有趣的讀書分享會相關作文20篇
有趣的讀書分享會 篇1
國小五年級作文 ,1180字書是人類進步的階梯，不錯，讀書是我們都必須做的一件事。它可以使愚笨的人變得聰明，也可以使目光短淺的人變得目光深遠……最近，我們班舉行了一場讀書分享會，大家在相互交流、共同進步的同時，也展現出分享者獨有的風采。有那麼幾個同學的分享給我留下了極深的印象。
首先出場的是實力超群的學霸高姐。她介紹的書是《獻給阿爾吉儂的花束》。書中的主人公查理高登通過手術由弱智變成天才，但他隨後和動物試驗品小白鼠一樣，經歷了從高峰跌落的悲慘命運，查理在這番大起大落中體味了人世真諦。高姐的講述很精彩，也很動情，以至於她被自己的講述感動了，聲淚俱下。作為聽眾的我也有些被觸動，鼻子酸酸的。
在她之後，慕哥給我們分享了狼的故事。他給我們介紹的是《絕地狼王》，為我們揭開了狼這種生物的神祕面紗。慕哥的講述很動情，剛講了幾句，他便哽咽起來，但他強忍著淚水完成了介紹。後面的情節把我感動了，我的眼裡出現了點點淚花，差點流下來。他們的分享激起了我的閱讀興趣，也讓我看到了他們情感細膩、豐富的一面。
悲傷剛過，歡樂即來。自帶喜感的小黃登場了。他先是邁著“鬼子進村”式的步伐走上講臺，又滑稽地向大家鞠了一躬，接著開始向大家隆重推薦易中天版《論語故事》。他首先介紹了作者易中天，接著介紹說：“每篇故事前都有一篇易中天寫的打油詩。比如這首寫在《子貢的故事》前的這首，我給大家念一念。”大家立即做出洗耳恭聽的樣子，卻聽到小黃嘀咕：“哎呀，我有個字認不得哩。”“那你就不念了唄，就說‘我先賣個關子，大家有興趣的就來看一看’不就得了？”徐老師教他。“可我就是有個字不會認啊！”小黃仍然固執的說。聽了這話，大家都忍俊不禁。但這個懸念仍讓我有了一探究竟的想法。
以腹有詩書氣自華著稱的姜小浩也一改以往沉穩的作風，推薦了一本極其搞笑的《中國故事》，還讀了一段給大家聽，結果他自己邊念邊狂笑不止，同學們根本沒有聽清他說了些什麼，只好跟著他一起傻笑。因為這次沒聽清，所以我希望以後能看一看這本《中國故事》。
時間飛逝，大家還正興高采烈著呢，讀書分享會就要結束了，大家都還意猶未盡。於是徐老師善解人意地讓我們在小陽臺上自由推薦。大家你一群我一群的開始各自推薦起來，好不熱鬧！我加入的群裡，蔡小懿推薦了《綠山牆的安妮》，但她剛開始完全是“應付”：“我今天給大家推薦一本書，它的標題你們自己看吧，它的作者你們自己看吧，它的主要內容我不知道，等你們看了告訴我。謝謝大家！”我聽完，愣了：“啊？還能這樣介紹？”在好奇心的驅使下，我湊近看了她的稿子：“你的稿子挺充實的，可為什麼介紹的這麼簡略呢？”她見偷懶不成，只好無奈地重新按著稿子唸了一遍，這才被我“放過”。
這次讀書分享會，儘管大家營造的氣氛有喜有悲，但推薦的書目涉及了許多領域，讓我們都大開眼界，學到了許多東西，真希望這樣的活動多舉辦幾次，讓更多的人來參加！
有趣的讀書交流會 篇2
國小四年級作文 ,415字星期二下午，老師說：“下午我們要舉行讀書交流會，同學們各帶一本書。”
到了下午，同學們紛紛拿出了自己的書，有拿《狼王夢》的，還有拿《淘氣包馬小跳》的，或者四大名著的等等，我拿的是作文一類的。過了一會兒，語文老師就走進班裡了。說：“讀書交流會現在開始，可以兩個人一小組交流，也可以四到六個人在一起交流。”很快，我們就開始了。
馮銘洋說：“我推薦你們買莫泊桑小說，。因為這上面有許多有意思的故事，還有一些趣事，看了保證你會茶不思，飯不想，只想看這本書。”他還給我們講了其中一個故事，很有趣。哇，這麼好看，回去後也要買一本看看。我們也互相介紹了自己的書，買這本書的好處，有什麼作用，可以提高什麼，之後也互相說了自已的讀書計劃。
接著，老師找一些同學在交流。交流後又讓我們互相說一說自己的讀書計劃是什麼。我想了想，就對組長說：“我的讀書計劃是以後要多讀些書，多讀一些關於動物之類的書。”
讀書交流會圓滿結束了，我很期待下次交流會早點到來。
讀書分享會 篇3
國小五年級作文 ,1040字昨晚我剛看完一部經典著作—《活著》。這本書的文筆十分自然樸素，幾乎沒有用什麼華麗辭藻，特別真，每一行每一句，都像是大人們聊的家常故事。但是它卻帶給我深深的觸動：它讓我懂得了生命的真諦—活著就是幸福；它讓我學會了人如何在逆境中逆流而上。
正巧今兒下午的“讀書分享會”上，每人都會推薦一本書，我腦海中便自然而然地想到與大家分享《活著》。徐老師宣佈：大家分享的順序由抽籤決定。知道規則後，我不禁有些失落：誰不想第一時間把好書推薦給大家呢？
同桌安慰我：“別洩氣，等抽到你就可以上去了。”我回她一個微笑。
於是，我懷著期盼的心情等啊等，盼啊盼，在每次的抽籤活動中豪情萬丈、翹首以待，但又在主持人響亮地念出別人的名字時垂頭喪氣，活像棵被泡焉的白菜。
同學們都陸陸續續上臺分享，可還是沒抽中我。當我幾乎要預設放棄時，卻聽到主持人的聲音：“高語彤！”
啥？我猛然抬頭。輪到我了？等我回過神來，才意識到真的輪到我了！那個高興勁兒啊，比買了一本自己喜歡的書還欣喜若狂。
我邁著輕快的步伐走上講臺。雖說我剛才一直都在渴望與大家分享，但一上講臺還是有點緊張，心裡像揣了幾隻兔子似的“咚咚”直跳。
