有趣的猴子相關作文20篇

一次有趣的鏡子實驗 篇4

國小四年級作文 ,554字

這一堂課，老師一手提著袋子，一手抱著一個方方的，厚厚的，用報紙包住的東西進了教室。我隱隱約約地感覺到是塊大方磚，可沒那麼重呀，又感覺是塊木板，可又沒那麼輕呀。這東西到底是什麼東西呢？大家都很好奇。

老師神神祕祕地說：“今天我們做個小實驗，讓我先請出主角。”說著，她從口袋拿出今天的主角—一個橙色的小玩偶，接著，老師才打開了報紙包，開啟一層，還有一層……打開了第七層紙包，“神祕之物”終於現身了—是兩塊鏡子，接著，老師笑著說：“今天我們做的這個實驗，用這兩面鏡子照這個小玩偶，然後告訴我你看到了多少個玩偶。”我一想：肯定是五個了。

我們按個子高矮排隊做實驗，我排第六個，我很好奇：到底有多少個玩偶？老師到底在搞什麼名堂？看到第一個同學一會看看左邊的鏡子，一會看看右邊的鏡子，還不停地調整角度，我的好奇感更強烈了。終於輪到我了，我迫不及待地兩手握住鏡子，眼睛睜得大大的，朝鏡子裡看去，我先看到六個，隨著鏡子的角度地調整，玩偶的數量也越來越多，看我的眼睛都看花了。

等到大家都回到座位上，老師問我們：“你們看到幾個？”“13個”“不對，是26個”“不對，不對，是無數個”……老師最終宣佈，答案都正確。“因為鏡子的角度不同，所以造成的影像數目就會不一樣。”我們恍然大悟。

今天這個實驗真有趣。

有趣的猴園 篇5

國小三年級作文 ,383字

遠處，有一棵大樹，鬱鬱蔥蔥，在大樹的旁邊還有一座假山，就像是一座“猴園”呀！好奇心使我們繼續前行，但在這，我沒看見一隻猴子。“猴園”沒有一隻猴子。我這樣想。就這樣，我們來到了“猴園”。

“猴園”裡開始一片寂靜。過了一會兒，一隻猴子看觀眾來了，就興奮的叫了起來。一聲，兩聲，三聲。一隻只猴子蹦跳了出來，叫聲越來越大，到處是叫聲，到處是猴影。大的，小的，老的，少的，有的在吃香蕉，有的凌空起越，有的穿梭在樹枝間。好像要把它們全部的絕招表演給我們看。

它們姿態多樣，我注意地看著，眼睛應接不暇，看清楚了這隻，那一隻又跳出來了，它們個個身懷絕技，讓我看得眼花繚亂。有一隻小猴子最可愛了，它正抓著枝幹在玩“盪鞦韆”呢！另一隻小猴也要玩，那隻小猴可不幹了，等“掠奪者”準備一跳時，小猴子就騎在它頭上。哈哈，小猴子又不亦樂乎地玩了起來。

“猴園”真無愧於猴園，這次真讓我大開眼界！

一次有趣的親子游 篇6

國小四年級作文 ,519字

今天，我很開心，因為媽媽要帶我去花海玩。

我們一到那裡，陣陣香氣便迎面撲來，抬頭望去，一大片奼紫嫣紅的花海映入眼簾。這些花千姿百態、爭奇鬥豔、錯落有致、連成一片。它們有的清秀典雅，有的嬌豔欲滴，還有的雍容華貴，美麗極了。

媽媽說：“這裡有這麼多花，我們一起玩捉迷藏吧！”

這確實是個好主意，我說，“好的，你先藏，我數20秒。”

“1、2……20”我想用聲音辨認方向，故意問道，“藏好了嗎？”

“藏好了。”媽媽一下子就中招，聲音從我身後傳來。

我轉身跑去，在花叢中尋找媽媽的身影。這時，我發現一朵花不自然地抖動了一下，媽媽那身灰衣服若影若現，我喜出望外，朝那兒奔去，果然，不一會兒，我就找到了媽媽。

輪到我藏了，我故意把剛才的計謀告訴了媽媽，心裡卻盤算著又一個計謀。不出所料，媽媽用了我的辦法，而我採用聲東擊西，先在她左邊大哄一聲：“好嘍！”再趁她走到花叢深處時奔向對面，媽媽怎麼也找不到我，只好投降

