未來探險家相關作文20篇
未來探險家 篇1
國小六年級作文 ,990字末來的人們像動畫片中的“哆啦A夢”一樣，只要能想到，就沒有做不到的事。我非常喜歡這種感覺！
今天一睜開眼，陽光就撒在了我的臉上。今天是遨遊的好日子，我，一個未來的“探險家”，迫不及待地想去探索太空的奧祕了——月亮的背面有什麼？木星上真的有鑽石雨嗎？太陽到底有多大？這些小時候上學時提出問題，到了今天終於能解開這些疑惑了！我邁著愉快的步伐來到了“穿越門”前輸入了“月球”一眨眼的工夫，我已經穿好了宇航服站在了月球上了。在月球上我看到了坑坑窪窪的環形山，還各式各樣的探測器。我看到了太陽，太陽的巨大超出了我的固有概念，“寬廣無邊”都不足以形容我看到它的震撼了。
看到這麼多我還是不滿足，我還要繼續發現！這一次，我玩的可不再是“穿越門”了，這次我玩的是“時光穿梭機”。這一次我要去“侏羅紀時代”，唐朝、和1948年至1949年重慶地下黨組織和國民黨展開激烈戰爭的時候……在侏羅紀時代我看到了讓我一直充滿了好奇心的霸王龍，在會飛而且看起來很霸氣的翼龍……到了唐朝我看到許多著名的大詩人：李白、皮曰休、杜甫等。到了1948年至1949年間，看到了重慶地下黨組織與國民黨組織展開了激烈的戰鬥，我不僅看到這些，我還看到了令人敬佩的江姐，和我們年紀所差無幾的小蘿蔔頭還有許雲峰等等一些在《紅巖》中出現的人物。現在我終於把我好奇心填滿了，我的好奇心得到了徹底的滿足，我把所見所聞一一認真做了記錄，準備出版，有了這兩臺神奇的機器，我再也沒有疑問了。
我為了能創作出更多的發明，我對恐龍們遇到很多。一眨眼，我們來到了侏羅紀，這是恐龍開始成為陸地統治者的時代。我們開始尋找恐龍的蹤跡。忽然我眼前一亮，發現了一隻四肢巨大的恐龍——腕龍。我興奮極了，拿出服從藥丸扔進了它的嘴裡，它乖巧了許多，還帶我們認識了很多恐龍，我們也記錄了很多有三種牙齒的異齒龍，最大的鴨嘴龍——蘭伯龍……哈，一個嶄新的“侏羅紀公園”就要在我們的研究中誕生啦！
未來探險記 篇2
國小四年級作文 ,582字從前，有一對有趣的朋友，叫未未和來來。她們之間的不同處太多了，未未的桌子上永遠乾乾淨淨，來來的桌子上永遠亂七八糟；未未的成績總是第一，來來的成績卻是倒數第一……真是數也數不過來，但她們卻成了最好的朋友。
有一天，學校通知大家要去郊遊，未未和來來高興得睡不著覺了，半夜竟醒了好幾次。第二天，在老師的帶領下，她們坐上車出發了。
失陷巨人山洞
轉眼到了郊遊地點，這裡真是山清水秀呀！一座座山連綿起伏，紅的花、綠的草倒映在清澈的湖水中，同學們找了一塊草地，迫不及待地玩起了捉迷藏的遊戲。一番“黑白配”後，小波閉上眼睛開始數數，未未和來來連忙往遠處跑去，尋找藏身處。
突然，來來叫道：“未未，快來！那邊有個山洞，我們躲進去，小波肯定找不到。”。
“不好吧，她們萬一找不到會急死的。”
“沒事。”來來說，“等時間久了，我們自己出來不就行了嗎？”
未未鬥不過伶牙俐齒的來來，只好跟著進了山洞。膽大的來來走走前頭，未未隨後，越往裡走越黑，陰森森的，黑黑的山洞裡能清晰聽到水從岩石上滴下來的聲音。她倆緊緊拽住對方的手，大氣都不敢出。突然，未未被石頭絆了一跤，她嚇得大叫起來：“救命！”這時，一隻只黑影從她們頭上飛了過去，原來是蝙蝠。未未說：“這個鬼地方，太恐怖了，我不要在這裡多待一分鐘。”“我也是，我也是。”她們正打算往外跑，就感覺身體一震，腳下的地面快速下沉。
“啊……”
……
未來科學家的相片 篇3
國小五年級作文 ,802字“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節是語文課。語文老師拎著一個粉色的袋子走進了教室，說是要進行一個小活動，我心裡樂開了花。
“咦，袋子裡會有什麼呢？”我心想。這時語文老師開口說道：“同學們，想知道這個袋子裡裝著什麼嗎？”我瞬間情緒高漲，很想解開這個謎團，便喊道：“想—”。同學們也紛紛舉手，有的說像飛碟，有的說像轉獎盤，還有的說像UFO，全班頓時大笑起來。
