朗園之秋相關作文20篇
朗園之秋 篇1
寫景作文 ,624字今天陽光明媚，我們漫步在朗園中，觀賞著這美麗動人的秋景，秋風吹過，感覺特別愜意。
我們一行人漫步在草叢中。此時樓下的梧桐樹葉已經黃了，掛在樹上好像滿天的星星，秋風吹過，葉子一搖一搖的，好像星星在天上眨眼睛。
我們往前走，來到了一棵銀杏樹下，這棵碩大無比的銀杏樹，高大挺拔，氣宇軒昂。筆直的樹幹中間伸出幾條有力的臂膀般的枝杈，好像一個威風凜凜的軍人。葉子已經發黃了，整棵樹像一把大黃傘，一片片樹葉又像一把把黃色的小蒲扇，聞一聞有一股清淡的香味兒，我撿了好些，打算把它們珍藏起來。
說著笑著，我們來到了朗園三號樓前。這裡有兩棵高大挺拔的柳樹，綠油油的，沒有一片黃色的葉子，它們凜冽在風中，彷彿下定決心，要堅持下去，和嚴寒鬥爭到底！
在返回途中，我們看見了一顆光禿禿的書樹，是啊，它老了，挺不住了，只能這樣站立在嚴寒裡。好像一個老爺爺，彎著腰，駐個柺杖。可是，低頭一看，又是另一番景色，草地綠油油的，草叢裡還開放著一叢叢不知名的美麗的小花，有紅色的，白色的，黃色的，粉色的，點綴在草坪中，像一塊花色的地毯，真想躺在上面舒服一下，又怕壓壞了那些小花。
向右一看，是一棵松樹。筆直的樹幹、碧綠的松針、茂密的枝杈，聳立在地面上。任憑風吹雨打，任憑冰封地凍，它都頑強地生長著。它的美是正直、樸素、堅強的美。站在它面前，我暗想：我也要做像松樹一樣品質堅強的人，我也要做這樣的人。
陽光撒下來，多溫暖啊，讓這些植物好好的生長，讓它們來年更美麗！我愛這郎園的秋天！
朗園之秋 篇2
寫景作文 ,781字我愛秋天，更愛朗園的秋天。
一般的秋天，是蕭瑟的、昏暗的、淒涼的，而金泰絲路花城朗園的秋天是金黃的，是火紅的，是幽綠的，是五彩繽紛的，因此顯得格外迷人。
一出樓門，一棵梧桐樹映入我的眼簾，黃、綠兩者搭配出一種不可言說的美。往前走，遇見一棵高大挺拔的樹，我走上前，摸了摸樹幹，上面很粗糙，有一種歷經歲月的滄桑的感覺。頭頂上的藍天格外的藍，地下的綠草也分外的綠。它們互相映襯、互相陪伴，直到永遠。
遠遠地，我就盯上了七號樓前的一片金黃，那是一棵銀杏，它金黃金黃的樹葉，讓人想到一大群黃蝴蝶，一大片一大片地伏在樹上，風一吹，就驚著了。呼一聲，就全飛走了，卻落在了綠草地上，像一朵朵花，美美的，美美的開放了。老人在樹下聊天兒，孩子們在樹下玩兒，銀鈴般的笑聲在院子裡飄蕩。偶爾的，年輕媽媽們推著的嬰兒車裡，傳來一兩聲哭，但那媽媽抱起孩子，手指那一樹金黃：”寶貝，不哭，看，黃蝴蝶！“孩子抬起頭，看著這棵銀杏樹，看著這把金黃的大傘，就不哭了，竟然笑了！
再往前走，有一棵樹又吸引了我。凝重這個詞在冬天經常被用到。它的樹皮只有一半，另外一半有個大洞可以看到裡面，裡面的米白色的木皮，一縷一縷地，白佳欣用樹枝戳了戳，木皮紛紛掉落，我用手沾了一點樹皮，聞了聞，有種清香的氣味。它的洞是怎麼來的？它曾經受到了怎樣的創傷？它又經歷了怎樣的磨難？可是它竟然活過來了，而且另一半已經煥發出了勃勃的生機！站在它面前，不由得肅然起敬。我開始徹底喜歡秋了，喜歡朗園的秋。
朗園的秋很獨特，沒有春天的嫵媚，夏天的粗獷，冬天的冷漠。它像一幅五彩繽紛的畫，黃的、綠的、紅的、灰的、白的、黑的……讓人不由自主的愛上它；它像一首歌，時而高昂、時而低落、時而婉轉、時而悠揚……讓人不由自主的想吟詠它。我愛秋，我愛朗園的秋！
校園之秋 篇3
國一作文 ,794字又是一個清晨，太陽朦朧著睡眼從東邊升起，路邊的小草也都拉聳著腦袋，葉身上的霜水透著幾許寒意，驀然間，一片捲曲著的枯葉飄然而下，難道秋天已經來了嗎？
不知為何，儘管現在已是11月底，天氣在一天天變冷，可我並未感到秋日的來臨，也許是因為我的身邊從不缺少生機勃勃的綠色吧。
