有音樂的生活真好相關作文20篇
有音樂的生活真好 篇1
國小四年級作文 ,715字傍晚,坐在窗邊,閱讀著一本喜愛的書,聽著喜歡的音樂,看累了就欣賞著窗外天際上懸掛著的那餘暉。我不禁感嘆道:有音樂的生活真好!
音樂,是我的知心朋友,也是治癒我的良藥。音樂使我的煩惱煙消雲散,使我在輾轉反側的夜晚不再失眠,伴著好夢,睡得香甜,使我的急脾氣得到了治癒,發生了改變,使我除了學習就是作業閱讀的生活變得美妙多彩,變成旋律飛揚的世界……
音樂,它能讓我的生活變得多姿多彩,能消除我的煩惱,但是也曾給我帶來了煩惱。
記得在一次升級考試來臨前,學習很緊張,老師的作業也是讓人應接不暇,同學們都忙著作業,我卻總是作業沒完還悠閒地聽音樂,所以少不了爸爸的訓斥,媽媽的嘮叨,老師的責備。終於,老師的一通電話讓爸爸不再壓抑怒火,對著我就是一頓怒吼,然後和媽媽將我的耳機、手機、MP3,所有能聽音樂的電子產品都統統沒收起來,放到一個帶鎖的箱子裡。任我如何請求,他們都不放過我的朋友。為了我的朋友們能重見天日,沒辦法,我只好頭懸樑,錐刺股,做習題,做試卷,上輔導班……
沒有音樂這段時間好漫長,好漫長的一個考試……
還好在考完試後成績理想,父母高興,老師滿意。我在心裡歡呼:終於可以和我的朋友們重逢了!我與囚禁著我朋友的箱子來了一個大大的擁抱,迫不及待地從父母哪裡搶過鑰匙,開啟箱子,拿出手機,插上耳機,塞進耳朵裡,父母看見我這一連串迫不及待的動作後都笑得前仰後合。
自從經過這件事後,我慢慢學會了將休息,學習,聽音樂之間平衡。耳邊不再回蕩著爸爸的數落,媽媽的嘮叨,老師的責備,而是迴響著優美動聽的旋律,覺得舒心極了。我不禁再次感嘆:有音樂的生活真好!
有書的生活真好 篇2
抒情作文 ,527字有人說:“讀一本好書,就像是和一個高尚的人交朋友”,書,帶給我們的不僅僅是閒暇時打發時間的玩物,更是我們最好的夥伴。
多少次在睡夢中驚醒,多少次孤寂地閒逛在路上,多少次在昏黃的街燈下面等待著,又有多少次感覺生活沒有了希望,死亡的念頭總是時不時的冒出來,吞噬著我的內心。都是書拯救了我,是書帶給了我生活的感動,也是書給了我希望,是書教會了我生活並不是一帆風順的,因為在這個世界上誰都不是誰的誰,每個人都有自己的道路,沒有人會一直陪伴你一直在原地。很多時候,人與人之間有很多的障礙,有溝通上面的障礙,也有情感上的障礙,那時候的人們大都不知道怎麼表達自己的情感,不知道怎麼和別人溝通,書上的文字就是我們表達自己情感的最好方式。
古人云“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”而我們,作為學生的我們就是那“掘金人”,我們一直在書中尋求著所謂的“金銀珠寶”,書教會了我們什麼是感動,也教會了我們生活的道理,成長的道理。
每一次的沉淪,都需要從書中尋求“救贖”方式,尋求心靈的寄託,尋找生的希望,似乎也只有書才是我最後的歸宿。走過了匆匆人世,看慣了潮起潮落,身邊的人走了一撥又一撥,最後一個也沒有留下,剩下的似乎也只有書了,只有書在給予我安慰,只有書。
有書的生活真好!
有書的生活真好 篇3
國小五年級作文 ,459字在我成長的歷程中,是書不離不棄地陪伴我度過每一天。書,就是我的益友、我的老師、我的親人。對我來說,生活中如果沒有書,就像鳥兒沒有藍天,魚兒沒了水,人類沒有食物……
我喜歡書,因為在書中,我曾和屈原一起,在江邊共同探討楚國的興亡;在書中,我曾和唐僧一起去西天取經,歷經九九八十一難;在書中,我曾和梁山好漢,大戰宋朝奸臣,除暴安良……我遨遊在書的海洋裡,沉浸在書的世界中,無法自拔。
書給我的世界增添了不少樂趣,但也曾給我帶來過煩惱。
上一年,班級裡流行“電子書”,我也跟著潮流,踏上了我的“電子書之旅”。我整日整夜,廢寢忘食,不分白晝的讀書,不僅成績下降的厲害,還成了個“四眼怪”,爸爸再也壓抑不住體內的怒火,狂風暴雨般地數落了我一頓,又和媽媽將我的電子朋友全部沒收,無論我如何請求,他們都無動於衷。沒辦法,為了解救它們成功“出獄”,我只好努力學習!終於,功夫不負有心人,在我的努力下,考試成績理想,父母高興,我也和我的朋友們團聚了。
從那件事以後,我漸漸實現了讀書,學習,休息間的平衡。我不禁再次感嘆:有書的生活真好!
