未來已來，人應何從相關作文20篇
未來已來，人應何從 篇1
國三作文 ,1156字有人說：“人之所以區別於一般動物，是因為會思考。”
這話不假，否則何以憑人類區區萬年曆史與亙古而來的鳥獸蟲魚共呼吸呢？
人類一睜開眼，便開始思考；人類一開始思考，世界便為之改變。從先祖拿起石刀，到周秦舉起鐵鋤，到唐宋揚起風帆，到清民拉響汽笛，再到今天，我們握緊鍵盤。變化越來越快，是因為人類思考得越來越多，越來越快。
因而在我小時尚是極少數人夢想的人工智慧，在現在的街頭巷尾的小餐館裡都是侃大山用的下酒菜。他們看見人工智慧的發展迅速，因而他們議論得更加急切。因為他們的朝五晚九的不像人乾的工作，終於不用人來幹了；可是舉著酒杯的這些人，也就沒有再暢飲一回的能力了。
於是有人擔憂，因為他尚且聰明；他想到一旦人工智慧讓計算機不僅可以代替人工作，還可以代替人思考時，他，或數以十億計的“他們”，該何去何從？
但是那個接過啃了一口的蘋果的男人並不擔心，因為他明白應當擔憂的是人心。
人工智慧、計算機、網際網路……說到底也只是工具，是因為人所用的目的而創造的，沒有誰愚蠢到製造一件毀滅自我的工具。可是太過鋒芒畢露的器物，畢竟是有危險的，縱然聰明如愛因斯坦，也不會料到那顆小小原子彈釋放的黑暗，足以籠罩世界。可是這重重烏雲最終也被金光刺破，被正義之風撕碎吹散，世界依然有藍天。
因為在如厲鬼凶神的武器下，總有一根繩在牽繫束約，那是人心。
心念一動，放開繩束，惡便自由放逸；心念再轉，無形的繩又牽繫住惡，並不管距離有多遠。
可是人們往往放逸，自覺或是不自覺地放開了手中的繩，因而他們失去了對自己的剋制，失去了責任的意識，開始迷茫，開始沉溺於虛妄。
因而我們見過太多的庸常，在人前抱怨不公，在人後咒罵毒語。在計算機出現後，他們也把自己當成機器，並不像人了。隔著螢幕看世界，世界是冷的，因而他們也從心底熄火，報以冷漠，剩下的只有在鍵盤上機械敲擊的手，和一張狂笑卻空洞的臉。他們習慣了虛偽，因為沒人要求他們對自己負責，戴著虛假面具在網路上“言之鑿鑿”，卻並不能在一通抱怨後再有稱為人的思考；可卻能激起一池蛙鳴，高聲附和，又在浪潮過後消散，再在另一波濤頭上翻湧著泡沫。
可是別忘了，泡沫終將要消散，面具戴久了就沒法摘下了。它長在肉裡，扣在心上了。
古賢見到再惡之人，也會想到他們見到墮井幼童，仍有一念惻隱先動，這是人性的餘存。先人能看到，現在我們更應看到。
更應不只是看到，而要抓住這絲善念的微明，用人獨有的、不同於機器的心燭去引燃它，驅散在眼前積蓄太久的冷漠霜雪，還世界以光明溫暖。
科技只是外包，人心永遠在中間。智慧技術幫我們伸長手臂，可別忘記這脊樑骨是要自己長的。
未來已來，其實人無需惶從，從善心就好；也無需害怕未來，把握當下就好。因為現在就是過去的未來，只要人性之心不滅，就可以此心火照徹千萬變化之魔障，看見真我，思索未來。
未來不應屬於“機器人” 篇2
記敘文 ,1356字不知你是否關注過柯潔與AlphaGo之前的比賽？這場“人機大戰”中，人類高手的失敗意味著人工智慧在某些領域已超過其創造者—人。它們強度大、計算快、漏洞少，有著難以超越的優勢。
“未來是機器人的時代。”我們常這麼說。
