有這樣陽光的性格真好相關作文20篇
有這樣陽光的性格真好 篇1
國三作文 ,690字每個人都有不一樣的性格：高冷的、溫柔的、靦腆的或沉穩的。這些性格帶在每一個人身上，也就構成了每個獨一無二的人。而我，則是一個陽光開朗的女孩。
小時候喜歡在樓下的小廣場上玩，因為那裡有許多同齡的小孩子。沒有認識的也不用怕，看！我過去搭上幾句話，我們不就很快打成一片了？其實很容易就能交上朋友，但前提是你可以將心裡的害羞給制服。
長大後上了小學，我在班裡也人緣很好，女生們都喜歡和我玩，她們說我很幽默，和我在一起聊天能把煩惱都帶走。
我有一個十分要好的閨蜜H，她說我是“自來熟”，跟我一起出去玩，不怕交不到朋友。H本身是個很溫柔害羞的女生，但人緣也很好，她雖然不太平易近人，但真正跟她熟了，就會發現她有著滿滿的文學涵養。
一次，我們班組織去孤兒院結對子，其他同學支支吾吾地不知道怎麼向眼前的小孩子開口。我悠閒地向一個小女孩走去，拉起她的手很自然地說：“我們結對子好嗎？姐姐陪你玩布娃娃哦。”小女孩很開心地拉著我向玩具角的方向奔去。
其他同學見了，紛紛效仿，終於和自己的小孩子結成了對子。那一天的活動結束後，老師表揚我：“你太棒了！那個小女孩很開心，你是我們班效果最好的一個！”嘿嘿，這也是得益於我陽光的性格啊。
上了初中雖然沒有小學那麼多，但還是交到了許多朋友，甚至有許多男生，可能我陽光的性格比較像男孩子吧，他們很願意和我一起踢足球、聊天兒、玩遊戲。
“出門在外，性格最重要。”這是我的至理名言。如果你沒有良好的性格，朋友會很少，性格也會更加孤僻，所以我覺得有這樣陽光的性格，真好！
有陽光的日子真好 篇2
國一作文 ,621字在生活中，有陽光的沐浴，也有雨露的滋養，更有柔風的愛撫，但我更愛那金色的陽光，她灑下千絲萬縷的光芒，默默地溫暖著人間，溫暖一切黑暗的地方。
在一個溫和的下午，我心灰意冷地坐在房間裡，想想考試的失敗，老師的不滿，下降的排名，我的淚一下子湧了出來。為什麼？為什麼我努力地學習，卻換來這結果？
突然，門“吱呀”一聲被打開了。一個人邁著緩慢的步伐，有些遲疑地走了進來，輕輕拍了拍我的背，我抬起了頭，原來是奶奶。她喘息了一聲，手在圍裙上擦了一下，掏出一個紅薯，輕輕遞給了我。窗外的陽光傾瀉在奶奶的臉上，似乎凝聚成了一尊慈愛的雕像。已經花白的頭髮微微卷曲著，下面是一張皺紋交錯的臉，泛著淡淡的古銅色，只有那充滿笑意的眼睛綻放著慈愛。那雙還在滴著水的手，那不高且瘦弱的，繫著圍裙的身軀，煥發著愛的光芒，像陽光一樣，沖走了我的委屈與不平，“譁”照進了我內心黑暗的角落。
我毫不猶豫地接過溫熱的紅薯，大口大口地啃咬著，要把這愛的陽光“吃”進心裡。奶奶的笑容綻放在臉上，每一條皺紋都舒暢地盪漾著。她照舊把手在圍裙上擦了擦，用蒼老的聲音說“繼續努力，好好學。”這句話，照耀著我的心靈，使我的心裡豁然開朗，像花蕾一樣猛然開放，燦爛而絢麗，使黑暗、沮喪……無處容身，啊！滿心的陽光！
我伸了個懶腰，扭頭看著窗外的陽光，她照耀著萬物，她鼓勵著萬物，讓他們繼續蓬勃的生長。奶奶，您就是給予我陽光的人，是您讓我感受到陽光般的溫暖，讓我在陽光裡奮勇前進。
有陽光的日子，真好！
有陽光的日子真好 篇3
國一作文 ,560字植物的生長，離不開陽光；動物的生長，離不開陽光；人的成長也離不開陽光。殊不知，人類心靈的成長，更離不開想陽光一樣的養分。
記得上一次寒假，媽媽讓我把一幅畫寄給遠方的叔叔，仍在被窩裡的我極不情願地爬起來去郵局。到了郵局，人真的很多，我便在一旁邊寫信邊等候。“妹妹，你可以把筆借我用一下嗎？”我抬頭一看，一個女孩，大概十五六歲模樣，黑不溜秋的，臉上滿是黑斑。穿著破破爛爛的早已過時的衣服。我的心頭不禁泛起了一陣噁心。她看我沒有回答，邊著急了。“好妹妹，求你借我用一下，我可以給你三元錢。”說著便拿出嶄新的三枚硬幣。我不屑的說：“我才不要，要用筆快拿去，別耽誤我時間。”說著便把筆扔給了她。
她好像看出了我的不耐煩，便慌張的說：“小妹妹，你彆著急啊，我十二歲就出來打工了，到現在攢了一點錢，想把這些錢捐給希望工程，但又沒讀過幾年書，不知道怎麼填寫，你能幫我嗎？”
聽著她說完這段話，我的內心瞬間五味雜陳。快速的幫她寫好地址。今天，這位與我素不相識的小女孩給我上了一節終生難忘的課，讓我明白了，人的美醜不在於一個人的外貌，而在於她的內心是否充滿陽光，充滿愛心。這些一點一滴的小事都像一束陽光，不斷的照耀，溫暖，充實著我的心靈。
這件事我一輩子都不會忘記，小女孩的一舉一動就像一束陽光，照耀著我的心田，讓我的內心也瞬間得到了陽光。
有陽光的日子真好 篇4
國一作文 ,543字有陽光就有希望；有風雨就有成長；有云彩就有成功。
有一次，學校舉辦了一場運動會，我也報了名。對於頭一次參加運動會的我，不免有些緊張。眼看著離運動會開幕的日子越來越近，伴著老師，家長的鼓勵，我的信心也增加了。
來了，激動人心的日子來了，我們戴上運動員標號牌，隨著班級的隊伍徐徐走向田徑場。看著一張張不認識的面孔，我突然覺得天地之大，我之小。
