有趣的吹泡泡遊戲相關作文20篇
有趣的吹泡泡遊戲 篇1
國小四年級作文 ,778字我玩過很多遊戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有瞎子摸人……其中，我最喜歡和同學一起玩“吹肥皂泡泡”的遊戲。
在星期四的第二課堂上，貝旎約上了司語、恩如和我到她家裡玩，準備在星期六的下午一起玩吹泡泡的遊戲。我們都非常期待星期六的到來！
到了星期六，我和同學們一起來到貝旎家。遊戲正式開始了，貝旎早早準備好了製作的材料，她先在碗裡倒點水，緊接著放點肥皂，然後不斷地轉圈圈攪拌，最後，我們拿著做好的肥皂泡泡水吹出了美麗的泡泡。我驚奇地發現，我們吹出來的泡泡有的大，有的小，有的飛得高，有的飛得低，有的五彩繽紛，有的清澈透明……真是美麗極了！我從不知道，原來和同學們一起吹泡泡可以那麼好玩！那麼開心！
和同學們一起吹泡泡，讓我不僅收穫了開心，還學會了製作肥皂泡泡水！下次，我還想約上貝旎、司語和恩如一起吹泡泡！我玩過很多遊戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有瞎子摸人……其中，我最喜歡和同學一起玩“吹肥皂泡泡”的遊戲。在星期四的第二課堂上，貝旎約上了司語、恩如和我到她家裡玩，準備在星期六的下午一起玩吹泡泡的遊戲。我們都非常期待星期六的到來！到了星期六，我和同學們一起來到貝旎家。遊戲正式開始了，貝旎早早準備好了製作的材料，她先在碗裡倒點水，緊接著放點肥皂，然後不斷地轉圈圈攪拌，最後，我們拿著做好的肥皂泡泡水吹出了美麗的泡泡。我驚奇地發現，我們吹出來的泡泡有的大，有的小，有的飛得高，有的飛得低，有的五彩繽紛，有的清澈透明……真是美麗極了！我從不知道，原來和同學們一起吹泡泡可以那麼好玩！那麼開心！
和同學們一起吹泡泡，讓我不僅收穫了開心，還學會了製作肥皂泡泡水！下次，我還想約上貝旎、司語和恩如一起吹泡泡！
有趣的吹泡泡 篇2
國小三年級作文 ,738字草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。在這美好的日子裡，到處都是萬紫千紅。在這樣美好的日子裡，我們最適合去大草坪吹泡泡了。
週六，皮皮剛上完補習班揹著書包回到家，就聽到爸爸媽媽商量說要帶他去大草坪吹泡泡，這下可把皮皮高興壞了，他一蹦三尺高，把書包都抖歪了。因為每個週末皮皮的爸爸媽媽幾乎都是在加班中度過的，只留下皮皮一個人在家孤單的寫作業，他看到其它小朋友在樓下玩也羨慕得不得了。第二天，皮皮和爸爸媽媽一起去了大草坪吹泡泡，可是皮皮想的不是怎麼吹，腦子裡一直想著終於不用寫作業了。
天空中的泡泡真美呀，皮皮不甘心地看著別人一手拿著泡泡水，一手拿著泡泡圈在那裡吹出各種各樣的泡泡，那些泡泡有趣極了，有不同形狀的，有葫蘆形的、有花型的、還有葡萄形的………