冷靜。我清了清嗓子，努力讓自己平靜下來。接著，開始和大家侃侃而談。
故事的主人公福貴生活在紛亂特殊的年代，他家世顯赫，卻嗜賭成性，最終因賭博輸光了全部家產，變成了一貧如洗的人。
同學們不約而同地嘆氣。我繼續道：他父親一氣之下去世了，母親後來也因病去世。為了生活，福貴開始了艱難的起步，為生活而努力。
我思索著下一段該怎麼描述時，甚至看見有感性的同學紅了眼眶。我大受鼓舞，繼續講道：
然而這些災難還只是開頭。福貴和兒女們艱苦地生活，每天努力地種田種地，漸漸地，他們家收入的糧食足夠一家人生活了。但這時福貴的兒子有慶為縣長夫人獻血，被抽多了血而死。沒過幾個月，福貴的妻子因疾病去世。他的女兒和女婿也不幸先後遇難。最後，包括他唯一的孫子—苦根，也不幸去世。可福貴卻承受住了巨大的苦難，他還是友好地面對世界。一日，他在集市上看見一頭幹了一輩子重活、瘦骨嶙峋的老牛，因不再中用而快被斬死。他從老牛身上看見了自己的影子，不惜用原本準備買一頭健壯的牛的錢，買下了這頭老牛與他為伴。福貴一生失去了很多東西，失去財富，失去親人，但他一直都沒有放棄，勇敢頑強地活著，認認真真演繹著生命的精彩。
我把故事講得娓娓動聽，講完後，同學們的掌聲經久不息。
我樂壞了，因為自己的分享而感到無比的快樂。
讀書分享會 篇4
國小五年級作文 ,923字莎士比亞說過：“書籍是全世界最好的營養品。”杜甫也寫下了千古名句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也有自己的看法：“書是人類進步的階梯。”今天，徐老師用一種新穎的方法讓我們重新認識了書這個美麗的世界—今天舉行了一場讀書交流會。
這次讀書交流會的情況大致是這樣的：主持人—杜政熹、姚辰栩。規則：順序由抽籤決定。
規矩定好，各司其職。主持人將第一個紙團開啟。主持人用洪亮的聲音說：“第一個，羅宇軒。”臺下響起了經久不息的掌聲，聲音響徹雲霄。這是對羅宇軒同學表示隆重的歡迎，也是對這次讀書交流會表示熱烈的歡迎。
羅宇軒同學開始了分享—今天他要帶我們去三國時期去看看。他讓我們彷彿看到了東漢末年群雄割據、英雄紛爭的混亂場面，我身臨其境。這不禁讓我聯想到劉關張桃園三結義的畫面：三月桃花盛開，萬紫千紅，千朵萬朵壓著樹幹，還不時有兩三朵飄下來。在樹下，劉備、關羽、張飛三人正在焚香祈禱，口中還唸唸有詞：“劉備、關羽、張飛不求同年同月同日生，但求同年同月同日死，結為兄弟……”我停止了想象，繼續聽羅宇軒講。他的話如絲線串珠，並且簡練，不像嘮嘮叨叨的人。他不僅語言精煉，而且毫不拘束，臉上浮動著可愛的微笑。
羅宇軒同學今天的表現出奇的好，我們都對他表示認可。
然而，人外有人，天外有天。比羅宇軒更好的還有杜政熹等人。可以這麼說，他們是準備最充分的一組。今天要帶我們前往《神祕島》。此島上有許多奇怪的生物，鳥獸蟲魚都非同尋常。
杜政熹他們開始表演了。個個都是演技絕佳，立馬入戲。動作不像是被模仿出來的，一點兒也不僵硬死板。他們配合默契，動作協調。
品了名著《神祕島》，我們再去看一看餘華先生的《活著》吧。
高語彤款款走上了講臺，開始講述《活著》這本書。她講得繪聲繪色，還比劃著動作呢。我們都聚精會神地看著她分享書裡的故事。
還有許多人分享了書籍，在交流中發現了一個個斑斕的世界。這次讀書交流會多麼有趣，希望以後能越辦越好。
“讀一本好書，就如在和一個高尚的人談話”。我們要好好讀書、讀好書。從書中汲取營養，知書達理、通曉歷史、懂天文、知地理……“讀萬卷書，行萬里路”，我們要做喜歡讀書的小學生，積極加入到讀書交流會這種活動中。
西遊記讀書分享會 篇5
國一作文 ,720字經典是一杯韻味悠長的茶，仔細的品才解其中香醇。經典是一面迎風飄揚的紅旗，引領我們前進的方向。經典，又像一條彎曲綿長的河，幾千年的文化在這裡沉澱。
這一天，我們攜手來品味家喻戶曉的《西遊記》中一到七回中精彩的故事情節。此刻1803的教室是我們的舞臺。
親愛的羅老師，很早給我們分配好了詳細的任務，每個組長也細心的在微信和QQ上建好自己的小組，認真負責的給大家分配每個人的專題任務。
分享會的這一天，鳥兒的歌聲似乎更加清亮純粹，它歌唱的是屬於我們每個人的豐富果實。窗外的風輕輕的撫動門前的綠樹，暖陽透過斑駁的葉縫折射出金燦的光芒。
首先是關於《西遊記》中孫悟空與如來鬥法。大家繪製了精美的手抄報，編創了趣味的表演，讓課堂一下子生動起來。似乎大家一起來到孫悟空與如來鬥法的地方，度過一段難忘的旅程。羅老師在臺下細心的指導。同學們齊心協力繪製的PPT也同樣精彩。當然，各種各樣的形式都有。第五組的美篇也是獨特，新穎。給我印象最深刻的是我們組表演孫悟空去瑤池在路上遇見赤腳大仙的表演。那個活靈活現的孫悟空似乎就在大家的眼前。
豐富的課堂，精彩的表演，豐富的手抄報，細緻的點評，用心的聆聽，在這個獨特的課堂裡，缺一不可。新穎的閱讀分享會給了我們創造展示的舞臺，同時也讓同學們有了集體的榮譽感，凝聚力，讓課堂煥發出新的生機！
經過這次精彩的展示，同學們都說：中國四大名著之一《西遊記》裡面的內容引人入勝，妙趣橫生。看完同學們精彩的展示發言，感到受益匪淺。神通廣大，驕傲自大，愛捉弄人的孫悟空。貪生怕死，老實憨厚的豬八戒。少言少語，勤勞肯幹的沙僧。一心向佛，普化眾生的唐僧。《西遊記》中一個個個性鮮明的人物，彷彿已經浮現在眼前，情節也就自然而然的牢記於心。
