有趣的畫方圓遊戲相關作文20篇
有趣的畫方圓遊戲 篇1
國小三年級作文 ,296字今天牛老師又要讓我們做遊戲了,同學們很高興。也不知道老師葫蘆裡賣的什麼藥。
老師說:“這次比賽叫做‘畫方圓’遊戲”。同學們歡呼,老師又說:“遊戲規則是,挑兩個人上去,一隻手畫方,一隻手畫圓,五秒結束,誰畫得像誰就贏。”
我們先分成了藍隊和紅隊,又從藍隊中挑了王浩瀚,從紅隊中選了王思語。王浩瀚一畫完就淘汰了。
我們又讓牛煜航上去和王思語比。只見他眼睛盯著黑板,胳膊擺動著,不一會兒就畫完了。過程中,有的同學很緊張,有的同學很激動,有的同學喊加油。
現在到了最緊張的時刻—宣佈誰贏的時候。老師宣佈紅隊贏了!
通過這次比賽,我懂得了一個道理:人多不一定就能獲勝,只要有團隊精神就能贏。
有趣的畫方圓遊戲 篇2
國小四年級作文 ,558字“加油!加油!”從作文班的教室裡傳來一陣吵鬧聲,我推開門一看,原來是黃老師組織我們今天玩畫方圓的遊戲。
大家聽了老師說要玩畫方形和圓形,大家都覺得這簡直和張飛吃豆芽似的簡單。就在這時,老師說了遊戲規則是:左手畫方,右手畫圓,兩隻手必須同時進行。聽了遊戲規則後,同學們都搖頭擺手地說:“這怎麼可能做到呢?”
遊戲一共進行了三次,其中最熱鬧的是我和何嘉琪的比賽。聽到老師點到我的名字時,我的腿已經開始發抖,走到講臺上時,心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中,生怕手一抖,粉筆掉到地上,就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽到了老師喊開始時,我急忙的開始畫了起來,可是我的手卻像個貪玩的孩子,一點也不聽我的大腦使喚,我讓它畫圓它畫方,我讓它畫方時它又畫圓,等我畫完的時候。我情不自禁的大笑起來,因為我把圓畫成了雞蛋,把方形畫成了一個小枕頭。我看看我的對手何嘉祺也已經畫完了,但何嘉祺卻把方形畫成了一個“四不像”。同學們都說我畫的更好一些,我拍了拍胸,終於鬆了一口氣。但下面的觀眾們看了我們的傑作後,有的笑的肚子都疼了,有的笑得停不下來,還有的笑得合不上嘴了。
畫方圓的遊戲不僅有趣,更讓我明白了一個道理,不管做什麼事兒,我們都不能一心二用,不然什麼事兒也做不好,所以做事情一定要一心一意,這樣才能把事情做好。
有趣的“畫鼻子”遊戲 篇3
國小三年級作文 ,508字今天,老師在課堂上說:“今天我們來玩一個叫作‘畫鼻子’的遊戲。”大家歡呼雀躍,個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
遊戲開始了,大家紛紛舉手。老師請一位同學上臺來玩。老師拿出了一條布和一支粉筆,先把布蒙在那個同學的眼睛上,接著讓那位同學在原地轉了一圈,再把粉筆遞給那位同學。只見那位同學把手舉在前面,小心翼翼地向前走,小手還時不時在空中搖一搖,好像在看有沒有摸到黑板。其他的同學有的喊“向前”,有的喊“向左”,有的喊“向右”。那位同學也不知如何是好,只好憑著自己的感覺走。那位同學左碰碰,右碰碰之後,終於摸到了黑板。還來不及思考,就連忙畫了個“鼻子”。頓時,全班同學鬨堂大笑,而她卻一頭霧水,不知怎麼回事。這時老師把布拿掉,那位同學看了一下,原來她把鼻子畫在了嘴巴旁邊,自己忍不住也笑了起來。接著,老師請我上臺玩遊戲。我的眼睛被矇住了,什麼也看不見。只能憑感覺向前走去,左晃晃,右撞撞,好像剛學會走路的嬰兒。過了一會兒,我終於摸到了黑板,鬆了口氣,自信滿滿地畫了“鼻子”,這時,從身後傳來同學們的鬨堂大笑。我摘下矇眼布,才發現我把鼻子畫在了臉頰外。
