有這樣一個花樣年華相關作文20篇
我們班上有這麼一個人 篇1
國小六年級作文 ,636字每個人的樣子是不一樣的，而每個人的性格也是不一樣的。
我們班上有這麼一個人，他有很高的個子，一張坑坑窪窪的瓜子臉，淡淡的眉毛下長著一雙從早到晚都能眯成一條縫的眼睛，惹人發笑的是他雖然上了六年級，但是還像個幼兒園的小娃娃一樣，無論穿什麼褲子，常常連屁股都露出大半個，讓在場的老師和同學們笑個不停。每當這個時候，他毫不在乎，只見他提提褲子，扭扭身腰，然後向在場的老師和同學瞪個白眼兒，彷彿在說：“你們真可惡！敢笑我！”
別看他很隨便，可他非常的聰明，接受能力也很強。在學校，同學們和他開個玩笑，他便又用一個更“可惡”的玩笑還擊，弄的那個人非常的尷尬，同學們都欣賞他，對和他開玩笑的那個人說：“你真是搬石頭砸自己的腳呀！”。
他常常把老師留的作業認真完成，直到老師檢查作業的那天，他便東張西望，好奇的看看今天誰沒有完成作業，看看誰被老師批了……但是，回來也怪，他只在考試前好好地複習了幾個小時，盡然就在考試中拿到一個出色的成績，同學們都很吃驚，非常令人佩服。
有一次他在宿舍裡鋪床單，他那憨厚的身姿真是太搞笑了。他用雙手把床單抻開，然後再把床單鋪在床上，用手摸一摸，把起皺的地方摩平，然後就是把四個邊多餘的床單塞進去，他蹲在床頭，他那個黑褲頭都露出來了有個同學見了，想跟他開個玩笑，就悄悄地走到他的後面，蹲下，把手放到他的褲頭上，然後使勁一拔，他那肥嘟嘟的屁股就出現在我們的眼前，我們全宿舍的人都鬨堂大笑。
這就是我們班的張益銘，這麼的活潑、聰明、機智，和同學們相處的非常融洽。
有這麼一個人 篇2
國一作文 ,908字有這麼一個人，她有著很多的外號：什麼“黑炭”，什麼“非洲黑鴨子”……她長著一副搞笑的模樣：圓圓的臉，黑黑的大眼睛忽閃忽閃的，彷彿會說話，她膚色微黑，快活的神情裡透出一種獨有的野氣。
有這麼一個人，她特別愛笑，俗話說：“女子笑不露齒”，她才不管這些呢，整天笑呵呵的，兩排牙齒經常齊刷刷地露出來。她的媽媽提醒過多次，叫她文雅一點，她總是笑眯眯地只點頭：“明白，明白！”一轉身，又笑得合不攏嘴了。“唉！”她媽媽只能搖頭嘆息。
有這麼一個人，她雖然是個小頑皮，但那張嘴巴可甜啦！當奶奶對她噓寒問暖，還塞錢給她的時候，她一本正經的說：“奶奶，你聽我說—這個錢呀，我不能要！我是那個呀班幹部，知道什麼叫勞保，你有幾個勞保呀？該自己享享福呀！”光幾個“呀”字兒，就讓奶奶樂得眼睛成了一對月牙，直說自己“真有福氣”。
有這麼一個人，她是出了名的粗心大意。有一次，她騎車回家，鎖好車子，就急匆匆的往家裡趕，到了門口才發現進不了門—手裡沒有鑰匙！她急忙返回鎖車子的地方去找，結果發現鑰匙就在車鎖上，幸虧沒有壞人識破，不然不僅丟了車子，而且大門的鎖也得換一把了。
還有一次，她覺得媽媽天天上班很辛苦，想給媽媽做一頓飯，就選擇了最簡單的炒土豆絲，開始的刮皮、切絲，她都做得非常完美，可她在翻炒時，發現調料盒中的鹽完了，只顧著到客廳拿剛買不久的鹽，土豆忘了放水，結果可想而知，她只能給媽媽獻上一盤土豆鍋巴了。
當然，一次次的尷尬遭遇，也讓她痛下決心：一定要努力改掉馬虎這個壞毛病，做一個細心的女孩子。
有這麼一個人，她有時顯得格外固執。在她讀五年級時，有一天下午放學時，老師佈置了一項緊急任務—每人回家辦一張手抄報，第二天早上到學校後上交。她吃完晚飯後，就迅速投入“戰鬥”，一直辦到九點，終於只剩下給圖畫配色了，爸爸媽媽都勸她不要辦了，反正已經基本上完成了，應該抓緊時間休息，但她堅持要塗完色，看到一張賞心悅目的手抄報呈現在眼前時，才肯上床睡覺。看，她真是一個挺倔的人。
說了這麼多，大家應該知道這個人是誰了吧？對，她就是本姑娘我啦！但願大家能夠記住，在你們身邊，有這麼一個可愛的人，正渴望和大家交朋友呢！
有這麼一個女孩 篇3
國小三年級作文 ,518字有一個女孩，今年10歲了，在朝暉實驗小學的三（2）班讀書。
她的眼睛水汪汪的，透亮靈活，像兩顆美麗的珍珠鑲嵌在瓜子型的臉上，一張紅潤、嬌小的嘴巴使得她的臉上多了一份光彩，一頭烏黑柔軟的秀髮紮成一根長長的馬尾辮。她的個子雖然小，但是成績很優秀。
有一次單元考試，教室裡鴉雀無聲，只有同學發寫字的細小聲音，連一個羽毛飄落都聽得見。同學們都認認真真地寫著，希望自己能考出好成績。成績一出來，大家都急匆匆地看。最高分是九十七分，而那個女孩的成績就是最高分。可她還是不滿意自己的成績，怏怏不樂地說：“唉，又沒考到一百分！”一個同學說：“你真是謙虛呀，考這麼好都不滿意。”她答道：“沒有盡全力做到最好就不算優秀。”