輪到我們這一排跑了，我不敢看前面那長長的跑道。“砰”發令槍響了，我們如箭一般射了出去。我又感到自己跑的是那麼快。正當我有點沾沾自喜時，突然，我鞋帶鬆了，把我絆了個大跟斗，疼得我坐在地上半天爬不起來。
這時，一雙有力的手把我拉了起來，我回頭一看，是那個跑在第一的女同學。她用關切而又焦急的眼神望著我，“疼不疼啊？”我搖了搖頭，“那你再堅持一下，趕緊跑啊，堅持到底就是勝利！”她催促道。我在心裡對自己說：“堅持，爬起來，堅持就是勝利！”。在她的鼓勵下，我又邁開步踏上了前面那段征程，當我的腳步跨過終點時，淚與淚縱橫交錯在我的臉上。是激動的淚還是感激的淚？我忽然發現，剛才鼓勵我的女同學也上氣不接下氣地跑完了全程，全場掌聲雷動，還有的人在大聲叫好。
這輪比賽，在我的心目中，她就是第一個到達終點的冠軍。
天上一個太陽，灑下一片陽光，有陽光的日子，真好！
有陽光的日子真好 篇5
國一作文 ,647字我家樓底下種著棵太陽花，連續幾天的陰雨使它萎靡不振。每天放學回家的路上我都會經過他身旁，卻不曾去望它一眼。
期中考試的成績單下來了。失落的我走在回家的路上，天空依舊陰沉沉的，伴隨的，是沉重的腳步。
我低頭望著那份成績單，曾經我也想努力，可最後都被一股莫名的壓力驅散了，我苦思冥想著。這時，天又飄起了雨，我不禁加快了腳步。
到了家門口，我無意間瞥了瞥那棵太陽花，它把頭埋在很低，身子也佝僂著，就像一個失意的小老頭。我突然感覺它現在的心情竟然和我有點像，都想綻放，可最後都放棄了。我無奈地乾笑兩聲，不由自主的回到了家。
第二天，我從床上醒來，耳裡滿是父母的嘮叨訓斥。窗外明晃晃的白光讓我感覺到今天太陽終於出來了。我站起身來往窗外望去，看著那棵太陽花。它經過雨水的洗禮和陽光的撫摸，它開心了。金黃色的花朵在陽光下顯得格外耀眼出眾。那太陽花彷彿在笑，笑它以前的自甘墮落，笑著要回饋太陽，還有土地。
我的內心不由自主地湧起一股愉悅，但隱約還透著一種自愧不如。一朵花都能在它最墮落的時候站起來，還有誰不行呢？我頓時醒悟過來，雙眼彷彿閃著興奮的光芒。
隨後的一個月，我格外用功努力，功夫不負有心人，終於在期末考試取得了優異的成績。同學和老師都已異樣的眼神看著我，我淡淡地笑了。
放學回家的路上，我望著成績單，嘲笑起當初頹唐的自己。那棵太陽花還是挺在那裡，顯得優美而又安詳。真正壓垮自己的，不是壓力，而是自己對待生活的態度。
我向往有陽光的日子，它使我充滿活力與自信；我向往那棵太陽花，它讓我懂得了人生的道理。
重見陽光的感覺真好 篇6
國一作文 ,1031字燦爛的陽光衝破雲層照在我的身上，這感覺說不出來的愜意。
或許真的是得到就相當於失去吧！身居城市就難見陽光啊！這也是一種悲哀啊！為何不能兩全其美呢？這需要每個人的努力啊！
“霧霾”這個詞對於現在的我們一點都不陌生，它伴隨汙染空氣出現，讓我們防不勝防啊！要說在前幾年咱可是連“霾”字都不會寫，可現在不認識也得有了解啊！因為我們被十面“霾”伏著呢！
也許有人會說了：“霾”不“霾”管我什麼事啊！我這裡依舊山青水秀，柳綠花紅。依舊天天見日光啊。這就是現在我們當中一些目光短淺的人才說出的話。我們的首都北京，本就不是一個工業城市，卻為何霧霾，飛沙這麼嚴重？這都源於周邊環境的汙染，因此不要僅僅看眼前，否則會吃大虧的。
我是一箇中學生，能做的事情不多，但我也會為一份環境而付出一定責任的。每當老爹要開車出行，我總是會勸他：“別開了，你騎上電動車，我登上自行車，不也行嘛！這麼近的路，不必要再給大氣製造更多的汙染了。”我說這話，老爸還聽，但不免說一句：“就靠咱連這一回，能行嗎？國家治理霧霾也沒見什麼奇效，就憑你能起到什麼作用？”我一聽這，就懶得和他說。我力雖薄弱，依舊要努力！
現在我每天晚上睡覺前都會想，明天會見到太陽嗎？我記得以前小時候在老家時，晚上還有滿天繁星，可現在就是連月亮也難見到。人們自以為發現環境保護問題就是20世紀最偉大的發現之一，卻不知道究竟該如何讓世人都去做，這真是一個巨大的諷刺！
雖說如此，人們還盡了很大的努力去拯救環境。政府也大力治霾，這讓我們還是很欣慰的。為了我們美好的明天，也為了我們的子孫後代，盡我們最大的努力去保護環境，才是走可持續發展的正道！
多希望走在大街上看到的不是每個人口戴面罩，而是依然歡笑；多希望仰望天空，看到的不是灰濛濛的一片，而是晴空萬里；多希望，眺望遠方不是什麼也看不到，而是風景盡收眼底；多希望每個人都能寄情山水，像古人那樣瀟然山水草木之間。這一切的一切，都取決於人類的努力啊！
曾記否？跋涉於青山綠水，宿營於溪畔林間，在大自然中鍛鍊，在篝火旁傾訴心曲。我們在在大自然中歡笑，這都依託於美麗的環境，怎能忍心去毀滅？讓我們驅散霧霾，迎接朝陽，讓青山綠水用伴我行！
日光碟機散霧霾，重把陽光灑向大地，人們滋潤享受太陽的恩賜，那個feel真爽，真好啊！
有書香陪伴的日子，真好 篇7
