有趣的遊戲作文300字相關作文20篇
有趣的遊戲作文300字 篇1
國小三年級作文 ,354字今天上作文課的時候，老師先讓我們玩了幾個遊戲，分別是《狼人殺》、《下雨》、《一塊和五》。其中我最喜歡玩《一塊和五毛》。
遊戲規則：男生是一元，女生是五毛，老師是主持人。只要聽見主持人報幾元，就把幾元的人拉過來湊成主持人說的幾元。如果沒人跟你湊，你就淘汰了。
我們開始玩了，沒想到男生有八人，女生有兩人，就是我和許錦怡。只有兩個五毛。
主持人說“一元”，我和許錦怡就抱了起來；主持人說“兩元”，我把徐嘉鑫，還有許錦怡都拉了起來；主持人說“五毛”，我和許錦怡就分開了。有些男生恨不得把自己分成兩半，尤其是魏宇玄，他正好拿著一把小刀，差點兒把自己給殺了。
遊戲結束後，大家都坐在位置上認認真真的寫作文。我喜歡玩遊戲，尤其是《一塊和五毛》。
記一次有趣的遊戲作文450字 篇2
國小四年級作文 ,502字今天作文課玩了一個有趣的遊戲——藏糖找糖。
遊戲規則是：每四個人一個組，每個人手裡都有一個顆糖。找糖的那一組人的糖果，要給藏糖的那一組，找糖的人要按照“找糖路線圖”來找自己的糖果。如果沒有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就歸對方所有了。一輪過後，再互相換過來。
我的糖果的包裝紙是粉白相間的，是草莓牛奶味的。
第一輪我在藏糖的那一組。我開始藏了，藏哪裡好呢？我東張西望，想著藏哪裡好。這時，我忽然看見同桌抽屜的紙杯，對，藏同桌的抽屜裡的紙杯吧。我藏好之後，畫好了路線圖，交給了找糖的同學。
看見他那驚慌失措的樣子，我捧腹大笑。心想：我畫的路線圖那麼簡單，他卻找不到。他尋找糖果時的感覺就像是在渾水摸魚。最後，在其他同學的幫助下，他總算是找到了。下一輪換我找糖了。
我拿著藏寶路線圖，按著路線走，想：“會藏在哪裡呢？快點找到，不然就沒糖吃了。”走到垃圾桶旁邊時，突然，我眼前一亮，看見了糖，我喜不自禁地叫了起來：“找到了！找到了！”
品嚐著美味的糖果，我覺得這次吃到的糖果更甜，因為這可是千辛萬苦得來的。
有趣的遊戲作文400字 篇3
國小三年級作文 ,639字提到“大富翁”，大家都覺得是描述一位非常有錢的人吧？其實不是，大富翁是一種棋牌類遊戲，我來教大家玩吧！
首先，把蓋子取開，把放在裡面的遊戲金錢拿出來，這些金錢有10元、20元、50元……5000元等不同面額。每人從中拿取2000元后就可以開始第二個步驟——轉骰子，轉到哪個數字就可以在地圖上走幾步。當你擁有足夠的遊戲金錢後，可以選擇買地或是買房。遊戲中，當每次到達或經過“Go”可以得到2000元。
轉骰子時候有一定機率轉到“機會卡”和“命運卡”，“機會卡”裡面有好有壞，“命運卡”也一樣。比如“得到兩千元”，或是“做兩個仰臥起坐”，也可能是“支付醫藥費兩千元”等，全憑個人運氣，希望你能有好的運氣。
“大富翁”裡還有非常多有趣的設定，比如讓你頭頂著棋牌轉一圈，若能做到不讓棋牌掉下來，則其他玩家每人給你一千元；把骰子扔進別人的帽子裡面可得到500元。只有進入遊戲才能真切的體會到呢。
你們學會了嗎？如果有興趣，下次我再教你們玩“三國殺”、“五子棋”、“象棋”、“圍棋”等好玩的遊戲哦。
記一次有趣的遊戲作文400字 篇4
國小五年級作文 ,942字擊桶傳球
今天，我們在學校做了一個遊戲，那就是擊桶傳球。
首先，老師讓我們操場上圍成一個圓形，然後請一個人去擊桶。開始了，王大毛被老師請上去擊捅了，老師用紅領巾將王大毛的眼睛給矇住了，結果王大毛就開始擊桶了，“咚咚”聲在我們身邊迴盪，只見其它人緊張萬分，生怕王大毛擊桶的“咚咚”聲沒有了，球傳過來了，我一手就把球傳給了別人，結果“咚咚”聲一會兒就沒有了，我心裡暗自欣喜：幸好沒有在我手裡。我要仔細尋找那個倒黴蛋到底是誰？哈哈！原來是平時欺負我們男生的陳靜怡。只見她小心翼翼的走向中間，在老師手中的紙條裡抽了一張，結果老師一看，大聲說：“陳靜怡抽到了和朋友一起唱歌。”接著陳靜怡找了她最要好的朋友冉馬雅，就開始唱一個不知名的歌了，我已經想：哈哈！什麼歌呀？這麼好聽。一唱完，老師又宣佈：“陳靜怡當選第二個擊桶手。”啊？怎麼回事兒？表演完了還可以當擊桶手？我想。
正當我鬱悶時，第二局開始了，“咚咚”聲又響起來了，球又傳到我面前，我一看球到我手裡來了，一下子就傳給了別人，只見鄧小毛將球在別人面前一晃又一閃，把別人弄得緊張極了，鄧小毛見了，急忙把球傳給了別人，結果把一個叫陳行的人給害慘了，鄧小毛一把球傳給陳行，“咚咚”聲就沒有了，結果讓他上了臺，可是讓我們想不到的是陳行抽紙條竟然抽了幾個糖，我們一聽到這個訊息，一下子就跑了過去，將老師和擊桶手，還有陳行圍了起來。
第三局才是搞笑，球傳到了我面前，我不像前兩局那樣一下子傳給別人，而是皮了一下，將球在別人面前晃來晃去，這可把下一個弄得滿頭大汗，我一見就傳給了他，過了一會兒，一個叫馬二的人，為了害別人，結果反而害了自己，這就應了一句老話，那就是害人終害己。結果馬二抽到的紙條才叫人笑得肚子疼，紙條上寫著裝豬八戒吃西瓜，這可讓我們笑得前仰後合。最後我們完成了遊戲，回教室寫作文了。
評語：該篇文章語言樸實流暢，能夠生動形象地描述擊桶傳球活動整個現場。段落層次分明，能夠敏銳地捕捉生活裡的小細節，並用詼諧的語言加以修飾，生動地展示了學生們活潑好動、積極向上的精神風貌。
一次有趣的遊戲作文課 篇5
國小四年級作文 ,513字教室裡傳來一陣陣笑聲，這是怎麼回事？原來老師正在跟我們玩“對著幹”的遊戲。看，林雨桐出局啦！
只聽老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來，這時再也顧不上什麼淑女風範了。再看別的同學，他們有的捂著肚子哈哈大笑，有的抿著嘴微笑，還有的笑的前仰後合，連那個平時最淡定的小女孩—都笑了。老師見難不倒我們，又說：“請大家站起來。”話音剛落，就聽“轟隆”的幾聲，我本以為有同學站起來了，可是，望望四周並沒有人站起來，每個人都平靜地坐在座位上，我心裡的大石頭總算有著落了。
遊戲如火如荼地進行著，高潮一個接著一個，老師的指令更是五花八門：向左轉、請把頭髮散開……“不要眨眼睛”，老師喊道，結果好多同學都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著老師，似乎想要證明自己是對的。然而，就這樣，他們被淘汰了。
同學們一個接一個地被淘汰，最後，只剩下我和Alice了，我頓時緊張起來，可還是故作鎮定地坐著，那些被淘汰的同學用幸災樂禍的表情看著我，我想：想讓我輸，不可能！終於，在“請向左轉”這一關中，Alice做錯了，哈哈，我贏啦！我得意地望著大家。
遊戲在笑聲中結束了，開始寫作文了。下筆時，我突然覺得寫作文其實也沒那麼難嘛！
寫一篇有趣的遊戲作文 篇6
國小四年級作文 ,710字中國的傳統遊戲有很多：有滾鐵環、擊鼓傳花、打彈珠等等，不過我覺得最有趣的還是打陀螺。
