有趣的猜字謎大會相關作文20篇
有趣的猜字謎大會 篇1
國小五年級作文 ,729字在這個陽光明媚的早晨，我們班級傳來了一陣激烈的爭辯聲，“這個是全！”“不是！”“那一定是金！”“對了！”你一定會想：咦？我們在做什麼呢？這麼熱鬧！原來，是語文老師查老師特意抽出一節課為我們舉辦了一次有趣的猜字謎大會！
此刻，同學們正看著被選上的小選手在講臺上聚精會神地猜著那一個個有趣而生動的字謎。啊！又被女生隊奪去了一分，哎！真是的，大家為啥不選我和章俊傑同學上去呢？我們男生真的不會選，偏偏選了那幾個在這方面反應慢的同學，哎！真是一次失敗的選擇啊！我心裡想著。咦！我們男生隊又追回了一分，太好了！
“停！停！停！”查老師喊了一聲，全班同學頓時鴉雀無聲，“聽同學把題目讀完，這道題是……”嗯！這可是道難題呢，不過難不倒我，這個字不就是“懿”嘛！可是臺上的選手就是猜不出，時間到！哎！又是女生隊得了一分！男生隊的隊員怎麼這麼不給力啊！這也是無奈，誰讓我們男生這麼沒有眼光呢！呀呀呀！我真的很著急，不過事已至此，哎！還是女生隊贏了，沒關係，下次努力，超過女生隊就行了，我心裡默默地給自己、給男生隊加油吶喊！之後，老師又讓任弈喧給大家出了一道字謎，字謎是：一個人斬了一個口，留下了一個日。這下，我們全班都安靜了下來，大家都在認真思考，而我想來想去也想不出來，心裡總是嘀咕，這是怎麼字啊？接下來我們全班的大部分同學我猜錯了，連我們公認的學霸都被這個字謎打敗了！查老師對任弈喧說：“我們都猜不出，你公佈答案吧。”任亦暄說：“答案是品！因為一個日分成……”嗯？你剛才不是說斬掉一個口，留下一個日嗎？哦，任弈喧你這個粗心大王，又把謎題說錯了！“哈哈哈！”我們班的猜字謎大會就在這樣的歡聲笑語中結束了！
這次的猜字謎大會，不僅讓我們樂在其中，更讓我們感到了漢字的博大精深！
有趣的猜字謎遊戲 篇2
國小四年級作文 ,658字前幾天，語文課進行綜合性學習時，張老師帶我們舉行了兩次活動：“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”。平時我就很喜歡猜字謎，所以對那次猜字謎活動印象特別深刻，現在想起來，仍然記憶猶新。
那一天語文課上，張老師說：“同學們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學們歡呼雀躍。“大家把準備好的字謎寫到黑板上，咱們進行有獎競猜，獎品是粉筆一支，併為猜對者所在小組加一分。開始吧！”
張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學一窩蜂似地跑到黑板前，爭先恐後地把自己的字謎寫到黑板上。乾乾淨淨的黑板一下子變得佈滿“麻子。”等大家寫完，張老師簡單地環視一下，我們就從上到下一一猜起來。
首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰呢？有的同學冥思苦想，有的同學竊竊私語，有的同學眉頭緊鎖，不時地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀，我也是絞盡腦汁，可是怎麼也想不起來。過了一會兒，最終還是“繫鈴人”劉睿琳解開了我們腦子裡的結：“謎底是老舍，因為百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原來是這樣啊！”大家豁然開朗。
接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結合（打一字）”。這個字謎看來沒那麼難，不一會兒，就有同學猜出來了。“謎底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結合，就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道。“真厲害！”大家讚歎著，向她投去了羨慕的目光。
