有趣的漢字活動趣事相關作文20篇
有趣的漢字活動 篇1
國小五年級作文 ,520字今天，我們班舉行了一次別開生面的漢字綜合性活動，主要是為了讓我們更形象、更生動地瞭解關於漢字的知識。
第一個環節是演講。同學們踴躍登臺，你方唱罷我登臺，他們通過幻燈片講述了許多關於漢字的有趣故事。比如說有一種漢字遊戲叫“字謎”，它是根據每個字的特點創造出來的漢字遊戲：像“一月七日”，不就是“脂”字嗎？像“山上又復山”，不就是“出”字嗎？同學們還展示了漢字的另外一種有趣的用法—歇後語。像“隔著門縫吹喇叭”—名（鳴）聲在外”，“劉備借荊州—一借不還”等，都是人們在生活中創造出來的一種很有趣的語言形式。
接下來的環節是輕鬆幽默的小品表演。這是一個關於姓名書寫不當而引發的笑話。小品的大概情節是：期中考試結束後發試卷，老師大聲點名：“朱肚皮，95。5分！”這位姓朱的同學站起來委屈地說：“老師，我叫朱月坡，而不是朱肚皮！”同學們鬨堂大笑。在笑聲中，這則小品也讓我們體會到姓名書寫不當的後果。
這次形式多樣的漢字綜合性活動，既讓我們瞭解到中國漢字的悠久歷史和文化內涵，又讓我們認識到準確、規範使用漢字是多麼重要，尤其是在日常生活中，稍有不慎，就會鬧出一個大笑話。讓我們繼續努力學好漢字，感受中國文化的魅力吧！
有趣的漢字活動趣事 篇2
國小五年級作文 ,602字“啊哈哈哈，太搞笑了，怎麼有這麼搞笑的東西呀，啊……”一陣陣笑聲從房間裡傳出，你們猜，我們在幹什麼？對啦！我們正在遨遊漢字王國呢！
先來給你們講個關於漢字諧音的小趣事：一天，瘸子和瞎子同騎一車處出。瞎子騎，瘸子看路。突然，瘸子發現前方有一條深溝。急呼：“溝，溝，溝！”瞎子回唱道：“噢嘞，噢嘞，噢嘞！”之後，二人一起掉入溝中。看完了這篇漢字諧音小趣事後，我不禁捧腹大笑，心想：那個瞎子一定將溝，溝，溝。聽成了go，go，go！怎麼樣？你是不是更喜歡漢字了？
說到漢字，當然還有必不可少的歇後語與字謎了，接下來，我就給你們猜幾個！1。鹹菜煎豆腐——有言（鹽）在先，2。精裝茅臺——好久（酒）。接下來，我就給你們猜幾個字謎：1。一箭穿心（必），2。四面八隻腳（井）3。並無兩點（開）4。二個同工（巫）5。一字兩個月，不可猜做朋（用）。
很多人都瞭解漢字，但卻不知道它的演變過程，接下來，我就給你們講一講：從甲骨文發展到今天的漢字，已經有3000多年的歷史，文字的發展經過了金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書等幾個階段。這幾種字型的通行時間有時並非截然有前後明顯的劃分，而是並行或交叉的。
漢字，是中華的驕傲，是我們心中抹不去的痕跡！漢字，我為你驕傲！
有趣的漢字 篇3
國二作文 ,659字中國漢字博大精深，也非常奇妙，奇妙到許多字很像，令人眼花繚亂。
記得以前，李老師教過我們一篇課文，叫《釣魚的啟示》。在這篇課文裡，有兩個極其相似的漢字，分別是“釣魚”的“釣”和“魚鉤”的“鉤”。由於這對“兄弟”長得太像了，所以我經常搞混。