高一作文 ,1004字閒靜的午後，手端一杯香茗，輕翻一紙詩書，在陽光的輕撫下，文字似一縷淡雅花香，縈繞頸間。有書香陪伴的日子，真好！
恨投汨羅江
在歷史沉積的書香裡，我望見一位老人消瘦的身影，他眼含淚花，把酒臨風，數不盡的憂傷寫滿了那滄桑的臉龐。噢！屈原，你一心為國，“竭忠誠以事君”，曾讓楚國強盛一時。只恨那奸臣常進讒言，國君昏庸無能，讓你的努力功虧一簣。待那楚國淪陷之日，你獨乘一葉扁舟，遠離了楚國，遠離了一切，你吟誦著“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，不覺淚已兩行，心已傷碎。站在汨羅江邊，你笑，笑那奸臣，笑那庸君，更笑自己面對山河破碎而無能為力。面對著那滔滔江水，你想“不畢辭而赴淵”，卻唯恐“壅君之不識”。帶著太多的無奈，太多的傷痛，你縱身一躍，在這遠離喧囂的滾滾江水中沉睡千年。屈原，你為一個國家的歷史劃上了終點，卻為中國詩史新的篇章開啟了起點。
史書天地中，有你濃郁的愛國情懷，讀你千遍終不厭。
採菊東籬下
在素雅的書香裡，我看到了一位安貧樂道的隱士，他“閒靜少言，不慕榮利”，獨自一人，享受這何等自在的逍遙。不懂他的人說他消極避世，逃避現實。其實不然，他們怎會知道，他自有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的滿足，他自有“衣沾不足惜，但使願無違”的灑脫。他漫步在一個紛亂，壓迫的社會裡，他看盡了世間的滄桑繁華，嚐盡了人間的悲歡離合，無奈，他只能卸下沉重的行囊，吟出了“採菊東籬下，悠然見南山”的釋懷。於是，中國詩史上出現了一位田園詩人—陶淵明。
書香歲月裡，有你素雅的情懷，真好！
愁字當頭，空悲切
自古紅顏多薄命。有位佳人，憑欄眺望，等待著她的歸宿。她被喻為“千古第一才女”，她滿腹才情，曾有著幸福美滿的生活。她也曾“誤入藕花深處”，吟誦出“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的歡躍。可誰曾想，那亂世烽煙帶走了她的幸福，也帶走了那洋溢著少女情懷的詩詞。從此，她的心中被憂愁所填滿。“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”，多少哀怨，多少情愁，盡抒其中。她苦苦等待著她的丈夫，那數不清的淚，是“才下眉頭，卻上心頭”的痴情啊……易安居士，期望隨遇而安，一生卻不得安居，將她的憂愁寫進了中國的詞史。
在書香的世界裡，你幽怨愁結的詞風獨樹一格，詞魂貫穿古今，又豈是一個愁字了得。
書香陪伴的日子裡，我看盡千年繁華，領會無窮情意，愁情愛恨自有味。我將一路追尋，繼續暢遊這書香縈繞的世界。
一路書香，遍灑陽光，有你陪伴的日子，真好！
有老師鼓勵的感覺真好 篇8
國小六年級作文 ,570字有時候，一句話會讓人受益匪淺，還會讓一顆冰冷的心變得溫暖起來。也正是因為老師的那麼一句溫暖、鼓勵的話，才讓我從原本受傷的心溫暖起來，取得了好成績。
壞成績對於哪位同學來說，第一次難過；第二次哭；第三次嚎啕大哭。沒錯，我就是這樣的。
第三次考試沒考好的那天，同學們都紛紛回家了。只有我還躲在班級的角落裡，豆大的淚珠從我的臉上流了出來。突然，教師的門開了。一看！原來是老師，老師見我這樣，便對我說：“雖然你考試沒考好，但是你也不應該哭。”“那應該怎麼樣呀？”“應該笑呀！”“什麼！考試考不好還應該笑，傻子才笑呢！”我帶著哭腔對老師說。老師走過來拍拍我的肩膀對我說：“你要樂觀的去面對每一次的考試；你還要去發現你考不好的問題在哪？為什麼考不好？再去研究一下，這樣，你就能比你現在好多了！老師一邊說一邊幫我擦下了每一滴眼淚。我心想：老師說的話對呀！”我應該樂觀的去面對每一次的考試。我連忙擦乾了淚水，笑了。
到了下一次考試宣佈成績的時候，我還要準備再哭一次的，沒想到我的成績又像以前一樣名列前茅了，這回不是哭了，恰恰相反，我的嘴角還掛著一絲微笑。
有時候，一個人說的話會讓你有愉快的心情，還會激動。有老師的激勵，我感覺真好。
有個愛嘮叨的老媽真好 篇9
國一作文 ,941字要說天下的媽媽都有一個特點，那就是——嘮叨。這一點在我老媽身上體現得淋漓盡致。她要是嘮叨起來就像吃了“炫邁”一樣，根本停不下來！
吃飯篇
我的飯量在老媽的眼中是出奇的小。這不，昨天晚上我活撐死撐，好不容易撐下了一碗飯，抬腿剛想溜，媽媽就把筷子“啪”地往桌子上一撂：“幹嘛去？這就不吃了？就你這樣還怎麼長個兒啊？一天天這也不吃，那也不吃，都瘦成乾兒了，才吃多少就不吃了，那這半鍋怎麼辦啊？給你做啥不吃啥，淨挑那沒有的要。給你做這個吧，你又要那個去了。看看你大姨家表哥，天天還跟人家玩兒呢！人家一米八大個兒。你呢？小矮子一個……”我實在聽不下去了，打斷道：“行了行了別說了，我吃，我吃還不行嗎？”拿起筷子剛夾起菜，她卻又嘮叨開了“吃魚，吃菜，多補點營養，對身體好！我還能害你啊？”噢！我徹底崩潰了，怎麼吃也嘮叨，不吃也嘮叨啊！但媽媽畢竟是為我好！吃！
上學篇
