有種痛叫成長相關作文20篇

有種痛叫成長 篇1

高一作文 ,1072字

我們,總要學著長大,自己吃飯,自己穿衣,自己去旅行。我們早已習慣了一個人,每一天漫無目地的,從一個終點到另一個起點,來來去去,兜兜轉轉,像一場無奈的輪迴。時間,卻依然堅定地,緩慢的走著,留下我在原地徘徊。不願回頭,也不敢向前。

剛出生的我,對著這個新奇的,陌生的世界充滿著好奇。在這些內心充斥著愉悅心情的日子裡,我慢慢的長大,直到十歲那年,陽光正好,而少年還未成長。

我有了遠大的理想,我為這個理想而奮鬥,每天都幻想著總有一天,我會實現這個理想,未來我會怎樣的強大,怎樣的風光,怎樣的,成功。那個時候就覺得自己有無限的潛力,我可以不經很大的努力就能夠達到我想要達到的目標,我離夢想只有一步之遙。我就覺得我能夠一步登天。

但是,我卻忽略了天到底有多高,現實到底有多殘酷,我從來都沒有想過這些問題。所以,我從我的幻想中跌落到現實。這是多麼的平常啊,但對於當時的我來說,打擊是有多大啊,我從來都沒有受到過挫折,從來都沒有,直到那一次。

那時的我,就覺得,我做的已經很好了,不需要再努力了。但是,我並沒有明白人外有人,天外有天的這個道理,我極其自負,覺得沒有人能比得上我。也因此,我受到的打擊是如此之大。

我,第一次有了挫敗感。在被現實重重的打了一拳後,我感到很迷茫,我失去了所有的信心與勇氣。我失望了好久好久,我喪失了希望。原本我以為,我離夢想的距離是那麼的近,伸手就能夠觸碰到。我摔倒了,摔得悽慘。我也哭了,哭了很久。

在那之後,我逐漸封閉了我自己,悲傷充斥著我的身體,蔓延至我的全身,甚至向外溢散。母親逐漸意識到我的不對勁,她通過各種方式終於知道了原因。她當時只對我說了一句話,她說:“繼續努力,你才會有機會離你的夢想更近,而你的頹廢只會讓你成為一個失敗者。”

“失敗者”這個詞對於我來說是極其敏感的一個詞,我極其不願意承認在別人眼裡我僅僅只是一個“失敗者”。我不願意成為一個loser,這對我來說是一種恥辱,是我血淋淋的傷痕。這個詞嚴重的刺激到了我。

在幾天後,逐漸調整了自己的態度,平復了自己的情緒。我將會更加的努力,我不會再去幻想那不切實際的東西。

我不停的努力,在我奮鬥的期間,我經歷了無數的、大大小小的挫折,但我並沒有被挫折打倒,我牢牢地記住了媽媽的話語,我不願意再被那困難給打敗。

我堅信,只要我不斷的努力,我離我的夢想,離成功就會越來越近,我堅信。

而現在的我,正在學會成長。

成長是一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦,是流血,有風險,有失敗,但也是對未來的憧憬和期待,變得成熟與美麗。

長大的含義除了慾望還有勇氣和堅強,以及某種必須的犧牲。

有一種傷痛叫成長 篇2

國三作文 ,872字

風,輕輕吹來,微涼的空氣瀰漫小院,帶著點點塵土氣息徘徊不散。靜靜倚在門檻上,遙想著大霧朦朧中遺留的點點燈火。16歲的我,莫名憂傷起來,一種醉心的痛在胸中激盪。

小院裡曾經銀鈴般爽朗的笑聲,有滿天飛舞的櫻花,有無憂無慮的少年,還有屬於我的童話。

我和她是一對兩小無猜的好朋友,我們頑劣,不顧多高爬樹幹;我們朝氣蓬勃,漫舞在紅花綠草叢中;我們惺惺相惜,每每互訴衷腸。童年的每個地方,撒滿了夢一般的朦朧回憶。

不知是誰告訴我,在元宵節放漂流瓶,願望就會實現。煙火潦亮的晚上,我和她小心翼翼把我們的願望放入漂流瓶中,靜靜注視著泛著“白鱗”的河面,帶著滿心希望,輕輕推去瓶子任它肆意飄蕩。佇立在河邊,你我攜手祝願我們友誼天長地久!最後,她選擇了去外面讀書。

歲月的痕跡在指間不經意刻下。轉眼—昨日的印跡,已被風鈴搖出一粒粒斷線的珍珠,飄飛在浩蕩山谷。埋首於題海,傾心於書本,我把自己的交給了繁忙的初三。每天忙於“算計”別人,奔波於分數之間。沉悶的空氣中不間斷的傳來奮筆疾書的“唰唰”聲,埋頭苦讀的身影在徹夜難熄的燈光下不倦。在時間的無情敲磨下,慟慟的心疲倦了,往日的笑臉不再重視,昔日活潑的身影在耳畔的笑聲被無情埋沒,沉重擔子使我們疲於奔波,忘了最初那份真摯。掀開黑夜帶血的傷口,獨飲自斟,痛惜這無影無蹤的快樂。

她回來了,帶著一副陌生的面孔回來了,清楚的記得,我和她見面打招呼時的尷尬,聳聳肩後一笑而過。成長的隔閡竟然使形影不離的朋友變成陌路人。熱情熱心換冷淡冷漠,任多少深情獨向寂寞。

轉身離開,你我還再不再來?翻飛的記憶隨著陣陣無奈的嘆息消失於蒼穹之際,難道這就是成長的所要付出的代價,童年似浮雲流水一般而過,只留下嫋嫋餘音在心中埋下深深眷戀。這樣的生活太殘酷了,也太殘忍了,當我們邁向新的旅途時,卻還要在心中留下一個莫大的遺憾,這就是成長所受的傷痛嗎?當我們無力摔打那已無法開啟的門時,痛苦是否已經註定……