第二天中午，李老師佈置的作業是《釣魚的啟示》的練習冊。在做“看拼音寫詞語”時，我發現有“diaoyu”這個詞。我的腦海裡馬上浮現出“釣”和“鉤”這兩個字。到底哪一個字才是正確答案呢？剛好那天我的字典沒有帶。怎麼辦？我突然相起一個方法—“點兵點將”。點到最後，我點到了“鉤”。於是，我不假思索地寫下了“鉤”。
過了一天，李老師把練習冊發了下來。我以迅雷不及掩耳之速翻開前一天的作業。“咦，怎麼沒有滿分？”我驚訝地說。在課題旁邊的分數不是一百分，而是九十八分！我用雙眼掃描了一下，馬上發現原來是“diaoyu”的“diao”寫錯了。那麼，到底要怎麼寫這個字呢？
這時，李老師開口了：“這次，有很多人把‘釣魚’寫錯了。老師告訴你們一個口訣。”聽說有口訣，我馬上把目光聚焦在李老師身上。只見老師不慌不忙地把“釣”和“鉤”寫在黑板上，指著它們說：“你們看，魚鉤是個鉤子，所以‘鉤’裡面也有個小鉤；而釣魚需要蚯蚓，‘釣’裡的小點就是蚯蚓。”原來漢字這麼奇妙，我們可以聯絡它的含義。再加以想象，就能形象地記住它。我暗暗想。
後來，我記住了“釣”和“鉤”的寫法，運用它們的時候再也沒有出錯。
漢字是奇妙的，讓人頭暈眼花，但我們只要用心，就能想出許多方法認識它，讓我們更熟練地運用它。
有趣的科技活動 篇4
有趣的科技活動作文3 ,331字“太棒了，太棒了！”全班同學都高興地大叫，因為老師說今天青少年宮的老師來給我們做科技活動。
第一節課的鈴聲響了，終於盼來了青少年宮的包老師。包老師把早已準備好的工具一一拿出來，今天做的是“三層彈簧小蜜蜂”。材料是小蜜蜂紙頭、剪刀、線、彈簧、雙面膠。包老師用她那不太標準的普通話告訴我們“三層彈簧小蜜蜂”的做法，我們都迫不及待地動手做起來。我先把小蜜蜂的形狀剪下來，然後用雙面膠把彈簧貼起來，最後戳兩個洞，用繩子綁起來，這樣，“三層彈簧小蜜蜂”就做完了，看著我親手做的小蜜蜂，心裡喜滋滋的。
真是一堂有趣的科技課，不但提高了我的動手能力，而且還讓我知道了彈簧有很多作用，大到一輛汽車，小到一支自動鉛筆，彈簧都到了非常重要的作用。我喜歡這樣的課，可以學到更多的知識。
有趣的漢字 篇5
國小五年級作文 ,559字漢字是中國文化的精神之源，是中華民族的瑰寶，更是我們中國人的驕傲，我愛漢字。
漢字非常有趣。記得有一次班隊活動課，我們組織了有關漢字的活動。老師讓我們猜字謎：“再會，打一字”，張寧馬上舉起了手，不假思索地說：“見”。“不對，再想想。”老師搖著頭說。“再會，不就是又一次見面嗎？怎麼不對呢？”張寧嘟囔著。同學們一個個你望著我，我望著你，陷入了沉思。這時，我想著張林說的“又一次見面”，恍然大悟，馬上站起來說：“是關字，因為再會是又一次見面，又見兩字組合起來就是觀。”“真是太有趣了！我怎麼就沒想到呢？”同學們都忍不住發出感嘆。
漢字特別形象。比如“休”字，它的部首是單人旁，右邊一個“木”字，意思是一個人靠在樹上，那不就是“休息”嗎？還有“人”字，雖然只有一撇一捺，看似非常簡單，但它蘊含著深刻的哲理，它告訴我們人不能單獨存在，需要相互支撐，相互依存。
每個漢字背後都有一個故事。如“醋”字，傳說古代有個叫杜康的人發明了酒，他兒子也學會了釀酒技術，他們釀酒後覺得把酒糟扔掉很可惜，就存放起來，在缸裡浸泡。到了二十一日的酉時，一開缸，一股從未有過的香氣撲鼻而來，他忍不住嚐了一口，酸酸甜甜，味道很美。於是就用二十一日加“酉”字來命名，這就是“醋”字的來歷。
