未來的母校相關作文20篇
我心目中未來的母校 篇1
想象作文 ,1283字我乘著時光的飛船，穿越了時光的隧道，來到了我一直憧憬的未來的母校。
我在空中盤旋，看見了母校，此時的母校早已大不同於從前，操場變成了標準操場，還有好幾個；空氣格外清新、清爽；教學樓中也足以容納上萬餘人……
我踏進了大門，頓時感覺神清氣爽。一股股花香混合在一起，構成了一股特別的香氣，讓人彷彿沉浸在花海之中。我走著寬敞明亮的大道，來到了操場。當我走到操場上時不禁發出了感慨：好寬廣啊！操場早已變成了標準跑道，再放眼望去，還有好多個操場呢！四周圍繞著青青綠草；教學樓也變的極其寬大……真是變化甚大！
同學們穿著整齊的校服，跑著步。哎呀！那位同學怎麼摔倒了！我剛要邁步過去，想把她扶起來，那操場地卻變成了一塊有彈性的棉花，把同學彈了起來，沒有讓同學受傷。啊！真不愧是未來的操場，竟有如此神奇的功能，不得不令人佩服。
由於操場有好幾個，所以走到教學樓的路程也很遠，突然一個牌子橫現在我的面前，牌子上是一個電視螢幕，播放著如何到所要到達的地方：先到每個操場設立的四個任意門前，說出想要去的地方，再開啟門走進去就可以了。我看著螢幕，驚訝得合不上嘴：太神奇了！我照著螢幕上的提示做，果真瞬時間來到了教學樓。
教學樓道很長，每兩個教室之間隔的牆變窄了，我一看到這薄如紙片般的牆之後，擔心就升了起來：室聲音太大，會影響別的班級的同學。但是這個想法立即消失了，教室中說得熱火朝天，可走廊上，竟一點聲音也沒有，哦，我明白了，一定是這些牆都有吸噪音的作用，我大叫一聲，聽到的聲音卻沒有讓班級中的同學聽到，哈，這下可以不用擔心噪音太大了。但是擔心又升起來了：如果說話聲音小，那麼別的同學會不會聽不到？我又小聲地說了一句話，聽到的聲音卻還是能讓自己聽到得清清楚楚。真是神奇，既可以縮小噪音，又可以擴大聲音，真厲害！
我來到了一間沒有人的教室，“哇！”我不由自主地叫了出來--齊全的教學裝置，醫藥箱中的藥物、酒精棉……也都很充足，不用擔心受了傷沒有藥來救助，課桌整齊地排列著，黑板也徹底被電子白板替代了……
我走出了教學樓，走進了游泳館。游泳館裡很大，左邊是水上樂園，右邊是游泳道。游泳池裡有許多的娛樂設施：滑梯，水上王國……數不勝數，讓我想立即試一試。
我又來到了圖書館，哇！真不愧是書的集合地，好多書啊！彷彿是書製成的海洋，成片成片的，散發著知識的氣味，那麼誘人，讓我立即拿出一本書，讀了起來。
看了長時間的書，眼睛好累，但剛一出門眼睛就明亮了起來，草坪很大，還有幾顆參天大樹，夏天站在在它下面，清爽！草坪右邊是一個池塘，有一個噴泉，噴泉中有一座栩栩如生的雕塑，綻放著她那甜美的笑，小魚兒們在裡面遊。順著蜿蜒曲折的小路繼續走，是一個平靜的大湖，有許多大魚在裡面，還有幾隻高雅的白天鵝和幾隻可愛的鴨子游在湖面上，讓人見了就想立即摸摸它那柔軟、潔白的羽毛。放眼望去，有幾棵婀娜多姿的柳樹依偎在大湖母親的懷抱中。不時有幾隻鳥兒落在欄杆上，觀賞著這優美的景色。啊！真是愜意。
旅行結束了，這次旅行讓我對未來那高科技的教室、操場和那愜意的景色充滿了憧憬。相信，總會有那麼一天，這神奇的一切會成為現實的！
我心中未來的母校 篇2
想象作文 ,419字現在，母校在我心中是美好的，充滿歡笑的。我希望未來的母校能夠更好地發展，給更多的人帶來歡笑。
隨著時間的推移，我們會慢慢長大。而校園中的樹木也會更加高大。背帳篷一樣的樹脂改起來的操場該是多麼美麗，多麼生機勃勃呀！到那時，母校的樓房也一定蓋得高高的，每天七點五十分，會有更多的小弟弟，小妹妹揹著她們的小書包走進寬敞明亮的大教室。
當然改變的一定不止這些。未來，科技也會一步步的發展。現在我們的教室裡已經有了電子白板，以後一定還會有更多高科技的東西。說不定，每個學生的課桌上都會有一塊像電影《阿凡達》裡面出現的那種不傷害視力的透明顯示屏；也說不定，答卷子的時候會有個機器人在後面防止作弊。
但是，我還是自私的希望有一樣永遠不要變，那就是我的老師。我希望無論再過多少年，我再回母校是依然能看到我的老師。我希望他們依然年輕，依然站在講臺上灌溉一批又一批的幼苗。
或許，我的想法不能全部實現，但我心中的母校永遠美好。我會衷心的祝福她，祝她越變越好！