正做著香甜美夢，突然覺空氣中一絲異常，睜眼一看，媽媽正氣乎乎地站在床頭：“還不起床？太陽都晒屁股了！還想躺到幾點啊？”我極不情願地從被窩裡爬起來，嘮叨又開始了：“洗臉，刷牙，這些事還用我告訴你嗎？你一個初中生了，不能啥事都依賴父母啊？書包裝好嗎？拿出來我看看！別成天在家好了好了的，一上學校啥也找不著——吃飯去！有沒有點兒時間觀念……”我連忙三口兩口吃完飯，飛也似的背起書包下了樓，回頭看看我家，仍心有餘悸。
老媽這幾天上班了，每天要很晚才回來，可是，本該高興的我卻高興不起來了——沒了老媽的嘮叨，我曾上學遲到，飯吃不飽，作業忘帶……我漸漸有些懷念起了老媽的嘮叨。
每個媽媽都是愛孩子的，只不過是表達方式不同而已，畢竟世間千萬種愛，哪能都千篇一律呢？老媽嘮叨的話語中句句都是擔心，期盼。正是這種愛讓我體會到生活的美好啊！而這美好的創造者不正是我的老媽嗎？有這麼個老媽多好！
有個愛嘮叨的老媽，真好！
有一個嘮叨的老媽真好 篇10
國一作文 ,696字靜聽事態萬千：鳥語唧唧，蟲鳴切切，電視裡歌曲不斷，電腦上也推陳出新。在我家，“聲”卻成了另一番氣候。
每當清晨暖洋洋的第一縷陽光穿透玻璃，溫撫著我的時候，我的耳邊總會傳來聲浪滾滾：“都幾點了？還不快起床！”我若不應，那肯定又是另一番“魔音灌耳”。
對於我偉大母親的一聲“獅吼功”，我感覺耳膜都要被震開了。但自從那次事件後，我便再也沒有對著這波波聲浪不耐煩過。記得，那是一個凜然寒冬，寒假考試的成績已然發放，但看著榜上的一個個名字，我卻越發地驚慌——我的名字在遙遙之際。就在我悲傷的時候，媽媽嘮叨的聲音又傳了過來：“快進屋寫作業去！”我聽到聲音卻一言不發。看我消“聲”匿跡，媽媽又喊了起來：“還不快點寫作業！任務沒完成還敢發呆？”說著，媽媽手裡的菜刀、鍋鏟也絲毫不停地飛舞著，額頭上滲出沁沁汗珠。“作業是老師課後讓你溫習知識的重要依據！作業寫的這麼慢，肯定是你課上沒認真聽講……”在一聲聲的嘮叨中，我彷彿抓住了媽媽對我的愛。
之後的考試，我發憤圖強，總算趕了上來。每當我一想懈怠之時，暖心的嘮叨就會出現。
平時，媽媽一在家，嘮叨聲是肯定不會斷的，芝麻般大小的事情她都要說一說，“鄰居家的孩子”更是浮現於我的生活中。
但正因為有了這些嘮叨，才讓我更加勤奮、上進。不僅嘆一聲：“有個嘮叨的老媽，真好！”
他是位性格陽光的人 篇11
國一作文 ,924字一天晚飯後，外出散步。天邊的夕陽早已沒有了白日的耀眼，紅彤彤的，像個大紅燈籠似的，有著別樣的風采。也許是太陽公公的顏料盤灑了吧，天邊的雲兒染成了一片。
我走到了熟悉的公園。因為是春天，那兒的花開的很豔，這兒一朵，那兒一叢，都在餘暉的映襯下盡吐芳菲。在這大片大片的花兒中，有位年青人正在寫生。他操著畫板，用鉛筆一筆一畫的描繪著，嘴角上揚著，露透著說不出的喜悅。他穿著一件彷彿穿了許多年的外套，看的出，已經洗了很多次，但是卻格外的乾淨。
他認真的描繪著。眼前那是一朵與眾不同的花，它的花枝不知被哪個無心人踩斷，綠色的汁液流在了它那脆弱的花枝上。也許是剛踩過，它的花朵依然是那麼鮮豔，大紅色的花朵傲然挺立，卻弱不禁風的隨意搖晃著。我感到奇怪：有那麼多漂亮的花，他為什麼來為這朵倒地的花兒寫生？
我忍不住湊過去瞧，在那年青人的素描本上竟畫了一大片的花朵。那些花兒與這朵花唯一不同的是：它們的花枝是直立的。畫上，那大片大片的紅色，那薰染了天空的夕陽紅，都令我無比驚訝。年青人笑了笑，他彷彿早已習慣了人們那種驚異的目光。他笑的很自然、很陽光、很開朗，讓人的內心充滿了溫暖。年輕人已經畫完了，他收拾著畫筆，依舊保持著那陽光、燦爛的笑容。我感到好奇，忍不住問：“叔叔，你每天都到這兒畫這些花嗎？”“嗯。”年青人點點頭，“它們僅僅是被踩斷了而已，它們之前是那麼美麗，那麼鮮豔！我想用畫筆來表態出它們最初的模樣。”最初的模樣？我心不禁一緊。年青人竟會用畫兒來讓這些被人無意踩踩的花兒再次獲得了從前的美麗！這是何等的情懷！年青人在我心中一下子高大起來。這時，年輕人突然看向我：“孩子，你還小，無論遇到什麼事都要樂觀面對。”我愣住了，一個年青人，還有很長時間的路可走，怎能說出這番話？
年輕人並未再說什麼，順手拿起了早已淹沒在草地裡的柺杖，慢慢的，撐坐起來，背起畫架，漸行漸遠。我不知說些什麼，站在原地，看著那還未散盡的夕陽紅，心裡有說不出的滋味。
他，那個性格陽光的人，在我的記憶裡面永不褪色。因為那不僅是一個人，而是在我遇到困難時支撐我前行的一把火，點亮我的整個人生。
有陽光的日子 篇12
國二作文 ,782字陽光，很特別。
“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”陽春三月，陽光像慈母輕輕地喚醒了百花，喚醒了沉睡的小溪，小草從封凍了一冬的土地中探出頭來，枝頭綠的芽兒，翩翩起舞的蝴蝶，盡情的享受陽光的沐浴，魚兒歡快的在水面跳躍著，魚鱗在陽光下發出金色的光芒，門前的那棵枯樹也冒出了嫩綠的芽兒。孩子們脫下了厚厚的冬衣，三個一群五個一夥跑去放風箏，釣魚……陽光下，孩子們的笑聲響遍了整個村莊。