這時，老師緩緩走向了黑板，在黑板上寫下了“未來科學家的相片”幾個大字，同學們疑惑不解，“誰會是未來科學家呢？”“未來科學家會是什麼樣子？會穿什麼衣服？”“老師是穿越時空才取到這些相片的嗎？”看著我們不解的樣子，老師有說：“可以讓幾個同學上來看看未來的科學家。不過，有幾點要求：1、看過相片的同學不能告訴其他同學看到了什麼。2、下面的同學不能說話。能不能做到？”“能”同學們大聲回答。“誰第一個上來？”老師剛說完，全班同學都竊竊私語，議論紛紛，個個爭先恐後的舉起手來，都想第一個去親眼看看未來科學家的究竟是什麼樣子的。老師叫禚其文第一個上去，“會是什麼樣子呢？”我也懷著激動的心情看著他，只見他看了一眼那張“相片”，好像沒有看清楚，又盯著看了好一會兒，這下好像看仔細了，禁不住大笑起來。難道是科學家的樣子很滑稽，逗得他哈哈大笑？這使我想知道謎底的心情更加迫切，更加強烈了。老師又叫了幾個男生上去，他們也都大笑著回到座位。看到他們的樣子，老師也不由得笑起來。“老師，快解開謎底吧！”一位同學焦急的說道。在我們的千呼萬喚中，老師終於亮出了“相片”。啊！居然是一面鏡子。
看到我們失望的表情，老師笑眯眯的對我們說：“今天，五年級的語文老師為你們種下了一顆科學家的種子，有人說，你首先看到了什麼，你就有可能稱為什麼。今天，你們看到了鏡子中的科學家，老師希望，將來，你們都能成為科學家，為人類做貢獻。”
原來，老師對我們給予了多麼美好的希望啊！
我的未來歷險記 篇4
國二作文 ,1418字一日，我在家整理衣櫃，突然被某個東西絆倒，摔進了衣櫃中，剛好不巧地把衣櫃門關上了。我一推開衣櫃門，映入眼簾的竟是這樣一番景象：
四處都是由某種金屬建成的奇怪的房子，五邊形、蛇形……以及一輛輛在空中“賓士”的汽車，“這、這是我所熟知的世界麼？”對於眼前的一切，我已經感到驚異了。人們的著裝也不一樣，我覺得最有代表性的是位穿著裙子的女性—她居然雙腳離地，懸浮在地面上“行走”。而最令人不可思議的是，我還看見一顆蔚藍的星球—地球！
我正走在街上，一會兒看看這兒，一會兒看看那兒。突然撞到了什麼東西，可是用眼睛一看，卻什麼也沒有；用手一摸，眼前事物瞬間變換，原來這是輛“車”—只有一把坐椅卻可以移動，坐椅上還有一位老爺爺。“真是奇怪的東西啊！”我心中的驚異增添了幾分。繼續向前走，只見兩旁的店鋪裡有許多機器人在忙碌。“這究竟是一個怎樣的地方呢？”
忽然，眼前的景物扭曲起來，有個像人形的事物由透明到慢慢不透明，由虛幻漸漸凝實。我大吃一驚，戰戰兢兢地退了幾步。只是一轉眼的時間，這個事物便顯現出來了，有眼睛、鼻子、嘴巴……“你好”它的嘴巴動了幾下，用一種平淡的語氣說話了，原來這是個活生生的“人”啊！可是他說的是中文，難道……？“你是？”我問他。“先自我介紹一下，我是名來自時空管理局的時空警察，總部檢測到了劇烈的時空波動，派我過來調查。根據時間回溯的情況來看，你應該是從地球被傳送到太空來的。你是來自哪裡的？”他用他那平淡的語氣再次開口了。“我來自中國！”我十分自豪地回答了他的問題。“哦，中國，聽說過，那是個了不起的地方。”他又問：“那麼，你是來自什麼年代的？地球那邊現在沒有你的記錄。粒子傳送機被濫用的後果將是整個銀河系被時空亂流吞噬，毫無痕跡。這就導致了使用粒子傳送機需要登記，但最近一次傳送是在7天前，並沒有你的記錄，所以我推測你來自其他時間軸的地球，也就是過去或未來。這就是我詢問你的原因，畢竟你的存在可能導致‘蝴蝶效應’。你告訴我後，我就可以送你回去了。”“我來自公元2016年。”我並沒有隱瞞，如實的告訴了他。“公元？看來至少是五萬年前了。”“什麼？！我來到了五萬年後！”“是的，距今大約五萬年前的一天，人類進入了星際大航海時代，在宇宙中開闢新的家園，這一天是被人類所永遠銘記的。”伴隨著他的回答，我的疑問也終於煙消雲散了，“那你可以帶我領略未來的高科技嗎？”他的眼神漸漸凝重起來，眉頭一皺，答應了我：“好吧，不過10小時後將送你回去。正如你所見，這裡不是地球，而是月球空間站，是四萬七千年前第一個建立的空間站。而這些汽車就是懸浮汽車了，它又分很多類：全自動的、可‘隱形’的、陸空兩用的……它最大的優點就是無汙染了。”一路上，他給我講了許多關於高科技物品的內容。
當經過一家手機店時，他邀我去看看。只見一臺臺手機如蟬翼般薄，這樣的手機真能用嗎？他在一部展示用的手機前一揮手，手機便亮了，並不是我所見過的2D效果，而是8D—最接近真實的投影技術。
時間飛速流逝，到了該回家的時間了，我們來到了客運站，登上了宇宙飛船。它在駛出停靠點不久後便開啟了蟲洞，嗖的一聲，飛船便到達了地球的大氣層外。這可是傳說中的空間跳躍技術啊！這好像也是人類21世紀的研究目標之一啊！