回顧AlphaGo在比賽中的表現。它沒有喜悲。無論輸贏，都不為所動。反而柯潔易受情緒影響，他有緊張時的汗水，成功時的雀躍，而所有不甘與挫敗都化於最後的熱淚中。
後來，他在《開學第一課》中總結了自己的失敗原因。是情感。他因受情感影響思維判斷而輸了比賽。“而我，還是那個不服輸的柯潔！”他最後說。
這也是他的情感，獨屬於人類的情感。這心中湧動的神祕造物，導致了他的失敗，卻反映出他人性的輝光。
情感自然是美的，它是一支畫筆，為人類的心靈添上絢爛的色彩。作為自然的贈禮，它充盈在我們的生活中，影響、感染我們，使“人”成為特別的存在。如果沒有情感，我們還能被稱作“人”嗎？
當今社會，隨著科技在生活中的比重越來越大，人類真善美的“情感”彷彿在漸漸流失。從古時的“夜不閉戶”，到現在人人具備的提防心理與不信任，我們經歷了什麼？想想如下幾個問題：你知道隔壁鄰居的名字嗎？你走路時是否目光不離手機螢幕？遇到尋求幫助的人，腦海裡跳出的第一個字眼，是不是“騙子”？
我曾在地鐵上遇到一個乞丐。他沒了雙腿，伏在地上，艱難地挪動著。手裡晃動著破被子，卻得不到任何迴應。慢慢挪到我面前，見我沒有表示，他甚至還敲了敲我的鞋子。
我忽然渾身難受起來。若給他錢，別人會不會投來異樣的眼神？我划著手機的手，不由得有些僵硬。我自然是不願面對尷尬場面的。車廂內其餘人則是漠然，無論是真睡著、裝睡、無視還是玩手機。
惻隱之心終究還是敗下陣來。我覺得，我也成了茫茫人海中只懂前進的一員，仿若沒有情感的機器人，空有一腔知識與智慧。僵硬、麻木、從眾，好像已成為“人”這一生物的新標籤。機器人按指令行事，我們則跟隨大眾的腳步。久而久之，冷漠便成了習慣。
行走在灰暗冰冷的水泥森林中，眼裡只有自己，這分明是毫無喜怒哀樂的“機器人”。而我不想看見，全是“機器人”的未來。
其實，選擇漠然對待那名乞丐後，我心中有愧。後悔與歉疚讓我不禁思考：如果未來屬於冷漠的“機器人”，社會將會如何？
國家就好比一個團隊，國民則是團隊中的名名隊員。沒有群眾的凝聚力，團隊無法完成任務，國家也無法建設、發展。如果人心冷漠，那麼度與國家的領導者就會產生不信任，對本國其他國民就會不友愛。孟子曾說：“天時不如地利，地利不如人和。”“人和”，才是國家繁榮的根本。人民冷漠麻木，何來“人和”？此時，即使軍事、經濟、科技再強大，又如何？
習總書記強調的“社會主義核心價值觀”中的“友善”是我們人人都應做到的。與人為善，是人性美的體現。一個友善的社會中，怎麼會出現機器般麻木的人民呢？在生活中多展露一個笑臉，多施以援手，“人和”自然也就形成了。
蘋果公司總裁庫克認為，我不擔心人工智慧會像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧後果。
誠然，冷漠的“機器人”會給自己、國家、社會都帶來不良影響，如此行為是不可取的。
我們的未來由我們共同創造，它不應屬於僵硬漠然的“機器人”，而應充滿愛與關懷。它屬於我們，屬於真情實感、善良友好的“人”！
未來人類的外星人朋友 篇3
國小六年級作文 ,913字我和你們一樣是地球人，只不過我是在公元三千年一月一日出生的，而且還是穿過時空隧道來到這兒的。聽起來是不是很酷？下面，我就跟你們這些“老祖宗”講一講我們未來地球人的生活，還是你們最感興趣的。UFO？是的，是外星人。