女孩不僅成績優異，也非常喜歡看書，常常看得入了迷。有一次，她做完作業看一本名著，忽然老師說：“某某某，你的課堂作業本完成了嗎？”女孩沉浸在書的世界裡遨遊著，根本沒有聽見老師說的，直到同學拍拍她的手臂，她才反應過來，回答老師：“完成了。”同學們都說她是小書蟲。
你們知道這個女孩是誰嗎？這個女孩就是我—何周晗。但是，“金無足赤、人無完人”，我有優點但也有缺點，我以後一定會更努力學習，爭取更上一層樓，請你們見證我的進步吧！
有這麼一個人 篇4
國小六年級作文 ,797字有這麼一個人，白皙的面板上有一雙小眼晴，眼睛上還架著一副藍色的眼鏡，大眼鏡，小眼睛，這模樣還十足名偵探柯楠呢！嘿，他就是—小胡。
人人都說，他的數學好，還是位眾人皆知的數學天才，不過也確實如此。誰讓他思維敏捷，擁有一個如同機器人般的腦袋呢？與其說他是小胡，還不如說他是胡神童呢！請看……
“同學們，解一解黑板上的這道奧數題！”李老師說道。天哪！這是何等難題，一望這題，就是大師級別的了，奧數題對於我來說真的是一竅不通啊！望了望其他同學，他們都手托腮幫，冥思苦想著，忽然，目光停留在前方的胡神童身上。只見全班唯獨他一人埋頭苦幹，奮筆疾書，唉，一看就會做，數學天才就是數學天才，可謂無人能及啊！我將全副精神集中一起，用光了一年的腦細胞，可最終呢？半點兒思緒都沒有，這可讓我怎麼解啊！不奈之下，只好請教數學天才胡神童了，“小胡，這題怎麼做嘛，教教我唄。”“呃……這題呀，我給你解釋解釋吧。”說完，便開始跟我講解分析了。“首先，這道題目的……要運用公式……然後……”他滔滔不絕，口若懸河地跟我講了一大堆數理，在一旁洗耳恭聽的我卻一頭霧水，“那這是怎麼回事？”“噢，這個啊！是這樣的……”他一遍又一遍，不煩燥地跟我講解，直到我豁然開朗。看，這難道不是數學天才？
他不僅是位“數學天才”，還是位“高音王”呢！不管是高八度，還是高十六度，他依舊能唱上去。而且聲音悅耳動聽，真是“人聽人愛，花聽花開”呀！
聽！他的歌聲又響起了“腰背馬刀，身強力壯，走過洋娃娃身旁……”在一堂音樂課上，這段高音段歌曲沒人唱得上去，僅有“高音王”，輕而易舉就唱到標準。而且聲音悅耳，如同小橋流水般，令人心曠神怡，窗外的小鳥都情不自禁停了下來，聆聽著有磁力般的歌聲。我們也陶醉其中……
就有這麼一個人，數學好卻從不驕傲，還虛心，認真幫助同學；有這麼一個人，聲音洪亮迷人，是大夥公認的“高音王”。他就是—小胡！
有這麼一個人 篇5
國小六年級作文 ,682字有這麼一個人，我們都“尊稱”她為—“小辣椒”，提起她，就一個字—辣。
她有一雙單眼皮的小眼睛，黑中夾棕的頭髮。她引以為傲的莫過於他那嬌嫩的臉龐了，每天一睡醒，臉上就出現兩朵粉雲，粉撲撲的，可愛極了……
我們都很“害怕”她，“害怕”她檢查作業是苛刻眼神，害怕她一張開就散發著火藥味的小嘴。比如，每天早上一回到學校，她就會讓你立刻把作業裡拿出來。她用那清澈而嚴厲的目光望著你的作業，四周彷彿有一層隱形的障礙，讓你喘不過氣來。要是你寫字馬虎或者是沒完成作業，她就會像一隻炸毛的母老虎，一個個尖酸的詞立刻從她的嘴裡蹦出來：她雙手叉腰，頭向上抬，頗有幾分王者的氣勢，讓受訓者羞悔不已，恨不得找個地縫鑽下去。大家對她頗有怨言，可是看到她清秀工整的字跡和老師的高度評價，也就都不說什麼了。
她不僅學習成績好，而且十分調皮。每天下課時，她總會悄悄地走近一些男孩子的身後，裝作不經意似的把那個男孩子的鞋跟給踩掉，而那個男孩子轉頭的一瞬間，她早已光速般閃人，繼續去“禍害”別家的“小青年”了。所以，下課時，總能聽見走廊上有幾個男聲高喊“誰打了我的頭！”“誰踩我鞋跟了？”……就算有人發現是她所為，也不敢動她，誰讓她是從小習武的呢？
被看她一副小身板，她可是在道館受到教練讚揚最多的一個呢！儘管她不是最拔尖的，但她卻是最努力的一個。練韌帶時，她不管多難多疼，都會堅持下去，直到她能在橫叉，豎叉切換自如之後才對自己放鬆一些。所以說，她可是陳沆和關羽的結合體哦！
有這麼一個人，她是令人羨慕的優等生，也是令人頭痛的“優”等生，她是誰？她就是英俊瀟灑、玉樹臨風的本尊！
有這麼一個人 篇6
國小六年級作文 ,557字有這麼一個人，他時常腳穿一雙安踏橙色足球鞋，身穿一套鮮豔的短袖運動服，與他那一身黑黑的面板形成了鮮明的對比，他引以為榮的烏黑大眼睛上裝了兩扇“迷你小窗戶”。