心中未來的母校 篇3
想象作文 ,706字三十年後的一天，我推開冗雜的公務回到我的母校—臺東六路小學。我站在嶄新的校門口，一種熟悉的感覺油然而生。我走近校門，想裡面張望，突然，一陣機械的運動聲音從耳邊傳來：“確認身份，請進！”學校的大門竟然自動打開了，我毫不猶豫的踏了進去。
漫步校園，我彷彿又回到了三十年前：和同學們一起玩耍、一起遊戲、一起學習……在門口的不遠處有一個裝飾精巧的花園，那裡面不管是什麼季節開的花，裡面一應俱全。玫瑰、牡丹、桂花、櫻花……只要是你想得到，裡面就有。也許是花太多的緣故吧，引來了一群小蜜蜂，他們忙碌在花叢裡，那邊一群蝴蝶圍繞著奼紫嫣紅的花朵成雙成對的翩翩起舞。
在不知不覺中走到了教學樓門前，整個教學樓已經煥然一新。我還沒有碰觸到門把，就有一位機器人熱情的講完迎了進來，輕聲說道：“先生，您是2006級的畢業生吧。現在的學校已經發生了翻天覆地的變化。您看，這是我們最新的教學裝置，是不是與三十年前的不一樣……”我一邊聽著一邊點頭，也在驚歎科技的飛速發展。我無意中回頭一望看見了一間與眾不同的房間，便問道：“這是什麼？”“哦，這是我們學校新增的天文室，便於同學們在課餘時間觀察星空，進一步的瞭解浩瀚的宇宙。”我一邊聽著，思緒卻已經飛向了天宇。“叮鈴鈴”清脆的下課鈴打斷了我的思緒，同學們井然有序的從教室裡走出來，來到操場上呼吸新鮮的空氣，寂靜的校園立刻盪漾起同學們的歡聲笑語。
我抬手看了一眼時間，時候已經不早了。母校，我們展翅高飛的地方，每一個學生的夢想都從這裡起飛。“母校啊，我還會回來的！”這一聲話語，雖然只有短短的幾個字，卻包含了我對母校深深的眷戀之情，我會把我對母校的思念放在我心裡的最深處，永遠，永遠。
未來的母校 篇4
想象作文 ,844字光陰似箭，歲月如梭。好像才一轉眼二十年就這樣過去了，現在科技發達了。我想念故鄉，我眷念母校。所以，我開著飛機來到離去已久的母校。我把飛機停在了社群的停機坪。我剛到學校的大門就被印在校門頂上的五個大字深深地吸引住了。那是用了全新的光學技術的大字。那些大字一會兒亮晶晶的，一會兒五彩繽紛，一會兒金光閃閃……比霓虹燈還要美。
我剛進校園門進了一片林子，這是哪？我疑惑著，6個亮晶的大字，解出了我的疑惑，這原來是生物園，花開園。這裡的花不是按季節開的，現在是夏天，桃花開了。真不愧是‘四季花開集中放’真是太美麗了。
這片密集的樹林中，出現了幾棟高大的教學樓，我乘電梯來到走廊，這裡的走廊比原來的走廊寬了整整兩倍，一面是鋼琴。下課了，同學們可以在鋼琴的世界中漫遊。另一方面是放書籍的地方，那兒第一層物理書，第二層是語文書籍，還有許多。同學可以到林子中去看書，那兒有小橋，有小鳥，有花香，真可惟是鳥語花香，不但沉浸在書的世界中。
在教室裡，語文老師正在給同學們上‘觀潮’這一課，老師立刻打出了大潮的動畫，讓同學們觀看，那大潮猶如千萬匹戰馬齊同並進，真是壯觀。
上數學課的時候，什麼立體圖形，什麼輔助線，只要在電腦點一點立刻就畫好了，再也不用什麼尺子畫了，畫又畫不整齊。
現在教室裡的窗戶，到夏天就變成了綠色，讓同學看得舒服極了。一到東天，窗戶就變成了粉紅色，讓人看了有一種溫暖的感覺，讓人看的多麼溫心。人多了廢氣也自然的多了起來，窗戶就會幫同學把廢氣排出去，並把林子裡新鮮的空氣送到教室裡。
教室的牆亮極了，無論在什麼情況下都是亮晶晶的，讓同學們的眼睛不會近視。現在的我體育設施也很完美，有練功房，有用泳場……
現在每個游泳場裡室內溫度是隨著季節改變的，水溫也是隨著室內溫度改變的，夏天，實乃就涼了，冬天，實乃就暖了起來，同學們每上一節游泳課，水就要換一次，有人說：‘這樣不太浪費水了。’不用擔心，這裡的水是迴圈的，每用一次，那用過的水就會消毒。
母校，我回來看你了。呼吸著你這熟悉味道，我開心極了！
未來的母校 篇5
國小六年級作文 ,845字光陰似箭，日月如梭時光如白駒過隙般匆匆的流逝，出於對母校的眷戀，我決定回母校看看。
我來到校門口，門是緊閉著的。突然有一束紅光從我的身上“嗖”的瞄過去，確定我不是壞人，門就自然的開了。我走了進去，學校的景色可真美啊！邊沿上種著一棵棵參天大樹。再繼續往前走，就會看見不遠處有一個花園，裡面的花不計其數，有玫瑰花、牡丹花、桂花……總之，只要是花，裡面都有。因為有這麼多的花，所以引來了閃動著金黃翅膀的小蜜蜂，五顏六色的蝴蝶在成雙成對的翩翩起舞。