讀書分享會 篇6
國小五年級作文 ,597字啊呀，好緊張，好緊張。下節課就是讀書分享會了，心中既有點興奮，又有點害怕，興奮的是如果被抽中了，在說的好的前提下可以得一枚大貼上，害怕的是如果抽中了我，我沒有非常好的口才，也沒有把稿子寫下來。
上課鈴聲響了，大家都坐著，每張桌子的左上角都放著一本自己要推薦的書，徐老師走上了講臺，說好規則，就拿著手機放在投影下。開始，第一個點名的是高語彤。他說著說著，眼裡就逐漸有了淚花，他已經深深的被書中的情節吸引了，我暗暗的佩服：哦，他理解的可真透徹，既然那麼容易的和書中的人物同命運共呼吸，要知道，現在的我幾乎不會為書中的人哭泣。第二個中獎的是杜政熹，他胸有成竹的走上臺，講起了他推薦的書的故事，儘管他講的不是很好，但是我還是被吸引了。之所以我會被吸引，是因為我沒有看過《哈利波特》。正當他說得起勁時，徐老師突然打斷了他，給他講明一些分享要點。我牢牢的記住了，一邊聽著，一邊寫著未寫完的稿子並修改，收取經驗。
時間過得差不多了，徐老師讓我們拿上書到室外和同學分享推薦書，我走到盧子汀前，向他推薦，但我說的不太好，我失敗了，一次又一次，我看到同學們都在開心的聊著，自己也不會太會推薦，就拿起書，獨自看了起來，希望能讀的更加透徹，更好的分享的同學。
老師把我們叫進教室，又開始了新一輪的讀書分享。
讀書分享會結束了，我有了些感悟。唯一感到遺憾的是，我沒有膽量舉手分享，希望下一次讀書分享會中真正的有我的身影！
有趣的讀書故事 篇7
國小五年級作文 ,452字所有人都有自己獨特的讀書故事，我也不例外，一起來聽聽吧！
有一次，爸爸說帶我去圖書館看書，我高興地一蹦三尺高。來到了圖書館，我的眼睛在書的海洋中急切地尋找著，突然幾個醒目的大字像磁石一樣把我吸引過去了。原來是《三國演義》，早就聽說《三國演義》中的空城計和草船借箭的故事非常好看。而我最期待的就是草船借箭，因為同學們說諸葛亮只用了一些草船就從曹操那裡取到了十萬多隻箭來，原本就很想看，聽同學們這麼一說，我就更想看了。
我急忙開啟書，從第一頁，一個字一個字認真的看起來。時間總是過的很快，一眨眼，一個小時過去了，我怎麼還沒有看到草船借箭的片段呢？正當我還要繼續看下去的時候，爸爸說他有事，要回家了。我說，“可我的書還沒看完呢“！爸爸就把那本書給我買下來了，這一下我高興極了，可以在家慢慢的看了。
回到家中，我趕緊開啟書繼續看。幾個小時過後，終於看到了《草船借箭》，彷彿一切事物都打擾不了我。終於看完了《草船借箭》的片段。這讓我不得不折服諸葛亮的聰明才智。
這就是我獨特的讀書故事。
一次有趣的讀書活動 篇8
國小三年級作文 ,651字今天上午，天氣涼爽，我們春蕾讀書社早晨八點鐘在頤和廣場集合，去參觀鄭板橋紀念館。
路上我看到田野裡的麥子，一望無際，都已經抽穗兒。一陣風吹過，麥浪滾滾，像大海里的波濤，看上去令人心曠神怡。
不大會兒，我們就來到了鄭板橋紀念館。一下車，我們迫不及待的向紀念館走去，興致勃勃地去參觀。在大門口，講解員爺爺講的娓娓動聽，告訴了我們這個紀念館的來歷，原來鄭板橋在範縣做了五年的縣令，也是範縣最大的官兒。
進了大門是一個小亭子，亭子上有一幅歌頌鄭板橋的對聯，下面有一個石碑，寫著鄭板橋有名的《衙齋詩》和“難得糊塗”的提字。講解員爺爺告訴我們，鄭板橋是一位憂國憂民的清官。再向裡走，在紀念館的中間是鄭板橋的雕像，雕像身穿長衫，扎著麻花辮，留著小鬍子，手裡拿著為民請願的信件，一身正氣，精神百倍，令人肅然起敬。
最後來到紀念館大廳，講解員爺爺從頭到尾把鄭板橋的事蹟給我們做了介紹，叢他到範縣任縣令開始，到他在範縣做官判案等，講的繪聲繪色。鄭板橋秉公辦案，破案如神。給我留下的印象最深的是審牛案。有一天上午，鄭板橋正在寫字，突然來了兩個農民，一個農民說他的牛被另一個人的牛抵死了。要他賠錢，另一個人說那個人的牛先招惹他的牛，兩牛抵架，才把牛抵死了，不賠。鄭板橋二話沒說，提筆寫到：活牛共使，死牛共剝。兩人欣然接受。
參觀完紀念館，我被鄭板橋先生的詩、書、畫所折服，被他當官為民的精神深深感動。我也範縣有這樣一個好官而驕傲！我一定向鄭板橋學習，掌握更多的知識，長大以後像鄭板橋一樣為人民服務。
記一次有趣的讀書經歷 篇9
國小五年級作文 ,651字“好書是偉大心靈的富貴血脈。”這是英國政治家彌爾頓所說。說起來，我和書也有一段有趣的故事呢！今天我就來講一件自己與書的故事。
那一天晚上，空氣中瀰漫著讓人壓抑的味道，我開啟空調，手捧起一本名叫《大中華尋寶記系列之甘肅尋寶記》的科幻漫畫小說，正當我看得津津有味的時候，一個不好的訊息傳入我耳中——九點了，該關燈睡覺了！面對媽媽和爸爸的嚴厲監督，我只好依依不捨地放下書，關燈睡覺。可是，我在床上翻來覆去，怎麼也睡不著，腦海中總是想：大中華尋寶隊戰勝邪惡的斯坦因了嗎？司徒英俊這個大壞蛋用醉瓜得逞了麼？這些販賣文物的壞蛋逃脫了嗎？一連串的問題使我無心睡覺，我想：反正我已經關上了門，爸爸媽媽聽不見，我不如開啟燈讓我腦海中的疑問解開，這樣也睡得著，不是一舉兩得嗎？於是，我小心翼翼地準備開啟燈，突然，“砰”的一聲，我一腳踩在滑板上，滑板一下子開始運動了起來，撞在衣櫃上，把我摔了個四腳朝天，頭上也頓時起了一個比橡皮還大的包。不過，還好我已經開了燈，真是不幸中的萬幸！我馬上彎下腰貼在門上聽了聽，沒有動靜。接下來，我捧起書，認真仔細的看了起來。忽然，門外傳來了聲音，我心想：一定是“巡邏隊”來檢查睡覺了。我以最快的速度關了燈，躺在床上睡覺。“巡邏隊”並未發現我的計謀，安靜地走開了。我最後一口氣看完了這本書後安心地睡覺了。