他是我們班的足球好手，是我們班的驕傲。每當看到足球，就會想起他那瘦小卻結實的身軀；就會想起他那矮矮的個子卻不輸給那些高個子的氣勢；就會想起他那衝鋒陷陣時眼中的堅定。
他是我們班一度被評為“最矮的人”，只要一和他談身高，他就會笑著發怒，笑著追著你打，彷彿一隻“笑面虎”。可沒過一會，就會和你勾肩搭背，一起玩耍，一起說笑。
他是我們班的故事達人，每節語文課前的“課前三分鐘”是他的“專屬舞臺”，幾乎每一次的課前三分鐘他都自告奮勇上臺講故事，並且每一次都有新的小故事，每一個故事都必將引起一波風波。每當你問起他是如何得知這麼多的故事時，他總是先呵呵一笑，然後左看右看，確定沒人偷聽你說話了，才小心翼翼地靠近你的耳朵，小聲地說：“其實是我的作文老師告訴我的。”看他那謹慎的樣子，彷彿那是他最大的祕密似的。當你想追問哪個作文老師這麼好時，他就已經大步流星地揚長而去了，當你想追他時，他就會立刻沒入人群中，就像憑空消失了一般，只有在上課時才能見到他。
有這麼一個人，他就是我們班的足球好手“小矮人”，故事達人。其實他就遠在天邊，近在眼前，哈哈……想到了嗎？他就是我啊！
雪天，有這麼一個故事 篇7
國小六年級作文 ,535字冬天來了，鵝毛般的雪花在空中飄散。我獨自一人在大街上走著，寒風吹得我直抖擻。
由於政府剛下命令：要把現場裡的廣告紙全部清除，不能留一絲痕跡。所以大街上佈滿了穿得很薄的清潔工。
我走到一條小巷裡時，看見了一位大概有五六十歲的老清潔工。她走到一直廣告紙錢，歐諾個水把它打溼，然後再用刷子刷，慢慢撕下了那張紙。她一直重複這樣做，不一會兒，就差不多撕完了一條街的廣告紙。她一如既往地撕著。突然，她的右手停了下來，就好像是定格了一樣。她把頭往前湊了湊，接著揉了揉眼睛，又認真看了一遍。她嘆了口氣，轉身離開了。我心想：難道她忘了縣裡面釋出的命令了嗎？難道她不怕被扣工資嗎？我正準備去探個究竟時，一個年輕的清潔工走了過去。她的反應竟然和剛才那位老清潔工的反應一模一樣—右手定格在那張紙前，把頭湊近看了看，揉揉眼睛，又認真看了一遍，最後嘆口氣，轉身走掉。我越來越疑惑不解。於是—我帶著這份疑惑向前走去。出現在我眼前的是一張尋人啟事！上面寫的是一個9歲的小女孩失蹤了。疑竇初釋，我明白了一切。
清潔工雖然失去了自己的工資，但她們為那個小女孩的父母分擔了一絲憂愁，這份濃濃的愛意讓雪花飛舞的冬天變得不再寒冷。清潔工的所作所為溫暖了人間，同時也溫暖了我們每個人的心田。
有這麼一個人 篇8
國小三年級作文 ,375字有一個人，我對他再熟悉不過了。
他呀，高高的個子，長著強壯的身體，眉毛濃濃的，眼睛大大的，像黑葡萄一般。
他的愛好很廣泛，剪紙、畫畫、書法、看書。他的書很多很多，一個書架加兩個箱子都裝滿了。他的書隨處可見。他總是那麼愛護書，把它當成心肝寶貝。
他愛運動，每天早晨，他總是會和爺爺一起去騎自行車。
他愛書法，每天晚上，他會坐在寫字檯前堅持練毛筆字，一練就是一小時。
他愛科學，他每當在家裡把作業做完之後，他總愛把顯微鏡拿出來，看一看裡面的微生物變化。
他有時候作業寫得很慢，字也寫得不端正。
當遇到不願意做的事時，在爸爸媽媽的催促下，他也只得乖乖去做。比如，有一天晚上，媽媽要他練硬筆字，他滿肚子不高興。但在媽媽的嚴厲目光下，他也只能無可奈何地去練習了。
同學們，你們猜，這個愛看書、愛科學、做事慢條斯理、字有時寫不端正的人是誰？告訴你吧，他就是我呀！
校園裡有這麼一個地方 篇9
國二作文 ,868字校園裡有這麼一個美麗的地方，這裡有辛勤的園丁，也有茁壯成長的小樹；這裡有歡聲樂語，也有爭議不斷。它永遠用溫暖包裹著我們，它永遠充滿著溫馨和甜蜜，它就是我的教室。
清晨，當天才剛亮時，一陣陣琅琅的讀書聲，就從這個美麗的地方，飛到了院牆外，那一個個略顯稚嫩的臉龐，散發著青春的朝氣和活力，他們端端正正地坐在這個美麗的地方，認真地進行著每天的第一項任務—晨讀。
上課了，老師激情四射地講解；同學們支著下巴，看著講臺，看著黑板，全神貫注地聽著，仔仔細細地記著，時不時點點頭，發出幾聲清脆的笑聲。開始討論了，那地方便熱鬧起來，時而幾聲激烈的爭論，時而一陣輕鬆的歡笑。而最後，一切又歸於平靜，大家低著頭，握著筆，在筆記本上揮灑著文字；或皺著眉，查詢著資料，在草稿紙上演算著習題。—此時的教室，就是採蜜的蜂巢。
下課了，教室裡突然熱鬧起來，大家或圍著老師請教問題，或三三兩兩談論人生，或慢步來到走廊呼吸新鮮空氣。—此時的教室，就是休憩的驛站。
我愛教室，愛這個美麗溫暖的地方。這裡有整齊的桌椅，有乾淨的窗戶，有烏黑髮亮的黑板，有漂亮的板報，還有勤教敬業的老師、充滿活力的同學。這裡就像一個溫馨的家，守護著我們，陪伴著我們，讓我們健康成長。