教學樓變是用塑料建成的，色彩絢麗，而且比以前更加堅固了。原來的鋼筋水泥建築煙消雲散。再一看，同學們都跑到樓頂上去做體育鍛煉了。我感到奇怪的是，怎麼不去操場呢？再往教學樓下一看，啊！操場已經成為一座花園。裡面種滿婀娜多姿的柳樹，盛開的櫻花……到處都是花草，萬紫千紅。池塘裡的水清澈見底，魚兒在各色的鵝卵石中歡快地游來游去，還不時地吹泡泡，好一派美麗的景色啊！
不知不覺我又來到了以前的教室。但是很奇怪，教室裡只有20名學生和20臺電腦，老師到哪兒去了？我走近一看，電腦螢幕上顯示出老師慈祥的面容，原來，老師正坐在辦公室裡，用網際網路給同學們上課呢。而且每個班都是這樣，而且這種電腦沒有輻射，是純天然的，不會傷害眼睛。只要按書桌上的黃色按扭就能選擇娛樂方式，但在上課是那個按扭就會自動消失。有的同學在教室，有的同學在體育館裡打籃球、乒乓球、羽毛球、踢足球。這樣不僅可以鍛鍊身體，還可以舒緩情緒，提高學習效果。晚上，同學們都在學校住宿。現代化的裝置真是越來越完善了！
我還碰見了曾經教過我的楊老師。我依然無知的問老師：“老師，你還跟以前一樣一張一張的改作業麼？”老師笑道：“現在有電子太陽能改作業機器人，比原來用手改還快，不但快，而且達到我立下的作業標準的作業才合格。”
就在這樣一座環境優美的現代化小學裡，培養出來的都是德、智、體、美、勞全面發展的好學生，我相信在這樣的環境裡，能為祖國培養出更多優秀的人才。也相信通過我們的努力，母校會建設的越來越好！
未來的母校 篇6
國小三年級作文 ,370字我和幾個同學在校門口等著，遲遲不見校長的身影。
“鈺林，你們來了！”一轉身看到了校長熟悉的臉。
“校長，你終於來了！”我們異口同聲的叫道。“校長你您近來可好？”
“學校有變化沒？”
“學校操場有變化沒……”
就這樣，我們的問題問了很多個，校長笑笑說：“去了你們就知道了。”
她先帶我們來到夢幻操場，那兒有四個按紐，顏色分別為同學，老師，家長。工程師來打造的…
老校長指了指一棵樹，對我說“這可是萬年不倒的一種樹種，只要澆三次水，它就可以萬年不死。”
當校長帶我們走入教室時。奇怪的事情發生了，教室的牆是空心的，教室裡沒有黑板，也沒有粉筆。我問校長這是什麼情況，校長對我們說：“以後老師用這個上課說一說，笑一笑，上課就沒那麼辛苦了！”
時間過得飛快，又到了和老校長說再見的時候了。我們戀戀不捨地和校長說再見了。校長也戀戀不捨和我們告別了……。
未來的母校 篇7
國小四年級作文 ,577字時光飛逝如白駒過隙。一轉眼到了2048年，我從稚嫩的孩子變成了才華橫溢的科學家。我乘坐著穿梭機，從月球基地回到了闊別已久、魂牽夢縈的母校。
來到了校門口，我驚奇地自言自語道：“咦？校門口的保安去哪了？”這時，從我耳邊響起一陣甜甜的說話聲："歡迎再來本校！"我抬頭一看，原來，在牆角上，有一個先進的掃描器，它可以通過你的外貌來驗證你的身份，如果不是本校學生，它就會立刻報警。
一走進校園，兩旁綠樹成陰，鮮花盛開，小鳥在天空“嘰嘰喳喳”，我簡直置身於大自然中。
隨著芬芳撲鼻的花香，我進入了教學樓，我看見牆上有一串數字按鈕。我隨意安了五號數字，剎那間到了五樓。我身旁的教室，裡面沒有老師，全部都是高科技裝置。課桌上擺著一臺臺電腦，它會根據你的學習成績、興趣愛好設計，你如果有不會的問題問電腦老師，老師會一一給你解答。
課桌椅也很神奇。上面有很多五顏六色的按鈕，你只要按下黃色按鈕，就可以根據你的身高調整座椅；按下綠色按鈕，就可以隨意轉動位置；按下紅色按鈕，就可以把電腦藏進書桌裡。旁邊還有個自動監視器，如果你考試作弊，他就會馬上警告你。
丁零零，下課了，同學們都按了一顆閃光的按鈕，就直接到了地下操場，裡面有許多運動器材。同學們當然也不擔心安全，因為每個器材左邊都有安全裝置，如跑步機，快的時候可以減速。
我相信未來的母校，會更實用，會讓孩子們更輕鬆地學習！
未來的母校 篇8
國小四年級作文 ,493字2038年，我坐在無人駕駛太陽能飛車裡，正想去圭峰山，突然被一縷光線吸了進去，來到了圭峰小學。
