它並未消失，那隨處可見的蹤跡都倒映著春雨的影子。
你看，那田野間的小路溼漉漉的，卻又不失它的清新；你看，那剛出土的小草綠油油的，卻又不失它的頑強；你看那些渴望著新生命的大地，卻又不失它包容的胸懷。
春天的雨是最惹人愛的，農民伯伯需要春雨的灌溉，來年才能有個好的收成；春天的雨是心生思念的，子規啼，不如歸，道是春歸人未歸。
春天的風像風鈴，而聲音是個迷。風，它是溫和的，柔軟的，是能安慰人心的。當你的心靈需要保護的時候，風，是你最好的朋友。我喜歡風，喜歡春天的風，溫柔又不失優雅，牽動我的心情。
風也有心情，當它心情不好時，需要的是我們的呵護。用手輕輕地撫摸它，它好像也在同你打招呼。瞧，那是心靈的觸發，風輕輕地動了，好像在為我伴舞。
風的蹤跡比雨還要更神祕。它悄悄地來，總是選擇一個不妨礙人們工作和勞動時間；它悄悄地來，在人們酣睡的夜晚無聲的來。風是靜謐的，一夜吹鄉夢，送我到洛城。
春天還是一個含苞待放的世界。紫荊像一隻翩翩起舞的蝴蝶，欲展翅高飛；玉蘭正飄散著芳鬱的香味，彰顯它獨一無二的氣質；連翹正享受著陽光帶給花瓣的溫暖，炫耀它花界“佼佼者”的稱號。唯美的花語象徵了它們超凡脫俗的高雅，也正因有了它們，春天更增添了一道彩虹。
“宜春苑中春已歸，披香殿裡作春衣。新年鳥聲千種郵，二月楊花滿路飛。”春天的到來像一場盛宴，盛裝出席的我們有些許期待。在這萬物復甦的季節，春，喚醒了我對未知的肯定。
校園的春天寫一篇作文 篇19
國小六年級作文 ,735字漫步校園中，看到春日的餘暉灑落。
抬頭望，只見光芒打在銀杏的葉子上，綠油油的葉反射著太陽的光，竟然是金燦燦的。微風輕輕吹過時，葉子翩然起舞，像抖動的音符。
櫻花也開了。粉中摻著些許白，像極了害羞小姑娘的臉頰。靠近聞一聞，撲面而來的香氛，不像牡丹的濃郁，而是酷似丁香的清新，讓人陶醉其中。
繞過教學樓，就看到真正的丁香了。那丁香，一簇一簇緊湊在一起。細看一朵，四片小花瓣對稱分開，有紫色的，白色的。而我最喜歡紫丁香。雖說白丁香看起來更乾淨，更純潔，但卻讓我覺得有些樸素。紫丁香，淺淺的紫，看起來更可愛，更賞心悅目。丁香的味道，清新不濃郁，閉目，竟有身處異境的幻覺！
想起了戴望舒先生的《雨巷》：撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷我希望逢著一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘……
再細看這花，雖是纖瘦了幾許，但我還是不明白戴望舒先生為何要說結著愁怨的姑娘像丁香一樣。在我看來，那夕陽下的花，倒是有幾分俏皮。
餘暉更淡了，夜色漸漸瀰漫，一天將盡。
其實，春也將盡了吧！北溫帶的春天就是如此短暫。想前些天還盛開著的玉蘭現已凋謝，失去了光彩。那玉蘭曾是校園早春裡一道亮麗的風景，每每從旁經過，總要駐足觀賞一番。高潔，典雅，端莊，出眾！
校園小道旁的灌木叢比之前又高了。仔細看看，原來是灌木叢的頂端又抽出了一段小枝，那小枝雖只有一二釐米，卻很顯眼。這些新生的枝葉與原來的枝葉大相徑庭，這些更鮮豔，翠綠中又透著些許嫩黃，給人一種生機盎然的感覺，一種要打敗寒冷茁壯成長的感覺。自古都說“綠葉襯紅花”，但春天的綠葉卻一點也不比紅花遜色！
餘暉散盡，我還漫步在校園裡，風裡攜著絲絲縷縷的香……
為自己的同學寫一篇小傳 篇20
國二作文 ,572字班長姓趙，名啟越，三中初二九班人也。
啟越高七尺有餘，臉膛黝黑，掛一小眼鏡，身材偏瘦，性開朗幽默，總能博大家一笑。
一日，班中眾人無事，均步於室中，閒聊矣。驀然之間，只聽啟越大喊：“長沙臭豆腐……”
眾人一愣，遂同齊聲高和：“長沙臭豆腐……”
眾人皆笑耳。
然其體育特優，每次測驗，均居班級前列，屬實厲害，每每越跑步時，“急疾如風，速度飛快，疾速甚箭，猛奔若騎。”足見其跑步之厲害。
啟越體育其它成績，也是斐然，幾乎無人可比擬。
啟越任班長，平日裡執掌班級生殺大權，與建翔齊稱為“智多星”，小組加分，扣分，全從他筆下過，然同窗們依然偶有閒談，遂推一新招耳，“過三，四天……，頓時班鴉雀無聲。”
啟越平日裡學習也甚好，每逢考試，總是讓眾人望其項背。
越哥之好，無窮盡矣，此不再多說，轉頭再復言啟越之跳繩。
啟越獨有一種堅持令吾久久掛懷。
跳繩伊始，啟越欲試“三搖”，無奈屢戰屢敗，但其屢敗屢戰，終勝也。其之堅持，值吾習也。
啟越之所長，很多，吾就不一一詳述了。總之，其是吾之真正“益友”也。