有種友誼叫做後會有期相關作文20篇
有種友誼叫做後會有期 篇1
國二作文 ,781字有些人，有些事，一旦錯過了，便成為逝去的回憶。
有些人，有些事，一旦放棄，便成永久的記憶。
記憶的長河緩緩流淌，偶爾雨落河源，便起漣漪。開啟塵封的記憶，周遭充斥著不解，無奈與悔恨，猛然發現，回憶被悲傷填滿。悲傷—逆流成何。
於是，一邊回憶、一邊流淚。曾經的曾經，在親密裡親密。與你嬉鬧的日子彷彿聚就在昨天。那是總愛仰望天空，看你愛笑的眼睛，臉上洋溢著快樂、美好，挽著我的手臂向我撒嬌。曾經的曾經，在歡樂中歡樂。你還記得我們手牽手漫步操場的日子嗎？你還記得我們躲在被窩裡咬耳朵的日子嗎？你還記得我們兩個吃貨一下課就奔去小賣鋪的日子嗎？我還記得，你說：“青春，就是用來快樂的。”我說：“美食就是屬於吃貨滴。”忘卻多少歡聲笑語，只因時光匆匆流逝。曾經的曾經，在約定里約定。當我們騎著自行車，去野外郊遊的日子；當我們躺在星空下數星星的時候；當我們緊握住彼此雙手相視而笑的時候。有一種約定，叫做不可名狀的微笑；有一種幸福，叫做相濡以沫的陪伴。
現在的現在，在回憶裡回憶。風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃；搖晃，成為我命途中最美的點綴。思緒煩亂的日子裡，每天顛覆者同樣的場景；時光沖淡了曾經的地久天長，也沖淡了我們之間如沙般的友誼。曾經的過往，逝去的時光；故事可以重來，時光卻已不再，友誼需要一點點空隙。
未來的未來，在等待裡等待。我承認，我還想念著你的微笑，我知道，我還懷念你的包容。生命要分離多久，才能成全永久；眼淚要釀造多鹹？才能對得起思念。你走後，我學會了一個人的快樂。燈火闌珊，如同墜落的星光，那是我遺落天堂的憂傷。誰曾圓我一場友誼的童話，誰曾路過一座傷城，這些都已不再重要，人走茶涼……或許，青春只是一段年華，然而時光漫散，歲月老去，是誰墨守了青春年華？
有一種等待，詮釋著物是人非；
有一種快樂，回憶著曾經的過往；
有一種友誼，叫做後會有期。
有一種友誼叫承諾 篇2
國小二年級作文 ,454字承諾的分量是很重的，所以只要許下了承諾，就要不顧一切去實現。《夏洛的網》這部影片中有一個人物就和我說的一樣，她就是夏洛，她是一隻不起眼的蜘蛛，但她卻為了一個小小承諾而喪命。
春天，豬圈裡多出了一隻發育不良的小豬。他的名字叫威爾伯，後在農場主女兒的照料下，漸漸好了起來。然而他後來又被送去農場，準備殺了。在這裡，這頭小豬一個朋友都沒有，但在一天晚上，他遇到了夏洛。威爾伯一點也不嫌夏洛長得醜，反而覺得她很美，因此他們成為了朋友。有一次威爾伯對夏洛說，他想看到冬天的雪，於是夏洛便許下了承諾，但的威爾伯並不知道彼時的夏洛正處於產卵期，這個承諾會讓夏洛死。最後，這個結局是誰都不想看到，可還是發生了。但還好，夏洛在死之前把孩子生了下來，有三隻留在了農場裡。
像夏洛這樣一隻小小的蜘蛛都能為了朋友，而犧牲自己。
我們身為比夏洛大幾萬倍，或幾億倍的人類；卻很難做到這一點。看完電影，我是多麼羨慕威爾伯有這樣一個難能可貴的朋友夏洛呀。而生活當中常跟同學有“口舌之爭”，所以我要立夏洛為榜樣，和同學好好相處。
有一種美麗叫做堅持 篇3
國二作文 ,669字滴水之所以穿石，是因為堅持；雄鷹之所以飛上藍天，是因為堅持；牆縫裡的小草之所以茁壯成長，是因為堅持。世界上，有一種美麗叫堅持。