隨後，我們又見識到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底讚歎，小小的方塊字竟蘊藏著如此奇妙的知識，世界唯一能組成多種遊戲的漢字，將會備受世人喜愛！
有趣的猜字謎 篇3
國小五年級作文 ,690字“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們班的同學都興高采烈地走進教室。可能你會問：“這是為什麼呢？”等我來告訴你吧！因為我們班馬上就要舉行一個活動，而這次的活動是大家的最愛—猜字謎，所以大家都很開心。
一進教室，同學們趁還沒開始，各自準備起來。活動開始前，老師講了一些要求，活動就這樣開始了。
首先上臺的是楊彩琪小組，他們拿著自己精心準備的謎語，正在考大家呢！“口中咬著一筷子。”出題人楊彩琪慢吞吞地問。謎面，教室裡立刻鴉雀無聲，同學們都紛紛思考起來，有的環顧四周，有的仰望天花板，靜得連鐘錶走動的聲音都能聽到，當楊彩琪要得意洋洋地寫出答案時，“中！”沉寂突然被打破了，隨著聲音往那看，原來是陳智源啊！只見他樂呵呵的馬上領了獎品—兩個橘子。
隨著一個又一個的小組上臺，輪到張晨陽小組了。“哇！”什麼情況？居然連老師都有點吃驚，只見他手裡拎著一個大袋子，裡面裝滿了日曆本、糖果、各種文具！他沒有像其他同學一樣口述字謎，而是做了PPT，真是用心啊！大螢幕慢慢地亮了起來，PPT上出現了題目“不懂裝懂—”接下一句。這道題目還真難，同學們抓耳撓腮，你看看我，我看看你，好像在相互交流：“這下一句到底是什麼啊？”一直持續了好一會兒。張晨陽見大家愁眉苦臉，一邊笑一邊說：“不懂裝懂—永世飯桶。”頓時，全班鬨堂大笑，整個教室變成了歡樂的海洋，而我們則是一條條在海洋裡自由自在的小魚。
過了一會兒，“鈴鈴鈴……”下課了，同學們都捨不得這場有趣的猜字謎活動。無奈美好的時光總是過得那麼快，這麼快就結束了這場活動，但是永遠不結束的是我那顆熱愛漢字的那顆火熱的心。
有趣的“猜字謎” 篇4
國小五年級作文 ,462字今天，同學們在教室裡竊竊私語。上課了，老師從容地走進教室，教室裡頓時鴉雀無聲，連時鐘的滴答聲都聽得見。老師隨之在黑板上寫了三個字：“猜字謎”。同學們一看到黑板上寫下的這次班會課的主題，都興奮不已。
老師出一道題：一斗米（猜一個字）。這時若穎不假思索地說：“是‘料’字。”當老師說答案正確時，同學們都用讚歎的目光望著她。接著，老師又出了一道題：一夜又一夜。這可把我們難住了，如丈二和尚—摸不著頭腦。過了一會兒，終於有一位同學站起來說是“多”，我們全班向他驚歎地鼓掌，老師也讚不絕口。再接著一道題：二十四小時，不作日字猜。我們全班異口同聲地說：“是‘舊’！”老師笑容滿面地說：“正確。”我們全班高興地哈哈大笑起來。
剩下最後一道題了，同學們都打起十二分精神來面對最後一個難關。這道謎語便是：櫻桃小嘴。這時同學們有的冥思苦想，有的在交頭接耳，還有的急得抓耳撓腮。最後老師見同學們都想不出來，便公佈答案：是“如”。同學們這時發出“啊”的聲音，他們都沒想到啊！
這次猜字謎真有趣，讓我們體會到漢字的神奇與奧妙，我喜歡漢字。
一次有趣的猜字謎活動 篇5
國小五年級作文 ,488字今天，我們上作文班時，老師神祕地說：“我們來玩一個遊戲吧，名字叫‘猜字謎’。”同學們一聽到這個訊息，立刻沸騰起來，整個教室變成了歡樂的海洋。
老師先出了一個字謎：“閻羅王”。大家一聽到這個字謎，紛紛進行猜測。海博先回答：“是‘閏’。”老師搖搖頭，海博垂頭喪氣地坐下。同學們絞盡腦汁地思考，有的搔搔後腦勺，有的眉頭緊皺，有的口裡喃喃有詞。大家給出了許多答案，老師總說不是，大家像洩了氣的皮球一樣失望。老師見同學們冥思苦想也想不出正確答案，就提示我們：“閻羅王是管什麼的？”“管鬼的。”我們異口同聲地回答。“那閻羅王還是什麼王？”“鬼王”。“對了，就是鬼王！”經過老師提示，我們恍然大悟，爭先恐後地把手舉起來。老師讓一位同學回答。那位同學不慌不忙地說：“是‘玫瑰’的‘瑰’字。”“為什麼呢？”“因為閻羅王是鬼王，鬼王合起來就是‘瑰’字了。”老師滿意地點點頭。