校園的最大特色之一，就是無論春夏秋冬，那些樹木花臺總是保持著透徹心扉的綠、靚麗無比的紅。在教學樓的最東邊，高大的香樟樹四季常青，它的葉子始終散發著沁人心脾的香。倘若你將手輕輕地放在樹幹上，你便能感受到一股旺盛的活力充溢著你的身體，這是大自然的生命力。與香樟毗鄰而居的是銀杏樹，那滿地的銀杏葉為泥土鋪上了一層金黃的外衣，邁開步子輕踩在這落葉上，酥酥軟軟的，可以是一天的煩惱都隨之煙消雲散。再向前走，一片竹林赫然映入眼簾。他們在颯颯秋風中顯得異常堅毅挺拔，相信在寒冷的冬天竹子們依然能“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
如果說學校東邊的風景給人以盛夏之感，那西邊的操場或許會多幾絲秋的荒涼。遠遠看去，操場中間的草地已經枯黃，不再朝氣蓬勃，但小路四周的三葉草仍身著綠裝，在秋風中搖曳著，給人以無限遐想。閉了眼，腳下彷彿已不是東倒西歪的雜草，而是一片軟綿綿、綠油油的草坪。同學們在草坪裡笑著，跳著，跑著，幾隻風箏在空中翩然起舞，別提有多歡快了！“野火燒不盡，春風吹又生”。小草雖然渺小，卻有著頑強的的生命力，在春回大地的一刻，它還是會挺直身子，還世界一片新綠。
校園裡除了有生命之綠，還有多情之紫，豔麗之黃和火熱之紅。瞧！大廳階梯上的菊花開得正豔，為學校增添了一抹亮麗的色彩。這些秋菊在涼風中擺動著身姿，形態各異。有的像姑娘美麗的捲髮在風中擺動；有的像靦腆的孩子，低著頭，羞紅了臉；有的則如孩童稚嫩的臉龐，使你禁不住想去撫摸一下。
是的，秋天已經來了，它在不經意間溜進了校園。可校園以它年輕的姿態，在這個秋天留下了美麗的倩影。
花園之秋 篇4
國小四年級作文 ,786字一大清早，我們就跟著老師走進花園，觀賞她秋天的美景。
花園的四周，種著許多小樹，小樹中間又長著高大的玉蘭樹、香樟樹，它們把花園圍成一個大大的長方形。
花園的地上長滿深綠色的蘭草，給這裡鋪上厚厚的、軟軟的地毯，彎彎曲曲的石頭小路又給這漂亮的地毯畫上美麗的花紋。走在這條小路上，我們就看到許多美麗的景物。
同學們一進花園都往東南角跑去。這是為什呢？我也跟著跑去。原來，大家都被美麗的紫薇花吸引了。這裡有好幾棵紫薇，正在開花，難怪這麼吸引人呢。剛開的花是粉紅的，很鮮豔，先開的花顏色已經變淺了，有的成了白色。在花叢中可以看見一串串綠色的小果子，圓圓的，像珍珠；綠綠的，像寶石。紫薇真是一種奇特的樹，它的樹幹很特別。別的樹很粗糙，而它的樹皮一看就知道很光滑，輕輕摸上去，感覺很舒服，像人的面板。站在它面前，我忽然想到一個電視劇，那就是《還珠格格》。那裡面不是也有一個“紫薇”嗎？難怪它有這麼好聽的名字，還這麼美麗呢。
紫薇的身邊，有許多可愛的樹。鐵樹好像更粗壯了，那個“菠蘿”似乎更大了。不過我想，它就是再大些，也沒人去吃。石榴樹上結出了紅紅的果子，像一個個小燈籠。楓樹的葉子還是綠色的，一點兒都沒有變紅的意思。可能是天還不太冷吧。
走到雕像旁邊，我們又看到老朋友紅葉李。它現在真算得上“紅葉李”了，滿樹不見花兒，只有密密的、紅紅的葉子，跟春天見到的樣子完全不一樣了。在秋天的微風中，高大的雕像顯得更加引人注目。那個女孩跟著老師，張開雙手，面帶微笑，向天空飛去。老師的手中高舉著一顆星星，閃閃發光。我好像聽到一個聲音在對我們說：“同學們，秋天的花園美，你們的到來讓花園更美麗了！歡迎你們經常來這裡作客哦！”
離開花園的時候，我還忍不住回頭去看。那一棵棵高大的綠樹，好像在向我們揮手，不斷地說著：“再見！再見！”
人們都說春天最美麗，可我覺得秋天同樣美麗。這秋天的花園不像一幅畫嗎？
校園之秋 篇5
國小六年級作文 ,765字夏姑娘悄無聲息地走了，而秋姑娘緊跟其後，來到了我們的身邊，來到了我們親愛的校園。
秋姑娘輕輕地吹了一口氣，校門口的樹葉就變了，有的變黃了，落下來就像一隻只撲扇這金色翅膀的蝴蝶在空中跳著優美的舞蹈，飛向大地母親的懷抱，期待著來年的又一次精彩綻放；有的變幹了，在樹上演奏著清脆的交響曲，曾幾何時，我喜歡上了這種聲音，並沉浸其中；有的半黃半綠，在樹上搖搖欲墜。
秋姑娘靜靜地撫摸著花兒與小草，花兒也開啟了變色模式，變成了淡淡的黃色，或已經脫離故鄉，迴歸土地，準備著下一刻與世界的相遇。小草染黃了頭髮，彎下纖細的腰，開始緊貼大地母親的懷抱，樹上的花瓣輕輕飄下來，鑽進泥土，飛到遠方，慢慢消失。