忘了有多久,再沒有那雙澄澈的眼睛,空靈帶著純潔的神采,抹開眼中的雲翳,憂傷帶點迷惘,好想回到過去,那飽受瘡疤的心在夢中撫慰……

有一種經歷,叫成長 篇3

國小六年級作文 ,800字

蟬,在樹幹上鳴叫著,帶了夏天的炎熱。雲,變得稀薄,陽光透過雲朵,普照大地。每每炎暑假期的來臨,每當回到熱氣籠罩的老家。幼年時期的歡樂和經歷不禁在腦中回憶民。

我的記性不好,幼時的許多事情已回憶不起,但有一段時光卻被刻在了心頭。那一段回憶的歡樂的,那時候,每當回到老家,都十分激動。我的爺爺奶奶都居住在老家家中,每當我們回老家的時候,兩個老人便顯得特別高興。在老家油浦的時候,我爸爸就常會帶著我,在村子裡隨處溜達,有時給我買點好吃的。那時候,我爺爺已經看起起來十分蒼老了,滿頭蒼白的白髮,臉上佈滿歲月的皺紋,面板顯得幹黃,眼窩似乎也凹陷了下去。我爺爺那時候很疼我,常發生有趣的事,這便使我留下了很美好的記憶。

可是,在我六歲的那年,一場突如其來的變故打破了這一切。

那是我六歲的時候,也是這麼一個炎熱的夏天,太陽火辣地侵蝕著大地。夏天的炎熱迎來了又一場暑期。幾月之後,我們便回到了老家。老人還是像往常一樣,臉上充滿了喜悅,但我卻發現老人卻比以前看起來蒼老了許多。來到了這幾天,爺爺像之前一樣,還是和我玩耍,我便沒放到心上。可我卻沒發現他開始一天比一天虛弱,直到有一天……

那是一個明朗的早晨,天氣很晴朗,我便像往常一樣去爺爺家找他。我的心情不錯,一路歡跳著。來到屋中,我發現已經有一群人來到了家中。我穿過人群,想去找爺爺。正當我找到個縫鑽了進去時,發現爺爺躺在床上。我開始以為爸爸還沒起來,想爺爺太貪睡。後來發現不對,爺爺眼睛是睜著的。我聽到有人叫爺爺,爺爺沒出聲。不一會兒,爸媽也來了,大家沉默著。有幾人還流淚了。

頓時,我意識到了什麼,也跟著哭了起來。下午,我們去送爺爺到了墓地。我只記得人們穿著白衣,低著頭。送爺爺化骨灰後,我們將盒子安在了“百墓園”。

六歲那年,我第一次知道了生與死的概念。那時,我長大了。之後,每到清明節,我們都要去掃他的墓碑。每到暑假,又憶起爺爺那已被時間沖流得模糊的臉……

有一種經歷叫成長 篇4

國一作文 ,1052字

有一種困難叫磨練;有一種信念叫勇氣;有一種拼搏叫奮鬥;有一種成就叫收穫。人生之路,困難重重,喜怒哀樂。人生之路,勇敢拼搏,勇敢執著。有一種經歷叫成長!人生之路,我們不可能一輩子都當一個小孩子,要學會成長,學會成熟。經歷的多少就組成了我們人生成長的道路。成長之路永遠都是美好的!

磨鍊

磨鍊,證明了一個人的意志。人生之路,困難重重。但我們不能輕易的對自己說放棄,我們的人生才剛開始,我們的人生還是花季時代,hi奧會有許多的磨鍊,還會有很多的成長。成長道路還要繼續向前走,學會磨練,學會克服困難。只有這樣,人生才會更加的精彩。生活才會更加的充實。只有經受磨練的困難,才hi張大錘呢個人。我們才會變得更加堅強,變得勇敢。這樣,人生才會更加的燦爛多姿!

勇氣

勇氣,我們的生活中離不開勇氣。勇氣有時也會決定著很多事情。如果我們失去了勇氣,我們就會對自己失去了信心,什麼事情都會做的不順心。如果一個人有了信心十足的勇氣,那麼,在他遇到困難難題的時候,就會有堅強的力量。不會輕易的對自己說放棄。勇氣也是需要練出來的,有了勇氣,就有了力量。有了力量,相信,我們就會有更大的自信,做任何事情都會更加的順心。對工作也會更加的熱忱!

奮鬥

人生之路,懂得拼搏,懂得奮鬥。人生之路,有什麼希望,有什麼目標都會盡自己的所能去完成它,去實現它。因為有夢想就不能把夢想變成夢境,夢境的幻想終究是夢境,只有實現了,才是我們最終想要的結果。只有這樣,我們才會做一個最優秀的人!人生之路,要去奮鬥,要去飛翔。關在籠子裡的小鳥兒永遠看不到時間的偉大,只能看到窗外渺小的景象。只有奮鬥了,我們才能走出這個渺小的世界,去繁華的都是走一走,看一看,享受著不同的壯麗景觀。只有奮鬥了,大千世界之繁華才會等著我們;只有奮鬥了,我們才會用相應的回報,有所收穫!

收穫

有一種成就叫收穫。收穫的到來往往是艱辛的,是不易的。收穫就會有喜悅的果實,但喜悅的果實從何而來,不是從天而降,而是我們的付出。沒有付出哪裡來的收穫,沒有付出哪裡來的回報。只有付出才會收穫,只有付出才有成就。我們還很年輕,我們還會奮鬥。相信,我們只有付出了,收穫就會在原地等著我們。收穫來之不易,尚且珍惜!

成長的經歷是艱難的,是複雜的,成長之路,困難挫折鎖住當,但都不會攔去我們放棄成人的堅定信心。磨練成就未來。困難會讓我們成長,磨鍊會讓我們成熟。因此,成長之路無論多麼的崎嶇不平我們都要堅持下去。經歷的不同,成長就有所不同,經歷的越多,就越成熟!

有一種經歷叫成長,你堅持下去了嗎?