漢字真是太有趣，太奇妙了，我們一定要學好漢字，去探究漢字的奧祕！
有趣的課外活動 篇6
國小四年級作文 ,425字今天的大課間，我們在操場活動。這次老師讓我們直接玩，不做操，這讓我們喜出望外。
我在體育器材裡拿出跳繩，跳跳繩，我一下子能連續跳十幾個。但我跳了一會兒後覺得沒意思，就想找侯文哲玩。可找了大會兒都沒見他，就不去找他了。我又去找尚凱勝玩，我看到他正在看李紳浩和吳東宇的身旁站著。這使我莫名奇妙，什麼事能使尚凱勝圍在他們兩個人的身旁看呢。我就過去一看究竟。
原來是他們的手套像動畫裡火影忍者裡的手套，才使他這麼入迷。我上去叫他，我和他玩貓抓老鼠的遊戲。我追著他，他好像有永遠都使不完的勁一樣，始終抓不到他，累得我氣喘吁吁。他就說：停，別玩這個，還是玩甩跳繩吧。我也同意了，跟他使勁甩跳繩。玩著玩著，趙鑫鵬也來了。他想跳一下，我們同意了，先甩了幾下給他看。他看了說：你們轉得也太快了，有沒有長一點的跳繩。然後就走了。我和尚凱勝繼續玩，看誰把跳繩甩到誰。我們玩得很高興。
但正玩得最激烈的時候，就要集合回教室了。我們只好依依不捨地離開操場，這就是有趣的活動課。
有趣的漢字 篇7
國小四年級作文 ,764字你們瞭解漢字嗎？你們知道漢字的祕密嗎？在這段時間裡，我和同學們進入了一個神奇又有趣的世界—漢字王國，一起感受漢字的無限魅力。
在“有趣的漢字”展示活動中，同學們都準備了精彩紛呈的節目，比如：龍瑾萱組他們表演的是歇後語，這是一種短小、風趣、形象的語句，一般寓意深刻，讓我們感受到了漢字的神奇和智慧；徐睿穎組介紹的是中華漢字的來歷，漢字的悠久歷史和它們神奇的降臨讓我們望洋興嘆；胡予璇組出其不意地向同學們問了許多字謎，還準備了獎品等著我們來拿，大家都積極開動腦筋，熱情參與，我們從這熱鬧的猜字謎中悟出了漢字的無窮變化。在眾多的節目展示中，讓我印象最深刻的就屬熊子瑞那一組了！他們不僅介紹了漢字的來歷和漢字的神奇傳說，還有一些關於諧音鬧出的笑話，你們不妨也來聽一聽：一個男人的女友說他要塊地，還沒等男人開口，門口傳來快遞小哥的大喊：“你有快遞（塊地）！”男人愣住了，女友卻高興壞了，激動地對男友說：“真的嗎？太好啦，我有塊地了。”這就告訴我們：在漢字的學習中要知其音，更要知其意，不然就會鬧出很多笑話。
不用說，你們肯定知道我們這一組也是無比精彩。我、羅梓昊、崔藝萌、田成蹊，四個人默契配合，並用了中國傳統的曲藝表演形式—快板，進行了表演。我們從漢字的意義到漢字的歷史，從漢字的優美到漢字的力量，精心設計了快板詞，每天下課都爭分奪秒地練習，就是為了讓所有人感受到漢字、語言的魅力。一上臺，我們心情激動不已，為我們所展示的漢字文化而覺得非常的驕傲。“中華文化生生燃，博大精深最璀璨……”當我們整齊的聲音響起，配上“嗒嗒嗒”有節奏的快板聲，讓同學們一瞬間紛紛豎直了耳朵。清脆的快板，打出的是對漢字創造人的敬佩；堅定響亮的聲音道出了對中華漢字雨點般的讚揚。
中華漢字博大精深，它是最璀璨的明珠，是我們中華人民的驕傲。
有趣的科學活動 篇8
