未來的學習相關作文20篇

未來的學習鉛筆盒篇1

國小四年級作文 ,435字

2042年，我來到百貨商店買了一個“智慧學習鉛筆盒”作為生日禮物送給同事的小孩。

這個智慧學習鉛筆盒表面會不停地轉換圖案，將手指放入指紋區，如果正確，鉛筆盒會自動開啟，跳出一個觸控式螢幕，上面會顯示幾個軟體：書本、文具、系統、檔案、開關等。“書本”裡有字典、課本、驗算計算機、課外書等。只要點進“書本”，會顯示已儲存的書，再次點選就可以津津有味地閱讀了，當然也可以聽故事了。如果要考試，就可以直接用電腦筆作答了。但要是靠“書本”作弊，系統感應到了是會“告老師”的。

如果需要文具，開啟“文具”選擇所需要的就可以了，機械臂會從存物箱裡挑出。只要手指放在指紋區驗證，系統就可以清理垃圾，撤掉不良資訊。看完的書本點返回即可退出，用完的文具放入機械臂的彈簧片上，機械臂就會將文具入回存物箱。假如生病了，不能去上學，進入檔案向老師請假，再進入“直播課”上課。不用為電而擔心，鉛筆盒表面採用的是奈米複合鋼鐵，可吸收紫外線化為電。

到那個時候，上學帶個鉛筆盒就夠了，是不是方便了許多？

未來的學習用品篇2

國小六年級作文 ,1176字

我們現在的學習用品非常的多，各種課本，文具，資料等等塞滿了整個書包。每天帶著這麼沉重的行囊，豈是“不方便”三個字了得？

我在想；未來的文具是什麼樣的呢？是不是方便且智慧呢？就讓我腦洞大開想象去吧……

。……

看！一個未來的小學生正走在去往學校的路上。瘦高的背影，咦？這不是我嗎。只見他除了一個簡約的手袋什麼都沒帶。難道他就帶這麼個手袋去上學嗎？他的課本。他的文具。他的資料。……。帶著一個個大大的問號，我尾隨著他走進了他的教室。卻被眼前的一幕愣住了：這就是未來的教室。這根本就不像教室！因為這裡不僅沒有常規教室的桌椅板凳，連講臺和黑板最基本的配置都沒有！只見牆壁上一張薄如禪意的長方形觸屏和地上眾多的小方格。強烈的好奇心讓我不由得放大了瞳孔，呆若木雞的站在那裡一動不動的想一探究竟，看看接下來他們如何運用這些在科幻片裡才有的配置……

這時只見他走到方格邊上，輕拍一大一小兩個方格，就升起了一副嶄新的座椅。哇哦。原來這些小方格是桌椅的最小化模式呀！他從手袋裡掏出一臺形似paid的東西和一隻觸筆放在桌子上。同學們陸陸續續的都來了，他們做了同樣的動作後，坐等老師來臨。不一會兒老師也來了，這不是我們的班主任黃老師嗎？不再是抱著一大摞的習題本，而是隻拿了一個手袋，只拿了一個手袋而已。只見她手一揮，長方形觸屏上立馬出現了藍色的Windows開啟的視窗，隨後進入了“同步課堂”頁面，手動觸屏進入了課本頁面。這時同學們形似paid的電子書也自動進入了同步頁面……一幕一幕，既不失傳統教學的生動，又有著海納百川的知識面延伸。我不禁遐想綿延，身臨其境的和未來的我合為了一體。

互動自是課堂上必不可少的環節了，如遇老師提問，同學們的電子書右下角會自動出現“搶答”鍵與“放棄”鍵，率先點選搶答鍵的同學，頁面顯示提示回答問題……而電子書所用的筆是配套的觸控筆，不再是傳統的需要墨水的筆了，而是還可以伸縮的觸控式螢幕：使用時可以先把它從電子書旁的卡槽裡拔出來，再拉伸至合適的長度；收納時，先把它縮短，再放進卡槽內。

一切竟然都是這麼的妙不可言！

……

“叮叮叮……”的上課鈴聲把我從遐想的空間里拉回到了現實的座位上來。這是一節我喜歡的科學課，班主任黃老師抱著一大摞的習題本走上講臺的時候，我在想，不久的未來，腦洞大開的現象一定會變成現實，傳統教學與網際網路的完美融合，不僅解放我們的肩膀和雙手，而網際網路的天空也更廣闊更精彩！