老師接著出了幾個字謎，都被我們一一破解，其中有一些較難的，也在老師的提示下破解了。最後，老師給予答對的同學獎品，猜字謎活動也就結束了。
今天的猜字謎活動，讓我們更加學會了多方面思考，也更加了解中國的漢字是多麼博大精深啊！
有趣的猜字謎 篇6
國小三年級作文 ,488字今天，方老師神祕兮兮地走進教室，對我們說：“今天我們來玩一個遊戲。”我們都不知道老師葫蘆裡面裝的是什麼藥。這時，老師在黑板上寫了遊戲的名稱，叫“猜字謎”。同學們歡呼雀躍，有的還高興得直拍椅子。老師說：“遊戲規則是：老師出字謎，猜對的同學獎一朵紅花。”“耶！”又是一陣歡呼聲。
遊戲開始了，方老師寫了一個非常容易的字謎：一口咬掉牛尾巴。“譁”地一下，同學們都把手舉得高高的，我也不例外。最後，老師選中了芯妍，只見芯妍胸有成竹地說：“是‘告’，因為‘牛’下面被‘口’咬掉了，所以是‘告’。”老師滿意地點點頭，芯妍如願以償地得到了一朵小紅花。
接著，老師說：“60天。”同學們冥思苦想，有的寫著草稿；有的託著腦門在仔細地思考著；也有的呆呆地望著天花板。這時，我的同桌舉起了手，另一個同學也舉起了手。老師選了怡忻，怡忻說：“是‘朋’因為30天就是一個月，60天就是兩個月，兩個月就是‘朋’。“老師高興地說：“答對了！”說完，獎了怡忻一朵紅花。
遊戲還在繼續進行中，有很多同學都得到了紅花。這次遊戲不僅鍛鍊了我們的思維能力，還讓我們感受到了中國漢字的魅力。
我愛猜字謎，更喜歡中國漢字。
有趣的猜字謎 篇7
國小五年級作文 ,602字當同學們得知班會課上要猜字謎的時候，都興奮不已。
終於上課了，同學們摩拳擦掌，欲欲躍試。老師微笑地走上講臺，說：“這次有五十個字謎，誰答的最多，就能獎勵一支筆。”同學們聽了，便七嘴八舌地議論著。老師讓大家安靜，然後說：“二十四小時，不做日字猜。”教室裡小手林立，都爭著回答問題。老師請了李連錕，他說：“舊！”老師點點頭，然後說：“七十二小時。”我們班的“阿杜”搶答：“晶！”老師表揚了她，接著神祕兮兮地說：“接下來這題可有難度喲！”然後清了清嗓子：“金木水火。”這下可把大家難倒了。有的人拿著筆在紙上寫著，有的撐著頭呆呆地望著天花板，有的正和同桌竊竊私語。突然，林澤翔說：“坎！”老師笑著說：“金木水火，欠了一個土，土欠就是坎。你真聰明！一點一橫長，一撇向西方。並排兩棵樹，栽在石頭上。”李若曦慢吞吞地站起來，說：“是樟！”老師搖了搖頭。我靈機一動，說：“是磨！”老師說：“答對了！”我們更加積極，教室裡充滿了歡聲笑語。最後，我們打起精神來迎接最後一個字謎—“櫻桃小嘴。”我們都絞盡腦汁，可總猜錯。林澤祥說：“zuíng。”老師問是什麼東西，他寫了個木字旁，口字下面一個小。我們哈哈大笑，之後只好投降。老師宣佈謎底：“如，櫻桃小嘴就是女孩的嘴巴，就是‘如’啦！”我們恍然大悟，有人罵自己木腦子不開竅。隨著鈴聲，下課了，可我們還意猶未盡。
多麼快樂的猜字謎課堂啊！我真希望以後還能再玩這種遊戲。
有趣的猜字謎遊戲 篇8
國小五年級作文 ,619字今天，我們在作文課上玩了猜字謎的遊戲。
遊戲開始了，老師剛說出“一家十八口”這五個字，教室裡已是噓聲一片。我心想：“這道題也太簡單了吧！拿我們當一、二年級的小孩哦！”只見同學們有的緊盯著黑板，皺著眉頭；有的拿著筆在紙上畫著，希望能找到突破口；有的小聲地與同桌討論著，像在商討國家大事一樣……終於，第一位同學舉手了，他半信半疑地說：“是‘束’嗎？”老師搖搖頭說：“不對。”我慢慢地舉起了手，說：“是‘杏’嗎？”老師笑著說：“恭喜你，回答正確。”我太高興了，心裡像喝了一杯甘露似的。這時，有人懊惱地說：“我怎麼沒想到啊。”還有的人不服氣地說：“再來一道！”