國小三年級作文 ,461字今天，蕭山日報小記者的水晶老師請了一位專家來我們班上課。他叫沈老師，還會變魔術，我們都非常好奇，迫不及待的想要看看他帶來哪些精彩的活動。
沈老師先拿出一個燈泡，奇怪的是燈泡在他的手裡就能發出亮光，可是在我們手裡怎麼弄也不會亮。老師告訴我們其實這並不是魔術，而是有科學道理的。我們都被吸引住了，覺得好有趣啊！
然後，沈老師又在大螢幕上放出幾張眼睛的圖片，讓大家猜猜這個眼睛是誰的。同學們紛紛舉手發言，有蟒蛇的眼睛，鳥兒的眼睛，還有藍鯨的眼睛，大家都猜對了。
接下來，老師教我們用一塊紗布，一個小瓶子，還有一個燒杯，再用一根牛皮筋做一個有趣的試驗。先把燒杯裡的水倒進小瓶子裡，再用紗布包好，然後用牛皮筋紮緊。這時，把小瓶子倒過來，發現水不會倒出來了。老師說這和水的表面張力有關，就像一個個球把紗布的小孔給堵住了。
最後一個試驗是在一個裝了水的瓶子裡，倒進紅、黃、藍幾種顏色。倒入紅色和藍色之後，發現還是藍色。再倒入黃色，發現黃色漂在藍色上面。老師告訴我們這和水的密度有關係。
通過這些有趣的科學活動，我覺得收穫了很多科學知識。
有趣的班隊活動 篇9
國小三年級作文 ,508字我參加過許多的班隊活動，有快樂的、有趣的，也有嚴肅的……我就挑一件跟你們說說吧！
有一次，我們舉行了一節名叫“紅外線”的班會課……
“鈴鈴鈴、鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，”上課鈴響了。同學們陸陸續續的走進了教室，胡鑫怡大步流星的走進教室，大聲說：“202班班隊活動現在開始，主題是紅外線。請全體少先隊員全體起立……”過了一會兒終於搞完了。胡鑫怡又選了幾個幾個系紅領巾的同學上去，讓他們把紅領巾擺成不同形狀。特別是第二關，還是會動“機關”。第一個“挑戰者”是鄧思蕊，她趴下身來，向前爬著。可人算不如天算啊！她不小心，要碰到了紅領巾的邊緣，所以，她“光榮犧牲”了。又輪到了第二個“挑戰者”—陳杰鋒，他昂首挺胸的走向了講臺。這次是中等的難度，他用紅領巾矇住了眼睛。開始了，尹振濤、胡鑫怡，來指導他。他到了我們的第一關，忽然，胡鑫怡大叫：“有怪獸，快趴下。”陳杰鋒老老實實的趴了下來，像條小蟲一樣，慢慢的蠕動著。這時，第二關的機關剛好往上移。他小心翼翼的摸索著。就在這危急時刻，機關又往下移，還沒等他反應過來便被Ko了。我們不禁為他感到可惜。緊接著又來了劉嘉鑫，他活像一隻兔子蹦蹦跳跳的……
就這樣班隊活動結束在了笑聲中……
有趣的課間活動 篇10
國小二年級作文 ,505字“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們像小鳥一樣飛了出去，同學們都玩著自己喜歡的遊戲，校園裡頓時沸騰了！
在足球場地上，男同學們正在進行激烈的足球比賽。紅隊的10號隊員靈活地把球運到了禁區，突然，他抬起右腳，奮力一踢，球就像離弦的箭一樣飛了出去。藍隊的1號守門員見球來了，奮不顧身地向球撲去。但球還是從他身邊飛進了球門。看比賽的同學也歡呼起來“勝利了！勝利了！”