突然，我的頭上灑下了一些小草葉片，知道是媽媽在使壞，我隨手拔了一根狗尾草，轉身直擊媽媽的鼻子，逼得媽媽節節後退。

不知不覺間，暮色已經降臨，我們依依不捨地坐著公交車回家了。這裡不僅有美麗的花海，還可以玩好玩的遊戲，真是一次有趣的親子游啊！

有趣的親子論 篇7

國小二年級作文 ,259字

今天下午，我參加了小記者活動一＂親子論壇＂。據說這次還有兩位學霸哥哥來給我們演講，真是讓人又興奮又激動。

演講開始了，我坐直了身子，兩隻耳朵仔細地聽著兩位大哥哥所說的每一個字。從中領悟到了如何正確學習，學習時的一些注意事項，以及對高中生活的一些認識等等……可謂是滿足了我大腦裡的無數個疑問，也對學習的見解和學習的方式有了更新的認識。

聽完了＂韓瀟＂與＂翁晨昕＂的演講，我吸取了許多學習上的經驗，為以後我的學習基礎作下了鋪墊，埋下了伏筆。

今天兩位學霸大哥哥教給我的知識與啟示，我一輩子也不會忘記。這啟示，使我終生受益。

有趣的杯子傳水接力賽 篇8

國小五年級作文 ,1006字

今天在的活動課上，劉老師帶領我們玩了個十分有趣的遊戲—杯子傳水接力賽。在這場遊戲中，同學們可真是洋相百出。

劉老師先簡單交代了遊戲規則，遊戲共分四組，每組四人，每組隊員都站成一排，每個人嘴裡都要叼著一個杯子，第一個人從水盆裡舀適量的水放入杯子中，用嘴叼住杯子將裡面的水倒入第二個人的杯子裡，以此類推，第四個人再將杯子裡的水倒入相應的水盆中，期間不能用手碰杯子。在規定時間內，哪組水盆裡的水多就為獲勝。同學們聽了興高采烈。個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

激烈的比寨開始了，我組首先上場對戰男生一組。只見小紅率先大步流星走上前去，紮好馬步，擼胳膊挽袖子，信心十足地瞪著男生一組。對方也不示弱，派出小A來壓氣場，只見他大搖大擺地走到相應位置上，不屑地瞟了小紅一眼，然後緩緩伸出小拇指，彷彿在說：你們輸定了。一時間，四目相交，空氣裡火藥味十足，我們都來到各自的相應位置上，大戰一觸及發！

只見小紅不管三七二十一就從水盆裡舀了滿滿一杯水，手一哆嗦，竟差點兒弄翻了水盆。她尷尬地撇撇嘴，趕緊手忙腳亂地把杯子叼在嘴裡轉身小心翼翼地把水倒進小麗嘴中的杯子裡，這才長出了一口氣。小麗是用嘴咬住了杯底，只見她踮著腳緩緩將水倒入我的杯子中，可由於不太熟練，竟將一些水不小心倒在了我的臉上。她歉意地衝我吐吐舌頭，我衝她投去一個“沒事”的眼神，苦著臉急忙接著傳遞下去。我狠狠抹了把臉上的水滴，將目光投向了男生一隊。

男生一隊的進展也不是十分順利。只見小B弓著身子，正小心翼翼地往小C杯中倒水，可性急的小C看他那磨蹭的樣子，還沒等小B倒完水就扭頭繼續傳送著。小B哭笑不得地拉了拉小C的衣袖，見他愛搭不理的樣子只好作罷。同學們此時都笑成了一團，教室裡充滿了歡聲笑語。

就在這時，只聽“啪嗒”一聲。我忙望向一旁，原來是小麗沒留神將杯子掉在了地上，水也噴灑而出，弄得滿地都是。小A滿臉戲虐地望著我們，彷彿在說：“你們這回怎麼辦？我們贏定了！”小麗有條不紊地撿起杯子，對小紅疾聲說道：“快點再來一杯！”小紅點點頭，一切仍在繼續進行著。就在這時，王老師高聲喊到：“時間快到了！十、九……三、二、一！”比賽結束了，同學們都滿心歡喜地來到水盆旁，小A一個箭步就衝上前去，可剛瞅了瞅兩邊的水盆。就又垂頭喪氣地走了出來。結果大家可想而知，當然是我們隊嬴了唄！