我們製造了一些功能齊全的太陽光壓飛船，我們沒給它們取名字，暱稱“地球、外星人的友誼太空帆船”。正是它們使我們探索外星生命取得了重大突破。我們的宇航員們陸續發現了“水”星蟲，準確的說是火星蟲人、木頭星人、汪星人、喵星人、呱呱星人、喔星人等各類“人”種，你們地球人經常發現的UFO現象其實就是火星蟲人搞的鬼。就先介紹一下這些“UFO駕駛者”吧。
這些“人”是“四不像”，有著類人的頭、猴子的尾巴、水熊的身體、蛇樣的眼睛，這些特異功能使這些“外星人”居住的星球成為科技最為發達的一個星球，但是它們還是比我們人類稍遜一籌。“四不像”們居住的星球十分缺水，但各類稀有金屬卻是數不勝數。我們和“四不像”們建立了合作關係，用我們的水去獲取它們的礦產資源。你興許會問：我們二十一世紀不是十分缺水了嗎？其實，獲取水資源對我們來說簡直就是小菜一“蝶”。我們在太陽系中佈置了大量的“捉彗星得水飛船”，它們能都捕捉小型彗星，並伸出巨管從彗星身上吸取水，再運給我們。甚至海洋垃圾如何處理，我們都“老百年”就解決好了。我們把海洋裡的垃圾和自家生產的垃圾包好，用巨型彈簧彈到黑洞裡去，所以現在的海洋沒有一絲一毫的汙染，我們就這樣把地球從缺水星變成了富水星。
我們和“外星球人”建立了宇宙聯合國，和其他星球有福同享、有難同當，就像你們現在所在的聯合國的職位一樣，大家一起共同維持著宇宙的秩序和和平。有一個外星球，上面也住了許多人，可是他們全是宇宙海盜，他們襲擊各個“聯合國星球成員”的飛船，但其精銳在五十年前被全部殲滅，剩下的也都“棄暗投明”，發揮了衛星的作用。
至於你們的科幻電影《安德魯的遊戲》中地球人摧毀了蟲人居住的星球的場景那是不會再次上演的。相反，“聯合星球的每一個分子”都對“外星人”們十分友好，我們一起唱歌、一起跳舞，簡直就是一家人，其樂融融。
聽了這麼多，你們這些“老祖宗”是不是很興奮，很新奇？那就跟我一起到未來世界走一走吧！
未來的我想從事的職業 篇4
國小二年級作文 ,232字未來的我想從事的職業是科學家發明家。因為我覺得科學家發明家可以創造發明新的東西，可以改變世界，可以給人們帶來方便，帶來快樂，帶來幸福！
從現在開始我一定要好好學習，天天向上，做事要有耐心，要專心，知錯能改，一點點改掉自己的壞毛病，養成良好的習慣，不放過一分一秒的時間！將來我要考上最好的大學，成為一個很有文化很有學問的人，腳踏實地，一步一個腳印地成為一個真正的科學家發明家！
我真心地祝福我自己一定要心想事成！爸爸媽媽，老師和同學們一定要支援我，相信我，看好我哦！
致未來人的一封信 篇5
寫信作文 ,718字親愛的未來人們：
你們還好嗎？
我無法想象三千年後的地球，就像你們也只能用猜測去感知我們的世界。三千年後，你們還好嗎？地球還好嗎？
我生活在21世紀初的地球，這兒還擁有著鳥語花香的樹林，一片又一片蔚藍的天空。不知道三千年後的你們，擁有怎樣的環境。今天，我們已登上太空，第一次邁出向宇宙深處探索的腳步。或許，太空漫步對於你們來說就好比是週末的一次郊遊。是啊，人類在不斷地進步，或許你們已經找到了更好的生存空間。可是，地球還好嗎？
未來人，請你們告訴我，地球還好嗎？20世紀以來，地球的環境開始惡化，而你們生存的地球，是不是已經恢復了美麗？