看，一群女生正在玩跳繩遊戲，兩個女生各拿著一根長跳繩的一端，其餘的女生排著隊，等著跳，兩個甩繩子的女同學整齊而有力地甩著，女生們一個接一個地跳著，跳過去的女生站到後面再排隊接著跳，沒有跳過去的，就讓她換那個甩繩子的同學，真是好玩極了！
我和同學們玩起了“老鷹捉小雞的遊戲”，我當“老鷹”，另一個同學當“雞媽媽”，其餘的同學都當“小雞”。我瞪著“鷹眼”，張著“鷹爪”。一邊跑一邊喊：“老鷹來了，老鷹來了。”小雞們都很敬惕，雞媽媽左躲右閃，很難抓住小雞，我想出了一個“鬼點子”，我扮了一個鬼臉給小雞們看，小雞們哈哈大笑，我也趁機抓住了一隻小雞。“耶！我羸了！”我高興地喊起來。
課間活動真是精彩、有趣啊！有的打籃球、有的踢毽子、有的比賽跑步……真像歡樂的海洋！
有趣的植樹活動 篇11
國小四年級作文 ,573字“一年之計在於春”，春天是萬物復甦的季節，春天更是播種的季節！植樹節快到了，為了增強我們少先隊員美化家園、綠化祖國的意識，小主人報新聞學校組織我們去風景優美的鳳凰島進行植樹活動。
我們懷著激動的心情乘車來到鳳凰島景區，老師帶領我們來到一片空曠的地方，給我們發了鐵鍬等植樹工具和小樹苗，然後讓我們自由組合，自己動手植樹。於是，我和張詩妍、安沁文組成了一組。
一開始，我覺得植樹很簡單，不就是挖個坑，把樹苗放進去，再把坑填滿嗎！所以沒把植樹當回事，可事實並沒有我想象的那麼簡單。
植樹開始了，我和張詩妍合作挖坑，我們把鐵鍬插進土裡，兩個人同時使勁往下踩，然後抓住鐵鍬往上翹，可是因為踩得太深了，我們居然扳不動，於是我們又把鐵鍬往上提起一半，這次兩人一使勁終於挖出了一塊泥土，地上出現了一個小的坑。如此反覆，我們又挖了幾次，挖出了一個不大不小的坑。安沁文趕忙把小樹苗放進坑裡，我和張詩妍就用鐵鍬把土一點一點往坑裡填，填滿土後三雙小腳把泥土踩實，再澆上水，一棵小樹就算栽好了。顧不上擦去額頭的汗水，我們繼續努力又栽好了兩棵小樹。最後，我們還在小樹的脖子上掛上了我們親手做的“護綠認領牌”。
在老師那“集合”的話語中，我們依依不捨地離開了鳳凰島。
今天的植樹活動不僅有趣，還讓我體會到了植樹的艱辛。同學們，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出一份微薄之力吧！
一次有趣的體驗活動 篇12
國小三年級作文 ,415字平時看電影的時候覺得拍電影肯定很有趣，沒想到今年暑假在小主人報30週年江滬行活動中有幸體驗了一次。
來到橫店的拍攝場地第一件事就是分配角色。我自告奮勇報了皇帝的角色，在大家的一致認可下很順利的被選上了。我興高采烈的來到更衣室，穿上了夢寐以求的龍袍，心裡萬分激動。在開拍之前，我們幽默的帶隊老師戚老師帶領我們一起跳殭屍舞。其中，最噁心的就是我，“殭屍帝”的照片現在天天都放在小主人報學校的牆上呢！
開拍了，我們發現演員真的很辛苦！我們一直有一個難題，那就是緊張。在緊張之下我們經常NG、動作僵硬。在我們這組，有個“NG王”，他的臺詞只有一句：狼來了，羊的小命兒就沒了，當然是“楊梅”啦！可他偏要把“小命兒”硬說是“小妹兒”，最後導演都要咆哮了。我也有一次因緊張在龍椅上站起來時，只站到一半又一屁股坐下來了。在大家的努力下，我們終於完成了一部長達20分鐘的微電影。