離別之時到了，我進入了粒子傳送機，剛準備說再見，門已經關上了。再一開啟，我回到了整理衣櫃前的時候。不過，這樣的歷險真有趣啊！
未來歷險 篇5
國二作文 ,931字清晨的鳥鳴清脆響亮，一束金色的陽光透過窗，映入我的眼簾，伴隨著早晨特有的清新空氣，我眯著眼，朦朧地從床上爬了起來，雖然不想離開這溫暖的被窩，但是也不能懶惰。
面對著鏡子，我開始扎頭髮，可是總覺得有一點不對的地方，好像有一股力量驅使著我觸碰這面鏡子，當我想收回我的手時，後一秒鐘卻又穿過去了，是我要穿越了嗎？這種電視劇般的情節居然會發生在我身上，真不可思議，而且隨著劇情的發展，我不是應該到了過去或未來嗎？這是哪裡呢？
一片白色的四周，沒有稜角分明的物品，好像一個四維空間。突然，一行字幕在我面前：你願意進入未來嗎？這是當然，我想都沒想就按了“Yes”。剎那間，面前有了色彩、景物。環顧四周：高樓，矮樓，水晶城堡，木頭房……怎麼全都是樓房啊，山呢？水呢？動物呢？就算是一條小溪也沒有嗎？隨後，我忽然意識到這裡是未來，是捉摸不透的一個時空，頓時，我沒那麼緊張了，反而還帶著一絲好奇和想要探索的慾望。
這裡雖然只有樓，但這些樓都各有各的特點，特別是這水晶城堡，我想每個女孩都有過當公主的幻想。我穿不上水晶鞋，但我住得上水晶城堡！
玩著，尋著，探著，走了整整一天，竟然不覺得腰痠背痛，但我也想不出為什麼，只能怏怏地走向另一個地方。
亂逛在街上，感覺我像個另類，他們每一個人都有自己的交通工具，路上走的，天上飛的，水裡遊的，顏色及形狀都五花八門，但就是沒有一個人走路。我就納悶了，那為什麼還要我們這一雙腳呢？
來到了城市的“出口”，卻沒有人看管，也沒有人進出，是外面有什麼嗎？我懷著一顆好奇的心走了出去，一出大門便聞到一股惡臭，堆積著高高的垃圾山，周圍黑壓壓的一片，令人不想再多待一秒鐘。返回到城市內，像是逃離了地獄一般。後來我思考了很久，只想到一個答案：環境垃圾問題對於未來的人們依舊是個難題，所以只能放在一邊，但我們真的能在惡臭的垃圾堆旁邊無憂無慮的生活嗎？
未來雖然什麼也不缺，可我還是覺得現代的生活好，於是我想尋找那個“時空穿梭機”，回到現代。突然，蔚藍的天空變得死氣沉沉，空氣中瀰漫著一股令人窒息的惡臭，彷彿掉入了地獄的深淵……
“啊！”我猛然地爬起，但卻處於一個熟悉的環境。這是我的房間啊！但我沒有那樣的如釋重負，只是呆呆的，望著視窗。
期待越多，失望越多……
我真想成為探險家 篇6
國小五年級作文 ,559字世界這麼大，我想去看看。我真想成為探險家，去看看那美麗而又神祕的世界，走遍青山綠水，踏過萬里江海，讓全世界的人都知道世界的奇妙神奇。
我最想去魔鬼三角洲、撒哈拉沙漠和中國的長白山。這些地方十分美麗又危機四伏，讓人感到恐怖又驚險，但我認為那裡比我們腦海中想像的美得多。雖然長白山上有野生動物，沙漠裡的環境讓人難以接受，三角洲又出過許多飛機墜落全死亡的事件，但只要努力學習生存本領，不怕困難，遇事鎮定不慌，就可以從危險的魔爪中逃脫出來，征服惡劣的環境，成為大自然的王者，讓人們也可以一起感受它的神奇。
成為探險家更需要有智慧、有膽量、有體能，所以我會好好學習，瞭解更多探險知識，面對特殊情況會用腦思考。膽量是不可欠缺的，在沒有食物的地方你只能吃野草、蟲子和野獸，但有些人怕草有毒，又覺得蟲子噁心，還不敢與野獸戰鬥，那只有餓死，所以要用腦子思考後再大膽嘗試才可以成功。別忘了還有一點就是體能，要從小鍛鍊身體，讓身體強壯起來。當你被一隻狼盯上時，你必須爬上樹就可以避免與狼鬥爭，但如果你爬到一半體力不夠了，摔了下來，那你就死於野狼的血盆大口了。所以說，智慧、膽量、體能每一項都很重要，很有用處。
我會更加用功的學習和鍛鍊體能讓理想成真，成為大自然的王者—探險家，成為歷史上探險最成功的人，站在世界最高的地方看遠方。
小小探險家 篇7
國小四年級作文 ,428字春風吹來，陽光明媚，百花吐豔，第一節課鈴聲剛落，老師就走進教室，釋出了一個通知：
“同學們，春天到了，萬物都甦醒了，現在有一份課外作業要你們完成，寫一份生物課外研究報告。也就是說，找到一種蟲子，研究它，論證它。你們可以小組合作，4人小組。去校園裡的樹林花園草叢土裡，捕捉一些昆蟲，交給生物老師，可以得到徽章。”