一場精彩的杯子傳水接力賽在我們的歡聲笑語中結束了，但心中的那份快樂卻好似在教室不停地飄蕩……

有趣的親子活動 篇9

國小四年級作文 ,693字

今天，我們四年級就要舉行“親子傳統遊戲活動”，聽說這個遊戲可以讓我們體驗一下父母童年時候的樂趣。我的心裡好像總有一隻小貓在撓我，爸爸媽媽小時候玩的遊戲，究竟有什麼特別的呢？

一大早，我們一家就穿上了親子裝，出發到學校去。我懷著緊張又激動的心情，先參加開幕式。大概是心裡一直想著“快點開始快點開始”，開幕式上的一分一秒都讓我覺得分外漫長。足足等了二十幾分鍾，校長終於宣佈：活動開始！我趕緊抓著媽媽的手，哧溜一下，奔過去排好隊，正式開始玩遊戲了！

我玩的遊戲是“踩高蹺”。規則是這樣子的：每班分為兩組，一組是大人組，一組是小孩組，在賽道一半的地方有一個抽籤箱，裡面裝著的是一些題目，如果答對題目則繼續進行，如果答錯就要停5秒才能繼續。比賽開始了，每班的選手速度都很快，目前，我們班很順利，沒有題答錯。輪到我的時候，我的心跳得像是要從喉嚨口裡跳出來了。可是，時間不等人，我二話不說，立即踩上高蹺，向前飛快地衝了過去。到了抽題目的地方，我一心想抽個簡單的題目，隨手就拿了一張紙條，到終點我立刻下了高蹺，開啟紙條一下，好簡單呀！一下就答出來了。

時間一分分過去，到了結束，我們班都沒有一題答錯，準備公佈成績了，我們班一個個選手都很緊張，當裁判員說第一名的時候，大家都豎起了耳朵，屏住了呼吸。“第一名，四（5）班”裁判大聲宣佈，“那太好了”大家吶喊起來。遊戲比完後，我們還去體驗了“跳房子”、“抓子”等傳統遊戲。

這次的活動我覺得非常好玩，體驗了這麼多的傳統遊戲，讓我感受到了爸爸媽媽小時候玩過的遊戲，我們家人之間也更默契了，更讓我與爸爸媽媽有了親近的時間。真希望學校以後能多組織幾次這樣的活動呀！

有趣的親子活動 篇10

國小四年級作文 ,536字

盼望已久的集體活動終於到來了。早上，我迫不及待地把衣服鞋子穿好，吃過早飯之後，和爸爸匆匆忙忙來到了實驗小學的北門集合。我和同學們在校門口等了一會兒，清點完人數，租的公交車正好到了，於是，我們上了車，向著今天的目的地出發。一路上，大家有說有笑，不知不覺間，就到了今天的活動地點—西河鄉玉泰農場。

下車後，我們先清點人數，然後再拍我們四（9）班秋遊的第一次班級合影。接下來是遊戲環節和比賽的一些環節。我們共分了九個小組，一組八個人，其中有四個同學和家長一起參加。很榮幸，我被選中當了第六小組組長，帶領大家一起完成比賽和遊戲。環節都有：風火輪、摸著石頭過河、擊鼓傳花、袋鼠運蛋、兩人三足這些遊戲和比賽。其中，我喜歡的要屬兩人三足和擊鼓傳花了。

兩人三足遊戲規則：把兩個同學的兩條腿綁起來，哪一隊先到終點再返回起點，哪一隊就獲勝。我喜歡是因為通過遊戲可以看出我們的團結和默契。等老師的一聲哨響之後，我們都喊著口號向終點衝去，最後，我們還是輸了，輸了的隊還要接受相應的懲罰。這時一個聲音在我耳邊縈繞：輸的同學千萬不要氣餒，以後還會組織更多的集體活動，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！我們聽了心才平靜下來。