陀螺的形狀是上粗下小，好像一個倒過來的三角，在陀螺的底下還欠了一顆大滾珠，那滾珠圓圓的。剛開始我十分疑惑，為什麼要在陀螺的底下嵌一顆滾珠呢？我絞盡腦汁，卻還是想不出來是什麼原因，於是我查了資料，原來放一顆滾珠就是為了讓底部不開裂，而且能增加旋轉的速度，以前如果沒有滾珠時，用鐵釘也可以。抽陀螺時還要用鞭子，一般用的是結實一點的繩子，像尼龍繩都可以，抽陀螺時最好拿一根小木棍把繩子綁住，否則抽了幾下手就會痛。
在一個陽光明媚的中午，我和爸爸拿來各自的“武器”——陀螺。第一輪開始了，媽媽一聲令下，我便抽打著自己的陀螺向老爸“進攻”，可是沒想到剛抽幾下陀螺就慢慢停了下來，媽媽說：“第一局，老爸獲勝。”我百思不得其解，剛才的自信像燕子一般飛到一個誰也不知道的地方去了。我向爸爸提問，老爸還沉浸在剛才的勝利當中，笑著對我說：“你的抽法反了，應該順著陀螺旋轉的方向抽啊！”我終於明白了其中的道理，又重新樹立了自信。
第二局開始了，爸爸的陀螺旋風般的撞向了我的陀螺，我的陀螺一閃，躲過了老爸的攻擊，又以迅雷不及掩耳之勢向老爸的陀螺撞去，“第二局，小張贏了！”媽媽喊道。後來，我越戰越勇，把老爸這個久經沙場的老將都打得落花流水，心服口服。爸爸對我說：“青出於藍而勝於藍啊……”
我喜歡這個有趣又傳統的遊戲，它這麼好玩，難怪一直以來受到人們的喜愛。
童年有趣的遊戲作文 篇7
國小三年級作文 ,3580字【篇一：童年有趣的遊戲作文】
老鷹捉小雞
在記憶的長河中，有一件趣事令我記憶猶新，那就是去年七月我們小隊一起玩老鷹捉小雞時的情景。
那一天，天氣晴朗，我們小隊六名隊員在51弄樓前的空地上玩起了老鷹捉小雞的遊戲。反應敏捷的班長小王，主動請纓成為了老鷹。我心慌意亂了，心想：機智的小王一定會捉住我們的。好在，母雞由跑步冠軍小夏同學擔當，我心裡才不那麼緊張了。
遊戲一開始，老鷹閃電般地衝向小雞們，說時遲那時快，母雞居然比老鷹還要迅速，它張開雙臂用翅膀擋住了老鷹的進攻。這時，老鷹停止了跑動，他累了麼？小雞們紛紛伸出小腦袋一探究竟。突然，老鷹突然發動進攻，猶如一道光似的衝向最後面的我這隻小雞，我這才反應過來，想逃可已經來不及了。我垂頭喪氣地被老鷹拖回窩裡成為“美食”了。
大家玩的意猶未盡，第二輪遊戲開始了。這次，當老鷹的是我，而小王則是隊伍的最後一隻小雞。我想，這一次，我一定要“報仇”捉住小王這隻小雞。我毫不猶豫地衝向小王，誰知中途被一粒石子滑了一下，差點摔倒。小雞們哈哈大笑，竟然敢這樣藐視老鷹，可把我氣壞了！我氣急敗壞，想出了個妙計，故意向左跑幾步，小雞們忙著躲避時，我像一隻發怒的豹子衝向右方，一個來不及躲閃的小雞被我牢牢地抓在手裡。
“抓住了！”我大聲叫道。
晚霞，升上天空，彷彿想和我們一起玩遊戲。可是，我們不得不回家了。遊戲結束了，快樂的時間問題感覺那麼短暫。
【篇二：童年有趣的遊戲作文】
網魚大作戰
每逢週末，爸爸媽媽都會帶著我去鄉下看爺爺奶奶。在爺爺家我可以挖土豆，抓蛤蜊，網螺螄，網小魚小蝦，這也是我最快樂的週末時光。
爺爺家旁邊有條小溪，常常會有一條條活蹦亂跳的小魚躍出水面。那小魚、那激起的水花都會引起我不少童年美好的遐想，因為我童年時最愛玩的就是網魚。
這天，我和爸爸又來爺爺家小溪邊網魚玩了。我提著水桶，手裡拿著網來到小溪邊，開始了網魚大作戰。
和小魚“作戰”，我可不能掉以輕心。剛開始我使用了第一招“守株待兔”，我蹲在溪邊輕輕地把網浸入水中，目不轉睛盯著溪水，慢慢等了起來。這些小傢伙太聰明瞭，它們好像知道我在網它們，全都躲在石縫裡不出來，等了大半天也沒網到一條魚。我的第一招計劃只能以失敗告終。
“哼，我就不信網不著你們！”我鬥志不減，使用了第二招“胡纏爛打”。我拿著網瞄準了小溪橋下面的那塊陰著的地方，仔細“偵查敵情”，有情況！我發現了一些小魚的蹤跡，我用迅雷不及掩耳之勢猛地把網撈了起來，湊近一看，四條銀光閃閃的小魚乖乖地成為我的“俘虜”。耶！作戰成功！我開心地將他們放入水桶中。這時我發現不遠處泥裡冒出一個泡泡，我帶著好奇心把那團泥撈了起來，哇，沒想到這你裡面有一條三釐米的泥鰍呢！我收穫滿滿，開開心心地回家了。
網魚大作戰可真刺激！網魚不僅帶給了我快樂，還為我的童年增添了色彩！
【篇三：童年有趣的遊戲作文】
跳格子
你見過這樣的場景嗎？“一、二、三、四、五、六、七……＂一群幼兒園的小孩子在一片空地上跳來跳去，。他們有觀眾，有選手，玩得滿頭大汗也不願停。我相信你也玩過這個有趣的遊戲——跳格子。
跳格子是我們在幼兒園時經常玩的遊戲。放學了，時間還早，我和好朋友找了一塊空石磚地，準備跳格子。我像變魔術一樣從褲兜裡掏出一支粉筆，彎下腰在地上畫了七個格子，分別寫上數字，這樣就可以輕鬆跳了！
光畫好哪能直接跳？必須要有一套完整的規則。我像小老師一樣清清嗓子，一本正經地對他們說：＂我們首先要排隊，一個一個的來，再用你自己的方式去跳，誰要是跳錯了，那他將失去比賽資格。看誰耐得最久噢！預備——開始！＂我一聲令下，小朋友們就依次跳了起來。
可別小看我們這些小不點兒，我們可是整個幼兒園跳格子的＂精英隊＂呢！不信你看，他們有的交叉跳，有的單腳跳，還有的旋轉跳，真是八仙過海各顯神通。然而，很快就有一名同學失敗了，他跌倒在地上，我把他扶到椅子上。我從他那垂頭喪氣的表情就可以看出他有多失落。這時，一位女同學引起了我的注意。她跳的姿勢很優美，每次方式都不一樣，真是花樣繁多。不少同學在高手面前也敗下陣來。最後果然是那位女同學登上了顛峰之座。
我走上前舉起她的左手大聲宣佈：＂這位女同學勝利了！大家祝賀她！＂沒料到她卻身子一扭，生氣地說：＂第一名不是該有獎品嗎？＂“嗯……這個……”我一下子被他問得愣住了，面紅耳赤。同學們哈哈大笑，我也嘿嘿笑了起來。
“我不想、我不想、不想長大……”遊戲點綴著童年時光，帶來了許多快樂！在快樂的遊戲中我們也一點點長大。
【篇四：童年有趣的遊戲作文】
滾鐵環
你玩過“滾鐵環”遊戲嗎？這可是一個令人難忘的傳統遊戲。它也是爺爺、爸爸他們童年時代特別愛玩的遊戲呢！
有一次，小夥伴們向我下了挑戰書，邀請我參加滾鐵環比賽，時間定為下週五晚7：30，在小區廣場上進行。我接受挑戰後，就開始積極準備，請爸爸當教練教我滾鐵環。我們來到一條陰涼僻靜的馬路上，開始練習。
首先，爸爸教我怎樣把鐵環滾起來。爸爸說：“把鉤放在鐵環中間，往前一推，它就可以走了。”我照著爸爸說的去做，左手把鐵環放平穩，右手握鐵鉤輕輕往前推。果然鐵環滾起來了。可是鐵環像一個喝醉酒的人，搖晃著前進，不一會兒，就躺在地上“呼呼大睡”了。我下決心，必須要讓鐵環聽我的“指揮”！經過多次練習後，我滾得有模有樣了。爸爸微笑著點點頭。
接著，爸爸又教我怎麼控制方向。爸爸說：“如果你想讓鐵環往左，右手握的鐵鉤力量稍微向左偏一點；如果想往右，就向右偏一點。”我一開始控制不好，力氣大了點，鐵環拐的彎太陡，都橫過來了，偏離了路線。這怎麼行呢？練了好幾次都是這樣，爸爸就一直鼓勵我。後來，我又練了幾次，慢慢掌握了要領，發現鐵環只要一歪，把鉤往它歪的反方向一斜，它就立刻正過來了。原來裡面有竅門啊！