秋姑娘再次光顧我們的學校，校園被秋姑娘裝扮得別有一番風情。小舞臺旁的花兒淡淡的，稀稀疏疏的，不少花兒已經消失於這個世界。而小舞臺旁邊的芒果樹似乎結出了幾個小芒果，每天都有不少黃葉告別這個大集體。“雅園”假山還是朝氣蓬勃，水嘩啦啦地流，小金魚歡快地嬉笑打鬧，一切都充滿了變化，變得豐富，變得成熟。
秋姑娘走過學生的身旁，一個個學生不約而同地穿起了外套，坐在寬闊明亮的教室，專心學習，整個校園迴盪的是朗朗的讀書聲。下課鈴聲響起，他們打打鬧鬧，發出爽朗而又真心的笑聲，雖是涼風習習的秋天，但他們卻玩得熱火朝天，興高采烈。
下雨了，秋雨總是來得那麼突然，天如倒扣的黑鍋，寒風刺骨，令所有的人的不由自主地裹緊了外套，雨如細針一般融入大地，如噴壺一般灑向每一個建築，每一棵大樹，每一片泥土，雨聲清脆而又動聽，就像用針敲打著玻璃杯的聲音，細細地，是無其他事物所可以比擬的。
秋天是個成熟的季節，它不像春天那麼溫暖，它不像夏天那麼熱情似火，它也不像冬天那麼冰冷無情，卻是我心中最美的季節，而我那充滿青春和快樂的校園，它的秋天似乎就是我心中最美好，美妙的樣子吧。
公園之秋 篇6
國小五年級作文 ,518字星期六，天氣晴朗，我和媽媽一起去公園遊玩。
走進大門，一陣淡淡的清香吸引了我。原來，是婀娜多姿的一串紅。遠看，它像一團團熊熊的烈火；近看，猶如一根根令人垂涎欲滴的冰糖葫蘆。一串紅的旁邊是雞冠花。雞冠花的顏色是青中帶紫，紫中帶紅，形狀就像公雞頭上鮮紅的雞冠。對面還有兩個落地大花瓶，裡面種著四季常青的鐵樹，真像兩個威風凜凜的士兵在站崗。
繼續往前走，不一會兒就來到了人工湖。人工湖裡碧波盪漾，種植在湖邊的柳樹，像精靈一般守護在人工湖身旁。忽然，感覺頭頂有些異樣，原來是殘葉敗落。柳樹葉已經開始枯黃，不再像以前那樣蒼翠。秋風拂過湖面，幾片樹葉隨風飄落在湖面上，像天空中飄落下來的小降落傘。
沿著人工湖往深處行進，印入眼簾的是一個美麗的大花壇。深秋一到，寒氣襲來，那些在春夏盛開的花兒漸漸枯黃、凋落，唯獨菊花不畏風霜。這些菊花，紅的像火，白的似雪，黃的賽金，粉的如霞……一朵朵、一簇簇，爭奇鬥豔，芳香四溢，開得到處都是，簡直成了一個花團錦簇的世界。
瞧，離我最近的那朵菊花，花瓣是一條一條的，花芯處向裡卷著，就像鷹爪一樣；四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似媽媽漂亮的捲髮。
秋天，真是一個如詩如畫的季節。我愛秋天，更愛秋天的公園。
田園之秋 篇7
寫景作文 ,587字秋姑娘請走夏小姐，來到了人間，它用衣袖拂去夏日的炎熱，帶來了秋天的涼爽。而鄉下的秋，是最美的。
清晨，到處是白茫茫的一片，霧氣好像給村莊戴上了薄薄的輕紗，增添了一絲神祕感。太陽出來了，眼前金燦燦的，稻穀上掛著一串串小露珠，在陽光的照射下，閃爍著耀眼的光芒，好像給稻穀戴上了美麗的項鍊。
吃過早飯，似乎有人下過無聲的命令一樣，不論男女老少都不約而同的走出門，提著發著銀光的鐮刀，來到田野中，開始收割。割莊稼的聲音，人們的歡聲笑語，家禽的叫聲和狗的犬吠，組成了一曲歡快的田園交響曲。
中午，沿著河邊的小路散步，路邊有許多水果還在等待主人來採摘，看啊，金色的陽光灑在葡萄架上，透過葉子與葉子之間的空隙，落到了土地上，斑斑點點的陽光，就像一粒粒金子一樣灑在泥土中。
傍晚，有火燒雲，那火紅的天空上射下來的陽光，把一切都染紅了。這火燒雲有許多的顏色：葡萄灰、茄子紫、鴨梨黃……還有許多說不出名字，看都沒看過的顏色。這火燒雲變化多端，一會兒是活潑的駿馬，不一會兒就變成了可愛的小狗熊，一會兒又是美味的糖果，想著想著，火燒雲退下了。
夜晚來了，天上的星星數不勝數，比城市中的星星多幾十倍，因為城市中的空氣汙染太嚴重，幾乎已經看不到星星了，像這麼美的星空應該只有在鄉下才能看見了吧。夜深了，靜謐的村莊中，時不時傳來一聲犬吠，到了後半夜，整個村莊都進入了香甜的夢鄉。
田園的秋，令我難以忘懷。