這一次活動真的讓人難以忘懷。希望家委會以後還可以組織一些更有趣的活動。

一次有趣的親子主題活動 篇11

國小三年級作文 ,612字

在這個秋高氣爽的季節裡，我們小區要舉行一個“歡樂遠洋，幸福家園”的親子主題活動。我問媽媽：“我們可以參加嗎？”媽媽答道：“不管結果如何，我們都可以去試一下。”

本次活動以家庭為單位，每戶家庭需要闖過六個關卡，每通過一個關卡就可以領取通關獎品和一個小印章，集齊六個印章可以玩一次幸運大轉盤抽取獎品。

我們先後玩了“闖入幻想世界”、“唐老鴨搬運工”、“遇見夢幻迪斯尼”……，給我印象最深的是“唐老鴨搬運工”，它需要用一把吃飯用的小鐵勺把乒乓球從起點運到終點再運回到起點。我非常緊張地運著乒乓球，生怕它掉下來，可是奇了怪了，乒乓球好像一個安靜的孩子，靜靜地躺在飯勺裡睡著了，使我很快到了終點，可是剛一轉身，他好像伸了個懶腰，動了一下，我趕緊穩住，迅速地回到了起點，真是有驚無險，太刺激了！

順利通關後，到了最激動人心的時刻了，那當然就是幸運大轉盤了。大轉盤裡的獎品都是學習用品，其中最好的就是迪卡儂揹包。媽媽看許多人趁著工作人員不留意時，直接告訴工作人員自己已經抽中了揹包，便問我：“你要不要也像他們一樣直接告訴工作人員你已經抽到揹包了。”我果斷地對媽媽說：“我才不想騙人呢！我要自己抽，看看運氣如何？”終於輪到我抽了，我用力地轉動了大轉盤，看著那指標像個淘氣的娃娃，一會兒搖到橡皮，一會兒晃到揹包，心裡緊張極了！最終指標對準了我最想要的揹包停了下來，yes，真是百發百中啊！

這一天我玩的很開心，我以後一定會參加更多這樣的活動。

有趣的“筷子夾珠” 篇12

國小三年級作文 ,558字

今天作文課上，老師宣佈這節課要玩“筷子夾珠”的遊戲，同學們歡呼雀躍。老師宣佈了遊戲規則：全班分為兩組，每組八人，每人用30秒的時間用左手拿筷子，把珠子夾到另一個盤子裡，多者為勝。

遊戲開始了，我們組第一個同學上場了，瞧，他拿著筷子，這邊夾夾，那邊夾夾，可左手夾珠子不是件容易的事呀！不但筷子不聽使喚，珠子也調皮地滾來滾去。好久也沒夾上一個珠子。在一邊觀看的同學緊張極了，有的說橫著夾，有的說快點，來不及了，真為他著急！輪到我了，我一開始以為夾珠子很簡單，但老師的筷子是塑料做成的，十分光滑，珠子也是不鏽鋼做的，所以珠子好不容易剛到半空就溜走了，像個淘氣的孩子。我夾了老半天，還是夾不上，在這緊要關頭，我忽然靈機一動，把筷子交插，讓筷子之間形成的小三角固定，再把珠子夾上來。哈！我為我們組夾上一個珠子了。輪到下一個同學了，他也用我的辦法夾了一個珠子。但他算是白乾了，因為他原來是“敵方”隊員，可他弄混了，所以給我們送了一分。第一場比賽結束了，我們以2：0的成績大獲全勝。

第二場即將開始，老師教了我們一個妙招──用筷子把珠子剷起，把珠子“引”到“軌道”上，再把珠子扶到盒子裡。但盤子太淺了，想要剷起珠子有些困難，所以我方和對方都沒辦法使用老師的妙招，第二場以0：0打平手。