未來的學習篇3

國一作文 ,661字

如今已是26世紀，我在火星上的一家超級發明公司工作著。各國已經認可了我發明的許多東西。

好不容易到了一次休假，我迫不及待地想去懷念已久的地球看看了，於是我搭乘著光速飛船來到了地球。

我來到了地球上的家，看到了上學時，一本本練習冊，一張張考試卷，我又帶著懷念與期望來到了母校。

校園的變化可真大，首先映入眼簾的是二十多層的教學樓，教學樓裡的每一塊瓷磚都能隨著季節的變化而釋放不同溫度的空氣，東暖夏涼，給學生們一個舒適的學習環境。看著我發明出的新型產品，暗自得意。

操場也變化了許多，根據我提出的建築理論，為了減少佔地面積，操場建在了空中，和教學樓相連通，面積也擴大了好幾倍，學生們在上面自由自在地玩耍、運動。

一陣陣讀書聲把我吸引過去，每一個人的課桌上都有我發明的電腦，不禁高興起來，這些電腦就是學生們的課本、筆記本等等，可以直接和電腦對話，十分方便。

我又來到了上學時經常玩耍的水池旁，水中有我發明的高階水質淨化機器，現在的水質變得清澈見底，可以清楚地看見魚兒在水中歡快地玩耍，遊戲。

我看了看時光手錶，已經過去了半天時間，我趕忙又乘坐光速飛船返回了火星，可愛的母校，我明天再來看你。

突然，有一雙大手把我拍醒，“快起來！怎麼睡著了？”爸爸對我說道。“我發……發明了很多東西。”我迷迷糊糊地說，“快認真學習，別做白日夢了。”爸爸對我說。

我突然醒了過來，原來我在課桌上睡著了。是啊，只有認真努力地學習，才能發明事物啊。

未來的學校篇4

國小六年級作文 ,442字

光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了二0四0年，此時的學校以是環保，節約資源的高度智慧化的學校。

當我走進學校裡，就能聞到大自然的清香。花兒雖然不多，但它給學校添加了一些色彩。

當你看到學校周圍的樹木，便會大吃一驚：那有北方的果，南方的樹，西方的草，有生長在沙漠中的仙人掌，瓶子樹。還有多種花，玫瑰花，月季花，百合花……

真是品種齊全啊！學校把植物全重在這兒了，既讓我們有一個舒適的環境，又能美化空氣，真是一舉兩得。

在這樣的環境上方，空中飄浮著一所空中教學校，教學又變顏色，紅，綠兩種。紅色能在冬天把教室裡變的暖暖的，綠色能讓夏天涼爽些。這樣不僅節約資源，還是綠色校園。

在校園裡我們的老師是有名望的教師，他們也是全國兒童的老師。

學校裡還有專門的活動室，不要小看這一間活動室，它能根所完的空間而自由的變大，此如完乒乓球，羽毛球，網球，排球，足球等。

這是高度智慧花的學校，它既環保又美觀，它還可以開發太空資源，建成網路化的共同享受的學校。

我在學校參觀了一天了，我戀戀不捨的回到了家。

未來的學校篇5

國小四年級作文 ,733字

時光飛逝，轉眼之間我已經成為了母校新分校設計的總負責人。闊別已久的同學們，你們想知道我設計的學校新面貌嗎？不必著急，跟我來，我來給你們介紹一下：

“嘀—”一道紫光射來，大家不用擔心，這是微型的防盜入侵器，平時飛在空中，不易察覺，但只要有人靠近學校10米，防盜入侵器立刻會自動搜查他的資料，然後把資料傳回主電腦，主電腦裡記載著曾經擾亂過學校或社會秩序的人的全部檔案。接著防盜入侵器還能看到他心裡在想什麼，如果是打壞主意的，防盜入侵器就會控制鐵閘上的電網放出一千至十萬電伏防止他進入校園。

再讓我們來看一下學校的多媒體教室吧！走進多媒體教室，它會讓你選擇你想上的科目，選擇好之後，一個黑洞將會出現在你的眼前，走進去以後就到了你所選科目的教室了，這樣做不但節省了空間，還不會發生課室座位不夠的情況。

接著來看一下同學們的活動操場。只見操場空空一片，籃球架、足球場都到哪裡去了呢？呵呵，這些場地都“藏”在地下，只為有需要的同學提供。需要這些場地時，地面就會出現一個大洞，讓同學們走下去，再合上。這樣的設計可以節省地面空間，滿足更多的學生在地面上玩。