在奧運會上連奪了3塊金牌的李寧是帶傷參加比賽的。1984年5月，嚴重的傷痛使他放棄了全國體操比賽。有一次在做雙槓時，一使勁，胸肌拉傷了，肩背也拉傷了，疼得他痙攣抽搐，攥緊拳頭。可是他瞞著教練，暗暗發誓，拼吧！就算比賽後肩斷了，我也認了！就憑著這樣堅持的毅力，他奪得了三塊金牌。李寧的這種精神讓我知道了自己很多不足，如作為青年的我們做事總是沒毅力，而李寧正是我們學習的好榜樣。
眾所周知，鄧亞萍從小酷愛打乒乓球，她夢想著有朝一日能在世界賽場上大顯身手，卻因為身材矮小，手腳粗短而被拒於國家隊的大門之外。但她並沒有氣餒，而是把失敗化為動力，苦練球技，持之以恆的努力終於催開了夢想的花蕾她如願以償的站上了世界冠軍的領獎臺。在她的運動生涯中，她共獲得了18枚世界冠軍獎牌。鄧亞萍的出色成就，不僅為她自己帶來了巨大的榮耀，也改變了世界乒乓球壇只在高個子中選拔隊員的傳統觀念。從鄧亞萍的身上我學到了越當別人看不起，貶低自己的時候越不能放棄。要擁有著一種永不放棄，永不服輸的精神去挑戰，去顛覆他們對自己的看法。
曾經的我閱讀能力較差，後來為了提高我的閱讀能力，每天都堅持看書，遇到好詞好句都會記出來。經過每天堅持不懈的努力，我現在的閱讀能力有了極大的提高，不再像以前那麼差了。
李寧的成功，源於堅持；鄧亞萍的成功，源於堅持；我閱讀能力的提升，源於堅持。勇於堅持的人最終都會獲得成功。謹記住，有一種美麗叫做堅持！
有一種成長叫做群居的孤獨 篇4
高三作文 ,975字我們是茫茫蒼穹裡的一隻孤雁，因平凡而淹沒在天際；我們是汪洋大海里的一葉孤舟，晃晃蕩蕩時隱時現；我們是秋日鐮刀下的一粒稻穀，遺落在田間無人拾取。我們沒有叫李剛的爹，沒有通習六藝經傳，沒有精通琴棋書畫，也沒有非清華北大不上的巨集偉志向，我們只是平凡的一個，像是被世界責罵後的孩子。無奈蜷縮在自己的世界裡，計算著終將逝去的青春，枯望窗外忙碌奔波的路人，茗品無人會的孤獨。
我們因平凡而孤獨。然而一個感到孤獨的人定是過得不充實的人。我們往往混雜於人群之中，呻吟、憂傷、嗟嘆、抱怨乃至憤怒。正如狄德羅所言，“貧困可能會降低認的身價，但孤獨卻能敗壞人的性格。”無病呻吟成了我們的狀態，抱怨不公成了我們的習慣，獨自憂傷成了我們處世的態度。或許，在哪個雲淡風輕的日子，又會傳來某個孤獨者離開塵世的訊息。就像愛國詩人屈原，面對渾濁官場，他常嘆道“世間皆醉我獨醒”，卻被達官貴族們孤立排擠，放逐江南，孤獨無助的他最後還是選擇投入汨羅的悠悠江水中。又如梵高，曾因孤獨憂鬱而患上精神分裂，將自己的耳朵割下贈與情人，最後在孤獨中自殺。
孤獨不是罪，但因孤獨而付出慘重代價，值嗎？
錢學森的老師葉企蓀，終生未婚，文革期間每天一句話不說。事後有人問他：“孤獨嗎？”他答：“我有物理，有書，有天空。”葉企蓀孤單而不孤獨，活得同樣充實愉悅。如盧梭言，“孤獨生活中的閒逸是愉快的。”因為他是自由的，出於自願的。此亦如越王勾踐臥薪嚐膽品茗孤獨成就一代霸主，如司馬遷受盡宮刑嚐盡人間孤獨獨著《史記》。
周國平說：“孤獨是人生的宿命。”一個人免不了遭受孤獨的侵襲，但我們是坐以待斃還是身著鎧甲、手握兵器以擊之呢？