皮皮感覺吹泡泡太好玩了，忍不住拿起泡泡水和泡泡圈，用泡泡圈蘸了一下泡泡水，撅起小嘴，用力的一吹，可是一個泡泡都沒吹出來，皮皮有點失望，但是媽媽說：“孩子，你可以先看看別人是怎麼做的。您再試試。”隨後皮皮認真的看著別人是先深吸一口氣，然後再輕輕的一吹，果然很多漂亮的泡泡成形了。皮皮就模仿者別人的動作，先蘸了一下泡泡水，然後深吸一口長氣，隨後輕輕的一吹，果然就吹出了一個個小腦袋，這下可把皮皮樂壞了，皮皮又繼續剛才的動作，又吹出了各種各樣不同形狀的泡泡，有冰糖葫蘆形的、有花型的、還有蜜蜂性的……。皮皮吹出的那些泡泡圓圓的、大大的。它們在陽光下發出了五彩繽紛的光芒，亮晶晶的，可美了！
過了一會兒，爸爸媽媽們走了過來說：“皮皮我們現在一起玩好不好？”皮皮爽快的答應了，他們一家人在大草坪上奔跑、跳舞、吹泡泡……玩得不亦樂乎，大草坪就像他們的快樂天堂一樣。
回到了家，天已經黑了，皮皮躺在床上睡覺了，當他熟睡的時候，臉上還露出了笑容。
有趣的吹泡泡 篇3
國小四年級作文 ,371字今天作文課上，老師讓我們玩了吹泡泡的遊戲。
我們先擰開泡泡水的蓋子，再拿出吹管，然後把吹管往泡泡水裡醮了幾下，最後拿起吹管，對著嘴邊，重重一吹，“啪”，剛冒出頭的泡泡爆了。我又試了幾下，都是這樣。我急得直跺腳，心想：泡泡怎麼這麼難吹？這時，老師走過來語重心長地說：“要吹得輕一點。”我試著輕輕吹，果然成功了。我又一連吹了好幾個，同學們都用羨慕的眼神看著我，因為只有我一個人吹出來了。我告訴大家技巧，教他們怎麼吹，很快我們就都學會了，大家吹呼雀躍。
我們欣賞著大家的傑作。泡泡有的像彩色的玻璃球，有的像一顆小小的彩色彈珠，有的像一顆晶瑩透亮的珍珠……有的泡泡三五個豎著，像一串誘人的冰糖葫蘆，有的左一個右一個連在一起，像一串美味的葡萄，有的成了一個圓圈，像一條珍珠項鍊……
我希望自己也變成泡泡，飛到西湖、飛到美國、飛到外太空……
我愛吹泡泡！
有趣的吹泡泡 篇4
國小二年級作文 ,446字你若問我最喜歡的事情是什麼？我會毫不猶豫地告訴你：吹泡泡。在家裡吹，在小區裡吹，在遊樂園中吹，凡是我喜歡的地方，我都會帶上最喜歡的泡泡器。今天，我們在教室裡吹泡泡，有趣吧。
要開始吹泡泡了，我心情很激動。當老師把泡泡器分發給我們時，我已經迫不及待地擰開瓶子，要吹泡泡了。我先輕輕一吹，一個泡泡慢慢鑽出來，越來越大，渾身上下打著滾兒，就像一個彩色的小皮球。一會兒，又有一大串泡泡嘩嘩嘩地鑽出來，就像下了一場泡泡雨。有的泡泡三三兩兩地粘在一起，就像是要一起去闖世界。我又重重一吹，一個泡泡快速從泡泡器中鑽出來，但是立刻又爆炸了，化成一股汁水，滴到地上了。
再看看其他小朋友吹出的泡泡，有的像一串長長的糖葫蘆，晃晃悠悠，慢慢吞吞地落下來；有的像兩個大大的皮球，並肩旅行；還有的吹出的泡泡掛在泡泡器前端不肯下來，彷彿不想離開媽媽似的，一肚子委屈。
看著看著，我自己彷彿也變成了一個可愛的泡泡，也要去參加環球旅行一般哦。
瞧，這就是吹泡泡遊戲，我能在其中找到無窮無盡的樂趣，不知你是否跟我有相同的感受。
有趣的吹泡泡活動 篇5
國小三年級作文 ,498字大家都吹過泡泡吧？一般我們都是在商店買一瓶做好的泡泡液，但是今天，我們要自己做泡泡液呢！我用的材料有：瓶子、吸管、白糖、手液、膠水。首先，我用瓶子接了一半的水，然後倒一點點白糖進去攪拌，之後再加一點膠水混合，再加一點洗手液，攪拌均勻，就完成了泡泡液的製作啦。