我愛教室，愛這個充滿活力的地方。這裡沒有小學教室放縱的追逐與吵雜的叫喊，也沒有高中教室的倒計時與堆成小山的課本，卻有牆壁上透著文化氣息的名言詩句以及富有勵志意義的宣傳標語，這裡無處不彰顯著新一代的自信和堅持、朝氣和活力。這裡就是一個文化的樂園，滋養著我們，激勵著我們，讓我們快樂成長。
在教室裡，我們一起享受團結的美好，學習的樂趣。
在教室裡，我們打鬧，我們嬉戲，我們像小樹苗一樣，瘋狂地吸收著知識的甘霖。
在教室裡，我們收穫著友誼，我們收穫著榮耀！
教室啊，你迎來了一代一代的學子，又送走了一批一批的門生，你是培育桃李的地方！
校園裡，有這麼一個地方，它是吸取知識的搖籃，是孕育成長的溫床，是歷練意志的營地，也是奔向理想的驛站。我愛你，教室—我夢想啟航的地方！
有這麼一個人 篇10
國二作文 ,903字這世上，有這樣一種花：只有幾釐米高的身軀，一般情況下，過路的人不會注意到它，但它，卻頂著小的，鮮豔的花朵，兀自生長、綻放。
那是炎熱的夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，小區裡的柏油路被晒的滾燙滾燙的，踩在上面，都能感受到來自地心深處的熱浪。陽光將我包裹，像蒸粽子那樣，彷彿要把我蒸熟。我眯起眼，恍惚中，我看到周圍都是白色的蒸汽。強光照在我的臉上，照得我暈乎乎的，我下意識地拿手去擋臉，擋住了陽光，也擋住了視線。萬萬沒料到，等待我的是摔倒。我那樣走著，只感覺到我的身體向前撲去，隨即而來的，是一陣疼痛，劇烈的疼痛！我拿開手，光接著照在我臉上，我看到，一串紅色的東西順著膝蓋往下流，還熱呼呼的。我立刻意識到，那是血！過路的幾個小孩兒，似乎目睹了這一切，被我窘迫的樣子逗得哈哈大笑，刺耳的笑聲傳到我耳朵裡，聽罷，一串眼淚奪眶而出。
對面走來一個人，恍惚間，我看見，好像穿著綠色的衣服。待那人漸漸走近，我才看清他：五六十歲的模樣，乾瘦乾瘦的，肥大的工作服很不合適的套在他身上，一雙出號的大腳踩破舊的北京布鞋—二三十塊錢的那種，但是被晒得黝黑的臉上卻充滿精氣神兒，深深凹陷的眼睛格外明亮，一笑，臉上便堆滿了褶皺。他輕輕地將我扶起，我看見他衣袖上的標誌—原來是小區裡的清潔工。他問：“疼嗎？”我答：“不疼”他將我扶到他自行車上，帶我去小區的衛生室給我清理，大夫一邊清理，他一邊用不太標準的普通話對我說：“我最看不慣的就是嘲笑別人……”他後面說了很多，大概是他小時候跌倒也被人嘲笑過，所以他看他們嘲笑我，就特別氣憤的意思。
我看著他的那雙眼睛，一雙明亮而樸實的眼睛，他便笑，我也跟著笑，他的笑，那麼真誠，像春天路邊的小花一樣燦爛。我無法想象，他就是這樣每天用花兒般的笑容面對掃起的塵埃，用花兒般的笑容和質樸真誠的眼睛面對每一個需要援助之手的人。
風，清涼了些，太陽，也褪去走在路上時的火辣，望著他黝黑的臉龐，心中感慨不已：是啊，只要你是一朵花，就算低到塵埃，鮮豔的顏色也不會變暗；只要你是一朵花，就算不被人注意，你也可以悄然綻放自己的光彩；只要你是一朵花……
只要你是一朵花，就算低到塵埃，又能怎樣？
校園裡有這麼一個有趣的地方 篇11
國一作文 ,2122字【校園裡有這麼一個有趣的地方】
蔣鑫妍
現在，我是一名中學生了！新校園裡有什麼趣的地方呢？
想著，想著，便不知不覺地從班級一直走到了操場，抬頭一看，一條掛滿藤蔓的長廊映入眼簾。咦，這是哪兒啊？校園裡竟然有一條如此美麗而神奇的長廊？
在好奇心的驅使下，我走進了這條神祕的長廊。一片寂靜，偶爾有幾聲蟲鳴，周圍縱橫交錯的枝丫和藤蔓彷彿一根根手臂緊緊地抱住這條長廊，形成一道天然的屏障，不讓外面操場上的嘈雜打擾到它的休息。我彷彿是誤入了另一個空間，慢慢地在這條走廊裡散步，耳邊早已沒有了喧鬧，只有無邊的寧靜。抬頭，樹枝密密地斜織著，濃密的樹葉擋住了陽光，帶來絲絲清涼，偶爾幾束頑皮的陽光穿透厚重樹葉，也想來窺視這神奇的世界！前方，在鬱鬱蔥蔥的綠葉籠罩下彷彿籠著一層薄煙，腳踩著偶爾遺落的枯枝，發出沙沙的聲響。
這裡彷彿沒有盡頭，當然，我很享受這樣寧靜而舒適的散步！漸漸的，前方有了些光亮，我徑直向前走，光越來越強，與走廊裡的光景截然不同。我彷彿是穿越了一個時光隧道，來到了古代，一個明朗、樹木繁茂的世界，讓我不禁想起了剛學過曹操的《觀滄海》中的一句詩“樹木叢生，百草豐茂”，用來描述眼前的景色再合適不過了！