讀書帶給我力量，讀書帶給我智慧，所以讀書是生活中必不可少的部分！
記一次有意義的讀書報告會 篇10
國一作文 ,793字“本週日我們去階梯教室做讀書報告……”老師的話音還未落，全體同學都發出了驚訝的聲音，每個人都在小聲地議論著。有人說到：“去階梯，還要拿話筒！”似乎是一件很可怕的事情。但是，我的心中早已信誓旦旦地對自己說：“這次一定要上去！一定！”讀書報告已經做過一次了，但那一次我沒有戰勝自己“我不敢”的念頭，直到最後我也沒有走上那僅有咫尺之遙的講臺。
現在，我們坐在階梯教室裡，明亮的燈光灑在我們身上，猶如白天一樣，有些刺眼。偌大的教室，我們能從中感到一些威嚴和神聖的氣氛。老師做了簡單的開場白以後，報告開始了。最初的幾分鐘，全場鴉雀無聲，此時的我們就像犯了錯的孩子，誰也不敢抬頭。後來，同學們你瞅瞅我，我瞅瞅你，做著一些暗示，有的在聚精會神地修改著自己的稿子。而我，正忐忑不安地想：我到底要不要上去？又鼓勵自己說：要去，一定要去！可是我卻始終戰勝不了自己的膽怯，於是對自己說：再待一會兒，一定要去！
“我去！”不知是誰突然說了一句話，全體同學都在搜尋這個聲音的來源。噢，原來是Z！同學們都自發地為他鼓起了掌，瞬間，他成了我們班的焦點，每個同學的目光都聚集在他的身上，或佩服，或欣賞。Z之後是S，之後是L、Y、F……這時候，教室裡的氣氛已經活躍了起來，每位同學都躍躍欲試。終於，當LZB下來之後，信念告訴我：“該上去了，只看別人表演是不行的，只做為別人鼓掌的人是不思進取的！”於是，在好友的鼓勵下，我站起來，朝講臺走去。這一段僅有幾步之遙的距離，現在變得很長，似乎沒有盡頭。這一段路，對我意義重大，它是我擁有自信的表現，它在我的學習生涯中是一座里程碑。可是，當我拿起話筒作報告時，我的腦袋垂得低低的，眼睛不敢看大家。慢慢地，我調整了一下，聲音漸漸增大了，報告結束時，我的臉上微微掠過一絲微笑。
還有同學在繼續上臺報告，我發現，其實上講臺並不是一件多麼可怕的事情，只要我敢於超越自己，沒有什麼大不了的！
有趣的淘書會 篇11
國小五年級作文 ,1191字盼星星，盼月亮，終於盼來了淘書會。
為了讓我們的淘書區吸引更多的人，同學們積極踴躍地準備了許多道具，而我做了一個“大傢伙”—一塊能立在地上的廣告牌。
這個“大傢伙”可是讓我煞費苦心，我用自己積攢了好久的零花錢購買了製作廣告牌的原材料，利用三角形穩固性的特點使它直立不倒，經過仔細的製作，我終於把這個作品完成了。一大早我就急匆匆地扛著它出發了，它真是太引人注目了，路上不斷有行人盯著它看，我心裡美滋滋的。到校後，我和小夥伴又特意裝飾了一番，看著它活像個俏皮的小姑娘。
隨著前期準備工作的結束，集合鈴聲響起，各小組長拿著自己組的海報和書籍，肩負著大家的重望，滿懷期待地走向淘書區，把書交給自己的合作伙伴，愉快地開始了這一天的淘書活動。
操場上人山人海，大家都在尋找自己喜歡的書。這次，我是衝著《查理九世》這套書來的，這個系列的書可是有不少人氣，我已經讀過了其中的幾本，被裡面有趣的情節深深吸引了，許多同學都和我有同樣的想法，所以想淘到這樣一本書還真有點難度呢！
我迅速地瀏覽了每個班級的書攤。大家的書籍種類豐富多彩，有科普知識，有引人入勝的童話故事，還有經久不衰的經典著作……漸漸地，我的腳步停在了六（7）班的書攤前，那裡有許多冊《查理九世》，我心裡一陣竊喜，終於擠到了這套書的前方，一位熱情的姐姐看見我正在挑選，笑著問我：“小妹妹，你喜歡這本書嗎？”“喜歡，還有沒有其他《查理九世》系列的書了？”我問道。說著，那位姐姐從一個箱子裡找出了一本《查理九世羽蛇神的黃金眼》，我兩眼放光，感覺簡直是撿到了寶。姐姐彷彿猜到了我的心思：“這本書只有六元哦，再不買就被其他同學搶走了。”聽到這話，我馬上付錢，毫不猶豫地買下了它。
接著，我蹦蹦跳跳地跑向了六（6）班書攤，發現有人拿起了一本《查理九世》，我翻看了一下，開心地填上了推薦卡，然後跑回我們班的書攤“接班”去了。
看啊，我們班書攤被圍得水洩不通，我匆忙坐在了自己的位置上，擦擦手心的汗，開始經營我的“小鋪”。
第一位“客人”來了，他拿起了一本《淘氣包馬小跳》，我為他講了這本書的大概內容，他似乎被故事裡的情節吸引了，愉快地買下了這本書。第一筆生意非常順利，接著我們又一鼓作氣成交了好幾筆……這時來了一位特殊的客人—語文老師，她捧起了一本作文書，這也是我們組剩下的最後一本書，我心裡暗喜，我們組的書可以全部賣完了！可是事情沒那麼簡單，語文老師拿著書望著我說：“可不可以再便宜些？”我眼珠咕嚕一轉：“不行啊，老師，我們會虧本的。”活像個小大人的我引得周圍的同學和老師笑得前仰後合……這真是一場有趣的淘書會！