教室裡上課的老師不再是人，而是機器人。上課時，每個學生的課桌上都有一部電腦，課桌裡還有一部微型攝像頭，如果有同學上課偷懶，課桌立刻會變出一個氣錘，打一下他的頭；如果有同學眼睛疲倦了，人感到累了，課桌就會閃出柔和的光，播放出悠揚的音樂。“老師”把上課的要點講完後，就讓學生自習，然後再做“老師”發下來的練習。如果練習做得好，電腦裡會跳出一顆糖果獎勵學生，可別小看這顆糖果，學生吃了它後，能立刻記住上課的內容，還不會蛀牙。做完練習後，同學們可以自由地查資料。

怎麼樣？我設計的學校不錯吧？這可都是現代科學技術的功勞。

未來的學校篇6

國三作文 ,683字

一天晚上，我躺在舒適的小床上，看著那深黃色的月亮，不知不覺中，我來到了“未來”。

未來的世界真先進呀！我坐著一架摺疊式飛機遨遊在空中。在茫茫高樓中，我看到了一個牌子“定襄縣南關學校”。咦？這個牌子和我小學時的一模一樣。不對呀！我小學的時候是3層樓，可這是5層樓。這個問題使我疑惑不解。在好奇心的驅使下，我決定去裡面一探究竟。

學校的大門是無人監控的。只要到最右面的指紋識別器上摁一下就可以進入學校。

進了學校以後，眼前的景色令我大吃一驚。一陣陣沁人心肺的花香撲鼻而來，一朵朵嬌豔的花開滿了校園，地上鋪上一層層綠茸茸的“毛”毯。學校的環境是很乾淨衛生的。因為有一個專門負責清潔的機器人，它還是校園監督員，當它發現有學生亂丟垃圾時，會提醒這個同學，並上報給老師。

教育就更先進了。100多寸液晶電腦頻幕代替了黑板，同學們再也不會“吃”粉筆灰了。每個學生的課桌上都放著一臺iPad。這臺iPad可以把老師講課時的過程都記錄下來。如果有同學上課時沒有聽懂，這臺iPad就會重新給你講解一遍，也是一位包教包會的好“老師”。

以前的操場呢？怎麼沒了呢？我帶著疑問來找校長。校長告訴我，這是地下操場，面積達到了500多平米。裡面包含了游泳館，籃球場，足球場等等。我恍然大悟，便急著想去看看。穿過了傳送門便來到了地下操場。不看不知道，一看嚇一跳。原來這些裝置都是自動化的。一年四季都可以使用。

“叮零零……”鬧鐘聲在我耳邊響起。哦！原來這是一場夢呀！但是我相信隨著社會的進步，在不久的將來，我的學校也會變成那樣。希望在我未來的學校裡，能培育出許許多多的棟樑之才。為建設國家做出貢獻。

未來的學校篇7

國小四年級作文 ,517字

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從床上爬起，坐上了火箭，火箭的速度可快了，和我們平時坐的汽車根本無法比，才“嗖”的一聲就把我們帶到了一所美麗的學校，這就是未來的學校。

走進校門，只見每一棵樹都長得又高又壯，卻看不見塵土飛揚的操場，我很是奇怪。“鈴……”上課鈴聲響了，我走進教室，咦！怎麼一位老師也沒有？突然，一位美麗的女老師頭像出現在電視螢幕上，她和藹可親地說：“同學們，早上好！”哦，原來老師是通過電視來給我們上課的。同學們一摁桌上的按鈕，電腦就彈出來了，同學們便開始用它來完成上課的內容。

教室的牆壁有各種各樣的顏色。在上課時，它會變成藍色，像美麗的天空；下課時，它會變成綠色，可以讓我們的眼睛適當休息一下；雨天時，它會變成白色，增加教室的亮度……它不僅能變色，還有適當的溫度呢。冬天，它會把整個教室變得非常暖和；夏天，它會把整個教室變得非常涼快。

“鈴……”下課鈴聲響了，同學們走出教室，只見一個個教室慢慢升起，一片操場展現在我的眼前，我們就在操場上做廣播體操。如果你想踢足球，操場馬上就會變成足球場。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘又響了，我一下子從夢中驚醒。啊，原來是一場夢呀！我相信，只要我們努力學習，一定能實現這個夢。