炎熱的夏季，陽光是熱烈而多情的。夏陽像火一般炙烤著大地，陽光卻給稻穗帶來了希望。
陽光下，農民們“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，農作物長得綠油油的，放射出綠色的光芒，樣子極其可愛，讓人真想去摸那小腦袋般可愛的果實。看著他們，人的心中充滿了欣慰，踩在油綠的草地上，身旁是潺潺的小溪，人們似乎忘記了頭頂的炎炎烈日，因為他們心中有了希望，有了追求。也許這就是梁啟超先生所說的“敬業”吧！豔陽下，農了伯伯的臉上露出了久違的燦爛的笑容。夏日豔陽，讓人們心中有了憧憬。
秋天的陽光是讓人欣慰的，陽光讓秋天變得芳香四溢。田野裡，花園裡滿是淡雅的菊花，濃郁的桂花和稻穗的香味。秋天是成熟的季節，“春種一粒粟，積收萬顆子。”農民伯伯們收穫著喜悅，。
夏天的勞作終於有了回報。這時候人們盼望太陽，有了陽光，才能顆顆歸倉，才會大豐收。陽光下稻田中，稻穗閃著金色的光芒，揮著鐮刀的農民眉開眼笑了。
冬天，人們盼望陽光，盼望陽光帶來溫暖。整個冬天，是沒有太多事要做的，如果沒有陽光，人們便坐在家中烤火看電視。或坐在窗前飄落的雪花和雪中怒放的紅梅。但是，有了陽光便不同了，溫暖的冬陽下，人們會走出家門來到庭院中，搬個凳子，泡杯茶和鄰居聊聊家常，談論來年種些什麼，高梁還是玉米，彷彿春天就要來臨似的，是的，“冬天來了，春天還會遠嗎？”冬日下，孩子們在玩遊戲呢！看，他們玩得好開心。有陽光的日子，心情很愉快。
陽光，好美。
讀《一雙雙託滿陽光的手》有感 篇13
讀後感 ,653字書是人類知識的源泉，書也是人類的精神糧食；書使人懂得一個個道理，書也使人看到自己的缺點與不足……
這不，寒假我讀了一本書—《假如給我三天光明》，其中一篇文章—《一雙雙托起陽光的手》使我受益匪淺。這篇文章主要講述了海倫在眾多人的幫助下，不斷成長的過程，海倫不斷地向眾人學習，感受他們的品行，思想，為人等，這些都為提高海倫自身的修養與學問打下了堅實的基礎。最重要的是海倫在與他們交往的過程中，懂得了“愛”的真諦，懂得了感恩。
連這樣一位失明，失聰的人都懂得什麼是愛，什麼是感恩我們這些健全的人有什麼理由比她做得差呢？可是世界上仍然有這樣的人不斷出現。例如前些天，新聞報導：一位生有四子一女的87歲的老人，卻因為子女間發生贍養爭議，被迫在兒子家的屋簷下露宿了近十天。直到1月3日，當地派出所和鄉政府的人撬開老三家的房門，老人才搬進屋裡。我覺得像老人的五個子女這種不會感恩的人，連小動物因為不如—小羊喝奶都是跪著喝；烏鴉媽媽老了，飛不動了，它的孩子就會捉蟲餵養自己的媽媽。連小動物也懂得愛與感恩，人類那？我呢？
爸爸媽媽生了我，和爺爺奶奶一起養育著我，使我能幸福生活，快樂成長。他們對我的愛我感激不盡，我能做的只有好好學習，做一些力所能及的家務。雖然現在的我報答不了大人對我的養育之恩，但是隻要我好好讀書，努力學習，將來考個好學校，找份好工作，將來一定能好好孝順父母，讓長輩們享福。
世界有愛才有家，世界有感恩才會有朋友。
讓我們每人都獻出一點愛吧！
讓我們懷有一顆感恩的心吧！
有這樣的活動真好 篇14
國一作文 ,981字時光流逝，時間就像那水一樣，匆匆從指尖流過，不知不覺已經進入初中那麼久了，回首望去，原來已走了那麼多的路，曾經近在眼前的事物，已經過去太久，太久。我仍記得當初社會實踐活動那一番情景，那隻屬於我們的美好回憶。
那是今年春天，這次社會實踐活動我們十分珍惜，為什麼呢？原來啊，小升初畢業會考即將到來，這是我們小學時光中最後一次這樣的活動，大巴車載著我們到油車水庫，大家一個接著一個從車上跑下來，歡呼雀躍，小升初這場考試雖未到來，可已經將大家壓抑太久了，如今有那麼一次好的活動來放鬆，怎能不高興呢？
當大家聽聞到下一個目的地靈谷洞需要步行時，頓時全蔫了，走時，我還一臉悲壯的表情對好友夢傑說：“小夢夢啊！等我倒下時，你可要扶我一把呀，我還不想狗啃泥呢！”到達靈谷洞時我們已經是累得氣喘吁吁，也不管地上髒不髒，全都一屁股坐在地上，個個狂灌水。嵇老師一瞧貌似有些生氣：“瞧你們這些個樣，還不如我這個老太婆。”可同學們壓根兒就不理老師，老師一見，也不理我們了。終於等到老師發令，放我們自由，大夥兒一下子全沒影了，而我則和兩個好友爬上了在我們休息處的那個石梯，坐在上面休息。畢竟如果玩的太過，那麼等會進洞肯定會很累，還有可能掉隊，這可不是一件好事。
忽然，正當我和好友聊得歡時，一個身影從我們眼前閃過，下面傳來了說話聲：“老師，上面有一個黑洞。”旁邊正閒無聊沒勁的談小瑤一聽，一下子蹦了起來，向老師撒嬌：“嵇老師，去看看嘛，去看看嘛！”嵇老師正所謂老小，老小，立即號召一批人，“要去的跟上！”我尾隨其後，石梯很長了，我也走的比較慢，乾脆一邊走，一邊賞風景。剛要轉彎到達石梯底部，突然就聽到一聲慘叫，可把我嚇一跳。不對，這聲音這麼那麼耳熟，趕緊跑上去，不看不知道，一看嚇一跳，天哪，談小瑤怎麼成了鳥窩瑤？原來，談小瑤自顧自跑了進去，槍打出頭鳥，打成“鳥窩瑤”。大家，明顯後退了，“怕什麼，‘鳥窩瑤’有沒有膽子再進。”“我都進過一次了，怕什麼？”於是大家下定決心，要闖黑洞。然而，當大家提心吊膽，膽戰心驚進入洞中，終於恍然大悟發現，什麼“黑洞”，明明人家有名字，叫“靈谷洞”。“鳥窩瑤”還惡狠狠地說：“什麼靈谷洞，一點也不好玩，把我弄成鳥窩。”