哇，我的母校煥然一新，大門口是用金子做的，“新會圭峰小學”六個大字閃閃發光。進入門口不用再刷卡，而是通過機器人刷臉進入校門，學生、老師和保安的資訊都儲存在裡面，如果機器人偵測到是壞人，就會悄悄地發信息給保安。
今天正好是開放日，我走進學校，首先映入眼簾的是一臺傳送機，雖然看上去不算很大，但它有五層，可以容納兩百多人，只要輸入你想去的地點，傳送機就會帶你到那裡。
我輸入了“操場”，就馬上來到了操場中央。在我腳邊出現了三個按扭，我按下第一個，操場就變成了一個游泳池，我又按下第二個，操場又變成了足球場，再按下第三個，操場就恢復了原貌。
我又去了教學樓，進到一間課室，講臺上的黑板已經記錄好了上課的內容，只要按一個鍵就能顯示出來，課桌也換成了自動的，換座位時，它會隨著地下的軌道移到相應的位置。來到辦公室，裡面坐著的不再是老師，而是一臺臺改作業機器人。
“圭峰山到了。”我的小車提醒到，我揉了揉眼睛，原來是一場夢呀！不過，相信我的母校的確是這樣先進吧！“馬上回去看看！”我又回到了圭峰小學……
未來的母校 篇9
國小三年級作文 ,392字在2200年，我已經成為一個偉大的科學家，我設計了一所高科技的母校。
在母校，到了夏天，炎熱的太陽好像要烤熟我們似的，老師一下子按一下藍色的按鈕，炎熱的火球，好像立刻變得涼爽了。到了寒冷的冬天，同學們給凍得手都紅了，老師又按下紅色的按鈕，教室裡有了熱氣，同學們的手也不紅了。
這也方便了老師和同學教學，老師給每個同學發了一臺電腦，電腦上可以讀書、寫字、畫畫等各種方便的學習用具，把作業也寫上去，到了第二天，同學們不用手給老師做作業，只要用電腦把資訊給老師，改佳作。同學們把作業發給專門改作業的機器，不到兩分鐘，同學們的作業就改好了。
體育場在哪裡呢？原來體育場在地下，同學們走進地下，就可以來到體育場。在體育場裡，仍然可以和機器人打球。大家認為地下體育場很黑吧，其實一點也不黑，這些光是人造太陽發出的光，這光和天然的太陽光是一樣的，非常明亮。
我的母校一定會越變越美，越變越偉大。
未來的母校 篇10
國小三年級作文 ,344字未來，我當上著名的設計師，我設計出了一所世界上獨一無二的母校。
學校的教學樓有三層。第一層中種著一株株小花，空氣格外的好，格外的明亮。第二層有著各種高科技裝置，太陽能大型發電機，各種上課的機器人等等。
第三層肯定就是娛樂學習場所，除了有刺激的數字寬車，危險的十字迷宮，有趣的成語天梯還有各種記憶遊戲，同學們玩這些遊戲的時候不僅玩得開心，還學得高興，這真是一舉兩得的美事啊！
教室是露天的，每間教室都有25張桌子，50個升降凳和一個準備上課的機器人，同學們走進教室，機器人就開始講課，升降凳就自動地伸出來讓同學們坐下。
操場一定就在天空了，操場上有足球場，籃球場，健身房等運動的地方。
在未來的時間，我一定設計出這樣的學校，讓同學們能夠過上，邊學邊玩的生活，學到更多的知識，玩得更開心。
未來的母校 篇11
國小四年級作文 ,724字時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，就過了二十年。那時我已經三十歲了，成為一個公司的總裁。每天早上，聽著輕快的音樂，泡著咖啡，到了上班時間，有專人開著豪華的汽車來接我上班……在一次看報紙的時候，偶然看到一篇關於母校的文章，看完這篇文章，便想起了多年未去看望母校，便打算去看看。
終於來到了母校的門口，那塊大大的學校名稱的牌子讓人倍感親切。踏進校門，一股清新的空氣隨之撲面而來，道路的兩旁種滿高聳雲天的大樹，地上種滿了小草，滿眼都是綠色。走到操場，原來的水泥路不見了，變成的是由複合材料鋪的跑道，踩在上面又軟又舒服，跑起來極為輕鬆，跑道的顏色刷成了護眼的綠色，利於放鬆疲勞的眼睛。
走過了操場，來到昔日的教學樓前。教學樓原來的樓底不見了，取而代之的是直上直下的電梯，在樓內部，沒多遠就設有一個垃圾桶和飲水機。教學樓的牆用隔音水泥建成，這水泥不但隔音，還防地震，海嘯等自然災害，十分安全，樓內設有多處標語，大多是激勵學生學習和保護環境等。