通過這一場有趣的遊戲—“畫鼻子”,我終於體會到了盲人走路的辛苦了。
有趣的“畫鼻子”遊戲 篇4
國小四年級作文 ,602字以前,我曾經玩過許多遊戲,有丟手絹,寫王字等等……但是,上完今天的語文課後,我喜歡上了畫鼻子這個遊戲。
語文課上課了,我忽然看見老師在黑板上畫了個人,他叫三毛。語文老師笑眯眯的說:“今天我們玩個畫鼻子的遊戲。”這個遊戲我很擅長,不由得心裡一陣狂喜,十分期待。“這個遊戲的規則是,必須聽老師指揮,如果違反紀律,則遊戲終止!先蒙上眼睛,然後轉三圈,去畫鼻子,誰畫的最準,誰就是“畫鼻子最準”的人。”“好!”大家異口同聲地喊道。
老師第一個竟然請了我,我覺得不可思議!於是我躍躍欲試地上了講臺。老師把錢薇同學的紅領巾拿下來,把我的眼睛蒙上,我頓時感到眼前一片漆黑,什麼也看不見了。轉三圈後,我更是暈頭轉向,找不到方向感。向前慢慢走了一步,摸到黑板,心裡放鬆了一點。但剛想要畫,大家就鬨堂大笑,換了一邊大家不笑了,可等我畫好後,大家又笑個不停,我摘下紅領巾,我也笑了,原來我把鼻子畫在了嘴巴的旁邊。下場後,我心裡特別的不甘心。
語文老師第二個請的事陳昕媛,在大家的幫助下,她離勝利更近了一步,但就是偏下了一點。第三個出場的是房司婕,這下大家笑得更歡了,因為她畫到了黑板的邊緣處。接下來的選手選擇的規則是,一個同學唱歌,同時大家傳遞棒子,歌聲停止後,棒在誰那,誰就是選手。這次輪到是陸晟雲,但因為太吵,所以終止活動了。哎,幸福的時光總是過得很快。
我覺得這次活動給大家增添了幾分歡笑,又讓我感受到了盲人面對的困難。
有趣的“算24點”遊戲 篇5
國小四年級作文 ,599字星期天下午,我拿了撲克牌讓爸爸教我打牌。爸爸想了想說,我們用撲克牌來玩個算24的遊戲吧!我想想,加減乘除都會了,算24並不難,可是,爸爸說算24還有一個規定—一共4個數字,每個數字只能用一次,這就有挑戰性了。
於是我和爸爸每人抽了2張共4張牌放桌上,四張牌分別是3、7、6、8,我一看呆了,怎麼算呢?有點無從下手。爸爸說想想看,怎樣得到24?24,我們是熟悉的,三八二十四、四六二十四;3×8=24,可是還有7、6,怎麼辦啊?有了7-6=1,24×1=24!我心裡竊喜,沒我想象的難嘛,爸爸卻說:還可以再想想,試試看,有沒有其他辦法哦?
我依葫蘆畫瓢,能不能利用乘法口訣中的四六二十四呢,6有了,還缺少4,3、7、8怎麼湊出4來?7-3=4,8-4=4,終於想到了,8-7+3=4,4×6=24!
我向爸爸露出了勝利的笑容,誰知道爸爸讓我再看看,難道還有辦法?3、6、7、8,4個6是24,7比6多1,8比6多2,一共多了3,把多的3挪給3,這樣就有4個6了,也就是隻要把這4個數加起來,總和也是24、
接著我又跟爸爸玩了好幾局。開始的時候我總是輸,不過,我慢慢總結起經驗來:除了4×6=24、3×8=24之外,14+10,16+8,18+6,30-6……儘量湊出這些資料來,可以幫助計算,有幾局我還比爸爸算得快呢,真開心!