老師在黑板上寫了“四方來合作，貢獻大一點。”同學們又開始討論起來了，有許多人認為“四方”就是“口”，“貢獻大一點”就是“太”，然後再把兩個字湊起來，結果寫成了一個我們從來不認識的字。這時，我突發奇想，“四方”就是四個“口”，“大多一點”就“犬”，這樣一組合，會不會是“器”？我猶豫不決，這時，老師給了我們一張紙條，叫我們把答案寫在紙條上面。第一個同學把答案謝了交給了老師，老師拿在手上看了看，說：“不對，再想想。”我也給了老師，老師卻收下了，我很高興。老師賣了一下關子，說：“要不要我告訴你們答案呀？”同學們斬釘截鐵地說：“我們是不會放棄的。”同學們又開始抓耳撓腮了，老師給了他們一點提示，最後總算是想出來了，答案就是“器”。
我喜歡玩猜字謎遊戲，它讓我瞭解到了漢字王國裡的無窮奧祕。
有趣的猜字謎 篇9
國小五年級作文 ,627字“老師，是這個字嗎？”“錯，不是！”“那是哪一個字呢？”是從哪裡傳來的聲音呢？哦，原來是五年二班正在舉行猜字謎活動呢！快跟我一起去看看吧。
今天，老師踏著輕快的腳步走進教室，說：“這節課，我們來猜字謎吧！”同學們聽了這話，都歡呼雀躍，伸手比出“V”的手勢，有的急忙拿起筆和紙，準備草稿，還有的胸有成竹地坐在位置上等老師出謎題了。
老師說：“謎題是‘不是男生’。”同學們聽了，緊接著說：“不是男生難道是女生？”說完，教室裡發出了嘻嘻哈哈的笑聲。而我則在想謎底肯定不會那麼簡單。果然，老師說：“你們再仔細想想，別急著說答案。”此時，教室裡安靜得連針掉到地板上也聽得見了。有的同學抬頭望著天花板，彷彿天花板上有答案似的，有的同學則在紙上一遍又一遍地寫了擦，擦了寫，還有的同學抓耳撓腮，那模樣簡直就像一隻猴子。而我則是用雙手託著下巴，冥思苦想。“是‘姓’！姓名的‘姓’。”突然，一陣洪亮的聲音打破了寂靜，同學們恍然大悟。教室又變得熱鬧起來，同學們都七嘴八舌地議論起來，有懊悔的，有沮喪的，有接著準備下一輪競猜的……
接下來，老師又出了一道道謎題，都被同學們猜中了。就在我們得意之時，老師又出了一道謎題：“東、西、南、北一條心。”同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，可最終還是沒人能猜出來。於是，同學們紛紛請求老師給點提示。老師搖搖頭公佈了答案。是—“愣”呀！大家如醍醐灌頂，直叫道：“噯喲，我怎麼沒有想到呢？”
“哈哈哈……”同學們的笑聲久久地在教室迴盪。
有趣的猜字謎 篇10
國小五年級作文 ,697字“啊！到底是哪個字？”“老師給點提示吧！”……這聲音是從哪來的呢？原來是從五年二班傳來的。想知道為什麼嗎？那就和我去看個究竟吧！
一上課，老師就說：“猜字迷遊戲開始！”教室裡頓時鴉雀無聲，大家迅速地拿起筆和紙，等待著老師出題。最初，老師出了一個比較簡單的謎語：“四個晚上”。大家一聽，嘰嘰喳喳地議論著：“到底是什麼字呢？”緊接著都陷入沉思，有的眼睛盯著天花板，好像答案就在天花板上似的；有的用手託著下巴冥思苦想；有的不住地揪著頭髮，好像要把頭髮揪光了。我皺緊眉頭，拍著腦袋，想：這到底是什麼字呢？明明很難，還說簡單。這時，只見文傑站了起來，脫口而出：“是羅。”“為什麼呢？”老師微笑著問。“因為有四個晚上，所以就有一個四字頭，而晚上又可以叫夕，那下面就一個夕，合起來就是羅。”文傑不慌不忙地解釋道。聽了文傑的解釋，同學們有的恍然大悟，有的連聲嘆氣，還有的閉著眼睛，彷彿在養精蓄銳。而我則在心裡默唸：下一個我一定要猜中！可謎語似乎生我的氣了，我始終沒有猜對。
一個又一個的謎語都被其他同學攻破了，隨著下課時間的接近，遊戲已經接近尾聲。可是同學們仍然餘興未盡，在我們的央求下，老師又出了一則謎語，這則謎語是“七十二小時”，教室再次陷入沉靜。就在我抓耳撓腮，百思不得其解的時候，渝萱站了起來，大聲說：“是晶。”“為什麼呢？”“因為七十二小時就是三天，三天也可以叫三日，三個日合起來就是晶了。”渝萱回答道。大家不由自主地鼓起掌來。
時間已經不允許我們再猜了，我們只好戀戀不捨地結束了這場遊戲。雖然猜字謎遊戲結束了，但我們收穫了很多。這次活動不僅讓我們認識到了漢字的博大精深，還激發了我們學習漢字的興趣。