聽音樂的感覺真好 篇4
國小六年級作文 ,817字週末,午飯後晌午的時段是我的休息時光。兩隻耳朵裡塞入耳機,慵懶的往沙發裡一蜷,抿兩口略帶苦澀的卡布基諾,咖啡特有的香氣隨風嫋嫋鑽入鼻腔,啊,真是愜意極了!
呵,耳邊傳來婉約的鋼琴聲,是我最喜歡聽的鋼琴、二胡合奏曲《風居住的街道》。
我沉下心來,靜靜地欣賞,享受這美妙特別的感覺。
清脆的鋼琴曲輕輕響起,像是風鈴互相撞擊發出的悅耳聲音,似翠珠落玉盤,高高低低、起起落落。每隔一會兒,就會有一個重音符,它們之間有一些更輕快有音符,跳動著,連線它們。俞加急促,俞加沉緩,漸漸地過渡到了下一段音階--
悠揚連綿的二胡樂聲在耳邊沉穩地響起,我的眼前似乎看到了一座座蜿蜒起伏的山脈。二胡拉奏的曲子,總有一種柔和委婉的感覺,其中還夾雜著些許淡淡的憂傷,讓人不禁聞之落淚。就是這種傷感,卻能讓我靜下心來,細細傾聽,彷彿被施了什麼神奇的魔力一般。
鋼琴的聲音又流瀉出來,有如山泉潺潺流出,淌入我的心田。“叮叮咚咚”歡快不減,卻又摻入了幾絲愁,幾分憂,就像原本清澈明快的小溪流,逐漸變成懸掛在山岩間的一片清泉,有點沉緩。交接處,二胡的曲調又緩緩注入我雙耳。
樂曲逐漸進入高潮,鋼琴音符的躍動與二胡弦絲的震顫不斷交替的進行著,激情澎湃,卻又不失原有的柔美,但又增添了不少堅毅。雖然重複著同樣的旋律,可是還能感受得到那麼絲絲縷縷的細小變化,觸動了人心柔情萬千、絕世芳華的那一面。在如此動人心絃的音樂聲中,哪怕是千年不化的頑冰,也會被暖暖地融化了吧!
尾聲,逐漸恢復平靜,涓涓細流,春燕呢喃。好似一個不食人間煙火的仙子,恬靜地吟唱,賢淑端莊。彷彿一切都沒發生過,不留一絲痕跡……
一曲終了,手中咖啡已涼,驀然驚醒,好似夢一場。嘴角揚起一抹淺淺的弧度,呵,真好聽!
人生,何嘗不是如此?悄悄地來,沒有防備;轟轟烈烈走過一生,叱吒風雲;靜靜地去,無論生前多高貴、多繁華,只是浮雲,芳華不再,又有什麼,能為此留下一絲痕跡呢?
聽音樂的感覺,真好。陶冶情操,發掘哲理!