校園之秋 篇8
寫景作文 ,545字秋天再一次來了，它彷彿與這個世界上已經過去的千千萬萬個秋相仿。而對於我來說，相比已經過去的14個秋天對這個秋更深刻，我在這個秋又對它有了更深的認識。因為這個秋，我是在已經逐漸熟悉的校園中度過的。
秋天在校園裡與她校園外是大相徑庭的。在校園外，她大方地展示自己，在路邊的一排排大樹上留下她的影子，在樹葉上留下屬於她的塗鴉，在每一朵花上留下他的親吻……但在校園裡，她又安靜了下來，她靜悄悄地穿過樹梢，只會發出細小的“沙沙”聲，她的手輕輕撫摸著草坪，在悄無聲息中將小草塗黃，她默默地搓揉著校園裡每一棵小樹，讓它們又添一份成熟，並小聲提醒著自己的到來。所以，漸漸地，緩緩地，樹葉都落了下來。
而後知後覺的同學們，只有在一切變化過後才發現她的蹤影。他們歡笑著，在秋日的餘暉中奔跑，把這些當做他們對她的歡迎，她只是靜靜地笑著，做著她應當做的事：帶來金色，帶來豐收與凋謝，帶來歡笑與清涼。她不像春天帶來無限生機，不像夏天帶來酷熱濃烈，也不像冬天帶來沉睡死寂。但她與其他三個季節一樣，都是大自然中必不可少的。
在整個秋季，同學們都在校園裡聆聽秋的靜寂之聲，感受秋的靜謐之舉。對秋的感悟以及對秋的回憶，同學們所想到的大都是校園裡的秋色吧！儘管她在校園中無比安靜，但她在悄無聲息中把該帶來的東西都帶到了校園中。
校園之秋 篇9
國小四年級作文 ,802字炎熱的夏天隱沒在漆黑的月夜裡，悄悄的走了，秋天回來了，涼涼的寒風也無法吞沒校園的美意，而它就是我眼中的最美校園。
我們的教室所處的位置在四南，教學樓筆直的立著，只有5層樓，每一層樓的外牆上都塗著明豔的色彩，上面裝著藍色的正方形格子，有時陽光照射下來，把金亮的格子變得透明，倒像是幾隻磷光閃耀的鳥兒撲打著亮翅，如耀眼的燈光，如刺眼的日光，又如夕陽時的霞光，透過外牆分佈著各班的教室，推開一扇一扇門，便看見桌椅和黑板整齊的排放著，沉默之中也不留一點灰塵，似乎每一組桌椅都有一些不可告人的祕密—我們已經被品德高尚的人打掃乾淨了。
在教學樓下面，是一個小操場，小操場秋天也是鮮花盛開：桂花開了，遠看它們全部簇擁在一起，偶爾陽光四射，變得格外燦爛。站在教學樓上鳥瞰，“擁抱”在一起的花彷彿是一件綿衣，人躺在上面顯得格外享受；鳥兒飛到上面顯得十分歡樂；近看，只見它們從地底下破土而出，經枝頭開出的茂盛繁花，金黃的一片，但有的仍然是花骨朵兒，隨著一陣微風，它們便一扭一扭的，似乎想跟臘梅一般在冬天變成一枝獨秀；而個子挺高的桐樹，通過他那長長的“恐龍腳”來到最高，開出幾片又大又寬的新綠，那扇子的形狀彷彿讓我更加清爽。微風路過，留下痕跡，它晃動著葉子，跳舞致此問候。
順著小操場一直到校門口，有一個小花園，那春夏秋冬都生長著植物，如今立秋人不破例，其中鐵樹最為顯眼：雖說它四處尖刺一片，跟剪刀那麼鋒利，跟劍鋒那麼尖銳，但人只有稍一用力，就可以拔掉葉子的防護箭，透過葉柄穿過葉根來到最裡面，彷彿一下子柔軟了許多，如柳絲那柔嫩，如新生的寶寶那麼柔和並留著熱氣，又如羽毛的輕柔，在這裡邊不用尋找，只要稍一伸手就可得到柔柔的果實，它是黃色的，不是油菜花的那種油黃，也不是這種日光的那種金黃，而是那種土豆黃，摸著很舒服。
站在校園盡頭張望，這時的校園已開無邊繁花，雖然它並不完美，但有哪一個校園能比得過我眼中的江南呢？
校園之秋 篇10
寫景作文 ,580字秋天
當清晨第一縷涼風從窗外飄進來，吹在臉上，清爽怡人。
微風瑟瑟。枝頭青黃葉兒隨風輕搖，嘩嘩作響，彷彿在訴說著千言萬語，令人情不自禁悄然停步，閉上雙眼，無盡遐想，細細聆聽……
秋意
當第一片樹葉從枝間徐徐落下，落在滿是青黃草兒的地上時—我彷彿聞到了秋天的味道，聽到了秋天的聲音。
校園後面的小池，在這個季節早已有了陣陣涼意。池中蓮花謝盡，卻總會莫名出現一些殘花敗葉，稍一有風，那花瓣和朽葉就打著漂，在池中轉啊轉，彷彿在陪伴和撫慰那僅有的幾片孤零零的睡蓮。
秋色