有一種經歷叫成長 篇5

國三作文 ,894字

長路漫漫,陽光閃爍,落葉飄凌,一段春秋,一個輪迴,所有的故事,喜怒哀樂摻雜著,而不論如何,只有成長,貫穿一生。——題記

天際留下了一路煙雨,這一條熟悉的小巷,帶給我過的恐懼,或許更像是成長,多年之後的某地,我又是否還能記起?花香輕散,沾一莖碧草的露珠,染就那個瑰麗的夢幻。

陽光在樹影間躲閃,清風入簾,靜謐的時光中,一切都慵懶起來,字裡行間,描繪了人世的種種風景,耳畔突然纏綿起一首熟悉的歌,說不上是多麼華妙的音樂,卻是那般親切、動情,不由得,憶起了那個夜晚。

暗夜寂靜,一輪冷月鑲嵌在天空,晚風徐徐,拂來陣陣暗香,在外漫無目的地遊走,並不知接下來的玩笑會如何出現……不明過了多久,愈靜,愈不安,我正想著趕快回到家,到了一個岔道口,我理所當然地走向大路,卻聽到旁邊一位朋友說:“你敢不敢走小路?”說著指指一條暗得不見人影的路,不記得究竟是因為什麼,我居然一咬牙衝向了裡邊,走了很久很久,耳畔再也沒有人聲,心裡才像壓了些什麼,步履艱難可只得一鼓作氣向前闖了。

月下孤單影,表面上認為並沒有什麼,可異常避諱草叢,與每一個迷信的孩子相同,生怕從中何時會衝出什麼殭屍幽靈,依舊是那樣的雲淡風輕,但愈加快速、機械的步伐似乎在訴說著什麼……不知道身處何處,可印象深刻的,是中途裡前邊兒忽然竄出了什麼,大腦立即一片空白,驚悚著叫喊一氣,匆匆一悶頭,狂跑起來,良久,誰家的一首歌曲從遠方飄來,緲然輕逸,隨著葉弄影,撩撥了恐懼的心籟,在那個涼夜裡,竟也剎那飄灑入了心,平撫了心,教我安然度過所謂的危險。

興許這都是自我杜撰的凶險,但是,這卻直接明瞭的告訴我,人的一生裡總會有黑暗的時刻,我們依賴身邊的人一次、兩次,可終究躲不過一世,總會輪到自己面對,自己來披荊斬棘,當一次自我的英雄,只有勇敢而來,那麼每一次,亦會極致精彩、有意義。

雖然最終依靠了這首歌的慰藉,但這裡,成長如舊。

什麼的地點、什麼的時間,說過、走過,都成了故事,起起落落演繹為成長的色彩,每一腔,都好好珍藏在歲歲暮暮裡,輕舞留香。

有一種經歷叫成長 篇6

國二作文 ,862字

它像一隻花蝴蝶,在陽光下飛舞,亦或者,在雨天裡傷心;它更像一枝七色花,在陽光下綻放,亦或者,在雨天裡閉合。它有煩惱,它有快樂,當然,它會為一件事情長大。

那是一個秋天,確切的說,是一個秋天的雨天,我和好朋友約著出去玩,可誰知現在會下雨,而且雨並沒有減小,從最開始的細絲,到後來的小鋼球,雨反而越下越大,我出去試了試,雨點從半空中落下來,砸到我身上,砸得生疼。

於是,我決定不去了。媽媽回來見我還在家裡,便詫異的問我:“你沒去嗎?”我答:“哦。”接著不久,爸爸便會來了。

媽媽把我沒去的事情告訴爸爸,我看到,爸爸的臉色在悄悄的變。我垂下頭,等待著爸爸的訓話。果然,不久,爸爸對我說:“過來一下。”我已經感到事情不大妙,但也只能硬著頭皮過去。

我聽見,外面的雨聲越來越大,夾雜著樹葉沙沙的聲音,傳入每戶人家。

我來到書房,爸爸張口便問:“你給人家發信息了嗎?”我聲音小的像蚊子一樣回答:“沒有。”爸爸的口氣變凶了:“你這樣做對嗎?你連做人的基本原則都沒達到,你配做一個合格的人嗎?快去道歉!”我一聽爸爸的話,立刻火了,憑什麼說我不配做人!我不知哪來的勇氣,頂撞道:“就不!”這次我的聲音很大,爸爸楞了一下,隨之而來的是一巴掌:這是他第一次打我。外面的雨小了,隨之而來的是我的大哭聲,爸爸又說了我幾句,然後讓我把《論語》拿來,他讓我一遍一遍地讀,又讓我去道歉。我抽抽嗒嗒地給好朋友發了資訊,關上門睡著了。半夜裡,我從昏睡中醒了過來,隱約感到手心涼涼的,哦,原來是手劃破了,可是為什麼會涼涼的?啊,抬頭隱約看見一個人正坐在床邊,那個人又是誰?好好看看,是一個高大的身影,是爸爸,他正拿著碘伏給我消毒。我心頭一酸,暗暗發誓以後決不再失信。

真的,從那以後,我從沒再失信。因為我成長了。

也許,再我以後的生活中,會有無數的經歷,但是我忘不了,我曾經成長的那段經歷。

有一種痛叫衝動 篇7

國三作文 ,683字

我是一隻長在北方的雁。媽媽說,每到秋天落第三輪樹葉的時候,我們也該飛到遙遠的南方過冬了。和所有新生的幼雁一樣,我對這未知的旅程充滿了期待。聽說到那時,我可以像強壯的大人一樣,張開瀟灑的雙翼,排在人字形的佇列中掠過天空,把生機帶到那些溫暖的地方。

秋天如約而至,第一輪樹葉落了下來,我從沒見過那樣的情景—微黃的葉子紛紛揚揚,夏日的炎熱一下子褪去,風帶來前所未有的清涼。第二輪樹葉落了下來,可真是如仙境一般—枝頭的葉子好像沉醉於風的親吻,醉醺醺的打著旋兒,我想起人類詩人正信馬由韁。

媽媽喊我回家打包行李,是時候啟程了。我大聲答應著,但滿腦子都是金燦燦的落葉和混有泥土氣息的風。一片落葉掉入池塘裡,媽媽笑了起來,說南方沒有這令人厭煩的落葉和吹的人頭疼的冷風。我有點悵然若失。終於,在那個霜降的早晨,雁兒們規規矩矩的排在一起,等待著第三輪落葉。領頭雁揮動翅膀,捲起狂風,隨著嘩啦啦的清響,第三輪落葉起來了—如實響應秋的號召,如暴雨將至,如蝴蝶紛飛,如電閃雷鳴的轟然雷動,如花鳥蟲魚的齊聲嘆息。我深深地感到震撼,難以名狀的情感在心中衝撞,理智轟然倒塌。我心一橫,悄悄藏進一旁的蘆葦蕩。