從不會到會,再到挑戰爸爸甚至戰勝爸爸,我也非常享受這個過程。
有趣的猜字謎遊戲 篇6
國小四年級作文 ,658字前幾天,語文課進行綜合性學習時,張老師帶我們舉行了兩次活動:“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”。平時我就很喜歡猜字謎,所以對那次猜字謎活動印象特別深刻,現在想起來,仍然記憶猶新。
那一天語文課上,張老師說:“同學們,今天咱們一起猜字謎吧!”“耶!”同學們歡呼雀躍。“大家把準備好的字謎寫到黑板上,咱們進行有獎競猜,獎品是粉筆一支,併為猜對者所在小組加一分。開始吧!”
張老師話音未落,大家“哄”地一聲,一組同學一窩蜂似地跑到黑板前,爭先恐後地把自己的字謎寫到黑板上。乾乾淨淨的黑板一下子變得佈滿“麻子。”等大家寫完,張老師簡單地環視一下,我們就從上到下一一猜起來。
首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅(打一人物筆名)”。這是誰呢?有的同學冥思苦想,有的同學竊竊私語,有的同學眉頭緊鎖,不時地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀,我也是絞盡腦汁,可是怎麼也想不起來。過了一會兒,最終還是“繫鈴人”劉睿琳解開了我們腦子裡的結:“謎底是老舍,因為百年很老,老房子自然就是老舍啦!”“哦,原來是這樣啊!”大家豁然開朗。
接著,我們看到了王晶出的字謎“勞逸結合(打一字)”。這個字謎看來沒那麼難,不一會兒,就有同學猜出來了。“謎底是邊,‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結合,就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道。“真厲害!”大家讚歎著,向她投去了羨慕的目光。
隨後,我們又見識到了很多字謎,有趣極了!“不看不知道,一看嚇一跳”,我不由地從心底讚歎,小小的方塊字竟蘊藏著如此奇妙的知識,世界唯一能組成多種遊戲的漢字,將會備受世人喜愛!
有趣的“貼鼻子”遊戲 篇7
國小五年級作文 ,662字“哈哈哈……”302班教室裡傳來一陣陣笑聲,同學們正在玩“貼鼻子”的遊戲呢!
只見費老師在黑板上畫了一個可愛的小姑娘:圓圓的臉蛋,水汪汪的大眼睛,可愛的櫻桃小嘴,美中不足的是,少了個鼻子。她好像在說:“誰來幫我貼鼻子啊?”同學們爭先恐後地舉起了手,還不停地喊著:“我來貼,我來貼!”
遊戲開始了,首先上場的是我們班的淘氣包—朱翌晨。他蒙上眼罩,活像一個蒙面大俠。費老師扶著他,讓他原地轉了三圈,直轉得他暈頭轉向。他伸出手,上下摸索,小心翼翼地向前移動著。但是,還沒走幾步就撞到了桌角,真是出師不利啊!朱翌晨換了個方向,又向黑板走去。過了好一會兒,他終於碰到了黑板。同學們迫不及待地提醒他:“向右,向右,向上,向上!”可是,他好像沒聽見似的,不假思索地隨手一貼,哈哈,鼻子貼到小姑娘的臉外面啦!同學們看了,頓時鬨堂大笑。有的笑得前仰後合,有的笑得上氣不接下氣,還有的使勁地拍著桌子。朱翌晨摘下眼罩,不好意思地笑了。
遊戲繼續進行著,同學們的笑聲一陣高過一陣。做遊戲的同學有的把鼻子貼到了頭髮上,成了髮夾;有的貼到了眉毛中間,成了美人痣;還有的貼到了脖子下面,成了鈕釦。最厲害的要數唐政哲了。只見他在起點仔細地比劃著,想找準位子。費老師給他蒙上眼罩,教室裡頓時鴉雀無聲,同學們都瞪大眼睛盯著唐政哲的一舉一動。他徑直向前走去,摸到了黑板,胸有成竹地把鼻子貼了上去,居然不偏不倚地貼到了嘴巴上面。同學們嘖嘖稱讚,有的直拍手,有的豎起大拇指說:“唐政哲,你真棒!唐政哲聽了,樂得合不攏嘴。
啊!多麼有趣的“貼鼻子”遊戲啊!