現在才是初秋，校園中卻有不少的樹開始落葉。又一陣風颳來。風並不猛烈，卻那樣深沉，漫卷著枯葉，一片片飄落。我望著翩翩的枯葉，不禁思緒萬千。這—葉落無痕。落葉帶著一絲遺憾離開了大樹母親，獨自去旅行了，體驗那五彩繽紛的人生。葉兒要用盡自己最後的力量，去演繹生命中最美麗的樂章，最精彩的曲子。落葉—終究安然歸根。
我想，人人都是這樣吧—失去了，要離開了，才懂得珍惜。想著自己已逝的親人，不免有些心酸惆悵，淚霧矇眼。
秋風
秋的夜晚是神祕而又寂靜的，偶有秋雨纏綿。即使是新蓋的教學樓，在這微風涼雨之中也會有一絲滄桑的感覺。
我手持雨傘站在簷下，仰頭望了一眼天空，平靜著起伏的思緒，輕輕感嘆：生命無限美好，卻走得倉促。回想起過往歲月裡的點滴，不禁覺得溫馨暖人。
江海公園之秋 篇11
國小六年級作文 ,874字涼絲絲的秋風拂過，輕輕撩動我的髮梢。一片片落葉飄飄悠悠地落在了地上，大地鋪上了一層金黃色的地毯，踩上去，發出悅耳的“沙沙”聲，彷彿唱著一支秋天的歌。
秋天的腳步漸漸來臨了，伴著飄香的丹桂，我和媽媽來到了江海公園。映入眼簾的是一大片翠色慾流的草地，雖然已是秋天，小草卻依舊綠油油的，只有尖端是脆弱的黃色。它們隨著風兒手舞足蹈，像一個個跳著優美舞姿的舞蹈家。我們也被它們感染了，竟情不自禁地手腳揮舞起來。它們整齊劃一的動作像是在歡迎我們的到來。“哇塞，好多露珠啊！”我們俯下身子，凝視著這些大自然饋贈的禮物——露珠。它們一個個晶瑩剔透，像一顆顆璀璨耀眼的鑽石，在陽光的照耀下熠熠閃光，讓我不忍踩上去，破壞它們的美好。“今天是寒露呀！”我叫了起來！不一會兒，太陽強烈了些，這一個個小精靈隨著涼爽的秋風飛走了。
走過草地，一棵棵高大的樹木闖進了我們的視線。瞧，那兒有一棵棵枝繁葉茂的楓樹，綠油油的，像一個害羞的少女遲遲不敢綻放它的美，偶爾有一兩片紅楓葉夾雜在其中，就顯得十分搶眼。咦，那兒怎麼會有一棵”五彩樹”？原來，秋天這個高明的畫家幫這棵楓樹畫上了許多不同的顏色：清新的綠色、熱烈的紅色、豔麗的黃色……各種色彩交雜在一起，形成一幅美麗的潑墨畫。還有許多紅色的“小手”在向我們招手，是一棵完全紅了的楓樹，像一團熊熊燃燒的火焰。
銀杏樹也是秋天的代表，它那綠中加黃的葉子，像一個個小鴨掌呀！又像一把把小扇子，為我們扇來一陣陣涼爽的秋風。銀杏樹的旁邊緊緊挨著一棵八菱海棠，它的果子圓圓的、紅紅的，一串串，一叢叢，一簇簇，像個嬌氣的女孩嘟起了櫻桃小嘴。
我們又來到了池塘邊，捧起一掬清泉，輕輕地吟誦到：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”
一陣秋風吹來，樹葉從樹上飄了下來，飄到了池塘裡，泛起了一片片漣漪，載著落葉，飄得很遠很遠……
生態園之秋 篇12
國小六年級作文 ,868字我們學校的生態園一年四季色彩繽紛，引人入勝，令人嚮往。春天，可看小小的綠芽破土而出，生機盎然；夏天，可看嬌嫩的小黃花，濃綠的藤蔓纏繞瓜棚；冬天，可看潔白雪花覆蓋下透露出的那一串串惹人憐愛的小小紅果子。那秋天的生態園又有一幅怎樣的美景呢？今天，我們一起去生態園遊覽一番吧。
一入門，最好客的當屬錦屏藤了，它們長長的“辮子”飄飄揚揚，密密的，好像是一張寬大的簾子。陽光撫摸著它們，紅血色的長鬚顯得格外靈動。走上平臺，小辣椒的鮮紅成為平臺上最為耀眼的色彩，分外引人注目。不過，它們的葉子有點幹了，葉片上還分佈著不少被蟲子啃出的小窟窿，如果光看小辣椒的葉子，你似乎會嫌棄它長得有點難看。可每一個掛在枝上的小辣椒就不一樣了，靈動活潑，表皮極富光澤，在陽光的襯托下亮閃閃的。它們的長相看起來都是不同的，有的長得一板一眼，像個富態的大老闆；有的好像是體操運動員，扭著腰；有的長得細細長長，格外秀氣；有的好像是來搞笑的，長得上小下大，怪里怪氣。並不是所有的小辣椒都成熟了，有的半紅半黃，有的半黃半青，還有的整個兒都還是青的。青的小辣椒也挺好看的，陽光把它們照成半透明的，看上去是那樣稚嫩。但我卻分明看見，在它們的體內，有著一粒粒隨時準備爆發的小生命——辣椒籽。我小心翼翼地伸手碰了碰紅色的小辣椒，就好像是在觸碰一個嬌嫩的烈焰紅脣。