那時我還不明白,日後我會為這一念衝動受多大的罪。

我成為北方唯一一隻雁,整日逍遙在金燦燦的落葉中,餓了就去以前的池塘捉魚,自給自足似神仙。可好景不長,樹林裡葉子都落盡了,風也凜冽刺骨。池塘結了一層厚厚的冰,飢寒交迫的我無路可退,在冰天雪地裡失去了知覺。

我終於明白,原來自然界的一切都是有規律的,順天者昌,逆天者亡。我也明白了世界上有一種痛,叫做衝動。

有一種痛叫衝動 篇8

國三作文 ,955字

我坐在公園的長凳上,心中不住詰問自己:為什麼不能控制住自己的衝動呢?我一邊責怪自己,一邊承受著痛苦情緒的壓迫,此刻我不禁想起了往常那一幕幕因衝動帶來的傷害。

衝動使我功虧一簣。週末,我平靜地在桌前寫著作業,但卻遇到了阻礙我通向成功的“程咬金”—一道難題。我絞盡腦汁想要克服它,但它似乎有這頑強的抵抗力。終於我展開眉頭,它似乎已經被我自己克服了!我思路已經明確,但是由於自己的眼高手低,在複雜的計算當中漸漸迷失了方向。我有些慌了,努力想要平復情緒,但終究自己還是自己最大的敵人—我被自己打敗了。於是情緒失去控制的我將紙張塗的“血肉模糊”,可我在過後就後悔了,我這是將衝動情緒發洩在了自己的身上!而那道題目,我再也沒有想到過思路。我坐在桌前的椅子上,閉著眼睛,反省剛才的累累罪行和我那可笑的憤怒。

衝動是我破壞親情。“我不要去輔導班!”我大喊。到了九年級本來就很緊張,沒有多少歸我自由支配的時間,再去就相當於是不停歇的機器了。可母親卻對我說:“你去不去不由得你!”我感到不妙,立刻就開始講“道理”,說我怎麼缺時間,多麼的緊張。但說到最後我的根本目的還是沒有達到。母親還是不領情,我逆反心理已經吞噬了我,我終於無法忍受,抄起書包,便摔門而去。路上不停抱怨。因為情緒的影響,課上老師講了些什麼我都沒有聽進去。下課後,我回到家,坐在門前的樓梯上,回憶著我那惡魔般的態度,悔恨自己的衝動,傷害了最親最愛我的人。

衝動使我的友情分裂。我和朋友都是性格鮮明的人,最後一次見面是在公園中。那天他那著足球,我們就一起踢起了球,但我因為一個小失誤,那球便不偏不倚地砸到了他的下巴,我見此狀,趕忙上去抱歉。但是他卻一直在一旁說:“你這一下子把我弄疼了,都是你的錯!”我當時一直在忍受,但是再堅固的城牆也能倒塌。在我最後一道心理防線被突破之後,我大喊:“你到底有玩沒完!我已經道過歉了!”他見我如此,有些委屈地跑開了,帶走了他的球,只剩下了孤獨的我,落寞的我,無助的我。我灰心地坐在長凳上,懊悔自己的憤怒,責怪自己的無知。在這之後我一直想要道歉,卻再也沒有見到他。

一股寒風把我帶回了現實,我立刻從長凳上跑開,對剛才的衝動傷到的人道歉,因為我知道,我如果不挽救衝動的所做所為,那麼我失去的可能就令我今生惋惜不已。

有一種痛,叫做堅強 篇9

國小六年級作文 ,636字

老師在講課。這時,突然響起了一陣手機鈴聲。

原來是老師的手機,老師看都沒看,直接掛掉,因為還在上課。手機鈴又催命似地響了起來。老師不耐煩地拿起手機,掃了一眼,臉色微微一變,接起了電話。老師原本平靜的臉上出現了波瀾,就如同風平浪靜的湖面被人扔進了一顆小石子。波瀾迅速擴大,老師的臉色凝重起來。突然,老師把電話一扣,大喊一聲:“幾個男生跟我來!”說完就衝出教室。大家都不知道發生了什麼,就跟著老師衝了出去,衝進漫天的雪花中。

老師衝到一個同學面前,是我們的大隊委——小瑞!他正痛苦的捂著自己的胳膊,臉色蒼白,面容扭曲。而他捂著的胳膊,竟然錯位了!校長正和老師講著什麼。從他們口中,我聽懂了這件事。小瑞被老師叫走排練節目。不小心從主席臺上摔了下來,而且是胳膊先著地。冬天,人的骨頭就特別脆弱,所以就骨折了。

校長急忙叫車送小瑞去醫院。老師的目光望向了我,說:“你過來幫忙!”我連忙跑過去,幫老師用紅領巾簡易地吊住小瑞的胳膊。暫時固定住傷口,以免再進一步發展。我扶著小瑞上了車,同老師一起送他去醫院。

在去醫院的路上,我一直在講笑話,陪他說話,想分散他的注意力,減輕他的痛苦。但他並沒有哭,也沒喊疼,只是捂著胳膊,緊咬下脣,臉色由蒼白轉為蠟黃。我安慰他,一定要堅持住啊!他反而勉強笑了笑,說:“我又不是孕婦,這麼緊張幹什麼。”我噗一下笑了出來,眼眶卻熱熱的。

有一種痛,叫做堅強。

有瑕疵的成長也美麗——讀《莫莉的假期》有感 篇10

讀後感 ,639字

今年暑假,我閱讀了龐婕蕾大姐姐的《莫莉的假期》,書中那精彩的情節深深吸引了我,這本書充實了我的假期生活。書中主要寫了莫莉這個正在上初一的女孩子成長中的煩惱和祕密。