這次拍戲我們體驗到了樂趣也感到了演員的艱辛，是一次難忘的寶貴的經歷。
有趣的義賣活動 篇13
國小一年級作文 ,344字今天是六一兒童節，學校舉行了一次有趣的義賣活動。就先說說我們班吧。
我們班可是最熱鬧的了。老師給我們每個同學都分派了任務。我當起了小小的售貨員，任務是將大家的義賣品推銷出去。
剛一開市，就迎來了許許多多的家長和孩子的圍觀，我們班的“金牌拍賣師”王可玉拿出一個抱枕，起價20元。“25，30，35，45”家長們踴躍發言，價格一下子就抬到了100元，王可玉拿起錘子說：“謝謝各位叔叔阿姨。還有沒有比100元更高的？一百元第一次，一百元第二次，一百元第三次，成交！”就這樣，我們的第一件義賣品就成功地賣出去了。老師和同學們都笑得合不攏嘴了。
不一會兒，我們班的義賣品就寥寥無幾了，義賣活動也接近尾聲。我們就搞起了“買一送一”的活動，這下，剩下的幾件也成功的售出了。
這次義賣活動舉辦得非常成功！
有趣的課間活動 篇14
國小一年級作文 ,322字下課了，同學們在操場上高高興興地玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲。
先找一個同學扮演凶惡的“老鷹”，再找一個同學扮演勇敢的“母雞”，然後剩下的同學扮演可愛的“小雞”。接著“母雞”和“小雞”排成一個長長的隊伍，“母雞”在前面，“小雞”在後面，當“老鷹”衝向“小雞”們的時候，“母雞”就會展開雙手保護“小雞”。“小雞”們心驚膽戰地躲在“母雞”後面，生怕被“老鷹”捉住。“小雞”們一會兒往左躲，一會兒往右躲，整個隊伍就像一條歪歪扭扭的蛇。
跑著跑著，最後一隻“小雞”跑不動了，在呼哧呼哧直喘氣，“老鷹”看準機會，一把捉住了這隻“小雞”。“老鷹”高興得手舞足蹈，“母雞”和“小雞”們氣得直跺腳。轉眼上課鈴聲響了，同學們還沒玩過癮呢！
我們的課間活動多有趣啊！
有趣的遊學活動 篇15
國小三年級作文 ,473字“啊！太好了，太好了！”我興奮地說。原來，我們學校要組織葉店祠堂遊學活動！
葉店祠堂始建於1622年，位於葉店村中心位置，坐北朝南，佔地面積約1200平方米。我們剛走到門口，映入眼簾的就是一些精美的木雕，雕得莊嚴壯觀，活靈活現。走入大廳，大廳俗稱百鳥堂，抬頭一看，看見的就是上百隻各種各樣的鳥兒，仔細一看，原來是用漆畫的！我想：哇，這麼多鳥兒，栩栩如生。我陶醉在鳥的世界裡。
我瞭解了葉店的諸多歷史和歷屆領導。印象最深的是葉店村書記—葉兆寅叔叔，在1999年至2013年擔任葉店村黨支部書記。他心中裝著忠誠，眼睛盯著大局，肩上扛著責任，手上舉著奉獻，腳下不踩紅線，為葉店村立下了汗馬功勞。他是葉店村民心中的榜樣。
”集合了！集合了！”王老師大聲喊到。我們聆聽了一場精彩的消防知識講座。消防員叔叔告訴我們：不玩火，不玩水電，不玩刀等危險物品。不能獨自游泳，要有父母的陪同……
這次遊學活動讓我更加了解了葉店的文化，領導的才能，人民的智慧。葉店祠堂，你雖然沒有大城市那麼發達，但你有傳統的中國文化，比城市更有內涵！做為葉店人，我無比自豪！
有趣的漢字 篇16