聽到了老師這番話，我們激動起來了，因為如果拿到了徽章，既可以得到表揚，又可以得到獎勵。所以，我們很快組好了隊，準備在放學以後去探索校園教學樓後面的一片“毒林”。
放學以後，我們大膽地進入了校園“毒林”。裡面的昆蟲很多，充滿了危險。因為那裡的蜘蛛有毒，還有名副其實的“隱形蛛”，其實就是“白蛛”。
我們分頭去找昆蟲。最後，我發現了“隱形蛛”。因為我一個人抓不住它，它跑得太快了。我大聲地把小夥伴們叫來，然後我們合作圍城了一圈，上前去抓住了它，把它放進了盒子裡。
我們把它交給了生物老師，不但得到了老師的表揚，還得到了老師頒發的“小小探險家”徽章。
假如我是一名探險家 篇8
國小六年級作文 ,667字縱觀大千世界，不論是有著金字塔的埃及，還是湮滅在大洋中的“大西洲”，或者神祕的南極，都為我們留下太多太多的神祕或未解之謎，等待我們去探索。而探險家就是未來的我。
我是探險家，我會首先去南美洲的巴西，那裡有很多古老的民族，有著奇特的武器。而且這裡氣候宜人，我要向他們瞭解這種種神祕。
我是探險家，我會再選擇我們的祖國—中國。我想去看看哪一朵雲是咱們“孫大聖”架過的，我想去看看崑崙山有沒有姜子牙修煉過的痕跡，再去跟大興安嶺的小東北虎來個“零距離”擁抱。“哎，暉暉，小心些，老虎咬傷可不好哦。”媽媽在一旁提醒我。瞧瞧，連媽媽也深深沉浸在我的想象之中呢！
我是探險家，還會去澳大利亞。去看看那裡強壯敏捷的袋鼠。噢，可別忘了小袋鼠寶寶呢！再有風光旖旎的大堡礁，熱帶風情的椰林，搖曳著各種奇花異草的大園林，皎潔的月光，波光粼粼的湖，我都去……哎呀，我要去的地方實在太多了，數都數不過來呢！
這就是我最大的夢想，我要把它深記在心坎處，落實在行動上，銘刻在胸膛裡。一定！
為了當好探險家，奮鬥吧！
看完N本關於世界探險的書，堅持吧！
養成堅毅、沉著、冷靜的性格，努力吧！
假如我是一名探險家，蕩氣迴腸的氣概和滿腔沸騰的熱血，已然給我插上“我夢想”的翅膀，飛過高山和大海，在想象的海洋暢遊，做現代“徐霞客”，奔跑！努力！超越！
成為一名探險家。
完成我的夢想吧！
我未來的新家 篇9
國小五年級作文 ,780字未來是充滿想象的；未來是富有傳奇色彩的；未來是美麗而生動的。
在我心裡有一幅美麗而神奇的圖畫，那就是我未來的新家。
未來的新家不像現在是磚砌成的，而是用新型玻璃建成的。這種玻璃比鋼還硬，比泡沫還輕，安全性極好，而且上面還有許多數不清不漏雨的小孔，能夠很好的保溫、透氣和隔熱。具有自動“防寒加溫，防熱降溫”的作用，同時還具有很好的隔音效果。人住裡面，彷彿置身於四季如春的世外桃源。
走進紅色的遙控大門，穿過長滿綠草、鮮花的網球場，首先看到的是雪白的牆壁、會變色的玻璃窗戶，彷彿來到了美妙的童話世界。走到家門口前，門會發出悅耳的聲音：“請輸入開門密碼。”當我把密碼輸正確時，它又會熱情地說：“請進。”走進家門，共有大大小小二十多個房間，每個房間都佈置得非常別緻，有客廳、廚房、健身房、書房、廁所等。所有的房間裡都安裝有電視機以及可視電話，裡面還有必備的生活用品。另外，每個房間都有一臺電腦，而且只有手掌那麼大，還是觸控式螢幕的，用起來方便極了。
最令我高興的是，我不用再到學校去上課了，因為電腦可以成為我的老師。只要開啟電腦，我就可以通過網際網路聽老師講課，或是和其他同學討論問題、聊天、做遊戲……
爸爸媽媽也不用像原來那樣操勞家務了。一切家務都藉助“電腦管家”來完成。這個“電腦管家”非常聰明，只要你用遙控器輸入一定的指令，它就會按照你的指令去工作，比如打掃衛生、網上購物，一切是那麼方便而高效。我喜歡跟它做遊戲，因為它的反應靈敏極了，在與它的較量中，我的思維能力有了極大的提高。
時代在發展，人類在進步。只要我們好好學習、從小立志、目光遠大，未來的創新發明家一定非我們莫屬，我堅信這一切在不久的將來都能實現。
探險家馬丁觀後感 篇10
觀後感 ,447字一年有365天，就有365個全新的馬丁，今天我們來看《探險家馬丁》吧！