讀到書中莫莉和她表弟軍軍的關係,我就想了我和妹妹的關係。妹妹小時候心眼兒也特多,有一次她拉著我去玩冰箱裡的冰,我不想捱罵,就跟她說不想去。她又撒嬌了,還威脅我說她告訴奶奶說我欺負她,我只好順著她的意思去做。奶奶發現了,她就說是我要玩的,奶奶就把我罵了一頓,真冤枉!此後的日子我也沒多好過,稍稍不如她意了她就向奶奶告狀,最後捱罵的肯定是我。

不過,後來妹妹不知在什麼時候開始變了。變得很在意我,不再是在我捱罵時若無其事,甚至掩嘴偷笑的妹妹了。她送我本子筆盒,在奶奶家吃飯她總會刻意留給我好吃的飯菜,在她的房裡總會剩下半包還帶著餘香的薯片……她為什麼變了?我也不知道,可能是長大了吧。

當讀到第五章“華麗的冒險”,我不由得想起自己連一次能自由自在地和同學去逛街的的機會都沒有。爸爸媽媽都把我看得很緊,我曾經跟他們吵過,結果當然是我輸。

但這不能怪他們吧,他們的擔心是對的,我的確很大頭,跑步時一摔能三處帶傷;稍不留神就被淘氣的小孩砸傷臉;聊天太起勁兒了到家了都不知道……嘿嘿!

讀完這本書,真的是給了我許多的感觸,“懵懵懂懂的成長曆程,跌跌撞撞的走過,只為在時光中等待最美麗的綻放。”的確,沒有煩惱的成長是到不了遙遠的彼岸的,雖然在成長中跌跌撞撞,但是有瑕疵的成長也美麗。只有我們經歷了這個時期,我們的人生才豐富多彩!

在傷痛中成長 篇11

國三作文 ,72字
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兩種植物成長的啟迪讀後感 篇12

讀後感 ,812字

《兩種植物成長的啟迪》這篇文章介紹了非洲大草原上的尖毛草和在亞洲大陸屢見不鮮的毛竹。

尖毛草在最初兩年裡可算是草原上最矮的植物,露在土層外的部分有一寸那麼長,而它的根系長度卻可達28米,在兩年的根系生長後,雨為尖毛草迎來了一個生長的旺季,在雨後3至5天內,尖毛草可以由1寸長到1兩2高,雖不曾見過,但想必也很美輪美奐吧!但相比於我們亞洲大陸的毛竹,可就算是“小巫見大巫了”。毛竹在生命的最初五年裡默默地向地底生根,在這五年中,毛竹是不會露出地面的。在這五年中,毛竹會將它的根系往方圓幾裡的地方散去,可以延綿幾公里,當它的根都足夠發達時,在第一個雨季,它便破土而出,以一天一兩米的速度瘋長,直到竹節達到三、四十米。

如果問我更喜歡兩者中的哪一者,我更願意選擇毛竹,並不是因為它的生長速度快,而是因為它能用五年的寂寞、空虛換來了“生命的奇蹟”,再說一個經驗有足足5年的人和一個經驗只有兩年的人,相信你定也不會選擇後者吧!

我們就是如此,寧願熱衷於那些有著豐厚的學識、堅固的基礎的人,而不會傾心於憑藉關係或炒作而一夜竄紅的那種明星。“九層之臺,起於壘土。千里之行,始於腳下”正如愛默先生所說的那樣:“一心向著自己目標前進的人,整個世界都會給他讓路”。

毛竹不像玫瑰那樣只顧炫耀自己花朵的美麗,毛竹也不像牡丹那樣僅僅為了向人展現自己的高貴而胡亂紮根。儘管它不可能像木材那樣成為棟樑之材,但它卻知道紮好自己的根鬚,茁壯成長!

正所謂“沙灘之上建不了大廈,無根之株成不了棟樑”。毛竹不求人們幫助它更好的成長,因為那樣,只能起到拔苗助長的作用,反而還功虧一簣罷了。

平凡的毛竹教給了我們一個深刻而又簡單的道理:“沒有穩固、堅實的基礎,哪兒來明天的美好幸福;沒有執著的信念,哪兒來成功後的喜悅;沒有鍥而不捨的精神,哪兒來蓬勃向上的發展……

人才就是靠堅實、穩固的基礎、豐厚的學識才令人刮目相看,人只有一步一個腳印、腳踏實地才能走得更高更遠!

疼痛著成長著 篇13

國三作文 ,732字

我在枝頭慢慢地爬著,貪婪地享受著雨後的陽光與彩紅,經過風吹雨打,我的身體已經傷痕累累,我知道,自己的生命是如此的卑微,看著那些紛飛的落葉與美麗的蝴蝶,我寧願化作那落葉,至少能與那美麗的生命一起飛舞……

時光依舊漸漸地流逝,可最近,我發現我總會莫名其妙地吐出一些柔軟的東西,漸漸地,我的身體被這些東西完全包裹住了,思緒漸漸模糊,我驀然感到了彷徨與無助……

不知過了多久,我有些清醒了,開始,感到身體劇烈的疼痛,但又很快樂,因為我彷彿感到背上多了一些軟軟的東西,也許,我的生命會因此而轉折;也許,我不再是一隻爬著的,被人唾棄的蟲;也許,我會飛上我向往已久的藍天:也許,我發現我真的在繭中,我真的實現了願望—破繭成蝶。

忍受著痛苦,我掙脫了厚重的繭,我回頭看了看自己的翅膀,稚嫩而清新的顏色,我試著抖動了一下,心彷彿被什麼東西撞擊了,快樂在心底悄然滋長。於是,我迫不及待地爬上枝頭,笨拙地抖動翅膀。我能飛了,我真的能飛了,我按捺不住喜悅的心情,我自由的飛著,我不再是那隻被人唾罵的爬蟲,我和其他同伴一樣。我昂著頭,飛著,飛著……

可是,我的快樂並不長久,某一天,一個男孩抓住了我,看到我的翅膀,他驚歎:“多麼美麗的一對翅膀啊!”說著,我的翅膀,被無情地折斷,在那一瞬間,我絕望了,他一定想不到,那雙翅膀,形同我的生命。

一隻折翅的蝴蝶,不,應該說是爬蟲,依舊被人唾棄,他們在說著:“瞧!你這個醜東西,還活著!”我趕快爬走,不想死在人類的腳下。

我的痛苦讓我憎恨人類,我的痛苦讓我從此對飛只是幻想。

我的痛苦讓我知道了人類的殘忍,人類的無情,我痛恨自己為何不早點成長!

