有趣的讀書交流會相關作文20篇
有趣的讀書交流會 篇1
國小四年級作文 ,415字星期二下午，老師說：“下午我們要舉行讀書交流會，同學們各帶一本書。”
到了下午，同學們紛紛拿出了自己的書，有拿《狼王夢》的，還有拿《淘氣包馬小跳》的，或者四大名著的等等，我拿的是作文一類的。過了一會兒，語文老師就走進班裡了。說：“讀書交流會現在開始，可以兩個人一小組交流，也可以四到六個人在一起交流。”很快，我們就開始了。
馮銘洋說：“我推薦你們買莫泊桑小說，。因為這上面有許多有意思的故事，還有一些趣事，看了保證你會茶不思，飯不想，只想看這本書。”他還給我們講了其中一個故事，很有趣。哇，這麼好看，回去後也要買一本看看。我們也互相介紹了自己的書，買這本書的好處，有什麼作用，可以提高什麼，之後也互相說了自已的讀書計劃。
接著，老師找一些同學在交流。交流後又讓我們互相說一說自己的讀書計劃是什麼。我想了想，就對組長說：“我的讀書計劃是以後要多讀些書，多讀一些關於動物之類的書。”
讀書交流會圓滿結束了，我很期待下次交流會早點到來。
熱鬧的讀書交流會 篇2
國小四年級作文 ,664字星期二上午，老師說：“下午要舉行讀書交流會，同學們可以把你喜歡的課外書帶來學校。”
放學後，我們就回家準備書。
下午第三節課，“讀書交流會”開始了，同學們都拿出自己的書。我看向四周，只見同學們有的帶《紅樓夢》，有的帶《三國演義》，還有的帶《馬小跳》和《查理九世》漫畫等。當然我也不例外，我帶了自己最喜歡的書—《十萬個為什麼之科學技術》。它是我從一年級一直看到四年級的書，每次看它，我都會被深深吸引。媽媽說，我就是個小書蟲，一看書都迷了！
同學們準備好後老師發話了：“現在咱們開始相互介紹你帶來的課外書，你要簡述你帶的書的主要內容和特點，並說出你喜歡的原因，大家都明白了嗎？”
“明白了！”同學們齊聲回答，然後開始分組交流了。
“看！我的書封面多好看呀！”
“哼！看我的書，文字多，都七八百個字呢！”
“光字多哪行？我的書字雖不多，但內容豐富，我的才好！”
“我的好！”
“我的才好！”
……
同學們七嘴八舌地交流個不停。
我和同桌還有劉書亞共同玩一個遊戲，就是劉書亞是裁判，我和同桌把書都給他看，最後讓他評判哪本書好。我的書呀，那可以說是上知天文、下知地理、左知物理、右知化學。看這一本書，就等於是跟一個天才說話。果然，我的這本書雖然簡短，但劉書亞說我的書內容豐富，比同桌的好。耶，我贏了！這時我們的攝影師—李老師來了，他拍了同學讀書交流活動時的情景，教室裡充滿了歡聲笑語。
一轉眼，放學鈴聲響了，但同學們個個還看得津津有味，討論得熱火朝天，談書聲、笑聲不斷地在校園裡面迴盪…
有趣的讀書分享會 篇3
國小五年級作文 ,1180字書是人類進步的階梯，不錯，讀書是我們都必須做的一件事。它可以使愚笨的人變得聰明，也可以使目光短淺的人變得目光深遠……最近，我們班舉行了一場讀書分享會，大家在相互交流、共同進步的同時，也展現出分享者獨有的風采。有那麼幾個同學的分享給我留下了極深的印象。