塵世中，優秀之人彌多。妙容姣好者，家世顯赫者，擅長琴棋書畫者，擁有卓絕成績者數不勝數。他們是偌大花園裡的奇葩，而我們則是無人會的小草，人來到花園，理當是觀花而非望草，我們因平凡而孤獨也是情理之中。無需因無人會而憂傷，無需因孤獨而惆悵。有人關心，更好；無人讚賞，罷了。關心與否是別人該做的事，我們只需要將我們的孤獨化作一架通往潛心專注的橋，做好我們自己便足矣。正如歌德所言：“不隨便去討別人喜歡，因為那樣會耽誤我勤奮工作。”
如果在生命中，有那麼一個人給予平凡的你不平凡的關懷，請定珍惜，散去你的霧嵐，散去你陰霾，用你的感恩和真誠努力地回報他們，感謝他們讓你在孤獨中仍陽光地成長。
有一種記憶叫做溫暖 篇5
國二作文 ,736字每個人總會有這樣一種記憶，每當你回想起來時會覺得溫暖。而我的這種記憶，正是老師對我的一個微笑，一個鼓勵的眼神。
記得初一的時候，我成績還算可以。班主任找到我親切地對我說：“下週輪到我們班同學在國旗下講話了，我覺得你成績還可以，我打算讓你去，怎麼樣？”聽到這個訊息，我頓時慌了，連忙搖手，口中不停的說道：“不行，不行，您還是派別人去吧。“老師蹙著眉頭，不解的問：“這是個好事啊，是在全校師生面前表現自己的好機會，別人想要這個機會還沒有呢，你為什麼要放棄這個機會呢？”
我低著頭，一語不發。辦公室頓時很寂靜，彷彿我的呼吸都不順暢了。最終，我低著頭，緩緩地說：“我以前從來沒上臺演講過，面對著全校師生，我會怯場，會語無倫次。”
“這正是給你鍛鍊的好機會，”老師意味深長的說，“將來等你長大了步入社會，你這樣是不行的，沒有哪個工作單位會用你。所以在學生時代就應該培養自己的能力。我不強迫你，你回去好好想想，明天給我答覆。如果實在不行，就換人，但我希望你最好不要讓我失望。”
回到家後，我寢食難安，心中一直想這件事情。我靜下心來認真思考，老師說得對，我應該培養自己的能力，可是，面對全校師生會怯場，會丟臉的……最終，經過激烈的思想鬥爭，我決定接受這個任務。
第二天，我堅決的對老師說：“我去。”老師聽後，露出欣慰的笑容，親切地對我說：“回家多讀讀。”
轉眼到了星期一，我站在升旗臺上，望著全校師生，雖我早有心理準備，但還是慌了。我心如潮湧，根本讀不下去。這時，我看見老師那鼓勵的眼神，我頓時不再緊張，猶如行雲流水般讀完了演講稿，老師微笑的看著我。
從此以後，每當我有困難時，我總會想起老師那鼓勵的眼神，它就像溫暖的太陽般驅散黑暗，帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生，直至永恆！
有一種記憶叫做溫暖 篇6
國二作文 ,736字每個人總會有這樣一種記憶，每當你回想起來時會覺得溫暖。而我的這種記憶，正是老師對我的一個微笑，一個鼓勵的眼神。
記得初一的時候，我成績還算可以。班主任找到我親切地對我說：“下週輪到我們班同學在國旗下講話了，我覺得你成績還可以，我打算讓你去，怎麼樣？”聽到這個訊息，我頓時慌了，連忙搖手，口中不停的說道：“不行，不行，您還是派別人去吧。“老師蹙著眉頭，不解的問：“這是個好事啊，是在全校師生面前表現自己的好機會，別人想要這個機會還沒有呢，你為什麼要放棄這個機會呢？”
我低著頭，一語不發。辦公室頓時很寂靜，彷彿我的呼吸都不順暢了。最終，我低著頭，緩緩地說：“我以前從來沒上臺演講過，面對著全校師生，我會怯場，會語無倫次。”