一隻折翅的蝴蝶是活不久的,我留著最後一口氣爬上了我破繭而出的那個枝頭,最後一次,我渴望飛…

聽說這叫成長 篇14

國三作文 ,780字

曾經有個女孩,她認為自己很聰明,能看透所有人的心。但,就這次,她不敢再猜了。

因為怕結果會是一把利劍,把自己刺傷了。她終於懂了,他是不一樣的。

每次,看著他的眼睛,她就有種說不出的恐懼,就怕下一秒,他不在自己眼前了。

小時候,快樂是一根棒棒糖和一件漂亮的裙子,那樣簡單的世界。現在的快樂,是每天看著他的笑,她也滿足地笑了。終於告別了小時候,也告別了憧憬的白馬王子。才發現,自己不是公主。

在愛情面前,她不再聰明瞭,她也願意當一個愛情的傻子。或許,他也愛她,只是這次,她不敢確定,因為太害怕失去了。雖然,他們都知道,不管有沒有美麗的劇情,他們都寫不出結局。在錯誤的時間,遇見了對的人,只能留有遺憾吧。

所以,她很努力地不讓自己喜歡上他,她會忍著劇痛,大聲喊出我不喜歡你。

這樣在離別時,就算她忍不住哭了出來,他也會笑著說再見。被愛的人永遠不會錯,痛苦的只有重情的人。

她想,傷心,她一個人承受就好了。就算,有那麼多忘不了的回憶。曾經,他為了她跑完了一千五百米;為了袒護她,他第一次向父母撒了謊;受傷時,他總會有辦法讓她開心。

他對她的好,又豈是三句話能說完的?他已經變成了空氣,充滿了她的世界,但時間不會等他們,它狠心地抽走了一絲絲空氣。你會問,那個女孩怎麼樣了?請你想想,人失去空氣後會怎樣……

愛一個人,永遠比被愛辛苦,但很快樂。再讓她選擇一次,她還是會毫不猶豫地愛上他,儘管知道結果是苦的。她要讓所有人知道,我深深地愛過。你們會懂嗎?不過,她會想辦法治好自己,最好的醫生是自己,最好的藥物是時間,最好的保健是微笑。再見到他,她一定會勇敢地說,我比你幸福。

她說過,她會等。再想起他時,她會笑嗎?雖然傷口已經癒合了,但留下的痕跡抹不去了。知道這個女孩是誰嗎?噓,不要說,我們拉鉤鉤。

終於相信,再怎麼快樂的人,在感情面前,都會變得多愁善感。

聽說,這叫成長。

一路有您,一路成長 篇15

國三作文 ,969字

您,如那明媚的陽光,喚醒春天的生機;您,如那夏日陽光,火熱而又給人消除不盡的溫暖;您,是那秋天的風兒,吹熟了樹上的碩果;您陪著我,一路歡聲笑語;一路上,您指引著我,一路感受慈母般的愛。您那燦爛的笑容,生氣的臉龐,親切的關懷,濃濃的愛意,豐富了我五彩的青春!

您說,慈善之心是一種寬廣情懷,並非只是名人,有錢人的名利,只有要有一顆真誠的心,一顆寬廣的心,一顆體恤的心,每個人就是慈善家,無論我們是貧窮還是富有,只要充滿著友好和愛心,社會便上演著溫馨和諧的景象。

您說,專注是成功人的品質。一個對事物不夠專注,不夠把投入的人,是很難取得成功的,對於學習,亦是如此,如果不能堅持專注的對待學習,是很難取得驚人的進步的。

您說,挫折是天生就有的,不是那酥強力施加給你的。如果一個人的生活沒有挫折與失敗,那是平淡無奇的,就好像一杯白開水,無味,毫無留念的餘地;相反,一個人的生活有挫折,他的生活就像一杯咖啡,雖然味道苦了點,但氣味卻香甜濃郁,品嚐過後給人以一種戀戀不捨的感情。

您說,習慣是在點點滴滴中,在日常鎖事中形成的具有慣性的思相。是所有偉人的僕人,也是所有壞人的幫凶。它可以推動我們前進,也可以促使我們後退,甚至導致失敗。它可以帶來成功的喜悅,也可以讓我品嚐失敗的苦果。它既是我們終身的伴侶與朋友,也是我們最大的敵人,它決定我們的成敗與否。它可以減輕我們壓力成為我們的幫手,也能施加壓力成為我們的負擔!

您說,責任,是朵絢麗多彩的鮮花,是我們青年人的必需品,是我們應擁有的。

當我在接受您對我的種種品德和做人的方法的灌溉時,我情不自禁的說:“您是一個知識濃郁,品德高尚的偉大。”您卻說:“錯,我不過是一位平凡的教師,沒有偉大可言,這些只是我面對生活的一種態度罷了。哦,老師,您又教會了我應謙虛做人。每每我面對考試把握不大,底氣不足的時候,您拍拍我的肩,說:“打起精神,正常發揮,相信自我。”哦!老師,您又教會了我自信。

您將知識毫無保留的傳援給我,又將如何做人的道理灌溉給我。啊!老師,我由衷的感嘆:您是太陽底下最神聖的職業!您蘊育了無數的花朵,成就了無數的棟樑!雖工資菲薄,但為了我們,直到深夜還在備課,為了我們,嘔心瀝血。老師,在我們成長的路上,有您的陪伴,我快樂;有您的關愛,我感到了濃厚的母愛!

謝謝您老師!有您的陪伴,我茁壯成長!