不過，有些生物已經與你們，甚至是我們說再見了，而這些生物的名字你們可能根本沒聽說過。像那美麗的夏威夷蝸牛，以及五分之一的淡水魚已經與我們說再見了。我想知道，你們生活的地球是怎麼樣的，難道會單調的只剩下人類？我想是不會的，你們也許掌握了克隆技術，將這些動物又帶回了地球，也可能你們把環境保護的很好，畢竟，地球永遠是我們的家。
未來人，你們還會有戰爭嗎？每當戰爭後滿地狼藉的情景出現在我的眼前時，當人們哭喊著逝去的親人時，我多想讓戰爭從地球上消失，不知道3000後，你們生存的地球，還會有戰爭嗎？我想，一定不會有了。因為整個地球的人都是一家人，大家都珍惜和平。所有人都不會再忍心傷害我們的地球，相信你們都做到了和平！請保護好地球，她禁不起炮火的摧殘和蹂躪。
未來人，我知道你們的科技與通訊技術十分發達，但我希望你們可以像我們一樣，每天都快樂的笑，而不是隻用電腦傳送線進行一切交流。
好了，未來人，祝願你們的生活每天快樂、幸福，也祝願你們的家園永遠和平、美好。
祝
地球永遠和平美麗
21世紀的地球人
遇見未來人 篇6
國二作文 ,841字在浩瀚的宇宙中，隨著人類的科技發展越來越優越，創造無數個精彩。
——題記
在100年以後，人類研究出了許許多多的高技科技。大大小小的機器人穿梭差在大街小巷中，這是一個高科技的時代，人類甚至搬出了地球，在宇宙中的各個星球分佈著。
我乘坐著時空穿越機來到100年後的中國北京。這裡雖然換然一新，但是我國的歷史建築依舊儲存完好，國家主席手中有個操作器，按下去，這些文明古蹟上就有出現一層保護罩，可以永久保護著它們不受一絲一毫的傷害。
每個人的家裡都有機器人，它們都是智慧機器人，可以幫助人類完成生活上的一些困難的事情。當然這些只是低階機器人中級機器人為環境研究人員所擁有它們可以爭化空氣中所有的有害物質，把100年前的全球變暖這一嚴重問題徹底底解決，北極熊在北極生存的很安全。其中，人類還利用這個機器人去拯救那些瀕危物種，整個地球生物圈有規律的執行著。再有就是那些高階的機甲，這些機甲很罕見，一般人無法擁有，機甲需要操動者，操動者的精神值需達到100%才可以啟動它。它並不存在於地球，當時的人類駕使著機甲到了浩瀚的守宙，宇宙中有各種各樣的小星球。隨著人類的數量增多，地球已無法容下人類，所有以人類便發明了高階機甲去宇宙掃除一切有害物質，包括對人類不利的外星人。機甲會到無外星人生存的地方製造能源，能保注人類可以安然無亮的生存。
我隨著當時最優秀的機甲操動者起來到了一個陌生的星球。星球上空會有一層透明的保護膜，保證人類能呼吸到新鮮空氣。我去了當地的商場和公園那裡與地球沒有太大的區別，當地的人類告訴我，他們在這裡生存久了人身體內部會發生變化。可能會長出翅膀像鳥兒-樣飛翔。夜晚，這裡的星空很美，星星一顆一顆閃爍著，生活在這個和平的星球，還有什麼值得煩惱呢？幼小的火苗總會燃燒出絢爛的火堆，未來人中國夢！
我回到了2018年，看著眼前燦爛的鮮花，對人類充滿了期待。人類研發的高科技正在繼續中，我們總有一天會實現自己所有的夢想，總有一天我們可以與這個地球和平共處！
遇見未來人 篇7
國二作文 ,1343字未來是一個很神奇的東西，我們都不知道它在哪裡！有人說，未來就是人們的想像，根本不存在；也有人說，未來就是你夢中發生的事情；還有人說，未來是我們相對的平行世界發生的事情。總而言之，未來就像金字塔，百慕大三角一樣讓人摸不著頭腦的東西。