這場淘書會不僅鍛鍊了我們的生活技能，還讓我們開闊視野，陶冶了情操，讓我們更加熱愛讀書。每位同學都在這場淘書會中受益匪淺。“讀萬卷書，行萬里路。”讓我們一起漫遊在書的海洋，領略隱藏在書裡的“金屋”吧！
我最喜歡的書分享會 篇12
國小二年級作文 ,368字星期四中午我們班舉行了我最喜歡的書的分享會。老師要求我們準備PPT，每個小朋友都要上臺講自己最喜歡的書，目的是讓小朋友們學會分享，勇敢展示自己。
分享會開始了，王老師讓想要先分享的小朋友舉手，同學們紛紛舉手，王老師挑了趙冠宇，只見趙同學飛快地跑上講臺，雖然他聲音有點小，但是我覺得他講得很好，很有自信。下面輪到金軒宇講了，她講了綠野仙蹤，我覺得她講的最好，內容詳細，聲音響亮，她真棒！還有李邵勐，他的講解也很棒，他採用了有獎問答的方法把百科全書講了很多，我聽得非常認真。很多同學都上臺了，我也上去了，可是我的PPT版本太高了，打不開，所以我失去了演講的機會，我下決心星期五再上臺講一次。
時間過得真快，我們的分享會很快結束了，我覺得這次分享會能上去的同學都很光榮，我們都很開心，因為能聽到沒有看過的書的詳細介紹，我為我們班感到自豪！
我最喜歡的書分享會 篇13
國小二年級作文 ,368字星期四中午我們班舉行了我最喜歡的書的分享會。老師要求我們準備PPT，每個小朋友都要上臺講自己最喜歡的書，目的是讓小朋友們學會分享，勇敢展示自己。
分享會開始了，王老師讓想要先分享的小朋友舉手，同學們紛紛舉手，王老師挑了趙冠宇，只見趙同學飛快地跑上講臺，雖然他聲音有點小，但是我覺得他講得很好，很有自信。下面輪到金軒宇講了，她講了綠野仙蹤，我覺得她講的最好，內容詳細，聲音響亮，她真棒！還有李邵勐，他的講解也很棒，他採用了有獎問答的方法把百科全書講了很多，我聽得非常認真。很多同學都上臺了，我也上去了，可是我的PPT版本太高了，打不開，所以我失去了演講的機會，我下決心星期五再上臺講一次。
時間過得真快，我們的分享會很快結束了，我覺得這次分享會能上去的同學都很光榮，我們都很開心，因為能聽到沒有看過的書的詳細介紹，我為我們班感到自豪！
有趣的淘書會 篇14
記事作文 ,4371字【篇一：有趣的淘書會】
張亦珂
時光飛逝，光陰似箭。不知不覺一年一度的讀書節到來了，這已經是我們城南小學的第五屆讀書節了。其中，最令最我向往的就是淘書會這個活動。
前幾天，老師讓我們準備一本書，等到淘書會的時候把這本書賣出去。我回到家，在書櫃前走來走去，心想：賣哪本書好呢？挑本自己喜歡看的書吧！然後我就從書櫃裡挑出了自己最喜歡的伍美珍的《同桌冤家吃貨課堂》這本書，最後寫好讀書推薦卡，放在了書包，當時我還有點戀戀不捨呢！心裡想：我用20元買的書，用8元就賣了它，是不是有點虧呢？但是不一會兒，我就沒有了這種想法。把好書分享給別人，這不也是一種幸福嗎？
有趣的淘書會終於開始了，我們先把桌子和書搬到操場上，同時在一塊小黑板上寫道：要讀書，就要讀好書；買好書，就到五七班。然後我們把書擺好，準備開始賣書。突然，有一大群同學擠到了我們班跟前，他們紛紛開始挑書。不一會兒，他們就挑好了，開始付錢。我是負責收錢的，把我忙得滿頭大汗，同時我們給買書的同學準備了小禮物。人越來越多了，把我們圍得水洩不通，書也賣得只剩下5本了。這是一個女同學走過來問：“這本書多少錢？”我說：“8元。”他說：“能不能便宜點？”我微笑地答道：“你買了這本書，我們可以送你兩個書籤。”她說：“好吧！成交。”我高興極了，過了一會兒，剩下的幾本書也被我們順利地賣完了。
這次的淘書會使我感受到：把自己的好書奉獻出來，分享給大家，這也是一種幸福。幸福不在於取得，而在於奉獻。奉獻方使心靈豐滿而充實！
【篇二：快樂的淘書會】
胡玉雪
“熙熙攘攘”、“吵吵鬧鬧”、“眉開眼笑”、“滿載而歸”。用這幾個詞來形容星期二上午的校園和同學們，真是再合適不過了。也許你會問，我為什麼把書聲琅琅的校園描述成了菜市場？嘿嘿，別急，聽了我的解釋，你就明白了。
星期二上午，同學們早就知道學校要舉辦淘書會，個個如坐鍼氈，高興得手都不知道往哪放了。正當同學們急得撓牆時，班主任胡老師進來了，她冷靜地掃了一眼我們五十多張強壓興奮的臉，一聲令下：“淘書會快開始了，大家快到操場上！”同學們歡呼一聲，然後火山噴發式地湧出教室，爭先恐後地向操場奔去。
來到操場上，大家如同出籠的小鳥一樣，迅速散開，紛紛衝向各個攤位。我也撒腿就跑。“狂奔”過六（11）班的攤位時，我的目光突然被一本黃色封面的書緊緊吸引住了--那不是我夢寐以求的《草房子》嗎？《草房子》可是我最想看的書之一呢！只可惜我運氣不佳，借遍全世界也沒人有，誰知道，居然在這裡遇上了！我立刻擠進去，拿起那本書，才翻了兩頁，就深深的著迷了。我問了價格，毫不猶豫的買下了它。抱著這本書走在操場上，我覺得天都藍了許多，陽光都燦爛了許多，甚至空氣都清新了不少。
書買好了，我還是意猶未盡。於是，我就在操場上轉來轉去，各種砍價聲，叫賣聲不絕於耳。而且，總能看見同學們抱著一本書，高高興興地走到一個安靜的地方去看書。這時，淘書會已接近尾聲，我也急忙挑了一個僻靜的地方，津津有味地看了起來。
時間如流水，很快，淘書會就結束了。雖然時間很短暫，但是我非常高興，這真是一次快樂的淘書會。