最後，爸爸再教我控制滾鐵環的速度，爸爸說：“加速只要跑快點，手拿穩鐵鉤就好了；減速自己走慢點，鐵鉤輕輕套在鐵環上面就可以了。”我照著爸爸說的，練習了多次，終於學會了。
比賽日期到了。小夥伴們手握鐵鉤，站在起點上，只聽一聲哨響，我們紛紛衝出起跑線。可能太急切了，有幾個小朋友不是偏了，就是鐵環倒了。而我按照之前訓練的方法，手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環，它就像一隻乖巧的小寵物，跟隨在我旁邊，時而飛奔，時而放緩腳步，在我和它的默契配合下，最終贏得了比賽第一名。
這次學滾鐵環、參加比賽，讓我明白了一個道理：即使是簡單的事情，也要經過不斷的努力才能做好。
【篇五：童年有趣的遊戲作文】
打水仗
天似乎要折磨我們，連續幾天不間斷地發出強烈的熱光，難受得我們一出門，就恨不得像箭一樣，射進浴缸，衝個冰涼涼的冷水澡，把全身的熱氣都澆滅。今天，總算盼來了我們非常非常渴望的打水仗。
還沒到游泳的地方，我們就在車裡換好了泳衣。到池塘附近時，我們真恨不得從車裡直接跳進水裡。終於到池塘了，我們飛快地潛入水中。“啊！真爽呀！這裡簡直就是天然避暑池呀！”伴隨著我們的呼聲，水花四濺。
舒服夠了，我們就開始了水槍大戰。正當我站著欣賞周圍風景的時候，一股強勁的水柱直衝我後背。
“是誰拿水槍射我啊！”我心中燃起一團怒火，心想：射我的人都不會有好下場的，難道忘記我是‘玩水大咖’嗎？轉頭一看，原來是‘可恨’的哥哥呀！
只見不遠處的他正得意洋洋地舉著水槍掃射著我。‘哼’看我怎麼狠狠地收拾你！我迅速低頭把水槍塞進水裡；再把拉桿狠狠地向上拉，把水灌滿；然後頭縮排水裡，埋伏起來；最後把水槍直挺挺地對準哥哥。“嗖”一根又粗又強的水柱向哥哥撲去。
看到射自己的人被自己反擊，我樂得不可開交。我憋著笑，想：看你以後還敢不敢射我！張牙舞爪抵禦的哥哥緩過勁來，急忙四處尋找是誰射他。還沒等他關注我，我就鑽入水中——溜之大吉了。
直到天色暗下來，水池也有了一絲睡意，我們才戀戀不捨地回家了。
帶著‘打水仗’的愉悅，我進入了夢鄉。
有趣的照片作文300字 篇8
國小三年級作文 ,1252字【篇一：有趣的照片作文300字】
於天昊
在我美麗的相簿裡，有一張我最喜歡的照片，那是我5歲的時候，爸爸媽媽帶我去棗園摘大棗的時候拍的。
那時候是夏天，我們個個被熱得滿頭大汗，爸爸說：“我們摘點大棗吃。”我問爸爸：“吃大棗幹什麼？”爸爸笑著回答說：“大棗裡面含有大量的水分。”我點了點頭，媽媽著急地說：“別說了，快去找大棗吃吧，熱死了！渴死了！”看到媽媽生氣了，我和爸爸以最快的速度跑掉了。
我摘了許多大棗，坐在一顆較粗的棗樹下吃起來了，“啊！真好吃呀。”我情不自禁地讚美笑道。忽然，我看見對面一棵棗樹上有一棵棵較大的大棗，“一定也很好吃！”想著，我就跑過去摘。我小心地把手伸過去……不好，我摔到雜草堆裡了，爸爸正好在拍照，看到這一幕，爸爸趕快拍下來了。
我一見到這張照片，就會忍不住大笑起來。
【篇二：有趣的照片作文300字】
藍可馨
每一次，我看到這張照片，就會開心起來，把所有憂傷的事忘掉。
這是在五一時拍的一張照片，照片裡有爸爸、媽媽和我，我們一起去寶湖山莊玩。
一進寶湖山莊的大門，哇，右邊是一棵棵櫻花，都謝了，而櫻花在大地和草地上留下了粉紅的花瓣。左邊是圓圓的人工湖，前面還有遊樂場，我看到了開心極了，用央求的語氣對媽媽說：“媽媽，我可以進去玩一會兒嗎？”“好啊。”媽媽說。我進去玩了一會兒，媽媽也給我拍了很多照片，比如玩過山車、飛機、碰碰車、蹦蹦床……但是這不能讓我把所有的憂傷都忘掉。只能讓我感覺到溫暖和快樂。
往回走的時候，我和爸爸媽媽有說有笑。到了滿地都是花瓣的地方，媽媽終於忍不住了，說道：“我們在這裡拍一張照片吧，作為永久的紀念，好嗎？”我很爽快地答應了，爸爸不太喜歡拍照，但是在媽媽的催促下終於同意。媽媽在路上叫了一個人給我們拍照。照片上我們全家都笑得很燦爛。這張照片真的很有趣，雖然已經過了很久，但在我記憶裡，它就像今天發生的一樣。
【篇三：有趣的照片作文300字】
於子軒
媽媽的手機裡有著一張照片，這張照片上的我正站在玻璃棧道上。這張照片上的我雖然表面上看起來很平靜，其實心裡卻很害怕。
那一次，我們去日照的玻璃棧道玩。擠進去了之後，我和爸爸媽媽就把手套、鞋套套上，把褲子穿上。隨後上了玻璃棧道。
玻璃棧道的樓梯一開始是木頭的，往後成了玻璃的，上了平臺之後，我往下看了一眼，哇！好高啊！我越想越害怕，嚇得我都不敢往下看了。
這時，媽媽叫了我一下，我擺出“耶”的姿勢，媽媽按下快門，“啪”的一聲，給我照下來了。
我們要下去了，是滑玻璃滑梯下去的，下去的時候我沒害怕，媽媽讓我抓著爸爸的包滑下去，我並沒有抓。
這張照片，給我的印象很深，我喜歡這張照片。
玩遊戲作文300字 篇9
國小三年級作文 ,442字我這個人呢，特別喜歡玩遊戲，只要想著沒事兒就會拿起手機玩玩，可是呢，經常會發生一些令人發笑的?迨露??/p>
比如說一次，奶奶看我做得認真，就去房間裡了。天不盡人意，於是我拿起手機，按下了我最喜歡的“王者榮耀”，越大越爽。亞瑟王一個迴旋打擊，來個金剛盾劈砍，一下秒掉了三個英雄，而且我用了最新版面板“心靈戰警”，看你們沒法子了吧！
突然，一個令我毛骨悚然重慶話響起：“搞了愣個半天，是在打遊戲嗦。”
我一聽，全身肌肉緊繃，如果量血壓和心跳的話估計都爆表了。一緊張，手機在手裡脫落，奶奶問我：“你幹啥子？”
我撒了個小謊：“在搜資料。”
奶奶走到我面前，摸了一下手機，立馬目露凶光，那光似乎能把我的身體穿兩個洞。我感覺奶奶嘴皮子沒動，那聲音彷彿是從空中飄來的：“搜資料手機會發燙？”
我當然避免不了被一頓臭罵。我發誓：以後再也不打遊戲了！
寫王字遊戲作文300字 篇10
國小三年級作文 ,1113字【篇一：寫王字遊戲作文300字】
彭靖昊
今天，我們在教室裡玩寫“王”字的遊戲。玩遊戲之前，我非常盼望老師點我的名字，喊我上去玩。
萬萬沒想到，第一輪我當了觀眾，我的心情有一點點失落。我看見寫“王”字的同學寫得非常快，根本不給同學們一點可趁之機，而且在他回頭時，臉上的表情尤其豐富，逗得觀看的同學們哈哈大笑，都快笑破了肚皮。臺上的同學也一本正經，都想在這一局中獲勝。如果是我上場的話，我一定會比他們做得更加棒。
第二輪老師終於叫到了我的名字。在選角色中，我依然選擇了去碰寫“王”字的人，為什麼我不選寫“王”字的同學呢？那是因為如果別人迅雷不及掩耳之勢地碰我一下，我就會被嚇得人仰馬翻，非常害怕。遊戲開始了，我先站在那裡一動不動，待會兒就會來個我優秀的雜技表演——“金雞獨立”，看你該怎麼辦！於是，我在他回頭寫“王”字時，我立刻做了“金雞獨立”，等他回頭一看，我還是在原地不動，只是換了一個動作，感覺非常奇怪。終於，在他第三次回頭時，我成功地碰到了他，並且逃走了。
我取得了這一輪的勝利，很開心，真希望以後能再玩寫“王”字的遊戲。
【篇二：寫王字遊戲作文300字】
葉祥樂
今天，老師帶著我們玩寫“王”字，我特別期待玩到這場遊戲，而且也特別希望能先玩到。老師先讓男生來玩，女生觀看。我不禁有些失望，同桌看出了我的失落，“撲哧”一聲笑了出來。