走入一個班的教室，發現原來的黑板已經變成了8D投影板，還可以模擬各種現實感覺或環境。原來的課桌和椅子全變了。桌子上裝了一個顯示屏和一枝電子筆，取代了原來的一大堆課本和一筆袋的筆，桌子向前微傾。椅子利用人體工程學來設計，保護了學生的腰骨。原來的老師也被機器人老師取代了，老師只用在後臺即可。
教學樓的樓頂變成了學生的活動場所，學生可以在上面打球，玩遊戲等……
看著今非昔比的母校，讓我想起了和我一起學習，玩耍的同學……
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲把我給吵醒了，我才發現，這是個夢，不過，我一定會認真學習、實現。
未來的母校 篇12
國小五年級作文 ,979字這天吃過晚飯，我一如既往在小區的路上散著步，邊走邊想著我這幾年在圭峰小學的成長曆程，真可謂是有悲有喜啊！想著想著，一道刺眼的白光直射著我眼睛，隨即我便掉進了時光隧道。
跟隨著隧道的出口，我來到了一間學校，看著這間建在天空中的學校，我的嘴巴張得都能裝下我的拳頭了。而最令我驚訝的是，門口竟然寫著“新會圭峰小學”幾個醒目的大字。原來我到了未來的母校！
到了門口，一片薰衣草的香味把我陶醉了，原來是一片薰衣草迷宮！走過了迷宮，只要你輸入班別，便會把當天的科目書本、學習用具送到班上，只要人站在蹦床上一跳，就會把你帶到課室，絕不會在路上耽誤絲毫時間。
我並沒有去課室，而是在校園內走走，只見幾棟海螺狀的房子呈現在我的眼前，一樓、二樓、三樓……旋轉形的樓梯讓我感到頭暈眼花。於是，我決定進教室看看，就走進了其中的一層，走向一間無人的教室。課室的設計也跟我想象中有很大的不同。首先，課室的牆是隨著情景而變化的牆。比如：下課了，牆面會變成草綠色，令你的眼睛得到舒緩。它還是一個百變的“機器人”，只要你把需要的主題在牆上按一按，它立刻便變成了相應主題的牆報，令你煥然一新！走進課室裡的一間小房子，哇！裡面實在太舒適了，就好像在家裡似的，這裡有幾張舒適的沙發，擺放著無窮無盡的書籍。只要你按一下喜歡書籍的按鈕，書就會立刻放到你跟前。這裡還有幾個為同學服務的機器人呢！
咦！我突然想到了一個問題，怎麼沒有老師呢？就在這個時候，一個機器人走到了我的跟前，跟我解釋到：“同學，你有什麼學習上的，非學習上的問題都可以問我，我會一一為您解答。你想學習哪一方面的知識我也可以系統地為您分析、歸類、解答。另外，我們這裡還有多套相應的作業、練習、模考讓您操作，熟悉。”哇！原來未來的學校根本不需要老師，完全是自我學習。我開始佩服設計這些機器人的科學家們了，他們要有多龐大的知識系統才能製造出這麼厲害的機器人啊！
我真想停留在這間未來的母校學習啊，但我細心想了想，如果我現在努力學習，說不定這間未來的學校還有一部分是我設計的呢！這不是更有意義嗎？想著想著，我又看到了那道白光，我知道我也該回去了。
回到家裡，我想了很久，想什麼？想我該如何設計這間未來的學校啊！嘿嘿，還是想如何努力地學習吧！
未來的學校 篇13
國小六年級作文 ,442字光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了二0四0年，此時的學校以是環保，節約資源的高度智慧化的學校。
當我走進學校裡，就能聞到大自然的清香。花兒雖然不多，但它給學校添加了一些色彩。
當你看到學校周圍的樹木，便會大吃一驚：那有北方的果，南方的樹，西方的草，有生長在沙漠中的仙人掌，瓶子樹。還有多種花，玫瑰花，月季花，百合花……
真是品種齊全啊！學校把植物全重在這兒了，既讓我們有一個舒適的環境，又能美化空氣，真是一舉兩得。
在這樣的環境上方，空中飄浮著一所空中教學校，教學又變顏色，紅，綠兩種。紅色能在冬天把教室裡變的暖暖的，綠色能讓夏天涼爽些。這樣不僅節約資源，還是綠色校園。
在校園裡我們的老師是有名望的教師，他們也是全國兒童的老師。
學校裡還有專門的活動室，不要小看這一間活動室，它能根所完的空間而自由的變大，此如完乒乓球，羽毛球，網球，排球，足球等。
這是高度智慧花的學校，它既環保又美觀，它還可以開發太空資源，建成網路化的共同享受的學校。
我在學校參觀了一天了，我戀戀不捨的回到了家。
未來的學校 篇14