今天我玩得很開心，筷子夾珠真是個有趣的遊戲。

有趣的尋子詞語遊戲 篇13

國小四年級作文 ,583字

“哈哈哈！哈哈哈！”一陣陣笑聲從作文館傳來，這究竟是怎麼回事呢？想知道得話，就和我一起去看看吧！

原來作文館在玩“尋子詞語遊戲”而我也參與其中，比賽的規則就是誰用“子”組詞多，誰就能獲得勝利。並且遊戲分為兩類玩法，第一類為單人賽，第二類為小組賽。

第一局單人賽馬上開始了，我屏息凝氣地看著本子，一邊又聚精會神地聽，生怕沒有聽到張老師口中的倒計時。

當聽到張老師剛說完開始，我一鼓作氣就寫了六個，當要寫第七個詞語時，怎麼也想不出來了。我絞盡腦汁的想。時間一分一秒過去了，心裡開始慌起來了，後悔平時對詞語積累的太少了。當聽到張老師比賽倒計時時，我心裡越發緊張，腦子更是一片空白，什麼也寫不出來了，最後我輸掉這場比賽。

接下來為小組賽，為了我們小組能取得更好的成績，我們幾個組員坐在一起“研究戰術”，就是把每個人的詞語寫下來交給組長去比賽。這時我的大腦又飛快的轉了起來想帶“子”的詞語，我想來想去，也沒想出幾個來，只好把希望的目光投到另兩個組員，她們果然沒有辜負我對她們的期望，一下子說出了十多個。

這時候張老師宣佈小組比賽準備開始，我們組長緊張地走上了臺，手還不停把衣角往上拉。比賽開始了，他一開始還有些結巴，到後來，越說越流暢，越戰越勇。經過幾場激烈的比賽，我們終於贏得了冠軍，那一刻，我可真是心花怒放。

一陣陣歡笑響過，尋“子”詞語遊戲就在同學們的歡聲笑語中結束了。

有趣的葉子 篇14

國小五年級作文 ,271字

有趣的東西可真多！變色龍會變色，很有趣；燈泡會亮，很有趣；但是我覺得最有趣的，卻是葉子。

滴水觀音很有趣，在水和土壤充足的條件下，它會落下水滴，就像人一樣偷偷地在哭泣。

除了滴水觀音，還有一種有趣的植物叫豬籠草。豬籠草的葉子尖端長得像一個小瓶子，瓶口周圍還有香香的蜜，每當蟲子來覓食，不小心滑落進去，豬籠草就會悄悄的把蟲子給吃掉。

最有趣的還要算含羞草了。含羞草長得很美，兩排葉子像身上的羽毛整整齊齊地排在兩邊，都能跟花相比。當人們忍不住輕輕撫摸它的時候，它就害羞地把葉子都收起來。怪不得它叫含羞草呢！

怎麼樣，你感受到了葉子的有趣之處了嗎？

有趣的鴨子 篇15

國小三年級作文 ,633字

我奶奶家有許多可愛有趣的鴨子。他們的羽毛摸起來軟綿綿的，近看像一個毛絨玩具，遠看則像一個網球，他的眼睛像一個寶石，閃著耀眼的光芒。

他吃飯時是最有趣的。一些剩飯剩菜都是他的美味佳餚。他們吃飯的樣子可不想鵝那樣雅觀，他們只要一看見我端著他們的飯盆，就三個一夥五個一群的跑過來，把頭栽進飯盆裡，脖子一伸一伸的，頭一點一點的。因為抖動得太猛烈了，所以偶爾會掉出一點飯來，這下可樂壞了雞們，雞好象特愛看戲，每次鴨吃飯時，後面總有一群雞，像眾星捧月。

都說人笨得像鴨子，可能是鴨子太笨重了，但是，鴨子在水中又是那麼靈活，只要腳掌輕輕一撥水，就可以在水中自由自在地游來游去，雖然沒有鵝那麼優美，但是對我來說，就是好上加好了！鴨子在水中，有的在嬉戲，還有的一頭栽進湖裡，屁股對著天，沉靜了很長時間，以前，我還真以為它不會憋氣的，沒想到它這麼厲害，如果讓我跟它比比，我準輸！

它還有一個絕招，它們鴨子第一次從水中上來，羽毛上盡是水，很難弄掉，可鴨子有辦法，它只需要晃一晃身體，水珠就都掉下來了。羽毛也就幹了。

奶奶家的雞很喜歡捉弄鴨子們，所以我說就是“雞鴨不寧”。有一次，我跟著奶奶去給它們餵食，奶奶放下盆，正準備回去給雞拿食物，看見雞跑過來，一起推鴨子的飯盆，在那兒向鴨子示威，好像在說：“咯咯咯，我把你們的飯盆拿走了，看你們怎麼吃飯？”鴨子們可生氣了，一場激烈的大戰開始了。過後，每隊“傷亡慘重”，勢力都差不多，打個沒完沒了。