早上馬丁做了個惡夢，夢見羅娜要成為鱷魚的大餐。幸虧鬧鐘把馬丁從噩夢裡叫醒了。馬丁一看，原來自己是一個探險家。他一出門，郭莫就在馬丁家門前了。馬丁和郭莫來到學校找羅娜，許多同學去找馬丁要簽名。剛剛還在走廊的羅娜，一轉眼間，就消失得無影無蹤了。馬丁和郭莫找遍了整個學校也沒找到，他們想起來有一張探險地圖，郭莫看了說：“這裡是瑪雅。”馬丁他們去了穿梭時空門。到了瑪雅最大的城市蒂卡爾。馬丁和郭莫剛到就撿到了呆呆熊卡片，馬丁認為這是個線索。馬丁他們跟著呆呆熊卡片，去了一座神廟。羅娜被關在神廟頂端，她用一張紙做了一架小飛機，傳遞訊息。他們沒辦法只好找阿滿幫忙。阿滿有風溼痛，郭莫想出辦法治好了。阿滿用祈雨藥粉讓天上下雨了。馬丁揭穿了阿旺，救出了羅娜。他們又穿梭回到學校。
我喜歡郭莫，郭莫治好了阿滿的病，功勞最大。馬丁拼了命也要救羅娜，他是個重情義的人。
今天是探險家馬丁，明天馬丁會有什麼樣的奇遇呢？
未來的新家 篇11
國小六年級作文 ,931字在我的心裡有一幅神奇又美妙的圖畫，那就是我未來的新家，它既舒適溫馨，又富有現代化的科技氣息。
我未來的新家，建在碧綠如茵的草坪上。樓前的院子裡一大片奇花異草、含苞欲放、爭奇鬥豔，周圍瀰漫著鮮花散發出的淡淡清香，使人心曠神怡、陶醉其中。樓後不遠處是一片樹林，小樹在大自然的培育下茁壯成長。微風悄然指過，我便可以聆聽到大樹沙沙作響的歌聲。
未來的新家並不是用磚徹成的，而是用泡沫和新世紀混凝土製成的。這種混凝土比鋼硬，比木材輕，安全效能極好。所用的泡沫上有不計其數的小孔，能夠很好的隔熱保溫，具有“防寒保暖，驅暑降溫”的作用，十分實用。而且還有隔音效果，使身處室內的人們得到一個寧靜舒適的環境，不會受到震耳欲聾的汽車呼嘯聲的影響。這彷彿讓人們置身於鳥語花香的世外桃源中一般。
走進紅色的遙控大門，穿過碧綠如茵的網球場，首先映入眼簾的是雪白的、明淨的窗戶，一塵不染的地板，彷彿來到了美妙的童話世界。走進家門，共有大大小小、形形色色二十多個房間，每個刻意都佈置得十分獨特別緻。有客廳、廚房、書房、遊戲室、儲藏室等。所有的房間都旋轉著電視機和可視電話，還有必備的生活用品。另外，房間裡都一臺手掌般大的電腦，可以自由放大和縮小，攜帶方便、使用便捷。
在廚房，所有的裝置都是自動遙控形式的，油煙機吸入煮飯造成的油煙後，不會直接排出，而是經過淨化處理，排出乾淨的空氣。廢水經過交貨器的處理後還是可以迴圈利用的。這樣就不會浪費資源。
在儲藏室，所有的雜物都會被儲物櫃的機器手自動規劃，分類放置，再不用擔心雜物堆積如山了，一切都變得井井有條。
在浴室，梳洗臺自帶語音系統，能與人對話。它能根據人們的意願，做出相應的髮型、妝容、穿衣搭配，為人們提供服務。
最令我欣喜若狂的是，父母不用再辛苦地操持家務了。一切家務都是藉助“電腦管家”來完成的。這個“管家”非常聰明，人們可以通過語音發出指令，“管家”會立刻按照指令去工作，做事既方便又高效。
時代在發展，人類在進步。只要我們從小立志，目光遠大，勇於探索，刻苦鑽研，不斷進取，未來輝煌美好的生活將屬於我們。我堅信這一切會在不久的將來實現！
未來我的家 篇12
國小五年級作文 ,1012字一天，我放學了。路過科技館，門口擺著一個時光機，說可以免費穿越到未來。我當然不會錯過這個好機會，馬上進入機艙，操控手柄，一陣白光閃過，我暈了過去……
當我醒來時，時光機已經不見了。周圍是粉紅色的牆，我正躺在一朵雲上。雲軟軟的，還懸浮在半空中，真有趣。不過，我很快有的擔憂：怎麼下去呢？
算了，既然沒有梯子，我就乾脆閉上眼睛，死了心，往下跳。“滴滴滴”的一聲，我順利到地上來了。活動一下四肢，嗯，都是健全的。
正在我暗暗高興時，一個小姑娘走了過來：“你起床啦！快去換衣服吧，穿著睡衣可出不了門！”我滿腹狐疑地瞪著她，問：“你是誰哇，我不認識你啊，這裡是哪兒啊？”“我是機器人貝貝，這裡是你家呀！今天是週六。快寫作業哦！”納尼？我在腦子裡飛快地轉了一邊，嗯，這應該就是未來的家了。
我開啟衣櫃，發現裡面空蕩蕩的，只有一些晶片，還有一個像平板的東西。我試著說了一聲：“蛋糕裙！”突然，衣櫃裡憑空出現了我的裙子！真是奇怪！我嘟囔著，穿上它，匆匆來到廚房。桌子是一個超大螢幕，上面顯示出一行字：你要吃什麼？我在螢幕上寫了披薩和意麵。
灶爐上，幾隻機械手臂正左右開弓，做著美味佳餚。“好香哇……”我用力嗅了嗅，口水快流下來了。叮咚——做好啦！我快速地吃完了早餐，準備做作業。書包已經自動幫我收拾好了作業了，幫我節省了不少時間。
“好熱……”我抱怨到。忽然，從什麼地方吹來了涼爽的風。“這是指令空調，”貝貝耐心地解釋到，“可以調溫度。”我試著說：“降兩度。”風果真涼了一些。