終於輪到我了，我當上了寫“王”字的人。我的計劃是——先寫一個較慢的“王”，然後裝作要寫，卻突然回頭。開始的時候，我一回頭，卻發現小謝在吐舌頭裝鬼；小劉來了個“金雞獨立”；小於甚至在做“旱泳”的動作時，我氣憤極了。“狡猾”的我抬起手指，裝作要寫卻“嗖”的一下回過頭來，小於忍不住發出“咯咯咯”的笑聲，小謝說：“你這個‘獵人’真‘狡猾’呀！”我也“嘻嘻”地笑出了聲。最後一人拍我時，我立即喊出“停！”大家立馬跑開了，我一把拉住了小劉，老師宣佈小劉淘汰出局！
遊戲結束後，我非常有成就感，真希望能晚點結束遊戲呀！
有趣的朋友作文500字 篇11
國小四年級作文 ,1577字【篇一：有趣的朋友作文500字】
柴巨集旭
我有一位有趣的朋友，就是我鄰居家的那隻小貓。它全身潔白無瑕，又非常活潑好動，所以我們叫它小雪球。
我和它是在去年暑假認識的。那天我正在院子裡聽《學貓叫》這首歌：“我們一起學貓叫，一起喵喵喵……”“喵嗚——”一聲洪亮有力的貓叫在身後響起，嚇得我差點從椅子上跌下來。我站起來一看，只見小雪球尾巴倒豎，眼睛直勾勾地盯著我手裡的手機，一副隨時準備攻擊的樣子。我急忙站起來，繞著院子拼命地跑，小雪球也在後面緊追不捨，可我的兩條大長腿卻怎麼也跑不過小雪球的四條小短腿，沒幾圈，便敗下陣來。小雪球輕輕一躍，跳到我懷裡，用它的小爪子拼命拍打著手機。
原來如此！俗話說的好：“一山容不下二虎。”看來我們院子容不下二“貓”啊！我把手機關掉後，小雪球安靜了。我又拿出一個絨線團和它玩了起來，它更高興了。
從此以後，只要我一用手機播放音樂，小雪球就會豎起貓毛，跳過牆頭，凶狠地朝手機撲來。我一關掉手機，小雪球就安靜下來，以為是我幫它趕走了“那隻貓”，粘著我，讓我陪它玩。
有一次，我把它抱起來，摸著它背上那光滑的毛。平常它一般都會乖乖地躺在我懷裡讓我摸，可今天它卻像吃了興奮劑一樣，在我懷裡撲騰著，還不時“喵喵”地叫著。我畢竟是人，聽不懂它的貓語，等它兩隻後爪蹲下，屁股壓得低低的時候，我瞬間明白了，可是已經遲了，一坨臭烘烘的貓屎已經粘在了我的衣服上。我雖然是個男生，但也很愛乾淨。於是一股腦兒衝進家門，換下外套，操起一把掃帚，又來到院子裡，可聰明的小雪球早就逃之夭夭了。要不是念在它無數次陪我玩兒的份上，我一定衝進鄰居的家裡，把它打個稀巴爛！
這就是我的貓朋友，一隻凶猛而又聰明的小白貓。它是不是很有趣啊？如果你也想和它交朋友，那就快來找我吧。
【篇二：有趣的朋友作文500字】
賀景蕃
在我五歲那年，認識了一個有趣的“朋友”，它肥肥的身子，黑色的外套，對我也非常好，它就是大名鼎鼎的屁臭大王——屎殼郎。
那是一個星期天，我在草地上玩耍。忽然發現了一隻困在水中的屎殼郎，就順手把它救上了岸。到了岸上，它一直圍著我轉圈，好像在說：“謝謝你，可愛的孩子，要不是你，我就死定了。”我撓了撓頭，對它笑笑：“我們都是小孩子，不如交個朋友吧。”我淘氣地說。它衝我笑了笑，然後又原地轉圈，彷彿讓我等一會兒，我就如它所願。
不一會兒，它推來一個大大的糞球。讓我“嚐嚐鮮”。我非常頑皮地拿起來，做出津津有味“吃飯”的樣子。一股馬糞味早就鑽進了我的鼻孔：“啊！真噁心！它為什麼要吃這東西呢？”大概屎殼郎覺得我救了它的命，而這糞球又是世界上最好吃的美味佳餚，於是它就把最大的一個推來給我吃。
這隻小蟲子似乎很有靈性，看到我不肯吃，又推走了。我說：“我也給你嚐嚐我們的美味吧，這些真的很好吃。”說罷，我上樓取了一塊紅燒肉，它似乎也不願意吃，頭朝下，兩腳一蹬，把它推得遠遠的。我們都笑了。
這個朋友也很頑皮。有一天，我來到它的家裡，聞到的只有馬糞的臭味。我有點後悔，就抿住嘴、閉上鼻子，儘量減少呼吸。它好像知道我的心思，圍著我不停地轉圈，一邊發出“吱吱吱”的叫聲，彷彿知道錯了，並向我道歉。媽媽說過“知錯能改，就是好孩子”，我原諒了它。
這就是我的一位來自大自然的朋友，它特別有趣。你的好朋友都有什麼？趕快分享出來吧。
三年級傳話遊戲作文300字 篇12
國小三年級作文 ,1140字【有趣的傳話遊戲】
覃若涵
我喜歡的遊戲有很多。比如說老鷹捉小雞，老鼠偷油，丟手絹兒，還有傳話遊戲。
其中我最喜歡傳話遊戲，有人會問我：“你為什麼喜歡傳話遊戲？“讓我來告訴你吧！
停好自行車的夏朵冉急急忙忙地往教室跑，在三樓樓梯轉角的時候突然覺得眼前有人影，但已經停不下來了，結果順著慣性結實地撞上去了。
有一次我跟體育老師說：“老師，老師，我以前會玩兒的遊戲都不好玩兒了，我想讓這節體育課玩一種遊戲可以嗎？“體育老師爽快地答應了。體育課終於來了，我在想，老師會教我們玩兒什麼樣的遊戲呢，我正在想的時候，老師讓我們站隊。我站到了隊伍裡，老師對我們說：“同學們，我們來玩兒一個新的遊戲。規則是這樣的，請第一個人對第二個人說一句話，但是不能讓別人聽到。再等到這句話傳到最後一個人說完的時候，老師要讓最後一個人說出來，這個人就要大聲的說。注意老師不讓最後一個人說的時候，最後一個人就不能說。遊戲規則就是這樣子。
老師說完規則以後，同學們就玩了一節課，從這一節課開始，我就喜歡玩傳話遊戲了。
【有趣的傳話遊戲】
萬芷萱
我玩過好多遊戲，有老鷹抓小雞，寫王字、捉迷藏等。但我最愛玩“悄悄話，慢慢說“這個遊戲。
遊戲的規則是：幾個人在一組，每一組裡要選一名組長；再把一張寫了悄悄話的紙條交給組長，讓組長先看。然後讓組長把悄悄話傳出去，且不能讓別的小組的人員聽到。
我一聽到傳給我的這句話時，心裡很驚訝，可是別的人員聽了後說：“才怪。“，我覺得，他們偷聽了。我心裡弄不明白，一直在懷疑，一會兒這樣想，一會兒那樣想。
最後，方老師讓每組最後一個人把聽到的悄悄話，說出來的時候，我才知道，原來方老師給每個組寫的話是一樣的。
玩這個遊戲，我有一個祕訣是，傳話的時候一定不要讓其他的耳朵偷聽到。
我喜歡這個遊戲。
【有趣的傳話遊戲】
董澤鍇
我們今天玩了一個遊戲，名字叫傳話遊戲。
我先說一下怎麼玩兒這個遊戲吧，就是先在紙上寫一句話。然後由第一個人把紙上的內容複述給第二個人，而且是要悄悄的說，第二個人再傳給第三個人，中間不能變，第三個人或第四個人聽到，以此類推。
我聽到的第一句話是，你是一個優秀的小作家，我一聽到這句話，我就激動的把這句話傳給第三個人的耳朵裡，剛傳完，老師就說。請最後一個人把話說出來，所有的小組最後一個人都一起說：“你是一個優秀的小作家。“全班都答對了，我們都贏了。
可是有些同學還不知足，還要玩兒，於是老師又玩兒了一次。
一次傳話遊戲，讓我們玩兒的不亦樂乎，這次的遊戲讓我知道了，只要有人偷聽，就把她推到一邊去，我以後還要玩兒有趣的傳話遊戲。
記一次遊戲作文300字 篇13
國小四年級作文 ,3058字【逗笑木頭人】
王心怡
“他笑了！他笑了！”這一個聲音是從六號教室傳來，他們在玩什麼呢？讓我們一起去看看吧！
原來，老師在帶著學生們玩木頭人的遊戲。規則是：一人當木頭人，其餘人去逗笑，對方笑了則成功。