未來的學校篇8

國小六年級作文 ,549字

科學不斷髮展，社會發生著日新月異的變化，而未來的學校究竟是怎樣的呢？

學校有一座大花園：綠油油的草地，淡雅的百合花，還有溫暖、令人心醉的春風。有的小朋友在碧綠的草地上唱歌跳舞、放風箏、打滾兒……耳邊時而傳來宛轉悅耳的鳥鳴聲，身旁有成群的蝴蝶在翩翩起舞，還有席地而坐，捧著書放聲朗讀的同學。

學校有一座博物館，裡面有穿越時空的機器，它可以帶我們去侏羅紀時代，與恐龍來個親密接觸；它可以帶我們回到幾十萬年前，目睹山頂洞人與自然搏鬥的痕跡；它可以帶我們去幾千年前，去聽修築長城者一路留下的悲歌……這裡還有世界各地的微縮景觀：有舉世聞名的埃及金字塔，有徜徉流淌的長江、黃河，有綿延萬里的長城……總之，它能使我們青少年更貼近我們生活的這個星球。

學校有一座科技館，同學們可以在裡面看到許多高科技產品，還可以親手用精密的實驗來證明前人的發現，還可以與你崇拜的科學家一起探討科學的奧妙。

學校還有一座造型奇特的大劇院，環幕電視、先進的影映裝置，放映的課本劇讓我們身臨其境。我們可以親自去體驗和少年時期的魯迅先生一起去捉鳥，和法布林一起俯在草叢中觀察那可愛的小昆蟲，和高爾基一起聽他的外婆講故事……在劇院裡，我們真正可以和主人公同歡喜、共悲傷，從而把課文內容深深地印在腦海裡。

未來的學校多麼美好，多麼令人嚮往啊！

未來的學校篇9

國小五年級作文 ,668字

到了21世紀，科學飛速發展。那時，學校也煥然一新，宛如仙境一般。當你來到學校，見到的是幾座高大的教學樓。它是用塑料製成的，這種塑料強度比鋼材還堅硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子在房屋工廠製造成型後，運到施工現場，幾個機器人把它組合起來，一會兒，房子就可以使用了。

如果你狠細心，會發現學校怎麼沒有操場啊？這你就不必擔心了。原來，為了節省佔地，操場都設在地下了。下課了，自動升降機會把你帶入地下操場。哪裡四周有發光機，在裡面猶如白晝一樣，不會影響學生運動玩耍。

走進教室，你首先看到那五顏六色的牆壁，它可以隨著時間和環境而變化；下課了，牆壁變成綠色，使同學們可以休息一下疲勞的大腦；上課時，牆壁變成天藍色，大家看了就不會過於緊張；要是教室光線不好它又變成白色，從不影響同學們的學習。

在牆壁正中，有一個黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦裡輸入程式，黑板上便會顯示出來。下課後，只要關上電腦，字跡便會消失。

那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。這種課桌裝有“自動監視器”。考試時，如果有人作弊，這種課桌便會亮紅燈警告。上課時，只要開啟桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學們可用電腦和老師對話。

那時，學生上學不再分片區。哪怕你住在一個與學校相隔千里的地方也可以。因為學校有接送學生的地鐵，地鐵用的燃料是氫。因為水中含有大量的氫，這種燃料既便宜也不汙染環境。加上氫產生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠的地方也不用不了幾分鐘就到學校了。

同學們，未來的學校是無限美好的。讓我為這一天早日到來，刻苦鑽研，勇於探索吧！

未來的學校篇10

國小四年級作文 ,1203字

大家好，我是XX博土，我發明了一個時光機。它可以穿越到未來，我現在準備穿越到未來，去看看未來的學校是怎麼樣的，大家和我一起去吧！

經過片刻的穿越，我們終於來到了未來的XX小學門口。只見大門是用金剛石打磨而成，沒有任何縫隙，只留下一個巴掌大的螢幕，於是我走了過去，當我離螢幕只有半米遠的時候，螢幕突然打開了，冒出一個長得像鋼鐵俠的機器人腦袋，沒等我開口說話，它自已倒先問了起來：“你叫什麼名字？怎麼我沒見過你？你好像不是這個學校的學生……”面對它連珠炮似的提問，和嚴肅的聲音，我簡直無從下口，但我身為博士，遇事要沉著冷靜，於是我把我的來意跟他說了一遍，請求他幫我跟校長說一下，讓我進去參觀一下。過了一會兒，大門開了，從裡面走出來一個"聰明絕頂"的中年男子，他的胸脯上掛著一個寫著‘’校長"二字的小牌子，於是我走過去跟他交談了一會兒，最後校長開始帶著我走進去參觀。