鴨子既是個有趣的東西，也是個可愛的動物，我喜歡它。

有趣的父子倆 篇16

國小四年級作文 ,365字

一天，媽媽做了一桌香噴噴的飯菜，媽媽叫爸爸過來吃飯，爸爸立即過來了說：“我肚子好餓，都咕嚕嚕地叫了！”媽媽笑著說：“你去叫兒子趕快過來吃飯！”

爸爸趕緊去叫兒子，走進臥室一看，兒子正趴在地上，雙腳搭在一起，一會兒哈哈大笑，一會兒表情嚴肅認真，津津有味地看著一本漫畫書。

爸爸說：“兒子快來吃飯，飯菜要冷了！”兒子只好依依不捨地走出房間。

爸爸自言自語地說：“真奇怪了，平常不愛看書的兒子怎麼會那麼認真地看呢？”於是爸爸也拿起書本看看。

小茗和媽媽等了好久，也不見爸爸的蹤影。媽媽問小茗：“爸爸去叫你吃飯，可愛爸爸怎麼沒回來。”小茗說：“那我去看看。”

他來到臥室，看見爸爸正在專心致志地看書，一會兒哈哈大笑，一會兒表情嚴肅認真。兒子大喊：“爸爸，你怎麼在看我的書！”爸爸說：“你也來看吧！”

父子倆真是有趣，為了看書，飯都不吃了。

有趣的蛾子 篇17

國小四年級作文 ,504字

“快看……快看！上面有一隻蜂鳥！”一聲大喊，真是吵死人了。老師說：“看飛的樣子像蜂鳥，捉住看看到底是啥？”老師想捉住它，讓同學們看。可是它飛得太快了，老是捉不住它，一氣之下，老師把門後的旗杆都拿過來當武器了。

老師拿看旗杆在我們頭頂搖擺著，一不小心“蜂鳥”撞到了玻璃上掉了下來。它從玻璃裡面，爬到玻璃的外面，老師趕快拿紙把它包住放到了一個瓶子裡。

原來它是一隻蛾子。

它穿一身黑黑的衣裳，翅膀像扇子，有一對觸角，還有六條腿。翅膀撐開的時候裡面帶有點紅色，裡面的那一點紅色非常鮮豔，看起來像飄揚的紅領巾一樣。

老師不小心用尺子觸碰了一下盒子，蛾子飛出了瓶子，逃走了。大家都大聲地叫著，老師拿著瓶子，上到凳子上去捉，扣了好幾次才把它扣住。老師又把它關到瓶子裡，放展板上讓我們觀察。為了讓我們觀察它怎樣飛行，老師拿著尺子動了一下蛾子，蛾子扇動翅膀飛了起來，然後又落了下來。一連好幾次，有趣極了。

等我們觀察的差不多了，老師把它放了。可是蛾子好像不想回去一樣，停在教室的電扇上不走。老師說：“等到天黑了，外面有燈光啦，它就會飛走啦”。

哦，原來是這樣呀。

蛾子真是太有趣了！要是有機會的話，我一定要親自捉一隻會會它！

有趣的親子活動 篇18

國小六年級作文 ,800字

5月28日，我們一家子來學校參加慶祝“六一”的系列活動之心理測試親子活動。

早晨，我們來到學校的小禮堂，先聽領導講這次活動的目的。原來，這次活動主要是測試親子之間的親密度以及家庭教育的一些問題，同時也讓學生自己檢查一下注意力，瞭解更多心理知識，並向心理老師諮詢心理方面的問題。

主任剛講完話，我就迫不及待的拿了一張蓋章卡，跑到有獎問答區，第一個問題是：記憶的規律是什麼？這個我會，我剛緊回答出答案，老師點了點頭，蓋了一個章。看著蓋章卡里那個鮮紅的“棒”，我心裡喜滋滋的。