生薑的葉子長得跟竹葉似的，是翠綠色的，雖然是秋天，卻沒有一丁點兒頹唐的模樣。摸一摸，再湊過去聞一聞，啊，好清爽的香氣。樓頂的溫室裡，小瓜們在溫暖如春的溫室裡舒服地生長。小葫蘆掛滿枝頭，小腦袋，胖肚子，淡青色的表皮，真可愛。其中有一個葫蘆是頭大身子小的，太滑稽有趣了。甜瓜又圓又白，十分光滑，表皮完美無瑕，好一個可愛的小胖子。我最喜愛的是一個白色的小苦瓜，它大約只有一寸長，彎彎的扭著腰，像是在拗造型賣萌。白得透亮，白得溫潤，像一塊玲瓏剔透的白玉。
秋天的生態園裡綴滿了沉甸甸的果實，帶來了令人欣喜的豐收味道！我愛秋天別有韻味的生態園，更愛那些讓人垂涎欲滴的瓜兒果兒們！
生態園之秋 篇13
國小六年級作文 ,817字自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
——劉禹錫《秋詞》
秋風吹走了春天的憧憬，秋雨驅散了夏日的靜謐。樹葉開始凋零，花兒默然枯萎。然而，校園中寧靜的生態園，卻仍存著絲絲生機。這樣的生機，也給我們帶來一點愉悅和慰藉。
走進三樓的露天生態園，便可見細密而綿長、泛著羞紅的錦屏藤，密密麻麻地垂在半空，它們綿延數米，像是這宮殿的守衛。登上樓梯，前行數步，即刻驚豔、陶醉在這一方寶地之中。左邊，是辣椒，小巧玲瓏，紅的似火、彩的似星，在一片蔥鬱的綠色中，顯得格外奪目。諸位莫道其小，不知其威力之大，只消聞一聞，便被辣得皺眉，繼望而生畏。右邊，是一片生菜，綠油油的，好似水洗過的祖母綠。再向前行，有幾株生薑，葉子翠綠又細又長，雖看不到姜，湊上去細聞，卻有沁人心脾的清香瀰漫。簇擁在生態園中間的，是一些可愛的蘿蔔，有紅有綠，圓潤潤胖乎乎，在葉子掩映下露出半截的，就更惹人愛了，像躲在襁褓中的娃娃。
溫室內是另一番韻味。室內很暖，有助於一些不耐寒植物的生長。已是深秋，早過了瓜果飄香的豐收季，幾支黃瓜藤上，無果，卻開著小而別緻的黃色花朵。軟軟的莖，那樣細，看似柔弱，用手輕輕觸碰，卻感受到它的堅韌牢固，傲然挺立的風骨不僅讓我心生敬佩。
六樓的主角則是葫蘆，綠色的果實隱在綠色的葉子與莖之間，似有似無。探頭細看，不禁有尋找本領超群的“葫蘆娃”之感。在這片植物的天地中，還有一群精靈——金魚，它們在水箱中自由無比，十分快活。諸君看到此，一定奇怪，如許生物是怎樣在酷寒中存活的？全都得益於我校的生態園備有許多高階裝置：恆溫系統、太陽能、蓄水池……
遊歷完了？非也！校內還有生態池、空中魚池、空中盆栽……樣樣都精彩。
生態園中的各種動植物，都是自然的使者，它們與我們，共同擁有一個家園。為何要將學校化作綠色家園？因為：自然，即一切。
校園之秋 篇14
國小六年級作文 ,553字涼爽的秋風送走了熾熱的夏天，秋姑娘攜著風姑娘和夏姑娘擦肩而過。風掠過校園，秋姑娘停在了校園裡，我們發現綠化帶中的樹上，葉子慢慢泛黃了……
走進校園裡，映入眼簾的是一條整潔水泥路——我們班的衛生區之一。每天早晨，值日的同學都要揮汗如雨地清掃，這條路凝聚我們多少心血！一旁的綠化帶中，冬青依然翠綠。高大挺拔的風景樹，一片片葉子翩翩起舞，像金黃金黃的蝴蝶，給我們展示她們優美的舞姿。不一會兒，光禿禿的水泥路變成了金色的地毯，散發著一種秋天的成熟的氣息。
看！左邊！一個長方形的花圃裡，花兒盛開了，有的像雨傘，有的像個害羞的小姑娘，有的像一個水壺……它們慢爭奇鬥豔，把最好的一面展示給我們。
雖然是秋天，涼風習習，但是中午的陽光依然是那麼的燥熱。火辣辣的陽光照射在水滴上，閃耀著五顏六色的光芒。被陽光親吻過的路面，好像要被烤熟了似的。
……
秋姑娘跑遍整個校園，她走過的每一個地方，每一個角落，都是一片秋天的成熟的氣息。凋落的樹葉，綻放的花朵……這一個個小小的生命，不正在表達秋天的到來嗎？
校園的秋天雖然不是特別的熱鬧，但卻是美好的，她給了我們成熟的生命。我愛校園的秋天！
校園之秋 篇15
國小六年級作文 ,641字時光匆匆，轉眼又到了金秋十月。一陣接著一陣的秋風向校園刮來，來得是那般猛烈。秋風漫卷著的枯葉，時而飄起，時而落下。一葉便知秋，秋天終於來來啦！漸漸的，校園瀰漫起秋天的氣息。