第一個上來的是李同學，只見他筆直地站在上面，用嘴吸著腮幫子。老師大喊一聲：“遊戲開始！”在座的所有人一窩蜂地衝上去。只看見王同學湊上去，跟李同學大眼瞪小眼，就像兩頭餓狼在搶食。而李同學呢？他正在努力地縮著嘴來掩蓋自己的微笑。正當我們手忙腳亂的時候，老師開口了：“快，再努力一點，他馬上就要笑了！”聽完老師的話，我們使出渾身解數來逗笑他。就在他馬上要堅持不住的時候，楊同學衝過來，用那肉呼呼的大手，將圓嘟嘟的“肉球”硬生生地拉成了“肉餅”！
這一弄，李同學可招架不住了，仰頭大笑起來。而我們呢？有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，還有的人捂著嘴偷笑。
第一輪結束了，第二輪又開始了。這一輪，我們全體女生都上場了。聽到老師說：“準備好了嗎？”我們幾個底氣不足地點點頭。隨後，男生就上來了。他們派了一個使用“對視瞪眼”。他們先在第一位身上做實驗，果然不出他們所料，成功了！只見那位緩緩走來，他的鼻孔漸漸放大，似乎能塞下兩顆鵪鶉蛋，最終還是敗了。
經過這個遊戲，我明白了，我們在做任何事都要堅持努力，不能放棄。
【誰是臥底】
趙之含
“是他，是他！”教室傳出一陣陣歡呼聲。究竟發生了什麼，我來帶你們看看吧。
原來正在進行一場腦力和觀察力的鬥爭“誰是臥底”。老師介紹一下游戲規則，一輪遊戲分為三場，直到臥底被找出來為止。沒等老師，說完，大家都在臺下竊竊私語。
第一輪開始了，我大步流星的上了臺鬥志高昂。老師依次發了紙條。我小心翼翼的開啟，發現我是“雪碧”，又顫抖地把紙條合上，生怕被別人發現，我左顧右盼，想看看自己是不是臥底。我心裡像貓撓癢一樣，心一直撲通撲通的跳，但是又迅速恢復了平靜，定了定神說道：“是一種汽水。”我聽旁邊的人說：“會冒泡！”“哦！跟我有共同點呢！”我心想著。第一輪第一場，由於票數打平。
又經過了一輪，我旁邊同學開始描述，“它是綠色包裝，帶有黃色蓋子。”我心中大聲暗喜道，“我不是臥底，我不是臥底！”就跟中了五百萬一樣。第二輪投票，大家都“心懷鬼胎”，最終投死了一個平民。第三場錢同學靠著牆，眼神往上翻，極不情願的樣子。嘿，這個小細節被我剝捕捉到了，這下該贏了吧，果然不出我所料，平民獲勝。
“欲要看究竟，處處細留心。”同學們，我們一定要做到生活中的有心人，仔細觀察身邊有趣的事吧！
【瞎子走路】
徐子涵
今天蔣老師帶我們玩了一場遊戲，叫“瞎子走路”，這是一個關於信任的遊戲。瞎子要聽從引路人的口述繞開障礙物，我自告奮勇地上去玩遊戲，我當的是瞎子。
遊戲開始了，蔣老師先讓我把眼睛用帽子蓋住，然後我用小碎步一點點的走路，直到我聽到一句話，“我扶著你，你往左邊走一點。”我聽了，心想：“哪邊是左邊，哪邊是右邊？”我一下子都想不起來了，直到我的小夥伴用手扶著我往那邊走，才明白過來。
我成功地衝到第二關，這時我聽到了引路人的提示，“好，現在你要把腳放在這個中間，是右腳，要小心，我會扶著你的。”我心一直不停地跳，我有一點擔心，“會不會掉下去？”可是聽了她的話，我就不害怕了，勇敢地站了起來，成功了！
又找到了第三關，這一關，對於我來說有巨大的難度。因為我的同伴告訴我現在難度提升了，我要兩隻腳站在障礙物的上方並跳下來。我心想，“障礙物有多高，我好害怕障礙物中間會不會有很大的空隙，會不會站不穩，太可怕了！”可是我又想了想，我要信任我的朋友，一定要無條件的相信她！所以在她的指引下，我成功的走了上去，而且跳了下來，我那顆懸著的心臟終於平靜下來了呢！
玩完這次遊戲，我深深的感受到了，在他人信任你的時候，一定要信任我的朋友，而且是無條件的信任！
【趕豬過河】
沈鑫科
今天，老師給我們玩了一個遊戲。這個遊戲的名字就叫“趕豬過河”。當我們知道這個遊戲後，都驚呆了：把豬趕過河？我們異口同聲地問道：“啥意思，怎麼玩？難道是牽著一頭豬過河嗎？”老師被我們的天真逗笑了：“用橡皮當豬，把課桌平均分成兩半，選手各自在課桌兩邊，看誰先把橡皮吹過課桌的一半。”我們恍然大悟：“原來是這樣啊！”
比賽開始了，我的內心更加興奮不已了。我的對手是一個大胖子，我想完蛋了，我肯定要輸了。果不其然，我輸了，輸在了肺活量上，一個普通人和一個大胖子的肺活量天差地別。
比賽還在進行中，已經淘汰了幾個人，組成了拉拉隊，為他們加油，拉拉隊的吶喊聲甚至可以把玻璃給震破了，在賽場上雙方隊員都使出了吃奶的勁吹桌子上的橡皮，他們嘴的兩邊鼓得像氣球一樣，最後那個大胖子獲勝了。
我們有的在為大胖子祝賀，有的人在嘀咕著：“這次是我沒發揮好，下次他們一定不會贏的！”還有的人在沉默不語，眼睛上也沾上了淚水。
這個遊戲告訴我們，做人不能半途而廢，要堅持不懈，勇往直前。
【你比我猜】
章沫冉
上課了，偷聽到教室裡傳來一陣陣的笑聲，不知道他們在幹些什麼？原來他們在玩一個叫你比我猜的遊戲啊！遊戲規則很簡單：一個人上去表演，另一個猜，表演的人不允許說話
遊戲開始了，第一個上去表演的是李澤同，看他那紅彤彤的小臉蛋就像蘋果一般，一定是緊張極了。看完題目後的他，先思考了一會兒。然後開始做起動作來。只見他先用手比了一個動作，然後彎下腰往後退了幾步，把我們看的是雲裡霧裡的，他見我們猜不出來，急的就像一隻兔子一樣。最後時間到了，老師無奈的公佈了答案，原來是老爺爺過馬路。
第二輪是李芷樂，但是她太害羞了，沒有把被狗追的神韻表演出來，所以我們一個都沒有猜到。
不過這個遊戲還是蠻有趣的！
【傳話遊戲】
何宇飛
今天我們玩了一個遊戲，你知道是什麼遊戲嗎？好吧，我就告訴你吧！我們玩的遊戲是傳話遊戲。
當老師說完遊戲規則後，同學們都開始躍躍欲試了，老師先讓我們討論一下，最終，我們安排的順序是這樣的：我最後，洪嘉澤第二，那個女孩在第一。老師的一聲令下，遊戲就開始了，第1個人先把他看到的話傳給第2個人，第2個人把所聽到的話再傳給我，我在心裡默讀了幾遍就上去講給老師聽，老師竟然說我說對了，我歡呼雀躍起來，我把這個訊息告訴我們組的隊員，他們也都歡呼雀躍起來。對方呢？他們卻急得像一個個熱鍋上的螞蟻。哈哈！看來他們把紙條上的字給忘了呢，我的心裡高興的不得了！第二輪，我竟然把紙條上的字給忘了，我一直拍打著自己的腦袋，想把剛才紙條上的字想起來，但是還是沒有想起來，所以遊戲重來了。
後來的第2輪和第3輪我們都勝利了。看來“耳聽為虛，眼見為實”，同時我們也不能做三人成虎中的其中一個人啊！
一次有趣的遊戲600字作文 篇14
國小四年級作文 ,751字童年像一列疾馳的火車，由近而遠，慢慢地離我們而去。但那份快樂就像一部永遠也放不完的電影，時常在我的腦海中放映……
外面萬里無雲，天氣格外好，教室裡傳來同學們的嬉笑聲，老師走上臺，笑眯眯的說了這次的遊戲規則：“第一個人看紙條上的字，傳給第二個人，以此類推，最後一個人把聽到的答案寫在黑板上。”
遊戲終於開始了，我早已躍躍欲試。兩位“領頭羊”迫不及待地衝上講臺，拿到“葵花寶典”後，她悄悄的傳給了排在第二個的我，聽到答案的我很好奇她在說些什麼，而這時臺下的同學們也豎起耳朵用那充滿好奇的眼神望著我。我把手組成一個小喇叭，貼著第三個人的耳朵，告訴她：“劉娘變牛郎”。她用她那懵懂的眼神看著我，好像在說：這是啥嗎？我只好在那揮揮手錶示無奈。以此類推傳著這搞笑的答案像遊戲龍似的在我們身上游過，最後那個同學在黑板上寫了五個歪七八扭的漢字“劉郎是牛娘”。看了這個答案後我禁不住捧腹大笑，最終我對得4分，對4字。