有快樂的童年真好 篇5
國小六年級作文 ,830字時間一天天過去,童年離我也越來越渺遠。每一次苦惱的時候,只要想起小時候那一幕幕不經意的快樂,在細細品味中,苦惱自然就隨風而散了。
記得有一次,父親因為一個在我看來不算大的理由批評了我,我獨自躲到了廁所裡。我知道我不可以和父親頂嘴,可是那一次的感覺是如此的委屈……但就在下一瞬間,我想起了小時候和爸爸一起遊戲的情景,腦海中的父親是慈祥有餘的,因此我總是順從著他的教誨。漸漸的,我再也記不起那天所發生的一切,也許是潛意識命令我不要再想起吧。
童年的懵懂能使人忘記苦惱,但也能讓人的懷戀和嚮往變得異常清晰。
每一次放學晚歸的途中,看到農民伯伯在田間勞作時,我都能順順地回想起和外婆一起到玉米地裡拔草的模樣。
清晨天矇矇亮,我總要起個大早,用我那稚嫩而一塵不變的撒嬌慣例搖搖外婆的手說:“姥姥今天去不去下地?”如果外婆能慈祥地應我一生,那麼我就能高興得亂蹦亂跳,一面心急如焚地催著外婆什麼時候去;如果外婆衝我搖了搖頭,那麼這一天的我小腦袋崩提有多耷拉了。當然那時的我還小,不甚懂事。現在長大了,也漸漸回憶起外婆的艱辛與不易。
可能是因為在玉米地裡可以捉到麻雀,才使我對那裡的土地,那裡的一切如此地鍾愛。淡灰白色的麻雀鑽進玉米葉與稈相交的地下,如果看到那裡面一動一動的,不用說,肯定是麻雀下來啄食了。這時候,只要輕輕地走近,用兩手一捂,稍機靈點,就能逮到一隻相對笨笨的小麻雀。
其實每逢和外婆去拔草的時候,我總是隻有鑽葉間玩的份,而外婆也並不讓我拔,怕我累著。我捉到一隻麻雀,不到一上午就給我玩死了。然而那時的我卻並不為之可惜。
天熱的時候,我們成群到旁邊二姥爺家的地裡摘西瓜吃。每一次我們摘西瓜的時候,二姥爺都幫著我們摘,似乎那塊西瓜地不是他自己的心血。他怕我們踩壞他的西瓜苗。有幾次我竟把沒有成熟的小西瓜給摘掉了。
回首往事,童年的記憶中永遠抹不去快樂的印記。來不及珍惜那一幕幕的美好,但我卻告訴自己,一定會努力去實現那些些讓人期待的,與幸福和快樂有關的理想與明天。
碎片化的生活,真的有那麼好嗎? 篇6
碎片化的生活,真的有 ,833字“碎片化”是當今社會不斷熱議的一個重要話題。不少人對碎片化的生活充滿希望與支援,卻又不乏有對碎片化生活的反對與無奈。那麼,碎片化的生活,真的有那麼好嗎?
其實,我們都已經被包圍在一個個碎片時間之中。老師的要求:“抽個間隙可以朗讀朗讀英語。“媽媽的訣竅:“你看嘛,做作業累了就彈會兒琴放鬆放鬆,兩全其美。”爸爸的建議:“睡覺前花個半小時看看書,正好也可以醞釀醞釀睡眠。”不錯不錯,日計不足,歲計有餘。抽出一塊塊時間的空隙去做另外一件有意義的事情,又有什麼不好呢?
即使是電臺,也正是利用了人們越來越碎片化的生活。像A電臺等許多廣播節目都在為自己的APP做宣傳:“十秒,收聽一道廣播節目所需要的時間,滑屏,開啟……”鼓勵人們花細小的碎片時間來收穫知識,聆聽音樂,瞭解大千世界萬物叢生的同時,又能提高電臺的收聽率,又有什麼不好呢?
但正當我對碎片化生活覺得理所當然時,作者王純寫的一段話卻出其不意地讓我陷於對立面的思考:“你有多久不曾完整地讀完一本書了?就像我們學生時代那樣,捧著一本書看,忘了日夜晨昏,完全沉浸到書裡。”我的回答和作者如出一轍:“好久沒有這樣讀書了。”確實,毫無疑問的是,我們似乎不再願意用那麼長,那麼完整的時間去做一件事了,對現在的我們來說,我們越來越花費不起時間了。
每天,大部分的我們披星戴月,拼命趕著那一分一秒的時間。各種任務,各式活動,各類推銷,我們被碎片化的時間包圍了,使我們逐漸適應快生活的同時,也慢慢失去了專注,專注於真正的自我,專注於自己的內心。碎片化的生活其實是一種大環境下必然形成的一種大趨勢,它和萬物一樣有利有弊。只不過,我們個人太渺小,無法改變它,改變它的弊,只能不斷地將自己融入進去,順其自然。