一次有趣的猜成語遊戲 篇8
國小三年級作文 ,468字今天,我們班舉行了一次有趣的活動──猜成語遊戲。
遊戲規則是:請出題的同學上來比動作,其他同學來猜成語。活動開始了。“表演大王”奕良上場,愛搞笑的森穎也隨之蹦了上來。“嘩啦”一聲,他們把塑料袋裡的物品,一古腦兒倒在桌子上。哇!全都是吃的,有蘋果、香蕉、梨、長麵包、蛋糕、飲料……奕良和森穎大口大口地吃,同學們鬨堂大笑,這是什麼成語呢?我猛地反應過來;不等老師叫,我就站了起來,迫不及待地高聲說:“是狼吞虎嚥。”奕良他們聽後,點點頭,笑著走回座位。
要說最神的,莫過於沈璜那“危如累卵”的表演了。沈璜拎著袋子大步跨上講臺,從袋子裡拿出八九個雞蛋,在桌子邊上擺了一堆。她用手把雞蛋小心翼翼地往上摞,可她略一鬆手,“啪!啪!啪!三個雞蛋一骨碌滾到地上,蛋黃蛋清流了一地。”這是什麼成語?”老師問道。裕鈿舉起了手。信心十足地說:“虎如累卵。”“對”。沈璜說道。
接下去,淼璇表演了“一葉障目”,活潑可愛的冬薇表演了“刻舟求劍”,同學們的表演惟妙惟肖,令人大開眼界。
猜成語的遊戲太精彩了,可以讓我們動動手,動動腦哦!在快樂中學到知識,積累成語。
有趣的猜成語遊戲 篇9
國小三年級作文 ,449字今天,老師讓我們玩猜成語遊戲,大家高興得一蹦三尺高。
老師宣佈比賽規則:每個同學想出一個成語,先把成語告訴老師,然後到講臺上把這個動作比劃出來,讓同學們猜出是個什麼成語。猜對的獎勵一個小笑臉。大家聽後,更加高興了。
遊戲開始了,同學們爭先恐後地叫著:“老師!我來!老師!我來!我來!”“那就請這位男同學來吧!”老師微笑著點了一位坐得端正又把小手興起的同學,他信心十足地走上講臺,向老師說了個成語,然後比劃了一個向上拔的動物。“拔苗助長”一個同學不假思索地回答。“對了。”老師笑眯眯地說。接下來由誰上來呢?大家都唧唧喳喳地叫著,喊著。老師又請一位同學上去了。他表演的是射箭的動作。“一箭雙鵰?”不對。“驚弓之鳥?”不對。那到底是什麼呀?大家絞盡腦汁想著關於射箭的成語。“百發百中!”一個同學突然叫起來。“終於對了。”老師嘆了口氣。接著,我們又猜出了許多成語,教室裡掌聲不斷。遊戲結束了。“太好玩了。”大家開心地說。
猜成語遊戲真好玩。不過我們還得多積累些成語,要不然只能抓耳撓腮,想不出來,乾著急喊!
有趣的“撿石頭”遊戲 篇10
國小二年級作文 ,296字今天上課,老師興奮地說:“我們來做一個遊戲,叫撿石頭。”同學們都迫不及待地想參加。
這個遊戲的規則是,一個人矇眼睛,另一個人指揮撿石頭,在規定的時間內撿得最多的一組就獲勝。
我被老師請上臺,當指揮員,指揮同學撿石頭。一開始,我緊張得手心全是汗,怕自己指揮不好,害得撿石頭的同學撞到頭或摔倒。
遊戲開始了,我暗自在心裡測量著石頭的位置,對同學說:“先往前走兩步,再蹲下撿石頭。”那位同學聽著我的話,摸索著,好不容易撿到第一塊石頭。我高興得歡呼起來,教室裡也響起了熱烈的掌聲。接下來,我們配合得越來越默契,在規定的時間內撿到了5塊石頭。
這個遊戲不僅很有趣,而且讓我懂得了要與同學團結協作的道理。