“這正是給你鍛鍊的好機會，”老師意味深長的說，“將來等你長大了步入社會，你這樣是不行的，沒有哪個工作單位會用你。所以在學生時代就應該培養自己的能力。我不強迫你，你回去好好想想，明天給我答覆。如果實在不行，就換人，但我希望你最好不要讓我失望。”
回到家後，我寢食難安，心中一直想這件事情。我靜下心來認真思考，老師說得對，我應該培養自己的能力，可是，面對全校師生會怯場，會丟臉的……最終，經過激烈的思想鬥爭，我決定接受這個任務。
第二天，我堅決的對老師說：“我去。”老師聽後，露出欣慰的笑容，親切地對我說：“回家多讀讀。”
轉眼到了星期一，我站在升旗臺上，望著全校師生，雖我早有心理準備，但還是慌了。我心如潮湧，根本讀不下去。這時，我看見老師那鼓勵的眼神，我頓時不再緊張，猶如行雲流水般讀完了演講稿，老師微笑的看著我。
從此以後，每當我有困難時，我總會想起老師那鼓勵的眼神，它就像溫暖的太陽般驅散黑暗，帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生，直至永恆！
有一種幸福叫做成長 篇7
國二作文 ,1256字屋外飄著雨，擊打著窗櫺，悄然無聲合上書本，只見幸福在窗外窺視我一眼。不自禁依著窗，凝望著遠方。成長，這個看似簡單的詞語，包含了多少喜怒哀樂和酸甜苦辣。回頭看走過的歲月裡，那些成長裡的喜悅和憂傷，回憶起來，竟有一種甜蜜感。
微雨過，枝葉展，枝頭搖擺訴新蟬，夏邁著步伐走過來。在這樣的季節裡，怎會不多一點幸福，多一點陽光燦爛。
學習是一種幸福。把學習當作一種煎熬的人，沒有幸福可言。在他們眼中，一切猶如一場傀儡戲，自己總被人牽著走。他們到了初中後，便迷失了路，那靈魂還漫步在以前。這樣的生存，怎會有幸福。
改變對學習的觀點吧，往往一念之差，距離將會很大。現在的你是一棵樹，正在萌發，難道就不能再堅持幾年的風吹雨打，換來收穫的果實。雨是一種生命的滋養，但也是一種鞭打。亦如一首歌，有沒有想過為什麼同時一首歌不同的人卻能聽出冰與火，錯與對，只因為站在不同的立場。把學習當作一種幸福，為何要對它敬而遠之。文字是一頁頁的奇妙，整天都對著你笑。揮一揮筆尖，幸福就出來了。還不去抓住它，溜走一次少一次，不知哪次將不復歸來，被後悔貫徹生活。
學習少不了一次次挫折。縱觀古今那些人，他們走過坎坷的小路，穿過茫茫迷霧，歷經萬般險阻，最後獲得了幸福，學習上幾次考試失利又怎樣，只要付出了真正的努力，就不會遺憾，考試是一個公平較量的平臺，但總有人要破壞這規則，作弊的紙條，考試的小抄，怎對得起父母頭上多出來的白髮。想到作弊紙條拿在手裡的一瞬間，我也無奈的一笑。其實每個人都可以考得很好，只是有太多思想上的負擔，考試前一個深呼吸，信任自己、考出好成績，考出自己真實的實力。但不管怎樣，學習是不會有捷徑的，不要想一帆風順，書山有路勤為近，唯有勤奮一路走得通。勸大家改變方向，不要向你自認為完美的哪條路前進。
家庭有一種幸福。家裡總有那麼多的變數，何時父母下了崗，不為什在吵架。小時候。記得父母叫我們用筷子，爸爸揹著我們憧憬未來，爺爺帶著我們看評書楊家將，奶奶遞給我幾塊糖。兒時總有夢一般的幸福。越大為何越疏遠了距離，多去陪一陪他們，靠他們的心近一點，為他們解憂，去跨躍那條心與心之間的鴻溝。讓幸福充溢你的家庭，溫暖你的家人。不要忘記總有一種叫親情。