國小四年級作文 ,733字時光飛逝，轉眼之間我已經成為了母校新分校設計的總負責人。闊別已久的同學們，你們想知道我設計的學校新面貌嗎？不必著急，跟我來，我來給你們介紹一下：
“嘀—”一道紫光射來，大家不用擔心，這是微型的防盜入侵器，平時飛在空中，不易察覺，但只要有人靠近學校10米，防盜入侵器立刻會自動搜查他的資料，然後把資料傳回主電腦，主電腦裡記載著曾經擾亂過學校或社會秩序的人的全部檔案。接著防盜入侵器還能看到他心裡在想什麼，如果是打壞主意的，防盜入侵器就會控制鐵閘上的電網放出一千至十萬電伏防止他進入校園。
再讓我們來看一下學校的多媒體教室吧！走進多媒體教室，它會讓你選擇你想上的科目，選擇好之後，一個黑洞將會出現在你的眼前，走進去以後就到了你所選科目的教室了，這樣做不但節省了空間，還不會發生課室座位不夠的情況。
接著來看一下同學們的活動操場。只見操場空空一片，籃球架、足球場都到哪裡去了呢？呵呵，這些場地都“藏”在地下，只為有需要的同學提供。需要這些場地時，地面就會出現一個大洞，讓同學們走下去，再合上。這樣的設計可以節省地面空間，滿足更多的學生在地面上玩。
教室裡上課的老師不再是人，而是機器人。上課時，每個學生的課桌上都有一部電腦，課桌裡還有一部微型攝像頭，如果有同學上課偷懶，課桌立刻會變出一個氣錘，打一下他的頭；如果有同學眼睛疲倦了，人感到累了，課桌就會閃出柔和的光，播放出悠揚的音樂。“老師”把上課的要點講完後，就讓學生自習，然後再做“老師”發下來的練習。如果練習做得好，電腦裡會跳出一顆糖果獎勵學生，可別小看這顆糖果，學生吃了它後，能立刻記住上課的內容，還不會蛀牙。做完練習後，同學們可以自由地查資料。
怎麼樣？我設計的學校不錯吧？這可都是現代科學技術的功勞。
未來的學校 篇15
國三作文 ,683字一天晚上，我躺在舒適的小床上，看著那深黃色的月亮，不知不覺中，我來到了“未來”。
未來的世界真先進呀！我坐著一架摺疊式飛機遨遊在空中。在茫茫高樓中，我看到了一個牌子“定襄縣南關學校”。咦？這個牌子和我小學時的一模一樣。不對呀！我小學的時候是3層樓，可這是5層樓。這個問題使我疑惑不解。在好奇心的驅使下，我決定去裡面一探究竟。
學校的大門是無人監控的。只要到最右面的指紋識別器上摁一下就可以進入學校。
進了學校以後，眼前的景色令我大吃一驚。一陣陣沁人心肺的花香撲鼻而來，一朵朵嬌豔的花開滿了校園，地上鋪上一層層綠茸茸的“毛”毯。學校的環境是很乾淨衛生的。因為有一個專門負責清潔的機器人，它還是校園監督員，當它發現有學生亂丟垃圾時，會提醒這個同學，並上報給老師。
教育就更先進了。100多寸液晶電腦頻幕代替了黑板，同學們再也不會“吃”粉筆灰了。每個學生的課桌上都放著一臺iPad。這臺iPad可以把老師講課時的過程都記錄下來。如果有同學上課時沒有聽懂，這臺iPad就會重新給你講解一遍，也是一位包教包會的好“老師”。
以前的操場呢？怎麼沒了呢？我帶著疑問來找校長。校長告訴我，這是地下操場，面積達到了500多平米。裡面包含了游泳館，籃球場，足球場等等。我恍然大悟，便急著想去看看。穿過了傳送門便來到了地下操場。不看不知道，一看嚇一跳。原來這些裝置都是自動化的。一年四季都可以使用。
“叮零零……”鬧鐘聲在我耳邊響起。哦！原來這是一場夢呀！但是我相信隨著社會的進步，在不久的將來，我的學校也會變成那樣。希望在我未來的學校裡，能培育出許許多多的棟樑之才。為建設國家做出貢獻。
未來的學校 篇16
國小四年級作文 ,517字“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從床上爬起，坐上了火箭，火箭的速度可快了，和我們平時坐的汽車根本無法比，才“嗖”的一聲就把我們帶到了一所美麗的學校，這就是未來的學校。
走進校門，只見每一棵樹都長得又高又壯，卻看不見塵土飛揚的操場，我很是奇怪。“鈴……”上課鈴聲響了，我走進教室，咦！怎麼一位老師也沒有？突然，一位美麗的女老師頭像出現在電視螢幕上，她和藹可親地說：“同學們，早上好！”哦，原來老師是通過電視來給我們上課的。同學們一摁桌上的按鈕，電腦就彈出來了，同學們便開始用它來完成上課的內容。