【篇三：“樂”淘書】
韓心怡
雖說是冬季，但今天的天氣卻格外地明媚，格外地暖和。陽光照在那些來回攢動的人頭上——他們正在開“淘書會”。
淘書會沒收了孩子們疲倦的神情，引來的是他們“震耳欲聾”的歡笑聲。操場上的笑聲、吵鬧聲在霎時間像潮水般湧上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的笑聲了。
果然，不出我所意料，我成功當上了銷售員。不過，我是負責收錢的。開始淘書了。在我們到達攤位之後，幾乎每個攤位都擠滿了人。或許是我班全員穿著統一的衣裳，太顯眼了，在還沒有擺好書之前就已經有眾多朋友來“參觀”了。他們左翻翻右翻翻，始終猶豫不決。有些人甚至揮手一拋，轉身離開。在我的“百般推銷”之下，那人終於答應了。第一本書已售出！我迫不及待地向同學們分享這個喜訊。再接再厲！陸陸續續的，我班生意越來越好了，已有大量的書賣了出去。生意越來越好，也意味著緊張度越來越高。“一塊！一塊，給我一塊！”“兩塊！韓心怡兩塊給我，找人錢呢！”“這本書多少錢？”“我買這本書！給我淘書卡！”……耳邊一句緊接一句的響著話。彷彿我不只是一個收錢的，反而是幹好多好多的“銷售員”。終於，在堅持了感覺一天的時間，“希望”來了！可是她卻並不是代理我的職位的。哈！又有幾位臂帶紅布的人來了，給了他們錢之後，我心中如釋重負，找上同伴一起去“購書”了。
過了一會時間，心心念唸的“淘書會”在“空空如也的課桌上”落下了帷幕。瞧瞧你、我身上，一點變化都沒有。但別人不知道的是——我們經歷了一場“喜悅的洗禮”。
【篇四：淘書會】
成可冉
“都八點半了，怎麼還不去買書？”語音剛落，校園裡就四處迴盪著老師在廣播裡的聲音‘請五六年級準備好書攤。’我興奮極了，根本沒有心思做題，張老師說‘改完錯就下去買書吧’。我立即奮筆疾書，三兩下就改完錯了。
我飛奔向操場，發現各個書攤都已經被圍的水洩不通了，我連忙向這裡最近的一個攤位奔去，我擠進人群，發現只有幾本作文書。哎，真沒勁，還有人賣作文書，不對，這個攤位的書已經所剩無幾了，其它攤位不會也……
我連忙朝下一個攤位奔去，這裡有《安徒生童話》，《名人傳》，還有實用文稿之類的作文書，還有兩本我喜歡看的沈石溪動物小說集《復仇的熊王》《五彩龍鳥》，我在去年淘書會時就買了一本《五彩龍鳥》，剛要去拿《復仇的熊王》，被一個眼疾手快的同學搶了去。
哎，我能怎麼辦，我也很無奈……
我去我們班的書攤看了看，有一本《狼王夢》，可這本書有點舊，而且我還在一次偶然的機會中看了差不多一半，而它的定價是八元，如果這不是在我們班，我絕對會砍價的，偏偏這麼巧，就在我們班，又不好跟同學搞價，只好轉身去了其他班。
五《7》班的書都不錯，但沒有我喜歡的，忽然，我看到一個書攤被圍得水洩不通，其他書攤幾乎沒有人，在寬廣的操場上自然就更加引人注目，那裡難道還有書？我趕快跑向那個攤位。
哎，有什麼大驚小怪的嘛，不就是一些糖果，明信片嘛。
大家陸陸續續回到了教室，一些攤位也開始搬桌子，我只好空手而歸。
【篇五：快樂的淘書會】
秦思宇
上週五、老師告訴我們要舉行淘書會，請大家一人捐一本書，並寫好推薦卡。聽了老師這席話，我心花怒放，心想：這次的淘書會我一定買很多很多書，因為一年才舉行一次。
光陰似箭、日月如梭，淘書會終於盼到了。
在淘書會當天，我激動的心情難以平復，很快，淘書會正式開始，剛一開始，同學們便把淘書會場擠得滿滿的，堵得水洩不通，彷彿連一隻螞蟻都過不去，我一路跌跌撞撞，好不容易擠進了一個書攤，可經過一番查詢後卻沒有我想要的書，哎！又得踏上孫悟空的“取經之路”了。
不一會兒，我眼前一亮，五（2）班的書攤怎麼寫著買書送糖的活動呢！對於我這種頂級吃搪能手來說，必須去看一看，我在那裡挑了一會兒，發現這本《中國少年百科全書》不錯，我簡單翻閱後發現這本書很好，決心掏錢買下這本書，我毫不猶豫，掏出8元買下了這本書。
我在那裡轉了一圈，沒有我喜歡的書。忽然，我在一個角落發現了五（9）班的小小售貨員正在那裡大聲地叫喊著：“買書抽獎，買得越多，送的越多……”
我覺得無聊，反正看看也是看看，又不買麼，可我剛一過去就被一本書深深地吸引住了，這本名叫《寫作業不用靠媽媽》的書，真是太吸引人了。我二話不說，買下了這本書。可是感覺今天我有點不太對勁，一向小氣的我，今天怎麼變得這麼大方呢？應該是遇到我喜歡的書了吧！
馬上就要離開一年一度的淘書會了，我還有點依依不捨，可是也沒有辦法呀！時間不等人啊！再見，淘書會，咱們來年再相會！
【篇六：世外“淘”源】
姬子嵐
“我要這本書”，“別搶，別搶”，“賣書送海報啦！”像這樣的聲音不絕於耳，響徹城南小學的上空。原來今天“第二屆淘書會”開幕啦！雖然這次淘書會的時間很短，但同學們仍然按捺不住激動的心情。老師一聲令下，同學們便擺出百里賽跑的架勢，離弦之箭般飛了出去，那場面，保證是非常的震撼人心。