“叮鈴鈴”先不說了，上課鈴又響了，我得趕快去上課了，遲到了可是要罰站的！我趕緊跑進班裡，找到座位坐下，準備上課。這時一個和我長得一樣的傢伙也匆匆忙忙地跑進來他的表情十分誇張，嘴巴長得簡直可以塞進去一個拳頭。他一邊打手勢，一邊走過來，好像是要我離開他的座位，我看著他著急的表情，趕快離開了，我完全不知道這是怎麼了，同學們看到兩個一樣的人也不驚訝。在我不解時，老師走了進來，滿面春風，說：“同學們，又到了你們最喜歡的課了，上課好好聽講，不準走神哦！”我聽著老師的課一頭霧水，一看白板，課題盡然是：飛船如何才能擺脫黑洞的引力。可那個和我長得一樣的人卻聽的很認真，很享受，就像貧瘠的土地受到了雨水的滋潤。“0619你這節課表現不錯，加油。放學。”原來他叫做0619啊，這真是一個奇怪的名字。突然，他抓住我的胳膊向校外走，我突然發現這不是我的學校！
他拉著我頭也不回地往前走。我簡直不敢相信我的眼睛，這的汽車全都沒有輪胎，是懸浮在馬路上的。由於我只顧得看馬路上的“新玩意兒”，忘記了我還在走。回首望去，幾乎看不到學校最高的樓了。出於本能的反應，我大聲的呼喊，卻沒有人理我，我掙脫了他的束縛，衝到一個人面前，我卻穿過了他的身體！他說：“人們都看不到你的，只有我才能看見並且摸到你。你先到我家吧。”
他的家居住在一個對於我來說是高檔小區的地方。他們上下樓坐的不是電梯，而是蟲洞。他們用3d印表機給我做了個紙杯，給我到了一杯水，就開始告訴我這個事情的原由。原來我是被他們召喚過來的。他在我可能走的路上設定了機關，用老師教他們做的微型蟲洞，讓我穿越過來。他想讓我幫他個忙—交朋友。因為他通過蟲洞穿越到人類的世界中，看到我也許多朋友，而他卻沒有，十分孤獨。我聽了十分好奇，為什麼他不會交朋友？科技這麼發達不都是合作完成的嗎？
我將我們正常人交朋友的方式講給了他聽：1和朋友要坦誠相待；2要保持個人衛生；3注意衣著整潔；差不多也就這些。他聽了後十分懷疑，認為就只有這樣嗎，太簡單了。我告訴他真的是這樣的。因為只有這樣，和人相處就不會有爾虞我詐，不會相互嫌棄。他聽了之後十分高興，說他好像真的沒有這個樣子過，甚至他們整個世界的人都不保持個人衛生，他十分感激我。
不過現在我麻煩大了，怎麼回去呢？他之前蟲洞已經做了兩個了，材料已經用完了。我十分著急，而他卻翻山倒海到找東西，好像沒有看到我著急。不一會，他的房間中就堆滿了雜物，他拿出了一個熊貓鑰匙鏈給我，說：“這個鑰匙鏈可以讓我回到人類世界，並且鑰匙鏈還可以讓你隨時來找我。這次真是太感謝你了，你把手按上吧！”
“哎，不行我還有還多問題呢！”還沒說完我便昏了過去，猛地睜眼，發現我在教室上課了，課桌上多了一條鑰匙鏈……
拼搏人生贏得未來 篇8
國二作文 ,948字人生是戰場，只有拼博不止，奮鬥不息的強者才能不斷征服危機戰勝困難，成為生活的主宰者。王安石說：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕之焉。”意思是說，無限風光在險峰。想領略無限風光，就必須敢於攀登險峰。又說：“盡吾之也而不能至者，可以無悔矣。”意思是說一個人在事業上只要盡力了，即使達不到目標也不後悔。那麼，同學們，讓我們經常捫心自問：我盡力了嗎？我拼搏了嗎？