寫完作業，我準備刨鉛筆。剛放進刨筆刀，“吱吱吱”的一下，就刨好筆了。可真快呀！
我又餓了。於是問貝貝：“我要吃布丁，怎麼辦？”“好的，馬上製作。”貝貝說完，溜進廚房了。過來三分鐘，她出來了，端著一大盤布丁！我開心極了，大嚼特嚼，完全沒注意到貝貝在淡淡地笑！
吃完了布丁，我睡著了。過了好一會兒，發現自己又回到了機艙裡。忙定一定神，回家了。
假如我是探險家 篇13
國小五年級作文 ,985字在遙遠的2037年，我當上了一名赫赫有名的探險家。
“叮叮叮”，我被鬧鐘吵醒了。我穿上西服，戴上禮帽，背上我的儀器揹包，走向坐落於第五大道的科技大廈。我掏出鑰匙，開啟公司“探險部”的大門。一進大門，我的目光就被桌上的一個古色古香的盒子吸引住了。只見盒子上寫著：“時光寶盒”。我想：這“時光寶盒”是什麼啊？我懷著滿滿的好奇心打開了寶盒，頓時飛沙走石，世界變得昏暗了……
不知過了多久，我睜開眼一看，周圍是一片沙海。遠處，一座金字塔聳立在天空中。只見金字塔成金字形，塔頂是由黃金做成，塔身上有許多古怪的花紋，十分壯觀，金字塔的入口處有一排排穿著盔甲，手持長矛，臉上畫著條紋的古埃及士兵守衛著。我的好奇心一下子被激發出來了，我想：這是多麼難得的機會啊，我一定要去金字塔裡看看！於是，我拿出我的隱形迷彩衣穿在身上，偷偷溜進了金字塔。突然，一扇大門出現在我眼前。我轉動門上的開關，一下子大門打開了。我發現在一張佈滿灰塵的桌子上，有一張泛黃的藏寶圖。我按照地圖上的標記往前走，不知不覺我來到了一座墓室。這裡陰森恐怖，擺放著許多石棺。我一不小心踩到了一塊鬆動的地磚，突然從石棺裡爬出一個個木乃伊。他們拿著刀，向我衝來。我敏捷地拿出我的鐳射手槍，對著木乃伊開了幾槍，幾個木乃伊立即散了架，其餘的都嚇得緊閉石棺。我也被嚇得出了一身冷汗。我定了定神，接著向前走。突然，我被一根繩子絆倒了，一去冷箭向我飛來。我趕緊拿出護衛儀，設定了一道防禦牆，箭被擋了下來。我終於長舒了一口氣，繼續向前進發。不一會兒便來到了藏寶室。只見桌上放著一大堆珠寶，它們必出耀眼的光芒，射得我眼花繚亂。可這些一點兒也沒讓我心動。經過一番周折，我在一個不起眼的角落裡又看見了那個古色古香的時光寶盒，裡面放著一張畫有金字塔的建造過程的寶圖。啊，這可是世界未解之謎啊！我愛不釋手。
就在我滿心歡喜的時候，一道金光照在了我身上……我又回到了2037年。我把我的“戰利品”交給了“世界冒險協會”，我解開了這麼多年來都未能解開的“難題”，因此，我獲得了“最高祕境探險家”的稱號。
未來美麗的家鄉 篇14
國小三年級作文 ,648字現在的家鄉的環境可真差，我真是無法說了。湖水裡是垃圾，還有死了的小魚、小蝦。田野上到處是垃圾和臭水，現在空氣已被尾氣汙染了，馬路上有很多垃圾，比如：果皮、果殼、紙類……
有一天，我在公園裡玩，發現小草不像以前一樣綠了，而是黃黃的，我也不很喜歡草地上全是垃圾，樹上沒看到幾個樹葉兒，上面是塑料紙、塑料袋纏在樹枝、樹葉上。
這一天，我在玩耍，我看見一個大門，門裡是一大片金光，金光裡看不到一點東西，我好奇的走了過去，
幾秒後，我就又進入了一個乾淨美麗的城市裡，我一個聲音也聽不到，我就來來回回的跑來跑去，看到湖水裡一點垃圾也沒有，田野上只有種上的糧食，一個垃圾也沒有，馬路也不會有垃圾、果皮、塑料、紙屑、小廣告，牆面上乾乾淨淨的，沒有任何一點髒物。在廣場上，有好多爺爺在打太極，奶奶再跳廣場舞，還有好多大人帶著孩子在看噴泉，喂和平鴿的人。
樹上沒有白色塑料袋，還有幾隻小鳥在樹上嘰嘰喳喳的。小草一叢一叢非常茂盛，像趕集一樣聚攏來。
草叢裡的小花顏色非常鮮豔，還有芳香的氣味，惹來勤勞的小蜜蜂還有嬉戲玩耍的蝴蝶。
池塘裡的小魚在清澈見底的水裡游來游去，還有旁邊的小蝦伸著大鉗子揮來揮去。池塘高處，荷葉挨挨擠擠的像一片碧綠的大圓盤，紅豔豔的荷花在圓盤中冒出來，有的荷花展開兩三瓣，有的全展開了，中間露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有花骨朵馬上要盛開了，突然“咕咚”一聲，一隻小青蛙的跳到水裡，是不是害羞了呢？真討人喜歡。
我又回家了，走出了大門，我可真高興，有時候想，什麼時候可以和未來一樣美，總有一天會這樣的。
家鄉的未來 篇15