這次所謂“黑洞虛驚”，受了點驚嚇，有點小刺激，雖然結果出乎意料，但仍然是十分開心，事後還覺得挺有趣的，這樣的活動真好，有這樣的活動真好。
假如有這樣一種神奇的書 篇15
國一作文 ,587字雖說我好動，但我更愛在書海里遨遊。在涼風習習的窗前，只要有一本書陪伴我，那我就什麼地方也不想去了。
書啊，儘管我對你是如此地迷戀，但我卻更希望你能走進更多人的心中，成為他們的好朋友。因此我想：假如能有一種神奇的書，書本上不但印著文字，而且還能把文字變成聲音，看的時候，只要把書一掀，那一行行文字立刻會變成娓娓動聽的語言，那該多好啊！有了這樣一種書，在黑暗中我仍然能捧起書本來學習。記不住了，好辦！從頭再一頁一頁翻一遍！它會按著你的要求，不厭其煩地念給你聽。
如果把這樣的書送給滿頭白髮的爺爺、奶奶們，那他們就不必再戴著老花鏡了。老人們悠然地坐在沙發上，只要用兩隻耳朵就可以了。耳朵背一點也沒關係，書本上還有調節器，音量大小是可以調的嘛！
要把這神奇的書送給盲孩子們，他們就不用慢慢地摸盲文了。瞧，盲童們手拿著這神奇的書，仰起那紅撲撲的小臉兒，聽著，笑著，好似看見山澗的溪流，林中的鳥，雨後的彩虹，金燦燦的田野……啊！神奇的書，將給他們找回一個神奇的世界！
喲，剛進幼兒園的小寶寶們，在想媽媽呢！瞧，小嘴巴撅得能掛個奶瓶子。好辦，那就把這神奇的書送給小寶寶吧。瞧！小寶寶不哭了。因為這個“小夥伴”正給他講著童話，唱著童謠。彷彿媽媽就在他們身邊似的，他們再也不感到陌生和寂寞了。
是的，我愛看書，然而我更希望書能成為更多人的知心朋友。如果能有那樣一種會發聲音的書，那真是妙極了！
有這樣的一種愛 篇16
國二作文 ,726字歲月荏苒，時光飛逝；潮打空城，斗轉星移；紅了櫻桃，綠了芭蕉。從我出生到現在的十幾年的光陰，歲月悄悄染白了您的雙鬢，時光蒼老了您的容顏。
夜深人靜時，總會想起那流淌在清淺歲月裡的畫面：在為我洗那沉重的衣物時，來不及擦拭的汗滴已淌進水中；在哄我睡覺時，那上下跳動的眼皮在不經意中閉合；在喊我起床時，手總是在鍋裡不停翻炒著；為了檢查我的作業，時刻學習著我的功課。想到這裡，總有莫名的惆悵哽咽住呼吸。
不禁想起了一年前的雨夜。窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，為暮色籠罩上一層黑紗。雖仍處夏季，雨的涼意卻襲襲而來，任憑雨點敲窗，我依舊埋頭苦讀，為期末考試而奮力一搏。檯燈的光亮已昏暗，樓外只有依稀幾點燈光。媽媽也該睡了吧？
我放下筆，揉了揉寫字到痠痛的手指，眼皮漸漸沉重，猛烈的倦意接踵而來。忽然一陣吱呀的聲響，門口傳來一聲柔如春水的問候：“很晚了，怎麼還不睡？”轉過頭，我看到媽媽的目光中有一絲不安與牽掛，手持香橙，拖著遲緩的腳步在我桌前輕輕坐下，我的倦意連忙退了幾分，連忙迴應道：“您先睡吧，別管我了。”母親卻只是溫和一笑，指甲小心翼翼地劃破厚厚的橘皮，兩隻遍佈了歲月枯痕的手緩緩撕開那橙黃的外衣，左手輕輕託著底部，右手慢慢的拽掉緊裹的白線，露出橙黃的橘肉。
母親臉上的笑意隱隱不退，眼中盪漾的是愛的漣漪。“剝好了，吃了早點睡。”暖橙色的一團遞到我的手邊，我心頭一熱，悄然接過，咬下一口橙肉，任憑甘甜的汁水溢滿口中，隨暖意流遍渾身血液，注進心田。
母親的嘴脣已乾裂，卻只是欣慰的看著我吃下橙子。母親的額發染上操勞的霜白，眼眸緩緩明亮，點亮了我漫漫長夜的孤獨，暖融了雨夜的寒冷。
一個香橙，一聲問候，一句關切，就在母親的愛中隨著歲月的腳步悄然延續，無微不至，不求回報。
有這樣的老師真好 篇17
國一作文 ,876字門前的那一株茉莉花又開了，清香四溢，勾起了我對如茉莉花般的你的思念。
那也是一個茉莉花開的季節，教室門前，翩翩然走進了一位白衣女子，身材高挑，面容清秀，一襲雪白色絲綢長裙輕垂而下，帶有微卷的黑色長髮也順著髮梢似瀑布般傾瀉而下，黑白相伴，宛如仙女下凡般優雅恬靜。“同學們，我是你們的代課老師，大家叫我許老師就可以了。”一聲聲細雨似流水般流入我們的心間，恍若夏夜的清泉，雨季的小傘，一點一點，無法自拔，有你這樣的老師，真好！
在這接下來的幾周裡，許老師一直陪伴著我們。漸漸地，我發現，許老師的身上總是帶有一股淡淡的茉莉花香，每次上課，教室裡都環繞著一縷縷茉莉花香，一點一點，在教室上方飄蕩，一天的愁心事總能隨之煙消雲散，有你這樣的老師，真好！