國小五年級作文 ,464字漢字是一種符號。它像馬一樣奔放，像風一樣飄逸，像魔術一樣神奇……每個漢字的背後都有有趣的故事，如果你要問我最喜歡哪個漢字。我會毫不猶豫地告訴你“打”。下面，就跟隨我來看看我為什麼喜歡“打”這個字吧。
“打”字從結構上看左邊的“扌”表示手，右邊的“丁”表示男士。因為古代父系社會需要男人打獵，養家餬口；打仗，保家衛國。所以“打”字的原文是：男人們出手攻擊對方。
“打”字的意思在字典中有100多種解釋。如：我們一家人吃飯後都在“打”。爸爸在“打”電話給外地的奶奶，媽媽在“打”毛衣，一針一線，雙手像一對蝴蝶上下紛飛。姐姐正在“打盹兒”，瞧她昏昏欲睡的樣子。我在“打”字，學校佈置了做PPT的任務，我的手在鍵盤上飛快地敲打著，一幅幅精美的畫面呈現在電腦螢幕上。
走出我們家，也有很多人在“打”。醫院裡護士在給病人“打”針，馬路上有人在伸手“打”車，學校裡的學生在“打”球，劇場裡的演員在“打”扮，樂隊的鼓手在“打”鼓……
漢字是深奧的，是有趣的，也是奇妙的。讓我們做一個純正的中國人，一起去學習漢字，一起去發現每個漢字背後的奧祕吧！
有趣的暑假活動 篇17
國小三年級作文 ,520字暑假期間，學校裡開展了幾場有趣的暑假活動，如安全知識宣傳、寧波方言故事以及我是小小醫藥師。
那天，我早早地來到活動現場，天氣特別炎熱，在太陽底下，警察叔叔給我們講解安全知識，主要有三個方面：火災、電、防溺水。
炎炎夏日來了，人們第一時間想到的散熱運動就是游泳，可游泳往往也很容易溺水，危險性可想而知。下水前必須注意以下幾點：一是不能自主下水；二是不能在未開放水域或者不熟悉的地方游泳；三是如有同伴溺水，也不能自己下水施救，須立即呼救或報警。警察叔叔說：生命只有一次，我們每一個人都要注意安全，珍愛生命。
第二個講解的是火災。水患可怕，火災更是不容忽視，能帶來溫暖的火是我們需要和希望的，如果使用不當發生火災卻是我們的災難，它不僅摧毀家園，還會讓人致命。暑假期間，小朋友在家一定注意不能玩火，如果發生火災，千萬不要慌張，在消防車沒有到來之前，用溼毛巾捂住口鼻，迅速撤離現場……
接下來，我們還聽了寧波方言故事以及怎樣識別藥品，還親身體驗，做了一回小小藥劑師，通過親身體驗，我知道了藥品的種類與作用，西醫與中醫的區別等等。
通過這次活動，我懂得了不少知識，明白了火災、水災的危險以及可能給人類帶來的災難。因此，人人都要學習防水、防火、用電常識。
有趣的親子活動 篇18
國小四年級作文 ,693字今天，我們四年級就要舉行“親子傳統遊戲活動”，聽說這個遊戲可以讓我們體驗一下父母童年時候的樂趣。我的心裡好像總有一隻小貓在撓我，爸爸媽媽小時候玩的遊戲，究竟有什麼特別的呢？
一大早，我們一家就穿上了親子裝，出發到學校去。我懷著緊張又激動的心情，先參加開幕式。大概是心裡一直想著“快點開始快點開始”，開幕式上的一分一秒都讓我覺得分外漫長。足足等了二十幾分鍾，校長終於宣佈：活動開始！我趕緊抓著媽媽的手，哧溜一下，奔過去排好隊，正式開始玩遊戲了！
