有趣又好玩的“清涼洞”相關作文20篇
有趣又好玩的“清涼洞” 篇1
國小四年級作文 ,484字今天我和同學一起去韓式溫泉館“清涼洞“參加小記者活動：清涼“藝“夏—少兒文化藝術體驗活動。
一到溫泉館，工作人員就讓我和同學們脫掉鞋子，去更衣室換上溫泉館裡的衣服。
開始上課了，第一節是彩陶體驗課，老師教我們用粘土製作“小瓢蟲“擺件。我先拿起老師發給我們的一塊小圓墊用來作底座，在它的上面粘上一層綠色的粘土當草地，接著我用三塊不同顏色的粘土搓圓做成小瓢蟲的身體，把它們貼到“草地”上，再用黑色的粘土做成小瓢蟲的眼睛和身體上的斑點貼到身體上。最後，我又用粘土做了幾朵花，粘在了“草地”上。三個在草地上快樂玩耍的小瓢蟲擺件就做好了。
下課休息時間，我和同學在溫泉館裡玩了兒童遊樂園，冰雪房、窖洞、瑪瑙房……真是太好玩了！正當我們玩得起勁時，老師來叫我們上第二節美術體驗課了。
這節課老師教我們用魚形模板設計圖畫，我畫了雙魚戲珠，我用了紅色、紫色、綠色等好多顏色塗色，還在模板上寫上了空心“福”字，做成了一個漂亮的雙魚戲珠掛件。
我非常喜歡畫畫和手工，今天體驗了兩節課，我覺得又開心又有趣，還有這個清涼洞溫泉館也太好玩了，老師送了我們兒童門票，我下次還要再來玩！
有趣又激烈的掰手腕比賽 篇2
國小四年級作文 ,561字今天，我們班裡舉行了一場有趣又激烈的掰手腕比賽。
本來，教室裡是鴉雀無聲的，直到老師宣佈舉行掰手腕比賽，教室裡突然熱鬧起來。有的同學在為選手吶喊助威，有的同學在磨拳搽掌躍躍欲試。
隨著裁判一聲令下，一場激烈的龍爭虎鬥開始了。第一回合的兩名猛將上場了，他們是：“破折號”和“魚罐頭”。他們倆屬於力量型的選手，想必是一場全力以赴的龍爭虎鬥。他們倆都有絕招，“破折號”的絕招是千斤頂，“魚罐頭”的絕招是四兩撥千斤。他們一坐下來，觀眾都感到他們的氣場特別強。他們把手放在桌子上，比賽才剛拉開序幕，兩個人就處於勢均力敵的階段。過了幾十秒鐘後，“魚罐頭”顯得有些無力，“破折號”因此佔了上風。
很快，比賽進入白熱化階段，“破折號”使出渾身解數，青筋爆出，卻依然對“魚罐頭”擠眉弄眼的，似乎在說：“你太差勁了，根本打不過我的！”魚罐頭也不甘示弱，漲紅了臉似乎在反駁說：“不到最後，還不知道誰勝誰負呢！”這時，場下的觀眾圍著選手高喊：“加油！加油！加油！”全部的觀眾都扯開嗓門，為選手們加油鼓勁。
說時遲，那時快，比賽很快見分曉了。“破折號”漸漸顯得有些迴天無力，“魚罐頭”趁著這個機會，使出九牛二虎之力，猛地一攻，一下子反敗為勝。
比賽很快結束了。如果這次掰手腕選手們沒有全力以赴，那就會失敗。通過這次比賽，我知道了要全力以赴才會成功。
神奇又好玩的電視塔 篇3
國小四年級作文 ,513字週六的早上，我們到南京電視塔參觀。小朋友到齊後，我們先爬樓梯到一個機房，裡面有好幾個螢幕，螢幕上有的在放動畫片，有的在放新聞，最好玩的是有一箇中螢幕，旁邊有好幾個小螢幕，還有一個大螢幕有茶几那麼大。
看完機房，我們又上了兩層樓，來到一個螢幕更多的地方，裡面也有一箇中螢幕，旁邊都是小螢幕，上面播放的內容都不一樣。在這裡，我們看到了光纜，裡面有許多線，比我們的頭髮絲還要細，要用顯微鏡才能看清楚。聽說，這些線裡能傳送很多節目訊號，真是讓我們大開眼界。接著，我們又坐電梯到了第八層，電視塔的第八層就相當於我們住宅樓20樓那麼高。在這層樓上看下面的景色，汽車變小了，像一個大盒子，人也比平常小了很多，大概有玩具梅花鹿一樣大。
過了一會兒，我們坐電梯來到電視塔下面的科技館，看到鐳射劇場，鐳射能形成很多千變萬化的美麗圖案。還看到了機器人，一個機器人能用劍表演節目，另一個機器人能把陀螺放在劍上穩穩地旋轉。還有靜電現象，能讓女生的頭髮豎起來，我覺得很神奇。看完這些後，我又與幾個小朋友到科技館參觀昆蟲標本，這些標本有蝴蝶、有瓢蟲，有會飛的、有不會飛的，真是栩栩如生。參觀結束後，我們又看了一部有關魚龍勇士的3D電影。