一日清晨，陽光正好，微風不燥，穿著新襯衫的我格外興奮與激動，可興奮值還未晚滿，一窪水便澆滅了。前一天下過一場大雨，路上的積水還沒完全乾，步行去學校的路程中，一輛小汽車從我身旁飛馳而過，白襯衫上瞬間多了幾個斑點，欲哭無淚，拖著這件“花”襯衫，不情不願的來到了學校，在走廊上，迎面遇見了許老師，許老師看到了我這狼狽形象和愁容苦臉，詢問了一番，我漲紅了臉，一一道來。
許老師拍了拍我的肩，牽著我的手來到了她的辦公室，一路上，茉莉花香，未斷。許老師從她的抽屜裡拿出一件比我身上這件略大的白襯衫，讓我換上，在我猶豫之時，許老師早已走出了辦公室，順手帶上了門，我愣住了，突然又是一陣陣清香，我低頭看了看手中那件白襯衫，一股股清香撲鼻而來，早上的煩惱頓然全無，我緩緩換上它，帶著和老師一樣的清香，走出辦公室。“真美，就是大了點。”許老師看了看，幫我理了理衣角，微笑著。嗎微笑如雨後彩虹般絢爛奪目，如春日竹筍冒土而出的可愛美麗，更如茉莉花般清新淡雅。我不好意思地笑了笑，心想，有你這樣的老師，真好！
時間真是如白駒過隙，茉莉花開始凋謝的那一天，你代課的時間到了，你不捨地與我們道了聲再見便再也沒有見過你了，茉莉花謝了，你也走了，班上再也沒有如你身上那種清香了。
可是，在每一個茉莉花盛開的季節，我總會想起你，許老師，有你可真好！
有這樣的朋友真好 篇18
國一作文 ,563字世界上，每個人都有許許多多的同學和朋友，與他們度過了美好的時光，留下了快樂的記憶。而使我最難忘的朋友卻是那使我終身受益的文學！
兒時，我與你初次見面，對你充滿好奇心和渴望。輕輕翻開一本書，你的字裡行間使我陶醉，深深的吸引了我，使我對未來的美好相處充滿了無限嚮往。
文學，是你在我兒時的記憶中埋下了知識的種子，留下了一個美好的開端。
小學時，我與你再次相見，一句京劇拉開了你那一層神祕的面紗，使我對你更加了解，一句句戲詞使我陶醉，一首首散文使我沉迷，一句句名言使我感到語言的偉大。讓我的小學生活變得豐富多彩！
文學，你在我的小學記憶中生根發芽，留下了一個個美妙的回憶，使我對你無限痴迷和崇敬。
現在，我與你重逢，像重逢的故人一般，那熟悉的樣子使我感到無比溫暖。現在，我終於對你有了一點點了解和感知。
那一著首唐詩、宋詞、元曲使我沉醉其中，那“眾人皆醉我獨醒”，表現出了屈原偉大的愛國情懷和豪情；那“青山遮不住，畢竟東流去”，表達了辛棄疾的寂寞和苦悶；那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，表達出了陸游那一顆赤熱的愛國之心。
這一首首詩詞，表達出了詩人們的各種情懷，使我感受到了詩人的喜怒哀樂。
文學，你在我現在的記憶中長成了一棵參天大樹，你使我沉醉，在今後的生活中為我帶來終身受益的知識，成為我終身的朋友！
有這樣的朋友，真好！
我在有陽光的地方等你 篇19
高三作文 ,1804字我總是會想起你，想起那一年你笑容溫暖，對我說的那一句，我在有陽光的地方等你。—引子
實際上，我已經忘了我和她是怎麼成為朋友的。總之就是很自然的，像是命運已經安排好了一樣，就成為朋友了。
《蘋果樹是好朋友》
蘋果總是是笑著的，笑容洋溢在整個臉上，如同梵高畫筆下的燦爛明媚的葵花。就像是不論是什麼時候—即使下一秒2012的末日洪水就要洶湧而來，上一秒的她也是會燦爛微笑的。再比如說，就算是貞子姐姐站在蘋果面前，她也會衝上去擁個抱拍個照然後問你從哪裡來死掉的感覺怎麼樣……諸如此類的白爛問題。
蘋果吃飯吃的很快，而我因為肚子經常痛，所以要細嚼慢嚥。她吃好的時候，我大概只吃了一半，於是她笑容燦爛的對我說：“嘿我在有陽光的地方等你啊。“然後迅速的倒了剩飯剩菜，衝下餐廳。
而我慢吞吞的吃好，慢吞吞的走下樓梯，然後看見她，蹲在沙坑旁邊，穿著白色的校服，陽光照在她身上，在她的有些營養不良的棕色頭髮上跳躍著，閃爍著美麗的色彩，顯得有些單薄的身影，在那裡擺弄著什麼。
“喂—“我叫她，她沒應我，依舊蹲在那裡用右手亂弄。
於是我又喊了一句：“別顛啊。破壞公物要賠的。“
她拍了拍手上的沙土，站了起來，然後誇張的大笑道：“去你個破壞公物，哈哈你看看，我有才吧。“
被她用手撫的平平的沙面，她在上面用手指當做筆畫了一顆愛心。
“你有廢柴是真的。“我斜睨了她一眼，評價道，“你搞什麼啊。“
“愛心啊哈哈，怎麼樣？“
“太……小言了你，要不裡面加個蘋果香蕉相親相愛……？“
我“香蕉“兩個字剛剛蹦出來，蘋果像下山老虎一樣撲了過來，伴隨著吼叫，“香蕉你個頭啊相親相愛你個頭啊我和他沒關係啊！“
其實蘋果不知道啊，那一次我是想說，在裡面寫個“蘋果樹是好朋友“怎麼樣……但是一順嘴，就說出那樣的爛話了……
Sue是我的英文名……讀音是中文拼音的“SU“的第四聲。於是班裡的一部分爛人發現了這個祕密之後樹樹樹的叫了一個學期……當然，這次“樹事件“的始作俑者……是蘋果那個爛人啊啊！
《山地車都下不來的傢伙》
蘋果不是很高，比我矮個七八釐米左右的，於是這就成為了我吐槽她的重要途徑。
上個學期蘋果有過一輛自行車，藍色的，她還用那輛車搭過我。
“啊啊啊我不想騎這種破車了！“她不爽的用腳踹了踹那輛車，一臉不滿的拉著車和我一起走下去。
“怎麼了。“