不單單是這無邊的美景，更加讓我驚奇的是在這樹木蔥蘢的光景之中，竟然有一臺石桌與四把小石凳！它們被打磨得光滑圓潤，在太陽光的照射下竟越發晶瑩剔透了！手忍不住地想去撫摸一下順滑的石桌。想著，我就是這麼做了！手指輕輕點了一下，涼涼的、冰冰的，似玉般光滑！幾片樹葉從空中飄落，輕飄飄地落在了石凳上，還不知足，非得要用自己小小的臉龐去碰碰光滑的檯面，遲遲不肯離去，還要在這碩大的舞臺上旋轉，哪怕沒有一個觀眾，也要完全展現自己的風采！
課間十分鐘很快就過去了，還想在這裡與花花草草們再多待一會兒，可已經快上課了，只能戀戀不捨地沿著原路返回！
這可愛的、美麗的、溫暖的、寧靜的小小世界，何不為人之仙境也？
【校園裡有這麼一個有趣的地方】
馬皓月
秋高氣爽的九月，樹葉飄落，我也告別了小學，正式成為了五十中的一名新成員。
五十中的環境很好，在我眼中，操場就是這校園裡最有趣、最充滿魅力的地方！
五十中大操場從不會寂寞，一直都是歡聲笑語，朝氣蓬勃。常青的松樹包圍著操場，與藍天應和著，站隊的學生們就像這常青的松樹一般，真是寓意深刻呢！
下課鈴一響，操場就變得不一樣了，同學們一窩蜂的往操場上“飛”。操場成為了同學們拋棄壓力和煩惱的輕鬆池，滿滿的全是人，似乎連一隻螞蟻都鑽不進去。
操場是盡情奔跑的地方。揹負學習重任的同學，常來到這片歡樂場，在跑道上，隨風奔跑，隨意跳躍。來到操場的同學就像插上了自由的翅膀，飛得越遠，飛得越高，甩掉的煩惱越多，就有越多的精力投入到下一節課的學習中去。在放鬆的同時也鍛鍊了身體。跑道看到這些歡跑的人兒，應該也會很開心吧！
操場也是一個“人”語花香的地方。女孩常常結伴來到這裡，坐在欄杆邊，聊聊學習近況，談談新接觸的同學，唱唱動聽的歌曲講講令人捧腹的笑話，女孩們銀鈴般的聲音配上混著紫藤花的金風，給人一種清新美好的感受。欄杆也許也想與她們竊竊私語，絮絮談心。
當然，我也常常去那兒。邀上幾個夥伴，放棄往常“安靜”的形象，“撕名牌”“猜拳”“三個字”無一不玩！遊戲的歡樂，使我們的笑聲充盈了整個操場，操場忍不住了，似乎也隨著我們放聲地大笑起來。
校園裡“一草一木皆美景”。松樹、教學樓、升旗臺……那洋溢著青春，飄揚著熱情，閃爍著快樂的操場成為了整個校園裡最亮麗、最有趣的一片“風景區”！
【校園裡有這麼一個有趣的地方】
趙立昂
在這個有趣的校園裡，有很多有趣的地方，而我喜歡的地方就是我們校園裡的—走廊。
走廊是每個同學每天都要走過、路過的地方。它能通向每一個教室，每一個辦公室，每一個樓梯。上課時，走廊非常安靜，偶爾走過一兩個人，都是躡手躡腳的，生怕打破了這份寧靜。“叮……”下課鈴響了，同學們都喜歡到走廊上走走、嬉戲、看看有的人在走廊奔跑，估計是有什麼要緊的事去辦；有的人三三兩兩站在一起聊天，說說有趣的見聞和八卦；有的人在嘻戲玩耍……每節課間，走廊都是最熱鬧的地方，也是我最喜愛的地方，聽到同學們在走廊上歡聲笑語，樂呵呵，我也覺得渾身輕鬆，上課時的疲憊一掃而空。走廊真是一個有趣而又特別溫暖的好地方。對同學們而言，這裡猶如遊樂場；對我而言，這裡就像天堂一般舒適。
有時間的時侯，我喜歡站在走廊裡、趴在欄杆上發發呆，一陣陣微風拂面而來，在我身邊繞來繞去，特別涼快。吹著風，看著走廊裡玩耍的同學們，看著校園裡開的花，看著操場邊挺拔的松樹……一棵棵松樹站得筆直，就像整裝待發的軍人，不論風吹雨打、日晒雨淋它們都站得那樣直。從走廊上看過去，它們真美！
站在走廊上，隨處可見的就是我的小夥伴們。不管朝哪個方向看，都能看到同學們燦爛的笑臉，他們邊走邊笑，笑什麼呢？也許是講了個笑話，也許做了個鬼臉，也許……，他們的笑容也是一道靚麗的風景。
看著這些美景，我的心裡暖暖的，走廊，我最喜歡的地方，它擁有笑聲，充滿快樂，溫暖著我。對我來說，它比任何地方都美，這裡是多麼舒服啊，這裡就是我的世外桃源。
校裡的走廊，是多麼有趣的一個地方啊。
有這麼一個人 篇12
寫人作文 ,595字有著這麼一個人，我對她熟悉得不能再熟悉了，她就是我們班的數學老師蔡老師。人們常說，老師是園丁，是明燈，但我覺得我的蔡老師就是一本書，一本精彩紛呈、百看不厭、愛不釋手的書。
蔡老師是一本《幽默笑話大全》。
這天，蔡老師繪聲繪色地給我們講角的分類，同學們睜大眼睛，全神貫注跟隨著她的節奏。她就像磁石一樣吸引著我們。蔡老師雖然戴了一副眼鏡，眼睛卻非常敏銳，不管誰做小動作或者走個神兒，都逃不過她的眼睛。“你們知道鈍角長得是什麼樣子的嗎？”蔡老師推了推鼻樑上的眼鏡，笑著說，“大家請看下盧?F宇同學，他目前身體的角度就是一個鈍角！”同學們齊刷刷地轉向盧?F宇。“盧?F宇，同學們都是90度，只有你是鈍角哦！”蔡老師笑眯眯地繼續深情並茂給我們講課，只見盧?F宇漲紅了臉，立刻把姿勢調整了直角！蔡老師在課堂上還會給我們講一些與知識有關的小笑話，瞧我們在課堂上那伸著脖子瞪著眼的樣子，你一定覺得很滑稽吧！哈哈，那是因為我們都怕錯過了哪個精彩的細節！