我們把自己做好的泡泡液拿到了操場上。由於都是自己做的，所以泡泡吹的大小不一。在吹泡泡的過程中，有的同學吹得很大，比如李藝嘉的泡泡就像氣球那麼大。泡泡飛得最高的劉梓涵的。而黃歆棋的泡泡沒有飛起來，所以有點兒不開心。
大家用來吹泡泡的工具，那就千奇百怪啦！有的同學用手吹泡泡，有的同學用吸管吹泡泡，有的泡泡圈是用鐵做的，有的是用紙做的。用手吹泡泡的凌晨安澤是最酷的。讓人最意想不到的是李藝嘉用紙做的泡泡圈，居然吹出了最大的泡泡。我最喜歡的是劉梓涵的泡泡圈，他是用一根鐵絲捲成一朵花的模樣，很漂亮。
大家吹的泡泡飛滿了天空，五顏六色的，好看極了。泡泡也有各種各樣的形狀，有菱形、圓形，花瓣形，葡萄形、冰淇淋形……同學們把泡泡吹向天空，又飄落下來，落在了我的臉上、鼻子上，真是開心啊！
自己做的泡泡液吹起來真是太有趣了。（公眾號：芒果作文之家）
有趣的吹泡泡 篇6
國小一年級作文 ,119字今天，我在作文班玩了吹泡泡。
我首先擰開泡泡水，接著沾了沾，然後我使勁一吹，還是吹不出來，最後我揮了揮泡泡器，泡泡終於出來了。泡泡五光十色的很可愛，它們有的像西瓜，有的像蘋果，還有的像足球。
它們飛呀飛，飛到大樹下，和樹葉一起捉迷藏。
有趣的“吹泡泡” 篇7
國小六年級作文 ,549字今天，老師讓我們帶泡泡水到學校“吹泡泡”。
同學們一來到教室就紛紛拿出泡泡水，迫不及待地想跑出教室去“吹泡泡”。恰巧這時候老師來了，說：“同學們，可以去吹泡泡了。”我們聽了，興奮地跑出教室吹起泡泡來。
說到“吹泡泡”，我和同桌林佳茹吹得可歡了。可是不知道為什麼我一個泡泡也沒吹出來。憋著一股勁結果都是吹了個空。這可把我同桌給逗壞了，只見她趴在地上哈哈大笑起來。我可是被氣火了，學著大家的模樣，先把泡泡棒放進泡泡水中攪拌了一下又拿出來，然後嘟起小嘴輕輕地對著泡泡棒一吹“呼～”，好多泡泡呀！它們就像一個個小精靈飛上了天空。我看著漫天飛舞的泡泡情不自禁地歡呼起來。突然我眼前出現了個畫面令我忍不住笑了出來。原來是我同桌的屁股上也有一個泡泡。啊??，那彩色泡泡真像一群友好的夥伴呀！它們手拉著手，肩搭著肩，飛向藍天。學校似乎變成了泡泡的海洋。老師拍了拍手，說：“同學們，該回教室了！”
雖然大家都有些意猶未盡，但還是全部回到了教室開始新一天的學習。“吹泡泡”真的很有趣……給我們的學習生活增添了許多歡樂。
有趣的吹泡泡 篇8
國小三年級作文 ,480字冬日的一個下午，我們揹著書包，嘴裡哼著小曲，連蹦帶跳地來到沁園春，等著上作文課。
“吱~”童老師笑容滿面地推開門，優雅地走進教室，反手關上門，“同學們，我們今天來吹泡泡好不好？”
“好！”同學們高興得一蹦三尺高。
童老師一聲令下：“一，二，三！”說時遲那時快，我趕緊擰開瓶蓋，沾上一點點泡泡水，嘟起小嘴，鼓著腮幫子，使勁兒一吹，泡泡就像去郊遊的小朋友一樣，一搖一晃地離開了管子。泡泡們圍著管子周圍轉圈圈，好像還不想離開管子。直到我把管子拿走了，它們才依依不捨地飄向別的地方。
泡泡們三個一群兩個一夥的在空中飄蕩著，它們白得像雪；紅的似火；粉的像霞，十分美麗。
泡泡們形狀也有所不同。有的像一個又大又圓的花皮球；有的像一串晶瑩剔透的葡萄；有的像一個又香又脆的蘋果。
泡泡在空中上上下下地飄著，有的落在地上，“砰”地一聲破了；有的落在我們頭上，像一個漂亮的髮卡；有的落在我的下巴上，我就長鬍子啦。