幸福莫名其妙，彷彿總是抓不到，過往的名人都已尋到，誰又不知道。保持微笑，沒什麼不好。多少人心中曾生幫助的念頭，去以做到。贈人玫瑰，手有餘香。那人已感激的回眸，會讓你性福許久。嘴裡總唸叨著學習雷鋒，你到底伸出過手心。要記住愉快地給別人，少從別人那拿取。畢竟時間有限，錯過了許多個昨天，又怎能為了昨天而錯過了今天和明天呢？幸福在別人眼中定義為得到，其實付出也是一種幸福，切勿忘記。
夜幕降琳了，星光帶領萬家燈火拼出個晚上，野貓在角落訴說這甚麼。一天飛逝而去。夜風從窗外吹來，不知今天是否懂得幸福。臨睡前為自己定一個幸福的目標。
不要後退，人生本不完美。如果只是紙風箏，被人操縱方向，不是所謂成長。為什麼塵世被他們誇得那麼美，只因為懂得什麼是幸福，而不是虛偽的面具後的痛苦。從現在的成長中尋找幸福。
有一種美麗叫做在一起 篇8
國二作文 ,905字“衝啊！搶菜！”施昂餘邊喊邊衝到了餐桌旁準備裝菜，同一桌的人也急匆匆地跑了過去。
我不緊不慢地走著，看著他們的熊樣我不得不嘆氣。作為一桌之首看著她們糾紛成一團真是給我丟面子。我一走近餐桌便聽見：“別搶！你又不是分菜的，桌子才可以分菜。”我一聽心中一陣安慰。我走進座位搶過了菜勺看著他們：“這可是桌長的專屬之物，爾等凡人豈可碰它！”“切！就你。”其他人傳來不滿的噓聲。
我指著不滿的人“你還有你少分一點。”“好了！快分吧，餓死了。”聽著菜盆的陳瑛抱怨道。“算了，我大人有大量，不與爾等凡人計較。”說完便拿起菜勺分起了菜。“哇！今天可是上等的好菜，百年難得一遇啊！”張江平直蹬蹬地看著菜盆感覺要流口水的樣子。我勺起一大勺直往自己的碗裡放。：“桌長你這不公平。”施昂餘抱怨道，其他人也帶著怨氣看著我。我擺擺手語重心長的說：“作為一桌之首沒有功勞也有苦勞吧，這是為了靠勞我，你們要懂我的別有用心啊。”說完便繼續分菜，其他人也不好在說什麼。“桌長我還要！”陳瑛委屈的看著我，我也不得不在分給她。我嘆了口氣：“終於分完一盆菜了，你們這七嘴八舌的我分的都慢，你們看看其他桌都分完了。”我氣氛的分著菜，其他人則若無其事的吃著飯。“梅乾菜你們誰要？”“我！給我！”他們異口同聲的喊著，露出乞討般的眼神，我不禁自喜了起來。我一碗一碗的分過去，到最後一碗份量明顯比其他人少很多。“桌長為什麼我這麼少啊！”張江平不滿意地看著碗裡的菜，我無奈的搖搖頭：“沒菜了你說咋辦。”“那你的給我唄。”張江平色迷迷的看著我碗裡的：“你還有那麼多分我點也不會少塊肉對吧。”我鄙夷地看著他：“你想太多了，那你少吃一點會少塊肉嗎。”聽完他只好低下頭不於我爭吵，我看著他猶如啞巴吃黃連有苦說不出的樣子露出了微笑。分到最好的炸雞腿，我挑了個最大的放進碗了，我看著他們這麼安樂的樣子而我卻要為他們賣力，不禁想出應該好主意。我坐了下來咳嗽了兩聲：“剩下的自己搶！”話音剛落無數雙手激烈的戰鬥著。不久有人抱怨到：“桌長你應該提醒一下讓我有些準備啊！你看看我只搶到一根骨頭。”我聽了不由得笑笑，然後低下頭埋頭苦幹……
和你們一起的日子真快樂，有一種美麗叫和你在一起。
有一種光環叫做尊嚴 篇9
有一種光環叫做尊嚴作 ,785字上個週末，我去超市買醋時，突然闖進來了一個大概八九歲，穿得衣服破破爛爛，都是補丁的小女孩。