教室的牆壁有各種各樣的顏色。在上課時，它會變成藍色，像美麗的天空；下課時，它會變成綠色，可以讓我們的眼睛適當休息一下；雨天時，它會變成白色，增加教室的亮度……它不僅能變色，還有適當的溫度呢。冬天，它會把整個教室變得非常暖和；夏天，它會把整個教室變得非常涼快。
“鈴……”下課鈴聲響了，同學們走出教室，只見一個個教室慢慢升起，一片操場展現在我的眼前，我們就在操場上做廣播體操。如果你想踢足球，操場馬上就會變成足球場。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘又響了，我一下子從夢中驚醒。啊，原來是一場夢呀！我相信，只要我們努力學習，一定能實現這個夢。
未來的學校 篇17
國小六年級作文 ,549字科學不斷髮展，社會發生著日新月異的變化，而未來的學校究竟是怎樣的呢？
學校有一座大花園：綠油油的草地，淡雅的百合花，還有溫暖、令人心醉的春風。有的小朋友在碧綠的草地上唱歌跳舞、放風箏、打滾兒……耳邊時而傳來宛轉悅耳的鳥鳴聲，身旁有成群的蝴蝶在翩翩起舞，還有席地而坐，捧著書放聲朗讀的同學。
學校有一座博物館，裡面有穿越時空的機器，它可以帶我們去侏羅紀時代，與恐龍來個親密接觸；它可以帶我們回到幾十萬年前，目睹山頂洞人與自然搏鬥的痕跡；它可以帶我們去幾千年前，去聽修築長城者一路留下的悲歌……這裡還有世界各地的微縮景觀：有舉世聞名的埃及金字塔，有徜徉流淌的長江、黃河，有綿延萬里的長城……總之，它能使我們青少年更貼近我們生活的這個星球。
學校有一座科技館，同學們可以在裡面看到許多高科技產品，還可以親手用精密的實驗來證明前人的發現，還可以與你崇拜的科學家一起探討科學的奧妙。
學校還有一座造型奇特的大劇院，環幕電視、先進的影映裝置，放映的課本劇讓我們身臨其境。我們可以親自去體驗和少年時期的魯迅先生一起去捉鳥，和法布林一起俯在草叢中觀察那可愛的小昆蟲，和高爾基一起聽他的外婆講故事……在劇院裡，我們真正可以和主人公同歡喜、共悲傷，從而把課文內容深深地印在腦海裡。
未來的學校多麼美好，多麼令人嚮往啊！
未來的學校 篇18
國小五年級作文 ,668字到了21世紀，科學飛速發展。那時，學校也煥然一新，宛如仙境一般。當你來到學校，見到的是幾座高大的教學樓。它是用塑料製成的，這種塑料強度比鋼材還堅硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子在房屋工廠製造成型後，運到施工現場，幾個機器人把它組合起來，一會兒，房子就可以使用了。
如果你狠細心，會發現學校怎麼沒有操場啊？這你就不必擔心了。原來，為了節省佔地，操場都設在地下了。下課了，自動升降機會把你帶入地下操場。哪裡四周有發光機，在裡面猶如白晝一樣，不會影響學生運動玩耍。
走進教室，你首先看到那五顏六色的牆壁，它可以隨著時間和環境而變化；下課了，牆壁變成綠色，使同學們可以休息一下疲勞的大腦；上課時，牆壁變成天藍色，大家看了就不會過於緊張；要是教室光線不好它又變成白色，從不影響同學們的學習。
在牆壁正中，有一個黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦裡輸入程式，黑板上便會顯示出來。下課後，只要關上電腦，字跡便會消失。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。這種課桌裝有“自動監視器”。考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要開啟桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學們可用電腦和老師對話。
那時，學生上學不再分片區。哪怕你住在一個與學校相隔千里的地方也可以。因為學校有接送學生的地鐵，地鐵用的燃料是氫。因為水中含有大量的氫，這種燃料既便宜也不汙染環境。加上氫產生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠的地方也不用不了幾分鐘就到學校了。
同學們，未來的學校是無限美好的。讓我為這一天早日到來，刻苦鑽研，勇於探索吧！
未來的學校 篇19