碎片化的生活,真的有那麼好嗎?它的答案取決於每個不同的個人。嚮往慢生活的人也許會說不,而真正忙的人也許只能點頭。但不論如何,既來之,則安之。讓我們盡力安排好自己的時間,不管生活怎樣改變,我們的內心也不會動搖,去努力實現自己的夢想。
音樂讓生活更美好 篇7
國三作文 ,549字我喜歡靜靜地坐在窗前,一邊聽著歌,一邊閱讀。有的音樂可以讓我平靜心態,有的音樂又可以使我堅定自己的目標。
最初的夢想
“最初的夢想,緊握在手上……”每當聽到這熟悉的旋律,我都會跟著唱,心中的感觸也有許多。每個人都有夢想,無論是眼前還是將來,夢想都可以成為自己的奮鬥目標,為了它而努力拼搏。我之所以喜歡這首歌,是因為它會讓我反思是不是在一步步向著夢想前進,是不是虛度了光陰。“最想要去的地方,怎能在半路返航……”
陽光總在風雨後
“陽光總在風雨後……”挫折並不可怕,堅強的人會把它當作“墊腳石”,讓自己更加進步;而軟弱的人只會把它視為“攔路虎”,不敢去面對。我喜歡挫折,因為我相信風雨之後的彩虹會更美麗,只有經歷挫折我才會更堅強、勇敢。
眾人划槳開大船
“一根竹篙難渡汪洋海……”對於一個班集體來說,最重要的就是團結。每個人做好分內的事,同學之間互相學習,互相幫助,不能太自私。只有心裡裝著別人、先為別人著想,才能實現真正的團結。俗話說“眾人拾柴火焰高”,充分的凝聚力會使整個集體甚至整個世界連成一個大家庭,每個人都擁有相同的夢想。溫暖的集體會讓你覺得前進的道路上並不孤單,反而會增強你的信心。
音樂是沒有界限的,它會使人與人之間不必有太多的語言溝通。音樂讓我更加堅強、變得成熟,讓我的生活更加美好。
音樂讓生活更美好 篇8
國三作文 ,549字我喜歡靜靜地坐在窗前,一邊聽著歌,一邊閱讀。有的音樂可以讓我平靜心態,有的音樂又可以使我堅定自己的目標。
最初的夢想
“最初的夢想,緊握在手上……”每當聽到這熟悉的旋律,我都會跟著唱,心中的感觸也有許多。每個人都有夢想,無論是眼前還是將來,夢想都可以成為自己的奮鬥目標,為了它而努力拼搏。我之所以喜歡這首歌,是因為它會讓我反思是不是在一步步向著夢想前進,是不是虛度了光陰。“最想要去的地方,怎能在半路返航……”
陽光總在風雨後
“陽光總在風雨後……”挫折並不可怕,堅強的人會把它當作“墊腳石”,讓自己更加進步;而軟弱的人只會把它視為“攔路虎”,不敢去面對。我喜歡挫折,因為我相信風雨之後的彩虹會更美麗,只有經歷挫折我才會更堅強、勇敢。
眾人划槳開大船
“一根竹篙難渡汪洋海……”對於一個班集體來說,最重要的就是團結。每個人做好分內的事,同學之間互相學習,互相幫助,不能太自私。只有心裡裝著別人、先為別人著想,才能實現真正的團結。俗話說“眾人拾柴火焰高”,充分的凝聚力會使整個集體甚至整個世界連成一個大家庭,每個人都擁有相同的夢想。溫暖的集體會讓你覺得前進的道路上並不孤單,反而會增強你的信心。
音樂是沒有界限的,它會使人與人之間不必有太多的語言溝通。音樂讓我更加堅強、變得成熟,讓我的生活更加美好。
我們的生活真美好 篇9
國小五年級作文 ,519字與新中國沒有成立時期的生活相比,我們的生活太美好了。因為那個時候,人們吃不飽,穿不好,和我們現在的生活截然不同。
而現在—清晨,當你經過鄰居家大門時,鄰家的叔叔阿姨們正好出來,對你說一聲:“早”,你會發現這個世界原來如此溫暖。
當你學騎自行車不小心摔倒時,過路的大哥哥大姐姐把你扶起來,輕輕的問一聲:“你沒事吧!”頓時,你摔破的傷口不再疼痛。你會發現這個世界充滿了關愛。
考試時,雖然很努力,但試卷上的分數卻那麼可憐。當你正為這樣低的分數而愁眉不展時,老師卻伸出了援助之手,幫你分析試卷上的錯題,耐心的糾正你的錯誤。你會發現,老師有時也不是那麼嚴厲。
回到家,媽媽早已做好了可口的飯菜,等著你回家吃飯。你吃晚飯,卻無意間發現媽媽的額頭多了幾根白髮。原來,媽媽為了我們早已失去了昔日的光彩。你會發現,這個世界充滿了溫馨。
過年了,人們都換上了新衣服,臉上充滿笑意。吃著餃子,看著電視……大街小巷喜氣騰騰。你會發現,這個世界充滿了幸福。