要拼博，就要勇於挑戰。在這世上，一個人最難戰勝的就是自己。作為學生，在田徑場上是挑戰，在考場上是挑戰，敢於登臺演講是挑戰，在課堂上積極回答老師的問題也是挑戰，在本來想開小差的時候沒開小差，本來想瞌睡時沒瞌睡，這都是挑戰，挑戰無處不在。現在是最關鍵的時候，讓我們記住一句話：“挑戰創造成功，拼博成就未來！”
要拼博，就要不怕困難。當你在人生的道路上遇到困難挫折、抱怨命運的不公時，請你想一想，那位命運把他殘酷的固定的輪椅上、只能用五個手指敲擊鍵盤與人交流的偉大的科學家，被稱為“當代的愛因期坦”的史蒂芬霍金；請你想一想那位幻想能有三天光明的敢於向命運挑戰、被譽為“精神楷模”的盲聾啞人海倫凱勒；請你想一想在21歲—人生最狂妄的年齡上殘廢了雙腿，最近幾年又得了尿毒症，只能靠透析維持生命的當代作家史鐵生！同學們，與他們對待困難、對待人生不幸的態度相比，我們難道不汗顏嗎？與他們相比，我們的肢體多麼健全，身體多麼健康，你難道不覺得幸福麼嗎？我們還有什麼理由不努力拼博呢？
要拼博，就要珍惜時間，美國著名作家富蘭克林曾經說過：“你熱愛生命嗎，那麼就請你珍惜時間，因為時間是組成生命的材料。”漢樂府《長歌行》說："百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。晉朝陶淵明也說："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"。
同學們，拼博吧，此時不搏何時搏？讓拼搏的激情流淌成河，澎湃成潮，鼓湧成浪，讓挑戰的精神盛開為花，醇化為酒，冶煉為詩，讓進取的人生壯觀成一道獨有的風景線，豐碩成一片喜人的收穫。同學們，你們才情滿懷，你們鬥志昂揚。請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸的年輕的心，向著生命中的山峰攀登。請收拾好行裝，帶上最睿智的頭腦，懷著最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們一起挑戰人生吧！
人在生命中書寫未來 篇9
高一作文 ,981字每一次太陽從地平線上出現，每一次太陽毫不留情地收去光輝。告訴我們時間拖著長裙溜走，告訴我們生命的足跡如此一天天地蔓延。生命是不是又少了一點，通往未知的路是不是又短了一些？
與舊友稍一縱聊過往，時間即悄然離我而去。埋頭於得意或趣味橫生之黃卷於青燈下片刻，永夜即已到來。未必要“老大”才“意轉拙”，未必要到了“白首”才“甘契闊”。我們常常知曉時間逍遙在逃，卻無法敏銳地感受到周遭的細微改變。於是雖然可以依舊“浩歌激烈”，但那些經歷過的“已知”有時也如“未知”一樣空白。停下來了，才發現忽然之間已然天翻地覆。相比於推動世界不斷改變的能工巧匠、大美無聲，我們的存在就如雨中一滴，或是空氣中的塵埃一粒。
於是我們困惑苦惱，開始揮霍著有限的時間，任憑虛空填充在本充滿無限可能的人生之中。
因為他不知道“存在即合理”：來到這世間就必定有存在的意義；他不知道哪怕朝生暮死也有燦爛瞬間；他更不知道正因為未來是充滿未知的空白，才可以隨意描繪，將自己的靈感智慧和豪情塗抹上去並加以固定、實現。