我喜歡這樣的活動。
一次有趣又莊嚴的軍訓 篇4
國小五年級作文 ,670字星期天，我坐在沙發上看著書，一切都是那麼安詳。
突然我聽見媽媽的喊聲，一下子把靜寂的客廳打破了，我急急忙忙的放下書，小跑的到了正在看手機的媽媽面前，媽媽一邊笑嘻嘻的抬起頭，一邊用詭異的眼神望著我，又突然大聲的說：“你老師說了，你星期一要開始軍訓了，又說道要服裝統一。”啊？什麼？要軍訓？我太吃驚了。媽媽大聲說道：“幹什麼這麼驚訝！我早就想讓你軍訓了。”到了晚上我一直在想軍訓是什麼樣的。
星期一早上，我忘了吃早飯就急急忙忙的走了，到了學校，大家都在早讀，我也開始早讀，突然鈴聲響了起來，老師讓我們出操，星期一是升國旗，我們唱完國歌，大周老師就開始在國旗下講話，她說四年級今天開始軍訓，話說到一半，我們看到一共有7個軍人整齊的排著隊走過來了，他們都是穿著迷彩服，是墨綠色和淺綠色，腰上繫著一條皮帶，頭上帶著一頂軍帽，眼神堅定。我馬上就猜到這是我們軍訓的教官。
姚老師讓我們去拿水杯後趕緊下樓，教官在等著我們，我們的這個教官臉上有許多青春痘，而且他很年輕帥氣聲音又洪亮，但是對我們還是很溫柔的。
軍訓正式開始了，教官首先教我們站軍姿，我剛學時候總是站不好，要麼就是站不穩，要麼就是天太熱，堅持不住頭暈了，但是站著站著我就站的挺好的了。後來他又教我們四面旋轉，這個我做的挺好的。寒假的時候在舞蹈辦理學過的，而且在家裡媽媽也經常叫我這樣。然後教官又教我們走方步，這就有點難了了，要一邊喊著響亮又整齊的口號，一邊要整齊的走著方步還要動作標準，但是最後我還是走的特別好。
一天下來，雖然很累，但是我覺得很充實，我們學到了很多，這次軍訓真是又有趣又莊嚴。
有趣又實用的小實驗 篇5
國小五年級作文 ,657字
在一次科學夏令營中，夏令營老師在課後給每人發了一本實驗書（課外書），我偶然看到了一個有趣的實驗。
那是個用滲透法來過濾水的戶外求生小實驗。我好奇地往下看，準備材料有細沙、木炭粉、少量青草與準備用來滲透的渾濁的黃泥水。我半信半疑，真是腦袋上畫問號——一臉疑惑。心想：這真的可以成功嗎？
首先，我小心翼翼地按說明方法操作，把瓶身大約1/3的地方從中剪開，再把有瓶口的一端朝瓶身向下插，便完成了初步形態。我再去野炊的地方拾了點木炭粉，在附件找了點細沙與青草，最後在一條小溪邊停住了腳步。我現在瓶口處放了一層細沙，再鋪一層木炭粉，然後又鋪一層細沙……就這樣重複了五六次，最後再小心翼翼地放了些青草。因為生怕中間有間隙，每鋪一層，我都使勁壓實，雖鋪了五六層，我卻早已大汗淋淋。
最關鍵的時刻到了，我拿起一個小碗，在渾濁的水裡盛了一碗，慢慢地倒入我自制的容器裡。我的手一直在發抖，心想：這麼髒的誰，還要經過這麼多的木炭粉與細沙，真的可以流出乾淨清潔的水嗎？我目不轉睛地盯著渾濁的水慢慢滲透進細沙裡，再緩慢地流入木炭粉的周圍，就這樣，漸漸過了五六分鐘，我終於聽到了第一聲水滴聲，逐漸越來越多。不過一分鐘，瓶身裡早已聚集了小半瓶水，我定睛一看，瓶身裡的水竟是那般不可思議的潔淨，我當時驚訝得說不出話來，高興得如魚得水。
後來，我又重複一次實驗，發現把水變得比較潔淨的“好人”竟是木炭粉，我抓起書本一看，發現木炭粉可一把水裡的雜質吸附掉，心裡不禁沾沾自喜：這真的是一個有趣又實用的實驗呀！
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既有趣又無聊的英語課 篇6
國小五年級作文 ,704字“滴滴滴”，外公又開車送我去上英語課了。經過了十幾分鐘的車程，我們到達了新東方英語的樓下。我飛快地推開車門跑進了電梯，出電梯後馬上衝向了教室，我以為我今天又遲到了，到了教室我才發現並沒有遲到。我真是太幸運了。