走在有花香的成長路上 篇16

國二作文 ,704字

家中有一塊向陽的窗臺,那有一塊花圃,一年四季都要花朵盛開,成長的路上,一路都有花香陪伴。

花影搖曳

清晨的陽光吸收著每一滴露水,它的光亮射進每一個人的心中,讓人溫暖無比。

時間隨著大鐘的擺動一分一秒的過去。我依偎在媽媽的懷裡,聽著她講那一個個古老又美好的故事。我迷茫地望著母親,撲朔著眼睛,飛舞的睫毛像蝴蝶舞動的翅膀,在粉紅的臉頰上灑下一片陰影,繼而又玩弄那些在空中漂浮的小灰粒。

媽媽的故事在這,陽光從窗外射進室內,將話影印在掛滿照片的牆上。窗外的薔薇花開了,清香襲人而來,我走在有花香的成長路上。

花香浮動

正午的陽光,懶懶的爬進室內,慢慢地將整個室內鋪滿。

我把門開啟,向室內探了探頭。風吹向我溼漉漉的背上,冷冷的,我不禁打了一個寒戰。我一下子就穿到室內,轉過身,躡手躡腳地把門關上。我深呼了一口氣,心裡的那塊石頭終於落下。我轉身往房間裡走。忽然,一個黑色的陰影將我罩住,我怯怯地轉過身去,手不自覺的揉捻著衣服,眼淚隨著衣服上的水‘啪嗒’一聲落在地板上,濺起一個個王冠似的小水花。‘快快,把衣服換了,別穿那溼衣服了……’

窗外,梔子花開了。淡淡的清香讓人陶醉。奶奶的慈愛在這,牽著我走在有花香的成長路上。

花香襲人

月將它橙黃的光色披在與題目奮鬥的女孩的背上。

筆在紙張上飛舞著,而紙也像雪花一樣一張一張的落下。我的耐心像洋蔥一樣被一層一層的剝開,我放棄了,等待著眼淚的到來。爸爸手拿著一杯溫水站在旁邊。他過來,看了看題,慢慢的將那一團亂麻理清。

窗外,夜來香開了。它的香,毫無聲色地闖入房間裡。爸爸的講解在這,引導著我走在有花香的成長路上。

時間像一個奔跑的孩子,永不停歇。我走在有花香的成長路上……

我與太空種苗共成長 篇17

國小五年級作文 ,850字

快要放暑假了,班級裡的一個朋友沒人照顧,於是我自告奮勇的把這個朋友接回了家,所以家裡多了一個身穿綠衣服,個頭很高的新朋友,它的來歷可不一般,它是一棵名叫黃帥的辣椒苗,它可不是一般的辣椒苗而是去過太空的種子哦。

同學們可能對太空種子不太瞭解吧,讓我簡單的介紹一下航天育種也稱為空間技術育種或太空育種,是指利用返回式航天器和高空氣球等所能達到的空間環境對植物的誘變作用以產生有益變異,在地面選育新種質,新材料,培育新品種的農作物育種新技術。就是讓普通種子成為太空種子。

這盆辣椒是栽在一個印有“我是太空種子”的綠色花盆裡,它的土壤也不是一般的黃泥土,而是黑色透氣性非常好的營養土,為什麼說這土透氣性好,因為水一澆就立刻從盆底淌出來了,所以不得已我還弄了一個盆放在下面,這個營養土非常有營養,招來很多黑色小蟲子,沒辦法我就把它搬到陽臺外邊,也讓它能夠更好地呼吸,但天有不測風雲,放在外邊日晒夜露的,把這盆太空苗搞得死去活來,原先開出的小白花都給打掉了,我又傷心,又懊悔,傷心自己沒有盡責任照顧好它們,老媽知道了安慰我,說好像還能再次開花,再培養培養吧!我又重新有了信心,於是之後的幾個星期我不是澆水就是給它鬆土,每天白天搬出去,晚上收進來,功夫不負有心人,第二輪辣椒開花了,我開心極了,心想自己的努力沒有白費,我要繼續努力,沒幾天小花變成了綠泡泡的樣子,每天我不是去觀察一會兒就是在它身邊繞上幾圈,漸漸地又細又長的辣椒出來了,然而我不是歡喜一場而是有了新的煩惱,因為離開學還有近一個月的時間,我擔心這樣長下去它會掉下來,媽媽還開玩笑:“不行晒成辣椒幹帶到學校”。結果證明,我的擔心是多餘的,小辣椒長得又大又長,而且顏色也發生了變化,從原來的翠綠色變成了黃色,在綠色葉子的襯托下顯得格外的美。

開學了,我帶著兩個月的傑作去給老師,老師直誇我照顧的好,我心裡樂滋滋的,在這次照顧辣椒的過程中我的動手能力,觀察能力都得到了提高,也深深體會到做任何事情的不容易,想到了平時父母養我們的不容易,正如我養植物的不容易。

一粒種子的成長過程 篇18

國小四年級作文 ,563字

這學期的第一節課上,劉老師就對大家說:“我們要觀察種子的成長過程,所以請同學們回家後把豆子用水泡大,下一節課帶到學校,我們一起來觀察。”

放學回家後,又找來了一個小碗,把種子放在水裡泡讓水全沒過豆子,看著這粒硬硬的小綠豆,我心想:你快點變大啊,聽說綠豆長的快,我才挑上你的呀,你可不能讓我失望。

第二天早上一起床,我就迫不及待地去看我的綠豆發沒發芽。我輕輕地端起碗,湊到眼前,發現綠豆好像胖了一些了,豆臍處往外鼓著,小小的小豆芽已經露出頭來了。

接下來的幾天,我忙著寫接力日記,忙著應付小弟弟的挑釁,忙著上各種課外班……把種豆苗的事忘的一乾二淨,等我想起來,已經是三天後。

我來到窗前,小豆芽已經有了長長的莖,大約有5釐米長,我這一看可把我嚇壞了,媽媽和我開玩笑說:“要是把葉片剪掉了,自己種的豆芽蘸醬吃一定會很好吃呀!”當媽媽說的一本正經的時候,我大聲一叫:“不行。”這一叫,把媽媽嚇了一跳。

今天有科學課,我把豆芽帶到學校,發現它又長長了不少,已經看不出原來的樣子了。上課時,老師問我們:“豆芽裡面那個小葉是什麼?有人知道葉是幹什麼用的嗎?”大家異口同聲地說:“不知道。”老師告訴我們說:“那是用來吸收水分的,可是當芽長的特別大的時候他就沒有作用了。”