首先出場的是實力超群的學霸高姐。她介紹的書是《獻給阿爾吉儂的花束》。書中的主人公查理高登通過手術由弱智變成天才，但他隨後和動物試驗品小白鼠一樣，經歷了從高峰跌落的悲慘命運，查理在這番大起大落中體味了人世真諦。高姐的講述很精彩，也很動情，以至於她被自己的講述感動了，聲淚俱下。作為聽眾的我也有些被觸動，鼻子酸酸的。
在她之後，慕哥給我們分享了狼的故事。他給我們介紹的是《絕地狼王》，為我們揭開了狼這種生物的神祕面紗。慕哥的講述很動情，剛講了幾句，他便哽咽起來，但他強忍著淚水完成了介紹。後面的情節把我感動了，我的眼裡出現了點點淚花，差點流下來。他們的分享激起了我的閱讀興趣，也讓我看到了他們情感細膩、豐富的一面。
悲傷剛過，歡樂即來。自帶喜感的小黃登場了。他先是邁著“鬼子進村”式的步伐走上講臺，又滑稽地向大家鞠了一躬，接著開始向大家隆重推薦易中天版《論語故事》。他首先介紹了作者易中天，接著介紹說：“每篇故事前都有一篇易中天寫的打油詩。比如這首寫在《子貢的故事》前的這首，我給大家念一念。”大家立即做出洗耳恭聽的樣子，卻聽到小黃嘀咕：“哎呀，我有個字認不得哩。”“那你就不念了唄，就說‘我先賣個關子，大家有興趣的就來看一看’不就得了？”徐老師教他。“可我就是有個字不會認啊！”小黃仍然固執的說。聽了這話，大家都忍俊不禁。但這個懸念仍讓我有了一探究竟的想法。
以腹有詩書氣自華著稱的姜小浩也一改以往沉穩的作風，推薦了一本極其搞笑的《中國故事》，還讀了一段給大家聽，結果他自己邊念邊狂笑不止，同學們根本沒有聽清他說了些什麼，只好跟著他一起傻笑。因為這次沒聽清，所以我希望以後能看一看這本《中國故事》。
時間飛逝，大家還正興高采烈著呢，讀書分享會就要結束了，大家都還意猶未盡。於是徐老師善解人意地讓我們在小陽臺上自由推薦。大家你一群我一群的開始各自推薦起來，好不熱鬧！我加入的群裡，蔡小懿推薦了《綠山牆的安妮》，但她剛開始完全是“應付”：“我今天給大家推薦一本書，它的標題你們自己看吧，它的作者你們自己看吧，它的主要內容我不知道，等你們看了告訴我。謝謝大家！”我聽完，愣了：“啊？還能這樣介紹？”在好奇心的驅使下，我湊近看了她的稿子：“你的稿子挺充實的，可為什麼介紹的這麼簡略呢？”她見偷懶不成，只好無奈地重新按著稿子唸了一遍，這才被我“放過”。
這次讀書分享會，儘管大家營造的氣氛有喜有悲，但推薦的書目涉及了許多領域，讓我們都大開眼界，學到了許多東西，真希望這樣的活動多舉辦幾次，讓更多的人來參加！
難忘的讀書交流會 篇4
國小五年級作文 ,792字記憶是一條長河，灑滿了辛酸和歡樂的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉，開啟記憶的閘門，有許多難以忘懷的事。然而，最令我難忘的還是那次讀書交流會。
又到了一週一屆的讀書交流會。“下面，由我們小組為大家分享讀書筆記。”作為主持人的我用洪亮的聲音打破了教室的寧靜。頓時，同學們熱烈的掌聲傳入我的耳朵。
組員們依次展示了自己的讀書筆記，輪流回到座位。作為主持人的我還要繼續“奮鬥”。
“同學們也迫不及待地想要發言了，那就給你們展示自己的機會吧。”同學們一聽，有的雙手高高舉起，坐得端端正正；有的用堅定的眼神望著我，嘴角沒有一絲笑意；還有的小聲嘟囔著：“我到底舉不舉手呀？”