一進教室我就情不自禁地喊了一聲：“哎呀！我的媽呀！這，這是人妖嗎？為什麼投影儀裡面會播放人妖畫面啊！”原來是有一個同學在玩投影儀，不小心播放到了裡面的人妖片段。“真是嚇我一大跳！”
我進教室的時候教室裡還只有三個同學，然後又有兩個同學陸陸續續的進來了。這時，老師來了，我們都異口同聲的“啊~”了一聲，因為馬上又要開始我們最討厭的課前測了。經過了短短的十分鐘，老師已經喊交卷了。所有的同學交完卷之後，就一起圍在了老師身邊看他改卷子。這次的課前測題目非常的難，題量也比以前的多，所以我們大家都錯了很多，連平時成績最好的同學都錯了很多。
改完了卷子老師就開始給我們評講。因為這次我們都錯得比較多，所以評講了很長時間，花了整整半節課，講完都已經到課間休息時間了。一般課間休息是十分鐘，但今天只能休息三分鐘，因為老說今天她有事要提前十分鐘放學。用7分鐘休息時間換來了10分鐘提前下課，我還是覺得很高興的。
下半節課非常的無聊，因為是講的是我最不喜歡的語法。但我還是硬著頭皮堅持認真的聽完了。講完語法之後又像往常一樣開始做練習冊了，練習冊的題還比較簡單，因為都是剛剛才講過的內容，我很輕鬆的就完成了。
老師也很快的就改完了我們的練習冊，剛好6點鐘了，下課時間到。就這樣，我再一次上完了既有趣又有點無聊的英語課。
美麗又好玩的老家 篇7
國小四年級作文 ,528字我的老家在泉港的鬆園村。為什麼叫鬆園村呢？因為，以前老家有很多松樹，所以叫鬆園村。
老家的風景很美麗，那裡簡直是仙境。那裡有新鮮的空氣，聞起來像大自然的味道。老家山清水秀，裡面有人們所說的綠笛山，正好就在我家門口。綠笛山上有座綠笛山莊度假村。周圍綠樹成蔭，真是四季如春啊！老家還有一個泗洲水庫，水庫好像一個巨型游泳池，水庫的水清澈見底，我走到水庫邊，就有種清涼的感覺。可現在那個水庫的四周被鐵絲網封起來了，就下不了水。爺爺有時候會帶我上山跑步。天剛朦朦亮，我和爺爺迎風跑，山上的風吹到臉上，很涼爽。
或許是因為老家的山好水好，老家的龍眼和豆腐，特別好吃！龍眼吃起來甜甜的，聞起來清清的；豆腐吃起來軟軟的，聞起來香香的。
老家的人，熱情好客。我在老家交了很多好朋友。比如，山下的朋朋，山腰的豬哥。每次，我一回老家，就找他們玩。我們喜歡一起在山下狂奔，我們還一起挖螞蟻洞，一起在田野裡澆菜。有時，我們還一起吃大人們炸的浮?，浮?是花形的，我想，為什麼是花形的呢？是不是因為代表幸福、平安呢？浮?味道好極了，吃起來很香。為什麼吃起來很香呢？因為，花形的浮?裡面放了很多好吃的，所以很香。
在我看來，我的老家鬆園村真是個好玩又有很多好吃的，還山清水秀的地方啊！
又好玩又難聞的藥丸 篇8
國小三年級作文 ,398字“又好聞又難聞，這不是相矛盾嗎？”你可能會這樣想，可是在中醫裡真的有這樣的藥丸。
這種藥丸的主要成分有：廷胡索、細辛、白芥子、甘遂。它還可以貼在身上的穴位上，就可以治病。它就是冬病夏治和冬病冬治中的藥丸。
但這藥丸又給我留下了別樣的印象。那就是搓藥丸和給對方貼藥丸。藥丸的顏色是棕色的，它的氣味卻很特別：說它難聞吧，的確是呀，對我來說中藥的氣味實在是太難聞了。說他好聞吧，也沒有錯呀，因為裡面有一股淡淡的麻油味兒。在搓藥丸時，我們邊搓藥丸邊聊天。有的說像陶泥，有的說像大便……但我們依然搓的好不開心，我們在嘻嘻哈哈中把我們的藥丸給搓完了。接下來就是給對方貼藥丸。因為我剛剛做“模特”了，所以已經貼好了。但是我的同學都願意讓我給他們貼。同學們開玩笑的對我說：“週中醫，週中醫，快來給我看看病。”說完便哈哈大笑，我也跟著哈哈大笑。
活動結束了，我們是帶著濃濃的中藥味走的，希望我長大後做真正的週中醫。