到第二組了，他們的句子是“騎著毛驢去上學”。他們在臺上嘰嘰咕咕的傳著這句話，我在臺下好奇地伸著脖子，在他們傳到倒數第二個人時，他側著腦袋，伸著拱成喇叭形狀的小手，說話的過程中還露出了潔白的大門牙。在他們寫出最後答案時，那是個驢脣不對馬嘴，竟寫成了“上邪了，我們去上邪”。聽到的和寫的差了十萬八千里呢！
小小的傳話遊戲，讓我更加了解了“眼見為實、耳聽為虛”這句話。告訴我們說話要清清楚楚，聽話要仔仔細細，做事不能心急，也就是那句俗語：“心急吃不了熱豆腐”。
有趣的遊戲優秀作文 篇15
國小四年級作文 ,951字有趣的遊戲——彈珠大賽
現在，爺爺奶奶玩的遊戲已經不再流行，但是今天我卻想再感受一下他們小時候的樂趣——和他們來一場彈珠大賽。
星期六一大早，我就跑到爺爺奶奶家，讓奶奶把她珍藏的一盒舊跳棋拿出來，開啟一看，哇噻，裡面滿滿一盒五彩繽紛的玻璃珠。我挑出最中意的藍色彈珠裝進衣兜裡，迫不及待地拉著他們下了樓。邊走邊把從書裡學來的遊戲規則講給爺爺奶奶聽：“要把別人的彈珠彈出圈外，同時把自己的彈珠留在圈裡，最後誰的彈珠多誰就贏了。”
爺爺按照我說的在院子裡的地上畫了個大圈，又在圈外劃了條直線，然後我們三人都站在了直線上。奶奶是個爽快人，她笑眯眯地說：“我先來吧，”然後就蹲下身子，用力一彈，彈珠像顆小炸彈乾脆利落地把爺爺的黃色彈珠撞了出去，可是因為力量太大，奶奶的紅色彈珠也緊跟著滾出了圈外。“哈哈哈，”我們仨大笑了起來。“還是看我的吧，”爺爺驕傲地說：“我小時候可是弄堂裡的彈珠大王。”只見爺爺稍稍一瞄準，黃色的彈珠就像長了眼睛般直接將我的彈珠撞了出去，而他的彈珠則在滾到圓圈邊緣的一剎那穩穩地停了下來。“呵呵，”爺爺走過去把我那顆心愛的彈珠撿起來往兜裡一揣，得意地說：“這是我的嘍。”
這還了得，我的鬥志瞬間被激發了出來，一邊大叫道：“這有什麼了不起，看我的！“一邊眯起眼睛瞄準目標，使出吃奶的力氣，用大拇指將射手彈珠使勁撥了出去，可不知怎麼回事，我信心滿滿地要展示的這場勢大力沉的撞擊場面並沒有出現，藍色的小彈珠篤悠悠地以蝸牛般的速度在地面上滾動著，我的心一下子提到了嗓子眼，眼見它“完美”地避開了所有“障礙”，孤單單地滾出了圈外……唉，我被自己笨拙的表現氣得鬱悶不止，卻把爺爺奶奶逗樂了，他們都安慰我說：“沒關係，再來！”
就這樣，我們從早上一直玩到中午。我終於知道了原來舊時的遊戲也這麼有趣，以後我要少玩些電子遊戲，多到大自然裡去尋找一些更好玩兒的遊戲。
一個有趣的遊戲三年級作文 篇16
國小三年級作文 ,896字【篇一：一個有趣的遊戲三年級作文】
張奕靈
畫鼻子能算得上我們班最熱門的遊戲了，我來給你們介紹一下吧！
老師先在黑板上畫了一個超級潦草的人臉，不過沒有鼻子，真是越看越像“三毛”。接著，老師請畫鼻子的同學蒙上眼，原地轉三圈。一開始，他就像個無頭蒼蠅一樣分不清東南西北，差點就“砰”地撞在牆上了。停了一會兒，他暈頭轉向地往垃圾桶走去，一個同學好心提醒他：“反了，反了！”他這才知道走錯了方向，終於迴歸了“正途”。
一個同學熱心地把他領到講臺前，開始畫鼻子了。他一邊拿著粉筆，摸著黑板，一邊在人臉上畫上了鼻子。可他把鼻子的一大半都畫到了臉外，同學們捂著嘴，忍住笑，盯著他畫的鼻子。他畫完了，全班頓時爆發出了笑聲，好像要把屋頂掀翻了。同學們有的眼淚都笑了出來；有的笑得肚子痛，都快喘不過氣了；還有的直接在地上打起滾來。
聽了我的介紹，你想不想和我們一起玩畫鼻子的遊戲呢？
【篇二：一個有趣的遊戲三年級作文】
孫漪婷
我今天要給大家介紹一個遊戲，它就是蘿蔔蹲。
它的遊戲規則特別簡單，先讓所有人起一個蘿蔔的名字，比如粉蘿蔔、藍蘿蔔之類的。可是有些人，他就是不聽，非要取一個奇怪的名字，什麼超級蘿蔔、蘿蔔燉蘿蔔，居然還有人叫蘿蔔中的戰鬥機？其實他們就是想讓大家叫不出來呀。
起完了名字，可以開始玩了。從綠蘿蔔開始，他先說一句：“綠蘿蔔蹲，綠蘿蔔蹲，綠蘿蔔蹲玩蘿蔔燉蘿蔔蹲。”綠蘿蔔順利地讀了出來，但起這個名字的人卻沒有順利地讀出來，而是讀成了蘿蔔燉蘿蔔燉蘿蔔蹲。三個蘿蔔，可怎麼燉呀？大家頓時哈哈大笑。此時一個人站出來說：“你啊，你啊，明明是自己起的，卻讀不利索，那為什麼要起這麼一個名字呢？”起名字的人聽了臉紅得像個蘋果。於是大家高興地把他拉去旁邊接受懲罰。你們猜猜懲罰是什麼？哈哈，那就是用一個夾子後面貼上繩子，再夾到他臉上，拉住後面的繩子，一抽，那個疼痛感，可不是一般的疼喔！
大家玩了一次又一次，越玩越開心。聽到現在了，你想不想也來和我們一起玩呢？
記一次有趣的遊戲400字作文 篇17
國小四年級作文 ,2385字【記一次有趣的遊戲】
今天下午，我們老師帶領全班同學開展了一次活動，叫做“傳話遊戲”，規則是：老師給第一排的同學每人一張紙條，第一排的同學在規定時間內記紙條上的內容，記完之後，第一排的同學傳給第二排的，第二排的同學再傳給後面的，以此類推，最後一排的同學把這句話寫下來，最後比賽哪一組又對又快，哪組就為勝！
遊戲開始了，我們的激情一下子高漲起來，可能是有些興奮過頭，看完紙條之後就忘記了，我是第二個同學，第一個同學傳話給我時總是說錯，但是我們並沒有放棄。我從第一個同學那裡聽到的是這樣的：“一個人做事，學習指要持之以恆就會成功，我要成功！”我迅速把這句話傳給第三個同學，他們在往後傳的時候，我非常緊張，生怕他們傳錯，最後，我們組是第四名完成任務的。公佈答案時，我聽到前三組同學說出來的答案都與原始的不同，於是我也非常緊張。
最後，我們組獲勝了，雖然與原話有所不同，但意思不差。從這個遊戲中，我知道了：團結就是力量，獲得勝利是我們的互相配合與團結互助的結果。
【記一次有趣的遊戲】
一天的下午，我們在校園裡做遊戲，我把我的好朋友都叫過了，我提議玩兒老鷹捉小雞，我的好朋友不約而同都說好。
遊戲規則很簡單，人數大約七八個，然後石頭剪刀布，輸的人當老鷹，贏的人中挑一個人當雞媽媽，剩下的人當小雞，“小雞”躲在“雞媽媽”的身後，“雞媽媽”要保護“小雞”，“老鷹”去捉“小雞”，被捉到的“小雞”要表演。
遊戲開始了，我的身份是雞媽媽，我展開雙臂保護“小雞”，眼睛死死的盯著“老鷹”，“老鷹”笑著說我在鬥雞眼兒，我還有“小雞”們全場都笑了，就在這時“老鷹”就像一支離弦之箭迅速的把我身後的一隻“小雞”捉住裡我很驚訝的看著“老鷹”我都還沒回過神兒來呢“老鷹”就把“小雞”給捉住了！規則就是規則“小雞”只能按規則做了，那隻“小雞”唱了一首很好聽的歌曲，大家都讚美他唱的歌曲很好聽。
這是一次很快樂的遊戲了！我很喜歡！
【記一次有趣的遊戲】
週末，我和小夥伴相約去公園玩捉迷藏。
首先，我們分了誰是尋找者，於是，剩下的人就要藏起來了。
我看見了有的同學藏在了大樹後面，因為那棵大樹又粗又大，枝繁葉茂，可以把他藏得嚴嚴實實的。還有一個同學，她藏在了路邊的指示牌後面，她覺得指示牌很不起眼，應該不會被找到。而我卻藏到了草叢後面，因為不僅可以看到外邊的情形，還可以更好地藏身。