都說“書中自有黃金屋”，說的真是不錯。我連逛了好幾個攤位，書是不錯，不過就是“黃金”有點多，通通賣8元錢，少一分也不賣，沒辦法，我只好忍痛割“黃金”，眼睜睜地看著鈔票離我遠去。不過關於鈔票的心痛感早在我拿到書以後就統統的消失的無影無蹤了。拿到書以後，我心裡甜滋滋的，把書摟在懷裡，看到別人成群結隊地走來走去，突然我想到了什麼，趕快四處搜尋我的夥伴們。終於，在N+……分鐘後我找到了他們，我真是被“書本”衝昏了頭腦。我們又逛了逛別的地方，沒什麼書了，正當我們準備去“驗收”一下我們班的成果時，突然，張藝傑大叫一聲：“這裡買書可以抽獎！”“什麼？！”“我們快走吧！”哇！這裡果然可以抽獎，哼，要是我的口袋沒有空的話，我也可以抽獎了。之後，我們就向著我們班的攤位“進發”。
我們班的生意異常火爆，琳琅滿目的書籍在一瞬間就被一掃而光，連一點紙屑都沒了影子。回到班以後，老師就讓賣書的同學把我們買書的錢給了我們，哈哈，這就是我人生的“第二桶金”了。
今天的淘書會可真算得上是一個世外“淘”源啊！
有趣的師生聯歡會 篇15
國小四年級作文 ,577字今天，我像一隻小鳥似的，拍著翅膀來到了少年宮，參加了一次別開生面的師生聯歡會。一進教師，只見教室變了樣，黑板上有五顏六色的花朵，還有“師生聯歡會”五個五光十色的大字。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們迫不及待地進了教室。章老師宣佈了主持人，我榮幸地當上了主持人。我和另一位主持人一起快步上了臺。“師生聯歡會現在開始！”我們用銀鈴般的聲音宣佈。
首先登場的是“小歌手”邵文婕，她用清脆悅耳，美妙動聽的聲音為我們演唱了流行歌曲《小微》。歌聲一停，臺下就響起了熱烈的掌聲。
然後請“小笑星”馮佳琪為我們講了個笑話。馮佳琪講得繪聲繪色，時而很精彩，時而很滑稽，真是好極了！臺下的同學被逗得“咯咯”直笑。
接著是我表演了，我胸有成竹地上了臺，大聲地朗誦《從百草園到三味書屋》。我一邊朗誦一邊往下望，只見同學們一個個出神地聽著，還沒等我朗誦完，臺下便響起了陣陣喝彩聲。
最後請章老師為我們打了《木蘭拳》。章老師先開啟錄音機，隨著音樂響起，章老師跟著節奏一蹲一起，動作輕鬆自如，連綿不斷，舒展大方，動作很到位。她的每一個眼神，每一個動作都富有感情，給我們帶來了美的享受。同學們有的站了起來，有的眼睛一眨不眨地盯著章老師，有的乾脆站到了凳子上面看，大家都沉浸在歡樂中。章老師一打完，下面響起了雷鳴般的掌聲，把聯歡會推向了高潮。
有趣的聯歡會在一片歡聲笑語中結束了。
有趣的猜字謎大會 篇16
國小五年級作文 ,729字在這個陽光明媚的早晨，我們班級傳來了一陣激烈的爭辯聲，“這個是全！”“不是！”“那一定是金！”“對了！”你一定會想：咦？我們在做什麼呢？這麼熱鬧！原來，是語文老師查老師特意抽出一節課為我們舉辦了一次有趣的猜字謎大會！
此刻，同學們正看著被選上的小選手在講臺上聚精會神地猜著那一個個有趣而生動的字謎。啊！又被女生隊奪去了一分，哎！真是的，大家為啥不選我和章俊傑同學上去呢？我們男生真的不會選，偏偏選了那幾個在這方面反應慢的同學，哎！真是一次失敗的選擇啊！我心裡想著。咦！我們男生隊又追回了一分，太好了！
“停！停！停！”查老師喊了一聲，全班同學頓時鴉雀無聲，“聽同學把題目讀完，這道題是……”嗯！這可是道難題呢，不過難不倒我，這個字不就是“懿”嘛！可是臺上的選手就是猜不出，時間到！哎！又是女生隊得了一分！男生隊的隊員怎麼這麼不給力啊！這也是無奈，誰讓我們男生這麼沒有眼光呢！呀呀呀！我真的很著急，不過事已至此，哎！還是女生隊贏了，沒關係，下次努力，超過女生隊就行了，我心裡默默地給自己、給男生隊加油吶喊！之後，老師又讓任弈喧給大家出了一道字謎，字謎是：一個人斬了一個口，留下了一個日。這下，我們全班都安靜了下來，大家都在認真思考，而我想來想去也想不出來，心裡總是嘀咕，這是怎麼字啊？接下來我們全班的大部分同學我猜錯了，連我們公認的學霸都被這個字謎打敗了！查老師對任弈喧說：“我們都猜不出，你公佈答案吧。”任亦暄說：“答案是品！因為一個日分成……”嗯？你剛才不是說斬掉一個口，留下一個日嗎？哦，任弈喧你這個粗心大王，又把謎題說錯了！“哈哈哈！”我們班的猜字謎大會就在這樣的歡聲笑語中結束了！
這次的猜字謎大會，不僅讓我們樂在其中，更讓我們感到了漢字的博大精深！
有趣的舊品交易會 篇17
國小三年級作文 ,703字昨天下午，天氣異常寒冷，但還是抵擋不住我歡樂的心情。原來，為了慶祝2012年元旦，老師組織我們三年級全體同學進行一次“舊品交易會”的活動。同學們早早來到了場地上，拿出自己準備的地毯，按老師說的小組坐下。只見同學們攤位上的物品琳琅滿目，應有盡有。有玩具，有書本，還有許多玩具……看得我眼花繚亂。一時間，大家像一隻只歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停。
開始交易了，只見原本平靜的操場立刻變成了熱鬧的賣場。有點大聲嚷嚷：“走過路過，千萬不要錯過，”有的喊：“看哪，快來看哪，無敵大減價，”還有的喊：“買一送一，跳樓價啦！”
我也興高采烈地拎起自己的小袋子開始了買賣。忽然，我發現了一個酷酷的遊戲機，心裡很喜歡，忙問：“這個幾元。”“5元。”賣主心虛地說。我不禁呆了，想：這個外面要賣四十多元的遊戲機，這兒卻只要5元，這裡面肯定有問題。於是我試驗了一下，果然不出我所料，這個遊戲機根本不能玩。於是一番討價還價後，我果斷地買下了它，因為騙子遇上大叔了，我想要耍耍一些買東西不驗貨的同學。