走進大門，我的眼睛就開始不夠用了。各種我聞所未聞的機器在我面前執行著，最令我震驚的是，在場地中間，懸空飄浮著一個像太陽一樣的機器，它不斷的散發出熱氣和電流。校長告訴我：這個機器叫“能量核”，它提供著整個學校的電能和水，在天氣寒冷的情況下，它還可以散發出溫暖的熱氣，使整個學校像春天一樣溫暖，晚上它還會發出明亮的光，把整個學校照得像白天一樣明亮。我在一邊聽得膛目結舌，半天才回過神來。

接著我們去參觀教室。教室的地板進行了特殊加工，可以自己清掃灰塵。教室的課桌看起來沒有什麼特別的地方，但是校長去了過去，在桌子上輕輕地拍了兩下，桌子上的中心位置的木板移開了，出現了一個小電腦，旁邊還有一個小聽筒，過了一會兒，上課鈴響了，校長讓我看一下他們是怎麼上課的。等了一會兒，開始傳來老師的講課聲，可是我不管怎麼找，就是找不到在講課的老師，校長見我一臉疑惑的神情，便開始為我講解原因，原來他們這裡的老師都是坐在辦公室裡，通過電腦為大家講課的，小電腦旁力之的聽筒就是拿來和老師對話用的。第二節課，學生們考試，他們考試是不用試卷的，而?g在電腦上考試的，為了防止作弊，在開始考試的時候，地板上會以學生的坐位為位置中心，升上來一個立體長方形的擋板，阻礙住同學們之間的視線。

第三節課是體育課，我隨著人群來到操場，這時突然下起了雨，可同學們好像沒有要回教室的意思，我轉過頭問校長這是人怎麼回事，一校長不說話，而是按下了自己手錶上的藍色按扭，突然，怪事發生了，只見從操場的上空開始，向下擴散著一種藍色的薄膜，把雨水阻擋在了外面，我問校長這曰正怎麼一回事？校長回答：這個薄膜是通過把空先轉化，所形成的，堅不可摧，連原子彈都衝不破，而我手中的這個手錶上的藍色按扭就是啟動器！

接著校長又帶我去了……

回到現代以後，我回想起那些讓我歎為觀止的機器，我的心裡羞愧萬分，因為我發明的東西和他們的比起來，簡直是不值一提，好了，我要趕緊去研究之前看到的東西了，好提前發明出來，再見！

未來的學校篇11

國小四年級作文 ,491字

時間：2030年

地點：學校

人物：我和朋友們

一轉眼到了2030年時間過得可真快啊。今天是返校日。太陽公公笑眯眯得看著我們。

我們一起進了教室發現門太窄了，連一個人都擠不進去。後來，我發現門旁邊有一個小櫻桃一按那個門就變寬了原來那是自動伸縮門一按那個小櫻桃們就會變寬或變窄。

進了教室，我發現天花板上有一顆顆像珍珠一樣的小珠子。走進教室他就對我們說同學們歡迎你們來到教室。

上課了，一個機器人老師走進教師他站在講臺上告訴我們開啟書開始上課。等老師說完我才反應過來我的桌子低我半個身體。我正想找老師換突然發現桌子變高了。我後來才發現原來這是一個可以自動調節高度的桌子。老師讓我們開啟書本可是我卻發現我沒有書，突然桌子上出現了一個熒光屏。上面寫著比書本還詳細的內容方便我們使用。

這一節課我感覺過得很有意義，下課了，天花板上的珍珠又說話了：“同學們，下課了快把自己的東西收拾好，準備好下節課的學習用品。去外面活動活動身體吧注意：在駕駛門口不要擁擠哦，要一個接一個地走出教室。”

現在學校的裝置這樣先進，還不快利用青春這樣得到好時光來好好學習。要記住‘黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。’