尋找者左望右看，似乎在想著什麼對策。時間到了，該找人了，他先找了大道小路，又找了大石頭的後面，沒有收穫，他又去報刊亭找了找，卻也沒有發現什麼。他突然停住腳步，大喊一聲：“誰誰誰，我找到你了！”我們都不由自主的緊張起來，過了一會兒，才知道那是他在試探我們，就在這時，一陣咳嗽聲響了起來，於是，尋找者順著聲音的方向找到了他，下面就該換人來找了。就這樣，我們你換我，我換你，我自己都當了三次！
時間過的真快啊，轉眼就到了該回家的時間，我們便依依不捨地離開了……
這次遊戲，不僅使我們的心情放鬆了，還讓我們鍛鍊了身體，真是一舉兩得。最重要的是，它還把我們的友誼加深了許多。我真喜歡這次的遊戲。
【記一次有趣的遊戲】
今天，我們在學校玩了兩個遊戲，一個是搶椅子，一個是抱團。雖然我們玩兒的很開心，但是我很喜歡搶椅子的遊戲，你知道這是為什麼嗎？那就讓我們一起來看看吧！
搶椅子的遊戲規則是：有八個椅子就有九個人，有一個人在唱歌，歌聲一停下來，九個人就往椅子上坐，有八個人都坐上了，有一個人沒有坐到上面。那個人就淘汰了，而且下一局就要少一個椅子，就一直這樣，知道勝利為止。
開始玩了，同學們在九個椅子旁邊轉來轉去，終於，歌聲停了，同學們立刻往椅子上坐，生怕別人坐了上去。同學們哈哈大笑，原來是衚衕學剛上場就被淘汰了，下一局，去掉了一個椅子……最後，就剩下週同學和劉同學了，我心想：周同學加油，一定要勝利。我看著這一刻，我高興起來喊道：“周同學勝利了！”
我知道了玩遊戲，謝謝不光是玩，還可以學到知識。
【記一次有趣的遊戲】
下課了，我把我的鐵哥們都叫了過來，我們圍在一起興高彩烈得討論著玩什麼，最終，投票決定玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
其中有兩個人“石頭剪刀布”輸了，他們是陳熙和劉牛。遊戲開始了，陳老鷹向我撲來，他的計謀被我識破了，果然是佯攻，真正攻過來的是劉老鷹，我左擋右攔，和他們鬥智鬥勇，他們一個張牙舞爪，一個凶神惡煞，面對他們，我仍然臨危不懼，處變不驚。這時劉老鷹向小雞撲了過來，我不慌不忙的保護著小雞們，老鷹們也不甘示弱，他們左撲一下，右撲一下，撲的我完全亂了陣腳，他們想以亂取勝，我也將計就計，我大喊一聲：“快，快散開！”含苞待放的雞群一下子就散開了，老鷹們氣急敗壞，可又不知所措。劉老鷹和陳老鷹來了個兩面夾擊，局勢逆轉，我們被兩面夾擊，局面很被動，這時劉老鷹被一個老師叫了回去，要知道他玩老鷹捉小雞可是百戰百勝、戰無不勝的。沒有了他，我們可以說是勝券在握，我們團結一心，最終勝利了，我們都高興的眉開眼笑。
通過這次的遊戲，我的鐵哥們終於知道了做事要勇敢果斷。
有趣的傳話遊戲作文400字 篇18
國小四年級作文 ,3176字【趣味傳話】
龔文鑫
“哈哈！”你知道我們在玩什麼嗎？當然是有趣的傳話遊戲。
遊戲規則是每組的人都坐成了一豎列。老師選擇一個人當傳話的，第一個人也是看傳話內容的人。他將會從前或從後到前去傳話。
遊戲開始了，同學們都躍躍欲試一個個把小手舉得高高的，老師選擇了第一組的第一個人上臺去看紙條，他走上臺看著紙條。同學們都很想看看上面寫了什麼，個個脖子伸得長長的，經過短暫的寂靜。他回到座位，把後一個人的頭拉了過來，貼著後一個人的耳朵小聲說著什麼。有些同學急著想去聽便跑了過去，豎起耳朵，手放成一個空心拳貼在耳朵上。不一會兒就傳完了。老師大聲問道：“聽到了什麼啊！”“嗯……中國一頭濃。”老師在黑板上寫下了“濃”和“龍”。大家都樂開了花，眼睛都眯成了縫，嘴巴咧的大大的，那小酒窩格外突顯。我想他普通話真不好呀！要是普通話說不好那該多可笑啊！可最後一個人像個沒事人一樣走上臺，一個大巴掌拍在“龍”上。大家更是笑得前仰後合。周子軒直接笑的癱在了地上，像一隻小蟲子似的。我想：原來遊戲都是這麼快了啊。
突然，“叮鈴叮鈴”下課了。美妙的時光總是短暫的啊！隨著這下課鈴，那段美妙，快樂的時光還是離去了啊！
【趣味傳話】
張練羽
我和於培雯一直爭論不休，我手拍桌子，伸長脖子和她吵著。於培雯也不肯示弱，我手攤著吵，這是在幹什麼？原來是大家在玩趣味傳話。
只見羅藝琳伸著脖子，聚精會神的看著紙條，開始傳了起來，她看完以後往後傳，傳到金海鵬了，他雙手靠攏，窩成圓形，放在我耳邊，頭靠近，把嘴貼上去，說：“媽媽帶媽媽。”說時眼睛還往外瞟，我瞪大了眼珠，皺緊眉頭，百思不得其解，那麼長一段，怎麼就這麼點？全場人都盯著我，他還點點頭，示意讓我繼續傳，我也對準曹屹耳朵，把手貼著他耳朵，把聽到的複述了一遍，自己複述時一直哈哈大笑，複述完了，雙手張開，手臂貼著身子，呈v字形，嘴角上揚，聳了聳肩。
曹屹眼睛瞪的比我還大，像一個大蘋果，嘴張得大大的，說：“就這麼點？”他一臉茫然，說出了最終的結果，還把手指指向我，責怪我，他一說完，全場人都笑得前仰後合，有的直捶桌子，有的笑得趴在了桌子上。
雖然遊戲結束了，但同學們眼前還浮現著周雨晨攤在桌子上，唉聲嘆氣，雙臂攤開的畫面，大家都沉浸在遊戲中，無法自拔。
這個遊戲既鍛鍊聽力，還鍛鍊說的能力，還很有趣，告訴了我們“差之毫釐，謬以千里”的道理。
【趣味傳話】
周雨辰
只見於培雯指著張練羽，臉脹得通紅，張練羽也不甘示弱，從座位上站了起來，對著於培雯大喊小叫，咦，我們在幹嘛呢？我們在趣味傳話。
規則是：老師給同學看一張紙，從第一個同學往下傳話，最後一個報答案。
遊戲開始了，只見羅藝琳，大步走到林老師面前，看了好一會兒才傳下去。
傳到曹屹了，可是曹屹眼睛一眨不眨，身體僵住了，像一個蠟像館的小蠟人，也像被施了定身法。一動不動，接下來更是令人捧腹大笑，曹屹把身體前傾，一隻手搭在嘴邊，嘴巴撅起，像一朵小紅花一樣，眼睛眯成了一條線，眉頭舒展，漸漸的靠近王浩宇。
惹得同學們捂著肚子，臉脹得通紅，像一個個熟透的小蘋果，眼睛眯成了一條線，笑聲呢，更是能把這一整棟樓全部掀翻。
我是最後一個，我蹦蹦跳跳的跑到董楚君面前，迫不及待的聽著，他只說了一個“嗯”後面都是笑聲，我告訴了林老師，我自己也用手捂住嘴，眼睛彎成了月牙，笑聲停不下來，原來是“媽媽趕馬，馬慢，媽媽罵馬。”
遊戲雖然結束了，但是同學們哈哈大笑的樣子還在我的眼裡，笑聲還在我的耳邊徘徊。
【趣味傳話】
張子林
“咚咚咚”，只見張練羽舉起右手，拍打著桌子，臉憋得像一顆熟透了的大蘋果，眉毛翹起，眼睛眯得跟一條縫似的。於培雯也舉起雙手，大聲的呼喊著，他倆爭論不休，究竟在爭論什麼呢？哦，原來他倆為一句繞口令吵了起來。
傳話遊戲是這樣玩的：一個人傳話，最後一個人報出他傳的是什麼。
傳話遊戲開始了，傳到金海鵬的時候，只見他嘴巴咧著，哈哈哈的大笑著，一隻手捂著肚子，一隻手捂著嘴巴，我心想：他笑什麼呢？我見他笑，我也跟著笑起來，忽然，他把嘴靠到我耳邊說：“媽媽像爸爸。”我聽後一臉茫然，嘴巴張得老大好像都可以塞兩個包子了，眼睛眨著，用手摸著頭髮，啥也不知道，我就一臉尷尬的傳給我後面的那個人。同學們個個都前仰後倒，跟一個個猴子一樣，眼睛眯著，捶著胸脯，又像一個個大猩猩，腳跺著，嘴巴好像都要定型了，發出的聲音，好像都要把地震裂了，有的人頭髮都要豎起來了，整個教室像一個歡樂的天堂，又像一個遊樂場。當老師說結束時，大家還在討論著什麼，笑聲久久迴盪在教室的上方，當老師報出正確答案時，我們的答案卻和老師差那麼多。