在校園大門兩側的圍牆內，種著幾排芒果樹，每當一陣秋風吹過，樹上的枯葉便會抖抖身子，準備離開大樹母親的懷抱，獨自到外面的世界旅行。體驗那五彩繽紛的人生。他們用會自己的力量，演繹生命中最華麗的樂章！
校園內住著一群大樹母親。每逢秋姑娘經過，她們那些換了裝的孩子們便猶如一群美麗蝴蝶在半空中翩翩起舞。她們那原來強壯的身軀雖然愈加消瘦了，但是它們仍隨著那秋風，搖曳著自己的身姿，彷彿是敞開了寬闊的胸懷在迎接擁抱飄落的樹葉。落葉回到大地母親的懷裡，甜蜜的和泥土一起熟睡，化作大地母親的一方沃土……正如古人所云；"樹高千丈，葉落歸根"不過也是這番景象吧！
不過，最令我向往的還是教學樓後面的那條夢幻的小道。在那兒，枯黃的樹葉接連從大樹上落下，有的有點像老鷹一般展翅翱翔，有的卻像箭似的往下衝，好像是迫不及待想擁抱和親吻大地似的。慢慢的，地上便灑滿了落葉，整條路金黃金黃的，好似一條金光大道！
早晨，陽光從樹隙透入進來，時有時無，別是一番景觀呢！有人說，這秋天的落葉是無味的，無用的。我卻不以為然，"落紅不是無情物，化作春泥護花。"我堅信：在秋天離開的它們，到了來年的春天，一定化身為一株新的綠芽，重新綻放屬於它們的美！
我愛秋天，我更愛校園的秋天！
校園之秋 篇16
國小五年級作文 ,595字時令已經是秋天了，校園的秋是從升旗臺上的兩棵柳樹開始顯現的。這兩顆樹生長在大理石的兩邊，葉子也如同那美麗的大理石一樣堅韌，越到秋天，顯得越黃了；而那粗壯的樹幹，正在由棕變黑，漸漸的突顯出來，就在這時候，它們開始散發出一種獨特的魅力，使校園的秋充滿著美麗又閃著“光芒”的秋天的氣息。
早晨，透明的露水閃耀著，微風吹過人們的臉兒，好像高高的柳樹梢要做個“站下腰”，可愛而清新，太陽出來了，露珠如雨滴般輕輕落下，校園內又是一片秋天的明麗。
中午，孩子們跳躍著。微風吹過紅色瓦蓋，孩子們也變得歡快了，奔跑著、叫喊著。在操場上一會兒跑過去，一會兒又跑回來。於是，整個校園笑聲迴盪，校園又充滿了熱烈的秋天的氣息。
下午，太陽還沒落山，校園裡就又充滿了歡聲笑語，這使得學校的人走得特別晚。於是在美麗的校園中，周圍的樹木彷彿也圍了過來，使得操場似乎小了一些，此時的校園歡快而又可愛。
夜，終於來了，旁邊的路燈漸漸亮了，操場的人群，接二連三的多了起來，有孩子、青年人和老人，音樂也接連響起，伴隨著路邊駛過汽車的喇叭聲，路上呈現出一道長長的光條，在馬路上若隱若現。
也許是這裡空氣好，場地也偏大，人們久久不散，直到九點，操場上才鴉雀無聲，只有幾隻小鳥從上空飛過。天空如墨一般黑，彷彿一塊兒大黑布，而月亮，從圍欄上照下來，一直射到校園裡。
這就是我們校園的秋！
校園之秋 篇17
國小六年級作文 ,466字天愈來愈冷，經常陰雲密佈，雨點像一個個小精靈，漫天飛舞，滋潤著校園的每一個角落，透出秋的氣息。
秋天到了，校門口魚池中的魚兒都跑到水底去了，沒有了夏日的追逐。
秋天到了，低幼活動區很少有孩子們的歡聲笑語，更多的是雨水的竊竊私語。一旁的綠植有的變黃，有的變紅，每一片葉子上都盛滿了積水，輕輕一搖，“嘩啦啦……”雨水滑落下來，美極了！
秋天到了，小道上遍地都是被雨水打下的落葉。路旁的“鵝掌楸”掉下了它美麗的葉子，我撿起來，捧起它。它雖然枯黃，但充滿生氣，迎接我的到來。
校園到處是秋的氣息。劉禹錫有詩讚美秋天：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”我也有詩讚美秋天：“秋日應比春日美，贏取豐收綠變黃。兒童不厭秋日涼，忙趁秋雨歡快跑。”
在校園裡，秋天雖沒有春天的百花爭豔，不惹孩子們喜歡，但它卻有獨特的美，果實累累，秋風颯爽。
雨還在下，我走在如詩如畫的校園中，卻不感到冷了。
校園之秋 篇18
國小六年級作文 ,500字校園的秋色總是很晚才開始顯現的。
霜降都已經過了，嚴格來說，現在應該是初冬。可是到現在校園的秋色都不是很濃烈。大多部分的樹上只有那麼幾片黃葉，其餘的都還是綠色。