我喜歡吹泡泡，因為它給我們帶來無限的快樂。
有趣的“算24點”遊戲 篇9
國小四年級作文 ,599字星期天下午，我拿了撲克牌讓爸爸教我打牌。爸爸想了想說，我們用撲克牌來玩個算24的遊戲吧！我想想，加減乘除都會了，算24並不難，可是，爸爸說算24還有一個規定—一共4個數字，每個數字只能用一次，這就有挑戰性了。
於是我和爸爸每人抽了2張共4張牌放桌上，四張牌分別是3、7、6、8，我一看呆了，怎麼算呢？有點無從下手。爸爸說想想看，怎樣得到24？24，我們是熟悉的，三八二十四、四六二十四；3×8=24，可是還有7、6，怎麼辦啊？有了7-6=1，24×1=24！我心裡竊喜，沒我想象的難嘛，爸爸卻說：還可以再想想，試試看，有沒有其他辦法哦？
我依葫蘆畫瓢，能不能利用乘法口訣中的四六二十四呢，6有了，還缺少4，3、7、8怎麼湊出4來？7-3=4，8-4=4，終於想到了，8-7+3=4，4×6=24！
我向爸爸露出了勝利的笑容，誰知道爸爸讓我再看看，難道還有辦法？3、6、7、8，4個6是24，7比6多1，8比6多2，一共多了3，把多的3挪給3，這樣就有4個6了，也就是隻要把這4個數加起來，總和也是24、
接著我又跟爸爸玩了好幾局。開始的時候我總是輸，不過，我慢慢總結起經驗來：除了4×6=24、3×8=24之外，14+10，16+8，18+6，30-6……儘量湊出這些資料來，可以幫助計算，有幾局我還比爸爸算得快呢，真開心！
從不會到會，再到挑戰爸爸甚至戰勝爸爸，我也非常享受這個過程。
有趣的猜字謎遊戲 篇10
國小四年級作文 ,658字前幾天，語文課進行綜合性學習時，張老師帶我們舉行了兩次活動：“尋找街頭錯別字”和“猜字謎”。平時我就很喜歡猜字謎，所以對那次猜字謎活動印象特別深刻，現在想起來，仍然記憶猶新。
那一天語文課上，張老師說：“同學們，今天咱們一起猜字謎吧！”“耶！”同學們歡呼雀躍。“大家把準備好的字謎寫到黑板上，咱們進行有獎競猜，獎品是粉筆一支，併為猜對者所在小組加一分。開始吧！”
張老師話音未落，大家“哄”地一聲，一組同學一窩蜂似地跑到黑板前，爭先恐後地把自己的字謎寫到黑板上。乾乾淨淨的黑板一下子變得佈滿“麻子。”等大家寫完，張老師簡單地環視一下，我們就從上到下一一猜起來。
首先映入眼簾的是劉睿琳寫的字謎“百年老宅（打一人物筆名）”。這是誰呢？有的同學冥思苦想，有的同學竊竊私語，有的同學眉頭緊鎖，不時地用鋼筆在本子上寫呀、畫呀，我也是絞盡腦汁，可是怎麼也想不起來。過了一會兒，最終還是“繫鈴人”劉睿琳解開了我們腦子裡的結：“謎底是老舍，因為百年很老，老房子自然就是老舍啦！”“哦，原來是這樣啊！”大家豁然開朗。
接著，我們看到了王晶出的字謎“勞逸結合（打一字）”。這個字謎看來沒那麼難，不一會兒，就有同學猜出來了。“謎底是邊，‘勞’底下的‘力’和‘逸’的走之偏旁一結合，就是‘邊’。”陸心恬解釋得頭頭是道。“真厲害！”大家讚歎著，向她投去了羨慕的目光。
隨後，我們又見識到了很多字謎，有趣極了！“不看不知道，一看嚇一跳”，我不由地從心底讚歎，小小的方塊字竟蘊藏著如此奇妙的知識，世界唯一能組成多種遊戲的漢字，將會備受世人喜愛！