蔡老師還是一本《有趣的數學旅行》。她常常把複雜高深的問題簡單化、形象化，用她獨特的方法帶領著我們在數學的海洋中遨遊。一個蛋糕切十刀最多能切幾塊？今年是猴年，什麼時候是馬年猴月……一個個問題“逼”得同學們抓耳撓腮，冥思苦想。
就是有這麼一個人，時時刻刻都充滿了魔力，不同的時間，不同的地點，她可以變成許多本書，我們吮吸著她這本書裡的營養，開心快樂的成長著。
有這麼一個人 篇13
國二作文 ,805字不過才三月的日子裡，夏季就急急忙忙地趕在春天之前走過。陽光很烈，如明亮的大眼睛。
下午放學，我靜靜的站在車站牌邊上的臺階上，我努力伸長脖子，好似在尋找什麼。尋找我要坐的那一輛公交車。
車來了，人很多，像平常一樣，被迫地，擠來擠去。車上也很嘈雜，我卻不以為然——畢竟，都已經習慣了。
“人太多了，等下一輛吧！”又是司機那沙啞的聲音，緊接著，是車站裡一群人的哀怨聲，咒罵聲。心裡暗自慶幸，自己已經擠上來了。我扯著杆子上的吊環，努力保持著平衡，不讓自己倒下。
此時，才反應過來，看了一眼，不，只能說是瞥了一眼車上的人。
今天與往常不太一樣——今天車上有一群工人師傅。
沒錯的，是工人，他們大多都穿著一件藍色或橙色的衣服，破舊的工作服，每人手裡拿著一頂黃色的安全帽，卻總不肯好好的戴著，都拿在手中，當扇子使。忽扇，忽扇，有一下沒一下的晃著。
年齡也是參差不齊的。最小的不過二十幾歲，剛成年。最大的五六十歲是有的，快退休了，卻一個個身板直，硬朗，一種老當益壯的感覺。坐在我旁邊的那一個，眼睛格外的炯炯有神，如火—-烈火。
他們多不說話，也沒人願意和他們搭話。車上多了些沉寂。
二三十分鐘過去了，我該下車了，人太多，擠來擠去，倒是離車後門愈來愈遠了。我趕緊撥開人群，卻不料“叮噹”一聲—-我的鑰匙！已經擠下車的我，眼看著車門緩緩關上，急得滿頭大汗。
“開門！”一個粗獷的聲音從車裡傳出來。車門又重新開啟。一個藍衣，黃帽的工人走了下來。他伸出手，問：“這是你的？”他手裡面，正躺著我的那一串鑰匙。
我楞了楞，接過鑰匙，眼看著車走了，也不知該說什麼。我才意識到，是坐在我旁邊的那一個工人，我乾巴巴的道了句，謝謝。這才注意到，帽簷下的那雙大眼睛，格外明亮。
有這麼一個人 篇14
國二作文 ,777字黑色的棗樹，扭曲著身子，乍暖還寒的早春，顫巍巍的棗葉芽兒，遮不住黑漆漆的樹幹。
樹下，一個老人。如棗葉芽兒，顫顫然，兩隻手如兩截瘦柴棒，在參差不齊的棗樹刺梨擺動著，去摘那一枚枚棗葉芽兒……
老人說：“那能當茶喝！”是的，那能當茶喝，要不??一位60多歲的老人陳爺爺怎會在年年春天，在明媚的陽光下，用顫顫的手去摘那枝顫顫的棗葉芽兒。晒乾後，煮了，用乾瘦的雙手端起，幸福的品嚐：好茶！陽光下，他的身影是那麼孤獨，那麼堅強。
陳爺爺住我家隔壁，子女常年在外，每年那棗樹發芽時，他總會出來採摘那嫩芽，樹影婆娑，空氣中瀰漫著清新的小草香，混著充滿生機的泥土味，這時他便會坐在樹下摘棗葉芽兒。
我跟父親說棗葉芽兒是好茶，父親沉重地搖了搖頭，緊接著沉默不語。一日，我偷拿了一包父親的茶給陳爺爺，陳爺爺扳著臉，顯得極為嚴肅，他用那乾瘦的雙手緊緊的抓著我，走到父親面前，向他賠不是，並把茶還給父親，可父親卻若有所思地看了我一眼。然後把那包茶硬塞在陳爺爺的手裡，他顯得有些不好意思，便將茶收下了。那日中午，我看見陳爺爺依舊在樹下品茶，那包茶是父親給他的，我分明看到他臉上洋溢著幸福，十分享受。他深深的嘆了口氣，像鐮刀，割痛了我的心。他品咂道：”好茶啊！”在陽光下，他的身影似乎不那麼孤單，更顯堅強。
之後，陳爺爺便邀我一同去採摘棗葉芽兒。並說，棗葉芽兒是好茶，我欣然接受，可隨著時光的流逝，棗樹愈來愈茂盛，我卻很少見到他了。
於是嗩吶聲響起，心中不免悲涼。
今年入春，我站在剛冒出的芽兒的棗樹下，回憶起一位老人，擊敗重重的尖刺，用堅強的手摘那一枚枚棗葉芽兒，濃密的棗葉也遮不住他那高大堅強的身影，端著紫紅色的茶壺，咂一口，品道：“好茶啊……”
有這麼一個人 篇15
國小四年級作文 ,647字有這麼一個人，她其貌不揚，在班裡有許多外號，例如：小喇叭、鼻涕蟲……可她自己一點也不在意，還學歌星在鏡子前邊唱歌邊跳舞呢！她很頑皮，所以大家都叫她“小頑皮”，她也有優點，那就是她的嘴可甜呢！