我玩的遊戲是“踩高蹺”。規則是這樣子的：每班分為兩組，一組是大人組，一組是小孩組，在賽道一半的地方有一個抽籤箱，裡面裝著的是一些題目，如果答對題目則繼續進行，如果答錯就要停5秒才能繼續。比賽開始了，每班的選手速度都很快，目前，我們班很順利，沒有題答錯。輪到我的時候，我的心跳得像是要從喉嚨口裡跳出來了。可是，時間不等人，我二話不說，立即踩上高蹺，向前飛快地衝了過去。到了抽題目的地方，我一心想抽個簡單的題目，隨手就拿了一張紙條，到終點我立刻下了高蹺，開啟紙條一下，好簡單呀！一下就答出來了。
時間一分分過去，到了結束，我們班都沒有一題答錯，準備公佈成績了，我們班一個個選手都很緊張，當裁判員說第一名的時候，大家都豎起了耳朵，屏住了呼吸。“第一名，四（5）班”裁判大聲宣佈，“那太好了”大家吶喊起來。遊戲比完後，我們還去體驗了“跳房子”、“抓子”等傳統遊戲。
這次的活動我覺得非常好玩，體驗了這麼多的傳統遊戲，讓我感受到了爸爸媽媽小時候玩過的遊戲，我們家人之間也更默契了，更讓我與爸爸媽媽有了親近的時間。真希望學校以後能多組織幾次這樣的活動呀！
有趣的科學活動 篇19
國小三年級作文 ,368字上週，科學老師把我們分成小組，去公園裡觀察植物。
我們興沖沖地來到公園。哇！好多樹呀！觀察那顆呢？我和組長將目光盯上了一顆豆莢樹。只見它只有兩人高，綠色的葉子下藏著許多“胖寶寶”，我們摘了個果實嚐嚐，嗯，味道不錯。我們認為這是扁豆樹，但老師說話時，我注意到一個“小點點”，還是空心的，“這是樹瘤，就像樹長皰一樣”。老師看著“小黑點”兒，一邊說。
觀察完豆莢樹，我們在玻璃長廊裡走著，忽然看見前面圍著很多我們班的同學，走近一看，只見劉翰樂正在用樹枝撥弄著鼻涕蟲，突然他抬起腳，朝它踩去，鼻涕蟲就死了。他碰了鼻涕蟲，想碰在場的人。我們知道鼻涕蟲很噁心。“嘩啦”向通道外跑去，劉翰樂緊追我們一小組和其他三個小組，最後我們終於引開了他。
我還發現橘子樹上有綠色的樹丫和棕色的樹丫，我想來想去也想不到，我決定以後在去想。
真是一場有趣的科學活動！
有趣的親子活動 篇20
國小四年級作文 ,536字盼望已久的集體活動終於到來了。早上，我迫不及待地把衣服鞋子穿好，吃過早飯之後，和爸爸匆匆忙忙來到了實驗小學的北門集合。我和同學們在校門口等了一會兒，清點完人數，租的公交車正好到了，於是，我們上了車，向著今天的目的地出發。一路上，大家有說有笑，不知不覺間，就到了今天的活動地點—西河鄉玉泰農場。
下車後，我們先清點人數，然後再拍我們四（9）班秋遊的第一次班級合影。接下來是遊戲環節和比賽的一些環節。我們共分了九個小組，一組八個人，其中有四個同學和家長一起參加。很榮幸，我被選中當了第六小組組長，帶領大家一起完成比賽和遊戲。環節都有：風火輪、摸著石頭過河、擊鼓傳花、袋鼠運蛋、兩人三足這些遊戲和比賽。其中，我喜歡的要屬兩人三足和擊鼓傳花了。
兩人三足遊戲規則：把兩個同學的兩條腿綁起來，哪一隊先到終點再返回起點，哪一隊就獲勝。我喜歡是因為通過遊戲可以看出我們的團結和默契。等老師的一聲哨響之後，我們都喊著口號向終點衝去，最後，我們還是輸了，輸了的隊還要接受相應的懲罰。這時一個聲音在我耳邊縈繞：輸的同學千萬不要氣餒，以後還會組織更多的集體活動，畢竟友誼第一，比賽第二嘛！我們聽了心才平靜下來。
這一次活動真的讓人難以忘懷。希望家委會以後還可以組織一些更有趣的活動。