我聽了,認真地看著我的小豆苗,我還會每天觀察它,等著它長大後的樣子。

青春在傷痛裡成長 篇19

高一作文 ,835字

青春是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消失無蹤。可青春又是那麼真實,刻骨銘心,在於你肉體和心靈的烙印。

有人說,在年少時,生活是盾,我們是矛,自以為堅硬,於是總是愛在稜角中衝撞它,看看它背後藏著什麼。而長大後,才發現生活的真實面目是矛,不斷在衝擊我們,堅硬而冰冷,於是我們只能將自己變成一塊盾,再疼也要把稜角磨平。傷痛彷彿是青春的主旋律,伴隨我們成長。青春是一顆未成熟的果子,以保護自己為目的,用自以為是的堅硬外殼去刺痛他人,直至傷了自己。叛逆期或許是二十一世紀的青少年所面臨的傷痛,他們被虛假的成熟欺騙,渴望獨立和自由,拼命地掙脫父母的手,奔向那夢中的國度,未來彷彿僅在手掌之間,解脫生活的鎖鏈時,他們張揚而興奮,可是那沉重的鏈條依舊將他們的肉體與心靈勒出深深的痕跡。這抹傷痕或許將被銘刻在記憶深處,它教會了他們生活不是浪漫主義,而是現實主義。

朦朧的愛戀是青春的誤區,那粉色的泡沫純淨卻脆弱,處在青春夢幻裡的他們在不經意間走了進去,迷失在虛幻的美好裡,卻忘了即使是在童話裡,人魚公主也要面對現實的冰冷。為了這愛戀,她化為了泡沫,泡沫的消散,會牽動少年敏感的心靈。那種不明有些酸澀,就像喝了一杯冰冷的水,慢慢地流成熱淚。淚痕或許很淺,或許很深,但總會在某一時刻牽動你的心絃,心傷或許很淡,或許很深,但總會疼痛著過往的雲煙。

我們總是在校園的圍牆裡度過青蔥歲月,同窗三年、六年,即使朝夕相處,卻敵不過一日說來就來的分別。天下無不散的筵席,人生裡有太多的分離,很多人闖進你的生活,只是為了給你上一課,然後轉身離開。當一切都靜下來,突然發現習慣是件可怕的事,讓人戒不了,忘不掉,疼痛著去想念一段時光。

小孩跌倒時,若無大人在身旁,也不哭,自己爬起來。青春的我們何嘗不是個彆扭的孩子,有人呵護你的痛處,就更疼。

請相信,青春的珍貴並不是因為那些年輕時光,而是那顆盈滿熱情的心,不怕受傷,不怕付出,不怕去愛,不怕去夢想。青春的逝去並不可怕,可怕的是失去了勇敢熱愛生活的心。

有疤痕的成長才是最美的 篇20

高二作文 ,1107字

不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。

人的一生不可能一直都是順利無阻的,總會有得意有失意。但是,如果我們堅定自己的初衷,明確自己的道路,便只顧風雨兼程,不管身外之物,最終一定會有收穫。在人生的道路上,並非只有繁華才得以美麗,重要的是在於選擇它的人有一顆明確而堅定的心。

昏庸殘暴的紂王聽信讒言,將姬昌囚禁,姬昌在7年的囚禁中,完成了《周易》這部千古不朽的著作,此乃歷史上著名的“文王拘而演《周易》”的故事。我國古代偉大的浪漫主義、愛國主義詩人屈原,他本是貴族,早年受楚懷王信任,後受貴族排擠不被重用,被流放於汗北、江南,在放逐過程中,政治失利的屈原把一腔忠怨之情傾注於詩歌創作,作出《離騷》。一件件亙古不變的典例浮現在我們的腦海中,而每一個典例中的主人公都值得我們去學習。他們,在人生失意時創造出著作,讓後人受益匪淺。

疤痕是成長的智慧。

有人說,疤痕就像醜陋的斑點一樣附在一個人的身上,它並不能代表什麼。而我卻不這麼認為。雖然疤痕像醜陋的斑點,但它意味著一個人經歷過了風和雨,他也曾在逆境中做出掙扎,也將意味著他會在逆境中磨鍊堅強的意志。因為,他不曾忘記自己的初衷。疤痕是一個人成長中最珍貴的,也是最值得回味的。

疤痕標誌著成長的刻度,是最美的轉身。

自古以來,很多詩人在被貶之後創出佳作,這是在逆境中不放棄自我,這是在逆境中漸漸成長,化悲憤為動力。

成長的道路是坎坷的。

遇到絆腳石的時候,不要妥協。如果它很小,那麼你就應該勇敢地從它身上跨過去;如果它很大很麻煩,那也沒關係,你應該鼓起原有的士氣一點一點將它磨平,直至消失。最慘的結果是它將你絆倒在地,留下了疤痕,那麼你除了重新來過,也應該謝謝它。它留給你的疤痕,會以理性的口吻告訴你,提醒你不要在同一個絆石上摔跟頭,引導你注意成長中的溝溝坎坎。它是教你成長的導師,更是你成長的更好證明。

馬克思曾經說過:“在科學上沒有平坦的大道,只有不畏艱險沿著陡峭山峰攀登的人,才有希望到達光輝的頂點。”人生何嘗又不是這樣,走到頂端的才是贏家,不畏途中曾跌倒幾回。

麥哲倫承受王室貴族的嘲諷,迎接驚濤駭浪的考驗,勇敢踏上全球航行之路,為證明“地球是圓的”付出努力;商鞅抵擋舊勢力的詰難,深入研究法家經典,探索治國良方,為國富民強的未來耗盡心血;中國航天之路又何嘗不是在混沌中一點點摸索,一步步前進呢?

不管在順境還是逆境中,一路執著也好,一路專注也罷,不忘初心,一定要堅持,這樣你付出的汗水一定是成長的滋味,酸甜苦辣帶給你的是滿載的回憶。

逆風的方向更適合飛翔。有疤痕的成長才是最美的。