在這些樹裡，秋意最濃的樹就是銀杏了。銀杏樹葉黃中透青，青中透黃，顏色十分好看，就像一幅油畫。
早晨，太陽被雲遮住了，只透出一點點柔和的光。這點光襯得銀杏樹更加美麗了。頁面上灑著金色的光輝。
中午，天空越發陰沉，完全看不到陽光，下起了雨。雨很小，並不需要打傘，但是很冷。這時候四周很靜，顯得這銀杏樹十分冷清。
一片葉子落了下來，沒有發出任何聲響。我想起了泰戈爾的詩句：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”
我走上前，撿起那片落葉。
那片落葉並不是很完美，上面有被蟲蛀的洞，因為它的不完美，迸發了我的一串猜想：它曾經經歷過什麼呢？是不是這棵樹上的葉子都是它的兄弟姐妹？只可惜它這麼早就已經凋落了，如果能在樹上多待一段時間，它的生命也會更加精彩吧。
還有幾片葉子也掉落到了草地上。樹上的葉子都一片一片地落下來了，顯得無比淒涼。都說秋雨綿綿，在還未停息的雨中，此刻的銀杏樹顯得十分寂寥……
校園之秋 篇19
國小六年級作文 ,484字時令已經是秋天了，校園的秋色是從後花園的黃色落葉開始顯現的。走過後花園金色枯黃的一片片葉子遍地都是，於是大地被鋪上了一條金色發光的路，走過去還能聽見落葉發出的沙沙聲。
早晨，一朵花兒閃爍著光芒，走近一看，原來是一顆顆露珠在花瓣上滾動著，跳動著。“弟子規，聖人訓，首孝悌”。這是誰在讀書呢？哦！在教學樓裡一年級的小朋友正在認真地朗讀著《弟子規》呢！
中午烈日當空，花中的露水早已消失，同學們的朗讀聲早已停止，落葉早已被掃走了。雖然已經秋天了，可天氣還是要命般的炎熱，我們到處找陰涼的地方。這一群在樹下，那一群在旗臺下聊著昨天中午那道讓人頭疼的附加題。下午，太陽公公要回家休息了。他住著柺杖，慢慢地朝西邊落下去了。
我們放學就到操場上，踢球的踢球，跑步的跑步，打籃球的打籃球，好不熱鬧。夜，終於來了。學校一片漆黑，只有保安室的燈還亮著。寄宿生坐在草地上，吃著紅柿子仰望天空，天空中閃爍著星星頑皮地眨著眼睛。
秋風拂過臉頰，好爽塊呀！樹木奏起了優美的歌曲，多了幾分夏天沒有的清靜。風還在吹著，在“沙沙聲”結束了校園的一天。
校園之秋 篇20
國小六年級作文 ,857字一進校園，便有幾片葉子悠悠飄落，歸向大地。脆弱的葉面，金黃的葉脈，描繪著秋天的腳步，詠誦著夏天的回憶。
清晨，以往常見的清霧竟已消散。天空下起了雨，那雨雖細，卻不似春雨那；也不像夏雨那樣傾盆，挽著雷電唱讚歌，在我看來，秋雨是乾脆的，儘管體格不夠健壯，卻也用盡全力“啪”地砸向地面，這可真像個假小子！周圍不斷地有刺骨的秋風穿梭，嗖嗖地從同學們的臉頰劃過，似乎在為她點贊。這時校園的秋姑娘是“利索”的。
混然不覺中，響午來了。往日那顆高高在上的驕陽如今也失去了“光芒”，變得“黯然失色”了！層層疊疊的陰雲遮掩著他，只能勉強地看出些輪廓。此時雨早已停了，到處溼漉漉的一片。許是應了那句老話：一層秋雨一層涼！不管是人還是物都顯得格外憔悴。人冷得瑟瑟發抖，植物凍得發黑。唯獨那使勁往奔的同學為這秋意添上幾分熱烈的氣息。
在這片蕭瑟中，秋風一吹，恍然間竟發現了一片金光燦燦的黃，耀眼十分。嘿，你瞧見沒？這正是秋姑娘送給我們的“信件”呢！拾起一看，葉脈上彎彎曲曲的，不正在訴說著秋天的到來嗎？金色的葉面則表達了秋姑娘對我們在新的季節裡衷心的祝福呀！是欣欣向榮？是學業有成？還是……都好！這時校園裡的秋姑娘是美麗而“善良”的。
下午放學後，同學們都爭先恐後地離開，只因“懼怕”這颯爽而蕭瑟的秋風。很快就沒什麼閒人了。只有值日生，揮著大掃把，幫著落葉歸隊呢。在他們心裡，秋姑娘是令人頭痛的吧。
我獨自走在校園裡，踏在落葉上，發出“沙沙”的聲音，人的呼吸聲，風的呼呼聲——都在耳邊聽得一清二楚。偌大的校園從喧鬧轉為沉寂，彷彿是個無人知曉的世外桃源。這時的校園的秋姑娘是孤寂的。我心裡也油然而生幾分落寞之情。
在這秋天裡，獨自凝視校園的秋景，找尋秋天的痕跡……