暖暖的問候,陌生的關愛,老師的慈祥,父母的無私……這一切都在告訴我們生活真美好!生活太美好了,但如果我們不珍惜自己的美好生活,豈不辜負了這種種關愛,讓我們珍惜生活,用心生活,讓生活變得更美好。
碎片化的生活,真的快樂? 篇10
碎片化的生活,真的快 ,1534字眾所周知,網際網路是二十世紀末最偉大的發明之一。於是,人類開始了網際網路時代的大門。而網際網路也展示出了他那神奇的本領,從此人類大可不必出門購物,只要有一部手機和WiFi便可足不出戶,在網上買到自己心儀的商品,可謂十分便利。
另外,有了網際網路,地球變成了一個小村莊,無論相隔多遠,都可以聊天,還可以視訊和語音。不僅這些,網際網路還可以使我們在網上閱讀,不需要再跑到書店,況且書店中的書並不是自己想要的,網上有海量的書籍任自己選擇。
網際網路這麼好,難道就沒有缺點嗎?答案是必然的,任何事物有利也有弊,而說起網際網路的弊端,不免要說到一個大家都十分耳熟的詞語—“碎片化”
“碎片化”一詞出現在上世紀80年代,常見於“後現代主義”的有關研究文獻中,原意是指完整的東西破成諸多零塊。現指傳統的社會關係、市場結構及社會觀念的整一性—從精神家園到信用體系,從話語方式到消費模式—瓦解了,代之以一個一個利益族群和“文化部落”的差異化訴求及社會成分的碎片化分割。
這是“碎片化”的概念,那麼碎片化到底對世界有什麼影響?舉個例子:幾十年前,人的一天是如何度過的?一般是:白天看報紙,晚上看電視。十個字便可以表現清楚。而現在,你可能會說,早上幾點,做什麼事。中午做什麼事,晚上做什麼事。這便是區別。
人們的生活被很多碎片化的內容切分,這就是碎片化的生活。而這種生活常見於學生與上班族,比如我,學生週一到週五的生活基本一致:早上六點鐘起床,背書,晚上做作業,做輔導書,看書,預習,複習……
總之,在碎片化的生活中,人彷彿機器,不斷的運作,將生活的內容不斷的分割成一小塊,然後完成任務。但當人們完成任務時,人卻莫名的感覺空虛,不知道幹些什麼,於是便有了“碎片化的網際網路生活”這一說法。
如果說人只是在忙碌的時候過著碎片化的生活,這不足為奇,也不會誇張的出現上述有關詞語。而造成人的話僧活碎片化的萬惡根源便是資訊社會。
如果我問你,你在你的手機上幹些什麼,概括出來。你會眉頭緊鎖,略微思索片刻,然後興致勃勃,滔滔不絕得跟我說:“我在網上聊天、購物、閱讀、玩遊戲……”沒錯,這很難概括,因為我們可以在網上做太多事情了,這也是碎片化。
不知道大家是否有這樣的經歷,就是早晨在你正專心致志的讀書的時候,手機突然亮屏了,原來是好友給你發了條訊息,於是你就去回覆了一下他,然後發現群裡也在聊天,就又去在群裡說話,這時,好友動態重新整理了,便去逛空間,評論點贊,刷完動態,發現螢幕上出現剛剛發生的新聞,你又點開新聞,去瀏覽了。
最後,當你覺得疲憊的時候,你才發現夕陽已經快落山了,而你還沒有讀完幾頁書,才感嘆時間過得真快。
事實上,當今社會,碎片化的閱讀已經替代了紙質閱讀,便捷的同時,也有著一些弊端,為什麼呢?首先,碎片化閱讀只能看到事物的淺層甚至更少,而無法揣摩事件的深層含義,其次,網上閱讀很難集中注意力,比如在閱讀一本書,卻被突然跳出的資訊所吸引,這會導致讀書的效率以及時間的浪費。最後,閱讀電子產品時間過長會導致視力下降。
文章到了結尾,我想說,自從有了網際網路,說是把人與人給連在了一起,事實上卻導致了人與人的關係變得疏遠。近幾年,網上還有一種說法:世界上最遠的距離便是我坐在你旁邊,而你卻在玩手機。而人與人的聊天也再無情感,只滿足於快捷而沒有情感的文字中。當今,人與人聊天變得麻木,因為看不見對方,你也不會有表情,就彷彿木偶般,仔細回想一下,文字聊天的時候,你笑過幾次?
在碎片化的生活中,人就像一個不斷接受資訊的機器,以此浪費美好的光陰在虛擬的事物上,因此,網際網路雖便捷,但它並不會給人們帶來真正的充實感與快樂!人們不能一度沉迷在碎片化的時代中。