我一邊逛一邊喊：“誰要買遊戲機。”呼啦一下，圍上來一群人，他們異口同聲的問：“多少。”我故作鎮定地說：“20”。有幾個同學悄悄走開了，顯然覺得價錢有點貴。但還是有個同學上當了，我趕緊溜。
沒想到還是被他給找到了，只見他怒氣衝衝地說：“我—要—退—貨！”我聽了，不緊不慢地說：“貨物賣出，一概不退。”他一聽，氣呼呼地走了。這樣，轉手之間，我賺了15元。我想：現在居然還有買東西不知道檢查的。哈哈哈。
最後，我沒有本錢，卻賺了很多。我開心極了，同時我還懂得了買賣時一定要講究誠信，以免被我這重人詐騙。
有趣的圖書跳蚤市場活動 篇18
國小五年級作文 ,484字以“好書在你我手中流動”為口號的圖書跳蚤市場活動終於要舉行了，同學們各個都很激動。大家都眉飛色舞地跟同學談論，臉上掛著久久不能散去的笑容。
終於要開始了，我帶上錢包，拎著購物袋，飛奔到操場上。眼前的一幕讓我驚呆了，精美的店鋪，個個童趣十足的海報和招牌，掛著的五彩繽紛的氣球，沒有一個不吸引著我的眼球。
過了一會兒，操場上多了發傳單的、抱著一摞書大聲叫賣的、忙得不可開交的營業員，當然，也少不了悠閒的、挑書的“顧客”。
我也開始看了，一家，兩家，所有書攤上的書都顯得那麼棒，那麼齊全。每次挑書、付錢，總能看到“售貨員”們臉上的微笑。
我走到六（1）班的店鋪，看到了一本小說《天藍色的陽臺》，那是我最喜歡的系列。這時，又有一位女生說她也想買，我很著急，還好店員姐姐幫我說話，說是我先挑到的，我付了錢。我覺得，這個全校活動還可以拉近同學的關係，真好！
時間到了，我依依不捨地離開了。今天，我不僅收穫了好書，還收穫了喜悅和更寶貴的東西。
好書，它增多了我們的知識，開闊了我們的視野，“好書在你我手中流動”活動，讓一本本已經閱讀完的書，不被閒置，去結識新主人，發揮它更多的作用。
有趣的“垃圾分類”小遊戲 篇19
國小三年級作文 ,336字一個陽光明媚的早晨，大關附小假日分隊樹葉小隊的6名隊員和家長一起來到了美麗的運河廣場，在這裡組織了一個有趣的垃圾分類小遊戲。
首先，我們6名隊員排成一隊，輪流玩起了垃圾分類小遊戲。早有準備的我們一一過關，拿到了遊戲獎品。不到半個小時，圍觀的遊人開始逐漸增多，一個個興致勃勃地參加了我們的遊戲。
一位年輕的媽媽開心地帶著寶寶參加活動，她先抽籤5個小紙條，然後一一教導著自己的寶寶按類別投放垃圾，對孩子起到了良好的教育作用。一位叔叔對垃圾分類沒什麼概念，他投放了兩次都失敗了，但他沒有放棄挑戰，終於成功拿到了一把扇子禮品，也學到了垃圾分類的知識。
這次環保活動得到了一百多位參賽者的熱情支援和參與，通過遊戲有趣地宣傳了垃圾分類的小知識，也鍛鍊了我們樹葉小隊隊員的活動實踐能力。
有趣的數學故事會 篇20
國小五年級作文 ,1008字《小學生之友》這本有趣、豐厚的書，它陪伴了我小學階段中的這五年時光。我要感謝它，它使我視野開闊，它使我思想深邃，它使我受益無窮。
每當看見老師抱著一大疊《小學生之友》，放在講臺上時。我的心中都會湧起愉悅之情。又要發新的《小學生之友》了，這本里面又會有怎樣有趣的內容呢？書傳到我手上時，我迫不及待地開始看了。一頁，兩頁，我像一匹餓壞了的狼，如飢似渴地讀著。
我喜歡《小學生之友》裡面的“科學小博士”、“探索無極限”和“神筆小馬良”……“科學小博士”裡的試驗和原理，讓我感受到學習科學的樂趣；“探索無極限”裡的兩位相聲演員，為我們扮演的故事，蘊含的道理真是讓人受益匪淺；“神筆小馬良”中教我們的繪畫方法及步驟，使我們對美術的興趣增長。
雖然這些都非常的有趣，但是對於我個人來說，最喜歡的應該還是“數學故事會”。因為它以故事的形式和細緻的講解，讓我們加深對數學的興趣，讓我學會了開動腦筋思考問題。
每一次拿到“小學生之友”時，我首先要做的是，檢視目錄，翻到“數學故事會”。這一次，我找到了“揭露短斤少兩的奸商”這個數學故事：史密斯買了銀製首飾，回家稱後，發現分量不夠，肯定是砝碼被做了手腳。他去找店老闆評理，要找出九個同樣的砝碼中的一個是假的，只需稱兩次，果然，找到了假砝碼。問：你知道他是怎麼稱的嗎？
我迷思苦想了半天，既然只能稱兩次，按照我們普通的方法，一個一個地稱當然是不可行的了。那就平均分吧，三個一堆，分成三堆。天平左右各放一堆，如果有高低，假砝碼就在高的那一頭；如果平衡，假砝碼就在未稱的那堆裡。
分開的有假砝碼的一堆的三個砝碼，又用剛才的方法來稱。天平左右各放一個，同理就能很快找到那個假砝碼了。
得出答案後，我就去考一考父母親，看他們做不做得來。“爸爸、媽媽，我的《小學生之友》上有一道難題。”我把本子遞給他們。他們看過題目後，都說這道題確實有點難。想了一會了，都沒有想出來。媽媽便問我：“我們都想不出來，那你知道這道題的答案嗎？”
“當然知道了。”我神氣十足地回答。
“這麼厲害，連這道題都答得來，快跟我們講解一下。”
我自豪地站在前面，和他們解釋這道題的答案。“把九個砝碼分為個數相同的3堆，天平左右個放一堆……”
“我們家女兒真是越來越聰明瞭，我們都做不來的題，你竟然給答對了！”媽媽誇獎了我。
我甜甜地笑了。
《小學生之友》這本有趣的書，就是一把金鑰匙，為我們開啟知識寶庫的大門，使我們增長了智慧。