我的目光在教室裡尋找著，一眼就看見了陳菲楊。只見她背挺得直直的，手舉得高高的，用堅定無比的眼神望著我，相信我一定會選她。“陳菲楊！”我果斷地選擇了這位自信的同學。
“最近，我讀了《蜻蜓眼》……”怎麼是這本書，我可從來沒有看過！讓我怎麼評價呀？早知道我就廣泛閱讀了。突然，教室裡一片寂靜，陳菲楊這麼快就分享完了？同學們都用期待的眼光看著我，想聽聽我怎麼評價。我愣住了，站在臺上一動也不動，四周的空氣好像凝固了，時間似乎也停止了。
“啪啪啪！”同學們投來鼓勵的掌聲，我彷彿聽到老師對我說：“要學以致用。”對呀！於是，我脫口而出：“陳菲楊說得真不錯。正如孟子所說：‘不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。’我們也要做個孝順的孩子，讓孝的氣息佈滿世界每一個角落。”我的急中生智得到同學們更熱烈的掌聲！
不知不覺中，下課鈴聲已經響起。“我宣佈，謝家灣金茂小學五年級二班讀書交流會到此結束！”我心裡卻喊著：“太棒了！終於結束了。”
回到座位，才發現自己的手心和衣服，竟然被汗打溼了。
這次讀書交流會讓我難忘，更讓我難忘的是，它讓我真正理解到學以致用的含義，讓我明白平時廣泛閱讀、多背誦、多積累的重要性！
有趣的舊品交易會 篇5
國小三年級作文 ,703字昨天下午，天氣異常寒冷，但還是抵擋不住我歡樂的心情。原來，為了慶祝2012年元旦，老師組織我們三年級全體同學進行一次“舊品交易會”的活動。同學們早早來到了場地上，拿出自己準備的地毯，按老師說的小組坐下。只見同學們攤位上的物品琳琅滿目，應有盡有。有玩具，有書本，還有許多玩具……看得我眼花繚亂。一時間，大家像一隻只歡樂的小鳥，嘰嘰喳喳叫個不停。
開始交易了，只見原本平靜的操場立刻變成了熱鬧的賣場。有點大聲嚷嚷：“走過路過，千萬不要錯過，”有的喊：“看哪，快來看哪，無敵大減價，”還有的喊：“買一送一，跳樓價啦！”
我也興高采烈地拎起自己的小袋子開始了買賣。忽然，我發現了一個酷酷的遊戲機，心裡很喜歡，忙問：“這個幾元。”“5元。”賣主心虛地說。我不禁呆了，想：這個外面要賣四十多元的遊戲機，這兒卻只要5元，這裡面肯定有問題。於是我試驗了一下，果然不出我所料，這個遊戲機根本不能玩。於是一番討價還價後，我果斷地買下了它，因為騙子遇上大叔了，我想要耍耍一些買東西不驗貨的同學。
我一邊逛一邊喊：“誰要買遊戲機。”呼啦一下，圍上來一群人，他們異口同聲的問：“多少。”我故作鎮定地說：“20”。有幾個同學悄悄走開了，顯然覺得價錢有點貴。但還是有個同學上當了，我趕緊溜。
沒想到還是被他給找到了，只見他怒氣衝衝地說：“我—要—退—貨！”我聽了，不緊不慢地說：“貨物賣出，一概不退。”他一聽，氣呼呼地走了。這樣，轉手之間，我賺了15元。我想：現在居然還有買東西不知道檢查的。哈哈哈。
最後，我沒有本錢，卻賺了很多。我開心極了，同時我還懂得了買賣時一定要講究誠信，以免被我這重人詐騙。
第一期讀書交流會 篇6
國小三年級作文 ,451字今天下午的最後一節課，我們班要舉行第一期讀書交流會。
丁零零，丁零零，清脆的鈴聲響時，第一期讀書交流會的主持人就忙得不可開交了。有的裝扮黑板，有的在撕雙面膠，總之忙得像一隻只勤勞的小蜜蜂在花朵上飛來飛去。