有一次過新年的時候，奶奶大老遠跑來，就為了給她兩百塊錢的壓歲錢，可她連忙擺手說道：“奶奶您年紀大了，我不能要您的錢，您拿回去多買點好吃的吧，我可是班裡的班幹部，我得做個好榜樣呀！”這話把奶奶樂開了花，回去在親戚朋友面前到處炫耀：“我的孫女可關心我啦！”
這個“小頑皮”不僅嘴甜，還特別要面子呢！
有一次，她叫我一起去編蘆葦帽，我想這城市裡哪來的蘆葦田呢？可她堅持要帶我去，我只好硬著頭皮答應了。不一會兒，我們前面出現了一堵牆，我問：“這哪裡有什麼蘆葦田嘛，我們快回去吧！”她有模有樣地說道：“我說有就是有！”我被她威武的樣子嚇到了，只好屁顛屁顛地跟在她身後。只見她猴子似的爬上樹，再小心翼翼地挪著腳。忽然，她大叫一聲，伴隨著“撲通”的聲響，人已經在地上了。我連忙跑過去問她怎麼樣，她一邊摸著屁股，一邊說：“沒事，沒事，一點都不疼。”看著她的樣子，我無奈地笑了。
這個“小頑皮”是誰呢？噓——不要告訴別人喲，她就是我的朋友王淼淼啦！
有這麼一個人 篇16
國小五年級作文 ,400字有這麼一個人，他英俊瀟灑、風趣幽默，唯一美中不足的就是他的腿上和胳膊上有幾塊傷疤。
就讓我來給你們講講這個傷疤背後的故事吧！
這個故事發生在一個星期五，放學後，他急衝衝地跑回了家，放下水杯和書包就往同學家衝，媽媽不解地問：“你去哪裡？早點回家。”
“好！”他頭也不回地跑了。原來是他和幾個同學約好了放學後去西山公園玩。
在上公園臺階的時候，他們想到了一個惡作劇：等走在前面的同學進入那個黑色的房子裡，後面的人一起大喊著往外跑，這樣肯定能嚇那個同學一跳。可是計劃沒成功，因為他搶跑了，他下臺階的時候一次下兩格，一個不小心突然停不住了，然後一下子連滾帶爬摔到了臺階下，他的胳膊和腿受傷了，流了好多血。直到現在，他的腿上和胳膊上還有好幾塊傷疤。
他就是這樣淘氣、頑皮，有時還非常幽默又非常愛笑，笑起來眼睛就眯成一條縫了。還有，我偷偷告訴你，這個人就是我。
有這樣一個花樣年華 篇17
國三作文 ,901字窗臺上的花開了。白色的花瓣輕輕搖曳著，由窗外清風把馥郁的幽香推送至房間的每個角落。花瓣像蝴蝶一般，似乎要振動翅膀，飛向遠方。伴隨著它們，我的思緒也飄向遠方……
這盆花是她送給我的。幾年前我的一個生日，鄰居的她敲開了我的家的門，只看見手捧花籽的她。“給你！你的生日禮物！”我略帶吃驚，她怎麼知道我的生日？她似乎看穿了我的心思，狡黠地笑了：“QQ上寫著啊！”那可愛的笑靨，分明就是純澈與靈氣。我欣然接受了。
花籽撒下後，經過一段時間的精心照料，細膩如羊脂的花瓣微微吐出嫩黃的花蕊，那純淨的顏色彷彿是不可染指的。我們都歡欣喜悅地笑了。
沒過多久，我們已成親密無間的好朋友了。一起騎單車，找一片空曠無人的地方，瘋狂飆車，盡情歡呼與吶喊，在這片無拘無束的土地上，我們感受到了最原始的瘋狂與激盪。還有，一起搞惡作劇，扎破了一個凶巴巴女人的車胎。挖了個坑，讓一個沒教養的男孩摔了下去。用水槍噴一個冤枉我們的老大叔……有了這些看似“懲奸除惡”壯舉中，實在是快活極了。
在學習上，我們互幫互助。每當我看見晦澀難懂的各種古文和深奧複雜的難題，一旦萌生動搖的念頭，她都會立即察覺端倪，以她堅定的目光來重建我頹喪的鬥志。每當她絞盡腦汁冥思苦想之際，我都會盡力幫她點明一條路，使她茅塞頓開。就連那盆花，似乎也在從它搖曳的枝葉中，殷切地向我們傳達支援與鼓勵。
但是去年，她們家搬走了。我們沒有哭。無聲的告別才最讓人肝腸寸斷。我只是默默的望著她離去的背影，直至消失。那盆花在冬天之時也萎蔫了，花瓣變成了焦黑的顏色，落下蜷伏於泥土之中。至於她，一個寒假我都在猶豫是否接上這分割的友誼。
但在春天，它又頑強地綻放了花蕊，那素淨的純白與富有生氣的翠綠，彷彿在向我示意著什麼。
於是我倆又建立起了聯絡。又相逢的我們都是喜悅得難以言表。我不能肯定她此時所想，所以只能肯定自己的內心：“謝謝你，謝謝你給我的友誼。”什麼事物也無法磨滅那段記憶——一個美好的花樣年華。
有這樣一個地方 篇18
國一作文 ,829字有這樣一個地方，從你呱呱墜地時起，就在你的骨子裡鐫刻下無法磨滅的印記，就在你的血液裡纏繞了揮之不去的脈脈情絲。你和他的緣分，註定是一輩子。
有這樣一個地方，你在那裡度過了年少無猜的時光。
悠悠的月光灑進院落，長滿青苔的小院蕩起熟悉的童謠，坐在鋪滿月光的青石板上，眼前浮現出兒時玩伴的純淨容顏。是誰陪你圍成圈圈丟手絹？是誰不顧形象陪你在沙坑裡瘋打瘋鬧？是誰夜裡跟你偷偷爬上屋頂，躺著數星星？你不用說，月亮都記得。