“我想買山地車！“蘋果握拳，眼裡閃著精光，“你知不知道這輛破車！我天天騎來，沒鎖，都沒人偷！“
我扶額……敢情蘋果的本質是個敗家女？
“誒……我看那些男生騎山地車，那些車好像很高的樣子誒。“
“So……？“她轉頭看了看我，眼裡多了幾分戒備。
“所以，我擔心你啊。“我微笑道，“我怕你爬不上去誒，那麼高的座。“
蘋果愣了幾秒，然後拉著那輛破車就來撞我：“去死！你才爬不上去！“
“哎呀，“我一邊躲一邊說，“一米五不到的人不要跟我說話。“
蘋果隨即展開更加猛烈的“攻勢“……
這個學期蘋果擺脫了那輛曾經她用來攻擊我的破車，死皮賴臉的纏著她的母親，終於買了一輛山地車。白色的，有紅色的條紋裝飾。
“誒，你買新車了啊。“我看了看她的車問道。
“是啊是啊，“她臉上帶著興奮的笑容，“我磨了我媽半天，她終於給我買了車了哦哈哈哈！“
“你個敗家女。“
“……還有還有，我爬的上去的。“她有些不滿的說，“上次你也看到了吧。“
“……“我無語了一會兒，然後又微笑道，“你下不來了吧。“
下一秒，蘋果停好了車衝上來打我……
《謝謝你》
謝謝你。其實一直想這麼說。
只是覺得這樣太煽情……不符合我的形象。
但是在文章裡，我就可以無所謂的說了。
原以為我來到中學，會拋棄以前所有的樣子，無理取鬧的我，喜怒無常的我，毒舌的我，愛吐槽甚至有些腹黑的我，從而變得像阿付那樣安靜的女生。
可是我遇見了你，於是我就本性畢露了……
但是還是感覺非常幸運，有你這麼一個朋友。
能夠陪我走回家，原諒我無理取鬧的行為，能夠容納我的吐槽和毒舌還有抨擊。
你所帶給我的，所有的歡聲笑語，所有的快樂溫暖，我都會銘記在心裡。
也許在未來的某一天，我們都蒼老了，分道揚鑣了，我還能偶爾的憶起這些充斥著青春的溫暖色彩的回憶，那樣我會多麼的高興和感嘆。
—感嘆我能夠擁有你。
哪怕我之後的歲月裡就再也遇不見你，哪怕我之後的歲月會多麼的孤獨，我都不怕了。
只要有你。
喂，下一次，換我在有陽光的地方等你啊。
有這樣的一種富翁 篇20
高一作文 ,1163字有人說，富翁就是有錢財，有權利，有地位。而我認為，真正的富翁是心中有愛，心中有理想，心中有感恩，心中有智慧。
細細去尋找愛，去傾聽那愛的心跳，去嗅到那愛的芬芳，去捕捉那愛隱隱約約、閃動的影子。愛如同一個野生的精靈，它總是在你不經意時來到你的身邊。親情是一縷陽光，它總是在你垂頭喪氣、灰心意冷時，送上溫暖和光明，撥開你心中的黑暗。母愛是船，載著我們從年少到走向成熟，父愛是海，給了我們一個幸福的港灣；母親的愛，點燃了我們心中的希望，父親的愛，鼓起了我們遠航的風帆。友情是一絲春風，它輕柔對地吹拂著你心中的那片土地，讓茵茵小草，朵朵鮮花綴滿你的心田。愛情是一把烈火，它熱情、奔放，但又易熄滅，它靈動、美妙，但又那麼撲朔迷離。抓住愛，將自己的那份真摯的愛獻給所有人。
一隻毛毛蟲，歷盡艱辛，它不怕破繭時的傷痛，為的只是化為蝴蝶的夢想。石頭追隨理想，建造了一座城堡；花種追隨理想，開出了一個春天；小溪追隨理想，匯成了一片大海。人活在這個世界上，不能沒有理想。沒有理想的人生，就像一張白紙，蒼白而黯淡；沒有理想的人生，舉就像荒廢的菜園，冷清而無生機。懷揣著一份希望上路，像夸父一樣追隨著自己的那輪“太陽”。假如巨大的風浪折斷了希望的風帆，別灰心，岸還在；假如歲月早已凋零了希望的花瓣，別沉淪，還有下一個春天。有位哲人說過，顯示是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋樑。沒有了行動，理想就是沙漠上的海市蜃樓，虛無縹緲，可望不可即。學會帶著希望上路，也許曙光就在不遠的前方。
感恩是一種美德，感恩是一種涵養，感恩身邊的每一個人，也感恩生活中的每一件事。感恩愛過我的人，讓我學會善良；感恩傷害過了我的人，讓我學會堅強；感恩平坦，讓我更方便實現夢想；感恩荊棘，讓我懂得珍惜現在的美好。美好的生活是玫瑰花，苦難則是枝幹上的荊棘，有了荊棘，玫瑰花財顯得更美麗；有了苦難，生活中的一切美好才會讓我們倍加珍惜。感恩父母，給予我們生命；感恩老師，傳授我們知識；感恩朋友，送給我們溫暖；感恩上帝，給了這麼多愛我的人和傷害過我的人，因為我知道這是你愛我的一種方式。
你不能決定生命的長度，但你可以控制生命的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展示笑容；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事努力。我認為著就是一種人生智慧，一種大徹大悟的智慧。有失，靜下心來，聆聽溪水潺潺的嘩啦聲，這就是大自然送給我們的禮物；放開心來，就會擁有包容萬物的氣度，財能贏得人心；改變角度，將會找到解決問題的捷徑，就會簡單得多；珍惜失敗，在每次的挫折和坎坷中有所收穫，將會政委你最好的指南針。智慧是人生路途中的潤滑油，可以讓你獲得成功。
心中有愛，心中有理想，心中有感恩，心中有智慧的人才是真正意義上的富翁。