等他們準備完畢，我們一直期盼的讀書交流會就開始了。首先，第一位主持人上場了，他就是陳能鴻。他講述了《雲朵工廠》這本書的主要內容以及精彩片斷和他自己積累的詞語。接下來閃亮登場的小主持人是張子熠，他向我們介紹了一下作者霍爾迪。拉。依。法布拉的故事……
終於到了我拭目以待的競答題，我舉起了我的小手，可惜沒人請我。一個又一個競答題過去了，突然，我聽見有人在叫我回答問題，我立刻高興起來，我說出了我的答案。“我對了，我對了。”我歡呼起來，我拿到了屬於我的這根棒棒糖，我高興極了。我又一次舉起小手，這時，小主持人和我說：“有了棒棒糖的人不能再請了。”我聽了這話，失望地放下了我的手。
不知不覺間，小主持人們就宣佈本期讀書交流會到此結束，我依依不捨的和這次讀書交流會告別，心中期盼著下一期讀書交流會的來臨……
我愛讀書交流會 篇7
國小四年級作文 ,540字我，就在剛剛得知了一個“大訊息”—今天下午最後一節課要開展“讀書交流會”。
說到讀書交流會，我現在是既擔心又高興。擔心，是怕向別人介紹時因為緊張而出現“結巴”。高興，是可以把自己喜歡讀的書介紹給別人了。
到了下午，我竟然發現自己沒拿書，看來我的“健忘症”又犯了。我心生一計，向別人借了一本書。我是不會向別人介紹借的這本書的，我之所以借本書放桌上純粹是為了裝門面，我要介紹別的書。可能有人說你要介紹的書沒帶怎麼介紹？沒關係，這本書我基本上都能背下來了。
開始了，我看到有的同學拿《查理九世》，有的拿《狼王夢》，有的拿《稻草人》，有的拿《昆蟲記》，有的拿……
我向朋友們介紹了《月光下的肚肚狼》。我介紹這本書，是因為它有許多深奧的道理。我就這樣津津有味地介紹著，彷彿沉浸在了書的海洋中，盡情地舒展著自己。可就是關鍵時刻掉鏈子，老師一聲令下：“大家停一下。”我猛一下醒過來，唉，我還意猶未盡呢。
原來，老師是挑幾個同學進行全班交流的。老師挑選了了幾個同學面向全班推薦自己的書，這些同學都很詳細的介紹書的內容，並向我們說明推薦理由，還說了自己今後的閱讀計劃。
經過這次交流會，讓我發現了很多好書籍，同時也讓我明白了許多道理，我希望下次還能開展這樣的活動。
我愛這次讀書交流會！
讀書交流會 篇8
國小四年級作文 ,425字星期二上語文課的時候，老師說下午要開什麼讀書交流會。讓同學們互相推薦自已的圖書。一聽說要開交流會，我是既興奮又害怕。興奮是因為我看了好多書，正愁沒人聽我說呢！害怕是因為講不好怕鬧笑話。還好興奮佔了上風，要不然我就會成為一個結巴。
盼星星盼月亮終於把交流會給盼來了。快開始了，同學們都亮出了自已的“法寶”。我也拿出了自已最愛的圖書《狼國女王》，津津有味地看了起來。這時，老師來了。熱鬧的教室漸漸安靜了下來，當老師說：“讀書交流會現在開始！”時，同學們都爭先恐後地介紹自已的圖書。我也不錯，一下子拉來了兩位聽眾。不過有一位聽一半就不聽了，另一位聽我講了一小段就想看看這本書……
過了一會兒，老師讓我們停一下。然後點名讓我介紹一下自己平時的讀書情況，還問了我幾個問題，我也一一回答了。然後老師讓我坐下，坐下後我拍拍那驚魂不定的小心臟。嚇死我了，幸好我平時讀書多，答出來了。