如果。
如果未來的路的方向是既定的。如果未來的一切早有先知相告，非常明朗。我們也許就會忘記我們可以另闢新路，去尋找新的寶藏，去顛覆預言。因為這個“如果”，大多數的人，必將只是按圖索驥走向毫無神祕感可言的終點。
可是這個“如果”並不存在。
不必再“哀吾生之須臾”，不必再苦惱自己的存在渺小平凡。生命無論短長，生命無論平凡還是波瀾壯闊，只要擁有生命便擁有創造美好的可能。
可以拿起筆，記錄天馬行空的奇思，可以調好顏色盤，畫出剎那一閃的靈光，也可以使用工具，實現人無我有的想象。
生命最大的魅力就在於它充滿著未知，任何看似不可能的想象在某一天都有可能實現。時間一點一點逃遁而去，秒針迴圈之間人們已使這個世界發生鉅變。數十年前不可想象的觸屏手機，如今已是街頭街尾尋常，連通虛擬與現實的VR技術也將進入人們的生活，而這些技術的創造源於能工巧匠的不斷觀察與思索。與其終日哀嘆不已，不如開啟新的思考。
生命的價值是抓緊分秒。生命的價值是埋首鋪墊那不斷升高的人生臺階。人在生命裡的今日不斷書寫，有了今日的存在才有未來。未來的確充滿未知，但未知的美好卻來源於我們此刻迸發出的靈感。為了實現我們的想象，為了擁抱這日新月異的世界，必然需要我們在生命中不斷書寫未來。
雖吾言如同宣言—依然要說，莫等閒！
人在逆境中書寫未來 篇10
高二作文 ,787字世人皆活在世上，要想如老套的祝福一般萬事如意、一帆風順，這是妄言。人生十有八九都是不如意的事，一個人在逆境時的表現往往決定了自己的人生走向。
面對逆境，有些人把逆境當作絆腳石，茫然無措、焦頭爛額。從而使自己的人生暗淡，平平凡凡，甚至帶著悲觀跌下無底深淵，不能挺起；而有些人人努力奮爭，百折不撓，不僅憑藉此樹立人生信念，下定拼搏決心，還大踏步向著逆境挺進，戰敗逆境。多少事實證明，順境易於成才，但未必真能成才；逆境對成才不利，但能磨鍊人的意志，能促使人去奮鬥、去拼搏，《報任安書》中那眾多的例子，如屈原既放於江潭，因而著《離騷》；孔子困於原野從此作《春秋》；孫臏短足，《兵法》得而撰寫；韓非被囚於秦國，才寫了《說難》、《孤憤》。甚至於作者司馬遷自己，都忍辱負重，留下“無韻之離騷”。從個體出發，有相仿教育背景的同學，數年之後，就會發生很大的差異。
一個才華橫溢的人，如果無慾無求，最終只能一事無成，抑或其才不被人瞭解。而有著強烈成功慾望的人，如果沒有才能做基礎，也不會有什麼成就。你要成就大業，首要的是培養忍受逆境的能力。把逆境看作是一種機遇，找出扭轉逆境的辦法。當逆境出現時，相信自己能夠掌握自我命運，能夠從逆境中走出去，在善對一個個逆境中獲得健康的心理、知識與活力。永遠不要為了階段性的困境而放棄目標，不要奢望目標立馬就能實現，要嘗試為自己的大目標分階段地設定多個小目標，這樣就可以在陷入困景時，不至於盲目而不知所措，用小目標的實現來鼓勵自己堅持到終點。
面對強大的競爭與挑戰所帶來的“逆境”，要把它作為一種機遇，並且善待它，就可能就是你超出一般人的條件。這個世界沒有免費的晚餐，你想得到什麼，就要付出相應的代價。奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”只有面對和忍受逆境的痛苦，學會堅強，學會抗爭，個人成功的機遇才能表現出來。