遊戲結束了，同學們歡聲笑語的樣子在我心裡回放著，同學們的笑聲在我耳邊迴盪，這還讓我悟出了一個道理：差之毫釐，謬以千里啊。
【趣味傳話】
劉雨笑
“哈哈哈哈”“嘻嘻嘻嘻”咦？是誰在笑得這麼開心呢？哦，原來老師正在給我們玩趣味傳話這個遊戲。
遊戲規則是：派一個人去看老師的紙條，然後傳話給同學，要求是傳話的聲音小，不能讓其他同學聽到。
遊戲開始了，陳鑠第一個走上臺，看了一眼老師手裡的紙條，便一臉茫然，像一個呆呆的木頭人一樣站在那裡，眉毛己弄成一團，睜大了他的大眼睛，嘴巴變成了大大的o字形，腦子裡像裝滿了一個大大的問號，然後緩慢的走到下一個同學，丁霏面前，蹲下來，不知道嘰嘰喳喳的說著什麼，然後回到座位上，丁霏更是一臉茫然，惹得同學們哈哈大笑，有人笑的都把椅子笑翻了，丁霏像一個冰雕一樣，遲疑了幾秒鐘，眉毛狠狠的皺了起來，像一座彎彎的獨木橋和眼睛己弄成一團，繼續走到下一個同學李瑾彤面前，和她小聲交流了好一會兒，李瑾彤還是一臉沒聽明白的意思，急得都跳起來了，隨隨便便跟下一個同學吳?彤說了瞎話，老師讓吳?彤公佈答案，她忍不住哈哈大笑起來，過了好一會兒，吳?彤才報出錯誤答案：“郭郭郭郭郭！”老師和同學一起大笑起來，老師說：“是嘟嘟嘟嘟。”同學們又大笑起來。
這一場遊戲真激烈，後來又來好幾輪，更是惹得同學們哈哈大笑。
【趣味傳話】
吳?彤
同學們在教室竊竊私語，但林老師沒有像往日一樣阻止他們，反而在一旁笑嘻嘻的看著他們，為什麼呢？原來是因為我們在玩趣味傳話呢。
玩之前，林老師先說了遊戲規則：我先傳話給一個人，他往後傳，傳到最後一個人時，他要說他聽到什麼。
老師先請了我們組的陳鑠去看，陳鑠看完後，慢慢的收起紙條，臉上露出了邪惡的笑容，小心翼翼的走到丁霏身邊，悄悄地告訴了她答案。她聽完後一臉茫然，眼睛瞪得很大，嘴巴張成了o型，彷彿剛才沒聽到一樣，愣了一會兒，她才反應過來，告訴了下一個人答案。同學們也想聽聽答案是什麼，便伸長脖子，豎起耳朵，像一隻長頸鹿。
終於傳到我了，我迫不及待的豎起耳朵，認真的聽著，不料，我聽到的卻是公雞的叫聲，什麼公雞的叫聲，是我聽錯了吧，我想，剛想問她，她卻點頭示意，我半信半疑的報出了，我聽到的：“哦哦哦哦哦哦。”全班人笑得人仰馬翻，只見朱清源笑的一下跪在了地上，手不停的拍打著桌子，李景彤笑得都快躺到了別人的桌子上，李穎晗呢？她笑得身體渾身抖動，都快笑得摔地上了，老師只好宣佈了答案：“中國移動我不動。”
雖然遊戲結束了，但我仍然沉浸在遊戲之中。
有趣的遊戲 篇19
國小三年級作文 ,913字星期天上午，我興致勃勃的來到公園裡，今天上午我要和幾個同學一起玩遊戲，過了一會兒，夥伴們都來了，他們分別是，王明，元昊，陳叔和張大力。他們異口同聲的問：“玩什麼遊戲啊！”我突然被洗腦了，對呀，遊戲是什麼呢？我斷斷續續地說：還……沒想好。我這話一說出來，他們差點兒就整死我。就在我們，冥思苦想的時候。王明站了出來，說，我們玩一個特別簡單又好玩的遊戲，他的名字叫，瞎子捉人！我們一致贊同。王玲去商店裡買了一塊布，說，你們誰先來抓？我們大家就一個人舉手，他就是，元昊！
元昊先把眼睛蒙上，然後數了十聲，遊戲開始了，剛開始大家還嬉皮笑臉呢，可這聲音將原號吧陳叔抓住，我說，他剛才向你扮了一個鬼臉，還用屁股對著你的鼻子放了一個臭屁！只聽一聲慘叫，陳叔的屁股開花了，真可怕，我不忍直視。
第二次是，張大力抓，看著他那健壯的肌肉和高大的身軀，你肯定覺得他不好惹，其實她是個女的，他蒙上眼睛，四周一片安靜，一定都是被剛才袁浩的所作所為，給嚇到了，張大力仔細的聽著四周發出的任何聲音，終於，他聽到了石頭被踢倒的聲音，應該是袁浩踢石頭踢到了他的背才對，張大力飛快地向那兒跑去，儘管元昊左躲右閃可是，他還是沒有躲好。被張大力捉拿歸案。
最後是輪到我了，我蒙上眼睛以後，迅速的捕捉周圍發出的聲音，但是這些聲音都，極為細小，幾乎聽不見，我心想，我一定要贏，前面兩位贏得都很輕鬆，我一位一定要快，我隨便選了一個方向，然後拼命的奔跑著，突然我聽到一個叫聲，那叫聲，簡直就是驚天動地，我順著叫聲的方向跑過去，我聽著聲音應該是成熟的聲音，他平時跑步很慢，運動都不及格，學習，是全班第一，我直接抓到了陳叔的衣服，當我要抓到他時，手鬆了一下，讓他順利逃脫了，我悲慘的叫著，no，這一次，我不會讓他們，這群羊羔在我大灰狼的眼皮下逃走，我會把他們一個一個的，能進我的嘴裡，我繼續聽這聲音，二，這個聲音在後面，我趕緊往後面跑終於，我把一個正在鬼鬼祟祟走著的人抓住了，我把不脫下一看，原來是陳叔，陳叔，你小子還能從本大爺的手中脫下來，真是功力非凡呢，玩完了遊戲之後，我們高興地回了家，
這一次遊戲，讓我懂得了一個道理，第一次失敗沒關係，只要不斷努力，就可以獲得最後的勝利！
有趣的遊戲——大課間 篇20
國小四年級作文 ,726字今天，是我們的大課間練習日，我開心極了，太陽對著我們笑，我感到今天的練習又是美好的結束。音樂響了起來，我已經在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵裡，這時，我真為我班感到驕傲！
當我走到我站的點時，我自然地停了下來，這時，我主意到高年級的兩位同學，因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇，無比好玩的事。我注意聽著：“這是什麼？”“這是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的影子！太棒了！我踩我踩我踩踩踩！”我聽了，心裡想：高年級的哥哥怎麼還玩這個，只是踩到李婷姐姐的影子，又不是踩到真的李婷姐姐，可能是那些哥哥想消磨時間吧！我們班的同學應該不會……我還沒想完，同學磨現成的話就打斷了我的思緒：“葉笑，你看高年級的在玩踩影子，我們也玩吧！”說著，同學磨現成就踩起來，我就想：想不到我們班的同學也這樣，算了，快要跑操了，我已經準備好了。
音樂開始了，我聽著音樂踏起腳來，又轉成跑，跑了一會兒，校長說：“402班跑得不錯！”我心裡一陣興奮和喜悅，就因為校長這句話，我們班跑得越來越好了。我看著地上的影子，心想：其實，我們大家都在玩踩影子，踩音樂啊！我踏下去時，哨子聲就剛剛響起，我感到這哨子聲是我踏出來的，我一邊玩著“遊戲”，一邊跑，一點也不覺得累，很快就跑完了，我還想玩踏音樂，踩影子呢！
接下來該到做放鬆操了，音樂響起來了，我隨著音樂做著動作，但四周的同學都比我做得快，可能就是校長說的不跟音樂，自己做自己的吧！放鬆操做完後，我感到全身很舒服，放鬆操就是放鬆操啊！這時，我發現地上的影子已經不明顯了，可能影子玩遊戲玩累了吧！我們也因為玩大課間而累了！
這次的練習和發生的事情令我真難忘，大課間對於我來說，和踩影子游戲一樣，是一場愉悅而有趣的遊戲，我愛大課間！