有這樣一個地方，你在那裡猝不及防地長大。
盛夏，樟樹的葉間流轉日光，夏日粉紅鮮妍的花瓣，還有在一群笑容俊朗，白衣飄飄的少年中的你。夕陽裡，你會一個人坐在大樹下，插上耳機聽著曲調安靜的歌，一遍又一遍，不厭其煩。你會騎上自行車，行走在你走過無數遍的回家的路上，哼著小曲。你會一個人爬上山頂，看著城市夜間的燈火通明。關於那個地方，都是你最美的回憶。
可是，你與母親的摩擦一次比一次激烈。那一次，母親摔門而出，你紅了眼眶。後來，你的努力化作遠方飄來的一紙錄取通知書，母親用顫抖的雙手撫摸著那張紙，一遍又一遍。終於，她落下了欣喜的眼淚。
那個地方讓你苦惱又留戀。只是年少的心始終向著遠方，那時候，他在你的眼前，在你的夢裡，卻獨獨不在你的心裡。這樣的一個地方，讓你歷盡了時間溫柔的磨礪之後，才猛然驚覺那裡竟是你掌紋間最綿長的思念。
也許，異鄉的月光有道不盡的溫柔，但無論你怎麼看，都覺得那是你道不盡的惆悵。當你看到整片的雲從天空中飄過的時候，你總是會憶起南國的小鎮中那些溫暖的笑容。在異鄉求學的你終於明白，你對那個地方的思念是一種切身的、會呼吸的痛。你走在無邊的大街上，驀然間，你又想起了那裡的一草一木，每一個晴天雨天，每一個記載過你哭過笑過的地方，每一個陪伴過你的人。
最後，你終於明白，那裡是你的根，是你一輩子都無法放下的地方，它在你的夢裡，在你的眼裡，更在你的心裡。
它呀，是你骨肉相連的故鄉，是你註定一輩子都要牽掛的地方。
故鄉啊故鄉，這樣一個地方。
有這樣一個地方 篇19
國一作文 ,574字有這樣一個地方，是一個人的避港灣，讓人忘記痛苦，感到溫馨。
初中後，我便寄宿在別人家。頭一次離開家，心中總有一點點捨不得，不免有些惆悵。一個星期一個星期盼著過去，時間越久，對家的思念就越深。第一次發現家的魅力如此之大。
好不容易盼到了週末，老早就收拾好了衣服，等著爺爺來接我。一回到家，迎面而來一股熟悉的氣息，家的味道真好哇！我自在地躺在家中的床上，鬆軟的被子，舒服的沙發，熱騰騰的開水，還有永遠關心著我的家人。家真幸福啊！
記得有一次，剛回到家肚子就疼的要命，奶奶一知道，馬上就買來了藥，她一邊衝藥，一邊關心地問：“還疼不疼啦？”我虛弱地嗯了幾聲，奶奶似乎比我還疼，總是語無倫次地詢問著我。我捧過熱氣騰騰的藥，儘管很苦很澀，但是卻十分溫暖，心裡暖洋洋的。奶奶又煮了一碗薑湯，她輕輕地說：“來，把薑湯喝了吧！這樣肚子會好些。”我接下薑湯，喝了一口，皺著眉頭說：“嗯，好難喝！”奶奶笑著說“你快喝吧！”我喝下薑湯，感到心裡暖暖的，覺得疼痛似乎都被薑湯給趕走了，這才開心地笑了。奶奶就像是一個魔法師，在這薑湯裡施下愛的魔法！
在家真好，即使病痛也趕不走幸福的味道。人生中喜怒哀樂、悲歡離合，太多太多的感情，但在家中，永遠都是最真摯、最淳樸的愛！我有這樣一個幸福到家，真好！
有這樣一個地方，讓人嚮往，使人幸福，更令人刻骨銘心—這就是我的家。
我從來沒有這樣為一朵花而感動 篇20
國一作文 ,618字小時候，常常寫到蒲公英：“雪白的小降落傘分佈在草叢邊”，但是卻從來沒見過蒲公英。
一次與父親偶然談起，他感慨道：“你們這代人，夏天沒有螢火蟲，沒有搖著蒲扇吃西瓜的夜晚，沒有下河捉魚逮蝦的經歷，更沒見過蒲公英。唉，想想我們的童年……”
直到有一次，朋友傳了很多圖片讓我選桌布。我點開一張蒲公英的，看見白色的絨毛在空中飛舞，這種生物傳播種子的方法竟如此令人驚歎。於是充滿無限好奇心的我便默默地想，她開花時必將會是無比的美麗。
對啊，開花時，她又是如何呢？
我想，快到花期時，嫩莖上頂著飽滿的花苞，在某一個月涼似水的夜晚，“嘩啦”一下地全部綻開，像突然爆炸開來的小球。如果一片蒲公英都“嘩啦”一下，此起彼伏地突然炸開，是否會驚醒夜空中的月亮？
有人說：“你未看此花時，此花與汝心同歸於寂；你來看此花時，則此花顏色一時明白起來，便知此花不在你的心外。”
本來想說這小東西的花落在哪裡，就在哪裡安家，自有一種隨遇而安的瀟灑和隨意，卻又缺失了些“我自巍然不動”的風骨和毅力。心裡有幾分欣賞，卻又有幾分不屑，覺得太過於輕浮，沒有重量。一陣輕輕的風都能將她們帶到很遠的地方。
直到最近在龍應臺的《目送》中看到的說她在德國時拔蒲公英，發現雖然她在地面上的莖不長，深埋在地下的根卻可以長達半米左右。我突然悟出了這小東西，她不是輕浮的性子啊！她的隨遇而安不過是在限定條件下讓自己更快適應的手段罷了！
此花與我心同寂。直到有一天，心底“嘩啦”一聲，是夏天來臨。