想象作文 ,383字我聽爸爸說，家鄉是個非常亂、非常髒的地方：馬路很窄，汽車、行人很擁擠，住的房子也很狹小。傍晚，我躺在床上做了個奇妙的夢，夢見了家鄉的未來。
夢中，我忽然變成了一隻小鳥，在蔚藍的天空自由飛翔。啊！那不是一條多功能的馬路嗎？最高一層是高速公路，中間一層是自行車道，最下面一層是人行道。在道的兩旁是樹木。中間是草坪，空氣清新，小朋友們可以邊走邊踢足球，邊走邊翻跟斗。
然後，我來到了市中心。這裡的樓房很高，最高的有一百層，最矮的也的幾十層。這裡的樓房都是採用最先進的太空塑料造成的，非常牢固，而且能夠自動調溫。
不知不覺，我又來到了蔬菜基地。這裡一片片綠油油的蔬菜為什麼能長得這麼好呢？原來是採用了高科技的培植技術，種源來自火星。
一陣強烈的震動，把我驚醒了。揉揉眼睛我才知道自己在做夢呢！我的家鄉什麼時候才能像夢裡一樣呢？我決心攀登科學的高峰，在不久的將來，讓夢想成真。
未來的綠色國家 篇16
國小六年級作文 ,810字由於人類不合理地開發和利用自然資源，導致我們的生存環境日益惡化：全球變暖，大氣層被破壞，空氣汙染、水質汙染越發嚴重。這些危害給人類帶來了如惡劣天氣，地震頻發等災難。如何低碳環保的生活成了人類所面臨的主要問題。在我的心中，一直有一個夢想，那就是未來的人類能夠擁有一個綠色的國家：
未來的國家和現在有著天壤之別，每個城市都進入了“零碳”的行列，天變得更藍了，空氣也清新了許多，甚至連樹上的鳥兒也變多了。家家戶戶的房頂上都裝著一塊塊巨大的太陽能板和風力發電機組，提供室內的用電需求。在它們的旁邊，有一個個漏斗形的管道，它們不是水管，而是雨水收集進化機，雨水通過管道進入機器裡，可以變成乾淨的自來水或可供飲用的淡水，大大緩解了地球的用水危機；家中的傢俱都是國家回收的塑料瓶，電池，光碟等定做成的，比木質傢俱環保了許多；而家中的廢水，浪費的電都通過回收或中轉處理，變成澆花，冷卻用的中水或為應急燈充電，實現了資源迴圈利用。
在街道上，一盞盞太陽能路燈為道路照明，一輛輛水陸空三棲式無人駕駛車飛馳在空中道路上。這種汽車配有能量轉換式發動機，可以用生活垃圾或海水作為能量驅動汽車行駛。並配有三個可切換的大容量電瓶，用來回收車頂太陽能版發出的電力；帶有空氣淨化系統，通過車內的複雜工序來回收並淨化汙染後的空氣，從尾部的排氣管排出，達到真正兩全其美的效果。街道兩旁一座座由特殊膠質材料做的高樓大廈鱗次櫛比，這些膠質材料是用塑料袋分解制作出來的，不僅防晒防水，還很結實，並減少了白色汙染，真是一舉兩得呀！
這就是我心中未來的綠色國家。讓我們從現在做起，從小事做起：養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們的周圍充滿綠色；不用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，遠離白色汙染。只要我們時刻不忘保護環境，攜手保護我們人類共同的家園，地球就將變成一個擁有碧藍天空，清澈水流，綠樹成蔭鮮花遍地的綠色家園。我們擁有美好的綠色明天的夢想也一定會實現！
我想過，未來的家鄉 篇17
國小一年級作文 ,297字鳥雀歸巢，葉落歸根。
走得再遠，最想念的還是自己的家鄉。
古人有衣錦還鄉，金榜題名，光宗耀祖的說法，是啊，無論是在外打拼，或是刻苦求學，有朝一日，功成名就，最想的大概還是回到自己的家鄉，獻出自己的一份力量。
以前看潘長江跟女兒潘陽演的一個什麼電視劇，講的就是潘陽大學畢業以後，回家當村官，雖然過程很是艱辛，也經過了很多波折，但好在結果是美好的，經過她的努力，家鄉也建設的有聲有色，更加的繁榮富強。
那時候也想著，等畢業以後，我也要回到家鄉，貢獻出自己的一份力量。
長大以後才發現，好多事情都不像自己所想的那麼簡單，雖然那份稚嫩的想法早已打消了念頭，但是對家鄉的熱愛依舊，也想盡自己所能貢獻力量。
未來的家鄉 篇18
國小三年級作文 ,479字二十年後，我學業有成，回到故鄉打算開辦一個土豆加工廠。
一進村子，眼前一片明亮，啊！家鄉真美！變化真大！
我的家鄉再也不是以前的模樣，他搖身一變從一個滿臉滄桑的老人一下子變成了一個帥氣的小夥子。
車子行駛在在村子寬闊平整的柏油馬路上，微風拂面，深深地吸了一口帶有花草香的空氣，多麼的舒服！只見路邊每隔一段距離，就放著一個智慧分類垃圾箱。還栽著一棵棵垂柳，摔著長長的枝條，像是歡迎我回來回報家鄉。樹蔭下的石桌、石凳上老人們好悠閒，有的在下棋，有的在唱小曲兒，還有的在喝著小酒兒……