未來的學校篇12

想象作文 ,627字

到了21世紀，科學飛速發展，那時學校也將煥然一新，宛如夢幻一般。

從你來到學校見到的是，高大的教學樓，它是用了頂級的特殊的材料製作而成的，這種特殊的塑料強度比鋼材還要堅硬，而它的重量卻像泡沫那樣輕盈。這種房子的製作過程也相對比較簡單，施工現場只有幾個機器人正在有條不紊地工作，用不了多長時間，房子就可以投入使用了。

如果你是一個細心的人，就會發現學校怎麼沒有操場啊？這個你就不必擔心了，原來為了節省用地，操場都被設在地下了。下課了，自動升降機會把你帶入地下操場，四周都是發光板，裡面如同白晝一樣，絲毫不會影響學生運動和鍛鍊身體。

走進教室你首先看到的是變化多端的牆壁，它可以隨著環境變化而變化；下課了，牆壁會變成綠色，讓同學們可以緩解一下自己疲勞的大腦；上課時牆壁又變成了藍色，大家看了就不會過於緊張，要是光線不好，它又變成了白色，從來不會影響同學們學習。

在牆壁中有一塊黑板大小的顯示屏，這就是黑板。顯示屏和智慧電腦相連，老師在電腦裡輸入程式，黑板上就很快顯示了。

還有一排排整齊的智慧課桌，它的功能還真不少呢！這種課桌裝有自動監控裝置。老師上課時，只要有人思想開小差或者在下面做小動作，它會立馬提示你，直到你完全做好為止。考試時，如果有人作弊，這種課桌就會亮出紅燈，作為警告。上課時，只要開啟桌子蓋便有電腦顯示屏和鍵盤，同學們可以用電腦和老師對話交流互動學習，十分高效便捷。

同學們，未來的學校是美好的，讓我們為這一天早日到來而刻苦鑽研，勇於探索吧！

未來的學校篇13

國小五年級作文 ,630字

未來是美好的，也是新奇的，令人憧憬的。今天，讓我來為你介紹一下未來的學校是什麼樣的。

學校的大門有一個定時開關，當同學們來上學時大門會說：“同學們早上好，歡迎你們來上學。”如果老師來的話，大門會說：“歡迎老師們來上班。”如果有遲到的同學，不要怕，大門的邊上有一個指紋識別系統，它能根據你的指紋來判斷你的班級，姓名、性別。大門的兩側有兩個機器人保安，來防止有壞人危害學生，是同學們的安全衛士。

走進大門，就會看到一棟高大雄偉的教學樓。這棟教學樓有20層。教學樓的樓頂是操場，如果你想去操場玩，可以坐電梯去，不到一分鐘就能到。操場的周圍有圍欄，而且這些圍欄看不見，如果你不小心撞到了圍欄也不會覺得疼，因為這個圍欄是軟的。如果你想游泳，操場的中間會自動彈出一個游泳池，而且在游泳池的旁邊會有四個專業人員守在那。

教學樓的旁邊有一個花壇，那裡有兩個專業的的機器人園丁。花壇裡有許多花，各種花爭奇鬥豔，四季散發著陣陣清香。就連在寒冷的冬天也能見到亭亭玉立的荷花。教室裡每張桌子上都會安裝一臺平板電腦，所有的資料都在電腦裡，這樣，同學們就不要背那沉甸甸的書包了。學校裡的圖書館有兩層，上面這層是低年級的讀物，下面這層是高年級的讀物。而且圖書館裡也會有電子閱覽室，如果你不想用手翻這本書的話，你就可以把書放在讀書機裡，讀書機可以把書裡面的內容念給你聽，也可以把這本書變成故事，讓你印象深刻再也不擔心會忘記。

我相信，隨著科技的發展，這棟學校一定會建成，我的夢想也一定會實現。

未來的學校篇14

想象作文 ,754字

時光飛逝，轉眼間我小學畢業已經20年了，如今身為作家的我回到江蘇，路過之前的學校，往日和同學一起嬉戲的場景又一次浮現在了我的腦海裡，我不由得走了過去。

走近一看，現在門衛呀，保安啊，全部都out了，現在守門的是美國Mike發明的高智慧機器人，我剛要走進去，卻被機器人攔住了，它流利地說著中國話：“你好，請問你是？”“我之前是這所學校的學生，於2020年畢業於此。”我自豪的回答道，機器人的大腦晶片快速地運轉，很快就請我進去了。