她小巧的臉上一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神。小小的嘴巴活波可愛，本身秀氣的五官應該聚在一張白嫩水靈的小臉上，可她的臉頰卻多了兩抹冬日凍過的緋紅……
她匆匆忙忙跑到牛奶區，東翻西找，找出了一箱“特侖蘇”有些費力地提起，踉蹌著走了。
走到出口前，她東瞧瞧，西看看，像是在找什麼。可是，見她向四周找了好幾圈，都沒有找到，就更加朝門的方向走去。
這時，我的心提到了嗓子眼，一路緊跟到門口：她會不會是不想付錢了？直接拿著牛奶就想跑？我的心裡藏著許多疑問。
幸好，她還沒出去，就被驗票的保安攔住了。
“你還想跑？沒付錢就要走？看你一個小姑娘，怎能幹出這樣的事？”保安一連逼問。
“我沒有，我沒有…”聽到保安這樣說，小姑娘滿眼淚很，急切要地解釋著什麼。
“哼！你還狡辯！看你穿得破破爛爛，家裡一定很窮吧！沒錢就別來買東西！”保安一邊說著一邊從小女孩手中奪下牛奶，狠狠地摔在地上，一臉的不屑。圍觀的人越來越多，把小女孩和保安圍在中間。
“讓我看看你的書包裡還拿了些什麼！”
他急切地翻找著，似乎想要發現什麼。突然，一張“市文明學生”的獎狀從他有力的指尖滑落，飄落在圍觀的人群間。人們竊竊私語，紛紛向這個女孩投來讚許的目光。
保安沉默了，難為情地撿起地上的書包，雙手遞給小女孩。
原來小女孩並不是想逃跑跑，她僅僅是第一次來超市，不知道在哪裡交款，她買牛奶是也為了給生病的奶奶，給她增加一點點兒營養。
小女孩背上書包，提起牛奶，翻出兜裡一塊、兩塊、五毛的一大把零錢來到收銀臺。
望著小女孩越走越遠的背影，保安叔叔大聲說道：“孩子，叔叔錯怪你了，對不起……”
身後響起了雷鳴般的掌聲，她回頭一看，那個叔叔正滿臉歉意地衝她微笑，她微笑著望著叔叔，似乎看到了自己正被一種光環籠罩著，原來這種光環就叫做尊嚴！
有一種友情叫承擔 篇10
國一作文 ,586字有一種真摯的友情叫做承擔。它是悶熱的三伏天裡充溢著薄荷氣息的涼風，使人清醒；它更是苦寒的三九天裡灑滿大地的金色陽光，給人溫暖。正是與好朋友趙雪婷的一段往事，使我明白了這些。
那年，我倆都8歲，上小學三年級，是班上公認的對敵。所不同的是，趙雪婷是班上公認的好學生，因此很多時候大家都偏向她。
在一次體育課上，老師組織大家跳繩，我真是喜出望外，因為平常體育老師都讓我們做操。我手裡提著跳繩，興高采烈地跳了起來。不知不覺中，我的手指鬆開了，跳繩把咣噹一聲打到了一間教室的玻璃上。一下子，我腦子一片空白，呆在原地。“玻璃碎了，我完蛋了。”我慌忙地說，開始忐忑不安，是我親手毀了這片玻璃。
事後，老師讓打碎玻璃的人主動站出來。我不敢站出去。教室裡一片沉默。突然，趙雪婷站了出來，她居然說是她做的，被老師臭罵了一頓。下午放學回到家裡，懊惱、悔恨、歉疚一股腦地把我擊倒。一連好幾天，我都遠遠地躲著她。我想過和她坦白，可我沒有勇氣面對她。最後想想，與其這樣備受內心的折磨，還不如讓她暴風驟雨地罵一頓。於是，課間休息時，我叫住了她，向她坦白了一切。她笑了，“雖然我們不是親人，但我們卻是同學啊，難道只能做敵人嗎？”她說道。聽了她的話，我更慚愧。從那以後，我們成了最好的朋友。
因為趙雪婷的包容與大度，使我有幸擁有了這段珍貴的友情，讓我有勇氣面對自己的錯誤。這樣的友情，我為擁有它而備感幸福！