最想不到的是以前汙濁的澇池被綠化成了遊樂園。最美的是修建了兒童水上游樂園，裡面傳來孩子們的歡聲笑語。池水清澈見底哦！那邊還有一片荷花呢！各種小魚還在水裡快活的遊玩。
走著走著，看見一片片土豆地，機器工人正在收穫土豆。土豆豐收了，鄉親們臉上洋溢著喜悅，可這麼多的土豆要運往外地也難倒了鄉親們，我把自己的想法告訴鄉親們，他們都拍手贊成，看來我的夢即將要實現了。
“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪”，他們向我噓寒問暖，我的心頭激盪著溫暖，我下定決心一定要報效家鄉，報效鄉親，把家鄉建設得更美！
未來的家 篇19
國小五年級作文 ,776字N年，我們迎來了新世紀的大好年月。瞧，地球上的家家戶戶的住宅更有自己的個性了。這些房子有的建在地上，有的建在地下，有的建在水裡，而我家的房子則建造在半空中。從外面看，很像一個泡泡，在陽光的照射下，我家的泡泡房折射出五彩的光芒。
泡泡房圓圓的，沒有門，如果你是主人，可直接穿越進去。如果你是客人，只要觸控一下泡泡的外壁，得到主人的許可，泡泡會露出歡迎的笑臉，你便可以直接穿過；如果主人不歡迎，泡泡會發出紅色警告。
走進泡泡房，你立刻會被內壁的圖案緊緊吸引。因為這圖案不僅美麗，還會隨著季節的變化而改變呢。
現在正值春季，瞧，美景就在你身邊。小河上的薄冰融化了，“丁丁冬冬”地唱起歌來。小草發芽，百花盛開，一陣陣濃郁的香氣引來了許多蜜蜂和蝴蝶。在這樣的家中，你會體味到春意盎然、蓬勃向上的美感。
如果夏天你到我家來做客，你會看到我家的牆壁變成了一池的荷花，一朵，兩朵，三朵……有粉紅的，也有雪白的。池塘邊，知了不停地叫喚，各種各樣的昆蟲們都在忙碌著……夏天是一個多變的季節，天氣一會兒晴，一會兒陰，這一切既引發了我極大的好奇心和求知慾，又培養了我的創新精神和創新能力。
到了秋季，我家的牆壁成了銀杏林。一大片一大片的銀杏林金黃金黃的，像金色的海洋。秋風沙沙地響著，銀杏葉紛紛揚揚地往下落，像一隻只翩翩起舞的黃碟，最後，落到大樹媽媽的腳下。秋天就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著我們的情感，培養了我們樂觀、豁達的品格。
冬天，泡泡屋裹著一件厚厚的外衣，成了一個純白色的大雪球，可美了！全家呆在屋裡，一邊烤著火吃美味，一邊享受著牆壁給我們帶來的雪景，真是舒服極了。冬天讓我感受到家更加溫馨，生活更加美好。
我家的“泡泡屋”真是既漂亮又神奇！它不僅招待地球的朋友，還接待過外星球的客人呢！這一切都得歸功於我—中國最著名的工程師的設計哦！歡迎來我家做客吧！
未來的家鄉 篇20
國小三年級作文 ,620字每當漫步在馬路上時，我看見花壇里美麗的花兒被摘光了，扔的到處都是；路旁堆滿了垃圾，散發出一股股令人噁心的臭味……我總會難過地灑下淚珠。今天，我又經過這兒，突然，我的眼前閃過一道亮光，一幅美麗的畫面出現在眼前，一位年輕人向我走來。我以為自己看錯了，趕忙揉揉眼睛，沒錯！
年輕人迎面走來，笑容可掬地對我說：“這是你未來的家鄉。”我驚訝極了，“真的？”年輕人點了點頭。我興奮地說不出話來，一蹦三尺高，跟著年輕人到處參觀。
我們先來到了一片森林裡，那兒的樹木鬱鬱蔥蔥，有的如同一把把綠色的大傘，隨時為你遮住陽光；有的似一個個綠色的大絨球，真想過去摸一摸；還有的好象一個大水壺，彷彿要從裡面流出許多綠茶來，忍不住就想過去喝上一口……抬頭看去，天空湛藍湛藍的，樹木好象要衝向空中。鳥兒們有的在林中唱著歡快的歌，有的在聊著天。你聽，百靈鳥說：“人們的環保意識高了，我們的家也變美了。”杜鵑插嘴到：“我們的家最溫馨，下次請人們來做客。”……天哪，我竟然聽懂了鳥語！
不知不覺中，我們又來到一座花園裡，花園裡的花兒正在開著化妝舞會哩！所有的花兒都穿著鮮豔的衣裳，在風中扭動著腰肢，等著上臺展示自己。清澈見底的河水也為花兒們當鏡子呢。池塘裡的魚兒也來看熱鬧啦，他們時而躍出水面，時而靜靜等待。
突然，那位年輕人不見了，美麗的景色也消失了。我才知道，原來是一場夢。這雖然是夢，但如果我們能從撿起一片紙，種上一棵樹，保護一株小草開始，我們的家鄉一定會比夢中的更美。