走進學校，首先映入眼簾的是一條用鵝卵石砌成的小道，小道旁邊是一條小蛇似的溪水，順著小道走進去，一名高大威猛的老師帶著一群天真可愛的小朋友，他們井然有序地走進操場，在老師的帶領下，他們在操場上跑起步來……“叮鈴鈴”下課了，這一課讓我看的目瞪口呆，嘴裡都可以塞下一整個雞蛋了。

第二節課，一群活潑可愛的小不點跟老師走了進來，老師按了一個藍色按鈕，轉眼間，操場慢慢移動，變成了一個游泳池，我走近一看，這裡的水湛藍透亮，天空就顯得遜色了，那些小朋友猛地看到了我，誰知，出乎意料的是，他們竟然很熱情地邀請我跟他們一起玩，於是，又一堂課愉快地過了。

該吃午飯了，老師按了一個綠色的按鈕，大大的游泳池變成了美不勝收的森林，到處都是綠油油的植物，清清的泉水，鳥兒們為他們唱歌……有的同學搭起了帳篷，提上小馬燈，在裡面看書、畫畫，有的同學在那裡打著小鳥，我和幾位同學一起划船，岸上還有人在釣魚，真是愜意極了。

下午第一節是語文課，我也想找到童年上課的感覺，便跟著他們走了進去，裡面的變化可真是令我大吃一驚，同學們的課桌就是電腦，老師只要說話，字立刻傳到了同學的電腦上，更讓我大吃一驚的是，當年教我的語文老師，現在依然在崗，雖然她沒有了當年的風采，但依然慈祥。

愉快的一天很快過去了，但我還會常來的。

未來的學校篇15

國小四年級作文 ,621字

20年後，我已經長大了。就在今天，我來到了我的母校。現在科學的智慧已經席捲全球，真不找到我的母校發生了什麼樣的變化。

因為我太興奮，所以沒吃早餐。我剛坐著我的懸浮跑車來到學校門口，就被保安機器人給擋住了。只見它用一個閃閃發光的儀器在我的身上點了一下，有禮貌地說：“您以前是本學校的學生，請問您來這裡幹什麼？”“我是來看一看我的母校。”我說。它又說：“好的，先生。您還沒有吃早餐吧？”說完，它就給了我一個小小的鐵盒子，讓我一會兒吃。我走到校園裡，開啟鐵盒子，裡面有一個方塊，也不大。我把方塊放到嘴裡，哇！原來這一塊是由所有早餐要吃的東西亞索而成的，吃一個就飽了。

我走到教室，剛才的哪一個機器人也走了過來，說：“對了，您應該不知道現在校園的樣子，所以，由我來帶您看看。”“哦，那麻煩你了。”我說。

走進語文教室，我看見所有學生都不用筆了，而是用電腦！我對那個機器人說：“電腦不是有輻射嗎？”它說：“不會的，因為電腦上有專用的防輻射紙，不會影響同學們的健康的。”

第二節課是英語課，嘿，我正好碰上了同學們的考試。英語課上，同學們身旁都有一個專門的小機器人，在電腦考試的同時，如果你回答錯了一道題，小機器人就會發出一種腦電波，並且讓同學們收到腦電波。這樣，同學們就能一直記住這個單詞了。

我又走到音樂教室，看見一個機器人教同學們怎樣學會用樂器，真是太棒了！

由於我的時間關係，我必須離開校園，我想到，如果以後人們加倍工作，一定會造出一個更好的世界！

未來的學校篇16

國小四年級作文 ,454字

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，已經來到2050年，現在的學校已經煥然一新，讓我給大家介紹一下吧！

以前的大門都是警察叔叔們日日夜夜的守護著，而且還有一些壞人想矇混過關，而現在我們的高科技大門，右下角都有一個“眼膜檢測器”，“唰”的一下，一道紅線掃描你的眼膜，就能知道你是不是本校的師生。

走過大門，我們又來到了多功能操場，在牆壁上有兩個按鈕，一個是遊樂按鈕，一個是運動按鈕，操場上就變成了遊樂場。按下游樂按鈕，操場上就變成了遊樂場，有過山羊、旋轉木馬、海盜船……按下運動按鈕，所有的運動器材，就都來到了操場上。

學校的環境也十分優美，想一個大花園：春天有金燦燦的迎春花，夏天有粉嫩嫩的荷花，秋天有五顏六色的菊花，冬天有雪白的臘梅。噴水池會定期的給它們澆水，讓它們喝水喝個飽。