然後我們跑去心靈相通區，我和媽媽做心靈相通的測試遊戲，我們兩人背靠背坐著，面前各放著一個裝滿各種顏色氣球的塑料桶。“3，2，1，拿！”老師一聲令下，我和媽媽立刻拿起氣球，一看，嘿，顏色相同，我們倆相視一笑。老師拿起我們的蓋章卡，又給了我們一個“棒”。

接著我們又玩了心心相印，六盒冰紅茶，兩人三足……但我覺得最好玩的就是地雷陣了。

地雷陣的規則是：父子(母子)一個人蒙著眼走路，一個人在旁指揮，兩個人都不能踩到腳下的那些“地雷”，一人過關蓋一個章，兩人過關蓋兩個章。可惜我一個章都沒有，為什麼呢？在我蒙上眼睛那一刻，我就心裡忐忑不安，生怕踩錯地方。可是越緊張越容易出錯，我一伸腳就踩到了一個地雷。“左！左！”爸爸急忙在旁邊衝著我喊，可是我的腳卻不聽使喚的向右邁去，“咔！”又踩到一個。“唉！”旁邊的人也在為我哀聲嘆氣。我更緊張了，“往前走，往前走。”爸爸又說了，我不自然的往前走，臨近終點時又踩到一個“地雷”，這下糟了，我只能將希望寄託在爸爸身上了。輪到爸爸蒙著眼走路，我小心翼翼地指揮著爸爸，爸爸可能吸取我的教訓，不敢往中間走，沒想到卻踩出了線。唉，全軍覆滅了！

最後，我數了數蓋章卡上一共有十個章。我用它換了一個本子和一塊橡皮擦，拿著獎品，我的心裡喜滋滋的。這次活動不但有趣而且有益，我學到了許多心理知識，我喜歡這樣的活動！

有趣的鴿子 篇19

國小二年級作文 ,481字

週末，張老師認為小朋友們表現不錯，就帶著我們去博物館廣場玩。

一來到博物館廣場，我們就看見一群小白鴿。小白鴿好像很歡迎我們的到來，在我們身邊飛來飛去，還咕咕地叫著，彷彿在說：“歡迎你們來到博物館廣場！”這時，曉語和小寶掏出一把玉米來喂小白鴿，她們定睛一看，小白鴿長得可真漂亮啊！它們披著一身雪白的外衣，黑珍珠似的小眼睛特別有神，紅紅的嘴巴尖尖的，還有銳利的小爪子。小寶正蹲下喂小白鴿，突然，它們“唰”的一下，一擁而上，那靈活的翅膀拍打著，好像在說：“真好吃，真好吃！”小寶的手被小鴿子啄得癢癢的，看它們著急的樣子，小寶說：“彆著急，都有。”曉語說：“把玉米放在地上，小白鴿們就可以好好地享受美食了。”小寶和曉語看它們吃得津津有味，都不約而同地笑了。

這時，張老師走了過來，問她們：“你們知道白鴿象徵著什麼嗎？”小寶和曉語搖搖頭。張老師微笑著說：“白鴿象徵著和平，而你們就是未來和平的使者。”

有趣的親子運動會 篇20

國小二年級作文 ,412字

今天，是我們學校舉行運動會的日子，運動會有許多有趣的專案正等著我們去參加呢！

一大早，我和爸爸就來到了學校。運動場的四面八方站滿了人，他們都是來參加親子運動會的選手們。

隆重的開幕儀式結束後，親子運動會開始了。首先，我和爸爸參加了投魚雷。輪到我了，我使出渾身力氣，可魚雷沒有過網，真可惜！輪到爸爸上場了，哇，爸爸投得好遠呀！魚雷直接飛到籃球架上去了，可惜沒有落到藍色墊子上。這個專案，我倆才拿了兩分。接下來，我們又參加了數字障礙接力賽，我倆聽到口哨聲一響，使勁往前衝，飛快地跑向終點，把接力棒快速傳遞給了下一位選手。緊接著，我倆又玩了投軟式標槍，我只投了五米，爸爸輕輕一投，居然投了二十米，我的爸爸可厲害啦！最後，我倆還玩了其他好玩的專案。在我們同學和家長的共同努力下，我們班親子運動會專案拿了好幾個第一呢，最後的冠軍當然也被我們班拿下了，我開心極了！這樣的活動，以後我還想參加！

這真是一次有趣又令人難忘的親子運動會！