通過這次讀書交流會，我感受到了書的無窮魅力。以後一定要多讀書，養成愛看書的好習慣。
讀書交流會 篇9
國小四年級作文 ,537字星期二上午，老師說：“今天下午每個人都拿一本書。”“什麼，老師？你沒有搞錯吧？”同學們疑惑地看著老師。老師啊，我也想知道你葫蘆裡到底賣的是什麼藥？
一眨眼的功夫，就到了下午。哎呀，我忘拿了，怎麼辦？我非常焦急，突然，我把目光轉向了同桌的書，同桌早就知道我的來意，立馬對我說“不行。”“求求你啦！”“不行。”終於我用千言萬語把我的同桌說服了，他借了我一本《三國演義》。
讀書時間到，我拿起書就津津有味地看起來。內容非常吸引人，時間轉眼就過去了。老師讓我們以小組為單位來交流讀書情況。一個人講，另外三個人聽。我也向大家說了《三國演義》這本書，他們也聽得不亦樂乎的。
小組交流還沒盡興呢，老師又讓我們班的餘靈、魏婧旭、張智傑等一些人來說他們讀的書的主要內容和推薦理由。雖然沒有點到我，但是我讀的小說《三國演義》也很棒！講了東漢末期，天下大亂，爆發了黃巾起義。劉備、關羽、張飛結拜為兄弟，建立了蜀國。但張飛與關羽都被人禍害了，劉備重病去世，諸葛亮繼承了大權。最後西晉建立了統一的政權，中國歷史又翻開了新的一頁……
這節課讓我們知道了以後要好讀書，讀好書。不要再看那些《阿衰》、《豌豆》、《淘氣包馬小跳》等漫畫好笑的書，要讀一些對自己有利益的書。這節課也在我的腦海中留下了深深的烙印。
讀書交流會 篇10
國小四年級作文 ,730字【篇一：讀書交流會】
袁一夫
今天上午，語文老師疾步如飛地走進了教室，宣佈了一件有趣的事情，那就是，“下午舉行讀書交流會”，老師說每人拿一本自己喜歡的書推薦給別人或互相交換看。
“交流會開始！”語文老師喊道。於是我看到了各種各樣的書，如《狼王夢》、《恐龍大百科》、《昆蟲記》等。
“餘靈，你來介紹一下你帶來的書。”老師說。餘靈站起來開始介紹：“我帶來的書是《狼王夢》，它講述了一隻母狼是怎樣想把自己的後代培養成狼王的故事……”
老師問：“下一個誰來介紹？”
我自告奮勇地站了起來，聲音巨集亮地說：“我帶來的書是《奇妙的動物王國》，它講述了各種各樣的動物，如無脊椎動物、昆蟲、鳥類等……”
聽完我的介紹，老師說這本書很值得大家看，並且給我和書拍了一張照片。
這一次讀書交流會開得可真有意義啊！
【篇二：讀書交流會】
劉梓博
下午，我帶了我最喜歡的《奇妙植物世界》到學校，我一邊走一邊想：今天會有幾個拿書的？會拿幾本書？我同桌會不會拿？……正在我浮想連篇時，我“啪”地一聲撞到了樹上，弄得我四周的人哈哈大笑。
我跑到教室，啊，好多人拿書呀！而且有的人拿的是“堆積如山”。讀書會開始了，我同桌先開始談。他說：“我讀的是《狼王夢》，這本書主要寫的是：一隻狼想讓自己的兒子成為狼王，可是，直到它死，這個心願也沒有完成……”我也開始說了：“《奇妙植物世界》這本書很好，主要講了植物之間的奧祕，我向你們推薦這本書。”我後桌說：“我推薦《查理九世》這本書，查理是一個叫DOSD的人養的一隻狗，九世是它生活的年代，這本書很好看的。”我又看了看別小組的人，說完一本又拿起一本，他們真是見多識廣呀！
通過這次讀書會，我知道了我讀的書並不多，不能驕傲，以後我要多讀一些有關天文學的書。