學校的教學設施很先進，教學樓也是形態各異，有的像圓圓的西瓜，有的像尖尖的鉛筆。教師裡每個人都有一臺膝上型電腦。同學們也不用拿課本和作業，只要拿一塊U盤，可以把作業和課本都存到裡面。

這樣的學校真神奇呀！長大後，我也要蓋一座一樣的學校。

未來的學校篇17

國小四年級作文 ,783字

光陰似箭，日月如梭，轉眼間就來到了2030年。學校煥然一新，宛如仙境一般，學校裡到底是什麼樣的呢？我們一起去看看吧！

剛到校門口，就發現大門是高智慧的，以前的大門都是保安叔叔日夜看守，十分艱辛，而且有些壞人混入學校。現在，大門的右下角有一個“眼膜檢測器”。我把眼睛對準眼膜檢測器，大門“刷”的一聲打開了，如果眼膜檢測器測出你是壞人，就會發出“嘀”的聲音並自動報警。門衛室裡有一個機器人，如果你的鈕釦掉了或指甲長了，都不用發愁，機器人會幫你整理得乾淨整潔。

走進大門，就看到了多功能操場，課間休息時，你想要娛樂娛樂，只需按下牆角帶有“遊樂”字樣的按鈕，便會出現過山車、卡丁車，還有海盜船。如果你想運動，就可以按下帶有“運動”字樣的按鈕，就能出現足球場、排球場、跑步機等等。如果你這些都不想玩，可以去“文化牆”，那是一臺液晶大螢幕，可以看電影，還能搜資料，應有盡有。

校園的環境也是那麼優美，就像一個大花園，春天有金燦燦的迎春花，夏天有清香的荷花，秋天有顏色各異的菊花，冬天有臘梅花。鳥語花香，微風送爽。花園裡還有噴水口，噴水口向四周噴灑，而且可以根據植物的溼度自動噴水，節約了用水資源。

瞧！教學樓有的是西瓜形狀的，有的是鉛筆形狀的，有的是城堡形狀的，形狀各異。到了校園，也不用走路，只要你使勁踩一下地板，地板就會像傳送帶一樣，把你送到指定的地方。教室裡沒有書本，只有排成圓形的膝上型電腦，老師上課只用拿一個小小的U盤，老師也不用沙啞的聲音講課了，因為電腦裡儲存了當天的課，只要帶上耳機聽課就可以了。桌椅是用一種特殊的玻璃做的，也是智慧的，它可以根據你的高度升降，如果你感到熱，就按下藍色按鈕，立刻就能感到涼爽。你要是覺得冷，只要按下紅色按鈕，立即可以感到溫暖。

啊！我心目中的未來的學校多麼令人神往！這一切還要靠我們腳踏實地認真學習，長大後去創造，去實現美好的夢想。

未來的學校篇18

國小六年級作文 ,512字

2045年，科技發展飛快，學校也發生了天翻地覆的變化……

來到學校大門口，首先看到的是一座玻璃大門。你可不要小瞧這些玻璃，它可是防火、防盜、防彈的。開啟大門，你會看到一個小小的飛盤，走上飛盤只要說出想去哪個教室，飛盤就會把你帶到教室門口。再近一點兒，你一定會好奇地問：“教學樓在哪兒呢？”原來，教學樓變成了一棵高達900米的大杉樹。“天啊！”你是不是一定會這樣讚歎呢？

來到教室，你會看到雪白的地板和五彩斑斕的牆壁。牆壁可以調色：一會兒紅、一會兒藍、一會兒綠……漂亮極了！地板還可以調溫，教室裡冬暖夏涼。黑板和粉筆早就被淘汰了，取而代之的是高清電子屏，老師就坐在休息室裡上課，不用在教室和辦公室之間來回奔波。桌子也是多功能的，既可以在上面直接書寫，也可以用來繪畫，還有很多匪夷所思的其他功能，說也說不過來，你就自己慢慢研究吧！

站在走廊上，你又會問：“操場在哪兒呢？”原來，操場在地下呢！只要你站在飛盤上說出“操場”，轉眼你就到了操場上。操場上的器材樣樣俱全，想玩什麼就可以玩什麼，結束的時候，只要一按專門的按鈕，所有器具就會各歸其位，用不著我們動手一樣一樣往器材室搬。

我相信，隨著科學技術的飛速發展，這一天一定會到來的。