讀《不好玩的未來》有感 篇9
讀後感 ,807字夜裡群星閃爍，倚靠窗櫺，仰望著深藍的天空，皎潔的月光灑在臉龐，我靜靜地打開了這本棒棒老師系列—《不好玩的未來》。精彩的故事一下子吸引了我，我彷彿和他們一起走進了棒棒老師的教室……
我的耳邊響起了柔美的音樂，雖然不知道是什麼樂曲，但還挺好聽的。一陣睏意襲來，我感到頭昏沉沉的，眼皮也快粘到一起了，朦朧中，我和同學們一起來到了未來世界。一想到我來到了未來的世界裡，就感到就無比的興奮和激動！因為在我的作文裡，曾無數次的暢想著充滿魔力和神奇的未來世界：夢幻城堡、薑餅小屋、超級人類……今天這些都將成為現實，多棒的閱讀之旅啊！
這未來的科技真是發達，令人歎服！居然可以讓人們不在衰老，永遠保持年輕，多麼偉大的發明呀！可令我沒有想到的是：未來的人們生活在這裡居然感受不到幸福和快樂，不僅沒有美味的食物，連那溫暖的陽光都享受不到，他們苦不堪言、飢寒交迫……到處是無邊的荒漠，空氣裡都是灰塵，還有著一種說不清的難聞味道，讓我們喘不過氣來。未來的世界怎麼跟我的想象完全不同，甚至大相徑庭呢？這到底是為什麼？突然間，我明白了：那是因為浪費資源、毀壞森林、汙染環境造成的，也許我們可以改變它……
在超市買東西時一定要自帶購物袋，不要使用塑料袋這種無法分解的垃圾；在飯店用餐時，儘量使用消毒筷子，減少一次性筷子的使用；不要浪費食物，剩餘要打包帶回，因為食物是大自然送給我們的禮物；在本上寫作業時，不能浪費紙張，因為紙張是大樹送給我們的畫板……
我正一項一項地記錄下來，即將要做成一張《保護地球母親倡議書》時，耳邊忽然響起了上課鈴聲，叮鈴鈴，叮鈴鈴……我們睜開雙眼回到了現在的溫暖世界裡。“我們回來了！我們回來了！”在同學們的歡呼聲中我也回來了，再一次看到了乾淨又舒適的世界，我大口地呼吸著新鮮的空氣，伸開雙臂擁抱陽光，我感到如此的幸福！情不自禁的大聲呼喊：我們要從現在做起，保護我們的家園，讓我們的地球永遠年輕，不再衰老……
教室裡那好玩的人 篇10
國三作文 ,755字要談我們班的好玩之人和好玩之事，恐怕談上三天三夜，唾沫星子滿天飛還不足夠！因為總有數不盡的趣人趣事等著我們捧腹大笑，而如果論起最好笑的，我們班大多數人都會談起S君。
要認識S君，那就得請你想像一下，那倒拔垂楊柳的魯智深，或許你還沒有印象，那麼就再想象一下天蓬元帥。哈，你已經猜到了，那就是—胖。這樣一來，你便可以輕鬆地在人群中找到他的身影，可是這也不算多大趣事兒，那麼就請往下看。
一次，在課堂上回答“人物特點”時，他冷不丁爆出了個“剛烈”，隨之而來的是一陣悶雷似的聲響，頓時教室裡一片笑聲。而他，不覺絲毫不妥，更是大大咧咧地繼續回答問題。笑聲稀稀拉拉到了下課。待到我們再去嘲問時，他反倒更加爽朗地笑起，因而也就落了個“烈哥”之“美譽”。
不過，這“烈哥”倒還真和那天蓬元帥有的一拼，如果下課後你問到薯片、蛋糕之類的芳香，不用說，定是“烈哥”的抽屜裡散發出來的，那“咔吱—咔吱—”的聲響還真是誘人的，若是你也想一飽口福，他是定不會拒絕的，他的骨子裡有一股東北漢子的豪氣。
不過最令我無法可想的是，這位“爺們兒”居然會害怕那小小的“樑上君子”—老鼠！這可令我匪夷所思。那次，不知是因為教室裡零食的芳香，還是別的什麼原因，一隻碩鼠出現在了衛生角，莫說看見，光是這訊息入了他的耳朵，便嚇得尖叫，雙腳都不敢碰地，這可又是如何大的笑話呀！而經我們一笑，他的雙頰飛上了紅霞，或許這麼形容有些誇張，可確實有這樣的反應，自那之後，他又多了一個外號—“恐鼠者”。
要我說，這位S君都快趕上宋公明瞭，這也是外號，那也是外號，不過，也正是因為這一個外號，使得他更有趣，更受我們喜愛，沒有他，叫我們如何度過那一個個平凡無趣的課間呢？所謂平凡有生氣，恐怕就是指的這位S君吧……