國小四年級作文 ,1203字大家好，我是XX博土，我發明了一個時光機。它可以穿越到未來，我現在準備穿越到未來，去看看未來的學校是怎麼樣的，大家和我一起去吧！
經過片刻的穿越，我們終於來到了未來的XX小學門口。只見大門是用金剛石打磨而成，沒有任何縫隙，只留下一個巴掌大的螢幕，於是我走了過去，當我離螢幕只有半米遠的時候，螢幕突然打開了，冒出一個長得像鋼鐵俠的機器人腦袋，沒等我開口說話，它自已倒先問了起來：“你叫什麼名字？怎麼我沒見過你？你好像不是這個學校的學生……”面對它連珠炮似的提問，和嚴肅的聲音，我簡直無從下口，但我身為博士，遇事要沉著冷靜，於是我把我的來意跟他說了一遍，請求他幫我跟校長說一下，讓我進去參觀一下。過了一會兒，大門開了，從裡面走出來一個"聰明絕頂"的中年男子，他的胸脯上掛著一個寫著‘’校長"二字的小牌子，於是我走過去跟他交談了一會兒，最後校長開始帶著我走進去參觀。
走進大門，我的眼睛就開始不夠用了。各種我聞所未聞的機器在我面前執行著，最令我震驚的是，在場地中間，懸空飄浮著一個像太陽一樣的機器，它不斷的散發出熱氣和電流。校長告訴我：這個機器叫“能量核”，它提供著整個學校的電能和水，在天氣寒冷的情況下，它還可以散發出溫暖的熱氣，使整個學校像春天一樣溫暖，晚上它還會發出明亮的光，把整個學校照得像白天一樣明亮。我在一邊聽得膛目結舌，半天才回過神來。
接著我們去參觀教室。教室的地板進行了特殊加工，可以自己清掃灰塵。教室的課桌看起來沒有什麼特別的地方，但是校長去了過去，在桌子上輕輕地拍了兩下，桌子上的中心位置的木板移開了，出現了一個小電腦，旁邊還有一個小聽筒，過了一會兒，上課鈴響了，校長讓我看一下他們是怎麼上課的。等了一會兒，開始傳來老師的講課聲，可是我不管怎麼找，就是找不到在講課的老師，校長見我一臉疑惑的神情，便開始為我講解原因，原來他們這裡的老師都是坐在辦公室裡，通過電腦為大家講課的，小電腦旁力之的聽筒就是拿來和老師對話用的。第二節課，學生們考試，他們考試是不用試卷的，而?g在電腦上考試的，為了防止作弊，在開始考試的時候，地板上會以學生的坐位為位置中心，升上來一個立體長方形的擋板，阻礙住同學們之間的視線。
第三節課是體育課，我隨著人群來到操場，這時突然下起了雨，可同學們好像沒有要回教室的意思，我轉過頭問校長這是人怎麼回事，一校長不說話，而是按下了自己手錶上的藍色按扭，突然，怪事發生了，只見從操場的上空開始，向下擴散著一種藍色的薄膜，把雨水阻擋在了外面，我問校長這曰正怎麼一回事？校長回答：這個薄膜是通過把空先轉化，所形成的，堅不可摧，連原子彈都衝不破，而我手中的這個手錶上的藍色按扭就是啟動器！
接著校長又帶我去了……
回到現代以後，我回想起那些讓我歎為觀止的機器，我的心裡羞愧萬分，因為我發明的東西和他們的比起來，簡直是不值一提，好了，我要趕緊去研究之前看到的東西了，好提前發明出來，再見！
未來的學校 篇20
國小四年級作文 ,491字時間：2030年
地點：學校
人物：我和朋友們
一轉眼到了2030年時間過得可真快啊。今天是返校日。太陽公公笑眯眯得看著我們。
我們一起進了教室發現門太窄了，連一個人都擠不進去。後來，我發現門旁邊有一個小櫻桃一按那個門就變寬了原來那是自動伸縮門一按那個小櫻桃們就會變寬或變窄。
進了教室，我發現天花板上有一顆顆像珍珠一樣的小珠子。走進教室他就對我們說同學們歡迎你們來到教室。
上課了，一個機器人老師走進教師他站在講臺上告訴我們開啟書開始上課。等老師說完我才反應過來我的桌子低我半個身體。我正想找老師換突然發現桌子變高了。我後來才發現原來這是一個可以自動調節高度的桌子。老師讓我們開啟書本可是我卻發現我沒有書，突然桌子上出現了一個熒光屏。上面寫著比書本還詳細的內容方便我們使用。
這一節課我感覺過得很有意義，下課了，天花板上的珍珠又說話了：“同學們，下課了快把自己的東西收拾好，準備好下節課的學習用品。去外面活動活動身體吧注意：在駕駛門口不要擁擠哦，要一個接一個地走出教室。”
現在學校的裝置這樣先進，還不快利用青春這樣得到好時光來好好學習。要記住‘黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。’